第一篇：2007黨委中心組理論學習會上講話

文章標題：2007黨委中心組理論學習會上講話

公路處長在2007黨委中心組理論學習會上講話

同志們：

今天處黨委組織中心組理論學習，主要任務是學習胡錦濤同志在中央紀委第七次全會上的重要講話精神，大力倡導八個方面的良好風氣，切實加強領導干部作風建設，努力做好2007“服務創新年”的各項工作，全面推進湖北**又

好又快地發展。

胡錦濤總書記在中紀委七次會議上強調，要全面加強和改進新形勢下領導干部作風建設，努力實現領導干部作風的進一步轉變。總書記從思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面對領導干部的作風建設提出了八個方面的要求（一是要勤奮好學、學以致用，二是要心系群眾、服務人民，三是要真抓實干、務求實效，四是要艱苦奮斗、勤儉節約，五是要顧全大局、令行禁止，六是要發揚民主、團結共事，七是要秉公用權、廉潔從政，八是要生活正派、情趣健康）。這說明黨中央從全局的高度，把加強領導干部作風建設作為一項長期的戰略任務，擺在突出的位置。黨的作風體現黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心的向背，關系黨和國家的生死存亡。加強和改進領導干部作風建設，這對于進一步加強黨的先進性建設和執政能力建設，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，構建和諧社會，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。

因此，我們要把加強領導干部作風建設作為當前和今后一個時期重要的政治任務抓落實，要義不容辭地加強領導干部作風建設，為提升交通形象，促進交通又好又快地發展作出應有的貢獻。下面，結合**實際，就如何加強領導干部作風建設，講三個方面的意見：

一、大力開展“五好班子”建設，為樹立**干部隊伍的良好形象奠定堅實的基礎

**高速公路是交通系統的窗口服務行業，社會關注度高，群眾影響面大，關系老百姓的民生和安全，加強領導干部作風建設意義重大。我們要以創“五好班子”為目標，以“服務創新年”為主體，大興“學習、服務、實干、創新、廉潔”之風，把領導干部作風建設抓緊、抓實、抓出成效，以良好的作風和形象為構建和諧**提供有力保障。

（一）大興學習之風，要在學以致用上見成效

胡錦濤同志把“勤奮好學、學以致用”作為八個方面良好風氣的第一條，就是要求我們牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持持之以恒地抓好學習，在學習的過程中，重點抓好三個方面的內容。

1、要著力提高政治素質。一要牢記“終身學習”。以建立學習型領導干部為目標，變被動學習為主動學習，樹立終身學習的理念，積極改進學習方法，采取集中學習與自學、學習討論和中心組發言、網絡教學與專家講座、理論學習與實地考察相結合等方式，不斷提高政治理論水平。二要強化“計劃學習”。堅持并不斷完善學習制度，年度學習、階段學習和專題學習研討，都要有具體計劃，并嚴格落實，著力形成一套有組織、有計劃、有檢查、有評比的跟蹤落實學習教育體系。三要堅持“自主學習”。要求每位領導干部做到“讀一本好書，寫一本讀書筆記，完成一篇有深度的論文或調研報告，培養一種高雅的興趣和愛好”，堅持做到干什么，學什么，專什么，始終保持積極主動的態度，實現“要我學”向“我要學”的轉變。四要注重“實踐學習”。把政治學習、理論學習、業務學習和學習陳剛毅等先進典型有機結合起來，加強學習考核力度，注重學習的系統性和深入性，突出學以致用，把學習的成果轉化為推動工作的本領和動力，用于指導實踐，促進發展。

2、要著力學樹身邊的典型。典型的力量是無限的，榜樣的力量是無窮的。要通過學習身邊的典型使我們的思想得到凈化、認識得到提高、修養得到完善。一是堅持學習典型。要繼續把學剛毅活動引向深入，積極響應剛毅同志“唱響三個服務主旋律，做推動交通事業又好又快發展的排頭兵”的倡議，要求每個部門都要結合實際，立足本職崗位，勇于服務創新，在學習先進典型中作出新的貢獻。二是堅持培樹典型。健全先進典型報備制度，力爭在創建“剛毅型集體”和“剛毅式職工”上有更多的先進涌現，推動先進典型向更高層次邁進。三是堅持宣傳典型。充分利用報刊、網站、媒體等陣地加大宣傳力度，將“剛毅精神”提檔升級為“剛毅現象”，使“人人學剛毅，人人比奉獻”的氛圍日漸濃郁，真正做到學有榜樣，樹有目標，創有方向。同時，各級領導干部要為先進典型創造良好的發展空間，減少包袱，再作貢獻。

3、要著力培養業務水平。一是要在專、精、尖上下功夫。將強化業務學習作為提高全員素質和為人民服務的本領的重要舉措狠抓不懈，通過開展形式多樣的崗位練兵、勞動競賽、技能比武等活動，加強業務交流，不斷擴展知識面，優化知識結構，實現“專業務、精技能、做尖兵”，努力成為精通本職業務的行家里手。二是立足崗位，總結和推廣“工作法”。建立和完善群體和個人工作方式和工作程序，并不斷地總結、提煉和推廣運用，促進崗位工作的程序化、制度化、規范化。三是豐富培訓手段。著力以“四個結合”確保培訓學習效果，即堅持學歷教育與短期培訓相結合、堅持集中培訓與分散培訓相結合、堅持普遍培訓與重點培訓相結合、堅持網絡遠程培訓與班組培訓相結合，用豐富的理論知識不斷創新工作思路，創新工作方法，提高培訓效果。

（二）大興服務之風，要在便民利民上見成效

“心系群眾，服務

人民”就是要堅持全心全意為人民服務的宗旨，始終保持同人民群眾的血肉聯系，要在思想上尊重群眾，在政治上關心群眾。作為交通窗口行業，我們要把“服務為本、效益為先”作為**管理處的核心價值觀，堅持在服務中創新，在創新中服務。一是要做到“三尺費亭，微笑服務，把溫馨送給司乘人員。要開足道口，確保入口發卡時間少于5秒，盡量減少車輛滯留時間。要堅持文明用語，確保文明用語率達100。要堅持開通綠色通道，使綠色通道開通率100，實行省內省外同一個收費標準，這是我們為農民辦實事的一項惠民舉措。要堅持便民服務設施“六常備”達100，這是提供司乘人員應急服務的有效保障。二是要做到養路護路，通暢服務，把舒適留給司乘人員。小修保養要及時處理病害，做到開槽的坑槽不過夜，大中修工程要科學合理地布置，盡量地減少改道的次數和頻率，工程質量優良率達100，次差路率為0。要完善標志標牌，使標志標牌的誘導能力更強，使司乘人員少走彎路，不走錯路。三是要做到執法行政，便捷服務，把平安讓給司乘人員。對事故多發地段從工程管理的角度進行分析，采取有效措施和手段消除事故黑點，事故黑點整治率100，這是對人民群眾的生命財產負責。確保路政案件破案率、結案率、索賠率達96以上。要進一步深化警路共建機制，在“六個一”的目標下規范操作，便捷服務，接警投訴的處理率要達100。在“五五”普法的過程中，做到法制宣傳進村莊、進農戶、進學校、進工廠，形成維護路產路權的聯動機制。四是示范窗口，優質服務，把誠信傳給司乘人員。服務區及示范窗口誠信經營，無欺詐行為，投訴處理率達100，顧客滿意率達97。尤其要加快服務區建設和改造的步伐，完善服務區的功能，開辟一些新的免費服務項目，使司乘人員感到賓至如歸的感覺，這是我們面向社會的服務承諾，也是領導班子加強作風建設要解決的宗旨意識問題。

（三）大興實干之風，要在勤政高效上見成效

“真抓實干，務求實效”就是要發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感，克服急燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業上，把精力投入到抓落實中。

1、要建立團結務實的領導班子。一是完善民主決策程序。實行每周一次處長例會制度、每月一次處長辦公會制度、每季度一次黨委會議事制度，進一步完善科學、民主、依法的議事規則和決策機制，增強領導班子的執行力和公信力。二是完善領導干部溝通交流機制。把“黨員互談”、“干群懇談”、“上下交談”等方式制度化，把網絡溝通、短信溝通、領導郵箱等形式廣泛應用起來，切實增強干群關系，提高凝聚力。主要領導每年與領導班子成員和管轄的各單位、各部門主要負責人至少進行一次交流和溝通，分管領導要與分管的部門、單位負責人至少進行一次溝通，各單位負責人至少要與50的一線員工進行交流和溝通，使交流和溝通形成一個長效的機制。三是完善調研和督辦制度。領導干部帶頭深入基層，深入群眾，大興調查研究之風，推行現場辦公，辦好聯系點，建立督查工作新機制，幫助基層解決實際問題，全面掌握工作進度，跟蹤問效。

2、要樹立精干高效的機關形象。一是增強親和力。在主動服務、優質服務、創新服務上多做文章，不斷提高辦事效率和行政效能，努力為基層、為群眾、為發展提供及時、高效、優質的服務。二是增強公信力。努力打造一支勤于學習、精于業務、依法行政、辦事規范的干部職工隊伍，進一步營造崗位職責公開、辦事程序公開、服務承諾公開的公正透明的工作環境，塑造誠信可靠的機關形象。三是增強執行力。遵循雷厲風行、令行禁止的工作規則，確保政令暢通。努力形成講實話、報實情、辦實事、求實效的良好氛圍。四是增強協同力。牢固確立全局一盤棋的思想，增進團結，加強協作，在工作中多溝通、多理解、多配合、多補臺，凝心聚力，塑造好機關新形象。

3、要打造堅強有力的基層組織。加強領導干部作風建設核心在領導班子、關鍵在機關、落到實處在基層，基層不牢，地動山搖，因此，在加強領導干部作風建設中要打造堅強有力的基層組織。一是注重建立議事規則。要進一步規范所務會、隊務會、站務會制度，建立總支、支部、小組議事規則，規范民主生活會和黨工團組織建設，提高基層組織的戰斗力。二是注重基層思想建設。擴大各黨總支之間學習交流，利用黨、工、團組織開展豐富多彩的活動，提高凝聚力。三是注重基層制度建設。加強標準化建設，進一步規范黨員發展程序。認真做好入黨積極分子培訓、黨員發展報備、黨員發展公示制度，規范“三會一課”制度；加強職代會制度建設，擴大職工的知情權、參與權和監督權；落實領導到基層、所站隊領導到崗上的責任制，提高領導干部在基層直接指導生產的力度；努力規范團建工作程序，不斷提高常態化的執行力。

（四）大興創新之風，要在工作實績上見成效

創新是一個民族發展的不竭動力，唯有創新才有發展。作為發展中的湖北**，必須把創新作為推動**管理處又好又快發展的重要內容。

1、思想觀念上要有創新意識。創新絕不是高不可攀的，要在繼承的基礎上進行創新，在創新的基礎上發展，要勇于克服陳規舊習，要勇于干前人未干的事業，無論在管理上還是在技術創新上要敢闖敢拼。**的品牌和各類榮譽都有了，社會關注程度也高了，如何創新發展，就必須要牢固樹立“逆水行舟，不進則退，慢進亦是退”的憂患意識，要在體制上、機制上、制度上要不斷地創新。

2、工作內容上要創新。要進一步深化**管理模式，在標準化站所、社會化養護、警路聯合執法、多元化經營、信息化建設、規范化管理六大體系上，深入研究具體實踐途徑和方式，使其更具有操作性和規范性，與ISO9001質量管理體系有機結合起來,加快相關配套政策和制度的落實，促進行業管理。要在**全面推行崗位責任制、服務承諾制、公開制、失職追究制等制度，以崗位責任制來明確工作職責，以承諾制來明確服務要求，以公示制來推行政務公開，以公開評議制來強化民主監督，以失職追究制來嚴肅工作紀律，逐步實現以制度管人管事。

3、工作方法上要創新。要在繼承中創新,在創新中發展,著力在精細管理上下功夫，在調動積極性上去努力，在構建和諧的環境上創造條件，重點處理好三個方面的關系，一是處理好領導與職工的關系。領導班子是單位的核心和靈魂。要加強對各級領導班子的監督和管理，班子成員要以事業為重，心系群眾，妥善處理好與職工的關系。各單位要進一步加強隊伍建設，強化學習，提高職工的思想政治素質和業務操作水平。二是處理好制度化與人性化管理的關系。各單位要建立健全各項規章制度，按章辦事，實現以制度管人、管事的良好局面。同時，要以人為本，關心職工，多做暖人心、穩人心、得人心的實事，讓職工安心工作、舒心生活、靜心學習。要在制度化與人性化管理中尋求和諧統一，營造和諧的環境，構建和諧所站，實現高路事業的和諧發展。三是處理好業務工作與文化建設的關系。各單位在重視職工的業務工作同時，要加強高速公路文化建設，做到兩不誤、兩促進。一方面，要組織干部職工加強業務學習，進一步提高工作水平。另一方面，要創新工作思路，積極探索，科學安排，合理配置，加強文化建設，努力形成特色鮮明的行業文化。

（五）大興廉潔之風，要在廉政建設上見成效

“秉公用權，廉潔從政”就是要自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行領導干部廉潔自律的各項規定。各級領導干部在加強領導干部作風的過程中，要把廉潔自律作為一項重要內容抓出成效，重點抓好以下三個方面。

1、教育拒腐。一是豐富廉政教育的形式。突出領導干部作風建設這一重點，創新教育載體，豐富教育手段，活躍教育形式，使廉政教育內容更加貼近干部職工的思想實際，努力增強干部職工的廉潔自律意識，使領導干部時刻緊繃“廉政弦”。二是領導干部要率先垂范。模范地執行黨的紀律和組織工作的各項制度，帶頭按規范工作，下基層按規定乘交通工具和食宿，不準搞高標準、超規格接待，不準授受任何禮品，嚴格遵守**管理處領導班子廉潔自律“八不準”承諾，在思想上切實樹立黨紀國法和道德這兩條防線。

2、制度限腐。一是建立廉政談話制度。如遇中層干部調整、任用或發現不正之風苗頭、傾向之時，均由相關領導對選用干部或當事人逐個進行針對性廉政談話，通過談話，摸清當事人思想現狀，提出崗位廉政要求。二是建立廉政工作機制。制訂并嚴格執行黨風廉政建設責任考核辦法、廉政談話制度、領導班子廉潔自律承諾、政務公開制度、內部審計制度、大宗物品采購和工程招投標制度等規章制度和管理辦法，使過去執法靠理解、行動靠自覺的無形約束變成有形有據的操作規范。三是建立廉政調研制度。大興廉政調研之風，通過“望、聞、問、切”，及時發現工作中存在的苗頭性、傾向性問題，摸清“病灶”，從而查遺補缺，拿出預防問題發生的有效措施。

3、監督防腐。一是引入公眾參與機制，大力開展行風評議。采取上下聯動、內外結合、群眾參與等方式，定期不定期的開展民主評議活動，廣泛聽取群眾及各服務對象的意見和要求，查找問題促整改，保持隊伍的良好風貌。二是建立通暢的民意渠道，強化社會及輿論監督力度。設立舉報箱，公開舉報電話，暢通社會投訴渠道，切實保證群眾的監督權。三要加強重點部位、重點崗位的監督檢查。制定科學的、可量化的、操作性強的考核辦法，對工程建設、經營管理、物資設備采購等進行全過程的參與和監督，從源頭治理腐敗行為。

二、深刻認識領導干部作風存在的突出問題，堅定不移地推進領導干部作風建設

從**的發展看，當前干部隊伍的作風總體上是好的，但也還存在一些與加快發展，與構建和諧交通的新形勢、新任務不相適應的問題，主要表現在：一是學風方面。部分領導干部的素質還不能適應形勢發展和實際工作的要求，學習知識不夠系統，滿足于一知半解，政治理論不扎實，專業知識鉆研不夠，對相關政策的把握不準，在執行的過程中出現一些偏差，領導水平亟待加強。二是思想作風方面。個別干部的世界觀問題還沒有得到很好解決，不能正確處理個人與組織、個人與群眾的關系，認識問題、處理問題眼界不寬、思路狹隘，服務意識、宗旨意識淡薄。三是工作作風方面。少數同志工作作風不扎實，對員工的熱點和難點問題研究不夠，不愿意聽取群眾的意見和呼聲，不注意工作方式和方法，缺少與員工的溝通，作風不民主，喜歡自己作主，自己說了算，務實意識有待加強。四是團結協作方面。少數同志與同事之間、上下級之間不善于建立合作、協同的工作關系，習慣于對別人“不見主流、找弱點、盯缺點”，缺乏寬容、謙讓之心。五是創新意識方面。少數干部對新形勢下出現的新情況、新問題認識不夠，依然沿用老思維、老經驗、老辦法處理問題，工作僅僅停留在完成任務和領導交辦的事情，沒有自己的品牌和特色、遇到困難和問題，缺乏信心，大膽管理不夠，應對復雜局面和解決問題的能力不強。六是廉潔自律方面。極少數同志不是對自己高標準、嚴要求，不能嚴格按照黨章要求和領導干部廉潔自律有關規定處事，法紀意識、自律意識有些松懈，樂于應酬，樂于交往，參與一些不健康的打牌等娛樂活動，辦事不講原則，感情用事，存在大手大腳、奢侈浪費等問題。

盡管上述問題發生在少數單位、少數人身上，影響卻是十分嚴重的，如果聽之任之、視而不見，長此下去，我們領導干部的形象、威信就會喪失，凸現的矛盾就會激化，構建和諧**就會成為空話。因此，我們必須著力從根本上防治這些問題的發生，建立健全長效機制，重點加強以下幾個方面的工作：

1、突出中心工作抓作風轉變。加強領導干部作風建設，目的是為了更好地推動工作，要把作風建設與中心工作、服務大局結合起來，作為檢驗作風建設成效的重要標準。要以提高執行能力、負責任的組織為前提，調動一切積極因素，凝聚各方力量，加大各項目標任務的落實力度，大興求真務實之風，努力營造聚精會神搞建設，一心一意謀發展的氛圍，以良好的作風和形象推動各項工作的發展。要認真做好2007年各項目標任務的分解工作，做到責任分解抓落實，形成各負其責、密切配合、相互支持的運行保障機制，同時，要建立責任追究制度，與干部的考核、聘用、評先評優、績效考核有機結合起來，加大各項目標任務的考核力度和督辦力度，確保各項目標任務的實現。

2、強化管理職責抓作風轉變。加強領導干部作風建設，領導班子是關鍵。一是要大力加強機關作風建設，發揮好機關的龍頭表率作用。機關各科室要堅持在“利民、惠民、便民”服務上下功夫、求實效，緊緊圍繞2007“服務創新年”的目標和任務，以“創優質服務，建和諧機關”友誼聯手賽活動為載體，深入開展機關“流動紅旗”評比活動，制定“流動紅旗”考核辦法、考核內容和評分標準，堅持“五個一”的服務標準，通過細化服務標準，量化服務指標，深化服務特色，建立標準化工作流程，比服務質量、比工作效率、比勞動技能、比規范管理，主動為基層單位、為一線職工辦實事、解難題，不拖拉，不推諉，不斷提高服務質量和工作效率。二是要認真落實處黨委制定的《關于加強領導干部作風建設的實施意見》。各黨總支要結合實際制定作風建設的工作方案，建立作風考評制度，各總支書記要發揮監督檢查作用，在作風建設上出硬招、動真格，要從部分黨員干部學風不正、宗旨不牢、辦事不公、為政不廉、工作不力等作風中查找原因，進行分類指導和整改，以良好的黨風帶政風，以良好的政風帶行風，以良好的行風帶民風，大力倡導八個方面的良好風氣。堅持勤奮好學，學以致用，培養良好的學風，堅持實事求是，與時俱進，培養良好的思想作風，堅持真抓實干，務求實效，培養良好的工作作風，堅持團結和諧，服務為民，培養良好的領導作風，堅持清正廉潔，艱苦奮斗，培養良好的生活作風。

3、圍繞“學查改”抓作風轉變。一是要深入學習。各級領導班子要深入學習中紀委七次全會精神和貫徹總書記的重要講話，作為當前和今后的一項重要政治任務，深刻領會胡錦濤同志所倡導的“勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康”八個方面良好風氣的精神實質，切實加強組織領導，深入貫徹落實，并體現到實際工作中。要在各級領導干部中廣泛開展學習胡錦濤總書記重要講話精神，重點把樹立八個方面良好風氣的要求學深學透。二是要深入查擺問題。要通過黨支部會議、民主生活會、中心組學習等形式，采取“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方法，加強自查，開展批評與自我批評。對照樹立八個方面良好風氣的要求，認真查找個人在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的問題，檢查個人的生活圈、交際圈、娛樂圈需要解決的問題，找出自身存的問題和不足，要寫出深刻的自查報告，要本著有則改之，無則加勉的方式進行認真的反思。同時，紀檢監察部門要建立信訪工作制度，認真解決群眾反映的突出問題，加大領導干部因作風不實、作風腐敗而引發的違規違紀案件的查處力度，嚴肅黨紀國法。三是認真做好整改工作。各級領導干部要針對自身存在的突出問題，進一步統一思想、提高認識，提出要求，制定有針對性、操作性的整改方案，對職工反映強烈的突出問題，要明確責任，限期整改，及時整改到位，確保各項工作措施落到實處。

4、培養健康情趣抓作風轉變。各級領導干部要始終保持一顆平常的心，時刻記住自己來自于群眾，擺正自己位置，注重培養健康的生活情趣，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守，重品行，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵襲，正確選擇個人愛好，做一個脫離低級趣味的人，保持高尚的精神追求。一是嚴禁涉足黃、賭、毒場所。在市場經濟的沖擊下，目前社會各種誘惑不斷增多，作為一名領導干部，要嚴格約束自身的言行，做到不涉足、不參與，自覺抵制各種不健康的活動。在此，我重申如下，一經發現將嚴肅處理，情節嚴重的要追究主要負責人的責任。二是謹防交友不慎。古人說，“君子之交淡如水”。真正的朋友不是靠利益關系來維系，各級領導干部要把握交友原則和分寸，慎重對待朋友交往，堅持擇善而交，注意凈化自己的社交圈。三是要明辨是非，培養健康的生活情趣。在道德觀念上要明辨是非、善惡、美丑、榮辱界限，深刻領會“八榮八恥”教育的現實意義，促進領導干部作風轉變，不斷提高領導干部的政治素質、業務能力和執行能力。

三、認真貫徹省交通廳廉政建設工作會議精神，扎實開展黨風廉政建設和反腐敗工作

剛剛結束的全省交通系統廉政工作會上，張月斌紀檢組長作了題為《扎實開展黨風廉政建設和反腐敗工作

為全省交通事業又好又快發展提供堅強政治保證》的報告，為深入貫徹落實此次會議精神，推進反腐倡廉工作的不斷拓展和深化，現將有關精神進行傳達，并結合**實際，就加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有關問題，談幾點看法。

1、大力加強黨風廉政建設和反腐敗工作。我們要認真貫徹落實中紀委七次全會、全省交通工作會議和省紀委會議精神，服從和服務于交通又好又快發展的大局，以更堅決的態度，更有力的措施，更扎實的工作，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭。要突出重點，抓鞏固、抓深化，推進“廉政陽光工程”，為構建和諧**提供政治保證。重點加強以下幾個方面的工作：一是深化“廉政**”主題教育。要突出領導干部作風建設這一重點，舉辦專題廉政報告，抓好以案促廉警示教育，組織紀檢委員及兼職監察員培訓教育，開展經常性廉政談話和“廉政大家談”活動，擴大廉政教育的覆蓋面和影響力。二是抓好廉政典型評學活動。抓好典型培育和推薦評比，深入挖掘自身廉政典型的閃光點，用身邊的典型教育身邊的人，營造“以廉為榮、以貪為恥、廉潔從政、從我做起”的良好氛圍。三是加大明察暗訪力度。加強監督機制建設，深化基礎設施建設領域廉政工作推進年活動，繼續抓好商業賄賂專項治理工作，堅持和完善重點工程派駐紀檢監察員制度，對重點工程、重點部位和重點崗位人員進行明察暗訪，發現問題，及時糾正，嚴肅查處。

2、加大教育監管力度。作風建設的基礎在教育，有扎實的教育才會有良好的作風，同時，又要通過有效的監督增強作風建設的實效性。一是加強廉政思想教育。思想是行動的先導，思想上堅定，行動上才能堅決。加強思想教育，培育崇高的精神境界和良好的道德情操，是拒腐防變的基礎。領導干部要時刻保持清醒頭腦，加強黨的理論學習、黨風黨紀教育和廉潔自律教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，牢記黨的宗旨，真正做到立黨為公，執政為民。二是自覺接受紀檢監督。堅持以黨內監督為基礎，以黨員監督、群眾監督等為重點，把黨內監督與各方面的監督有機結合起來，建立健全結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，有效防止濫用權力現象發生。要把黨風廉政建設與領導干部作風建設緊密結合，一起推進，防止不正之風的產生。領導干部要樂于接受監督，坦然接受監督，讓權力在監督下運行，以優良的黨風促政風帶民風，促使黨員干部嚴格遵紀守法，防止腐敗問題的發生。三是堅決查處違規違紀案件。管理處紀委要拓寬信息渠道，多方聽取群眾的意見和呼聲，深入基層進行調查研究，廣泛開展交心談心活動，了解實情，查找領導干部在作風建設方面存在的突出問題，對違規違紀的案件依法依規進行查處，大力糾正損害群眾利益的不正之風，確保作風建設取得實效。

3、認真履行“八不準”承諾。黨委領導干部要從我做起，從現在做起，從一件件具體的小事做起，用八個方面的良好風氣規范自己的言行，同時，按照領導干部聯系點制度，把作風建設與業務工作結合起來，一起部署，一起落實，做到領導到位，責任到位，措施到位。作為黨委班子主要成員，在此我向大家發出倡議，重申和強調領導班子廉潔自律“八不準”承諾：（1）不準違反政治紀律搞自由主義，不背后亂發議論，自覺維護班子團結，與黨組織保持高度一致；（2）是不準干預和插手大宗物資設備采購和工程項目招投標等事項；（3）不準違反規定收送現金、有價證券和貴重物品；（4）不準違反民主集中制和組織人事紀律搞個人“封官許愿”、“跑風漏氣”；（5）不準利用職權和職務影響為配偶、子女、親友及身邊工作人員提供便利謀取不正當利益；（6）不準利用歲末年初之機突擊花錢和違反財務規定亂發錢物；（7）不準搞超標準接待和高消費娛樂活動，內部招待堅持工作餐，不得用公款大吃大喝；（8）不準參與各類營利性賭博活動。以上承諾請各級領導干部進行監督，按照“八不準”的標準嚴格要求自己，規范自己的言行，努力形成心誠氣順、風正勁足的良好風氣。

同志們，新時期、新任務給我們的領導干部提出了新要求、新挑戰，讓我們在省交通廳黨組的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六屆六中全會精神和中紀委七次全會精神，全面貫徹落實科學發展觀，堅持以實施“服務創新年”為主線，大力加強領導干部作風建設，以過硬的素質、優良的作風、奮發有為的精神狀態，努力構建和諧的、團結向上的領導班子，推進湖北**高速又好又快地發展做出新的更大的貢獻，以優異的成績迎接黨的十七大的勝利召開。

《2007黨委中心組理論學習會上講話》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀2007黨委中心組理論學習會上講話。

第二篇：在黨委中心組理論學習會上的講話

在院黨委中心組理論學習（擴大）會上的講話

2010年6月8日

同志們：

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面建設中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。省委、教育工委和省商務廳直屬機關黨委都為此召開了專門的理論學習會。為深入貫徹上級黨委精神，全面推進我院學習型黨組織建設和各項工作，今天我們在這里召開黨委中心組理論學習（擴大）會。在此，我講四點意見：

一、充分認識建設學習型黨組織的重要意義

1、建設學習型黨組織，是推進學院各項事業全面科學可持續發展的必然要求，是學院穩定規模、優化結構、提高質量、突出特色，全面加強內涵建設，實現“十二五”戰略目標的重要保證。學院升格為高職院校以來，經過近八年的發展建設，辦學規模日趨穩定，綜合實力持續增強，各項事業蓬勃發展，而今已站在一個新的歷史起點上。在未來的發展道路上,我們必然會遇到新情況、新問題、新形勢、新挑戰，各級黨組織和廣大黨員干部只有在實踐中不斷學習、繼續學習、終身學習，切實掌握和運用好馬克思主義理論中國化的最新成果和方法，切實掌握和運用好黨的理論創新成果，切實掌握和運用好教育管理科技法律等各方面的新知識、新技術、新方法和新本領,不斷深化對高等教育事業發展規律的認識,不斷完善適合學院的發展模式和發展道路，才能提高學院的生存力、發展力和核心競爭力，實現學院的科學發展。

2、建設學習型黨組織，是加強學院黨組織建設的需要。隨著高等教育體制機制改革的深入，我院黨組織的建設面臨著一些亟待解決的新問題。如有的黨員干部忽視理論學習，輕視政治理論的指導作用，理想信念模糊；有的黨支部貫徹執行民主集中制不力，戰斗堡壘作用不突出；有的黨員干部重業務，輕學習，不提高自身素質，管理能力和組織協調

1能力不強，等等。這些問題不及時解決，將削弱黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，影響學院事業發展。建設學習型黨組織，是解決這些問題，提高基層黨組織戰斗堡壘作用的重要途徑。

3、建設學習型黨組織，是提高黨員干部辦學治校能力、保持黨員干部的先進性的緊迫任務。黨組織是學院事業發展的領導核心和戰斗堡壘，黨員干部是學院事業的骨干力量，我們必須圍繞學院中心工作和改革發展中的重大理論與實踐問題，引導廣大黨員干部積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，做到管理水平高、專業知識強、外語能開口，使黨員干部在各個方面都能充分發揮先鋒模范作用，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，為學院的和諧、穩定、科學發展奠定堅實的基礎。

二、學習的主要內容

1、深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面準確地掌握中國特色社會主義理論體系。要把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗結合起來，增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

2、學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系融入到黨員干部日常工作學習生活中。黨員干部要進一步增強貫徹黨的基本理論、基本路線的自覺性和堅定性，加強黨性修養，堅定理想信念；進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，抵制各種錯誤思想的影響，始終保持政治上堅定，理論上清醒；要將弘揚民族精神和時代精神與大力弘揚井岡山精神相結合，積極建設良好師德師風，樹立優良校風、教風和學風。

3、學習掌握高等教育發展所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習人類社會創造的一切文明成果，學習發展高等教育所需要的經濟、政治、文化、管理、科技、社會和國際等各方面知識。要加強國家

法律法規教育、國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。

4、學習總結工作實踐中的成功經驗。要深入群眾、深入實踐，加強調查研究，不斷研究新情況、解決新問題，不斷總結實踐中的新做法新經驗。要善于學習借鑒國內外名校的辦學經驗，開拓視野，掌握規律，豐富、拓展辦學理念和改革發展的思路。要認真總結和深入學習高等教育發展的歷史經驗，深入探索高等職業教育發展規律，把學習高等教育的歷史同服務改革發展穩定大局結合起來，獲取推動學院科學發展、做好各項工作的寶貴經驗和精神動力。

三、建設學習型黨組織的主要方法和學習形式

1、加強和改進黨委中心組學習，嚴格規范管理，增強學習效果。要加強形勢政策教育，深入解讀國家發展形勢和重大方針政策；中心組學習要擴大到中層干部，增強建設學習型黨組織活動的吸引力和凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。

2、加強和改進中層干部的培訓教育，不斷創新教育手段，增強實效，切實提高中層干部的黨性修養和思想政治素質。

3、認真貫徹落實學院政治理論學習制度，將每周二下午的政治學習活動落到實處，同時加強對學習情況和學習效果的檢查。

4、不斷創新學習形式，通過開展專題講座、主題報告會、電化教學、知識競賽、技能比賽、參觀考察、座談會、讀書會等學習教育方式，特別是要結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，加強對黨員群眾的教育培訓，積極鼓勵和支持黨員群眾參加各種形式的培訓班、輔導班、主題報告會、講座等活動。

5、拓展建設學習型黨組織陣地。充分運用校報、廣播、校園網、宣傳欄、宣傳橫幅等校內媒體以及其他新興媒體，拓寬學習渠道，豐富學習載體，營造良好輿論氛圍。積極運用信息網絡技術手段，大力加強網絡學習教育平臺建設，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。

6、加強和改進師德建設和大學生思想政治教育。深入推進社會主義核心價值體系教育，不斷提高師生的思想道德水平。進一步探索和健全師德建設的有效機制，重在教育、強化內省、加強宣傳、完善考評，有力提升師德師風建設水平。切實加強和改進大學生思想政治教育，努力擴大核心價值體系對大學生的輻射力和感染力。

四、基本要求

1、領導帶頭，率先垂范。中層以上領導干部特別是黨員領導干部要以身作則、率先垂范,以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神,自覺帶頭學習，學得更深一些、掌握的理論和知識更豐富一些,努力成為建設學習型黨組織和學習型部門的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶動本部門形成良好的學習風氣。

2、聯系實際，學以致用。建設學習型黨組織，要發揚理論聯系實際的優良作風，堅持走群眾路線，堅持在工作中學習、在學習中研究、在研究中工作的原則，把學習型黨組織建設與促進學院發展、推動本部門工作緊密結合起來，把黨建工作與教學、科研、服務等結合起來，通過加強和改進黨的建設引領和推動學院各項事業的科學發展。

3、加強督查，注重實效。院領導要參加所聯系支部的政治理論學習，指導安排學習。黨委辦公室要定期對各黨支部學習情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出改進意見。

第三篇：2011黨委中心組理論學習

中共*****中心組

2011年理論學習總結

今年，我院圍繞貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會精神，結合工作實際，精心組織黨委中心組理論學習，不斷創新工作思路，認真踐行科學發展觀，為全院工作又好又快發展提供了強有力的理論支持。現將一年來中心組理論學習工作總結如下：

一、學習情況

一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規范化。制定了《中共******委員會2011黨員干部和職工理論學習計劃》和《中共*****委員會2011理論學習中心組學習計劃》，確保了黨委中心組學習的制度化和規范化。在學習中，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，要求全體成員務必按時參加。遇特殊情況不能參加的，必須事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證了各項學習和工作任務落實到實處。全年我院黨委中心組組織集體學習12次，組織各類專題學習討論6次。二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年，我們結合新的形勢，組織學習了中央、省、市“兩會”精神，科學發展觀，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《河南省中長期教育改革和發展規劃綱要》，使中央、省、市委的重要方針政策和精神得到有效貫徹執行。

二、學習特點

一是把學習“科學發展觀”作為中心內容。在學習過程中，把學習“科學發展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆六中全會精神、科學發展觀同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經驗、學習十一屆三中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析解決實際問題的能力。

二是把學習貫徹中央、省、市重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆六中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發展觀，統一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統一到中央精神上來，切實推進學院各項事業建設。

三、學習成效

中心組學習對于統一思想、完善決策、推動實踐等，具有重要作用。我們在開展學習時，堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上，進一步理清發展思路，形成發展戰略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地

矛盾和問題作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果更利于轉化為發展的新思路和各項措施。

總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。比如學習制度定制過粗、不夠細致，學習時間難于統一，下一步，我們將繼續抓制度，加強協調時間安排，爭取通過抓中心組學習帶動學院干部學習，促進學院工作再上新臺階！

第四篇：市委書記在市黨委中心組理論學習會上的講話

市委書記在市黨委中心組理論學習會上的講話

同志們：

近日，市委召開2020年第X次集體學習，剛才X名黨員領導干部緊扣“學用新思想奮進新時代”主題學習交流發言，結合工作實際，把握當前形勢，談思想認識，談改進措施，進行了分享交流，值得大家學習借鑒。重視理論學習是我黨的光榮傳統，也是我們在事業上由勝利走向勝利的根本保證。黨委中心組理論學習，是領導班子和領導干部學習理論、加強思想政治建設的重要形式，是運用理論指導實踐，提高決策水平、領導水平和執政能力的有效途徑。習近平總書記多次強調必須加強黨委中心組學習，抓全黨特別是領導干部的學習，這是推動黨和人民事業發展的一條成功經驗，各級領導干部要發揮好“關鍵少數”作用，不僅帶頭工作，而且帶頭學習。如何抓緊抓好好黨委中心組理論學習，進一步提升學習質量和效益，我認為，可以從以下三個方面進行探索和實踐。

一、提供好“平臺”，為黨委中心組理論學習創造良好的學習環境

目前，由于受時間、形勢的客觀影響，黨委中心組學習隨意性變動性較大，內容多以講話、文件、電報為主，中心組學習極易淪為傳達臨時性文電精神的會議，從而忽略了整體的系統的學習，甚至有時還存在學習內容簡單重復的問題，一些理論觀點和重要篇目反復安排學習，使大家感到學習無新意、無激情，造成了心理疲憊。在學習的形式上，多數時候還停留在看書看報上，缺少創新手段和實踐教學，以致于學習來源途徑單一，內容不夠豐富完善，無法滿足領導干部對知識儲備的較高要求，學習效果自然也就可想而知。為此，必須在精選學習內容、改進學習方式、健全學習機制上大膽改革、創新發展，確保學習質量效益。

一是以提升能力素質為著眼點，突出重點學習內容。

重點加強三方面內容的學習：系統學理論，深入學習黨的一系列創新理論和習近平總書記重要論述，把重點放在掌握科學的世界觀方法論上，放在提高辨證思維和戰略思維層次上，切實提高貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的能力和運用理論解決實際問題的能力。抓緊學科技，著眼建設市域縣域治理體系現代化建設的迫切需要和高質量發展的現實需要，切實把學習現代高科技知識作為重要內容，不斷提升領導干部指導基層建設的專業技能和綜合素質。注重學管理，不斷更新管理觀念，注重學習借鑒軍隊和地方有益的管理經驗，積極探索科學管理模式，努力提高帶領

基層科學發展、安全發展、創新發展的管理能力。通過多學科、全方位的學習科學理論和科學文化知識，使中心組成員既成為具有深厚理論功底的“政治家”，又成為大抓基層、大抓基礎全面建設的“實干家”。

二是以增強學習效果為落腳點，創新學習方式方法。

可嘗試以下六種學習方法：傳達學，對于上級要求較急、形勢政策性較強的重要講話、文件精神等，搶抓先機，迅速反映，由組長進行宣讀領學；輔導學，邀請軍地專家學者或購買光盤書籍，利用“學習強國”平臺，對新形勢、新理論、新知識進行系統地輔導講座，提高研究的層次、質量和水平。同時，還可以就地取材，邀請上級部門科研技術骨干講授國際國內科研試驗的創新思路和前沿知識，以開闊視野，增長見識。自主學，承認領導干部因崗位、興趣不同而產生的差異性特點，鼓勵領導干部設定個人學習目標，改變“一刀切”的做法，除統一規定的學習內容外，部分內容可進行自主選擇，提倡學習內容的多元化。研討學，集中學習增加研究問題的比重，可以安排三分之一的時間讀書輔導，安排三分之二的時間進行交流探討，做到主題集中、重點突出、人人發言。活動學，不僅限于“會議式”的集中學習，還要安排“問題現場學”、“推薦書目學”、“專家論壇學”等活動，進一步提升學習興趣，增強學習效果。課題學，圍繞加深理解科學理論、解決基層建設中的重大現實問題，明確政治、組織、科技、社會治理等方面的研究課題，針對現象學理論，帶著問題搞調研，要求每位成員每年至少獨立完成1至2個調研課題，每季度或一個專題結束后組織一次專題研討，真正做到以課題研究牽引理論學習，以學習成果指導社會實踐和基層建設。

三是以推動學習落實為出發點，建立健全學習長效機制。

一是嚴格學習制度，從時間、形式、內容、組織、檢查等方面做出明確規定，使“軟任務”得到“硬”管理，有效發揮制度的約束和保障作用。二是周密學習計劃，科學制定出黨委中心組全年理論學習計劃，明確學習主要內容和目標，對于與學習主題有關的隨機性學習內容可以列入學習，聯系不緊的一般不要硬性要求，避免“突擊式”、“運動式”的學習。三是完善學習筆記，中心組設記錄本，詳細記錄學習情況，中心組成員建立個人學習筆記本，重點摘記個人自學、讀書筆記、心得體會和討論發言等內容。四是設立學習檔案，搜集整理中心組理論學習的計劃方案、授課輔導等材料，建立檔案并存檔，為考察干部理論學習提供重要依據。五是健

全考核體系，把理論學習納入領導干部班子建設的目標管理體系，納入年終考評和選拔任用干部的內容。黨委每半年進行一次定期述學，個人述學要重點講清運用理論指導實踐、解決問題的經驗和體會，著重解決一兩個實際問題。同時，結合半年和年終黨委民主生活會，組織班子成員相互評學。

二、扮演好“角色”，明確黨委中心組成員地位作用和任務需求

應該承認，現在基層絕大多數領導干部能夠自覺堅持學習，但也有一些領導干部確實存在重視實際而忽視學習的傾向，缺乏學習的內在動力。比如有的學習僅僅是為了應付檢查，完成任務，而對是否真正學懂弄通做實則關注不夠；有的缺乏創新精神和實踐意識，研究性學習少，只是浮于表面，沒有深入研究基層建設的實際問題；還有的同志，以實用主義的態度對待學習，注重業務知識、高科技知識等的學習，卻認為理論學習產生的現實意義不大，以致于出現“偏科”現象，等等。這些思想認識問題不解決，學習質量就沒有保證。為此，我認為，首先要明確角色分工，端正學風，把學習當作一項政治責任來認真對待，切實推動中心組理論學習深入開展，取得實效。

一是黨委正副書記要當好正副“班長”。

搞好中心組學習，關鍵是黨委主要領導要帶頭抓學習。黨委正副書記作為領導班子的正副“班長”，是中心組開展理論學習的“第一責任人”，必須認真履職盡責，帶頭學習、帶頭發言、帶頭講課、帶頭調研、帶頭撰寫文章。每年要確定幾個專題，特別是對黨中央、國家的重要會議、重大決策，要認真組織專題學習，開展學習討論，參加宣講輔導，以高度負責的政治態度和持之以恒的學習精神，當好學習的“一面旗”，帶動其他成員搞好理論學習，引領中心組成為基層弘揚濃厚學風的“示范班”。

二是中心組成員要當好“學生”。

中心組成員是基層的指揮員，也是帶動基層學風的骨干力量，任務光榮，責任重大，必須強化學習就是責任的理念，把學習當作履行職責的第一要務，爭當優秀“學生”。在學習中充分發揮主體作用，突破由組長提要求、作總結的老套路，成員之間定期組織交叉互動輔導授課，在集思廣益中達成共識，在思想交鋒中肅清偏差。培養濃厚的學習興趣，盡可能地擺脫具體事務的干擾，發揚?“釘子精神”，堅持不懈地加強學習，并聯系自身崗位職責和基層建設發展需要進行深入思考，把所學知識轉化為領導藝術和決策水平，促進自身能力素質不斷提高。

三是學習秘書要當好“助手”。

學習秘書工作是搞好黨委中心組學習的關鍵環節，具有很高的政治和業務要求。要講政治，強化政治責任感，始終保持清醒頭腦，對思想理論觀點要辯明是非，站穩立場，在組織學習過程中及時體現政治要求，筑牢政治防線；要明責任，積極主動地落實中心組組長的意圖，有預見性地提出學習建議，認真準備好相關材料，協助中心組組長安排好每一次的學習任務；要勤學習，增強學習的緊迫感，結合工作需要不斷完善知識結構、夯實理論知識、提高綜合素質，以更好地完成本職工作；要守紀律。學習秘書無論是組織學習活動，準備學習文件，還是旁聽學習討論，都要嚴格遵守黨委會議的有關要求，確保言行謹慎，不犯政治性錯誤；要嚴要求，學習秘書的工作質量，直接影響到中心組的學習效果，必須樹立優質意識、精品意識和創新意識，不斷汲取新思想、新經驗、新方法，努力把中心組學習提升到一個新的水平。

三、理順好“關系”，促進黨委中心組理論學習真正落到實處

當前，一些同志把中心組學習簡單理解為單純的政治理論學習，造成學習僅僅是理論到理論，由“務虛”到“務虛”，評估學習成果不講“產出”只講“投入”，把理論學習簡單定義為作了多少筆記，寫了多少心得，學習得多，研究得少，缺乏深層次的思考和探索，理論學習成果與基層全面建設的實踐聯系不緊密，最終導致了

“學與不學一個樣、學好與不好一個樣”的尷尬局面。為此，我認為，中心組學習必須堅持“學理論、議大事、促發展”的理念，把學習理論、武裝頭腦同解放思想、創新思維、轉變作風、推動工作緊密結合起來。

一是正確處理好工作和學習的關系。

毛澤東同志也曾講過，學習是工作，而且是更重要的工作。習近平總書記強調，“要把研究和解決重大現實問題作為學習的根本出發點，使認認真真學習成為理論聯系實際、學以致用”，“你腦子里裝著問題了，就會去學習，就會自覺去學習”。在以知識和信息的生產、傳播和創新為基礎的知識經濟時代，一個領導干部如果不做勤奮務實的學習者，就不能成為一個合格的領導，就不能順利完成所承當的工作。同時，我們還必須強化工作學習不可分離的理念，既要把工作的過程看成是學習的過程，強調工作中的反思，將工作學習化，又要把學習看作與工作一樣，進行規劃、思考，將學習工作化。

二是正確處理好向書本學與向實踐學的關系。

習近平總書記強調，既要向書本學習，也要向實踐學習；既要向人民群眾學習，向專家學者學習，也要向國外有益經

驗學習。這“五個向”為黨員領導干部“向誰學”指明了方向。在學習過程中，領導干部既要學好書本知識、理論知識，更要注重向實踐學習、向廣大群眾學習。向書本學，可以提高理論和政策水平，幫助我們開闊視野、增長才干。同時，我們更強調領導干部要向實踐學習，虛心向一線科技干部學習，大膽將所學所思付諸實踐，進行深入的理性思考，在實踐中求證，在實踐中發展，通過學習、實踐、再學習、再實踐的循環往復，不斷提高創新思維能力和實踐才干，指導基層全面建設又快又好發展。

三要正確處理好中心組學習與黨委決策的關系。正如習近平總書記把指出的“一個人如果不注重把學到的知識運用到工作中、落實到行動上，即使他‘學富五車、才高八斗’，也不能說達到了學習的最終目的”，中心組學習要為黨委決策打基礎、鋪路子，絕不能成為務虛的空談會，也不能成為就事論事的工作研究會。每次集中學習既要起點高、又要落點實，在深入掌握黨中央、國家制定的大政方針和學習領會黨的創新理論的基礎上，深入研究基層當前發展形勢和重大現實問題，為黨委科學決策提供理論支撐。

在新時代，廣大黨員領導干部要牢固樹立終身學習的理念，要把學習作為一種政治責任、一種生活方式、一

種精神追求，自覺做到終身學習的表率，切實把不忘初心、牢記使命作為黨的建設使命課題和全體黨員干部的終身課題，學懂弄通、學深悟透，學以增智、學以致用，奮力推進XX事業高質量發展提供支撐。

我就講這些，謝謝大家。

第五篇：黨委中心組理論學習情況匯報[范文模版]

黨委中心組理論學習情況匯報范文三篇1

近年來，在市委、市政府的正確領導下，××*鎮黨委中心組不斷推進理論學習工作，切實加強理論學習的規范化、制度化建設，不斷豐富學習內容，改進學習方式，充分發揮黨委中心組理論學習的示范帶動作用，堅持學以致用，為建設××*“中部地區工貿強鎮”提供強有力的思想保證、智力支持和輿論環境。現將近年來我鎮黨委中心組理論學習情況匯報材料如下：

一、主要做法

（一）突出一個核心，做到四個結合根據市委宣傳部的具體部署，結合我鎮實際，鎮黨委中心組主要突出一個核心，做到四個結合。一個核心即把十七大精神作為學習的核心內容。十七大第一次明確提出和科學闡釋了中國特色社會主義理論體系這個意義深遠的科學概念，以新的思想內容豐富了馬列主義、毛澤東思想，為我們黨堅持和發展中國特色社會主義提供了強大的思想理論武器。因此，在安排學習時，進行，全體成員擺正了位置，務實了作風，切實提高了黨的執政能力。四是堅持把集中學習與個人自學、理論學習與專題研討相結合。緊密結合工作實際，采用集中學習研討、領導干部學習會、專題輔導講座、專題調研等方式，不斷創新中心組理論學習的有效形式，切實提高中心組理論學習的成效和水平。

（二）完善一項制度，強化三項措施

為使黨委中心組學習步入制度化軌道，我們完善了中心組理論學習制度，內容涵蓋周學習日、領導主持日、述職述學、考勤等方面，中心組學習進一步得到規范。同時通過實施三項措施，保證各項學習任務落到實處。一是保障充足的學習資料。根據需要，及時征訂、購買了理論書籍、輔導材料及音像資料等，供中心組成員參考。二是做好充分的會務準備。每次學習都根據學習計劃，提出具體的學習方案，經中心組組長審定后，協調好學習時間、發言人、學習資料等。三是搞好細致的調查研究。學習過程中，結合我鎮發展穩定的實際，圍繞“建設富裕××、和諧××、幸福××”、“村級建設發展”、“村級和諧穩定”等主題，提出調研方案，認真開展專題調研。對調研中發現的問題及時進行研究解決。調研活動的開展，在解決實際工作的同時提高了領導干部工作實踐的能力。

（三）把握一項原則，確保一個目的近年來，我鎮黨委中心組堅持理論聯系實際這一原則，以學習提素質，以理論促發展，緊緊圍繞建設××*“中部地區工貿強鎮”的發展目標，進一步明確了招商選資、現代農業、城鎮建設和民生工程等重點，全鎮經濟社會實現了又好又快發展，達到了指導和促進各項工作再上新臺階的目的。一是加快推進新型工業化，實現工業強鎮。堅持招商引資和做大做強兩手抓，按照“抓大、引強、提質、增量”的工作定位，招商引資實現新突破，引進企業達14家。通過整合提升，形成了銅鋁鑄造優勢產業集群，全鎮銅鋁鑄造企業達到20余家，初步叫響了“銅鋁鑄造之鄉”的品牌。

二是加快推進農業產業化，實現農業富民。推廣“××*”牌有機大蔥，種植面積達到5000畝，定單養雞存養量達到100萬只，特色農業規模逐漸壯大。三是加快推進城鎮化，實現城建興鎮。先后投資1200余萬元，完成××路××城區段、××路的高標準改造，拉開了城鎮發展的框架。在××路和××路交界處規劃建設的大型綜合商務樓即將竣工。規劃建設面積6萬平方米的××*住宅小區已開工建設，城鎮形象進一步提升。四是加快民生工程建設，實現社會事業全面發展。投資300萬元的自來水戶戶通工程，入戶率已達90%。新型農村合作醫療覆蓋面達到100%。新敬老院已完成建設規劃，即將開工建設。為進一步提升辦學條件，投資300萬元，對××小學進行遷建。創新實施“12345”信訪代理工作制度，促進了社會穩定工作的健康發展，譜寫了富裕幸福、平安和諧的新篇章。

二、存在的問題

雖然我鎮黨委中心組通過理論學習，提高了黨員素質，加強了組織建設，服務了人民群眾，促進了各項工作，在理論學習上取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距，在學習中還存在著一定問題，主要表現在：一是理論學習的深度和廣度有待進一步加強。

黨委中心組理論學習情況匯報范文三篇2

2011年，局黨組中心組按照市委的部署和要求，以踐行“三個代表”重要思想、牢固樹立科學發展觀為理論學習的主線，堅持用黨的十七屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想武裝頭腦，增強黨性修養，注意培養與提高中心組成員學習運用“三個代表”重要思想和科學發展觀服務全局、開展工作的能力，為推進我局進行依法行政、提高國土資源支持經濟發展能力，提供了強有力的思想和組織保障。

一、主要做法

（一）領導率先垂范，成員積極參與

首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組書記、局長巴在仁把這項工作擺在重要的位臵來抓，經常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創建學習型組織和學習型機關。作為第一責任人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發揮帶頭和引導作用，并經常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯系工作實際及時調

整中心組學習內容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質，促進工作開展，形成了學思結合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創建工作中發揮了積極示范教育作用。

（二）健全學習制度，認真落實計劃

年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組2011年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長巴在仁為組長，紀檢組長趙振宏為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關重大理論和工作中的問題。同時，明確學習內容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。進一步落實中心發言人制度。每次學習均安排重點發言人，要求提前準備好發言材料，深入理論探討，確保發言質量。為保證學習質量，規定中心組每年至少組織一次專題調研，寫一篇質量較高的調研報告和體會文章。

（三）明確學習內容，突出學習重點

一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。二是圍繞“三個代表”重要思想，組織學習和探討。先后學習了十七屆三中、四中和五中全會精神、黨的十七大報告和市委經濟工作會、黨代會精神等。三是認真學xxx省、市重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉變觀念，在開拓創新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經濟理論、現代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全市經濟發展大局奠定了良好的基礎。

（四）改進學習方法，形式靈活多樣

隨著社會對國土工作的日益重視，國土資源工作越來越重。針對我局工作任務重的現實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關系：一是處理好計劃與隨機調整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現一些偏差，因此進行及時調整、補充尤顯必要，這樣在實現計劃的連續性、經常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了戰士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經驗交流、自發提高的基本素材。三是處理好重點發言與集體研討的關系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發言人，引導開展深入的討論。四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的，傳統學習方式的同時，我局中心組根據形勢發展，積極借助現代媒體技術，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學習，增長才智。

（五）理論聯系實際，學以致用

局中心組在學習中，注重做到“三個結合”，力求取得實效。一是把理論學習與本單位思想建設相結合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關文件精神，聯系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習和中心工作相結合，圍繞“保紅線，保發展”的主題，結合國土資源工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預期的目的。三是堅持把黨的理論、大政方針和調查研究緊密結合起來，致力于對現實發展中面臨的突出問題、社會群眾關注的熱點

難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我市經濟和國土事業發展的能力，提高依法行政和管理服務水平。

二、取得的成效

（一）提高了中心組成員的政治理論素質{黨組中心組理論學習情況匯報材料}.通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步的提高，增強了執行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創新的思想理論得到牢固樹立，對創造性地結局好保護國土資源與保障經濟發展的關系有了深刻的認識，為國土資源事業的發展打下了堅實的思想基礎。

（二）增進了團結，振奮了精神

每次集中學習研討都是交流思想、增進團結，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內民主氛圍，凝聚了人心，真正發揮了黨的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用。

黨委中心組理論學習情況匯報范文三篇3

縣委宣傳部：

根據有關文件精神，我局中心組理論學習始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，不斷開拓創新，積極探索，進一步健全完善中心組理論學習的長效機制，促進學習經常化、制度化、規范化建設。通過一年時間的學習，提高了干部職工學習理論、運用理論的自覺性，在實施“農業富縣”戰略中，理論聯系實際，取得了明顯成效。經自查，現報告如下：

一、領導高度重視，措施到位

為了促使中心組理論學習制度的有序進行，收到實效，農辦成立了中心組理論學習領導小組，由農辦、扶貧辦主任**同志任組長，農辦副主任**、扶貧辦副主任**同志為副組長，全體干部職工為成員，下設辦公室在農辦負責負責學習具體日常工作。并制定了學習計劃，健全了中心學習組學習制度、考勤制度、請假制度、課題調研和講話輔導制度。學習通報報告制度、學習檔案制度、考核總結制度，堅持定期、不定期集中學習，突出了學習重點，落實了學習時間和內容，要求成員在集中學習時，不得無故缺席、遲到和早退，若遇特殊情況須向領導請假。為理論學習提供了堅強的組織條件和制度保障。

二、注重理論學習，融會貫通

根據縣委、政府年初下達的目標任務和中心工作，我局采取集中學習、專題講座、調研討論、觀看電教片、參觀考察與個人自學相結合的辦法進行，既注重理論學習，又聯系部門工作實際。通過一年時間的努力，農業、農村經濟長足發展；水利建設全面完成任務；道路、農能、信息和物流配送網絡建設進展順利，成績顯著；農業產業結構調整步伐加快，“八大基地”建設發展勢頭強勁；扶貧開發工作扎實推進；惠民工作進展順利，黨風廉政建設、精神文明建設、平安創建、安全生產、信訪穩定、基層組織建設等方面工作良性發展。通過學習加強了干部職工政治法規和業務知識的培訓，提高了干部職工的理論水平、業務能力和綜合素質，達到了統一思想、提高認識、指導決策、推進發展的目的。在學習過程中，我們不斷創新學習形式，大力弘揚理論聯系實際的優良作風，不斷總結經驗，增強了學習的針對性和實效性。根據干部職工思想和業務工作中存在問題，開展了主題實踐活動，達到了把理論學習轉化為求真務實的工作作風；加快發展的精神動力，銳意進取的工作思路，狠抓落實工作措施的效果，有力地推動了我局各項工作扎實、順利地開展。

三、存在的問題

由于我局是農業綜合議事協調機構，工作頭緒多、任務重、人員少，學習筆記不是特別規范。二是農辦工作經費緊張，在理論學習中投入經費較少。