第一篇：新黨員在組織生活會上的發言

尊敬的黨組織領導、親愛的黨員同志們：

我現在得到組織正式批準，成為中共預備黨員，感到無比的榮幸，也感到無比的光榮。

深深的感謝黨組織對我的關心、培養和教育，也感謝黨組織領導和老黨員對我的關愛、激勵和幫助。

我于年月調入工業園區管委會到現在，兩年多的時間里，幾經反復，使我自己思想更為成熟，工作也受到了領導和同事們的肯定。

在座的領導、同事，許多都是各個崗位上的骨干，所以也是我學習的榜樣，你們的幫助，使我的思想和工作能力有了長足的進步，非常感謝大家。

司馬遷在《史記》中講過：人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛，毛主席同志在《為人民服務》文章里也曾經引用過。雖說現在我們處于經濟浪潮中，但是我相信古人的話，道理仍在。

可以說，經過多年的鍛煉之后，我能深深地體會到：入黨，不是為了享受，更不是為了獲得什么特殊待遇，而是為了督促自己，更好更快的服務于本職工作。

存在的不足

一、理論知識學習不夠。

在日常工作學習上，我十分注重學習“三個代表”和十八大精神，學習黨的方針、政策、路線等，也注重學以致用，但我認為學習的內容不夠深刻、不夠全面、不夠透徹，運用到實際工作中也不太熟練。

二、業務知識掌握不夠。

1、存在急用先學現象。雖然平時注重專業業務知識學習，但有些實用主義的思想，存在時緊時松的現象。造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。

2、缺乏創新思想。對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。同時也說明自己在鉆研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏開放意識，創新意識。

三、工作主動性不夠。

忽視了工作的積極性和主動性。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，與領導要求有相當差距，缺乏刻苦鉆研的精神。

今后的努力方向

我將在以后的工作中：思想上認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己；行動上增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人以寬、對己以嚴，勇于奉獻。正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態。具體做到以下幾點：

一、加強理論學習。進一步增強學習的自覺性、緊迫性。真正把學習鄧小平理論和 “三個代表”重要思想放在首要位置，從根本上了解科學發展觀的重要性，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。

二、強化服務意識。進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。加強與同志們的思想交流，繼續做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

三、敢于出謀獻策。加強工作主動性，積極為領導出謀獻策，急領導之所難，排同事之所憂。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。

第二篇：在組織生活會上的發言材料

在組織生活會上的發言材料

過去的一年，在農廣校這個積極向上、充滿溫情的集體中，我得到了組織的培育、領導的關心和同志們的幫助，為自身進一步加強黨性修養，提高政治素質起到了積極地作用。在深入剖析自己的過程中，并參照談心談話對我提出的批評意見，發現自己在思想上還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現將有關情況進行對照檢查：

一、存在的主要問題

（一）政治功能強不強方面。一是理論學習不夠深入。學習的主動性不強，熱情不高，沒有制定好的學習計劃，學習內容領會不深，存在筆記摘抄多，真正入心入腦的問題、知其然知其所以然的問題少。聯系實際深入思考不多，有時單純任務式抓學習，拿不出質量高的學習成果，不能用之指導工作開展。二是政治敏銳性不夠強。雖在大是大非面前能夠做到頭腦清醒、立場堅定，但對于一些小道消息，有時還缺乏敏銳性和鑒別力，沒有做到堅決制止，追根溯源。

（二）四個意識牢不牢。我能夠認真體會和理解四個意識內容，并且在實際中也以這樣的標準在嚴格要求自己，但也存在一些問題。1.政治意識：過去我曾經存在過錯誤的認識，認為政治是上層的事情，是共產黨高層干部的事情，我只不過是一個最基層的黨員，與我相去甚遠。2.大局意識：大局從大處來講就是中央的“四個全面”的戰略布局。我們雖然工作在基層，所做的工作微不足道，但滴水成溪、匯聚成流，我們也在為中央實現“四個全面”戰略布局添磚加瓦。我們每個黨員都要有這個意識，在黨為黨、在黨言黨，為維護大局利益不得已需要我們黨員、干部犧牲局部利益、個人利益的時候，要堅持立黨為公、大公無私，不計較個人得失、不怕犧牲一切，毫不猶豫地做到服從服務于大局利益。3．核心意識：共產黨員的核心就是黨中央。要始終做到黨章對每個黨員的要求，即“黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各級組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會”。不做任何有損黨中央的威信、威望、權威的事情。4.看齊意識：就是要向黨中央看齊、向偉人看齊。

（三）四個自信有沒有。四個自信即中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，由總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上提出，是對黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的創造性拓展和完善。

（四）工作作風實不實。一是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高，安于現狀，思想上放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。二是工作中有依賴思想。有時候會認為反正有人管，不需要我過多思考，無形中降低了工作標準和要求，沒有盡職盡責，造成工作被動，不能高效高質完成工作。三是不能嚴格按照制度約束自己。落實請銷假制度不嚴肅，有時想著圖省事，有電話請假情況。

（五）發揮作用好不好。一是主動作為不夠。在工作中，滿足于按部就班完成本職工作，有安于現狀、居安而不思危的思想苗頭，缺乏爭創一流的勇氣和信心。業務知識更新不夠，工作方法跟不上新時代要求，仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路，認為工作只要按規定做，不出大的問題就夠了。工作協調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。勇挑重擔，敢于擔當的精神不夠。工作方式保守，沒有新意，不能做到創造性的完成工作。二是全局眼光不夠。在看待有些問題上目光短淺，考慮問題不深入，不周到。三是宗旨觀念有所淡化。沒有進一步加強人生觀、世界觀的改造，認為自己工作已經很努力了，致使工作有時不仔細、不深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題。

（六）自我要求嚴不嚴。工作中，我雖能夠堅持黨性原則，秉公辦事，注重家庭、家教、家風，認真落實中央八項規定和實施細則精神，但很少開展自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病。對批評與自我批評認識片面，反映出我的態度的不夠端正。

二、產生問題的原因

（一）理論學習不夠。忽視了理論知識學習，放松了主觀世界的改造。政治思想的堅實，來源于深厚的思想理論基礎，一個政治上合格的人，必須善于學習理論知識。反思自己存在的問題，深深感到學習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。

（二）工作作風不實。缺乏實事求是的工作態度和扎實的工作作風。受諸多因素影響，自己在工作上有時缺乏實事求是的工作態度，對有些自認為不太重要的工作存在應付現象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。

（三）思想觀念不新。在新的工作環境中，習慣于老思維、老經驗，沒有認真更新觀念，使得在本職工作中還有想得不到位、做得不到位的地方。

（四）自律意識不強。在現有條件下，誘發我們出現問題的因素較多，各方面的監督還存在差距，自身的免疫力和約束力顯得尤為重要。從反思自身問題看，總感覺自我良好，不能正確地看待自己，產生自滿情緒;工作勁頭不足，推拖等靠、精神狀態不振奮;缺乏自我約束意識，放松自律，降低要求。

三、整改的措施

通過以上四個方面的對照檢查，梳理出來自己在各方面的問題，雖然有些是不起眼的小問題，但也要做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。在今后的工作中，我要進一步端正思想，堅定信念，制定以下整改措施：

（一）加強理論學習。認真學習“黨章黨規、系列講話、十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想”，把理想信念建立在對科學理論的認同上，增強道路自信、理論自信、制度自信，做到對黨絕對忠誠，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

（二）改進工作作風。干工作不拖、不等、不靠，主動解決問題，在不斷的總結經驗中，銳意進取。堅持科學態度和求實精神，兢兢業業地做好每一件事。堅持講實話、做實事，力戒浮夸，埋頭苦干，以更高的標準完成工作任務。

（三）提高自身修養。加強學習，時刻保持創新意識，牢固樹立不斷進取、不斷超越自我的意識，腳踏實地，提升自身修養，扎扎實實做好每一件事。

第三篇：在專題組織生活會上的發言

在專題組織生活會上的發言

（2018年6月8日）

各位黨員同志：

大家好，作為一名縣委辦公室的新兵，也作為一名新加入縣委辦黨支部的新成員，調來伊始，就能參加“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題組織生活會，我感覺這是一次很好的學習提高、認知自我和革新自我的機會，機會難得，但議程緊湊也不宜多說，這里我從問題導向出發簡單報告三個方面的認識：

一、講忠誠，就是檢查陽奉陰違表里不一方面的的問題。論語上說“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我理解的忠誠，就是對黨忠誠，忠誠于黨的事業，忠誠于發展大局，忠誠于服務人民，就是思想和行動的統一性和人前人后的一致性。這點上，我自己在人前做到了時時處處把自己作為黨的人，在人后獨處的時候，還是有點懈怠，特別在地方發展的具體的問題上，認識不夠，信心不足。以后，我必須堅定理想信念，在任何時候任何情況下都聽縣委指揮、為組織盡責。

二、嚴紀律，就是檢查踐踏法紀行為失范方面的問題。紀律和規矩，是一條永遠不能觸碰的紅線，是管黨治黨的重器，我作為一名年輕的干部，在法紀面前心存敬畏是必須的，但同時我又作為一名黨辦干部，在政治規矩和工作紀律上要求必定更加嚴格，我覺得一時還沒有跟上節拍合上節奏，在合格線上還需努力，離優秀等次還有差距。木受繩則直，金就礪則利，在紀律和規矩面前，我將一如既往，干凈做人擔當做事。

三、立政徳，就是檢查品行不端德不配位問題。習總書記說，立政德，就要明大德、守公德、嚴私德。我覺得這就是對全黨干部的一個號召，忠誠就是明大德，守住初心就是守公德，聽黨的話，老老實實就是嚴私德。我參加工作以來，從鄉鎮到縣直，從縣直到鄉鎮，再從鄉鎮又調到縣直，縣委辦已經是我工作的第四站，組織上一步一步培養，給我提供很好的平臺和機會，我時刻提醒自己的就是一定不能辜負組織，以后的道路還很長，十八大以來的蒼蠅和老虎的生動案例，身邊的和新聞上的反面典型將永遠是懸在我頭上的達摩克利斯之劍，以案明紀，以案為戒，以案剖析，以案探源，以案自省，堅定不移加強黨性修養，永伴我的職業生涯。

以上是個人淺顯認識，不足之處，請批評。

第四篇：在2017專題組織生活會上個人發言

在2017專題組織生活會上個人發言

通過本次“兩學一做”主題教育中，我認真學習了《中國共產黨章程》,在認真學習、提高認識的礎上，對照黨章，仔細查擺個人在理想信念方面存在的問題和不足，并針對群眾反映的問題，進行了自我剖析。結合自己的崗位職責和自身存在的問題制定了切實可行的整改措施?，F將本次學習活動總結如下：

一、加強黨的章程學習，提高理想信念

二、查擺出的問題，整改的主要措施

通過認真落實“學黨章、守紀律、轉作風”主題教育學習，通過廣泛征求意見，與同事坦誠交流，認真反思了自己在信念、宗旨、作風等方面的情況，感到存在許多不足，現就自己存在的一些問題查找如下：

1、理想信念不夠堅強。

2、黨的宗旨觀念不夠牢固。

3、工作作風不夠嚴謹

4、業務知識不夠扎實

針對查找的問題制定整改目標的辦法和措施：

1、加強思想改造，堅定理想信念。

2、時刻不忘宗旨，全心全意服務。

3、發揚主人翁精神，努力發展創新。

4、嚴守職業道德，模范遵紀守法。

三、整改主要措施及今后努力方向

1、通過本次批評與自我批評，找準問題，抓住產生問題的根源，認清今后努力的方向，要在今后的工作、學生中努力克服自己存在的不足，要按照黨章的要求來審閱自己，規范自己，嚴格要求自己。

2、進一步加強政策法規學習，牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學專業。提高政治素養的同時，更要提升自己的專業素質。一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。積極投入教學改革中，努力提高自身的教學能力和專業水平。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次學習教育活動為契機，樹立堅定的理想信念和愛崗敬業無私奉獻的精神，關愛學生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻，為教育事業奉獻自己的力量。

4、振奮精神，務實創新。用積極樂觀的心態對待工作，對待生活。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。

第五篇：在支部組織生活會上的發言材料

在支部組織生活會上的發言材料（一）

今天和同志們一起再次認真學習了習近平總書記關于黨史學習教育的兩篇重要講話，受益良多。習近平總書記深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，系統回答了為什么學、學什么、如何學等重要問題，對黨史學習教育進行全面動員和部署，為開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。通過學習我更加深刻認識到，在我們黨迎來百年華誕的特殊年份開展黨史學習教育，不僅十分必要而且意義重大，有助于我們用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。作為市委常委辦支部的一名普通黨員，下面我就貫徹落實習近平總書記重要講話精神，加強支部的黨史學習教育談幾點認識：

一要通過黨史學習教育進一步站穩立場。站穩政治立場首先要求對黨的理論真懂、真信。我們學習黨史就是要做到學史明理，深刻認識到中國共產黨取得領導地位是歷史的必然，只有馬克思主義才能救中國、發展中國。古人言：“欲忘其國，必先去其史”。一些敵對勢力就是通過歪曲抹黑黨史、國史，來攻擊黨的領導的，譬如近來在XX、XX等問題上的中傷。因此，我們要在學習中把“歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨領導”作為主線，深刻認識到只有中國共產黨才能救民族于危亡、帶領中華民族實現偉大復興，切實把這些問題搞清楚、弄明白、學透徹，真正以理論上的清醒促進政治上的堅定。

二要通過黨史學習教育進一步堅定信心。我們黨在成長壯大過程中歷經了眾多挫折與苦難。新中國成立前的中央委員與候補委員共170多人，42人犧牲，約占四分之一；政治局委員與候補委員共55人，15人犧牲，超過了四分之一。這組數據只是我們黨經歷“苦難輝煌”的一個縮影。但無論是面對敵人的屠殺和圍追堵截、國際上的封鎖和孤立，還是黨內錯誤路線的干擾，我們黨總能在科學理論的指導下，通過奮斗克服困難、化危為機、戰勝挑戰，帶領人民取得一個又一個的勝利。我們學習黨史就是要從中汲取信仰的力量，在全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的道路上更加信念堅定、信心百倍。

三要通過黨史學習教育進一步錘煉黨性。在黨的百年奮斗歷程中涌現出一大批英雄模范人物，他們的先進事跡折射出共產黨人的黨性。就拿中辦來說，就涌現出全心全意為人民服務的光輝典范——張思德同志，毛澤東主席就是在張思德同志的追悼會上發表了《為人民服務》的著名演講。我們要通過認真組織學習，使同志們受到感染、受到熏陶、受到教育，自覺向英雄模范人物學習，做好黨的光榮傳統和優良作風的忠實傳人。

我的發言就說這么多。