第一篇：南豐寄宿制小學食品安全工作自查報告

南豐寄宿制小學食品安全工作自查報告

根據民樂縣教體局、民樂縣食品衛生監督局對我校食品衛生工作進行專項檢查，現將我校食品衛生工作的檢查情況報告如下：

一、加強領導，落實責任

學校食品衛生安全工作關系著廣大師生的身體健康和生命安全，關系著每一個家庭的美滿和幸福，關系著學校正常的教育教學秩序和社會穩定。做好學校食品衛生安全工作，是貫徹和維護人民群眾根本利益的具體體現。

1.以校長為首的食品安全工作領導小組，以強烈的政治責任感，狠抓學校食品衛生安全工作，實行一把手親自抓，分管領導具體抓。一級抓一級，一級對一級負責，層層落實食品衛生安全責任制。嚴格按照《食品衛生法》的要求，提高了廣大師生的政治意識、法律意識、規范意識、責任意識，從嚴要求，嚴防死守，杜絕食物中毒的事故發生。

2.認真組織廣大師生學習食品衛生的法律法規和相關的文件精神，從而增強了對食品安全的憂患意識，認真履行工作職責，強化了對食品衛生安全的重要性和必要性。并對照相關文件精神，議一議我們應該做什么，應該怎么做，哪些方面我們做到了，哪些方面還有欠缺，哪些方面必須進一步落實責任，明確目標。用嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督來約束從業人員的行為，保證廣大師生的身心健康。

3.增強規范意識，確保廣大師生的健康成長，是實現國富民強，民族興旺的根本大計。為此我們建立了一套行之有效，切實可行的管理、監督、考核制度，學校專門指派食品衛生管理員負責安全工作，把有關責任分解落實到各個環節和人員身上，做到時時、事事都有人負責、有人把關、有人檢查、有人監督。在食品衛生安全檢查中，我們強調不管哪一個環節責任人，決不能得過且過，敷衍了事，更不能視而不見，充耳不聞，把強化責任意識放在安全工作的首位，使食品衛生工作向縱深發展。

二、落實食品安全措施，全面做食品衛生安全工作

1.加強對從業人員的健康檢查和衛生知識培訓。一開學，學校組織所有從業人員到醫院進行了一次全面健康檢查，并辦理了健康證，所有從業人員均持證上崗。從而大大提高了從業人員的食品衛生的安全意識，增強了他們的法制意識。

2.建章立制，全面做好學校的食品衛生安全工作。學校制訂食品采購衛生制度、食品衛生管理制度、飲食衛生制度、個人衛生制度，重申衛生責任追究制，嚴防食物中毒事故的發生。重新修訂了食物中毒的應急預案。

3.加強對食品衛生加工的各個環節、各道程序的管理。

4.強化對食品衛生的監督。分管的學校領導堅持深入現場，檢查食品衛生，了解工作人員的健康狀況，發現問題及時處理，不留隱患，并繼續實行48小時留樣制。學校的食品衛生工作是常規工作。雖然我們做了大量的防控工作，取得了一定的實效，但還必須警鐘長鳴，緊緊繃住食品安全工作這根弦。扎實工作，為構建和諧平安校園而不懈努力！以上自查報告如有不妥請予斧正。

三、下步工作思路

1.繼續抓好晨檢工作，做到早發現、早報告、早治療。.進一步落實有關文件精神，將加大日常檢查力度。

3.限期整改有關問題，并做好記錄。

第二篇：南豐寄宿制小學開展禁毒

南豐寄宿制小學開展禁毒、反邪教專題教育活動

我校近期在學生中開展了禁毒知識宣傳和反邪教教育活動，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，排查校園安全隱患，防患于未然，保證學校的教育教學工作的有序開展，確保學生健康成長，共創安全、健康、文明、和諧校園。

學校緊緊圍繞“禁毒、反邪教，構建和諧”的活動主題，充分發揮班主任、科任教師的工作積極性，發揮少隊、政教處等職能部門的作用，結合我校實際情況，積極采取有力措施，開展豐富多彩的宣傳教育活動，堅決控制毒品進入學校，有效地推進了禁毒、反邪教工作的順利開展，為維護我校教育、教學和學校穩定起到了積極的作用。為了更好的開展活動，我校從以下五個方面為切入口，積極把禁毒、反邪教宣傳教育做好做實。

1.堅持“一納入”。始終堅持把禁毒、反邪教宣傳教育納入學校工作計劃中，通過開展國旗下講話、主題班會、演講以及組織黑板報、廣播對師生進行禁毒、反邪教宣傳教育。

2.做到“兩個結合”。始終堅持把禁毒、反邪教宣傳教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育和培養青少年學生樹立社會主義觀念相結合，做到預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識及邪教的嚴重危害，自覺抵制引誘，絕不參與此類活動。

3.進行“三方聯動”。我校充分發揮家庭、社會、學校的合力。與南豐派出所聯動，加強學校周邊環境治理，聘請法制副校長到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害；與學校心理健康輔導老師聯動，以“珍愛生命，遠離毒品、邪教”為主題，引導學生閱讀相關書籍、觀看圖片、查閱相關資料，分析吸毒、邪教對青少年學生的身心影響；與家長聯動，進行禁毒、反邪教宣

傳和教育，學校通過家長會給家長們作禁毒、反邪教的專題講座，分析禁毒、反邪教教育的必要性和重要性，呼呼家長從自己做起珍愛生命，遠離毒品、邪教。通過三聯動宣傳教育，形成了三位一體的宣傳教育模式，產生了良好的宣傳教育效果。

4.實行“四鼓勵”。堅持鼓勵學生就學習的禁毒、反邪教知識撰寫學習心得、體會及小論文，并組織開展評獎活動，激勵學生學習的積極性，推動學校禁毒、反邪教教育和宣傳的實施。堅持鼓勵教師撰寫禁毒、反邪教教育工作總結或經驗材料，并進行交流。堅持鼓勵學生通過各種途徑收集資料，并自主設計、排版，完成后學校組織評比，并對優秀板報組織學習和觀摩。堅持鼓勵教師帶著課題開展預防教育，推動學校禁毒、反邪教教育的科研化發展。

5.開展“五個一”。一是上好一堂禁毒、反邪教宣傳教育課。要求在不同年級，利用班會課上一堂禁毒、反邪教宣傳教育課。各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解禁毒、反邪教的形勢和國家有關法律法規。學校政教處對上課的教案進行了認真檢查。二是組織觀看一部禁毒、反邪教宣傳教育影（視）片。各班組織師生觀看“拒絕毒品，關愛未來”專題宣傳教育片和反邪教專題片。三是學習一部法律，認真組織學生學習《禁毒法》，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規，學校并就有關知識對學生組織了禁毒知識測試。四是組織一次禁毒、反邪教征文比賽，由政教處組織，在學生中宣傳和動員，根據自己學習的禁毒知識和活動體驗，撰寫有關禁毒、反邪教方面的小論文，并進行頒獎。五是組織一次禁毒、反邪教宣傳海報評比。通過學生自己設計，對優秀海報進行評比，使學生在創作過程中加強學習，了解形勢，增強抵制毒品、反邪教的意識和能力。

總之，我們將緊緊依托全體師生，群策群力，持之以恒，扎扎實實地落實好各項禁毒、反邪教宣傳措施，使我校的禁毒、反邪教工作不斷取得新成效、新進展和新突破！（鄭蘭春）

第三篇：南豐寄宿制小學節能減排工作總結

南豐寄宿制小學節能減排工作總結

南豐寄宿制小學

南豐寄宿制小學節能減排工作總結

為營造良好社會氛圍，打好節能減排攻堅戰，推動建設資源節約型、環境友好型社會，根據《國務院關于印發節能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》的指導精神，我校在節能減排工作上真抓實干，取得了一系列的成績，現做總結如下：

一、成立組織，建立規章制度。

為了全面貫徹科學發展觀，落實節約資源、保護環境基本國策，我校校長親自擔任學校節能減排領導小組的組長。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強化全校師生的節能環保意識，建立一整套的管理制度，實行有效的激勵政策。

二、加強節能減排的宣傳教育

學校的節能減排工作對學生的教育宣傳是重點。我校以新課改為契機，把環境教育與新課程改革緊密地結合起來，在課程設置、校本課程的開發上做文章，把節能減排宣傳工作融入多學科教學。

1．科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分布將課內知識向課外延伸，通過師生交流、生生交流來體驗環保對人類生存的重要意義。

2．語文老師在教學中經常將教學內容與有關環保知識、節能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環保和節能減排的意識。

3．計算機老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環保和節能減排方面的資料，與學生一起制作以環保和節能減排為主題的電腦小報，充分發揮了搜集信息、運用信息的學科特色。

4．美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發揮我校藝體教育特色，通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環境和節能減排教育。

與此同時利用班隊會、每周一升旗儀式國旗下的講話等日常教育活動，加入“節能低碳、循環經濟 ”、“ 勤儉節約、節能低碳”、“以實際行動清除地球上的污染”等內容，使節能減排教育、環境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高師生的節能減排和環保意識。

三、細化具體措施，確保落在實處

1．要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣。撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發學生自覺節能減排、保護環境的責任感。

2．根據實際情況開展教科書的循環使用工作，要求每位教師認真保管自己的教科書、教材等并在學期結束統一上交教導處循環使用避免浪費。同時組織學生進行“有書大家共同分享”的活動，將自己的書帶到班級圖書角大家共同分享共同使用共同學習。

3．我校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。

4．學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。

5．認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

經過全校上下的齊心努力，我校節能減排工作取得了一定的成果，但在工作中也發現了一些問題，針對這些問題，在今后的工作中我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能減排工作

第四篇：小學食品安全工作自查報告

食品安全工作自查報告

為了全面落實上級關于“學生營養改善計劃”及“校園周邊食品安全”的指示精神，進一步加強學生營養改善計劃的安全管理及校園周邊食品的安全管理，根據教育局以及學區相關要求，我校于3月6日進行了營養改善計劃及校園周邊食品安全的自查整改，現將我校自查情況匯報如下：

一、提高認識，加強組織領導。

3月6日，全體教師通過學習蘭教發〔2018〕25號《關于進一步加強全市中小學校（托幼機構）食品安全管理迎接食品安全城市創建中期評估工作的通知》的文件精神，進一步提高了認識，統一了思想，高度重視營養改善計劃及校園周邊食品安全的隱患排查工作。學校安全領導小組周密部署，組織教師認真開展了隱患排查，嚴格落實了各項安全管理措施。

二、學校基本情況。

我校1-6年級共有6個教學班，學生33人，其中一年級5人，二年級4人，三年級2人，四年級8人，五年級5人，六年級9人。

三、硬件設施情況。

為保障學生營養改善計劃順利進行，學校安排了專用房屋1間，即營養餐儲藏間，購置了主食分發夾和一次性手套。

四、機構、制度建設。

學校成立了以校長為組長的“學生營養改善計劃”實施領導小組，張奐祖教師為驗收入庫員，值周教師為出庫發放員，各班主任教師為班級發放監督員，各成員分工明確，責任到人。

學校建立健全了“學生營養改善計劃”各項規章制度，張貼上墻，相關責任人加以深刻理解。

學校與相關人員簽訂了安全目標責任書，專人負責蛋奶的驗收、儲藏、加工、發放等工作，校長每天進行指導和督查，對發現的問題及時上報。

五、認真組織，及時發放營養餐。

學校嚴格按照上級要求，認真組織，規范管理。

1.驗收、入庫關。安排專人負責驗收蛋奶，對于不合格的食物拒絕簽收。2.留樣關：蛋奶做好留樣，確保安全。

3.發放關：各班安排班主任負責蛋奶的發放。學校及時收集信息，做好營養餐學生人數統計、營養餐發放登記，學生飲食用情況統計。

4.回收關：要求各班對營養餐垃圾分類回收，存放于指定地點。

六、定期、不定期完善工作。

學校定期、不定期對“學生營養改善計劃”的制度落實情況和蛋奶發放食用情況進行自查，定期對營養餐經費使用情況進行公示，利用村委會黑板報對營養餐實施情況進行宣傳，不定期對學生家長進行調查問卷，針對家長反映的情況及時進行整改，每天在辦公室門口公示當天發放的食品，并在顯目位置張貼監督小組，對存在的問題進行及時整改，確保了本項工作安全有序進行。

七、校園周邊小賣部沒有賣“五無”食品。

八、存在的問題及整改情況。

1.有洗手桶，但學生洗手習慣缺乏監督。從3月7日開始班主任每周利用健康課對學生餐前洗手進行教育，并在每天進餐前對學生洗手情況進行監督。

2.對雞蛋等熟食在加工后兩小時內及時督促學生食用，從檢查后班主任及時督促學生按時就餐，并禁止對雞蛋等熟食進行留存。

3.儲藏室衛生偏差，餐具擺放不規范、預裝食品紙箱沒有及時清理。于3月6日當天安排教師進行整理。

2018年3月7日

第五篇：小學寄宿制自查報告

小學寄宿制自查報告范文

不經意間，一段時間的工作已經結束了，過去一段時間的工作問題，非常值得總結，讓我們一起認真地寫一份自查報告吧。那么你真正懂得怎么寫好自查報告嗎？下面是小編為大家收集的小學寄宿制自查報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、基本情況

永和小學位于石阡西部，距石阡縣城100余公里是全縣離縣城最偏遠的一所農村寄宿制完小，學校占地面積12943平方米，建筑面積1473平方米，學校現有教學班7個（含學前班），學生440人（其中學前班73人），其中義務教育階段學生中女生192人，留守兒童133人，住校生182人；有教職工17人（其中一人重病在家無法上班），專任教師17人（包括特崗教師8人），專任教師中大學本科學歷5人，大專學歷5人，取得高級職稱6人，教師合格率100％。

學校現有3棟教學樓，共12間教室。1號教學用房（6間教室）已于2010年由石縣房管局鑒定為D級危房；2號教學用房（4間教室）定為C級危房；能安全使用的教室只有2間。有學生宿舍樓一棟，只能滿足72人寄宿生入住。

二、管理狀況

永和小學本著“一切為了學生，為了學生的一切”，辦人民滿意的教育為宗旨，結合社會、學校、家庭實際情況實行半封閉半開放管理模式，對住校生實行半封閉式管理，走讀生實行開放式管理，注重家校聯系。

1、走讀生管理：學校給對走讀生按照學校作息時間嚴格管理，學生出入校園必須按規定時間進出。

2、住校生管理：對住校生實行封閉式管理，從周日進入校園一直到周五放學中間不得回家。

3、食堂管理：學校嚴格按照上級文件精神，學校食堂自己經營，自己管理，堅持公益性，零利潤的原則。嚴格把好食品采購關，食品衛生安全關，做好食品加工，不讓一例食品安全事故在校園內發生。

4、宿舍管理：我校有教師專管宿舍，每天對每間宿舍學生進行登記，晚上必須查寢，要求學生必須按時作息，對不在寢室的學生，宿管人員必須與班主任取得聯系，弄清楚學生的情況。因此，學校未出現一例學生安全事故。

5、營養膳食：按照上級文件精神，學校要求食堂管理人員必須注意學生膳食搭配，保證營養，不準克扣學生伙食，必須每天一個樣，葷素搭配合理。

6、留守兒童管理：我校有100多個留守兒童，由于家長外出務工，學生長期留在校園，學校辦公室為他們開通了親情電話，方便他們與親人聯系，同時建立了留守兒童檔案，每周為他們設置相關活動，并派老師專門負責，讓他們感受到家的溫暖。

三、經費投入與政策優惠

我校經費來源除了上級財政撥付的`生均公用經費外，政府及其它部門投入可以說是微乎其微，2011年石阡縣教育局撥付給我校維修教師食堂及抗旱保學經費計叁萬叁仟元（￥33000.00元）；2012年石阡縣教育局為學生食堂建設及抗旱保學經費計叁萬捌仟元整（￥38000.00元）；2012年石阡縣教育局撥學生食堂建設經費叁萬元（￥20000.00元），三年共計撥款壹拾萬壹仟元整（￥91000.00元）。經費投入不足，嚴重的制約了學校的發展規劃。百年大計教育為本，學校發展，硬件必先，體現在：學校用人優先、學校用地優先、經費投入優先。真正把教育放在了優先發展的`戰略地位。

四、人員配置及師資隊伍

按照石阡縣編委辦文件核定，永和小學編制為26人，其中管理人員1人，專任教師26人，我校年報老師22人。目前我校實際專任教師17人，實際在教學崗位上的只有16人，1人病重在家無法上班；另有5人占編不在崗，借調河壩小學。又因我校所有教學班級都是大班額，最多班級學生數有73人，因教師嚴重缺乏而無法分班，再加上沒有學前專業教師，導致很多工作無法正常開展。

五、活動開展情況

為了豐富校園文化內容，豐富學生課余生活，提高學生學習興趣，讓每個學生都能在學校找到自己的舞臺和位置。我校本著“以人為本，全面發展”的教育理念，充分利用學校資源，開展豐富多彩的課外興趣活動。

同時，開展各種知識競賽活動和安全系列教育活動（每學期舉辦一次“安全教育活動”、“道路交通安全教育活動”、“防洪、防水、放雷電安全教育活動”、“食品安全教育活動”“感恩教育活動”）。每年舉辦一次體育藝術運動會，歌詠比賽、演講比賽、文藝晚會活動，豐富校園文化生活，學生通過參與活動，拓展視野、培養了技能，陶冶了情操，聯絡了師生同學感情，不僅能使學生留下來，還豐富了校園精神文化生活。

六、存在問題

1、師資配備不足，嚴重缺教師且專業學科不配套。

2、學校教學用房需新建，師生在沒有安全保障的教室上課。學校沒有運動場。

3、學校沒有專門的科學實驗室和器材。

4、學生回家路上行走安全隱患大，道路又不好，學生小，學校無力解決這一難題。

5、留守兒童多，管理難度大，學校承擔較大的安全風險。

6、上級資金投入少，辦學難度大，有想法沒辦法。