第一篇：自我批評對照檢查

批評與自我批評對照檢查材料

直屬黨支部：

我叫**，我對照黨章、廉政準則、改進作風要求、先進典型，帶著誠意聽取群眾的意見，并與同事們面對面談心交流，對照要求認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的十九大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，查找自己的問題和不足。根據要求，現將個人對照檢查報告如下：

一、遵守黨的政治紀律情況

(一)貫徹落實情況

自從參加工作以來，自己能夠嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為，堅決維護中央權威。對黨負責，聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。

(二)存在差距和不足

理論學習還存在差距，投入時間也不夠，堅持思想路線上還有待努力，比如在私下場合，談了自己對有些現行法律政策的看法，認為國家應加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴重、道德和生態被破壞等問題。

二、貫徹落實中央八項規定及公司實施辦法情況

堅決擁護和執行黨的《八項規定》和集團、公司相關管理辦法，時刻嚴格要求自己，切實維護黨的良好作風。能夠較好處理家庭關系、朋友關系、同事關系。

三、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義問題

1、對政治理論學習存在片面性，對群眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業務知識的學習，重視對法律法規的了解，但對政治理論和黨的路線方針政策的學習不夠耐心細致深入，掌握得也不夠全面，總認為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了，有時拿到理論書也是翻一翻又放下，沒有耐心研讀，卻又自認為看了，有擺樣子求形式的心理預期。這次群眾路線教育實踐活動也大體如此，看到別人趕筆記也畫瓢，有時沒有系統深入學習，只是把相關內容抄一遍，筆記本記錄的內容厚實了，但腦子里并沒有裝那么多。

(二)官僚主義問題

1、工作中有時遇到互相推諉工作，協調方式方法不多，不大能按原則堅持責任到位，存在不想得罪人的思想和動機，最后讓自己承擔工作，看似解決了問題，其實還是想息事寧人，不想太復雜，得過且過。

(三)享樂主義問題

1、存在安于現狀思想，工作能夠順利完成即好，缺乏精益求精更好完成的闖勁。特別是看到感受到社會基本的精神狀態，總認為槍打出頭鳥，做好自己的本職工作，只要不出差錯就是很好，不必費力費神去想一想如何做得更好，工作效果更完美。

2、有時習慣多一事不如少一事，最好能夠沒有事。做事多了招人說，做事多了也容易出現差錯，還不如少做些事不出差錯。把余下的時間看看書，還能提高自己的學識，別人看了還認為很勤奮。

四、產生問題的原因分析

通過這次批評與自我批評，剖析的問題雖有客觀因素的一定影響，但更多的原因還在于主觀。

1、宗旨信念上不能出現絲毫偏差。從大學時，學習并通讀了很多黨的理論著作，從而堅定了理想信念。工作后，特別是近些年來，看到黨內和社會上一些腐敗與不良風氣與現象，痛恨之余也一定程度上懷疑黨一貫的主張宗旨為何這般被人歪曲，并且利用黨的威信中飽私囊。種種社會現象，不可避免地影響了自己的思想和心理，看不慣，痛恨，又覺得無能為力。通過這次評議活動，讓我深刻認識到宗旨信念上的絲毫動搖都是不能原諒的。

2、黨性修養上不能出現絲毫放松。這次活動讓我意識到黨性修養是一輩子的事，作為黨員，應帶頭活到老學到老，黨性修養只有起點沒有終點，無論是政治理論、組織紀律、思想作風還是文化知識、工作能力，每個方面的修養都還需要自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造、自我提高。總之，對自己作為一名共產黨員的要求一刻也不能放松。

3、個性品行上不能出現絲毫麻痹。人都是有個性的，但無論什么個性都應有良好的品行，這是做人的基本，更是作為黨員領導干部的根本。從小在略鋼基層長大，看過體會過基層的苦和難，家庭和學校也教會了我做人的道理。品立則人立。然而隨著社會閱歷的積累，也看到了太多的無德無良者的得意，尤其是一些富人并不是通過合法勤勞致富，人性的卑劣昭然于世，但他們卻能逃避道德的譴責而生活得很好，久之難免有失望之性情。于是，個性中不足的一面失去了改進的動力，對工作的要求也不像以前那樣認真嚴謹，對下屬也有放任，紀律的要求也松了，更別說以前的開拓創新和進取精神，都有所懈怠。以上是我個人的對照檢查材料，不足之處還望批評指正。

第二篇：黨員對照檢查材料自我批評

2017組織生活會和民主評議黨員對照

檢查材料

尖草坪區實驗小學黨支部 姜文姝

一轉眼2017年已經過去，在各位領導和老師的幫助下，通過深入學習習主席習近平新時代中國特色社會主義思想，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

一、自身存在的問題

1、業務知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業務知識是不夠的，平時忙于教學工作、批改作業等。原來還會定期翻閱專業書籍，現在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。

2、平時細節做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子違反紀律時，沒有做到及時教育等。

3、對學校工作上創新意識還不夠。但隨著時間的推移，教學和學生管理工作產生了程式化，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與“奮力在新時代干出新氣象、實現新作為”的思想不符。

二、問題產生根源及今后努力的方向

1、正確處理學習與工作的關系。作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，教導處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。

2、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。

3、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

4、提高教學質量。在提升教學質量上，要學會每天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自己的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實現學生的主體地位，發揮老師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，所以我認真做好自己手上的每一項工作，使自己真正成為創新型、學習型、高效型教師。

總之，通過學習科學發展觀，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

第三篇：自我批評對照檢查

黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

寶塔村支書(黃宏勝)黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,本人積極主動參加”學習教育,聽取意見,查擺問題,開展批評”等環節,結合自己思想和工作實際,按照為民務實清廉要求,對照黨章,中央八項規定和廉政準則,聚焦“四風”問題，再認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”過程中，越來越清醒地認識到，自己與黨組織和廣大群眾的要求還有很大差距。通過廣泛征求意見、自身積極查找、鎮包村干部和村“兩委”干部群眾幫助查找、督導組協助查找等形式，對自己在思想觀念、執政為民、工作作風等方面存在的問題，進行了認真剖析和深刻反思，教育和觸動很大?，F對照如下： 一． 存在問題

1.不善于學習：不善于運用新時期黨的理論指導工作的具體實踐，認為自己在村工作有30多年，有一定的經驗，學習只在表面形式。

2.聯系群眾方面，沒有與群眾打成一片。借口事務多，工作太忙，不愿深入到組到農戶，與群眾之間與黨員之間溝通較少，對困難黨員和困難群眾，聽組長回報多，了解得比較少，對他們關心不夠。

3.對個別上訪戶，不愿做細致工作，不講究工作方法。采取了強硬的態度。比如十組村民王志成，因魚池受災，進京上訪。后多次到區政府上訪，只為沒有及時與其溝通，更沒有做好細致工作。對其態度強硬，導致王志成與挖機手郭輝大打出手，造成王志成受傷住院。村前后花費近萬元。為此在全鎮造成了不好的影響。4.沒有很好的擺正個人的位置。在工作中不愿得罪人，在計劃生育方面，對純女戶結扎、計劃外懷孕引產對象戶不愿面對。認為是鄉里鄉親，低頭不見抬頭見，當干部只是一會兒的事，得罵名是一輩子的事。在控違方面存在老好人的思想，認為有控違人員的管理就行了，工作被動應付，上面推一下，動一下，不推不動。5.一團和氣，對黨員干部不遵守紀律，特別是一些黨員不參加會，不過組織生活。以及極少數黨員不交黨費的現象視而不見。

6.工作中存在怕擔風險的心理，抱有“多一事不如少一事，寧可少做事，而不想出差錯”的想法。

7.拼搏勁頭不夠足，存在安于現狀的現象。工作有怕艱苦、貪圖安逸的思想，不同程度存在著“干好干壞一個樣、干多干少一個樣”的情緒，工作不想爭一流。8.艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強。對日常事務性管理松懈，費用控制不嚴，倡導節儉、反對浪費方面想得不多，強調不多，要求不嚴。在接待一些上級部門，存在招呼不周會給人家留下不好的印象，會給工

作開展造成不必要的麻煩的心態，沒有擺正工作需要與面子需要的關系，在陪同、迎送工作方面，存在一時間難以完全落實好上級規定，要求不嚴。

9.工作方法簡單、有待改進。說話太直，有時脾氣也不太好，工作方法有時比較急躁，批評不注意方式方法，盡管對事不對人，也給部分同志造成了一些誤會；對工作上要求比較高、比較急，對干部的體諒、理解、關心不夠。

二．產生問題的原因分析

通過學習和查擺問題，結合自己工作、思想實際進行深入剖析，產生這些問題的根源主要有：

（一）理想信念有所淡化：一是理論學習虛化，二是理想信念淡化。導致了“四風”問題的存在。

（二）宗旨意識有所動搖。

（三）黨性修養有所欠缺。

（四）政治紀律有所松懈。

（五）政績觀、權力觀、世界觀有所偏離。三．對照檢查今后改進措施與努力方向

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認識到了自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養的動力。今后，我將從以下幾個方

面來改進自己：

（一）密切聯系群眾，牢固樹立服務意識。結合黨的群眾路線教育實踐活動，堅持一切從群眾的利益出發，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。切實深入基層、深入實踐、深入群眾，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事。

（二）加強理論學習，增強黨性修養。加強學習，提升理論政策水平。對上級的會議和政策文件精神，要及時學習，學懂弄透，不等不靠，集中班子智慧，聽取黨員意見，結合實際，制訂工作措施。

（三）埋頭苦干，造福一方百姓。實事求是真抓實干的村干部最受群眾歡迎，只有養成實干工作作風，才能為群眾做事，做成事。我要扎根群眾、調查研究、體察實情。多聽群眾的心里話，多掌握第一手情況。埋頭苦干，才能實實在在的為人民群眾辦實事、辦好事。

2014年8月

第四篇：黨支部書記自我批評個人對照檢查匯報材料

黨支部書記自我批評個人對照檢查匯報材料

黨支部書記自我批評個人對照檢查匯報材料

按照局黨委和巢城教辦黨委的相關文件精神要求，通過系統的理論學習，真正觸及了我的思想，觸動了靈魂，提高了認識，并透過學習指導實際工作，努力做到“兩促進、兩不誤”。對照黨章、對照廉政準則、對照改善作風要求、對照群眾期盼、對照黃大年等先進典型，透過群眾提、上級點、互相幫和捫心“六問”的自查，認真查擺自己在“四風”方面的問題，深刻剖析存在問題的根源，切實制定改善的措施，進一步明確了今后努力的方向?，F將有關狀況對照檢查如下： 

一、遵守黨的政治紀律狀況 

政治紀律是我黨全部紀律的基石，是最重要、最根本、最關鍵的紀律，是黨的各級組織和全體黨員務必遵守的行為準則。作為一名有多年黨齡的黨員，自入黨以來始終能自覺主動、嚴肅認真、不折不扣地遵守和維護黨的政治紀律。自覺強化理論武裝，始終做到政治立場堅定。能主動深入學習黨的十九大精神和中央的一系列方針政策，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。在社會意識日益多元多樣多變的狀況下，注重增強政治敏銳性和政治鑒別力，能始終以馬克思主義的立場、觀點、方法觀察和處理問題，正確看待我國當前發展中遇到的矛盾和困難，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，在大是大非面前能始終持續堅定的政治信仰、政治方向和政治立場。自覺執行政策紀律，始終做到政令暢通。注重增強黨性觀念，增強黨的意識和大局意識、宗旨意識。在政治、思想、行動上始終同中央和省委持續高度一致，自覺維護中央和省委權威，堅決貫徹執行中央的方針政策和省委的決策部署，對中央和省委、局黨委的各項決策、政策和規定，能正確處理保證政令暢通、令行禁止與立足實際創造性開展工作的關系，自覺服務于全局大局。自覺強化組織觀念，維護黨的形象。自覺學習貫徹黨章，堅持按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。自覺反對政治上的自由主義，自覺把言行置于黨紀的約束和規范之中，做到對各種政治謠言不聽、不信、不傳播，對各種有政治問題的書刊、音像制品和電子出版物不觀看、不收藏、不傳播，從自身做起，主動維護黨的形象。 

但是，在這次教育實踐活動中，我透過認真學習和對照檢查，也找出了自身存在的問題：一是政治學習不很系統，在實際工作中正確運用的也不夠充分。二是認為自己“根紅苗正”，父親是共產黨員，是黨組織把我從一個學生培養成為人民教師，既與黨存在著天然的聯系和感情基礎，又感覺自己政治紀律上一向堅定，絕不會與黨離心離德;這實際上是自滿心理的表現，是在政治紀律方面有所放松的表現。三是在平時的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中對同志們提工作要求多，提政治紀律要求少。 

 二、貫徹中央八項規定精神，轉變作風方面的狀況

中央八項規定出臺后，我高度重視，認真學習，做好學習筆記，堅持身體力行，對照規定和意見要求，逐條逐項查找不足，結合工作實際以增強宗旨意識、改善調查研究、厲行勤儉節約等為重點，切實將中央八項規定和省委省政府意見落實到工作和生活各個方面、各個細節，不斷改善工作作風。 

但是，與中央八項規定、轉變作風的要求還有很大差距。一是認識上還需要進一步深化。要堅決克服“一陣風”和“闖關”的誤區，扎扎實實搞好教育實踐活動，下定決心、毫不動搖地解決“四風”問題。二是行動上還需要進一步強化。無論是工作還是生活，言必行、行必果，行動上必須落在實處、執行到位。三是措施上還需要進一步細化。如何結合教育教學工作的實際，制定詳細完善的具體措施。四是制度上還需要進一步固化。作風的轉變是一個長期的過程，還需要我們以改革的思路和辦法做好制度建設規劃，透過抓制度落實固化作風轉變的成果，真正建立起長效機制。

三、“四風”方面存在的突出問題 

透過對黨的群眾路線的相關資料及各級領導重要講話的學習，切實按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求剖析自己。經過認真梳理，“四風”方面主要存在以下問題： 

形式主義方面。存在對學習黨的基本理論不系統、不深刻。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統，有時只注重與工作有關的資料，缺少創造性工作。

官僚主義方面。存在到一線課堂調研少，幫忙基層解決實際問題不夠。 

享樂主義方面。存在艱苦奮斗、勤儉節約的精神不夠。如出差乘車、住宿超標現象。從儉入奢易，從奢入儉難。但是，“儉則約，約則百善俱興;侈則肆，肆則百惡具縱。”工作有時滿足于安于現狀、按部就班。有“三多三少”的狀況：被動理解任務比較多，主動開展工作比較少;思考辦好眼前事、急事多，通盤思考、長遠打算少;按部就班抓工作多，大膽創新思考少。 

奢靡之風方面。存在艱苦奮斗意識有所減弱，抵制力不強?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！闭f句心里話，我對奢靡之風深惡痛絕，對鋪張浪費現象十分反感，但認為黨風、政風、社會風氣不是自己能夠管得了的，只要管住自己、管住所轄部門就行，沒有理直氣壯地去抵制、去斗爭，職責感、使命感還應進一步增強。 

四、產生問題的原因分析 

透過系統學習，深刻反省，分析評議，對照群眾路線教育實踐活動的要求，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的： 

一是對政治理論學習抓得不夠緊，放松了自身黨性的鍛煉。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然明白自己的諸多不足，但自覺加強黨性修養鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題?！坝罢叨似浔?，欲下廉者先立身”。 

二是對群眾路線理解不深，工作中有依賴思想。這些問題的根源在于，思考個人較多，全心全意為人民服務的宗旨觀念的意識淡薄，關心群眾、關心整體不夠。 “生于憂患，死于安樂”，需要把這種深切的憂患意識轉化為強烈的工作動力和高度的事業心職責感，使工作更加具有生機和活力。

三是對批評與自我批評認識不到位，表現為一團和氣。經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得還不夠，沒有嚴格按共產黨員標準要求自己，總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就能夠了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的用心性，即使是批評了，也是蜻蜓點水，水過鴨背，一觸即離，認為目前整個大氣候如此，搞一團和氣，你好我好，大家都好。

五、努力方向和改善措施 

俗話說，針尖大的窟窿能透過斗大的風。打鐵先得自身硬。透過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習、生活當中，努力在以下幾個方面加強整改。 

第一，加強黨性修養鍛煉，提高工作水平。作為一名黨員領導干部，自己要時刻加強黨性修養鍛煉。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，不僅僅從我做起，從一點一滴的小事做起，而且要帶好隊伍，營造一個朝氣蓬勃、和諧寬松、敬業愛崗的工作環境。冷靜地對待問題，客觀地分析矛盾，講求科學管理，克服畏難情緒，在有效履行職責和科學管理結合度方面加大探索力度，以思想觀念的更新推動各項工作的創新。 

第二，牢固群眾路線意識，帶給主動服務。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要像焦裕祿同志那樣，“心里時刻裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”。在單位里，自己要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，認真履行工作職責，力爭做到領導滿意、同志們滿意、客戶滿意。 

第三，自覺勤奮學習，提升自身素質。我們從事的是人民教育事業，與廣大群眾密切相關，做好此項工作，自己務必加強各方面知識的學習。結合個人的實際和業務工作需要，完善學習計劃，充實學習資料，努力擴大知識面，搞好知識積累。不僅僅向書本學，更要向實踐學，向領導、同事、群眾學;不僅僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為工作成果。 

第四，加強調查研究，轉變工作作風。要把調查研究工作作為轉變工作作風的突破口來抓。深入一線，了解狀況、發現問題、及時總結，更好地督促指導工作的開展。堅持在調查中研究，在研究中再調查，在求知、真知、深知上下苦功夫。要實現科學管理，對學校工作要科學運籌，合理安排，既對重點工作加強指導，又要兼顧其他工作，相互推進。

第五，強化廉政意識，堅持廉潔自律。“物必先腐，而后蟲生?！弊约鹤鳛橐幻h員領導干部，要嚴守黨的政治、組織、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。要嚴格遵守黨的政治紀律，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上持續清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上持續高度一致，堅決維護中央的權威。要堅定不移地堅持清正廉潔，一身正氣，時刻繃緊廉潔奉公這根弦，從嚴要求自己。 

第六，開展批評與自我批評，到達團結和諧。“己不正，焉能正人?！薄吧平?，先禁其身而后人。”在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，用心開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同志的批評方式，要有與人為善的態度，透過批評與自我批評、交心談心，到達新的團結和諧。

總之，我要以這次教育實踐活動為契機，不斷提高思想覺悟，秉承為民服務的宗旨，解決自身存在的問題，提升履職盡責潛力，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，以一流的工作質量和良好的精神狀態，無愧于共產黨員的光榮稱號。 

以上對照檢查不妥之處，敬請領導和同志們批評指正。

第五篇：黨支部書記自我批評個人對照檢查匯報材料（七頁）

黨支部書記自我批評個人對照檢查匯報材料

按照局黨委和XX教辦黨委的相關文件精神要求，通過系統的理論學習，真正觸及了我的思想，觸動了靈魂，提高了認識，并透過學習指導實際工作，努力做到“兩促進、兩不誤”。對照黨章、對照廉政準則、對照改善作風要求、對照群眾期盼、對照xxx等先進典型，透過群眾提、上級點、互相幫和捫心“六問”的自查，認真查擺自己在“四風”方面的問題，深刻剖析存在問題的根源，切實制定改善的措施，進一步明確了今后努力的方向?，F將有關狀況對照檢查如下：

一、遵守黨的政治紀律狀況

政治紀律是我黨全部紀律的基石，是最重要、最根本、最關鍵的紀律，是黨的各級組織和全體黨員務必遵守的行為準則。作為一名有多年黨齡的黨員，自入黨以來始終能自覺主動、嚴肅認真、不折不扣地遵守和維護黨的政治紀律。自覺強化理論武裝，始終做到政治立場堅定。能主動深入學習黨的十九大精神和中央的一系列方針政策，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。在社會意識日益多元多樣多變的狀況下，注重增強政治敏銳性和政治鑒別力，能始終以馬克思主義的立場、觀點、方法觀察和處理問題，正確看待我國當前發展中遇到的矛盾和困難，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，在大是大非面前能始終持續堅定的政治信仰、政治方向和政治立場。自覺執行政策紀律，始終做到政令暢通。注重增強黨性觀念，增強黨的意識和大局意識、宗旨意識。在政治、思想、行動上始終同中央和省委持續高度一致，自覺維護中央和省委權威，堅決貫徹執行中央的方針政策和省委的決策部署，對中央和省委、局黨委的各項決策、政策和規定，能正確處理保證政令暢通、令行禁止與立足實際創造性開展工作的關系，自覺服務于全局大局。自覺強化組織觀念，維護黨的形象。自覺學習貫徹黨章，堅持按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。自覺反對政治上的自由主義，自覺把言行置于黨紀的約束和規范之中，做到對各種政治謠言不聽、不信、不傳播，對各種有政治問題的書刊、音像制品和電子出版物不觀看、不收藏、不傳播，從自身做起，主動維護黨的形象。

但是，在這次教育實踐活動中，我透過認真學習和對照檢查，也找出了自身存在的問題：一是政治學習不很系統，在實際工作中正確運用的也不夠充分。二是認為自己“根紅苗正”，父親是共產黨員，是黨組織把我從一個學生培養成為人民教師，既與黨存在著天然的聯系和感情基礎，又感覺自己政治紀律上一向堅定，絕不會與黨離心離德;這實際上是自滿心理的表現，是在政治紀律方面有所放松的表現。三是在平時的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中對同志們提工作要求多，提政治紀律要求少。

二、貫徹中央八項規定精神，轉變作風方面的狀況

中央八項規定出臺后，我高度重視，認真學習，做好學習筆記，堅持身體力行，對照規定和意見要求，逐條逐項查找不足，結合工作實際以增強宗旨意識、改善調查研究、厲行勤儉節約等為重點，切實將中央八項規定和省委省政府意見落實到工作和生活各個方面、各個細節，不斷改善工作作風。

但是，與中央八項規定、轉變作風的要求還有很大差距。一是認識上還需要進一步深化。要堅決克服“一陣風”和“闖關”的誤區，扎扎實實搞好教育實踐活動，下定決心、毫不動搖地解決“四風”問題。二是行動上還需要進一步強化。無論是工作還是生活，言必行、行必果，行動上必須落在實處、執行到位。三是措施上還需要進一步細化。如何結合教育教學工作的實際，制定詳細完善的具體措施。四是制度上還需要進一步固化。作風的轉變是一個長期的過程，還需要我們以改革的思路和辦法做好制度建設規劃，透過抓制度落實固化作風轉變的成果，真正建立起長效機制。

三、“四風”方面存在的突出問題

透過對黨的群眾路線的相關資料及各級領導重要講話的學習，切實按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求剖析自己。經過認真梳理，“四風”方面主要存在以下問題：

形式主義方面。存在對學習黨的基本理論不系統、不深刻。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統，有時只注重與工作有關的資料，缺少創造性工作。

官僚主義方面。存在到一線課堂調研少，幫忙基層解決實際問題不夠。

享樂主義方面。存在艱苦奮斗、勤儉節約的精神不夠。如出差乘車、住宿超標現象。從儉入奢易，從奢入儉難。但是，“儉則約，約則百善俱興;侈則肆，肆則百惡具縱?！惫ぷ饔袝r滿足于安于現狀、按部就班。有“三多三少”的狀況：被動理解任務比較多，主動開展工作比較少;思考辦好眼前事、急事多，通盤思考、長遠打算少;按部就班抓工作多，大膽創新思考少。

奢靡之風方面。存在艱苦奮斗意識有所減弱，抵制力不強?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”說句心里話，我對奢靡之風深惡痛絕，對鋪張浪費現象十分反感，但認為黨風、政風、社會風氣不是自己能夠管得了的，只要管住自己、管住所轄部門就行，沒有理直氣壯地去抵制、去斗爭，職責感、使命感還應進一步增強。

四、產生問題的原因分析

透過系統學習，深刻反省，分析評議，對照群眾路線教育實踐活動的要求，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：

一是對政治理論學習抓得不夠緊，放松了自身黨性的鍛煉。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然明白自己的諸多不足，但自覺加強黨性修養鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。“欲影正者端其表，欲下廉者先立身”。

“生于憂患，死于安樂”，需要把這種深切的憂患意識轉化為強烈的工作動力和高度的事業心職責感，使工作更加具有生機和活力。

二是對群眾路線理解不深，工作中有依賴思想。這些問題的根源在于，思考個人較多，全心全意為人民服務的宗旨觀念的意識淡薄，關心群眾、關心整體不夠。

三是對批評與自我批評認識不到位，表現為一團和氣。經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得還不夠，沒有嚴格按共產黨員標準要求自己，總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就能夠了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的用心性，即使是批評了，也是蜻蜓點水，水過鴨背，一觸即離，認為目前整個大氣候如此，搞一團和氣，你好我好，大家都好。

五、努力方向和改善措施

俗話說，針尖大的窟窿能透過斗大的風。打鐵先得自身硬。透過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習、生活當中，努力在以下幾個方面加強整改。

第一，加強黨性修養鍛煉，提高工作水平。作為一名黨員領導干部，自己要時刻加強黨性修養鍛煉。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，不僅僅從我做起，從一點一滴的小事做起，而且要帶好隊伍，營造一個朝氣蓬勃、和諧寬松、敬業愛崗的工作環境。冷靜地對待問題，客觀地分析矛盾，講求科學管理，克服畏難情緒，在有效履行職責和科學管理結合度方面加大探索力度，以思想觀念的更新推動各項工作的創新。

第二，牢固群眾路線意識，帶給主動服務。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要像焦裕祿同志那樣，“心里時刻裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”。在單位里，自己要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，認真履行工作職責，力爭做到領導滿意、同志們滿意、客戶滿意。

第三，自覺勤奮學習，提升自身素質。我們從事的是人民教育事業，與廣大群眾密切相關，做好此項工作，自己務必加強各方面知識的學習。結合個人的實際和業務工作需要，完善學習計劃，充實學習資料，努力擴大知識面，搞好知識積累。不僅僅向書本學，更要向實踐學，向領導、同事、群眾學;不僅僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為工作成果。

第四，加強調查研究，轉變工作作風。要把調查研究工作作為轉變工作作風的突破口來抓。深入一線，了解狀況、發現問題、及時總結，更好地督促指導工作的開展。堅持在調查中研究，在研究中再調查，在求知、真知、深知上下苦功夫。要實現科學管理，對學校工作要科學運籌，合理安排，既對重點工作加強指導，又要兼顧其他工作，相互推進。

第五，強化廉政意識，堅持廉潔自律?！拔锉叵雀?，而后蟲生。”自己作為一名黨員領導干部，要嚴守黨的政治、組織、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。要嚴格遵守黨的政治紀律，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上持續清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上持續高度一致，堅決維護中央的權威。要堅定不移地堅持清正廉潔，一身正氣，時刻繃緊廉潔奉公這根弦，從嚴要求自己。

第六，開展批評與自我批評，到達團結和諧?！凹翰徽?，焉能正人?！薄吧平?，先禁其身而后人?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校乙_運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，用心開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同志的批評方式，要有與人為善的態度，透過批評與自我批評、交心談心，到達新的團結和諧。

總之，我要以這次教育實踐活動為契機，不斷提高思想覺悟，秉承為民服務的宗旨，解決自身存在的問題，提升履職盡責潛力，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，以一流的工作質量和良好的精神狀態，無愧于共產黨員的光榮稱號。

以上對照檢查不妥之處，敬請領導和同志們批評指正。