第一篇：61-宋秋安 陳東云-深化農(nóng)村科普工作 提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)

深化農(nóng)村科普工作 提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì) ——貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》

中國(guó)科普研究所 宋秋安 陳東云

2006年3月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006—―2010―—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）。《綱要》提出了全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃在“十一五”期間的主要目標(biāo)、任務(wù)與措施和到2020年的階段性目標(biāo)，提出今后15年，實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的方針是“政府推動(dòng)，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧”。綱要強(qiáng)調(diào)科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分，決定將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)將重點(diǎn)面向四類人群。關(guān)于農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)包括：逐步建立農(nóng)村科學(xué)教育、宣傳和培訓(xùn)體系；廣泛開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性科普活動(dòng)；開展農(nóng)村科技、科普示范活動(dòng)，建立和完善示范體系；建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)和人才隊(duì)伍等。農(nóng)民在中國(guó)的人口構(gòu)成中占據(jù)著相當(dāng)大的比例，提高他們的科學(xué)素質(zhì)，對(duì)于改善其生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，對(duì)于農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。從而，也是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。

一、充分認(rèn)識(shí)提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的必要性

解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題是全黨工作的重中之重，是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這決定了國(guó)家必須花大力氣提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，把科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略落實(shí)到基層。公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)是堅(jiān)持走中國(guó)特色的自主創(chuàng)新道路，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性社會(huì)工程，是政府引導(dǎo)實(shí)施、全民廣泛參與的社會(huì)行動(dòng)。改革開放以來，特別是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略以來，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)有了較大的發(fā)展，但仍存在許多問題。這些問題更加突出地存在于廣大農(nóng)民階層中。要從根本上解決“三農(nóng)”問題，就必須從提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)入手。就中國(guó)的國(guó)情和人口結(jié)構(gòu)來看，要把人口大國(guó)建設(shè)成為人力資源強(qiáng)國(guó)，把農(nóng)業(yè)大國(guó)建設(shè)成農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不可忽視的環(huán)節(jié)。

農(nóng)村科普工作是提高廣大農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑之一。為了提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)，長(zhǎng)期以來，各級(jí)科協(xié)及所屬團(tuán)體在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大科普工作者作了很大的努力，取得了顯著的工作成效。但是，由于農(nóng) 村長(zhǎng)期以來處于較落后的局面，受制于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，農(nóng)村的教育狀況也不甚理想，因此直接導(dǎo)致農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)水平明顯較低，并且農(nóng)民群體在知識(shí)結(jié)構(gòu)上也存在很大的缺陷，科學(xué)意識(shí)和科學(xué)運(yùn)行機(jī)制更是無從形成。再加上科普設(shè)施、科普隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)等資源投入不足，大眾傳媒科技傳播力度和普及范圍不夠、質(zhì)量不高等因素，使農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的提高受到了種種限制。

目前農(nóng)村科普工作總體上還比較薄弱，觀念和機(jī)制還不適應(yīng)，動(dòng)員社會(huì)、集成資源、服務(wù)基層的能力不強(qiáng)，尚不能滿足廣大農(nóng)民接受科普教育、提高自身素質(zhì)的迫切需求。農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃行動(dòng)的實(shí)行勢(shì)在必行，意義重大。

二、提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急

（一）小康社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)的需要

為了改善農(nóng)村的總體狀況，近年來黨中央國(guó)務(wù)院出臺(tái)了一系列“三農(nóng)”政策，這是對(duì)農(nóng)村建設(shè)的高度重視與大力支持。要構(gòu)建和諧社會(huì)，離不開農(nóng)村的發(fā)展，要讓農(nóng)村穩(wěn)步快速的發(fā)展，定要依靠農(nóng)民的力量。黨中央、國(guó)務(wù)院在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)會(huì)議中指出：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必須加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入，必須依靠農(nóng)業(yè)科技成果的推廣應(yīng)用、依靠農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)的顯著提高。

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)性工程。而社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)重要部分就是農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的提高和科學(xué)意識(shí)的養(yǎng)成。

（二）農(nóng)村科普戰(zhàn)略和科普計(jì)劃的需要

實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃，是農(nóng)村科普戰(zhàn)略和科普計(jì)劃的重要步驟。要讓科學(xué)走進(jìn)農(nóng)村，一定要打開暢通的渠道，而這個(gè)渠道的打開需要由政府提供強(qiáng)有力的支持。1994年12月出臺(tái)的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》中，要求“因地制宜，扎實(shí)有效地開展農(nóng)村科普工作”；2002年6月 29日頒布施行的《科學(xué)技術(shù)普及法》中明確規(guī)定：“國(guó)家加強(qiáng)農(nóng)村科普工作”，這表明黨和政府對(duì)農(nóng)村科普工作的高度重視。科協(xié)作為我國(guó)科普工作的主要社會(huì)力量，在科普實(shí)際工作中必須充分體現(xiàn)和落實(shí)黨和政府的意志，高度重視、大力加強(qiáng)農(nóng)村科普工作。

三、實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的切入點(diǎn)

（一）科普惠農(nóng)工作

“科普惠農(nóng)行動(dòng)” 是貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng) 村的重要舉措，也是加強(qiáng)農(nóng)村科普典型示范作用、提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的科技含量、著力提高農(nóng)村人口的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)村人口的科學(xué)生活能力，促進(jìn)和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要科普形式。實(shí)施“科普惠農(nóng)行動(dòng)”，必須切實(shí)解決以下問題：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展仍處在爬坡階段，城鄉(xiāng)居民收入差別擴(kuò)大、農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后、農(nóng)村人口科學(xué)素質(zhì)相對(duì)較低。實(shí)施“科普惠農(nóng)行動(dòng)”既是貫徹十六屆五中全會(huì)精神和國(guó)家科普戰(zhàn)略部署的要求，也是新形勢(shì)下創(chuàng)新科普載體，做好服務(wù)“三農(nóng)” 工作的要求，又是加強(qiáng)農(nóng)村科普工作、體現(xiàn)科協(xié)科普主要社會(huì)力量的自身要求。

2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。加強(qiáng)“科普惠農(nóng)行動(dòng)”的組織發(fā)動(dòng)、工作協(xié)調(diào)。認(rèn)真部署，經(jīng)常檢查，及時(shí)總結(jié)，適時(shí)表彰。動(dòng)員各級(jí)科協(xié)及其所屬學(xué)會(huì)、各基層科普組織、科普示范縣市區(qū)和基層科普示范單位、各級(jí)科普教育基地、農(nóng)村科普示范基地等，齊心協(xié)力，積極參與，共同為“科普惠農(nóng)”獻(xiàn)計(jì)出力。

3、搭建平臺(tái)，創(chuàng)新形式。要整合各級(jí)科協(xié)的各類農(nóng)村科普活動(dòng)，按照“科普惠農(nóng)行動(dòng)”的方案，突出重點(diǎn)，搭建好科普資源平臺(tái)、科普活動(dòng)平臺(tái)和科普服務(wù)平臺(tái)。要根據(jù)新形勢(shì)下建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的實(shí)際需要，深入調(diào)查，努力探索，創(chuàng)新農(nóng)村科普的思路，改進(jìn)農(nóng)村科普的方法，使“科普惠農(nóng)”真正惠及“三農(nóng)”。

4、爭(zhēng)取支持，優(yōu)化環(huán)境。要加強(qiáng)“科普惠農(nóng)”的輿論宣傳和渠道溝通，積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委、政府和財(cái)政、宣傳、新聞及其它有關(guān)單位的大力支持。努力爭(zhēng)取 “科普惠農(nóng)行動(dòng)”進(jìn)入各級(jí)黨委政府的年度工作部署和考核內(nèi)容，有關(guān)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)財(cái)政的預(yù)算。

（二）科普示范縣創(chuàng)建工作

實(shí)踐證明，創(chuàng)建“科普示范縣”活動(dòng)為各級(jí)科協(xié)組織和廣大科技工作者面向農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，動(dòng)員所屬組織和廣大科技工作者積極開展多種形式的科普工作提供了工作平臺(tái)，為提高農(nóng)村廣大基層干部和農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步等方面起到了積極的推動(dòng)作用，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

“科普示范縣”的選定應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持以下原則，這些原則的確立必將形成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)縣級(jí)政府對(duì)科普工作的開展，將創(chuàng)建“科普示范縣”活動(dòng)成為農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)得以提高的有效途徑。

1、緊緊圍繞發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心，動(dòng)員和組織廣大科技工作者和農(nóng)民技術(shù)骨干，通過抓科普示范項(xiàng)目，建農(nóng)村科普示范基地，開展對(duì)農(nóng)村 基層干部和群眾的科技培訓(xùn)等形式，示范、普及、推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種，發(fā)展新產(chǎn)業(yè)，提高勞動(dòng)者的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

2、縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)具有較強(qiáng)的科技意識(shí)，有依靠科技進(jìn)步和人的素質(zhì)提高促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的強(qiáng)烈愿望，能夠把科普工作納入全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃；有創(chuàng)建“科普示范縣”的工作方案及相應(yīng)的政策和措施保證；能夠認(rèn)真落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的《若干意見》的精神，把科普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入縣財(cái)政年度預(yù)算，有開展科普示范必要的資金保障。

3、有健全的科普組織網(wǎng)絡(luò)體系和一支專群結(jié)合的科普工作隊(duì)伍，能夠在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)廣大科技工作者，充分發(fā)揮科普工作在提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的基礎(chǔ)作用，實(shí)施和完成創(chuàng)建“科普示范縣”的任務(wù)和目標(biāo)。推進(jìn) “科教興縣”的實(shí)施。

4、根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和地區(qū)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮已經(jīng)確定了的具有較強(qiáng)示范意義和經(jīng)濟(jì)效益的科普示范項(xiàng)目和科普示范基地的科普輻射作用。

（三）農(nóng)村科普活動(dòng)

農(nóng)村科普活動(dòng)要以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線的農(nóng)民和農(nóng)村青少年為重點(diǎn)工作對(duì)象，堅(jiān)持以宣傳科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求和農(nóng)村的特點(diǎn)，重點(diǎn)普及先進(jìn)適用技術(shù)，宣傳和普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護(hù)耕地、健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對(duì)愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等觀念和知識(shí)，在農(nóng)村形成崇尚科學(xué)、追求知識(shí)、科技致富、文明生活的良好社會(huì)風(fēng)尚。提高農(nóng)民獲取科技知識(shí)和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、改善生活質(zhì)量的能力，是提高農(nóng)民科技意識(shí)的要素，因此，科普工作圍繞促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的樹立和落實(shí)十分必要。搭建農(nóng)村社會(huì)化科普服務(wù)平臺(tái)，是提高基層科普服務(wù)能力的重要條件，同時(shí)，有效發(fā)揮科協(xié)科普工作主要社會(huì)力量的作用，又是搭建農(nóng)村社會(huì)化科普服務(wù)平臺(tái)的重要條件，這樣有利于動(dòng)員、支持社會(huì)各方面力量共同開展科普工作，集成并共享科普資源，逐步形成為農(nóng)民和農(nóng)村青少年提供科普服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，使科普工作普惠廣大農(nóng)民群眾。

1、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村科普隊(duì)伍和基層組織建設(shè)。豐富農(nóng)村科普資源，發(fā)展基層科普設(shè)施，使農(nóng)村科普工作總體薄弱的狀況顯著改善，使農(nóng)民參與科普教育的機(jī)會(huì)與途徑明顯增多，讓農(nóng)村青少年人人享有接受科普教育的機(jī)會(huì)。

2、大力開展形式多樣、富有實(shí)效的科普工作。圍繞宣傳科學(xué)發(fā)展觀，廣泛開展群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性的科普宣傳活動(dòng)。科普宣傳活動(dòng)是增強(qiáng)廣大農(nóng)民和農(nóng)村青少年科技意識(shí)，在農(nóng)村營(yíng)造崇尚科學(xué)、追求知識(shí)、科技致富、文明生活的良好社會(huì)風(fēng)尚的有效形式，要以宣傳和普及科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容，以農(nóng)民和農(nóng)村青少年為主體。科普宣傳要與農(nóng)民文化娛樂生活相結(jié)合，采用他們易于理解、容易接受和樂于參與的內(nèi)容和方式。要注重活動(dòng)的策劃和對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)估，把公眾參與和動(dòng)員社會(huì)資源的程度作為評(píng)價(jià)科普活動(dòng)的主要指標(biāo)。

3、重點(diǎn)科普活動(dòng)要把面向農(nóng)民和農(nóng)村青少年的科普宣傳作為活動(dòng)的重點(diǎn)。全國(guó)科普日、科技活動(dòng)周、青少年科技傳播行動(dòng)要不斷創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容；在科技下鄉(xiāng)活動(dòng)方面，要形成科技工作者常下鄉(xiāng)的工作機(jī)制。各地科協(xié)及所屬學(xué)會(huì)繼續(xù)組織開展好科普之冬（春、夏）、科普大集、科技專家服務(wù)“三農(nóng)”、“科技大王”下鄉(xiāng)、“科技特派員下鄉(xiāng)制度”等特色科普宣傳活動(dòng)。鼓勵(lì)和支持農(nóng)村基層科普組織、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和農(nóng)民開展形式多樣、生動(dòng)活潑的科普活動(dòng)。

4、充分利用各類農(nóng)村教育培訓(xùn)資源，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。各級(jí)科協(xié)要以培訓(xùn)能力建設(shè)為重點(diǎn)，以提高農(nóng)民科學(xué)生產(chǎn)和科學(xué)生活能力為目標(biāo)，以推廣先進(jìn)適用技術(shù)為切入點(diǎn)，以農(nóng)民的實(shí)際需求為內(nèi)容，普及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工所需的新知識(shí)、新技能以及提高農(nóng)村青少年生活能力的有關(guān)內(nèi)容。堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，開展面向農(nóng)民的科技培訓(xùn)，注重培訓(xùn)工作方式的創(chuàng)新。積極與有關(guān)部門和團(tuán)體共同完成各級(jí)政府實(shí)施的農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目；中國(guó)科協(xié)應(yīng)會(huì)同有關(guān)方面盡快出臺(tái)《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，指導(dǎo)面向農(nóng)民的科技培訓(xùn)工作。

5加強(qiáng)科普示范基地和科普示范戶建設(shè)，廣泛開展科普示范活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源，創(chuàng)建集技術(shù)示范、科普宣傳和培訓(xùn)為一體的農(nóng)村科普示范基地，支持它們健康發(fā)展，發(fā)揮好它們的示范帶動(dòng)作用。加強(qiáng)農(nóng)民和農(nóng)村青少年科技培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，以科技、教育工作者和農(nóng)民技術(shù)骨干為主體，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的培訓(xùn)師資教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，為農(nóng)民科技培訓(xùn)提供師資服務(wù)。與此同時(shí)，還應(yīng)該充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代傳播手段在農(nóng)村科普工作中的作用；充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)會(huì)、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等在農(nóng)民科技培訓(xùn)中的作用；支持農(nóng)村職業(yè)技術(shù)學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)校、農(nóng)業(yè)大中專院校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校和村黨員活動(dòng)室等開展對(duì)農(nóng)民和回鄉(xiāng)知識(shí)青少年的科技培訓(xùn)，積極推動(dòng)經(jīng)過培訓(xùn)的農(nóng)民獲得相應(yīng)的技術(shù)資格認(rèn)定工作。

四、構(gòu)建社會(huì)環(huán)境，優(yōu)化利于《綱要》實(shí)施的科普氛圍 目前，農(nóng)村科普的陣地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)和人員等方面普遍存在著一定的困難，特別是更需要科學(xué)技術(shù)的中西部地區(qū)，問題更突出。除了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化水平相對(duì)低，農(nóng)村主要?jiǎng)趧?dòng)力的流動(dòng)造成科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃開展不便等因素的影響，農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃的實(shí)施必定要受到一定程度的制約。因此不但要對(duì)《綱要》進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，一些妨礙《綱要》實(shí)施的主觀和客觀上的實(shí)際問題也必須加以認(rèn)識(shí)、研究并找到解決的方法，為《綱要》的實(shí)貫徹落實(shí)構(gòu)建社會(huì)環(huán)境。

（一）加強(qiáng)農(nóng)村科普建設(shè)，提高基層科普組織的科普服務(wù)能力

1、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村科普經(jīng)費(fèi)的保障力度。科普經(jīng)費(fèi)是農(nóng)村科普工作重要的支撐和保證。但目前農(nóng)村科普經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)象比較普遍，在西部地區(qū)問題更為嚴(yán)重。如多民族聚居的云南省，農(nóng)村人均科普經(jīng)費(fèi)不足0.1元（中國(guó)科普研究所2006年研究課題調(diào)查數(shù)據(jù)），科普投入嚴(yán)重不足導(dǎo)致了缺乏農(nóng)村科普陣地，科普設(shè)施落后、科普手段陳舊。除此以外，社會(huì)廣泛參與農(nóng)村科普的程度不高，科普資源開發(fā)力度不夠，資源共享平臺(tái)建設(shè)較慢，農(nóng)村科普服務(wù)能力和創(chuàng)新能力薄弱等問題的產(chǎn)生都與科普經(jīng)費(fèi)不足有一定的聯(lián)系。由于農(nóng)村科普社會(huì)多元化投入機(jī)制尚未形成，現(xiàn)階段解決農(nóng)村科普經(jīng)費(fèi)不足的問題除了應(yīng)該加強(qiáng)農(nóng)村科普建設(shè)特別是西部地區(qū)農(nóng)村科普建設(shè)，中國(guó)科協(xié)、省級(jí)和市級(jí)科協(xié)科普經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)部分要重點(diǎn)向農(nóng)村科普工作傾斜，還應(yīng)該不斷探索財(cái)政、企業(yè)、個(gè)人等多渠道加大對(duì)農(nóng)村科普投入的機(jī)制，積極吸納社會(huì)資金投入農(nóng)村科普，為農(nóng)村科普提供資金保證。同時(shí)，要貫徹《科普法》的有關(guān)規(guī)定，推動(dòng)各級(jí)人民政府特別是縣級(jí)人民政府將科普經(jīng)費(fèi)作為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性投資納入公共財(cái)政框架，列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，并逐年有較大幅度的增長(zhǎng)。

2、健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普組織網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范活動(dòng)制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)是科協(xié)在農(nóng)村的基層組織，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的由農(nóng)村科技工作者和農(nóng)村科技活動(dòng)骨干分子組成的群眾性團(tuán)體，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府在農(nóng)村中普及科學(xué)知識(shí)、推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一支重要力量。因此，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)工作是推進(jìn)農(nóng)村科普工作的首要任務(wù)之一。目前，我國(guó)農(nóng)村科普組織建設(shè)還有很大的發(fā)展空間，如我國(guó)中部地區(qū)農(nóng)村70%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了科協(xié)，30%的村建立了科普小組（中國(guó)科普研究所2005年研究課題數(shù)據(jù)），體現(xiàn)出各地把科普工作落實(shí)到基層的工作特點(diǎn)，形成了以基層科普活動(dòng)推動(dòng)全地區(qū)農(nóng)村科普的局面，為實(shí)施科普助農(nóng)、科普惠農(nóng)戰(zhàn)略奠定了穩(wěn)定的組織基礎(chǔ)。在西部地區(qū)，雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展與中部地區(qū)存在一些差距，但農(nóng)村基層科普組織建設(shè)也得到發(fā)展，而發(fā)展?jié)摿σ惨蟆Ｈ鐚幭幕刈?自治區(qū)賀蘭縣，全縣5個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）2個(gè)農(nóng)牧場(chǎng)都建有科協(xié)組織（中國(guó)科普研究所2006年研究課題數(shù)據(jù)）。不僅如此，在縣委、縣政府的支持下，賀蘭縣還逐步解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)工作存在的問題和困難，如“三缺”和“三無”問題即鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)“缺觀念、缺位置、缺機(jī)制”、“無專職人員、無經(jīng)費(fèi)保障、無活動(dòng)場(chǎng)所”等科普建設(shè)問題。多年來，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，以服務(wù)“三農(nóng)”為工作重點(diǎn)，深入做好農(nóng)村科普工作，努力促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，以提高廣大農(nóng)民勞動(dòng)技能和科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，盡心盡責(zé)，較好地突出了科協(xié)科普工作主力軍的地位和作用。

3、加強(qiáng)科普陣地建設(shè)，為《綱要》的實(shí)施提供可靠平臺(tái)。農(nóng)村科普工作不能沒有陣地。沒有陣地，就難以吸收和傳播先進(jìn)的科學(xué)文化，“三下鄉(xiāng)”、科普大篷車、科普大集等活動(dòng)送來的科技資源就難以積累和整合，難以利用。有了陣地，才能經(jīng)常性地吸引農(nóng)村干部群眾來學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)；有了陣地，才能更好地利用廣播、電視、書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開展多種形式的農(nóng)村科普工作；建設(shè)好陣地，才能為農(nóng)村信息化、農(nóng)村科普網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)打下基礎(chǔ)。但目前我國(guó)農(nóng)村科普陣地建設(shè)還需要加大力度。中國(guó)科普研究所2005年調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)中部地區(qū)基層農(nóng)村的科普活動(dòng)，主要場(chǎng)所是村委會(huì)（占53.9%），室外開展科普活動(dòng)的占34%，在科普學(xué)校開展科普活動(dòng)的占29.2%。雖然農(nóng)村科普陣地建設(shè)還不盡人意，但各地對(duì)科普陣地建設(shè)都表現(xiàn)出很大的積極性。目前我國(guó)東部地區(qū)有的農(nóng)村已經(jīng)有了較好的農(nóng)村科普陣地和設(shè)施。對(duì)于條件比較差的中西部地區(qū)農(nóng)村，不具備單獨(dú)建立科普陣地條件的，許多地方因地制宜地利用別的陣地或和別的陣地合建。有的地方結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、文化站等場(chǎng)所設(shè)立科普學(xué)校、科普站、科普?qǐng)D書室等固定場(chǎng)所，用先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地。當(dāng)然，這要求善于聯(lián)合和合作，克服那種一說陣地建設(shè)，就要另起爐灶的觀念。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)科普學(xué)校、科普站；村設(shè)科學(xué)文化圖書室等做法比較普遍，適合農(nóng)村實(shí)際。

（二）繼續(xù)將農(nóng)技協(xié)工作作為農(nóng)村科普的重要抓手

20年來，農(nóng)技協(xié)的覆蓋面不斷擴(kuò)大，涉及的產(chǎn)業(yè)越來越多，走出了產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、促進(jìn)農(nóng)民增收的發(fā)展之路。大多數(shù)農(nóng)技協(xié)緊緊圍繞當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)開發(fā)，做到與農(nóng)戶對(duì)接，與市場(chǎng)對(duì)接，組織形式正由松散型向緊密型轉(zhuǎn)變，逐步走向規(guī)范化；經(jīng)營(yíng)模式正由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，逐步形成多元化；服務(wù)領(lǐng)域正由單一型向綜合型轉(zhuǎn)變，逐步走向?qū)嶓w化。農(nóng)技協(xié)在推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、促進(jìn)農(nóng)民增收中的作用日趨明顯的同時(shí)，其科普示范的作用也越來越重要。但目前除了各地農(nóng)技協(xié)發(fā)展不平衡外，影響農(nóng)技協(xié)健康發(fā)展的 問題也逐漸顯露出來。由于大多地區(qū)農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化程度不高，或政府扶持力度不夠，農(nóng)技協(xié)仍處于發(fā)展的初級(jí)階段，面臨不少的問題和困難。中國(guó)科普研究所2006年的調(diào)查研究證實(shí)，就云南全省而言，農(nóng)技協(xié)（以下稱農(nóng)協(xié)會(huì)）發(fā)展規(guī)模較小，發(fā)展緩慢，覆蓋面不大，農(nóng)技協(xié)的覆蓋率是20.4%（以村為統(tǒng)計(jì)單位），對(duì)整個(gè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的牽動(dòng)效應(yīng)不明顯；農(nóng)技協(xié)缺乏懂技術(shù)、有眼光、會(huì)管理的帶頭人和管理者；協(xié)會(huì)組織分散，凝聚力不夠強(qiáng)，抗御風(fēng)險(xiǎn)的能力弱；農(nóng)技協(xié)的發(fā)展水平和檔次不高，服務(wù)功能不完善；各級(jí)工商管理、農(nóng)資、信貸和稅收等有關(guān)部門對(duì)農(nóng)技協(xié)的支持力度不夠，更有甚者還阻礙農(nóng)技協(xié)的發(fā)展；農(nóng)技協(xié)的法律地位還不明確等等。但就局部地區(qū)而言，面對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新形勢(shì)、新任務(wù)，農(nóng)技協(xié)如何創(chuàng)新機(jī)制，云南省楚雄州做了相當(dāng)深入的探索，為推動(dòng)全省農(nóng)協(xié)會(huì)的發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)。楚雄州的成功實(shí)踐及其特點(diǎn)是，州委、州政府高度重視，制定了一系列扶持農(nóng)技協(xié)發(fā)展的優(yōu)惠政策和措施，營(yíng)造了農(nóng)技協(xié)發(fā)展的寬松環(huán)境，加上各級(jí)各有關(guān)部門協(xié)作配合，各級(jí)科協(xié)真抓實(shí)干，全州乃至云南省推廣了元謀縣的成功經(jīng)驗(yàn)，采取“協(xié)會(huì)、公司、經(jīng)紀(jì)人”的組織形式和“好品種+訂單”的經(jīng)營(yíng)模式，統(tǒng)一產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，農(nóng)民從中真正得到了實(shí)惠，農(nóng)技協(xié)得到迅速健康發(fā)展。至今年6月底止，全州各類農(nóng)協(xié)會(huì)已發(fā)展到1004個(gè)，會(huì)員11.8826萬人，平均每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）有7.8個(gè)農(nóng)協(xié)會(huì)。目前，全州由協(xié)會(huì)帶動(dòng)和服務(wù)的農(nóng)戶已達(dá)25萬戶，占全州總農(nóng)戶數(shù)的40%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2005年，全州農(nóng)協(xié)會(huì)創(chuàng)產(chǎn)值55836.6萬元，會(huì)員與非會(huì)員相比人均增收150元。隨著農(nóng)協(xié)會(huì)數(shù)量、規(guī)模的發(fā)展和效益的日漸提高，行業(yè)管理、服務(wù)型協(xié)會(huì)大量涌現(xiàn)，有效地促進(jìn)了政府職能的轉(zhuǎn)變，為改善干群關(guān)系找到了一條較好的途徑。目前，全州農(nóng)村有行業(yè)協(xié)會(huì)164個(gè)，會(huì)員3.8917萬人，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)技協(xié)做大做強(qiáng)，走實(shí)體化道路，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的工作目標(biāo)。

目前農(nóng)村科普工作的特點(diǎn)表明，農(nóng)村的科普工作只要得到政府重視支持和科學(xué)指導(dǎo)，即使各地存在著自然條件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異問題，科普工作仍能夠普遍找到寬廣的發(fā)展舞臺(tái)，只要認(rèn)真尋找適合當(dāng)?shù)厍闆r的切入點(diǎn)，農(nóng)村科普工作就能夠在造福廣大農(nóng)民群眾的同時(shí)取得自身發(fā)展，也必定能夠?yàn)椤毒V要》的實(shí)施做出貢獻(xiàn)。

第二篇：24-蘇翔-科普與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)關(guān)系的思考

科普與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)關(guān)系的思考

摘 要：當(dāng)前農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)狀況并不樂觀，這一因素導(dǎo)致中國(guó)社會(huì)的全面進(jìn)步受阻，科普是提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的重要途徑，而科協(xié)對(duì)于做好農(nóng)村科普工作有著先天的優(yōu)越條件。

通過運(yùn)用現(xiàn)代商業(yè)理論對(duì)農(nóng)民現(xiàn)狀分析，我認(rèn)為采取鞏固順意公眾；吸引、爭(zhēng)取獨(dú)立公眾；孤立、動(dòng)搖、分化逆意公眾的方法；并通過建立發(fā)揮作用的長(zhǎng)效機(jī)制、整合利用好社會(huì)資源、開展創(chuàng)新型科普活動(dòng)等多種方式提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，最終達(dá)到提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的目的。那時(shí),中國(guó)的整體國(guó)民素質(zhì)將提升到今天世界發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。

關(guān)鍵詞：科普 提高 農(nóng)民 科學(xué)素質(zhì)

中國(guó)科協(xié)書記處第一書記鄧楠曾指出，目前，我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)水平并沒有隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展而得到大幅度提高。由于缺乏科學(xué)精神，不少富裕起來的人們卻熱衷于愚昧迷信活動(dòng)，這說明公民科學(xué)素質(zhì)不會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而自動(dòng)提高。

為提高公民科學(xué)素質(zhì)，國(guó)務(wù)院制定的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006－2010－2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）提出：今后15年，實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的方針是“政府推動(dòng)，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧”。同時(shí)把未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員作為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的四類重點(diǎn)人群。因?yàn)椤肮窨茖W(xué)素質(zhì)低下，已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的瓶頸之一”。其中，占總?cè)丝?/3以上的農(nóng)民對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響相當(dāng)深遠(yuǎn)，他們科學(xué)素質(zhì)的提高將對(duì)全民族總體科學(xué)素質(zhì)的提高具有特別重要的意義。

通過參與《中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查》、《貴州省2005公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查》及《貴州省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育調(diào)查》等多項(xiàng)與農(nóng)村、農(nóng)民和公眾科學(xué)素養(yǎng)有關(guān)的工作，再結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)代商業(yè)理論，筆者產(chǎn)生了以下思考：

一、當(dāng)前農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)現(xiàn)狀分析：

《綱要》提出“到2020年??公民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度的提高，達(dá)到世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家21世紀(jì)初的水平”。期望在十五年內(nèi)大幅度提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，前景并不樂觀。我們知道美國(guó)2000年全民科學(xué)素質(zhì)就達(dá)到了17%。而我國(guó)近年來的“全國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查”反映出的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)是：這些年市民的科學(xué)素質(zhì)提高相當(dāng)顯著，但是農(nóng)民科學(xué)素 養(yǎng)的提高卻比較有限，作為人數(shù)最多的群體，農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的提高對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程具有決定性作用。據(jù)《2003年中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查》顯示，2003年我國(guó)市民科學(xué)素養(yǎng)為4.08%，而農(nóng)民的科學(xué)素養(yǎng)水平僅為0.68%。結(jié)果是我國(guó)綜合公民科學(xué)素質(zhì)2003年僅為1.98%。

科普工作是各類科普組織及工作者面對(duì)群體和個(gè)人的一種科學(xué)傳播活動(dòng)；其意義在于通過普及科學(xué)知識(shí)、提高科學(xué)素質(zhì)，使公民掌握基本的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神，并具有一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問題、參與公共事務(wù)的能力。因此科普工作對(duì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展等具有十分重要的意義。

由于種種原因，目前學(xué)校教育基本還以應(yīng)試教育為主，素質(zhì)教育能力相對(duì)較弱，在農(nóng)村，則素質(zhì)教育能力更弱。再考慮到農(nóng)民受教育的年限一般比較短，因此，將提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的重任落在以提高科學(xué)素質(zhì)為己任的科普工作上有著積極意義。

從某種程度上說，科普工作也是一種公關(guān)活動(dòng)，公眾的理解與支持是其存在的基礎(chǔ)，接受則是其活動(dòng)的意義。所以，接受方（客體）的可類比性決定了公關(guān)理論對(duì)科普工作具有一定的借鑒作用。據(jù)此，我認(rèn)為對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)行科普活動(dòng)的對(duì)象——農(nóng)民，有一個(gè)定位分析既公眾分析后，可將其分為三種不同類型：

（一）順意公眾：

我國(guó)長(zhǎng)期進(jìn)行的科學(xué)宣傳使一般農(nóng)民對(duì)科學(xué)存在敬畏情緒，這種情緒使他們多歡迎并愿意在某種程度上參與正規(guī)科普工作者進(jìn)行的各種科普宣傳活動(dòng)。但是這種敬畏情緒也易使相當(dāng)一些科學(xué)素質(zhì)不高的人受偽科學(xué)的蒙蔽。這種順意公眾在一般農(nóng)民中占有相當(dāng)大的比例。

（二）逆意公眾：

在農(nóng)村，反感科普活動(dòng)的僅是極少數(shù)企圖利用人們的愚昧無知撈取好處的人。他們?cè)谝话闳罕娭兴嫉谋壤m然相當(dāng)小；但值得注意的是因?yàn)檫@些人既愿活動(dòng)，又貼近群眾，了解群眾的需求,所以其活動(dòng)能量比較大。還有一些人反感科普活動(dòng)的原因是因?yàn)樽陨砟芰Σ蛔悖苊孕哦竞^深，被上述別有用心的人操縱、欺騙，成為他們生存的土壤甚至犧牲品。

（三）獨(dú)立公眾：

這里，我將對(duì)科普活動(dòng)持無所謂或懷疑態(tài)度的公眾定義為獨(dú)立公眾。最值得我們重視的也正是這一群體。這些人的特征是科學(xué)素質(zhì)、文化水平都不太高，似乎越是偏遠(yuǎn)、貧困、信息閉塞的地區(qū)，此類人在人 口中所占比例就越大；考慮到總?cè)丝诨鶖?shù)的龐大，這部分人的實(shí)際數(shù)量也不少。他們具體有三種不同的表現(xiàn)形式。

一種人對(duì)脫離了他們有限生活見識(shí)的新鮮事物充滿疑慮，一方面希望掌握新知識(shí),改善生活；另一方面因?yàn)楹ε率』驘o力承擔(dān)失敗結(jié)果，而不愿做創(chuàng)新的嘗試，一般要見到其他人的實(shí)際成效后才接受我們宣傳的內(nèi)容。這部分人在信息閉塞的地區(qū)比較常見。

另外，筆者發(fā)現(xiàn)一些外出打工的中青年人在接觸到城市生活后，雖然看待事物的態(tài)度已有所改變，但依然對(duì)提高自身科學(xué)素質(zhì)缺乏興趣；他們似乎認(rèn)為，現(xiàn)代生活提供了更多可供選擇的生存機(jī)會(huì)，只要把握好某個(gè)機(jī)遇，不需要太多的科學(xué)知識(shí)也能生活得比較好，這種觀念使他們?nèi)狈μ岣咦陨砜茖W(xué)素質(zhì)的愿望。而且他們對(duì)農(nóng)村的影響導(dǎo)致一些農(nóng)村留守居民同樣存在類似觀點(diǎn)，這種情況似乎沒有地域區(qū)別。

同時(shí)，在農(nóng)村還有一些漠視科學(xué)的人，他們明確認(rèn)為即使沒有科學(xué)知識(shí)也能生活得很好。這種落后觀念使他們面對(duì)能提高科學(xué)素質(zhì)的科普活動(dòng)時(shí)，除少數(shù)見效極快的農(nóng)技知識(shí)外，對(duì)其他科普活動(dòng)表現(xiàn)冷淡。這部分人總數(shù)量很少，但在信息閉塞的地方相對(duì)較多。

二、科協(xié)的優(yōu)勢(shì)所在：

從資源稀缺理論中，我們知道：資源的稀缺和需求的無限從來就是矛盾的，使有限的資源達(dá)到目標(biāo)的最大化，是稀缺理論的最終目的。那如何利用好有限的科普資源達(dá)到提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)工作效果的最大化呢？我認(rèn)為，講求效率、重視結(jié)果的公關(guān)理論依然能給我們一些新的啟示。借鑒公關(guān)學(xué)理論，我認(rèn)為科協(xié)開展的科普活動(dòng)有三個(gè)顯著的特征：

（一）目的性 無論何種活動(dòng)都有明確的目標(biāo)并通過行動(dòng)去建立良好的關(guān)系，達(dá)到目的。

——我們有用行動(dòng)去與公眾建立良好關(guān)系，最終達(dá)到提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的明確目的。

（二）技術(shù)性 無論何種活動(dòng)都要依賴一定的手段，通過特定的活動(dòng)方式去進(jìn)行，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

——科協(xié)有雄厚的技術(shù)力量和常年積累的科普工作經(jīng)驗(yàn)，可以通過各種科普手段，以科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神去教育、啟發(fā)、引導(dǎo)公眾，完成提高公眾科學(xué)素質(zhì)的工作。

（三）團(tuán)體性 無論何種活動(dòng)都以結(jié)成團(tuán)體的社會(huì)組織為主體，以一定的組織機(jī)構(gòu)為支點(diǎn)，去開展對(duì)其他組織和個(gè)人的工作。

——科協(xié)作為一個(gè)在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的群團(tuán)組織，憑借數(shù)量龐大的科 技工作者隊(duì)伍，活動(dòng)能力強(qiáng)，社會(huì)影響大，甚至在國(guó)際上都有一定的發(fā)言權(quán)。

這些特征清晰地顯示了科協(xié)完成好提高公眾科學(xué)素質(zhì)這一重任的能力所在。

三、對(duì)提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)途徑的思考：

農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)水平不高不僅嚴(yán)重影響到他們分辨是非，認(rèn)識(shí)、接受新事物，改善自己生活的能力，更阻礙了我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)的整體提高和構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的和諧社會(huì)的速度。

期望在短短十五年內(nèi)通過科普活動(dòng)大幅度提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，據(jù)筆者了解主要存在以下問題：

①各類部門分別組織的科普活動(dòng)沒有形成合力,致使在農(nóng)村開展的科普活動(dòng)收效不夠理想。

②農(nóng)民獲得科學(xué)知識(shí)的來源相對(duì)狹隘，指使愚昧流傳。

③各基層政府的職能性工作比較飽滿，對(duì)類似科普等軟性工作投入精力有限。

④許多群眾的求知欲不強(qiáng)，相當(dāng)多的人對(duì)于與自己生存關(guān)系不大的知識(shí)不感興趣,這是舊的教科書式科普模式的缺陷所在。

對(duì)此，我認(rèn)為做好工作的思路是：

（一）建立發(fā)揮作用的綜合長(zhǎng)效機(jī)制：

瑞典的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明，在某一地區(qū)連續(xù)開展一段時(shí)間類似提高公民科學(xué)素質(zhì)的科普教育活動(dòng)后，當(dāng)?shù)孛癖姼械阶约耗軌蜻\(yùn)用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想來判斷、解決某一事物的能力得到明顯增強(qiáng)；實(shí)踐表明，間隔性活動(dòng)（特別是間隔期較長(zhǎng)的活動(dòng)）對(duì)大腦的刺激效果遠(yuǎn)沒有連續(xù)性活動(dòng)的刺激效果強(qiáng)。

提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期過程，考慮到各種活動(dòng)最終都要合力于農(nóng)民身上，那確定能夠發(fā)揮作用的綜合、長(zhǎng)效機(jī)制的作用，能為我們爭(zhēng)取群眾支持和鞏固工作成果起到重要作用。現(xiàn)在各級(jí)政府逐漸成立起來的“全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”為這一機(jī)制發(fā)揮作用提供了一個(gè)理想的基礎(chǔ)工作平臺(tái)。參與工作的各部門如能利用好這一平臺(tái)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合組織開展連續(xù)性民眾教育活動(dòng)，再以熟悉當(dāng)?shù)乜破涨闆r的基層科協(xié)為具體執(zhí)行的科普管理中心,統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、管理農(nóng)村的基層科普設(shè)施、基地、協(xié)會(huì)、培訓(xùn)等工作，將對(duì)工作起到事半功倍的作用。

（二）整合、利用好社會(huì)資源：

作為弱勢(shì)群體，農(nóng)民在社會(huì)資源分配中得到的并不多，雖然近年來 國(guó)家不斷加大對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的資源投入力度，但在實(shí)際工作中，我依然有面對(duì)廣大農(nóng)村資源投入不足的感受。

隨著社會(huì)的發(fā)展、財(cái)富的積累，政策、法規(guī)、措施的完善，人們社會(huì)責(zé)任感的加強(qiáng)，各種盈利、非盈利組織和各階層人士都表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的社會(huì)參與愿望。依托這種愿望，以更寬容的心態(tài)，更好地調(diào)動(dòng)、利用好社會(huì)資源，在各有關(guān)部門的組織下開展各種提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的活動(dòng)，既可滿足他們回報(bào)社會(huì)的愿望，又增加了農(nóng)民受教育的資源。這種雙贏的做法，為我們進(jìn)一步做好提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的工作，特別是對(duì)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)民做好此項(xiàng)工作有相當(dāng)積極的意義。

（三）針對(duì)農(nóng)民現(xiàn)狀，開展創(chuàng)新型科普活動(dòng)

通過上述分析，面對(duì)不同類型的群眾，我的思考是：（1）、鞏固順意公眾：

順意公眾是一支不可忽視的力量，是我們工作的基礎(chǔ)和依靠的對(duì)象。他們?cè)敢饨邮芸茖W(xué)的觀念、思想、方法，通過喜聞樂見、有權(quán)威性的互動(dòng)性科普活動(dòng)，使他們能以健康的心態(tài)看待科學(xué)，認(rèn)清偽科學(xué)的欺騙性，真正成為我們推廣先進(jìn)科技的依靠對(duì)象、開展農(nóng)村科普工作的同路人、與各種反科學(xué)活動(dòng)作斗爭(zhēng)的一線盟友和提高科學(xué)素質(zhì)的受益者。同時(shí)在參與活動(dòng)的人群中發(fā)掘、引導(dǎo)其中的優(yōu)秀分子成為農(nóng)村各種科技活動(dòng)的帶頭人，由這些受當(dāng)?shù)厝罕娛煜ぁ⑿刨嚨泥l(xiāng)土人才去示范、引導(dǎo)各種不同類型的人群逐漸改變觀念，參與我們的活動(dòng)，帶動(dòng)廣大農(nóng)民群眾提高自身的科學(xué)素質(zhì)。

（2）、孤立、動(dòng)搖、分化逆意公眾：

少數(shù)別有用心者和受迷信毒害較深的逆意公眾，會(huì)因?yàn)槔﹃P(guān)系和偏見等原因，不僅反感揭示真相的科普活動(dòng)，而且可能比較難于爭(zhēng)取。他們會(huì)對(duì)我們工作產(chǎn)生負(fù)面影響。在對(duì)農(nóng)民開展的科普活動(dòng)中，依靠科學(xué)、依托事實(shí)，在揭示真相的過程中，壓縮他們的活動(dòng)空間，孤立他們的處境，破壞他們?cè)谌罕娭械男蜗螅瑒?dòng)搖、分化他們的組織，促使其發(fā)生轉(zhuǎn)化，最終讓受迷信和偽科學(xué)毒害的群眾警醒后改正錯(cuò)誤，別有用心的人喪失公眾影響力。這樣，我們才能更好的開展工作

（3）、吸引、爭(zhēng)取獨(dú)立公眾：

獨(dú)立公眾是一股龐大而動(dòng)搖的中間力量。但無論是哪一群體的公眾，都有關(guān)心的事情，找到這一群體的關(guān)注點(diǎn)，通過與他們自身利益相關(guān)的問題引發(fā)共鳴，并以此為突破口，將他們吸引、爭(zhēng)取到提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的教育活動(dòng)中去，才能更有效地保證工作順利進(jìn)行，切實(shí)完成任 務(wù)。提高獨(dú)立公眾對(duì)科技的關(guān)注度，是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。

如何做好創(chuàng)新型科普工作，我有如下具體設(shè)想： 1）、加強(qiáng)媒體對(duì)科技的宣傳力度：

通過調(diào)查得知，隨著電視在農(nóng)村的普及，80%以上的農(nóng)民是通過電視了解信息的，那充分利用電視做好宣傳，是我們工作能否具有廣泛影響力的基礎(chǔ)；同時(shí)為避免存在漏洞、死角，利用好基層廣播、墻報(bào)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳欄等各種媒介開展形式多樣的互動(dòng)性科普活動(dòng)，都對(duì)提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)工作具有正面意義。另外從人性分析上看，強(qiáng)烈的事前期待心態(tài)對(duì)人們的影響相當(dāng)大，如果我們?cè)诠ぷ鏖_展前輔以強(qiáng)勢(shì)的事前宣傳，將會(huì)收到事半功倍的宣傳效果。

2）、公眾人物參與：

在傳統(tǒng)觀念影響下，領(lǐng)導(dǎo)干部和其他各類公眾人物（含在當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ母鞣N帶頭人）一般都很受群眾的重視，農(nóng)民受他們的影響更大。如果在活動(dòng)中有他們的參與，特別是有當(dāng)?shù)厝罕娛煜ぁ⑿刨嚨墓娙宋镏鲃?dòng)參與提高科學(xué)素質(zhì)的活動(dòng)，那么能夠更有效地吸引大家的注意力。

3）、開展教育活動(dòng)時(shí)的非盈利性：

我還發(fā)現(xiàn)，由于絕大多數(shù)農(nóng)民經(jīng)濟(jì)條件比較差，對(duì)收費(fèi)的活動(dòng)大多不愿參與，同時(shí)又有部分落后群眾對(duì)免費(fèi)資源并不愛惜。面對(duì)這一比較普遍的現(xiàn)象，采取的措施是，盡可能多的免費(fèi)提供一般性活動(dòng)，同時(shí)以相當(dāng)?shù)土膬r(jià)格提供優(yōu)質(zhì)高端服務(wù)；這樣，雖然少數(shù)人會(huì)因?yàn)榉N種原因選擇離開，但更多的人卻帶著得實(shí)惠的心態(tài)積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。

以上種種思考都是為了爭(zhēng)取盡可能多的農(nóng)民增加對(duì)科普的信任，愿意接受并參加為提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)開展的各類活動(dòng)，最終達(dá)到提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的目的。

從現(xiàn)在公民素養(yǎng)提高的速度上看，《綱要》提出的目標(biāo)雖然不易，但并非沒有可能實(shí)現(xiàn)，歷次公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查表明，中國(guó)公眾的科學(xué)素養(yǎng)從1996的0.2%上升到2003的1.98%，十倍的增加僅用了7年時(shí)間。一旦能按時(shí)完成或基本完成提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的工作，那么整個(gè)中華民族和整個(gè)中國(guó)社會(huì)將步入世界發(fā)達(dá)國(guó)家水平。

最后要著重指出的是，因本人所有思考的現(xiàn)實(shí)來源全部來自對(duì)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)貴州的認(rèn)識(shí)和感受，粗淺的想法必定掛一漏萬，在此愿誠(chéng)懇的向各位老師請(qǐng)教。

參考文獻(xiàn)：

《公眾科學(xué)素養(yǎng)及對(duì)科學(xué)技術(shù)態(tài)度的影響》： 李大光 《1996中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)狀況》： 中國(guó)科協(xié) 《2001年我國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查主要數(shù)據(jù)》： 中國(guó)科協(xié) 《2003年中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告》： 中國(guó)科協(xié) 《貴州省2005公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告》： 貴州省科協(xié) 最新（2003年）中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng)： 《三思科學(xué)》 《公共關(guān)系學(xué)》： 張荷英

蘇翔 2007年4月25日

貴州省科協(xié) 科普部 蘇翔

通訊地址：貴州省貴陽市瑞金南路48號(hào) 貴州省科協(xié) 科普部 郵 編：550003 E—mail ：kpb@gzast.org shuxiang7561@sina.com 電 話：0851-5831935（辦）0***（手）

第三篇：立足社區(qū)全力提升社區(qū)科普工作水平——XX街道提高全民科學(xué)素質(zhì)工作的實(shí)踐與探索

立足社區(qū) 全力提升社區(qū)科普工作水平

——XX街道提高全民科學(xué)素質(zhì)工作的實(shí)踐與探索

摘 要：本文就提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)的意義和開展社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的主要任務(wù)、目標(biāo)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹，并結(jié)合開展社區(qū)科普工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索全力提升社區(qū)科普水平的主要措施和做法。

關(guān)鍵詞：科普 社區(qū) 科學(xué)素質(zhì)

2006年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006—2010—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），全國(guó)各省、市、地區(qū)也都相繼制定了相應(yīng)的實(shí)施意見，結(jié)合區(qū)情實(shí)際，我們區(qū)也制定了《“十一五”全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）。《意見》把領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、企事業(yè)職工和專業(yè)技術(shù)人員、社區(qū)居民、未成年人等作為科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的四類重點(diǎn)人群，開展針對(duì)性的科普宣教活動(dòng)。作為四類重點(diǎn)人群之一的社區(qū)居民是我們街道層面貫徹實(shí)施《綱要》和《意見》的主要對(duì)象，也是我們開展日常科普宣教活動(dòng)的主要落腳點(diǎn)。社區(qū)貼近群眾，直接為百姓服務(wù)，是群眾的家園、是工作的支點(diǎn)。但是，提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)有什么重要意義，其主要目標(biāo)是什么？如何貫徹落實(shí)好《綱要》和有效提升社區(qū)科普水平？這些問題都值得我們進(jìn)一步深入探討。

一、充分認(rèn)識(shí)提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)的重要意義

《綱要》指出,“科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分。公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí),掌握基本的科學(xué)方法,樹立科學(xué)思想,崇尚科學(xué)精神,并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問題、參與公共事務(wù)的能力。”“提高公民科學(xué)素質(zhì),對(duì)于增強(qiáng)公民獲取和運(yùn)用科技知識(shí)的能力、改善生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,對(duì)于提高國(guó)家自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),都具有十分重要的意義”。可見，不斷提高社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)，對(duì)改善居民本身的生活質(zhì)量、提高生活素質(zhì)、降低生活成本和形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式都具有積極的意義，而且對(duì)節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、構(gòu)建和諧社區(qū)都有十分重要的意義。

二、明確社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的主要任務(wù)目標(biāo)

正如《綱要》所描述的那樣：“我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距甚大。公民科學(xué)素質(zhì)的城鄉(xiāng)差距十分明顯，勞動(dòng)適齡人口科學(xué)素質(zhì)不高；大多數(shù)公民對(duì)基本科學(xué)知識(shí)了解程度較低，在科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法等方面更為欠缺，一些不科學(xué)的觀念和行為普遍存在，愚昧迷信在某些地區(qū)較為盛行。公民科學(xué)素質(zhì)水平低下，已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的瓶頸之一。”結(jié)合日常的工作實(shí)踐，我們認(rèn)為，提高社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)，其主要目標(biāo)和宗旨就是全面推動(dòng)居民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，調(diào)動(dòng)居民參與實(shí)施《綱要》的積極性和主動(dòng)性，通過發(fā)展科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及，盡快使社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度的提高，以具備基本科學(xué)素質(zhì)，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展以及和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展，達(dá)到居民群眾和社會(huì)真正“受益”這一終極目標(biāo)。

三、全力提升社區(qū)科普水平的主要措施和做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善科普網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)《科普法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，按照《區(qū)“十一五”全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施意見》的要求，街道黨工委始終把普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想作為一項(xiàng)重要工作來抓，將社區(qū)科普工作納入和諧社區(qū)建設(shè)、“六好”社區(qū)建設(shè)建設(shè)目標(biāo)，納入街道工作計(jì)劃。明確科普建設(shè)思路以貫徹實(shí)施《綱要》和《意見》為重點(diǎn)，科普畫廊為載體，圍繞戶外科普活動(dòng)，不斷推動(dòng)轄區(qū)科普教育工作的健康發(fā)展，將全民科學(xué)素質(zhì)工作專項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到位。繼續(xù)鞏固轄區(qū)科普工作網(wǎng)絡(luò)，在全街形成以街道辦事處為主體，以各社區(qū)科普領(lǐng)導(dǎo)小組為依托，以社區(qū)志愿者科普服務(wù)隊(duì)為基礎(chǔ)的三級(jí)社區(qū)科普網(wǎng)絡(luò)，為轄區(qū)居民提供全方位科普服務(wù)。

（二）深入開展各項(xiàng)科普宣傳教育工作。每個(gè)社區(qū)都明確專人具體負(fù)責(zé)科普宣傳教育工作，充分利用好轄內(nèi)社區(qū)的科普畫廊、健康教育宣傳欄等，重點(diǎn)向廣大居民群眾宣傳節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識(shí)，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。同時(shí)，結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市入戶宣傳、計(jì)劃生育上門服務(wù)工作等，加強(qiáng)入戶宣傳科普知識(shí)工作，向居民群眾派發(fā)科普知識(shí)方面的小冊(cè)子、宣傳單張等，將日常生活科普知識(shí)直接送到居民家中，進(jìn)一步深化了科普的宣傳力度，受到廣大居民群眾的歡迎，居民群眾紛紛表示科普宣傳資料很實(shí)用，能學(xué)到許多節(jié)約資源，健康養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)健康等方面的知識(shí)。

（三）加強(qiáng)資源共享，服務(wù)居民群眾。我街科協(xié)充分利用各種社會(huì)資源，特別是轄內(nèi)豐富的醫(yī)療衛(wèi)生資源，為提高社區(qū)居民群眾的科學(xué)素質(zhì)提供更多更好的公共服務(wù)。如聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、轄內(nèi)醫(yī)院為社區(qū)居民經(jīng)常性地開展義診活動(dòng)、舉辦心理健康教育講座和常見病防治講座等；聯(lián)系醫(yī)院開展愛牙護(hù)牙義診活動(dòng)、口腔健康免費(fèi)檢查活動(dòng)等；聯(lián)系紅十字醫(yī)院會(huì)為轄內(nèi)居民群眾舉辦的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)班，通過準(zhǔn)確生動(dòng)、深入淺出的形式，手把手示范傳授，讓居民群眾掌握初步的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)方法和技術(shù)；聯(lián)同“天地一號(hào)”公司舉辦關(guān)愛女性健康知識(shí)和更年期保健知識(shí)講座，讓社區(qū)的中老年婦女們進(jìn)一步了解、掌握婦女的保健知識(shí)和常見病的一些處理方法，及應(yīng)如何正確對(duì)待疾病和更年期的到來等等。

（四）積極組織開展社區(qū)戶外科普活動(dòng)。開展社區(qū)戶外科普活動(dòng)，提升全民科學(xué)素質(zhì)與居民生活質(zhì)量息息相關(guān)，與小區(qū)整體形象密切相關(guān)，體現(xiàn)了小區(qū)的品位，我們積極引導(dǎo)社區(qū)通過整合社會(huì)資源，開展豐富多彩的社區(qū)科普教育活動(dòng)，豐富居民精神文化生活，提高居民科學(xué)素質(zhì)和生活文明程度。充分發(fā)揮社區(qū)黨組織、居委會(huì)、物業(yè)管理公司、業(yè)主委員會(huì)四位一體管理模式的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)施《綱要》為契機(jī)，采取政府支持一點(diǎn)、物業(yè)支持一點(diǎn)、轄區(qū)單位支持一點(diǎn)的辦法，以加強(qiáng)小區(qū)文化建設(shè)、豐富小區(qū)文體活動(dòng)為突破口，營(yíng)造氛圍、搭建平臺(tái)、融入生活、開展各類科普活動(dòng)。如在科技活動(dòng)周、禁毒日、世界無煙日、世界環(huán)境日、世界衛(wèi)生日等節(jié)日，組織開展相應(yīng)的科普宣傳活動(dòng)，以科普游園、科普展示、免費(fèi)義診、趣味游戲、有獎(jiǎng)問答等居民群眾喜聞樂見的形式開展科普宣傳教育，并派發(fā)《不同人群心理健康》、《低碳生活知識(shí)100條》、《飲食健康》、《居民健康手冊(cè)》、《病媒生物防制》等宣傳資料，增強(qiáng)居民群眾對(duì)科普知識(shí)的知曉度。

另外，我們還適時(shí)組織開展各類科普旅游參觀活動(dòng)。如2009年7月22日，我街團(tuán)工委、科普志愿者與市生命緣志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合開展“生命緣志愿者協(xié)會(huì)激勵(lì)行”活動(dòng)，帶領(lǐng)11位困難家庭的孩子們參觀了市的歷史文化古跡和老字號(hào)店鋪，極大地激發(fā)了孩子們對(duì)歷史文化的學(xué)習(xí)興趣。還有，今年5月21日，我街組織了轄內(nèi)居民230多人（其中婦女60人），到市禁毒教育館參觀了禁毒展覽，現(xiàn)場(chǎng)還向居民群眾派發(fā)了禁毒科普資料，進(jìn)一步增強(qiáng)了我街居民群眾及青少年學(xué)生對(duì)新型毒品及其危害性的認(rèn)識(shí)，起到了良好的宣傳教育效果。

（五）完善科普設(shè)施建設(shè)，發(fā)揮科普陣地作用。為了強(qiáng)化社區(qū)居民的科普意識(shí)，確保社區(qū)科普活動(dòng)陣地更好地發(fā)揮作用，我街利用各種渠道，通過自籌經(jīng)費(fèi)，上級(jí)扶持和單位共建等方式，進(jìn)一步完善社區(qū)科普設(shè)施建設(shè)。一是轄內(nèi)22個(gè)社區(qū)均設(shè)有專門的科普宣傳欄，并由區(qū)科協(xié)定期更新內(nèi)容；二是各社區(qū)均設(shè)有健康教育、計(jì)劃生育專欄，宣傳日常科普知識(shí)，做到定期更新；三是結(jié)合黨員電教化工作，購置了DVD機(jī)和電視機(jī)，以及相應(yīng)的科普影像資料，定期組織社區(qū)黨員收看，收到了很好的效果；四是結(jié)合社區(qū)圖書館建設(shè)工作，不斷完社區(qū)圖書館的管理和建設(shè)，繼續(xù)和區(qū)圖書館保持協(xié)作，定期更新圖書，重點(diǎn)更新和增加與居民群眾日常生活密切相關(guān)的科普書籍，引導(dǎo)居民群眾尤其是青少年加入閱讀行列，利用業(yè)余、學(xué)余時(shí)間加強(qiáng)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身科普素質(zhì)；五是結(jié)合小區(qū)改造，在有條件的社區(qū)，添置或更新了戶外健身器材，建起了戶外健身場(chǎng)地和文化廣場(chǎng)，同時(shí)，積極引導(dǎo)居民參與科學(xué)健身的有益活動(dòng)，得到了居民群眾的普遍歡迎，促進(jìn)了社區(qū)科普工作的有效開展。

（六）注重加強(qiáng)社區(qū)科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)。科普志愿者生活在社區(qū)當(dāng)中，與居民群眾的接觸最直接，對(duì)居民的需求也最為了解，是社區(qū)開展科普工作的一支重要力量。在開展社區(qū)科普工作中，組織和依靠廣大科技人員、社會(huì)各階層人員組成科普志愿者隊(duì)伍,身體力行地承擔(dān)科普工作任務(wù),是科普工作面向社會(huì)、面向群眾的重要舉措，是鞏固社區(qū)科普工作的重要手段。我街向來重視加強(qiáng)社區(qū)科普志愿者隊(duì)伍的建設(shè)工作，以推動(dòng)社區(qū)科普工作更加廣泛深入地開展。一是建立起了社區(qū)居委主任為組長(zhǎng)，居委干部、居民樓樓長(zhǎng)、志愿者代表等為成員的科普志愿工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)組建和管理社區(qū)科普志愿者隊(duì)伍；二是將社區(qū)退休科技工作者、醫(yī)生、教師和黨政干部等納入科普志愿者隊(duì)伍，發(fā)揮他們的專長(zhǎng)和余熱，為社區(qū)科普工作的開展提供智力支撐；三是積極與轄內(nèi)及周邊地區(qū)的大中專院校聯(lián)系，組織成立了學(xué)生科普志愿者隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們專業(yè)知識(shí)豐富，工作熱情飽滿的優(yōu)勢(shì)，有效地提高了各項(xiàng)戶外科普活動(dòng)的宣傳效果。

二○一○年十二月八日