第一篇：貧困生評選獎助學金家庭情況說明

家庭情況說明

我出生在一個偏僻的小山村，交通相當的落后，很少有人會從我們那里經過，長期處于封閉的狀態，因此我們村的思想相對來說比較的落后。我們村主要的經濟作物是黃煙，是一種需要比較多勞動力，需要很長的勞作時間，以及需要看天氣的農作物。古時候靠天吃飯的情形在我們村依然可以見到，那是因為我們村的人不是很團結，大家都想著自己的利益而不愿意為村里的事業奉獻一點力量，所以很多政府的方針政策在我們村實行的效果很差。一切的原因都使得我們村的經濟很難有較大幅度的提高，生活水平也比較差，也就免不了有些家庭生活比較困難，而我家就是其中一家。

我家里有四口人，爸爸媽媽以及弟弟。按道理來說，家庭人口不多，生活負擔相對就會比較輕，生活也會比較好過。可這是一般的邏輯，在我們那里卻實行不了。我剛才也說了，我們村的主要經濟作物是黃煙，需要比較多的勞動力，勞動力少收成就少，生活反而比較困難。因此，那些勞動力充足的家庭，雖然開支比較多，可收成也多，也就生活寬松點、好過點。還有一個很重要的原因就是，爸爸身體不是很好，早年落下病根，現在做不了重活，勞動力也減少了。而自從我上了大學，弟弟上了高中后，家里的勞動力也就更少了，一切的重活都壓在母親一個人的肩膀上。試想，一個農村女性能做多累的農活來供兩個人上學？

特別是我上了大學后，由于大學的開支大了很多，家里的負擔就更重了。加上這些年爸爸的病時好時壞的，家里很多時候都是入不敷出。都說窮苦人家的孩子早當家，是?。〈髮W昂貴的學費和花費讓我們這些來自農村的讀書人心里背上了沉重的負擔。為了能夠減輕父母肩上的壓力，也為了我們能夠繼續完成我們的求學夢，我們不得不到處奔波、到處做兼職。但是，盡管如此，我們一刻也不敢放松學習。當別人玩游戲時，我們默默地學習，當別人聚在一起吃宵夜時，我們獨自去圖書館看書、、、、、、生活的重擔讓我們早早地成熟起來。

在大部分人眼中，童年是美好的。的確，童年是沒有壓力，沒有煩惱，無拘無束的時期。但對于我來說，童年卻沒有想象中的美好，因為我多了一份壓力，一份勞動，一份心思。我一邊忙于學習，一邊忙于家務。盡管過得很充實，很忙碌，但是這些畢竟不是我這個年齡所需面對的。不過，我并沒有抱怨，沒有怨天尤人，而是把它當作一個磨煉的機會，以積極向上的態度面對我所遇到的一切困難。童年很快就過去了，隨之而來的生活也并不輕松，反而更加的糟糕。因為我和弟弟都上中學去了，家里的勞動力減少，而花費卻相應的增加了。但是盡管這樣，爸媽都一樣的堅持了下來。他們更加辛勤的勞動，更加努力的想辦法賺錢，我覺得他們真的很偉大。

我們不可以選擇自己的出身，但是我們可以選擇我們自己所要走的道路。很多時候一個決定可以改變一個人的一生，改變很多人的生活。因此，在人生的十字路口，我們一定要慎重的選擇，選擇了就不后悔。我一直堅信，只要我們努力了，老天就一定可以看到。這次，我很榮幸有機會參與這次獎學金的評選，如果我可以獲得這次的獎金，我就可以有更多的時間學習，有更多的時間鉆研專業知識，有更多的時間幫助他人。我相信：我的人生將會變得更精彩，我也一定會更加的努力去實現我的夢想。

第二篇：獎助學金評選辦法

第一章

總

則

第一條 本辦法適用于我校在籍全日制普教本科學生。

第二條 對德、智、體諸方面全面發展或某一方面表現突出的學生，評選為先進個人，分別授予“優秀大學生”、“優秀學生干部”、“優秀畢業生”榮譽稱號?！皟炐愦髮W生”、“優秀學生干部”每學年評選一次，“優秀畢業生”在學生畢業前評選。

第三條 “先進個人”評選由輔導員組織學生評議推薦，學院進行審核，報校獎（助）學金管理委員會審定。

第四條 先進個人應具備下列基本條件：

（一）熱愛祖國，擁護四項基本原則，堅持正確的政治方向，思想積極上進。

（二）自覺遵守國家法律、法規和校紀校規，模范執行大學生行為準則，尊敬師長，團結同學，文明禮貌，誠實謙虛，品行端正。

（三）積極參加集體活動和課外活動，講究個人衛生和公共衛生；自覺鍛煉身體，體能素質成績合格。

第五條 凡學年內有下列情況之一，取消先進個人的評選資格。

（一）受警告以上（含警告）紀律處分者；

（二）上課經常遲到或早退，有曠課行為者；

（三）有不及格課程需補考者；

第六條 評獎學期內有下列情形之一者，不能參加獎（助）學金的評定。

（一）違反國家法令和校紀校規，受到通報批評或警告以上（含警告）處分者；

（二）所學的必修課程（含體育課）考試不及格（需補考或重修）者；

（三）評獎學期內個人宿舍目標管理得分450分（學年900分）以下者；

（四）有無故曠課記錄，或有無故缺席各類政治學習活動、集體活動記錄者；

（五）缺乏誠信，惡意拖欠應交學雜費或在遵守公民基本道德規范和大學生日常行為規范等方面，有不良記錄者。

第七條 學校對獲得獎學金的學生同時頒發榮譽證書。

學習優秀獎學金

學習優秀獎學金為獎勵學習成績優良的學生而設立。根據獎(助)學金評定要求及學生學期學分績點，按專業年級排名，確定獎勵人選。學生學期學分績點以教務處統計資料為依據。

1．學習優秀獎學金設一、二、三等獎學金。2．評定原則及程序

（1）學習優秀獎學金每學期評定一次（畢業班學生按學年評定一次）；

（2）學習優秀獎學金原則上按比例同年級同專業評定，獲獎名額總數以學院為單位核定；

（3）學生提出申請，班級根據基本條件及評定細則組織評議，學院評審小組按條件、比例審核推薦，公示無異議后報校獎（助）學金管理委員會審批。

3．評定條件、比例及獎勵金額

（1）一等獎學金：學期學分績點達到3分及以上者，根據專業年級學生個人學期學分績點高低順序排名，結合獎(助)學金評定要求，按參評人數4%的比例從前往后擇優評定。獎勵金額為1000元/學期?人

（2）二等獎學金：學期學分績點達到2.5分及以上者，根據專業年級學生個人學期學分績點高低順序排名，結合獎(助)學金評定要求，按參評人數8%的比例從前往后擇優評定，獎勵金額為500元/學期?人；

（3）三等獎學金：學期學分績點達到2分及以上者，根據專業年級學生個人學期學分績點高低順序排名，結合獎(助)學金評定要求，按參評人數25%的比例從前往后擇優評定；獎勵金額為200元/學期?人。

學習進步獎學金

1．學習進步獎學金用于獎勵學習成績有明顯進步，本學期學分績點較上一學期有所提高，但本學期未獲得三等及以上學習優秀獎學金者。

2．評定原則及程序

（1）學習進步獎學金自一年級第二學期起每學期評定一次（畢業班學生按學年評定一次），與三等及以上學習優秀獎學金不可兼得；

（2）學習進步獎學金原則上按比例同年級同專業評定，獲獎名額總數以學院為單位核定；

（3）學生提出申請，班級根據基本條件及評定細則組織評議，學院評審小組按條件、比例審核推薦，公示無異議后報校獎（助）學金管理委員會審批。

3．評定條件及比例

本學期學分績點達到1.5分及以上，且較上學期有所提高，根據專業年級學生個人學期學分績點提高程度（即本學期學分績點減去上學期學分績點的值除以上學期學分績點）排序，結合獎(助)學金評定要求，按參評人數5%的比例，從前往后擇優評定，并頒發榮譽證書。

素質拓展獎申請標準及程序：

（1）每學年評定一次，總比例不超過參評學生人數的20%，獎勵金額為400元/學年?人；

（2）學生申報素拓獎，除符合獎（助）學金評選基本條件（一學年內無掛科、無遲到曠課、無違紀處分、宿舍目標分450分以上等）外，學年內（例如申請大二的素拓獎，在大二這一學年內）還必須獲得2個以上職業發展教育、創業教育、第二課堂活動學分，且1個以上相應學分等級為優秀。

（3）學生自評符合條件者提出申請，班級根據基本條件及評定細則組織評議，學院評審小組按條件、比例審核推薦，公示無異議后上報審批。

優秀大學生申請標準及程序：

1.優秀大學生應具備下列條件之一，且學年個人公寓目標管理分不低于950分：（1）本學年獲得校長獎學金。（2）本學年獲得學習優秀獎學金一等獎1次，并達到申報素質拓展獎學金的基本條件。（3）本學年獲得學習優秀獎學金二等獎1次和素質拓展獎學金1次；或學習優秀獎學金二等獎2次并達到申報素質拓展獎學金的基本條件。

（4）本學年獲得學習優秀獎學金三等獎2次和素質拓展獎學金1次。2.符合上述條件的優秀大學生，均可申報，不受比例控制。評選須堅持標準，寧缺毋濫。3.優秀大學生在每年9—10月份進行評選。

優秀學生干部申請標準及程序：

1.優秀學生干部應同時具備下列條件：（1）任職期滿一學年；（2）有合作和奉獻精神，熱心為集體、同學服務，工作積極主動、完成任務好、模范作用突出。

（3）所在寢室為本“文明寢室”或學年本人公寓目標管理分不低于960分。（4）本學年獲得三等以上（含三等）學習優秀獎學金1次和素質拓展獎學金1次。2.符合上述條件的學生干部，均可申報，不受比例限制。評選須堅持標準，寧缺毋濫。3.優秀學生干部的評選工作，每年9—10月份進行。

南京財經大學本科學生 先進班級評選辦法（試行）

南財大學字[2012]8號

為了貫徹黨的教育方針，培養學生集體主義觀念，增強學生的集體榮譽感，建設優良校風、學風、班風，營造良好的學習氛圍和育人環境，激發廣大學生不斷增強成才意識，培養有中國特色的社會主義合格人才，特制定本辦法。

第一章

總

則

第一條 凡符合評選條件的全日制普教本科二年級以上（含二年級）學生班級均可參加校級先進班級評選。按校、學院二級管理辦法，先進班級評選分為校級先進班級和學院先進班級。

第二條 先進班級按學年組織評選，每年9-10月份進行。

第三條 先進班級評選工作由輔導員組織各班在總結的基礎上，根據平時檢查、考核等積累的資料，對照條件進行申報。按分級管理辦法分級審核、審批。學院級先進班級由學院審核審批，校級先進班級由學院審核，學生處審批。

第四條 班級發生下列情況之一，取消參加評選資格。

（一）班團干部不團結，對班級重大事項安排存在著嚴重分歧；班級同學有因違紀行為受到警告以上（含警告）紀律處分。

（二）組織時政學習、文體活動等集體活動，無故缺席人次累計超過全班學生人數的15%。

（三）校學風督導小組、任課教師反映班級學生上課遲到、早退、曠課人數多，課堂秩序差。

（四）所在班級學生因違反學生公寓管理規定，被學生處通報累計兩人次以上，或學生公寓目標管理分學年人均950分以下。

（五）所在班級學生早鍛煉未達規定次數人數超過本班級總人數的10%。

（六）經核實，班級在評獎評優等工作中存在弄虛作假等不公正現象。

第二章

校級先進班級的評選

第五條 校級先進班級是指在思想政治、學習、文體活動、社會實踐活動等各方面均表現突出的班級。先進班級應符合下列條件：

（一）全班同學熱愛社會主義祖國，擁護四項基本原則，認真開展各種政治理論學習和思想教育活動，出勤率高，效果好，思想積極上進，要求進步的同學多，組織有特色的思想教育活動多。

（二）班委、團支部組織健全，班級制度完善有效，學生干部自身素質高（包括思想素質、學習成績等），能團結一致，以身作則，努力為同學服務；能認真貫徹學校各項規定，積極開展各項工作，在各方面起到模范帶頭作用。

（三）全班同學能自覺遵守《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》，團結友愛，互相幫助，關系融洽，誠實謙虛，尊敬師長。

（四）班級學風嚴謹，同學學習態度端正，學習目的明確，學習勤奮刻苦，全班同學必修課學習成績在同年級名列前茅，課程重修率低于3%（重修門次占班級人數門次和）且及格率排名居專業年級前列，在考試、考查中班級同學沒有舞弊行為。英語四、六級通過率和計算機等級考試通過率在同年級中處于前列。

（五）全班同學能自覺遵守國家法律、法規和校紀校規，無違犯國家法律法規及校規校紀行為，能認真執行大學生行為準則。

（六）自覺愛護公共財產，不在桌椅、墻壁上亂涂畫，不挪用、損壞、拆卸公共設施和器材。

（七）全班學生能積極參加體育鍛煉和健康向上的文化活動，自覺早鍛煉，以班級組隊在學校及學院組織的各類文體活動中成績顯著。創造性地組織班級活動。

（八）有完整的班級檔案，檔案中包括班級人員變動情況、班團干部調整記錄、班團工作計劃及實施情況記錄、班級重要活動組織情況、班級獎懲記錄及證書、班級任課老師及輔導員情況等。

（九）本被評為學院先進班級。

第六條 校級先進班級名額控制在學院班級總數（不含當年的新生班）的20%內。第七條 在校級先進班級基礎上，對學年內班級成員無違紀處分、必修課程無不及格的，同時授予“雙優班級”稱號。

第八條 經學校審批后，對獲得校級“先進班級”、“雙優班級”的班集體予以表彰并獎勵一定數額的班級活動費。先進班級獎勵500元、“雙優班級”獎勵1000元（“雙優班級”不重復發放獎勵金）。對連續獲得先進班級或“雙優班級”的先進班集體，獎勵逐年累加。

第三章

院級先進班級的評選

第九條 各學院可根據本學院特點和要求，參照校級先進班級條件開展學院級先進班級的評選。具體評選細則由各學院自定并報送校獎（助）學金管理委員會辦公室備案。

第十條 學院級先進班級評選，名額控制在班級數的30%，評選結果報送學生處備案。第十一條 學院級先進班級，由學院根據本學院情況予以表彰和獎勵，并作為參加學校評選校級先進班級的條件之一。

第三篇：獎助學金評選注意事項

國家獎助學金評選注意事項：

一、家庭經濟困難學生認定。

1、由班主任向全體同學解讀國家勵志獎學金和助學金評選的政策、程序和要求等。有疑問

現場解答或者反饋；

2、基本條件。

國家獎學金無過失、無處分，專業前10%，各方面表現極為優秀。

國家勵志獎學金無過失、無處分，專業前15%，家庭經濟困難、生活簡樸。

3、本人提出申請，同時上交家庭情況調查表（一定合格），一定明確好申請遞交截止時間，一定親自交給班主任。要求闡述申請勵志或者助學金的基本條件，包括在校表現（思想、學業、公寓星級、過失及處分情況）、家庭狀況（農村？人口、身體狀況、經濟來源、支出情況、幾人上學等）、個人消費（電腦品牌、購買價格，手機品牌、購買價格、月均消費（系統查），飯卡消費情況）

4、班級成立以班主任為組長，學生代表（班級民主選舉產生，按班級人數的20％且普通學

生不低于班級人數的10%）為成員的認定評議小組（總數為奇數），負責認定的民主評議工作，申請認定的學生不能做為評議小組成員。

5、班級評議。在班級學生申請截止后，班級召開專門班會，由申請人陳述其申請符合條件

情況（建議由班主任代為說明，本人回避）。評議小組同時將申請人員的校園一卡通消費查詢結果和宿舍綜合表現在班級公布，匯總兩方面情況后，班級評議小組在班會上進行民主評議和投票，當場唱票（監票人由評議小組和班級同學各1名擔任），形成初選認定排序意見；

6、班級公示。評議小組將民主評議后的初選排序名單向班級全體同學公布，并在班級采取

紙質張貼形式公示，公示如有異議，班級評議小組要在公示期內予以調查說明或對排序予以調整，若無異議報學院認定工作小組復審；拍照留存！

二、注意事項

1、國家勵志獎學金和國家助學金都具備條件的可以同時申請，先參評勵志后助學金；

2、國家勵志和助學金的家庭情況調查表不能后補，有特殊情況及時反饋；

3、無違紀處分，包括上學年第一學期受到處分，第二學期撤銷的，考核期為2012.7至今；

4、申請查詢飯卡的信息匯總表按照最新模板，注意不要遺漏；不涉及學生換飯卡的問題！

5、國家勵志獎學金必須為星級宿舍，助學金在同等條件下優先。

6、星級宿舍核實。

7、明確申請書上交的截止時間，同時在班級通報，申請書一定要交給班主任；

8、班級評議基本程序：

1）開班會首先確認好出勤情況，對于請假或者不在的同學一定更逐個確認清楚；

2）公布提交申請書的名單，核實是否有遺漏；

3）組建班級評議小組，注意加班主任是偶數，兼顧到每個宿舍；

4）班會時間進行陳述，班主任進行陳述，申請人寫出陳述事實，陳述時申請人本人回避即

可；

5）班級評議小組單獨商議，投票對申請人進行排序，評出分數；

6）在班會上對投票情況進行唱票，選好監票人和計票人，要求2名評議人，2名普通同學；

7）當場匯總得分，進行排序，在班級進行公示3天，明確好有問題找班主任或者院部老師；

8）上交院部進一步匯總公示。

9、明確好有問題可以先找班主任和院部老師，解釋清楚道理。

第四篇：獎助學金評選工作報告

電氣工程系獎助學金評選工作報告

接到學生處（團委）《關于認真做好2010-2011學國家勵志獎學金、國家助學金評選工作的通知》后，系領導高度重視獎助學金的評選工作，成立了電氣工程系獎助學金評選工作小組，召開專門工作會議，傳達了《通知》精神，提出了具體要求。

各班級根據《煙臺職業學院國家獎學金、省政府獎學金評審辦法》、《煙臺職業學院國家勵志獎學金評審辦法》和《煙臺職業學院國家助學金評審辦法》，獲得省政府獎學金的學生需滿足下列申請條件：1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；2.自覺遵守憲法和法律，遵守學院各項規章制度，無違紀現象，未受紀律處分；3.誠實守信，道德品質優良，團結同學，積極向上，有團隊精神；4.學內學習成績和綜合測評成績，在本年級或本專業排序名列前茅；5.在校期間社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。

申請國家勵志獎學金需滿足下列條件: 1．熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2．自覺遵守憲法和法律，遵守學校各項規章制度，無違紀現象，未受紀律處分；

3．誠實守信，樂于助人，道德品質優良，團結同學，積極向上，有團隊精神；

4．積極要求進步，進取心強，在學習、生活、工作中能以身作則，起模范帶頭作用；

5．內學習成績和綜合測試成績，在本年級、本專業排序名列前茅，按照排序先后及名額分配確定獲獎名單；

6．家庭經濟困難，生活儉樸，積極籌措資金交納學雜費； 7．本學年被學院認定為家庭經濟困難的學生。申請國家助學金需滿足下列條件：

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、遵守憲法和法律，遵守學院規章制度；

3、誠實守信，道德品質優良；

4、勤奮學習，積極上進； 5.家庭經濟困難，生活簡樸；

6、本學年被學院認定為家庭經濟困難的學生。有下列情況之一者，取消評審資格：

1、擁有或使用高檔通訊工具的；

2、購買或長期租用電腦（特殊專業除外）的；

3、平時有不當消費現象的。如購買高價時裝或化妝品，經常進網吧、歌舞廳等娛樂場所、在外大額就餐等；

4、有抽煙、酗酒、賭博等不良行為者；

5、未經學院批準在校外租房者；

6、惡意拖欠學費者；

7、在提供相關證明材料中弄虛作假者。

按學生綜合素質測評成績、學習成績及日常表現，由輔導員推薦，經團總支審核，系領導批準，評選出省政府獎學金獲得者1人。按困難學生認定情況、綜合素質測評成績、學習成績及日常表現，由班級民主評議小組推薦，在輔導員廣泛征求意見的基礎上，經團總支審核，系領導批準，評選出國家勵志獎學金獲得者46人和國家助學金獲得者199人。

所產生的各項獎助學金獲得者于10月14日~10月18日進行了公示，經5天公示，無提出異議。

電氣工程系 2010年10月21日

附：電氣工程系獎助學金評選工作小組 組長：李靜林 副組長：苑愛華

成員：王宗東、孫蓬、張景晨、于政綱、趙蕾、勇巧玲

第五篇：貧困生家庭說明（精選）

貧困生情況說明

****同學，現在********小學四年級一班就讀。她家是一個四口之家，父親、母親還有她和哥哥。由于家處農村，其父母都是農民而且年紀比較大，加之沒有特長只能靠打工為生。然而不幸的是，去年她的母親患了腦硬化，連做一些輕巧的家務活都比較費勁。從那以后，生活的重擔落在了她的父親一人的肩上。目前，她的母親的身體還很虛弱，一直在吃藥。除去供她上學、家里生活費用和人情來往也剩不了多少了，但還有高額的藥錢，家里的負擔就大了。

為了****同學的學業，所以當聽說學校里可以申請助學金，就馬上為她報名了，希望這樣可以減輕家里的壓力。

在學習上，該生勤奮刻苦，態度端正，上課認真聽講，能夠做好課前預習工作，認真完成各門學科的作業和老師分配的任務。該生在學習上有進取心且成績優異，上學期綜合測評在班級排名第三，受到老師和同學的一致認同。作為班級學習委員，該生能積極做好本職工作，團級同學，在同學有困難的時候能夠主動伸出援手。在班級團建方面，能夠和老師積極交流溝通，與班級其他干部一起組織班級活動，努力讓我們的班級更加的有激情和活力。

在生活上，該生樸素節儉，善于和同學溝通，助人為樂，舉止文明得體，與師生相處十分融洽。

基于該生家庭的這種特殊情況，特申請家庭經濟困難資助金，以緩解該生家庭的沉重負擔。