第一篇：周家莊學?！拔拿髅赖掳槲页砷L”主題教育實施方案

“文明美德伴我成長”主題教育

實施方案

為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《安定區巉口學區關于轉發<定西市安定區教育體育局關于轉發市教育局轉發省教育廳轉發教育部關工委關于結合學雷鋒活動進一步開展“文明美德伴我成長”主題教育的通知>的通知》（定巉學發[2012]52號）及《安定區巉口學區關于轉發<定西市安定區教育體育局關于轉發市教育局關于在全市教育系統深入持久開展學雷鋒活動的通知>的通知》（定巉學發[2012]54號）文件精神，弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，整體提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，按學區要求，我校決定在全校開展“文明美德伴我成長”主題教育，特制定本方案。

一、活動宗旨

1、以“創建文明校園”為契機，以“文明美德伴我行”為主題，以培養學生良好的文明美德習慣為重點內容，營造一種講文明、講禮儀的良好氛圍，讓中華民族的傳統美德在師生心中生根發芽。

2、通過開展“文明美德伴我成長”系列活動，讓學生在活動中求知，在活動中成長，逐漸養成文明的行為習慣，促進良好的禮儀素養的形成，完成從“他律”向“自律”的轉化。通過活動促使師生之間、生生之間、教師與家長之間的關系更和諧、融洽，促進和諧校園的形成。

二、活動意義和要求

1、讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園美德、家庭美德和社會美德等方面的知識。

2、讓每個學生都廣泛參與到教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明美德的宣傳者、實踐者、示范者。

3、使每位學生明確責任和義務，通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，為學校增添亮色。

4、使每位學生能夠自我約束，自我克制，做到自覺、自律，養成講文明、重美德的良好習慣，帶動和感染周圍的同學，不斷地改造自己，提高自己。

5、各團隊要高度重視，周密安排，結合本支部實際，根據學校總體安排，充分利用《文明美德伴我成長》這套讀本，通過課堂教學、主題教育、讀書征文、演講、板報、手抄報、社會實踐等多種形式進行主題教育，并及時上報各項文字資料和圖像資料。

三、參加對象：學校全體師生

四、組織機構

“文明美德伴我成長”是校級活動、全員參與的有計劃、有步驟、有評價的一項活動，為切實落到實處，抓好、抓出實效，將成立領導小組如下：

組 長：何永明

副組長：荊珊玲

組 員： 各班班主任

領導小組成員各負其責，分工明確。組長負責全局工作，副組長負責活動的策劃、總結。組員負責單項活動的策劃、總結及收集資料。

五、活動步驟與時間安排 本次教育活動大體分為四個階段：

第一階段：2012年3月1日——5日為宣傳發動階段，通過啟動儀式、校園廣播、宣傳櫥窗、班會等多種形式進行全體動員；

第二階段：2012年3月6日——4月5日為讀書學習階段，通過團隊會集中學習中央有關文件、閱讀本次教育活動的讀本及其他有關材料，由班主任予以指導；

第三階段：2012年4月6日——6月中旬為活動評比階段；（1）2012年3月開展“弘揚雷鋒精神，爭創文明少年”演講比賽；

（2）2012年4月6日——4月15日撰寫讀書心得，舉辦讀書心得征文活動，并在校園櫥窗文化欄中擇優展示；

（3）2012年4月22日——28日開展“迎五四，文明美德伴我成長”手抄報比賽及舉行“校園文明風景線”征集展示；

（4）2012年5月20日——26日開展“文明禮儀主題班會”評比活動；

（5）2012年6月開展“找找我身邊的不文明現象”自查自糾活動。

第四階段：2012年7月評獎總結階段，按上報信息資料和評比結果評出“文明美德之星”、“文明美德班級”進行表彰獎勵。

安定區周家莊學校團支部

2012年3月

“文明美德伴我成長”主題教育

實施方案

安定區周家莊學校

2012年3月

第二篇：遷西三中“文明美德伴我成長”主題教育實施方案

遷西縣第三中學

“文明美德伴我成長”主題教育

實施方案

三中各支部：

為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，吸取借鑒世界有益文明成果，全面提高我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，按教育局關工委要求，我校決定在全校開展“文明美德伴我成長”主題教育，具體通知如下：

一、活動意義和要求

此次主題教育旨在激發我校學生對人類文明美德的認識和向往，養成良好行為習慣，提高思想道德修養，從而為提升全校學生的文明素質、增強學校的文化軟實力貢獻我們的一份力量。各支部要高度重視，周密安排，結合本支部實際，根據學校總體安排，充分利用《文明美德伴我成長》這套讀本，通過課堂教學、主題教育、讀書征文、演講、社會實踐等多種形式進行主題教育，并及時上報各項文字資料和圖像資料（郵箱地址：2856676714@qq.com），請各團支書及時加此qq，以便聯系工作。

二、活動步驟與時間安排 本次教育活動大體分為四個階段：

第一階段：2012年3月1日——5日為宣傳發動階段，通過支部會、全校動員大會、班級板報的形式等進行全體動員； 第二階段：2012年3月6日——4月5日為讀書學習階段，通過團隊會時間閱讀中央有關文件和本次教育活動的讀本及其他有關材料，請班主任和政治教師予以指導，第三階段：2012年4月6日——7月中旬為活動評比階段；（1）2012年4月6日——4月15日撰寫讀書心得，舉辦讀書心得交流會，并在班級墻壁文化欄中、年級部報上擇優展示；

（2）2012年3月開展“學雷鋒、創文明，志愿者在行動”活動；

（3）2012年6月開專題報告會，由政務處田繼海老師做專題報告；

（4）2012年4月22日——28日開展“迎五四，文明美德伴我成長”演講比賽；

（5）2012年5月20日——26日開展“文明禮儀主題班會”評比；

（6）2012年6月開展征文比賽、知識競賽、詩歌朗誦會，獲獎作品及信息在年級部報上擇優展示；

第四階段：2012年9月評獎總結階段，按上報信息資料和評比結果評出優秀支部、個人進行表彰。

遷西縣第三中學團委 2012年2月27日

第三篇：“文明美德伴我成長”主題教育實施方案

巫山縣雙龍學校

關于開展五好小公民主教育活動《文明美德伴我成長》讀書征文和演講比賽實施方案

為深入貫徹落實巫山縣教育委員會關于上報五好小公

民主題教育《文明美德伴我成長》征文及演講選手的通知，全面提高我校學生思想道德素質和文明禮儀素養，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的五好小公民。經研究決定，我校由德育處和少團組織，在本期舉行“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動，特制定本方案：

一、領導小組

組長：

副組長：

組員：

二、活動對象：三至八年級。

三、活動內容

（一）讀書活動

讀書是主題教育讀書活動的重要組成部分。各班要認真組織學生閱讀《文明美德伴我成長》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書體會。

（二）競賽活動

為引導青少年深入閱讀，我校決定在本期舉辦《文明美德伴我成長》演講比賽和讀書征文活動。

1、演講比賽活動

班級組織開展“文明美德伴我成長”演講比賽，推薦1—2名參加學校演講比賽。評出校級一等獎1名，二等獎

2名，三等獎2名，分別頒發證書和獎品，一等獎代表學校參加全縣演講比賽。全縣演講比賽時間另行通知。

2、讀書征文評選活動

由學校德育處和少團組織，三年級至初九年級參與，評出校級一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名（小學2篇、初中3篇），分別頒發證書，并將獲獎征文的電子文檔報送縣教委教育科參加縣級評比。

四、相關要求

（一）統一思想，提高認識。各班要高度重視這次讀書征文評選和演講比賽活動，統一思想認識，加強組織領導，充分認識活動的重要性，將其擺上工作議事日程，抓好落實。

（二）周密計劃，精心組織。各班要根據實際情況，在廣泛宣傳和發動的基礎上，組織學生閱讀相關的書籍《文明美德伴我成長》，積極參加各種文明實踐活動，同時各班要科學合理地安排時間，保證此次活動的有序開展。

（三）演講比賽要求：

1、演講內容（30分）：主題鮮明，脈絡清晰，事例生動，能結合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、縝密的思維及邏輯性。

2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。

3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、時間要求（10分）：演講時間為4-5分鐘。不足或超過規定時間的將酌情扣分。

5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

參賽選手的發言稿及演講輔導訓練由各年級語文老師

和各班班主任負責，演講時如需配備背景音樂的，由參賽者自己準備，并于賽前交至輔導老師處。參賽選手必須上交A4打印稿及電子稿各1份，并注明指導老師名字。

（四）征文要求：征文文體不限，緊扣主題，觀點正確；聯系自己，聯系實際，敘事典型；形象生動；要求原創，切忌假大空。字數分別為小學組800字以內，初中組1500字以內。征文統一用電子稿和A4紙打印稿各1份，并注明指導老師名字。

六、時間安排及要求

1、征文上交時間：2012年4月15日

2、演講報名時間、地點：2012年4月15日前到各班團支書處報名；比賽時間：初定4月19日。（地點另行通知）

德育處、少團

2012年3月13日

第四篇：“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動實施方案

橋頭鋪中心校開展主題教育

讀書活動實施方案

一、活動目的：

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中央領導同志關于文明禮儀教育的重要指示及教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，以社會主義核心價值引領青少年成長，弘揚中華民族美德，強化文明禮儀行為習慣，培養社會主義合格公民的重要舉措。我校以這次“文明美德伴我成長”讀書活動為契機全面提高全體學生的思想道德素質和文明禮儀素養，促進學校、家庭、社會和諧、文明發展。

二、組織機構：

組長：伍業勝副組長：趙祥江蔣蘇湘

組員：黎錦成黃興任華秀趙劍陳江林唐官讓各班主任

三、活動主題：“文明美德伴我成長”

四、參賽對象：五至六年級全體學生，五、活動發起與活動方式：

1、演講：3月20至4月1３日各班主任組織學生撰寫專題演講稿和評出參賽者，選送1名學生參加4月16日下午舉行的校級演講比賽，演講時間不得超過６分鐘。各班主任4月13日前上交參賽名單到黃興任主任處，各班不得缺席。

2、征文：3月20至5月8日各正副班主任組織學生撰寫主題征文，文體不限，嚴禁抄襲，字數在800字以內，評選出1～3篇作品上交教導室楊華秀主任處；經學校評審小組遴選出優秀的作品上交教育局。

六、獎勵辦法：

演講比賽設獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，獲獎者頒發獎狀和獎品。

校長室教導室

少先隊大隊部

2012年3月20日

第五篇：文明美德伴我成長主題教育方案

“文明美德伴我成長”

主題教育讀書、征文、演講活動方案

碧山中學

一、指導思想：

為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，根據市教育局具體要求，結合我校實際，決定在全校開展“文明美德伴我成長”主題教育系列活動，通過活動使每一位學生在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進學生個性特長和諧發展。

二、活動時間: 2011—2012學。

三、活動主題： 文明美德伴我成長。

四、活動口號：

1、“讀書——明理——知行——美德”

2、在誦讀中傳承中華文明美德。

五、活動對象：

全校學生

六、活動步驟：

第一階段：宣傳發動（2011年12月）①征訂讀本，發放到位。

②做好環境布置：宣傳櫥窗張貼宣傳畫、出讀書專題黑板報。③利用國旗下講話、學校廣播進行宣傳。第二階段：讀書實踐（2012年1月-2012年3月）

1、開辟一個欄目

各班在班級主頁中發表學生讀書所得。

2、制作“文明美德”小報

以班級為單位，學生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作手抄報，宣傳身邊的文明行為和美德少年。

3、舉行一次征文比賽（主題：傳承文明，踐行美德）

在老師的指導下，讀書，交流感受，并將讀書心得寫下來，文體不限，主題鮮明，字數在1500以內。每班選送3至5篇優秀征文上報學校團支部。【征文要求：

1、思想健康，積極向上，觀點鮮明，反映青少年學生講文明、懂禮儀，有崇高理想信念的精神面貌。

2、征文題材不限，緊扣主題，觀點正確；聯系自己、聯系實際，敘事典型，形象生動，要原創，切忌假大空?！?/p>

4、召開一次主題班會

各班舉行以讀《文明美德伴我成長》為主題的班會活動。例如讀書心得交流會、課本劇表演、選擇書中一個主題延伸、講故事比賽等。

5、舉行一次演講比賽

在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開展美文誦讀活動，然后每班推薦兩名學生寫好演講稿，以班級為單位參加學校的演講比賽。

6、進行一次故事大王比賽

各班在讀書活動期間，利用班會課或閱讀課進行講故事比賽，并推薦一名學生參加學校故事大王比賽。第一名被評為《文明美德伴我成長》“故事大王”。

7、進行一次知識競賽

各班推薦5名學生“讀書之星”，由團支部組織《文明美德伴我成長》知識競賽（“文明古國、禮儀之邦”知識競賽），最后評選出10名優勝者“文明美德之星”。

七、活動要求：

1、每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，盡可能統一安排時間用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午時間，教師安排班干部組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節假日要求學生閱讀，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓學生充分閱讀讀本，熟知讀本內容。

2、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習慣，讓文明永遠相伴。

附：征文賽、演講賽獲獎名單