第一篇：“珍惜資源,愛我國土”征文：美麗家園

“珍惜資源，愛我國土”征文：美麗家

園

地球是宇宙賜予我們的家，這個(gè)家有著肥沃的土地，它孕育了人類的生命，給我們帶來幸福。如果不合理利用它們，整個(gè)世界都將變成戈壁和荒漠，甚至毀滅。

曾經(jīng)我不理解土地的金貴，爸爸就給我講了這樣一個(gè)故事：在離地球非常遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)“歡樂星”，這個(gè)星球上生存著許多幸福、快樂的居民。直到有一天，一群惡霸來到了這里，它們一點(diǎn)都不和平，殘暴地拆民宅，無止境地(建造）欲望的大樓，（讓）美得簡直像是世外桃源的風(fēng)景變成了工廠，煙囪等鋼筋水泥的森林。不久，由于過度的對(duì)土地造成破壞，一場沙塵暴將整個(gè)星球吹成了“沙塵星”。那里幸福的居民也慢慢的滅亡了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——土地的承受能力也有極限，我們要適當(dāng)?shù)暮侠硎褂谩?/p>

我國土地總面積雖然居世界第三位，但人均土地面積只有0777公頃，相當(dāng)于世界平均水平的三分之一；人均耕地面積也很低，僅為0001平方千米，還不足世界人均數(shù)的43%。這些觸目驚心的數(shù)字都是來自于我們的小學(xué)科學(xué)本，可見社會(huì)是多么希望我們能夠珍惜每一份土地，減少資源的浪費(fèi)。

節(jié)約土地，從我做起！未來我們不奢望移民火星，保護(hù)地球，我愛我們美麗的家園!

第二篇：珍惜國土,愛我家園征文

珍惜國土愛我家園征文

我的豐樂夢

歙縣鄭村中心學(xué)校堨田小學(xué)三年級(jí) 吳玉晴 指導(dǎo)老師：汪建新 我的家住在巖寺文峰塔下，豐樂河畔的堨田村，一條堨壩住了奔騰的豐樂水，河水通過一條條水渠流進(jìn)兩岸大片的農(nóng)田里，由于水豐田肥，堨田村一個(gè)遠(yuǎn)近聞名富庶之地，當(dāng)年新四軍駐扎巖寺時(shí)，陳毅軍長還向這里的大地主“借”過糧呢！而這里出產(chǎn)的荸薺更是聞名遐邇。奔流不息的豐樂河一定記得這一切。

可是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，豐樂河畔相繼建起了化肥廠，化工廠??開發(fā)區(qū)一個(gè)又一個(gè)，房地產(chǎn)一片連一片，天不再藍(lán)，水不再清??河窄了，田少了，本要賣余糧的村民，竟要買糧。失田丟地的父輩們只能外出打工討生活。

在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)了有關(guān)環(huán)保知識(shí)后，我常在河邊沉思??嘎、嘎，天空中飛過的一群大雁，那歡樂的鳴叫聲引起了我的思緒：這歡樂的鳥叫多么難得啊！如果是以前，豐樂河的四周不論是晨光熹微，還是夜幕降臨，總有那甜甜的鳥叫。可如今呢，它卻失去了往日的風(fēng)采。渾濁的河水中，可憐的小魚兒翻著肚皮，白著眼兒，似乎在向人們?cè)V冤呢！兩岸的樹木無精打采地立著，鳥兒們遷移了，就連調(diào)皮的小同學(xué)也不敢下河捉魚了??

豐樂河以前可不是這樣的，聽母親說。曾幾時(shí)，梅花吐著芬芳，向人們?cè)V說著春的氣息。柳樹在春的召喚下，細(xì)長的嫩綠的柳條兒抽出來了，它們那婆娑的身影倒映在清澈見底的河水中。

調(diào)皮的小魚兒三五成群地游來了。呵！瞧它們圍著樹影兒打圈圈呢！那五彩繽紛的野花兒就像五彩衣鑲嵌在河道的兩旁。它們競相開放，一個(gè)比一個(gè)俏麗，一個(gè)比一個(gè)嬌嫩，真是“百般紅紫斗芳菲”啊！這千嬌百媚的花兒又成了豐樂河一道亮麗的風(fēng)景線。油菜花開了，金黃金黃的，就似金地毯銜接著小河，蜜蜂、蝴蝶上下飛舞著，好像在開音樂會(huì)呢！這預(yù)示著來年油菜的豐收，農(nóng)民們的生活一定會(huì)蒸蒸日上。

春去秋來，徐徐的涼風(fēng)被凜冽的寒風(fēng)送走了。隨即，一場大雪從天而降。鵝毛般的雪花打著旋兒簌簌地不斷往下落。此時(shí)的豐樂河又是一番與眾不同：河道兩岸的雪已有一尺多厚，毛茸茸、亮晶晶的，多么像棉被啊！你見了，一定想躺上去好好睡一覺。??

多么令人向往的豐樂河美景啊！可是卻被人們?cè)闾Ａ恕Ｉ屏肌⑷税。銈兛炜煨研寻桑∥覀冃麄鳎覀兒粲酰尶沙掷m(xù)性發(fā)展這國策落到實(shí)處，讓我們攜起手來共同保護(hù)豐樂河，美化家鄉(xiāng)吧！讓我們的母親河恢復(fù)原先的風(fēng)采，讓她笑起來，動(dòng)起來吧！“珍惜國土，愛我家園”我們個(gè)個(gè)有責(zé)

第三篇：珍惜資源 愛我國土征文

珍惜資源 愛我國土征文

姓名:杜善鵬

性別：男

年級(jí)：六年級(jí)十二班

學(xué)校地址：肥城實(shí)小

郵編：271600

指導(dǎo)教師：張法利

自然資源是人類賴以生存的根基，但資源的不合理開發(fā)，使得本來綠色的地球，開始變得枯萎。珍惜資源就要從我們做起。

不用說太多，就說各地的天坑吧！為什么好端端的一個(gè)路面會(huì)無緣無故的塌了呢？這就是因?yàn)槿藗冊(cè)诘叵麓罅康拈_采豐富的礦產(chǎn)資源，使得下面空了，所以只要過重的東西壓在上面，地面就會(huì)塌下去，形成巨大的天坑！

還有，前幾天的霧霾天氣，主要就是森林資源的匱乏所致，如果人們不去亂砍濫伐樹木，去珍惜森林資源，每年人們?cè)谥矘涔?jié)這一天都有意識(shí)的種下一棵樹，那么地球便是一片藍(lán)天。

水是生命之源，但這幾年工廠的污水，污染了許多河，使得水質(zhì)下降，使得生命之水瀕臨滅亡，還有些工廠，竟在廠里光明正大的打了許多深水井，你有沒有想過，你快樂了，你富裕了，你的子孫后代呢？你這是在滅絕子孫啊。原先聽奶奶說“我們那個(gè)時(shí)候，:在自己家里頭，挖三米就能挖到水。”可現(xiàn)在掘地百尺還是干旱的，年年的干旱也是水資源匱乏的原因。

土地資源，小時(shí)候的幼稚的我一直以為，蓋房子沒有在浪費(fèi)土地資源，反而是在合理的開發(fā)利用資源，可后來才知道，眾多的樓房也是土地資源匱乏的源頭，原先在老家放眼望去一片田地，但現(xiàn)在田地里卻“長”出了一座又一座小樓。

市中心更不用說了，可以說基本上沒有土地了，全是一棟棟高樓大廈，而郊區(qū)也在發(fā)展，所以也在浪費(fèi)土地資源，我知道社會(huì)要發(fā)展，那就不能不在農(nóng)村、郊區(qū)亂蓋樓房嗎？你說，有幾個(gè)農(nóng)民能買得起樓房！

我想說：“社會(huì)要發(fā)展，但不能這么浪費(fèi)資源吧?所有資源都可以節(jié)約、合理去開發(fā)。請(qǐng)不要為了發(fā)展就不顧子孫后代，工廠、礦廠要聽從政府關(guān)于節(jié)約資源的政策，浪費(fèi)資源是犯法的，你看著后代受苦就不內(nèi)疚嗎？學(xué)校也要從小學(xué)為學(xué)生普及關(guān)于節(jié)約資源的知識(shí)和浪費(fèi)資源的危害，政府有關(guān)部門也要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)工廠的管理，要對(duì)浪費(fèi)資源、不合理開發(fā)資源、用資源做交易的工廠進(jìn)行處罰，對(duì)節(jié)約資源的工廠進(jìn)行合理的獎(jiǎng)賞。”

我們也可以開發(fā)新能源，所以這需要我們小學(xué)生好好學(xué)習(xí)，長大后為了地球的生命的延續(xù)而去科研、發(fā)明新能源或節(jié)約能源的新產(chǎn)品。

節(jié)約資源不是一個(gè)人、一個(gè)政府、一個(gè)政策就能解決的，這需要每個(gè)人的共同努力去完成，使地球永遠(yuǎn)富有活力，富有激情。

珍惜資源，從我做起！

第四篇：珍惜資源愛我國土征文

珍惜資源愛我國土

海龍希望學(xué)校

八年級(jí)二班

鐘琦

我的眼前是一片郁郁蔥蔥、綿延出逶迤的山脈，承載著浩瀚的楊樹、白樺、楓樹和柳杉，承載著人們的期盼：讓森林的足跡遍布祖國廣袤的大地吧！

可是，這怎么可能呢？西南邊陲的森林里響徹著令人揪心的電鋸聲，潺潺的溪水中漂浮著骯臟的垃圾，母親河里那無盡的沙土，西南邊疆被大風(fēng)卷得漫天飛舞的狂沙??唉，人們的希望為什么只是寄托在自己創(chuàng)造的災(zāi)難上呢？每一分每一秒，都有土地被流沙侵蝕，縱然森林有很多，只要有沙漠的存在，也不可能讓森林永久地停駐在祖國的疆土上啊！

我國土地資源總量大，但人均占有土地很少，平均每人占有的耕地更少，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國擁有960萬平方公里的土地，居世界第三，擁有人口13億之多，居世界第一，人均耕地只有

1.1畝，不足世界人均耕地的三分之一！

迄今為止，世界上80%的原始森林已經(jīng)蕩然無存了；將近有三分之一的土地面臨著沙漠化的危險(xiǎn)；每年污水的排放量超過400多億噸，從而造成了五萬多億噸水體被污染；許多動(dòng)物被滅殺；工廠排放了大量的廢氣、廢水、廢渣嚴(yán)重污染了環(huán)境。

而水資源缺乏更是嚴(yán)重，在所有生物之中，不論是人類，動(dòng)物，還是植物，都離不開水，所以水是地球上不可缺少的,或許，現(xiàn)在我們沒有缺水，但如果沒有水資源，所有的生物都將滅亡，現(xiàn)在體會(huì)不到缺水地區(qū)的艱苦。但我們都是龍的傳人，都是中華兒女，怎可能棄他們于口渴而不顧？大地干裂，人們渴望的目光，無助的眼神，令人心酸。中國有13億同胞，每人每天節(jié)約一滴水，13億人匯集在一起，或許就可以拯救整個(gè)地區(qū)，就能拯救幾萬人的生命。對(duì)于節(jié)約資源這一做法，每個(gè)人都可以做得到。只是在生活中，你感到很微不足道，所以沒有去做。但是，對(duì)于在災(zāi)難中的人來說，意義卻十分重大。所以我們一定要節(jié)約用水，保護(hù)好我們美麗的家園。

節(jié)約資源，每天節(jié)約一滴水，臨走前關(guān)掉水龍頭。在你出門前，把燈關(guān)閉，上下班多騎自行車，大量減少碳的排放。作為一名學(xué)生，從微不足道的小事做起，管理好自己的行為，才能制止別人的行為。

現(xiàn)在，地球的“高燒”不退，也讓人類頭痛不已：南極臭氧空洞，北極冰川融化，海平面在以微小可足已淹沒一個(gè)城市的速度上升，人類的活動(dòng)范圍在日益擴(kuò)大，生命受到的威脅也越來越大，這，全都是人類親自釀成的苦果啊!

大自然看不慣人類種種貪婪無恥的行為：隨意排放污水、亂砍樹木、無恥地占用耕地??大自然早已警告人類，一次次的地震與海嘯，一次次的水災(zāi)和泥石流??怎么還喚不醒人類那泯滅的良知呢？

森林郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。讓我們與大自然和諧相處，讓我們用實(shí)際行動(dòng)期待著那一天離我們?cè)絹碓浇?/p>

第五篇：珍惜資源愛我國土征文

珍惜資源愛我國土征文

珍惜資源，愛我國土

學(xué)校年級(jí)：呂莊小學(xué)五年級(jí)姓

名：張金玉性

別：女

珍惜資源愛我國土征文

珍惜資源，愛我國土

啊！國土!我們擁有了你，就像擁有了生命。

我們擁有了你，就像擁有了無窮的快樂。

我們擁有了你，就像擁有了健康和智慧。

我們擁有了你，就像擁有了榮華富貴。啊！國土！

我們失去了你，就像失去了溫暖。我們失去了你，就像失去了幸福。我們失去了你，就像失去了家庭。我們失去了你，就像失去了自由。啊！國土！

如果我們大家保護(hù)它，花朵就會(huì)變得芳香。

如果我們大家保護(hù)它，小草就會(huì)變得翠綠。

如果我們大家保護(hù)它，動(dòng)物就會(huì)變得活潑。

如果我們大家保護(hù)它，大樹就會(huì)變得茂密。

我們大家應(yīng)該做好珍惜資源，保護(hù)國土。