第一篇：2018年國家公務員考試申論高分技巧：寫作答題四大要領

2018年國家公務員考試申論高分技巧：寫作答題四大要領

國家公務員考試中申論部分主要通過給出幾則材料，要求考生以材料為依據，對給出材料進行分析概括，整理歸納進行作答。材料題材有當前社會熱點問題，有國家政策問題，還有老百姓的心聲等，涉及范圍廣泛。考查考生的時事敏感度，對國家法治和政治的理解力。

在作答申論問題時，考生應當具備最基本的閱讀理解的能力，分析案例的能力并給出解決方案，還有縱觀全局的能力和文字表述力。畢竟申論部分涉及生活各方面，所以申論部分也沒有一個明確的復習范圍，主要還是在平時積累解題思路，能夠一看到材料就能準確把握其主體精神。

申論考試如何做到正確寫作，掌握拿分技巧，國家公務員考試網在此給出考生以下幾點建議，幫助考生巧得高分。

一、對照題目讀材料

國家公務員考試中申論材料特別長，且幾條材料雖總體聯系但又相對獨立，有時候讀完后面的材料往往就會忘記前面材料所給的信息。這樣的話就會造成材料混亂，記憶不清，答題的時候還要在各個材料之間糾纏。針對這個問題，本站給出的建議是，對照題目讀材料。就是說帶著問題去閱讀材料，當帶著一定的目的去讀，這樣讀完一則材料，大腦就不會只留一片蒼白，能夠很清楚的明白每則材料都是講的什么內容，具體用來干什么。這樣做一是可以讓閱讀時間大大減少，還能更加準確地定位到核心要點，方便更有效的答題。二是申論中有很多材料都存在陷阱，很容易對考生造成誘導。若不先通讀題目，就很容易被材料誤導，例如2009年國家公務員考試申論部分的第11則材料，看起來主要是講提高糧價能解決糧食問題這么個事情。但果真如此嗎?若考生先讀一遍問題，就能夠發現，事實上題目里面第二小題正是針對這則材料設計的問題。只要讀過題目就會對這則材料產生懷疑，就會對材料重新審視和分析。

二、注意得分要點

申論雖然材料冗長，回答內容也較多，但是這里面也有得分技巧。申論的得分點一般是按照分值來安排的。就一般情況來說，若題目的分值為10分，那么該題目的得分點在5個左右，15分以上題目的話，得分點就在5-10個左右，或許也有可能在10個以上。總之把你能想到的，能歸納出來的合理的要點都寫上，盡可能的少失分。很多考生在作答時都能回答出來，而且回答的都在點子上，但就是得分不高，究其原因，還是因為有些題回答不夠全面，疏漏了某些材料中所包含的信息點。這就要在平時的練習中也要多加注意，提高采點意識，分清主次，合理預算得分點，這樣就能保證有所提分。

三、看清文章立意與高度

一篇文章、一則材料不是泛泛而談，其中必定蘊含著一些深度的立意，這就要求考生答題看到其高遠立意，以此為出發點進行作答。凡事不能只看到問題的表面，必須進入到問題的深層。看到一則材料，要聯系到當前國家的一些基本政策，或者想一下能否把它上升到一定的政策與理念的高度。例如像農民工題材，從材料內容上無非就是農民工生存條件差，拖欠農民工工資的情況還比較普遍，農民工子女上學難和自身社會保障力度不足等具體現象。但是在這些現象的背后，是經濟轉軌、社會轉型過程中存在的城鄉差距、社會不公等問題。我們應該對此作深刻思考，方可作答。

四、擺脫平庸老套的作文寫作方式

申論的最后一部分是要求根據給定材料作文，很多考生在考前復習時背誦了很多申論寫作模板，以至于結尾千篇一律，例如結尾部分，十個考生有九個用升華模式來結尾。如：總而言之，只要……就能……。但這種模式呆板老套，很容易給閱卷老師帶來視覺疲勞，從而影響作文的得分。根據這種情況，其實考生在臨考前的練習中多加思考，有歸納總結，形成自己的答題特色，在多變的考題面就能以嶄新的方式來詮釋，從而讓閱卷老師耳目一新。其實除了傳統的升華式結尾，考生完全可以轉換思路，拒絕老一套，采用分析方法來結尾，但在使用分析法時一定要注意具體問題具體分析，要根據文章中所涉及的主體進行分析。還可以對于一些政策性的東西進行分析評述，給閱卷老師呈現出一個有深度，有思想的你。

第二篇： 2014年國家公務員申論答題技巧：如何拿到申論高分

2014年國家公務員申論答題技巧：如何拿到申論高分

申論答題技巧

近年來，我國國家公務員考試的申論考試通過借鑒國外先進經驗，引進案例分析的考察手段，難度越來越大，區分度越來越高。經歷年的統計，過關率還不到眾多考生的10%。這是為什么呢?概括能力不行?表達能力不行?還是準備的理論材料不足?這些都不是根本原因，關鍵問題在于對申論考試缺乏正確的認識，不懂得申論之“道”。

所謂“道”，指的是天地萬物運行的內在規律，《申論》之“道”就是關于申論考試的正確理念及其寫作規律。要想掌握《申論》之“道”，需要對《申論》的考試目的、寫作規律、評卷標準有一個準確而又深刻的了解，這是我們取得公務員申論考試成功的關鍵性前提。但是“道可道，非常道。名可名，非常名。”這說明，這種理念和規律往往是不容易被人所把握。這是因為“道”往往和形而上的思維方式和思維模式密切相關。因此，要掌握這些法則和規律必須首先從轉變思維方式入手。由于人們通常陷入一個思維定勢的怪圈之中，所以，形成一個關于《申論》的正確的理念及其相關的思維路徑具有及其重要的作用。因此，要想取得《申論》考試的高分，必須要實現思維方式的轉變和新的思維框架的建構，克服畏懼心理和思想誤區。

誤區一：申論考試就是寫作考試，老師輔導和考前準備不會有很大提高

在準備公務員考試的過程中，很多人都認為復習申論的意義不大，不會取得很大的提高。而熱衷于報名參加行政職業能力測試的輔導班，并把大量的時間用于練習“行測”的試題。實際上，這是關于申論考試最大的一個誤區。其實，現在的申論考試已經不是上個世紀90年代初的申論考試了，并不是單純的寫作考試，而是基于材料的案例分析，首先是一個大的材料分析題，然后才是寫作考試。

申論考試取得成功的關鍵是“用材料說話”。根據閱卷的經驗來看，如果沒有把三成熟的材料通過消化加熱到八成熟或九成熟，那么一切都是空話，因為第一題和第二題的答案往往都來自對材料的概括和分析，而不是自由發揮。同時，對策的提出也需要根據問題來回答。所以，要用解“行測題”的眼光來看待申論考試，而不是從單純寫作的角度來解決問題。

另外，申論考試的難點和重點就是提出對策建議的部分，這部分的內容并非無章可尋，根據解決問題的一般思維方式和現實的工作經驗，這是迅速提高申論考試的關鍵技巧，也是經過實踐檢驗的制勝法寶。類似的經驗還有很多。

誤區二：申論考試是個性化考試。

關于公務員考試的這個理解是大錯特錯的。不可否認，公務員考試是選拔性考試，但絕對不是個性化考試。

(一)、從選拔人才的角度來說。公務員考試不同于選拔副處級、副廳級領導干部的考試，它選拔的是普通的公務人員，可以說選拔的“庸才”，請注意，這里的“庸才”絲毫不帶有任何貶義的色彩。這里的“庸”是平和中庸的意思，“庸”不代表不優秀。實際上，中庸非常符合中國人的文化品格，中庸之道是儒家思想的核心。在古希臘，亞里士多德的《尼各馬可倫理學》中“mean”，也就是“中庸”，是一種很大的美德。在公務員的隊伍里混，講的就是中庸之道，是不能有自由個性的，要夾著尾巴做人。大多數領導們喜歡的是那些處事要不煴不火，不急不躁，圓融練達，謙恭謹慎的部下。而相反，要是鋒芒畢露、出盡風頭，則是木秀玉林風必摧之;槍打出頭鳥。所以說，你可以有個性，但這種個性不屬于你，只能屬于你的上級或你的領導。

(二)、從申論考試的性質來看，申論考試是標準化和程序化的考試，而決不是求新求特的個性化考試。從閱卷的經驗來看，申論就是現代八股，要求你做四平八穩的大文章。從風格上來說，要平和、中庸、凝重、沉穩。申論在實質上就是比較活潑的公文文體。

誤區三：申論是寫雜文評論

申論是申而論之，有申辯、論述、論證之意，但是現代申論考試“在申不在論”，重點是要把案例提出的問題申述清楚，并且提出解決辦法。

有人認為，申論就是詞藻華麗、語言犀利、引經據典、旁征博引的雜文評論。實際上這個問題非常大，這個誤區不但是廣大考生經常犯的錯誤，也是很多公務員考試輔導老師的誤區。

誤區四：申論是寫學術論文

有人認為申論是使用概念、范疇和嚴密的邏輯進行觀點闡述的學術論文。這也是大錯特錯的。學術研究和論證是社會科學的科研人員的本職工作，絕對不屬于普通公務員的業務范圍。

文章來源：中公教育

第三篇：申論答題技巧：2014年國家公務員考試高分錦囊

申論答題技巧：2014年國家公務員考試高分錦囊

申論答題技巧：要想取得公務員考試的成功，申論的好成績是至關重要的保證。然而很多考生都反映，行測考試有給定的考試內容，按照一定的方法和練習量就能取得成績的提高;而申論考試閱讀量大，考試內容難以把握和預測，不知從何下手進行練習和提高。如何在短時間內把握申論考試命題方向，豐富作答內容，提高申論成績，是每一個考生都非常關心的問題。申論研究團隊擁有多年研究和輔導經驗，為考生提供專業而有效的申論高分錦囊——申論熱點標準表述。

眾所周知，申論的考試形式是圍繞一個隱含的社會熱點問題，通過一系列紛繁復雜的材料，向考生展示該問題的多種現狀，考察考生的思想水平以及分析問題、解決問題的能力，當然，考生的語言表達能力，邏輯思維能力也通過答題表述很自然地表現出來，這也是考試的考察要點之一。很多考生反映，自身的文筆欠缺，詞匯量稀缺，語言表達單調乏味，且答題容易流于表面，答不到點子上，思想深度不夠，致使申論低分，名落公榜之外。針對這些考生容易遇到的問題，申論研究團隊推出的申論考試高分利器——申論熱點標準表述，將為考生考前沖刺，把握命題方向，提高答題技巧提供一臂之力。

申論考試對考生的思想理論深度有一定的要求，因為公務員考試是為國家行政部門選拔公共行政管理者和服務者，要求考生對我國改革開放過程中取得的成就，遇到的問題，以及如何解決問題有一個準確而合理的把握，這就提醒考生要對國家的指導思想和中心任務做到全面了解。因此，在準備申論考試的過程中，考生要學會將當前社會熱點與國家的方針政策掛鉤，學會站在國家和政府的角度來思考和解決問題，對社會熱點的深層次解讀是申論考試得以順利通過的重要保證。如果不能對社會熱點進行深入解讀，不能站在國家和政府的角度來認識和思考問題，那么就很難探知到熱點背后隱藏的深層次問題，那么對社會熱點的認識也只能流于表面，缺乏理論解讀，對各個不同的社會熱點之間的聯系也很難把握，這就容易在答題時脫離主題和主旨，從而導致申論的低分。申論熱點標準表述很好地為考生解決了這一問題，每一條熱點都通過中公申論研究團隊的深入解讀變得豐富而具內涵，標準表述的專業語言表達也解決了考生詞匯貧乏，表達缺乏邏輯性的難題，為考生的申論備考之路擦亮明燈，申論高分將不再艱難，公務員考試折桂也不再是奢談。

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熱點標準表述共分為兩大部分，第一部分為背景鏈接，這一部分是近期發生的引起社會反響的時事熱點，現代社會信息量大，考生往往難以囊括所有新聞時事，通過這一部分，使考生對熱點有一個整體感知;第二部分標準表述，揭示該熱點所涉及的深層次的國家政治、文化、經濟、民生、生態等問題，通過對這些社會熱點的解讀，來把握國家在社會發展過程中的精神綱領、大政方針或是行政法規等。標準表述通常會包括如下幾個方面，即產生該問題的原因，解決該問題的對策，以及解決該問題對于我國社會發展的特殊意義。通過對熱點的標注表述，給考生提供全方位的申論解讀，為考生標準的申論語言，正確的政府思維插上翅膀，馳騁公務員考試申論考場。

文章來源：中公教育北京分校

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第四篇：國家公務員考試申論寫作必備技巧

國家公務員考試申論寫作必備技巧

隨著2011年國考報名第八天的悄然到來，考試時間也逐漸逼近，在報名的這段時間，申論和行測的復習同樣不可間斷，這里為廣大考生奉上申論必備，為廣大考生加油打氣。

申論文章一直是考生心中的老大難問題。怎樣做才能使文章寫得“熠熠生輝”、不再平凡呢？一方面我們要勤加練習、多做真題，另一方面我們也應當掌握一些申論寫作的必備技巧。為此申論研發專家從文章的起筆、破題、鋪展、收尾四個環節，為考生介紹四種新穎實用的申論文章的寫作技巧，定能讓你的文章從此“與眾不同”。

一、起筆的瀑布高懸法——高處落筆

文章的起筆要不凡，就是一鳴驚人，讓讀者看文章如同登山游覽，“首先映入眼簾的一掛雪白閃亮的瀑布”，一下子吸引讀者的注意力，有一睹全文的渴望。

劉勰說：“啟行之辭，逆萌中篇之意”（《文心雕龍·章句》），全句的意思是：在文章開頭要迎引、啟發下文，還要蘊蓄主題，為全文建立總綱。開頭高屋建瓴，下文才能一瀉千里。這就充分說明起筆要有力、開頭要開得好，方法是起筆要高，在文章開頭、讀者的入眼處懸掛瀑布，既申明題旨，又引起注意。例如，蘇軾一舉成名天下知的應試文《刑賞忠厚之至論》為什么產生那么大影響，除全文精彩迭出之外，起筆方法不凡也有很重要的意義，他是用了一個感嘆句開啟全篇的：“堯舜禹湯、文武成康之際，何其愛民之深，憂民之切，而待天下以君子長者之道也！”連舉八位上古圣賢先王，以“待天下以君子長者之道”暗含“刑賞忠厚之至”的題旨，不僅點題清楚、立意的高度無以復加，而且充分的例證、整齊的句式、詠嘆的方法使文章的理性說服力、情緒感染力也顯得極其強烈。

按照起筆高懸的原則，在文章一開頭就提出最高層次的論點、用最醒目的語言，高層立意結合語言表達上的適當策略，就能增強說服力和感染力，使閱卷者有一個上佳印象，對引起下文也有積極作用。

二、破題的聚光亮點法——亮處著墨

起筆之后，繼之以引出問題，申明本文論述的對象，一般是指出存在的問題，是為破題。點明問題的有效方法是亮處著墨，要從亮點即成績、進步、優勢等積極面說起，先說亮點，后講陰暗面；多說成績，少說問題；多頌揚，少報憂。通過合理分配“成績”與“問題”的筆墨，使論述焦點集中于“成績”一類亮點，給全文奠定一個積極的基調，最終指向問題的解決，既有利于上下文的銜接，又可以給閱卷者“行文得體”、“善于說話”、“適于為官”的良好印象。

三、展開的曲徑通幽法——另辟蹊徑

文章的主體部分即分論點部分是申論文章的重要組成，文章的主要篇幅均集中于此。考生在這部分要體現出文章的與眾不同之處。分論點的主旨句十分重要，便于閱卷者在短時間內抓住作者的論點所在。但是眾多考生的分論點主旨句表述不夠完整，過于單一，且有模板化嫌疑，如“加強法律法規是××的保障”、“科學技術是××的關鍵”，80%的考生都用到“前提”“基礎”“保障”“關鍵”等詞匯，千篇一律，索然無味。無論遇到哪個題目，這樣的分論點都屢試不爽，但是這樣操作無法體現出差別和優勢。

山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。只需要對這樣的主旨句進行小小改動，看起來就會更加專業化，也能體現出個性特征，舉例如下：

1.分論點的對策賓語前加修飾詞，以體現專業性。如“加強網絡監管法律法規”“加大網絡過濾技術的研發”等等，表示明確的針對性，而非一種背誦的套路。

2.動詞的多樣化。“加強”一詞過于單一化，可以使用“加大”、“強化”、“重視”、“完善”、“健全”等類似詞語。

3.表示意義詞語的多樣化。除了“前提”、“基礎”、“保障”、“關鍵”之外，還可以使用更多的詞語，以避免重復。

國家公務員考試申論寫作必備技巧

如兩字“重點”、“核心”、“抓手”。

三字“助推器”、“著力點”、“突破口”。

四字“主攻方向”、“力量源泉”、“有力保證”、“戰略重點”、“重要途徑”、“根本出路”、“必要條件”、“緊迫任務”、“關鍵環節”等。

四、收筆的功成圓滿法——錦上添花

申論文章幾乎無一例外的都是針對問題而寫，根本目的是解決問題，正文對策部分是問題的解決方法，而解決與否，不是對策本身所能決定，在結尾收筆處，無論問題能否解決、實際解決與否，都要歸結到問題的解決，以分析預測或展望問題的圓滿解決而結束全篇。

結尾處要在對策部分的基礎上，進一步提出建議、發出倡議、作出展望，展示問題必將解決的趨勢、前景。總之，起筆于高處、聚焦于亮點、收筆于光明，要精心設計以各種積極的方式作結，給讀者造成積極的印象，既沖淡正文所論問題的消極影響，又體現官樣文章“功成圓滿”的積極基調。

第五篇：2014年國家公務員考試申論答題技巧

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2014年國家公務員考試申論答題技巧

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申論的題型可以分為歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、應用文題、文章寫作題。那么，這些題型的作答要點在哪里呢？考生應該如何下手才能得高分呢？下面，中公教育專家就這些問題分題型一一為廣大考生解答。

（一）歸納概括題

（1）概括全部內容題型。包括兩類：一類是全部材料的內容，一類是概括一則或者數則材料的全部內容。考生要遵循材料內在邏輯，按照“情況-問題-原因-對策-意義”邏輯順序，詳略得當地安排各部分。

（2）概括部分內容。主要表現就是概括問題、原因等等。對于概括部分內容的試題，考生要注意在概括題干的主要要求時，要注意言簡意賅，直入主題，不要亂添鋪墊，要視字數而定。這種題型的答案內容，主要主要是并列的，因此，考生要全面概括出來，不要落掉任何一點。

（二）綜合分析題

考生在作答綜合分析題的過程中，要時刻保持嚴密的邏輯思維，把材料所反映的要點合理地組織起來，一步一步地闡述清楚。

（1）啟示型分析題。最基本的方法就是，條理清晰地將材料中問題和現象蘊含的經驗和教訓逐條闡述出來。

（2）解釋型分析題。首先要直接點明材料的本質含義，引領全篇；然后運用理論闡述本質含義，并結合材料具體事例進一步深刻闡述；最后作出權威的結論，重申本質含義，突出重點。

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（3）評論型分析題。針對某一個觀點評論，考生要直接表明觀點，破題表態；然后結合材料，從觀點或現象的原因、影響等方面論證自己的觀點。對幾種不同觀點的評論，考生首先要分別概括評論對象，作為評論觀點正誤的依據；然后，給出自己的觀點和結論，并進行解釋和闡述。

（4）判斷型分析題。先對題目給定的備選項與給定材料的原文進行比較，找出差異，看是否和符合材料的主旨，然后概述理由，對錯誤的選項要闡述錯誤的理由，并提出簡潔的修改對策。

（三）提出對策題

發現問題、界定問題都要從材料中分析得出。申論材料主要有三種材料構成，案例型、數據型和觀點型。材料的問題主要集中在案例型和觀點型材料中，考生要善于從具體事例中發現問題，從觀點型材料中概括問題。

申論考試材料涉及很多事件主體、事件對象、各方觀點及利益，考生在解讀材料時，往往無從把握。首先，考生要明確材料的主要思想傾向，即出題者的要求。把握住主要傾向后，把材料中的觀點，問題歸類，去粗取精，保留考查的內容。其次，理順利益關系。材料反應的問題往往涉及眾多利益群體，考生要根據主要思想傾向理順各方利益，綜合考量后，制訂兼顧各方利益的折中方案。

（四）應用文題

熟悉常見公文的寫作格式和要求。公文種類繁多，寫作要求和格式各有千秋，考生很難駕輕就熟，然而，公務員考試考查的公文種類主要是比較常見的幾類，也是日常經常見到的幾種公文，比如，通知，宣傳綱要，事件調查等等。因此，考生只要掌握幾種常見的公文種類就可以了。

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明確作答思路和邏輯，做到條理清晰。公文特殊之處除了格式，就是內在邏輯，公文是有關政府機關、團體和企事業單位在公務活動中的文章樣式，是一種正式文章，對內在邏輯有明確的要求。公務員考試公文題也是有嚴謹的內在邏輯的，即“情況-問題-原因-對策-意義”，那么考生就要熟記這個解答思路，詳略得當地安排各個環節，可以迅速解題。

（五）文章寫作題

考生在申論寫作過程中還需掌握必要的技巧，這樣才能幫助考生短期內高效掌握申論文章寫作，提高實戰成績，增強應試信心。下面中公教育申論輔導專家從標題、開篇、鋪展、結尾四個環節，介紹幾種新穎實用的申論寫作技巧。

（1）好的標題是文章的點睛之筆，題目的好壞決定著閱卷老師第一印象的好壞。因此，考生必須要給文章擬一個精彩的、響亮的題目，抓住閱卷老師的眼睛，讓老師看了過目不忘，一見傾心。

考生可以運用二種技巧，一是小處著眼，以小見大。在申論文章所給出的資料中可能包括很多角度、很多問題，所以我們應該從小入手選題，選擇一個小的角度然后再作適當的擴充，能使話題由小變大，由虛變實，由抽象變具體。二是語言有力，匠心獨運。根據申論文章的特殊文體、語言環境和內容，靈活巧妙地使用一些寫作手法，比如正副標題、引用名言警句等，語言干凈利落，鏗鏘有力，讓題目生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，這樣會使整篇文章錦上添花。

（2）文章開頭要高屋建瓴，從高處落筆，亮處著墨。起筆要有力、開頭要開得精彩，方法是起筆要高。在文章開頭，我們運用最醒目的語言，直接申明題旨，點明文章主題，提出最高層次的論點，增強說服力和感染力。點明問題要從亮處著墨，從成績、進步、優勢等積極面說起，先說亮點，后說陰暗面；多說成績，少說問題；多頌揚，少

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報憂。通過合理分配“成績”與“問題”的筆墨，使論述焦點集中于“成績”一類亮點，給全文奠定一個積極的基調，最終指向問題的解決，使閱卷者有一個上佳印象，對引起下文也有積極作用。

（3）文章的展開部分主要是原因、影響和對策的闡述及論證部分，那么，我們要深刻地分析原因，客觀地總結影響，充實地完善對策。文章闡述和論證的全面展開，應多有轉折、有遞進、有對比，要綜合運用各種論證方法，深刻、客觀、充實地展現文章的主體，全面提高材料組織力、文字表現力，使文章步步為營，跌宕起伏，始終吸引讀者，不斷將讀者導向自己的觀點，讓閱讀者知道問題將怎樣解決。

（4）文章結尾，內容上，無論我們問題是否解決，情況是否好轉都要指明問題的解決上來，分析或者展望問題的解決，給閱卷老師一個美好的結果。結尾方式上，考生可以引用名言警句增加文采；引用政府政策理論，增加深度；總結前文，前后照應暢想未來等等。

申論思維這才是真正的申論答題技巧

在閱讀有關申論方面的書籍時，常看到“思維”這幾個詞匯，也有很多人把申論的思維總結出來，給廣大考生提供了很多大幫助，是一件非常有益的事情。但是，到底什么是思維呢，什么才是申論的思維，不同的人有不同的看法，所以本文就這一個小問題作一個小小的探討。只有在平時的訓練中，潛移默化的培養這種思維，這才是真正的申論答題技巧。