第一篇：2018國家公務(wù)員考試備考指導(dǎo)：看華圖如何解讀“穩(wěn)妥型備考”

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

2018國家公務(wù)員考試漸漸臨近，各位考生是不是感覺很慌張呢？現(xiàn)將2018國家公務(wù)員考試備考指導(dǎo)：看華圖如何解讀“穩(wěn)妥型備考”公布如下，希望各位考生能在準(zhǔn)備2018國家公務(wù)員考試過程中學(xué)會(huì)總結(jié)，爭取在國家公務(wù)員考試筆試中取得好的成績。

看華圖如何解讀“穩(wěn)妥型備考”

陜西華圖 耿學(xué)彤

最近不少考生開始關(guān)注西安市事業(yè)單位的考試，詢問公告出來的時(shí)間，考試的內(nèi)容以及備考。也有不少考生詢問圖圖該如何備考才能取得最大的效果。在此，圖圖以多年培訓(xùn)備考的“資深人士”告訴大家一些穩(wěn)定性備考的小技巧，讓你成為招考單位的“內(nèi)定人選”。噓，不要告訴別人哦～ 一 充足的備考時(shí)間

雖說考試的復(fù)習(xí)光靠時(shí)間長是不行的，但是沒有充足的準(zhǔn)備時(shí)間對于大部分考生來說也是萬萬不行滴。那么如何贏得最長的時(shí)間咧。

我們先回顧下去年的招考公告。2015年西安市部分事業(yè)單位招聘公告于5月29日發(fā)出，2015年6月8日9:00-6月12日18:00報(bào)名，筆試時(shí)間為2015年6月27日上午9:00至11:30。通過以上得知，從公告發(fā)出時(shí)間到考試時(shí)間不到一個(gè)月。而從報(bào)名時(shí)間到考試時(shí)間也僅二十天左右。其實(shí)很多考生在正式報(bào)名之前是沒辦法特別踏實(shí)的復(fù)習(xí)考試的，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在報(bào)名前期是持一個(gè)觀望的態(tài)度，希望能夠報(bào)一個(gè)競爭壓力小，比較好考的職位。可是大多數(shù)的情況是報(bào)名時(shí)間快截止時(shí)，報(bào)了一個(gè)相對競爭壓力比較小的職位。而萬萬沒想到的是，到最終結(jié)果出來后，發(fā)現(xiàn)本來競爭壓力略小的職位報(bào)考人數(shù)突增，導(dǎo)致后悔莫及。因此圖圖建議大家在開始報(bào)名之前就確定好崗位，然后將有限的時(shí)間投入到無限的復(fù)習(xí)中去。這樣可以大大的增長備考時(shí)間。因?yàn)楹芏鄭徫坏母偁帀毫φ娴氖菦]辦法觀望出來的。當(dāng)然，最長的備考時(shí)間是從現(xiàn)在開始啦，明天就為考試做準(zhǔn)備吧，圖圖已經(jīng)為大家準(zhǔn)備了合適的班型哦，快來電圖圖吧。二 有的放矢的復(fù)習(xí)技巧

結(jié)合之前的大綱及真題我們發(fā)現(xiàn)，考試內(nèi)容簡直是喪心病狂呢！竟然包含了近十大部分內(nèi)容，法律，政治，歷史，科技，經(jīng)濟(jì)，管理，事業(yè)單位概況，省情國情等。這是要把我們逼瘋呀。很多考生跟圖圖一樣也感到特別頭大。但是！

1/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

雖然我們既然沒精力將每一部分都掌握的特別透徹，但是我們可以將有限的時(shí)間投入到拿分最多的復(fù)習(xí)中去。比如政治歷史是考試內(nèi)中比重占據(jù)比較大的，而省情部分是最好拿分的，那么我們就多復(fù)習(xí)歷史政治吧。很多政治的題目其實(shí)和之前其他地市事業(yè)單位考試的考點(diǎn)都特別相似，那么就通過多做題來掌握考點(diǎn)和把控知識點(diǎn)吧，這樣也許考試的時(shí)候?qū)δ承╊}目還會(huì)有似曾相識的趕腳呢～時(shí)政太難把控，近一年的時(shí)政內(nèi)容太多啦，如果你沒有每天關(guān)注國家新聞的習(xí)慣，那就大膽放棄吧。把時(shí)間投入到更大產(chǎn)出率的模塊中去，比如法律，也是個(gè)重頭戲呢。三 把時(shí)間拉長，把效率提高

圖圖認(rèn)為，只要是時(shí)間足夠，大家充分利用時(shí)間，備戰(zhàn)考試，成功上岸根本就不是什么難事呢。可是，現(xiàn)在時(shí)間太緊張，單純靠大家去看書去理解去找重點(diǎn)和難點(diǎn)就太難了！所以最好的方法就是趕緊聽我們老師來講解吧。

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第二篇：2014國家公務(wù)員考試法律常識備考指導(dǎo)

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2014國家公務(wù)員考試法律常識備考指導(dǎo)

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2014年國考公告已出，如何備考行政能力測試中必出題目—法律常識部分，華圖老師針對歷年的考題作以下分析。

大家都知道，在我們的國家公務(wù)員考試中，最主要考察法律部分的有五部法，分別是：法理、憲法、民法、刑法以及行政法。首先有必要對法律部分都主要考察了哪些內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)整體上的把握。

憲法是我們國家的根本大法，也可以稱為“母法”，它主要規(guī)定國家的根本制度以及公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

民法是調(diào)整平等主體之間的人身和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。也就是民與民之間的關(guān)系。

行政法是調(diào)整不平等主體之間的法律關(guān)系。也就是管理與被管理的關(guān)系。通俗的來講，就是官與民之間的關(guān)系。

刑法是主要講述關(guān)于犯罪與刑罰的問題。反應(yīng)的是不平等主體之間的一種法律關(guān)系，實(shí)質(zhì)上是一種嚴(yán)重的對立，具體的就表現(xiàn)為公檢法與公民之間的關(guān)系。

法理是可是說是一門法學(xué)入門學(xué)科，它主要講述的都是一些關(guān)于法的基本理論。比如法的概念、特征、淵源等，還有各類法的位階的問題。

對于這幾部重要的比較大的法律門類而言，基本是我們國考中常涉及的內(nèi)容，大家必須高度重視。

2009年法理、憲法、行政法、刑法、民法是主要考察內(nèi)容，2010年行政法、食品安全法、刑法、民法是重點(diǎn)考察內(nèi)容，2011年主要考察憲法，2012年考察民法、刑法的內(nèi)容，2013年考察行政法，法制史、民法的內(nèi)容。

從題目的設(shè)置上看，難易適中，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中大家主要掌握憲法中的選舉制度、村委會(huì)和居委會(huì)的性質(zhì)、國家機(jī)構(gòu)及其職責(zé)等，行政法主要掌握行政許可、行政處罰、政府信息公開條例、公務(wù)員的處分、法律法規(guī)的制定等，民法掌握無因管理、不當(dāng)?shù)美⑾噜彊?quán)和地役權(quán)、抵押、承諾及其撤銷等，刑法掌握犯罪和刑罰、過于自信的過失和間接故意的區(qū)別、單位犯罪、取保候?qū)徟c監(jiān)視居住以及刑法修正案八的主要內(nèi)容。

所以大家在復(fù)習(xí)中要有側(cè)重點(diǎn)，可以說，沒有認(rèn)真的準(zhǔn)備，沒有刻苦的努力，沒有針對性的練習(xí)，要想取得理想的成績是不大可能的，尤其是法律部分，屬于專業(yè)型的內(nèi)容，并且它所涉及的知識面非常的廣泛，需要考生平時(shí)不斷的積累和練習(xí)。

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第三篇：2012年國家公務(wù)員面試考試備考指導(dǎo)

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公平與效率：具體的歷史的統(tǒng)一

隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的逐漸深入和我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，貧富差距愈益拉大的問題越來越成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。自從黨的十六大提出“更加關(guān)注社會(huì)公平”的觀點(diǎn)以來，對效率與公平關(guān)系問題的爭論就沒有中斷，而且隨著我黨科學(xué)發(fā)展觀和建構(gòu)社會(huì)主義和諧社會(huì)理論的提出，如何對待效率與公平的關(guān)系問題儼然成為一個(gè)關(guān)系國家民族命運(yùn)的關(guān)鍵問題。筆者也在不斷地思索，時(shí)而有一些想法，在此提出，希望有助于這個(gè)問題的深入探討。

筆者的基本觀點(diǎn)是：公平與效率的辯證統(tǒng)一是具體的和歷史的統(tǒng)一，而不是抽象的僵死的和非歷史的統(tǒng)一；二者在統(tǒng)一過程中何者“優(yōu)先”、何者“兼顧”必須視具體的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化條件而變化，而不能一成不變。

一、中國的國情：探討效率與公平問題的具體的社會(huì)歷史背景

我們不能照搬西方的有關(guān)理論，在一種純粹抽象的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論或經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)模式中推演效率與公平的關(guān)系公式，即使推演出來了也沒有什么實(shí)際意義。因?yàn)樾逝c公平的關(guān)系從來都不是存在于所謂一般的、理想的或線性的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，而是存在于非常具體的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化環(huán)境之中的。所以，筆者認(rèn)為，如今我們探討二者的關(guān)系，一定是在二者關(guān)系在某種環(huán)境中遇到了困難的時(shí)候和條件下，這就是中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中、中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中、中國人民走向共同富裕和民族復(fù)興的過程中。這一社會(huì)歷史背景和具體國情絕對不能舍棄。中國的國情不是可有可無的外界變量，二是內(nèi)在于效率與公平的辯證關(guān)系及其歷史變遷之中的，或者說二者的本質(zhì)關(guān)系只有在中國具體的、變化中的國情之中、日益逼近的現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)之中，在最廣大人民群眾的物質(zhì)和文化生活需求在不斷變化和提升之中，才能實(shí)現(xiàn)和展開。任何脫離這一具體的社會(huì)歷史背景和國情來談?wù)摱叩年P(guān)系，無論其數(shù)學(xué)模型如何精致、邏輯推理如何縝密，也是沒有意義的，難聽點(diǎn)說，不是別有用心就是教條主義（或者是西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的市場原教旨主義，或者是教條化了的馬克思主義），不僅理論上是錯(cuò)誤的，實(shí)踐上也是有害的。19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江北大道1號中航國際廣場聯(lián)系方式：0791-83853292

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需要高度關(guān)注的是：我們有十三多億的人口，城鄉(xiāng)、地區(qū)和社會(huì)階層的差異巨大，龐大的經(jīng)濟(jì)總量與極小的人均產(chǎn)值，經(jīng)濟(jì)、政治和文化發(fā)展的顯著的不平衡，我們所處的國際環(huán)境的二重性，我們在體制上、政策上高風(fēng)險(xiǎn)的嘗試性探索等等因素，都會(huì)使得任何科學(xué)的理論在實(shí)踐中變得面目全非。這是我們在研究和實(shí)施效率與公平關(guān)系的理論和政策措施時(shí)所必須高度關(guān)注的；再說一遍：這些因素不是無關(guān)的可以忽略不計(jì)的“噪音”，而是我們必須實(shí)踐于其中的條件、環(huán)境和背景。

二、共同富裕：效率與公平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和目標(biāo)

中國特色社會(huì)主義的一個(gè)重要的價(jià)值目標(biāo)是全體人民的共同富裕，我們的一切發(fā)展都是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。認(rèn)真分析可以得知，共同富裕本身就是一個(gè)效率與公平相統(tǒng)一的目標(biāo)。“富裕”指示著效率，沒有效率的發(fā)展不可能實(shí)現(xiàn)富裕——物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的增加，而效率無非是以最少的代價(jià)（時(shí)間、資源、人力等）取得最多的收獲，無效率的經(jīng)濟(jì)過程至多是簡單再生產(chǎn)的維持，而不可能有財(cái)富的增加。有效率就會(huì)有富裕，這具有必然性。為了富裕必須追求效率，這是追求富裕的歷史規(guī)律的客觀要求；舍棄效率不僅違背實(shí)現(xiàn)富裕的規(guī)律，而且任何其他的方法和路徑都只能是緣木求魚。這一點(diǎn)無須多加言說，無數(shù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)著述對此作過有說服力的論證。

筆者所強(qiáng)調(diào)的是，我們的目標(biāo)不只是富裕，而是“共同”富裕，“共同”就是“公平”的體現(xiàn)。沒有“共同”的“富裕”只能是“不共同”的富裕：部分人的富裕——少數(shù)人的富裕——極少數(shù)人的富裕，從而也是部分人的貧窮——多數(shù)人的貧窮——絕大多數(shù)人的貧窮。這毫無疑問也是歷史的規(guī)律。這個(gè)“共同”就是全體人民平等地享有致富的機(jī)會(huì)、條件和環(huán)境，平等地享有共同發(fā)展的成果，這就是公平。為此我們在政策的決定和執(zhí)行上、制度建構(gòu)上、運(yùn)作體制上、激勵(lì)機(jī)制上都要使全體人民在平等的起點(diǎn)上、在平等的條件下，平等地享有公共資源、公共產(chǎn)品和公共服務(wù)。如果沒有這樣一種公平，就不可能有“共同”富裕。富裕本身沒有社會(huì)性質(zhì)的差異，但富裕不是無主體的富裕，它在社會(huì)成員中的分配和存在狀態(tài)卻是有社會(huì)制度之別的，而“共同”則從生產(chǎn)關(guān)系上體現(xiàn)社會(huì)主義制度19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江北大道1號中航國際廣場聯(lián)系方式：0791-83853292

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您身邊的公考服務(wù)專家 的特征，只有“共同”富裕才是社會(huì)主義的富裕，才從本質(zhì)上體現(xiàn)社會(huì)主義的價(jià)值觀。貧窮固然不是社會(huì)主義，富裕也不一定就是社會(huì)主義，只有少數(shù)人的富裕就不是社會(huì)主義，只有全體人民共同富裕才是社會(huì)主義。因此，效率與公平的統(tǒng)一首先表現(xiàn)在二者都以共同富裕為目標(biāo)，具體地統(tǒng)一在實(shí)現(xiàn)共同富裕的歷史實(shí)踐之中。離開共同富裕談?wù)摱叩年P(guān)系就是抽象的、無益的。

對此還可以從另外兩個(gè)角度來理解：其一，共同富裕是從社會(huì)主義的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一的高度規(guī)定了社會(huì)主義的本質(zhì)，只有大力發(fā)展生產(chǎn)力才能實(shí)現(xiàn)財(cái)富的增加，才能達(dá)到富裕；只有堅(jiān)持生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制，堅(jiān)持生產(chǎn)過程中人與人之間的平等互助合作關(guān)系，堅(jiān)持產(chǎn)品的“按勞分配”，才能有基本的公平、“共同”的富裕。為了發(fā)展生產(chǎn)力必須追求效率，而為了保持和提升、完善社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系，就必須追求公平；沒有效率就沒有生產(chǎn)力的發(fā)展，沒有公平就沒有社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系和基本經(jīng)濟(jì)制度的確立和鞏固。效率與公平的統(tǒng)一就是社會(huì)主義的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一，沒有效率的公平和沒有公平的效率都是違背社會(huì)主義的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系的，也就不能實(shí)現(xiàn)共同富裕。因此我們必須在共同富裕這一社會(huì)主義的本質(zhì)方面來理解和把握效率與公平的關(guān)系：不利于社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系自我完善和實(shí)現(xiàn)共同富裕的效率寧可不要。

二是，單純從經(jīng)濟(jì)制度意義上來看，我們將近30年經(jīng)濟(jì)體制改革的基本目標(biāo)就是建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，可以單純機(jī)械地理解為它就是“社會(huì)主義＋市場經(jīng)濟(jì)”，進(jìn)一步說就是具有社會(huì)主義性質(zhì)的市場經(jīng)濟(jì)，或者就是服務(wù)于、服從于并以社會(huì)主義為目的的市場經(jīng)濟(jì)——顯然這兩種理解在社會(huì)主義和市場經(jīng)濟(jì)的主從關(guān)系上是有區(qū)別的，暫且不論；另一方面，如果說社會(huì)主義的本質(zhì)趨向是公平——全體勞動(dòng)人民的當(dāng)家作主，按勞分配，消滅剝削，消除兩極分化等，市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)趨向就是效率——通過市場的資源配置機(jī)制高效率地獲取（創(chuàng)造和分配）財(cái)富，那么社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)在效率與公平的關(guān)系上就會(huì)有不同的實(shí)際表現(xiàn)：或者是講究公平的效率，公平服從效率，效率是目的，公平是手段（學(xué)界大多數(shù)論述均屬此類：公平之所以是必要的，是因?yàn)樗谟邢薹秶鷥?nèi)能夠提高效率）；或者是講求效率的公平，效率服從公平，公平是目的，效率是手段19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江北大道1號中航國際廣場聯(lián)系方式：0791-83853292

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（對此學(xué)界的論述較為罕見）。筆者認(rèn)為，由于社會(huì)主義對于我國國家和社會(huì)制度的總體性、決定性和統(tǒng)帥性，市場經(jīng)濟(jì)僅僅局限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域（就連市場經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)的西方也在高喊“只要市場經(jīng)濟(jì)，不要市場社會(huì)”的口號），因此總體上講，效率與公平的關(guān)系應(yīng)該是后者：效率為了公平，效率服從公平——這也符合鄧小平同志關(guān)于“先富”和“共富”關(guān)系的論述，讓一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營先富起來，通過先富帶后富最終實(shí)現(xiàn)共同富裕，顯然部分先富就是講求效率的結(jié)果，而部分先富的目的只是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的公平即實(shí)現(xiàn)共同富裕；否則共同富裕對于廣大勞動(dòng)人民來說就是烏托邦。

三、不同“經(jīng)濟(jì)單位”的不同組合：效率與公平統(tǒng)一的共時(shí)具體性 我國社會(huì)生產(chǎn)力水平的現(xiàn)狀錯(cuò)綜復(fù)雜：歷時(shí)性的不同性質(zhì)的生產(chǎn)力共時(shí)存在并相互滲透、相互影響，這使得整體的生產(chǎn)分工鏈條上的不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同部門、不同產(chǎn)業(yè)、不同企業(yè)、不同的人（生產(chǎn)要素的所有者）之間存在巨大的差別。既然任何經(jīng)濟(jì)單位都必須面臨效率與公平的關(guān)系問題，那么就有一個(gè)具體地如何處理的問題：簡單地說就是二者之間“何主何從”的關(guān)系。通過體制改革，就是要讓那些有條件并誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營的地區(qū)、行業(yè)、部門、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和人（簡稱為不同的“經(jīng)濟(jì)單位”）高效率地先富起來；而對于國家來說，這部分地先富絕不是最終目的，而只是為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全體共富創(chuàng)造條件。不服從公平的效率即不服從全體共富的部分先富必然造成經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的不協(xié)調(diào)、不平衡和不可持續(xù)，其后果已經(jīng)有幾千年的人類歷史以為佐證。

再細(xì)致些說，效率與公平的幾種關(guān)系組合——效率優(yōu)先、兼顧公平，公平優(yōu)先、兼顧效率，抑或統(tǒng)籌兼顧效率與公平，把二者放到同等重要的地位，等等，不但不是“一刀切”式、“一窩蜂”式的關(guān)系，而且即使對于同一個(gè)“經(jīng)濟(jì)單位”也是靈活的、變化的、具有策略性的。在國家發(fā)展的同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，不同的經(jīng)濟(jì)單位可以靈活地采用上述關(guān)于效率與公平的不同關(guān)系組合，在確保微觀效率的前提下，通過效率與公平的不同關(guān)系組合也就是公平的量的積累來推進(jìn)公平的實(shí)現(xiàn)。因此筆者反對那種中央一說效率優(yōu)先、兼顧公平，就一陣風(fēng)地全國上下、各經(jīng)濟(jì)單位都爭先恐后地惟效率馬首是瞻，中央一說“更加注重社會(huì)公平”，就一19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江北大道1號中航國際廣場聯(lián)系方式：0791-83853292

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窩蜂地都無效率地“注重”公平，等等。中央是從總體高度，根據(jù)發(fā)展中出現(xiàn)的關(guān)鍵和突出問題來明確二者在國家和社會(huì)發(fā)展的這個(gè)具體階段的一般關(guān)系，各個(gè)“經(jīng)濟(jì)單位”則應(yīng)該在有利于實(shí)現(xiàn)國家根本目標(biāo)的前提下根據(jù)自己的具體情況選擇適宜的關(guān)系組合。這就叫實(shí)事求是、因情而異，具體問題具體分析。這樣看來，任何把二者關(guān)系公式化、機(jī)械化、教條化的做法都是違背辯證法的，因而在實(shí)踐上是十分有害的。

四、不同歷史階段的不同組合：效率與公平統(tǒng)一的歷時(shí)具體性

以上論述表面：只要為了共同富裕，效率與公平的關(guān)系可以進(jìn)行靈活地組合。改革之初，突出的問題是整體上缺乏效率，因此在全國范圍內(nèi)推行“效率優(yōu)先、兼顧公平”，部分先富的政策就是十分正確的。而當(dāng)那些先富起來的部分已經(jīng)足夠地富，而未富起來的部分已經(jīng)極端地貧，以至于先富部分已經(jīng)不能夠再繼續(xù)保持富裕，或者蘊(yùn)藏著極大的社會(huì)穩(wěn)定危險(xiǎn)的時(shí)候，就說明效率與公平的矛盾已經(jīng)到了十分尖銳的程度，不及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟鉀Q這一問題就必然導(dǎo)致先富和未富部分兩敗俱傷、前功盡棄，這時(shí)旗幟鮮明地提出并實(shí)施“公平優(yōu)先，兼顧效率”的口號和措施就是必然的。但現(xiàn)實(shí)的歷史進(jìn)程不會(huì)這么機(jī)械，筆者認(rèn)為，在大多數(shù)時(shí)候效率與公平的關(guān)系應(yīng)該是基本平等的：公平是目的，但必須通過有效率的手段來實(shí)現(xiàn)，效率雖然是手段，但當(dāng)不講求效率連生存也有問題的時(shí)候，效率就是至高無上的；但這是相對的而不是絕對的。效率與公平的關(guān)系是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的，它要隨著共同富裕的發(fā)展進(jìn)程而變化。

共同富裕的確首先是一個(gè)目標(biāo)，但不是所謂“最終的”、與具體過程無關(guān)的“目標(biāo)”。共同富裕也是一個(gè)發(fā)展過程，是這個(gè)過程中追求共同富裕之各個(gè)環(huán)節(jié)的必然結(jié)果，因而也必然規(guī)定整個(gè)過程的本質(zhì)；一個(gè)與共同富裕無關(guān)的社會(huì)歷史過程，不可能實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。共同富裕固然是目的，但恐怕也不是通過任何手段就可以實(shí)現(xiàn)的；不通過與共同富裕有本質(zhì)聯(lián)系的手段，也斷然無法實(shí)現(xiàn)這一“目的”，共同富裕的歷史過程是共同富裕的手段和目的的統(tǒng)一。鄧小平社會(huì)主義本質(zhì)論就深刻表明：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的手段，是必要手段，但不是充分手段，更不是唯一手段；消滅剝削和消除兩極分化也是達(dá)到共同19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江北大道1號中航國際廣場聯(lián)系方式：0791-83853292

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富裕即實(shí)現(xiàn)公平必不可少的手段，是充要手段之一。這種手段和目的的關(guān)系實(shí)際上也是效率與公平的關(guān)系，隨著共同富裕的發(fā)展水平以及所突現(xiàn)的不同問題，而決定效率與公平關(guān)系的不同組合，這也是實(shí)事求是、因情而異。那種把鄧小平同志“效率優(yōu)先，兼顧公平”的提法教條化的做法是違背鄧小平理論的思想精髓的。

總之，筆者認(rèn)為，在目前的情勢下，從國家和社會(huì)發(fā)展整體上考慮，根據(jù)共同富裕的目標(biāo)要求，把社會(huì)公平放到更加重要的地位，無疑是符合我國國情及其變化和社會(huì)主義發(fā)展實(shí)際的明智之舉，否則將鑄成中華民族歷史性的災(zāi)難。目前及今后相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)，至少在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，統(tǒng)籌兼顧公平與效率的關(guān)系，使二者保持適當(dāng)?shù)臍v史張力，處理好二者之間的共時(shí)性和歷時(shí)性的具體關(guān)系，在必要的時(shí)候、必要的領(lǐng)域、必要的“經(jīng)濟(jì)單位”實(shí)行“公平優(yōu)先、兼顧效率”，只要有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕就是合理的、正確的。19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江北大道1號中航國際廣場聯(lián)系方式：0791-83853292

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第四篇：應(yīng)屆生備考2013年國家公務(wù)員考試指導(dǎo)

國家公務(wù)員考試網(wǎng)（www.tmdps.cn）

曾有消息指出，到2012年，中央機(jī)關(guān)和省級機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員，除部分特殊職位外，均從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄。這則消息被一些媒體冠以“公務(wù)員不再招錄應(yīng)屆生”的標(biāo)題廣泛傳播，在社會(huì)上引起熱議，也使很多應(yīng)屆生陷入恐慌。

其實(shí)，“公務(wù)員不再招錄應(yīng)屆生”的說法是某些媒體對于招考政策的誤讀，中央機(jī)關(guān)和省級機(jī)關(guān)職位只在公務(wù)員考試當(dāng)中占據(jù)很少一部分，大部分地市級以下職位并沒有對應(yīng)屆生關(guān)上大門，應(yīng)屆生仍有很多選擇的空間，并且先到基層單位鍛煉也有助于將來向更高層次邁進(jìn)。

而且根據(jù)目前的趨勢來看，國家公務(wù)員招錄考試中仍有很大一部分職位是用來招聘應(yīng)屆生的。而且應(yīng)屆生在考試中擁有社會(huì)考生無法比擬的先天優(yōu)勢——有著扎實(shí)的專業(yè)知識和充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。只要能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況選準(zhǔn)職位、認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，有非常大的希望可以一舉成“公”。

從2002年起，中央和國家機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄工作的時(shí)間就已經(jīng)基本固定下來了，報(bào)名時(shí)間在每年10月中旬，考試時(shí)間在每年11月底或12月初。現(xiàn)在距離2013年國家公務(wù)員考試還有5個(gè)月左右的時(shí)間，備戰(zhàn)必須從現(xiàn)在開始！

一、準(zhǔn)備階段(現(xiàn)在——7月)

現(xiàn)在是應(yīng)屆生的畢業(yè)季，也是大三學(xué)生成為準(zhǔn)畢業(yè)生的季節(jié)，學(xué)生們要忙期末考、忙畢業(yè)，不太有時(shí)間和精力來復(fù)習(xí)知識，因此，做一些必要的前期準(zhǔn)備工作就成為現(xiàn)階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

1.考生應(yīng)精心選擇一套權(quán)威的應(yīng)試教材，推薦《2013國家公務(wù)員考試通用教材》(http://www.tmdps.cn/goods.php?id=46)，先把教材大致看一遍，從整體上把握考試的內(nèi)容、題型、難易等，做到心中有數(shù)。

2.根據(jù)自己現(xiàn)階段的狀況及自身實(shí)力，為自己接下來的幾個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間制定一個(gè)良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二、第一輪復(fù)習(xí)階段(7月——9月初)

此時(shí)畢業(yè)生已經(jīng)進(jìn)入新的工作單位工作，生活逐漸步入正軌。新一屆的畢業(yè)生也處在暑假一個(gè)相對比較空閑的時(shí)間，都有相對充實(shí)的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

1.精讀教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。即要求考生將《2013年國家公務(wù)員考試通用教材》進(jìn)行逐章逐節(jié)地研讀，盡量做到吃透教材，并對教材后所附的習(xí)題進(jìn)行演練，做到對知識點(diǎn)的及時(shí)鞏固，提高答題能力。

2.同時(shí)，還應(yīng)選擇幾套公務(wù)員錄用考試的歷年真題，定期進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，以國家公務(wù)員考試真題為主，輔之以各省市的真題。

三、第二輪復(fù)習(xí)(9月——11月)

1.此時(shí)國家公務(wù)員考試的公告就會(huì)發(fā)布，考生要密切關(guān)注國家公務(wù)員考試網(wǎng)站(www.tmdps.cn)，注意根據(jù)自己的自身情況選擇合適的職位進(jìn)行報(bào)名。

2.對通過在第一輪復(fù)習(xí)中了解到的自己的不足之處進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，一一擊破。以最近一年的各省市和國家公務(wù)員考試的真題為主，再關(guān)注及時(shí)下載模擬題及申論熱點(diǎn)，多對照答題思路及解析，提升自己解題的方法和速度。

四、沖刺階段(11月——12月)

此時(shí)已臨近考試，在對各科查漏補(bǔ)缺的過程中要注意對過去一年來國家時(shí)政熱點(diǎn)的整理、歸納，要多看教材，對自己以往經(jīng)常犯錯(cuò)的地方多思考、多歸納總結(jié)。

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第五篇：應(yīng)屆生備考2013年國家公務(wù)員考試指導(dǎo)

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現(xiàn)在公務(wù)員考試異常火熱，越來越多的應(yīng)屆畢業(yè)生加入這道洪流中，現(xiàn)在的你還不知道如何復(fù)習(xí)嗎，這里國家公務(wù)員考試網(wǎng)對大家復(fù)習(xí)的一些疑問給出一些指導(dǎo)意見

一、大學(xué)應(yīng)屆生是否能否參加2013年國家公務(wù)員公務(wù)員考試？

對于大三學(xué)生普遍關(guān)注的能否參加2013年國家公務(wù)員考試問題，再此可以明確的是“能！”。一般而言，2013年的國家公務(wù)員考試大綱、公告、職位表會(huì)于今年10月中旬正式發(fā)布，考試時(shí)間預(yù)計(jì)為今年11月底的周末。因此，對于現(xiàn)在的大三學(xué)生，9月即將走入“畢業(yè)年”，也就是公務(wù)員考試大綱中所謂的“應(yīng)屆生”，是完全可以報(bào)名參加公務(wù)員考試的。

二、2012年國家公務(wù)員應(yīng)屆生招考情況

對于基層工作經(jīng)驗(yàn)要求，在2012年國家公務(wù)員考試10486個(gè)職位當(dāng)中，無基礎(chǔ)工作年限的職位達(dá)8560個(gè)，占到總職位數(shù)的81.66%；無基礎(chǔ)工作年限的招考人數(shù)為15254人，占總招生人數(shù)的85%。對于大三學(xué)生來說，可報(bào)考職位較多，選擇空間較大，在報(bào)考中擁有絕對優(yōu)勢。

三、大學(xué)學(xué)生備考計(jì)劃

對于目前的大三學(xué)生，距離11月底的公務(wù)員考試還有進(jìn)八個(gè)月的時(shí)間，如果能夠合理利用，時(shí)間方面是非常充分的。考生可以分階段，分目標(biāo)科學(xué)備考。

(一)階段：真題演練，提煉技巧

考生首先要用五個(gè)月的時(shí)間，通過多做真題，提煉各種題型的解題技巧。一般而言，國考筆試包括《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩門。《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》又包含判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析、言語理解與表達(dá)、常識判斷。因此考生可以分模塊，認(rèn)真總結(jié)各種題型的答題技巧，認(rèn)真梳理相關(guān)知識點(diǎn)。參考資料《2013年國家公務(wù)員考試通用教材》

(二)階段：查漏補(bǔ)缺，提升速度

國考《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》一般要求考生在120分鐘內(nèi)，回答140-145道題目，因此速度無疑是“王道”。考生在第二個(gè)階段，一定要用兩個(gè)月的時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，對于自己不擅長的模塊認(rèn)真揣摩，及時(shí)補(bǔ)上；對于優(yōu)勢模塊，一定要提高速度和保證準(zhǔn)確性。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)是一個(gè)好的幫手對考生的提高會(huì)有很大幫助

(三)階段：考前沖刺，全力以赴

無論是《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》的常識判斷模塊還是《申論》，在歷年的考試中都往往圍繞時(shí)事，熱點(diǎn)出題。因此最后一個(gè)月，考生一定要認(rèn)準(zhǔn)梳理當(dāng)年的熱點(diǎn)及理論。多看和借鑒一些真題解析和熱點(diǎn)分析的內(nèi)容，“半月談”也可以參考下，武裝自己的知識庫為考試做好萬全的準(zhǔn)備。

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