第一篇：道德講堂第三講主持詞及其他

XXX街道XXX社區“道德講堂”第三講主持詞

XXX社區居委會主任 XXX 青少年同學們：

大家好！

今天，我們按照XXX社區“道德講堂”活動計劃，開設一堂專題的“青少年道德講堂”，活動程序由我來主持。

1、首先，請全體起立，一齊高唱《學習雷鋒好榜樣》 請坐下。一首《學習雷鋒好榜樣》整整唱了五十年，五十年來，雷鋒形象隨著這歌聲走遍了大江南北，雷鋒精神隨著這歌聲扎根于國人心中。雷鋒，是在黨的培育下樂于助人、無私奉獻的典型之一。一本雷鋒日記，集中體現了雷鋒全心全意為人民服務的崇高精神。

2、下面，我們歡迎XXX街道五老講師團XXX校長講XXX社區身邊的好人好事，大家鼓掌歡迎。

聽了XXX校長的介紹，我們再一次深深地感到，光榮來自于奉獻，偉大出自于平凡。

3、下面由XXX社區居委會副主任XXX和同學們一齊誦讀黨和國家領導人號召學習雷鋒的題詞。

雷鋒精神的一個重要的閃光點是愛黨、愛國、愛人民。雷鋒的許多感人事跡中，深含著中華傳統美德。

4、下面由XX中學團委副書記XXX老師主講： 青年學生應該繼承和發揚中華傳統美德 在今天的道德講堂活動即將結束時，我們一起來觀看故事片《雷鋒》，讓雷鋒形象、雷鋒精神印在腦海里，融化在血液中，落實在行動上。

5、下面，請大家一起觀看故事片《雷鋒》。

6、活動結束之前，我們請XX中學徐校長對今天的活動進行點評。大家歡迎。

7、今年這次道德講堂的程序圓滿完成，活動到此結束。附件：

1、唱《學習雷鋒好榜樣》

2、XXX校長講XXX社區身邊的好人好事： XXX社區身邊的好人好事

XXX社區8組XXX今年64歲，上有91歲的養母，下有兒子兒媳和孫子，丈夫已在事業單位退休。一家六口尊老愛幼、和睦友鄰、昂揚奮發。

一直以來，XXX像親生女兒一樣照顧養母。養母沒有任何經濟收入，卻是衣食無憂、住行不愁。在XXX的影響下，孫輩對老人也孝順之至，一有小毛小病，在醫院工作的孫媳就又是量血壓又是抽血化驗又是拿藥的，今年6月份，老人生病高燒41、5度，掛水一周，精心服侍，老人終于逐漸痊愈。鄰居都說老人好福氣。

XXX夫婦對兒孫輩的愛護不但表現在生活上，更表現在勉勵好好工作、好好學習上：早上，既怕兒子兒媳上班遲到又怕不吃早飯妨礙身體，XXX盛好早飯既怕太燙又怕太涼，就只先盛半碗 等著。怕孫子在學校吃中飯不習慣，竟堅持送了好幾天中飯。兒媳在醫院工作責任重大，XXX經常提醒說，人命關天，打針給藥要慎之又慎；她經常教育兒孫輩，要尊重領導，尊敬老師，和同事同學要搞好團結，工作和學習要走在別人前面，否則讓人瞧不起。

鄰居XXX生病住院，XXX打聽到有一種民間偏方可以幫助治療恢復，于是千方百計弄來草藥，煎成湯水好幾次將湯水拎到醫院給顧美英擦洗身體。XXX住院家中無人照看，幫助照看并幫助打掃衛生。

平時，對其他鄰里也是一片熱心腸，鄰居有什么事情，總是主動前去幫忙，鄰居間有什么小矛盾，總會看到她忙碌調解的身影。幾十年來，XXX家從未與鄰居有過什么爭執和不愉快。

兒子在四川地震的第二天就趕到XXXX獻血，得到XXX的堅決支持，她家兩次捐款，數額在所在的村民小組中名列第一。

XXX路拆遷和建造XXX路期間，附近的路上因為運輸掉下許多石子兒，XXX總是用掃帚掃得干干凈凈，丟棄在路上的殼子板上有釘子，XXX想辦法撿了起來，以防戳了行人與車胎，施工人員休息時，主動從家里拿出凳子，送上茶水，讓施工人員寄放工具。

2011年3月，XXX家庭被XXXX組織部、婦聯、文明辦授予“XXX區和諧家庭”光榮稱號，12月，又被XXX區委、區政府授予“十佳社區和諧家庭”光榮稱號。2012年5月，被評為XX市 文明家庭。

3、黨和國家領導人關于向雷鋒同志學習的題詞

★“向雷鋒同志學習。”——毛澤東

★“向雷鋒同志學習，憎愛分明的階級立場，言行一致的革 命精神，公而忘私 的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”?！芏鱽?/p>

★“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神”。——劉少奇 ★“學習雷鋒 做毛主席的好戰士”?！斓?/p>

★“誰愿當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”——鄧小平

★“雷鋒同志是中國人民的好兒子，大家向他學習?！薄愒?★“向雷鋒同志學習，十年前已示南針，余生有幾無須慮，日記重翻讀用心。”——董必武

★“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神?！薄瓭擅?/p>

★“雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義”——胡錦濤

★“向雷鋒同志學習，全心全意為人民服務?！薄~劍英 ★“全國人民都要向雷鋒同志學習，全心全意為人民服務，為建設具有中國特色的社會主義而努力?！薄獥钌欣?/p>

★“向雷鋒同志學習，把毛主席開創的無產階級革命事業進行到底?！薄A國鋒

★“在新形勢下把雷鋒精神進一步發揚光大，希望有更多的活雷鋒在中國涌現?！薄铢i

★“雷鋒精神 永放光芒。”——李瑞環

★“向雷鋒學習做共產主義事業接班人。”——宋平★雷鋒同志永垂不朽！”——羅瑞卿

★“發揚雷鋒精神，全心全意為人民服務?！薄σ懒?/p>

4、XXX老師主講：青年學生應該繼承和發揚中華傳統美德

同學們：大家都知道，我國有上下五千年的悠久歷史，在這五千年中，先輩們創造了光輝的歷史、燦爛的文化。我國是世界上四大文明古國之一，是茶葉、絲綢、陶瓷、水稻的故鄉。指南針、造紙、印刷、火藥四大發明曾大大地推動了整個世界政治、經濟、文化的發展。我國古人非常注重個人、家庭和為人處世的美德，提出要“修身、齊家、治國、平天下”的道理。今天的青少年是社會發展的后備力量，是中國特色社會主義事業的接班人，是民族的未來，國家的希望，青少年素質的高低，直接關系到國家和民族的前途和命運。傳統美德是我們祖先留給我們的偉大的文化遺產，可以提高我們的道德水平和文化修養，在學習中我們應該繼承和發揚下列中華民族代代相傳的傳統美德: 第一，青少年要有維護民族團結,鞏固國家統一、立志振興中華的愛國精神.愛國主義是“對自己祖國的一種最深厚的感情”,是民族團結的凝聚力,是一個民族賴以生存的強大的精神支柱.中華民族是由五十六個民族共同生活長時間的融和所形成的,各民族之間你離不開我,我離不開你,共同組成了我們中華民族這個大家庭.國家統一、民族團結是我們事業必勝的保證。如果國家不統一、民族不團結，國家就要衰敗，人民就要受苦受難。在祖國的大家庭里，各民族人民為維護國家統一、民族團結做出過不懈的努力和杰出的貢獻。

為了維護民族間的團結，歷史上曾經有兩位偉大的女性，一位是王昭君、一位是文成公主。她們為了民族間的團結和睦，不遠萬里遠嫁匈奴和吐蕃，以結秦晉之好，使民族之間矛盾化干戈為玉帛，成為民族友好的象征。

為了維護國家的統一，歷史是涌現了許許多多的愛國志士。南宋“精忠報國”的岳飛，寫出“死去原知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭毋忘告乃翁”的陸游，為恢復中原、盼望國家統一而“聞雞起舞”的祖逖，喊出“天下興亡，匹夫有責”的明末清初 思想家顧炎武等等，他們不僅倡導民族氣節，而且在挽救民族危亡時把個人的命運與民族、祖國的命運緊緊聯系在一起。新中國剛成立時，條件比較艱苦。一批留學國外科學家紛紛回歸祖國，要為新中國貢獻自己的智慧和力量。錢學森面對美國方面的關押、軟禁、監視，毫不動搖；華羅庚放棄在美國被重金聘用的工作；李四光謝絕英國老師讓他攻下博士學位再回國的勸告；錢三強更是冒著生命危險……。他們的目的就是要立志振興中華。他們都是我們學習的榜樣和楷模。今天香港澳門已經回到祖國的懷抱，但我們的祖國還沒有最后的統一。與我們隔海相望的臺灣至今還沒有回到母親的懷抱。臺灣是我國神圣不可分隔的一部分，絕不允許從中國分裂出去。這就要求我們中學生要為民族團結、國家統一做出自己的貢獻。

第二，青少年要勤學好問, 追求真理、刻苦求知。

毛澤東同志曾教導我們；“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象是早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上”。面對新的機遇新的挑戰，需要我們勤奮好學不恥下問，勇于追求真理。向先輩們學習。

我國古人勤學好問的事例比比皆是，戰國時的蘇秦不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦轉，眼睛發澀，總想睡覺的時候，就用錐子自己刺自己的大腿，使自己清醒后又讀書，后來，他成就了大業；西漢時期的匡衡，小時家里很窮，晚上家里沒有油點燈。鄰居房間里點著燈，匡衡就把墻壁鑿一個洞，讓燈光從洞里透過來照著讀書。晉朝時有一個叫孫敬的人，每天讀書到深夜，經常怕打瞌睡，就用繩子系住頭發拴在房梁上，如果頭昏要打瞌睡，頭往下墜，繩子就會將他扯醒。北宋時期的大文學家、政治家的司馬光年幼的時候他就十分聰明，十分好學，曾經特地用一段圓木為枕，取名為“警枕”。夜里圓木一滾他就醒了，于是隨即披衣下床，挑燈夜讀。這些都是我們學習的榜樣?，F在我們的條件比古人要好許多倍，我們更應該好好珍惜學習的機會，爭取成為國家的棟梁之才。

追求真理追求知識做學問，光好學還不夠，既要好學又要善問。孔子之所以成為圣人、萬世之師，有一點就是他虛心好問，《論語》記載孔子入太廟“每事問”，“三人行必有我師焉”他還要求學生要不恥下問。學問學問，不學不行，不問不知。學貴在問，這樣才能有所提高和超越。

第三，青少年要尊長、知禮、孝敬父母。

我國自古以來以禮儀大邦聞名于世。提倡“老吾老以己人之老，幼吾幼以己人之幼”。中國人民勤勞.勇敢.善良,譜寫了許許多多美德故事,如“虛席以待、程門立雪、黃香溫席、毛主席尊師”等，這些故事教育和鼓舞著歷代中華兒女。孟郊有詩：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？“但是，當今的極少數孩子目無師長，唯我獨尊，成了家庭的小皇帝，衣來伸手，飯來張口，從來不去想父母工作有什么辛苦、勞累，很多青少年不知道父母的生日、愛好、有何疾病，試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，又有誰愿意和他打交道呢? 偉大領袖毛澤東是我們學習的榜樣。1959年毛澤東回到了闊別32年的故鄉----韶山，他所做的第一件事，就是到父母的墳前，寄托自己對父母的思念。第二件事就是去看望自己的老師毛宇居先生。吃飯時，毛澤東把老師讓在首位，親自給他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時代在湖南第一師范是學時的老師徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝貨。信中說：“您是我20年前的先生，您現在人仍是我的先生，將來必定還是我的先生。”

在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費去父母多少心血；立業成家鋪墊著父母多少艱辛?？梢哉f，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。人類應該有愛，首先應該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國…… 孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。不是有首歌中唱到”常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓！”

將來不管我們走到哪里，都要記著爸爸、媽媽；而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。今天尊長、知禮、孝敬父母的傳統美德不僅不能丟，更應該提倡和發揚。

第四，青少年要有改革、發展、創新的獻身精神。

改革、發展、創新是一個民族永葆生生不息的法寶。中華民族雖也遭受過外族的入侵和列強的蹂躪但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。原因很多，其中與中華民族的一批優秀人物跟隨時代的潮流，銳意進取，勇于改革創新是分不開的。

秦國的商鞅堅持變法改革，使秦國后來居上，超出東方六國，成為兵革強大，諸侯畏懼的天下雄國；被譽為“中國十一世紀的改革家”的王安石反對守舊，勇于進取，大膽變法，還有近代戊戌變法“六君子”之一譚嗣同。他甘愿為變法流第一滴血，勇于獻身，都是創新的楷模。中華民族同時又是一個善于不斷吸取其他民族，張騫出使西域后，使唐都長安成為亞洲經濟文化的中心；林則徐可謂是中國近代“開眼看世界第一人”。他組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統的世界地理書籍，打破了長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態；李大釗宣傳介紹十月革命和馬克思主義；毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結合，開創了農村包圍城市，最后奪取全XXX利之路，都體現了中華民族改革、創新的優良傳統。今天我們國家正在進行著一場史無前列的改革開放運動，求發展求創新，正在“摸著石頭過河”。我們需要改革和創新的獻身精神。

第五，青少年要勤勞節儉，自強不息。

中華民族向來以勤勞勇敢，吃苦耐勞著稱于世，勤勞節儉是突出 的美德。古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。表明我國古代的勞動人民日出而做，日落而息，長年累月辛勤地勞動，以汗水換來累累碩果，造福子孫后代。所謂“奉公以勤，律身以儉”，“靜以修身，儉以養德”“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”等，集中體現了這一美德的內涵。古人云：“節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對勤儉與奢侈的鮮明的善惡態度。今天讀來，仍然是字字千鈞。

我們不僅要勤勞節儉，還要自強不息。如越王勾踐臥薪嘗膽，“三千越甲可吞吳”。中國共產黨繼承和發揚了傳統的美德，如井岡山精神、長征精神、延安精神、南泥灣精神、大慶精神等。正是共產黨人發揚了勤勞節儉，自強不息的傳統美德，才以“小米加步槍”戰勝國民黨的飛機大炮，贏得天下。然而在還不富裕的今天，有部分青少年追求名牌、追求時髦超前消費，大肆鋪張浪費這是與我們的國情是不符的。我們今天還要提倡和發揚勤勞節儉自力更生、艱苦奮斗的傳統美德。

第六，青少年要有追求正義的浩然之氣

孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，集中地體現了中華民族氣節。漢朝的蘇武，“威武不屈服，時窮節乃在，丁年奉使，皓首而歸”，歷代為之傳誦。南宋的文天祥，人生自古誰死，留取了丹心照汗青。明代的于謙一身正氣，兩袖清風，贏得了世人的崇敬，共產主義者李大釗“要為人間留正氣”，大義凜然犧牲在張作霖的屠刀下。著名詩人朱自清以其浩然正氣餓死不領美國的救濟糧……。在新中國建立的過程中，也出現了許多可歌可泣的英雄，比如方志敏烈士，在獄中斷然拒絕敵人的高官厚祿，寧死不屈，寫下了《可愛的中國》這本巨著。

《〈孟子〉二章》中說，“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”，古人把正義、氣節看成高于生命。然而在中華歷史上面對物質世界的誘惑及權勢的威迫，小則賣友求榮，大則賣國求榮也大有人在。像大漢奸秦會、汪精衛之流，遺臭萬年。所以在學習中突出愛國氣節的教育，能使我們認識到無論在何時、何地、何種情況下作為一名中國人始終要以祖國和人民的利益為重。反對“惟利是圖、見利忘義”。

所以，青少年要加強對歷史的學習，繼承和發揚中華傳統美德這一寶貴的文化遺產，形成正確的、科學的世界觀、人生觀和價值觀。做一個有理想、有道德、有文化、守紀律的新人。

5、看雷鋒宣傳片（略）

6、XXX校長評議（講稿自備）

當今市場經濟，物質文明高度發展，在這樣一個物欲橫流的社會，充斥著各種誘惑，拜金主義、享樂主義等各種現實主義思想不斷沖擊、考驗著我們的靈魂。因此社會呼喚正氣，需要誠信，需要更多的中國傳統美德。

今天我們XXX中學、XXX中學、XXX小學的部分師生集中在這里，有幸聆聽了XXX社區的身邊的好人好事的先進事跡，讓我們每個人接受了一次心靈的洗禮。

我們呼喚更多的身邊好人來作我們的榜樣。也只有這樣，我們的社區才能更有韻味、更有品味、更有地位。

最后，我想說：道德是一把尺子，量著自己也量著他人?？偭恐约旱氖切∪耍豢偭恐说氖鞘ト?；量著自己也量著他人的是凡人，我們都是凡人。愿作為凡人的我們，每個人都能量好心里的那把尺子，在量著自己的同時能多一點量著他人，那么我們的世界將會變得更加和諧、美好！

第二篇：道德講堂主持詞第三講

道德講堂第三講主持詞

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！

歡迎大家來到賀蘭煙草道德講堂，我是主持人王亞寧。道德講堂，（齊聲）講述身邊好人的道德故事。

道德講堂是弘揚道德的場所，那么，道德是什么？辭海中對于道德的定義是這樣的，它是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的準則與規范。那么通俗地說，道德代表著社會的正面價值取向，與人而言，道德的力量，用一個詞兒來形容特別貼切，那就是“正能量”。

其實，道德并非都是大是大非，它也體現在很多細節中，在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一張廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這些都是道德的表現。

可以說，人的一生中最大的財富就是道德，因為財富隨時都可能更換主人，唯有道德根植于人的內心，無法改變。在道德講堂，我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。

今天的道德講堂共有六個環節，分別是：“自反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”

【第一個環節自反省】

道德講堂是弘揚道德的地方，那么道德是什么？

我想和大家分享一個小故事，故事的名字叫最后一堂課。

一位哲學家帶著他的一群學生去漫游世界，最后在郊外的一片草地上坐了下來，對他的學生說：“十年游歷，你們都已是飽學之士，現在學業就要結束了，我們上最后一課吧?！?/p>

弟子們圍著哲學家坐了下來，哲學家問：“現在我們坐在曠野中，曠野里長滿雜草，我想知道的是如何除掉這些雜草?！钡茏觽兎浅ｓ@愕，他們都沒有想到，一直在探討人生奧妙的哲學家，最后一課問的竟是這么簡單的一個問題。那么，我想問問在座的各位，如果你是弟子之一，你會用什么樣的辦法？（問3人）好，讓我們來聽聽弟子的辦法：

一個弟子首先開口，說：“老師，只要有鏟子就夠了?！闭軐W家點點頭。

另一個弟子接著說：“用火燒也是很好的辦法。”哲學家笑了一下，示意下一位。

第三個弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草。” 接著講的是第四個弟子，他說：“除掉雜草，只要把根挖出來就行了?！?/p>

等弟子們都講完了，哲學家站起來，說：“課就上到這里，你們回去后，按照各自的方法除去一片雜草，沒除掉的，一年后，再來相聚?！?/p>

一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長滿稻谷的莊稼地。弟子們圍著草地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒有來。

多年后，哲學家去世了，弟子們在整理他的言論時，發現他在書的最后補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼，同樣，要想讓靈魂無紛擾，惟一的方法就是用美德去占據它。

對于道德，每個人都有不同的表述，然而職業道德，卻是我們每個從業人員在各自的職業活動中都必須要遵守的道德準則。我們都是煙草人，我們的服務理念是“用心服務、感動常在”。

現在，讓我們靜下心與我一起輕輕地叩問自己的心靈：（領問：一句一齊聲）我是否愛崗敬業？我是否遵守職業道德？我是否為服務對象提供了優質的服務？面對本職工作我是否已經做到問心無愧？（稍加停頓）相信大家心中都有了答案。

其實道德更多的體現在我們生活和工作的細節中：面對群眾，我們一個親切的微笑；面對同事，我們溫和的語氣；面對工作，我們飽滿的精神。道德，代表著社會的正面價值取向，代表著正能量，我們的身邊處處都有傳遞正能量的好人。

【第二個環節唱歌曲】

現在讓我們進入第二個環節：唱一首歌。今天我們要聽唱的歌曲是《好人就在身邊》，請工作人員放音樂。（放音樂、唱畢）

是啊，好人就在我們身邊，是為地震慷慨捐款的“你”，公車上為需要的人讓座的“我”，是為完成工作默默加班的“他”，正是有了這許許多多平凡的好人，我們的民族精神和時代精神才得以弘揚，中華民族偉大復興的中國夢才得以實現。

【第三個環節學模范】

平凡和偉大之間，庸常和高尚之間，距離并不遙遠。大家還記得去年5月那個感動整個中華大地的最美公交司機嗎？平凡的職業，生命的偉岸。危急關頭，強忍劇痛，舍己挽救24名乘客的人身安全，用生命中的最后76秒完美的詮釋了作為一名普通公交司機的責任與擔當，這個年輕的平凡人，用他的生命譜寫出不平凡的樂章。他，就是吳斌。

讓我們再次感受吳斌師傅的感人事跡。（工作人員播放視頻）

（播放完畢）英雄已逝，而他最后一刻的堅持撼動了所有人的心靈！何為敬業愛崗？這就是最好的詮釋！

吳斌讓我們看到了職業精神的崇高力量，是我們學習的榜樣。雖然我們不可能每個人都成為英雄，但是作為一名公

職人員，我們就應該兢兢業業，踏實奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

【第四個環節誦經典】

讓我們一起來看大屏幕：（看誦經典短片）

“天行健”出自《周易》：“天行健，君子以自強不息”、“地勢坤，君子以厚德載物”。

原意為：天（即自然）的運動剛強勁健，相應于此，君子應剛毅堅卓，發奮圖強；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。

引申的意思是：天很堅強勁健，人應該像他一樣堅強。所謂地勢坤，就是人要學大地一樣寬厚，仁愛，有包容萬物之胸懷，厚德載物，孕育萬物 就是胸懷，就是氣度，大地的千姿百態，五顏六色，高山峽谷，平原江湖，都是天的運行下，形成的，也就是說大地的形成源于天。那么人就像大地，學會包容理解。

經典需要反復誦讀，用心感悟。接下來由我來領讀，請大家跟我朗讀兩遍：天行健，君子以自強不息”、“地勢坤，君子以厚德載物”。謝謝！【第五個環節發善心】

激發善心，抒發善意。

每天清晨,當你踏著整潔的街道,呼吸著清新的空氣,懷著愉悅的心情去上班時,你是否想過,是誰使這一條條道路如

此清潔?是誰使這座城市如此迷人?沒錯,就是這群可親可敬的環衛工人們.是他們的辛勤勞動與無私奉獻給我們造就了一個嶄新的世界.然而，每年因清掃車窗垃圾死于車輪之下的清潔工不少于5人。一塊兒果皮，一個塑料瓶，對環衛工人竟成巨大負擔甚至催命符。

是的，他們是被忽略的一個群體！是飽經風雨，長久經受身體和心靈折磨的一個群體！是在勞動最底層，最需要愛和尊敬的一個群體！也許我們沒辦法做得更多，但是我們可以給予他們尊重，給予他們關愛的行動，給予他們心靈的慰藉。

讓我們一起：拒絕車窗拋物，從你我做起（齊聲）。

【第六個環節送吉祥】

朋友們，讓我們一起踐行我們的道德感悟，一起發揚道義精神。存好心，做好事，當好人，有好報，我們的社會會越來越美好，中國夢會越來越近。

好，最后我們為現場的每位同事準備了一份小禮物。下面將為大家送上一份吉祥，“贈人玫瑰，手有余香”，希望通過這樣的活動能夠將道德的力量傳遞給每一個人，讓美好長留于我們的心中。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴，夢想成真！感謝大家的熱情參與！

第三篇：第三講(道德講堂)

親愛的戰友們：

大家下午好！今天我們來到道德講堂，本期道德講堂由我來主持，主題是“學習先進典型”。首先，我們進入道德講堂的第一個環節，讓我們來一起唱消防組歌《烈火金剛》。

下面，我們進入道德講堂的第二個環節，大家一起觀看短片《英雄孫茂輝》。

同志們，首先，要學習他對待工作認真負責的態度，學習“干一行愛一行精一行”的精神。在工作中應該對自己嚴格要求，認真負責地做好每一項工作任務，充分體現出不怕累不怕苦的精神。同時也要不斷學習新知識新技能時刻為自己充電，在工作中展現自我價值。其次，要學習他愛民為民、竭誠奉獻的崇高品質，學習救人民群眾于苦難之中，不計較個人得失的奉獻精神。作為一名消防文職的我來說，更要學習他為人民群眾辦實事、做好事的思想，協助大隊領導為人民群眾做貢獻，把人民群眾的困難放在首位，服務于人民。再次，要學習他熱愛生活，從生活中提升自我素養，全面發展自我特長的生活價值觀?，F代社會需要的是多方面發展的人才，不能局限于本職工作的學習，我們應該學習他在工作之余，多多鍛煉自我各方面的才能，為消防事業做宣傳。最后，要學習他為自己定制遠大的人生目標和追求，做一個對社會有價值的人。在做任何事情上都應該這樣，有目標就有奮斗的勁頭，學習更多的知識來提升自我。每個人

都有追求的欲望，就如馬斯洛理論上所說的最高層次是自我實現，所以我們應該不斷努力學習，學有所用，為消防事業做貢獻的同時也體現出自我價值的重要性！

下面，我們進入第三個環節：誦經典。

第一句“人有短，切莫揭，人有私，切莫說。道人善，即是善，人知之，愈思勉。揚人惡，即是惡，疾①之甚，禍且作。善相勸，德皆建，過不規，道兩虧。” 這句話出自《弟子規●泛愛眾而親仁》意思是“別人有缺點，不要揭人家的瘡疤。別人的隱私，切莫去張揚。贊美他人的善行，就是行善，對方聽到你的贊揚之后，必定會更加勉勵自己，更加行善。稱贊他人的過失，就是做了惡事。但是如果批評過分了，也會給自己招來禍事。互相規勸向善，就能培養良好品德，如果有過不能互相規勸，兩人的品德都會有虧損?！?/p>

第二句“凡取與①，貴分曉，與宜多，取宜少。將加人，先問己，己不欲，即速已。恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長?！边@句話同樣出自《弟子規●泛愛眾而親仁》，意思是“凡是財物的取得和給與，一定要分曉明白；寧可多給別人，索取一定要少。要把事情施加給別人時，先要問問自己：如果這事處在我身上，我喜歡不喜歡，如果不喜歡，不要加到別人頭上。受人恩惠要想著報答；如果與別人有積怨，要善于把它忘掉。怨恨的事在心中不要停留太久，別人對我們的恩德，要常記不忘，感恩圖報?！?/p>

下面，我們一起來學習“孫茂輝”、“宋文博”的先進事跡。

現在進行下一個環節，由我來為大家講一個中華傳統美德故事，今天要講的故事是《蘆衣順母》。

下面我們進入下一個環節：請同志們談談今天的收獲。大家都說的很好，下面進行最后一個環節：請全體參加人員互贈祝福。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝同志們的熱情參與！下期的道德講堂，大家有什么好的意見和建議，可以向中隊提出，大家集思廣益，來共同辦好我們中隊的“道德講堂”！

第四篇：道德講堂主持詞(第十堂)

青島市港口公用基礎設施建設維護中心道

德講堂主持詞

（第十堂2014年5月21日）

各位領導、同志們，大家好！

道德講堂，講述身邊好人的道德故事。歡迎您來到建維中心道德講堂！

道德一詞由來已久。早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞語?！暗馈北硎臼挛镞\動變化的規則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規則把人與人之間的關系處理得當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們一直重視道德建設。大家知道，隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。根據中央文明辦要求及市文明委的統一部署，為大力弘揚中華民族道德力量，按照“以德育人、以文化人”的理念。通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，進而為我市爭創全國文明城市打造新亮點、樹立新品牌。

…………

下面進行第一個環節自我反省，請播放音樂。

請播放一段舒緩的音樂，請大家閉上眼睛，思考以下問題：我們在為公眾提供服務時，是否遵守了職業道德？在家庭里，自己應當有哪些家庭美德？當我們走出大樓時，如何遵守社會公德？如何適用新形勢的要求，提升自己的個人品德？

“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福：厚德善行，吉祥相伴。

…………

請關閉音樂，請大家睜開眼睛，下面進行道德講堂的第二個環節：唱歌曲。

下面請全體起立，拿起你手中的歌詞，我們來一起演唱《團結就是力量》。請播放《團結就是力量》伴奏音樂，大家一起跟唱。

下面進行道德講堂的第三個環節：學模范。

見義勇為戴俊—長安英雄舍身成仁留美名

2008年6月26日晚10時許，17歲的女孩孫某下班回家途中遭遇搶劫。案發地點位于西安環城西路(自來水公司對面)人行道邊。當時，孫某由南向北步行，3名歹徒進行攔截。他們持刀威逼并搶劫孫某挎包。孫某反抗之際，途經附近的中年男子戴俊見狀喝止并上前搏斗。歹徒持刀將戴俊捅傷，導致戴俊當場不幸身亡。作案后，3名歹徒向西門方向逃跑。

戴俊的英雄事跡也深深打動了廣大市民。鹽城市區的一位下崗職工說，像戴俊這樣的企業老板，在當今的現實生活中還有不少。他當初下崗時，上有年邁的父母，下有剛剛考上大學急需一大筆學費入學的女兒，中間還有體弱多病的妻子常年臥床，要不是他所在社區居委會一幫人及時聯系，讓幾位企業老板及時施以援手，為他的女兒籌措了學費，為他的妻子籌措了看病的治療費，甚至為他的父母籌措了養老費，并且讓他有了再就業的機會，他真不知道當時的日子該怎么過。他衷心地希望，像戴俊這樣的企業老板越來越多。

英雄走了，留下哀思；英雄走了，留給古城人民永久的懷念與敬意！

下面進行道德講堂的第四個環節：誦經典。

子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”——《論語》

【譯文】：孔子說：“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。結交正直的朋友，誠信的朋友，知識廣博的朋友，是有益的。結交諂媚逢迎的人，結交表面奉承而背后誹謗人的人，結交善于花言巧語的人，是有害的?！?/p>

下面我們進入第五個流程：發善心。

努力做到崇德尚善、助人為樂、奉獻社會、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、友善互助、明禮守信

下面我們進入第六個流程：送吉祥。

同志們，讓我們一起進入今天下一個流程：送吉祥。有請工作人員為大家送上一份吉祥：給每一位干部職工送書簽1張。職工對“道德講堂”的認可和接受速度提升，辦好“道德講堂”已經與文明單位創建融為一體，成為提升職工素質、踐行核心價值的有效載體，成為實現人文關懷、共建精神家園的有形平臺。

下面我們進入第七個流程：念勸善詞良言勸世，盼善念一顧。

從善如登，為仁者一呼。

從善如流，為好人祈福。

下面我們進入第八個流程：一堂一善事

會后單位組織看望退休老干部,將黨和政府的關懷送到老干部心坎上，讓他們倍感幸福和溫暖。

同志們，讓我們一起進入今天的最后一個流程：行崇德禮

大家面向“德”字行注目禮，禮畢。

我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，這是我們開設道德講堂的宗旨。道，源于教育，道，重在傳承。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。積善之家必有

余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，在這里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家，我們下期再見！（播放歌曲《感恩的心》）

第五篇：張掖四中第 期道德講堂主持詞

張掖四中第 _ 期道德講堂主持詞

初二（2）班

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!歡迎大家和我們初二2班一起進入張掖四中第 期道德講堂!今天的道德講堂主題是----《勸學 樂學》，共有五個環節：唱一首歌曲、講一個故事、誦一段經典、看一部短劇以及談一番感悟。下面我們就進入： 第一個環節：唱一首歌曲

透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個日新月異、繼往開來的時代。作為新時代的少年，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。天地蒼蒼，乾坤茫茫，我們中華少年，頂天立地當自強！請全體師生和我們一起欣賞歌曲《少年中國強》。第二個環節：講一個故事

在中國幾千年的文明史上，許多仁人志士因為勤奮學習而成才，并留下許多佳話，如““懸梁刺股”、“負薪掛角”“囊螢映雪”等。下面有請我班張子文和李紫菡同學為大家講《孟母斷機》和《鑿壁偷光》的勸學故事。第三個環節：誦一段經典

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的國學經典，是歷史長河中經久不衰的瑰寶，下面請李衍同學帶領我們進入經典誦讀環節。

節選自戰國末期著名思想家、文學家、政治家——荀子的《勸學》 第四個環節：看一部短劇，請欣賞短劇《讀書到底有啥用》

是啊，有文化和沒文化區別真是太大了！我想，我們堅持讀書和學習，是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，但是同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的后代，卻有不一樣的素養。下面就進入第五個環節，談一番感悟，聽聽我班李敏同學今天的感悟。

（請李衍）領誦

是啊，今天的道德講堂活動，我也被深深觸動了。

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者。也希望通過今天的道德講堂活動，咱們每位同學都能成為勸學和樂學踐行者和受益者?，F在有請我們班主任張老師作總結。

本期道德講堂到這里，衷心感謝大家的熱情參與!下面有請教導處郭主任做點評。