第一篇：會計從業資格實訓總結

會計從業資格實訓總結

我從個人會計從業資格實訓及對會計工作的認識作以下總結:

會計從業資格實訓總結1 本次實訓是《基礎會計》、《初級會計電算化》和《財經法規與會計職業道德》課程的綜合培訓，各科融會貫通，環環相扣。雖然業務繁瑣，但也使我受益匪淺，受益終生。

這次實訓為我們提供了一套真實的實驗資料，使我們置身于工作的氛圍之中，掌握了會計賬務處理的技能，提高了動手操作的能力。這次實驗使我們受益非淺。對我們以后的工作提供拉寶貴經驗。

實訓是每一個學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎.而會計是指對具體事物進行計算,記錄,收集他們的有關數據資料,通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息.會計作為一門應用性的學科,一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要.會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用,其發展動力來自兩個方面:一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化.前者是更根本的動力,它決定了對會計信息的數量和質量的需求.本世紀中葉以來,以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響,信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照.在這個與時俱進的時代里,無論是社會經濟環境,還是信息使用者的信息需要,都在發生著深刻變化.會計上經歷著前所未有的變化,這種變化主要體現在兩個方面:一是會計技術手段與方法不斷更新,會計電算化已經或正

在取代手工記賬,而且在企業建立內部網情況下,實時報告成為可能.二是會計的應用范圍不斷拓展,會計的變化源于企業制造環境的變化以及管理理論與方法的創新,而后兩者又起因于外部環境的變化.學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,讓理論和實踐有機務實的結合在一起,只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才.課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有很多學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。

通過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。

在這些日子會計模擬實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證.會計從業資格實訓總結2 我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結:

會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。

會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。

會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。

這二個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。

在實習工作中，由于不是會計或財務出身的關系，對于基礎知識還是欠缺的，總是處在迷糊的狀態，似懂非懂，往后還要加強基礎知識，知識結構的學習。

心態還沒有調整好，有時候還是有一些浮躁，總覺得進度有點慢，想要立竿見影的效果，但是這是不現實的，所以往后要把心態放得平穩一些，凡事都有個過程，會計工作是需要沉淀的，得要先沉下去，才能有機會浮起來。

對于職業職稱的方面，目前只取得了會計從業資格證，這對于想做財務的人來說是遠遠不夠的，所以要再往上考，考初級，中級等，這是以后要加倍努力的方向。轉眼就畢業了，總覺得虛度了大學的4年光陰，總之以后要努力就對了，否則就是虛度一輩子的光陰了。

第二篇：會計從業資格證實訓報告

《會計從業資格證培訓實習》

實習報告

會計從業資格證培訓實習報告

一、實習時間：2011年8月22日至2011年9月2日

二、實習地點：學院報告廳

三、實習目的：

從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格證書。擔任單位會計機構負責人（會計主管人員）的，除取得會計從業資格證書外，還應當具備會計師以上專業技術職務資格或者從事會計工作三年以上經歷。

由于會計是一項政策性、專業性很強的技術工作，會計人員的專業知識水平和業務能力如何，直接影響會計工作的質量，從事會計工作的人員必須具備必要的專業知識，因此凡是從事會計工作的會計人員必須取得會計上崗證書，才能從事會計工作。

四、主要內容：

參加會計專業技術中級資格考試人員，在連續的兩個考試內，全部科目考試均合格者，可獲得會計專業技術中級資格證書；參加初級資格考試的人員，必須在一個考試內通過全部科目的考試，方可獲得會計專業技術初級資格證書，其考試科目主要包括：

1、《會計基礎》：

其主要內容同包括：會計科目和賬戶、復式記賬、賬戶的分類、會計憑證、會計賬簿、財產清查、會計報表、賬務處理程序。還主要介紹了資產、負債、所有者權益、收入、費用項目的確認和計量，以及財務報告體系的基本知識。具體包括“流動資產”、“金融資產”、“非流動資產”、“負債”、“所有者權益”、“收入、費用與利潤”和“財務報表及其基本分析”等。

2、《會計電算化》：

其主要內容包括：計算機基礎、會計電算化制度、中文windows2000、Word文字處理、EXCEL電子表格操作、網絡與郵件基本操作、通用帳務軟件操作。建立會計電算化操作管理制度，主要內容包括：

（1）明確規定上機操作人員對會計軟件的操作工作內容和權限，對操作密碼要嚴格管理，指點專人定期更換密碼，杜絕未經授權人員操作會計軟件；

（2）預防已輸入計算機的原始憑證和記賬憑證等會計數據未經審核而登記機內帳簿；

（3）操作人員離開機房前，應執行相應命令退出會計軟件；

（4）根據本單位實際情況，由專人保存必要的上機操作記錄，記錄操作人、操作時間、操作內容、故障情況等內容

3、《財經法規與職業道德》

其內容包括：會計法律制度、金融法律制度、稅收法律制度、會計職業道德。會計工作管理會計核算體制、會計監督、會計機構和會計人員及會計機構的設置、會計專業職務與會計專業技術資格等。

五、實習收獲與體會 本次實訓是《基礎會計》、《初級會計電算化》和《財經法規與會計職業道德》課程的綜合培訓，各科融會貫通，環環相扣。雖然業務繁瑣，但也使我受益匪淺，受益終生。

這次實訓為我們提供了一套真實的實驗資料，使我們置身于工作的氛圍之中，掌握了會計賬務處理的技能，提高了動手操作的能力。這次實驗使我們受益非淺。對我們以后的工作提供拉寶貴經驗。

實訓是每一個學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎.而會計是指對具體事物進行計算,記錄,收集他們的有關數據資料,通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息.會計作為一門應用性的學科,一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要.會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用,其發展動力來自兩個方面:一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化.前者是更根本的動力,它決定了對會計信息的數量和質量的需求.本世紀中葉以來,以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響,信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照.在這個與時俱進的時代里,無論是社會經濟環境,還是信息使用者的信息需要,都在發生著深刻變化.會計上經歷著前所未有的變化,這種變化主要體現在兩個方面:一是會計技術手段與方法不斷更新,會計電算化已經或正在取代手工記賬,而且在企業建立內部網情況下,實時報告成為可能.二是會計的應用范圍不斷拓展,會計的變化源于企業制造環境的變化以及管理理論與方法的創新,而后兩者又起因于外部環境的變化.學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,讓理論和實踐有機務實的結合在一起,只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才.課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有很多學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。

通過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。

在這些日子會計模擬實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓我也學會了編寫會計報表。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓的真正目的。

2、經過這些天會計電算化的實習，使我對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經常看錯或抄錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習。總而言之，這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

3、通過這次實驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時，會發現，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛啊！所以在實驗中我總是發現自己對某些工作經常是無從下手。通過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。

從建賬、審核原始憑證到填制憑證，最后登記日記賬，再到做完工產品成本結轉核算，這特殊的一個多月時間在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。

經過這個月的會計實驗記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。經過實驗使得我系統的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識，這也是這次實習的目的。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：１、比如自己不夠心細，看錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩（制造費用分攤）；２、雖然在這個月里，每筆業務的分錄都是采用軟件處理，但在操作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強業務題型練習，特別成本核算。

總而言之，1個多月的會計模擬實驗讓我對會計核算的建賬、處理日常會計業務、登記賬薄、編制資產負債表和損益表等會計工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標，對未來從事會計工作、成為高等會計應用的專門人才充滿信心！

經過十多天的會計模擬實習，終究掌握了會計核算的基本技能，提高了核算能力，包括審核原始憑證的能力、編制記賬憑證的能力、登記賬簿的能力；其外，編制會計報表的能力、查賬、對賬的等方面能力也提高不少。老師說這正是我們實習的目的所在。完成實習使我明白了自己在學習許多不同科目的相同問題。“易學難精，技也。”會計模擬實習就是這樣的一門課程。學習不應該局限于表面，深層的精髓不下苦功是難于取得的。這也算是我在此次實習中的以外收獲，對于自己實踐取得的東西我不會輕易丟掉，不僅僅是在下面的學習上，更多的，在整個人生中我會堅持不渝。

開始實習的時候我懷著幾絲新鮮感、好奇感。實習過程完全跟著老師的腳步，一步一步從簡到繁從易到難，認真聽課，感覺問題都懂了。看上去節奏緊湊是個很好學習方法，后來，我發現到自己操作的過程中還是有很多問題不明白，多數是老師在課堂提到過的問題。我意識到，自己是在被動學習中記憶強度不夠，知識往往在“左耳入右耳出”。于是，我馬上轉變學習模式，把學習從被動轉為主動，趕在老師之前預習，把實務操作都提前實習。從次，在后面的大半個學期我有了不少的收獲，但是，我不得不坦誠，會計模擬實習并非一朝一夕可以學好的！盡管我們已經過了一個學期的實習，可是，當我們獨自進行實務操作的時候，感覺還是很吃力。所以，在以后我們應該更加努力，學習這樣的一門學科，不應只為了懂得，而是應該有“學一門，精一門”的精神。只有把它學精了，才有可能提高效率，才有可能為企業帶來利益。

第三篇：會計從業資格

會計從業資格

一、會計從業資格證書的適用范圍

會計從業資格證書是具備會計從業資格的證明文件。凡是從事會計工作的會計人員，必須取得會計從業資格證書。

《會計從業資格管理辦法》規定：在國家機關、社會團體、公司、企業、事業單位和其他組織從事下列會計工作的人員，必須取得會計從業資格，持有會計從業資格證書：(1)會計機構負責人(會計主管人員)；(2)出納；(3)稽核；(4)資本、基金核算；(5)收入、支出、債權債務核算；(6)工資、成本費用、財務成果核算；(7)財產物資的收發、增減核算；(8)總賬；(9)財務會計報告編制；(10)會計機構內的會計檔案管理。

根據《會計從業資格管理辦法》，一般情況下，縣級以上地方人民政府財政部門負責本行政區域內的會計從業資格管理。此外，新疆生產建設兵團財務局負責所屬單位的會計從業資格的管理；財政部委托中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局按照各自權限分別負責中央在京單位的會計從業資格的管理；財政部委托鐵道部負責鐵路系統的會計從業資格的管理；財政部委托中國人民解放軍總后勤部和中國人民武裝警察部隊后勤部分別負責中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊系統的會計從業資格的管理。

二、會計從業資格的取得

1．會計從業資格的取得實行考試制度

國家實行會計從業資格考試制度；會計從業資格考試科目為：財

經法規與會計職業道德、會計基礎、初級會計電算化(或者珠算五級)。會計從業資格考試大綱由財政部統一制定并公布。

會計從業資格不實行全國統一考試。各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳(局)，新疆生產建設兵團財務局，中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局、鐵道部、中國人民解放軍總后勤部和中國人民武裝警察部隊后勤部負責組織實施本地區、本部門、本系統內會計從業資格考試有關工作，包括制定會計從業資格考試考務規則、組織會計從業資格考試命題、實施考試考務工作等。

2．會計從業資格報名條件

申請參加會計從業資格考試的人員，應當符合的基本條件包括：遵守會計和其他財經法律、法規；具備良好的道德品質；具備會計專業基礎知識和技能。

3．會計從業資格部分考試科目免試條件

申請人符合基本報名條件且具備國家教育行政主管部門認可的中專以上(含中專)會計類專業學歷(或學位)的，自畢業之日起2年內(含2年)，可免試會計基礎、初級會計電算化(或者珠算五級)。此處的會計類專業包括：會計學、會計電算化、注冊會計師專門化、審計學、財務管理、理財學。

4．取得會計從業資格證書

會計從業資格考試全科合格的申請人，可以向會計從業資格考試所在地的縣級以上地方財政部門、新疆生產建設兵團財務局和中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局、鐵道部、中國人民

解放軍總后勤部和中國人民武裝警察部隊后勤部申請取得會計從業資格證書。會計從業資格證書在全國范圍內有效，持有會計從業資格證書的人員不得涂改、轉讓會計從業資格證書。

此外，《會計法》還規定，因有提供虛假財務會計報告，做假賬，隱匿或者故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告，貪污、挪用公款，職務侵占等與會計職務有關的違法行為被依法追究刑事責任的人員，不得取得或者重新取得會計從業資格證書；除前款規定的人員外，因違法違紀行為被吊銷會計從業資格證書的人員，自被吊銷從業資格證書之日起5年內，不得重新取得會計從業資格證書。

三、會計從業資格證書管理

取得會計從業資格、從事會計工作后，會計從業人員仍應接受會計從業資格管理機構的監管。會計從業資格管理機構建立持證人員從業檔案信息系統，對持證人員的基本信息、會計工作情況、接受繼續教育情況、表彰獎勵情況、違法違規行為等進行記錄。會計從業資格證書實行注冊登記制度，持證人員上崗、離崗、調轉等要進行登記、備案，并記錄在從業檔案信息系統內。

1．上崗注冊登記

持證人員從事會計工作，應當自從事會計工作之日起90日內，填寫注冊登記表，并持會計從業資格證書和所在單位出具的從事會計工作的證明，向單位所在地或所屬部門、系統的會計從業資格管理機構辦理注冊登記。

2．離崗備案

持證人員離開會計工作崗位超過6個月的，應當填寫注冊登記表，并持會計從業資格證書，向原注冊登記的會計從業資格管理機構備案。

3．調轉登記

持證人員在同一會計從業資格管理機構管轄范圍內調轉工作單位，且繼續從事會計工作的，應當自離開原工作單位之日起90日內，填寫調轉登記表，持會計從業資格證書及調入單位開具的從事會計工作的證明，辦理調轉登記。

持證人員在不同會計從業資格管理機構管轄范圍調轉工作單位，且繼續從事會計工作的，應當填寫調轉登記表，持會計從業資格證書，及時向原注冊登記的會計從業資格管理機構辦理調出手續；并自辦理調出手續之日起90日內，持會計從業資格證書、調轉登記表和調入單位開具的從事會計工作證明，向調入單位所在地區的會計從業資格管理機構辦理調入手續。

4．變更登記

持證人員的學歷或學位、會計專業技術職務資格等發生變更的，應向所屬會計從業資格管理機構辦理從業檔案信息變更登記。

四、會計人員的繼續教育

1．會計人員繼續教育的對象和特點

會計人員繼續教育是指取得會計從業資格的人員持續接受一定形式的、有組織的理論知識、專業技能和職業道德的教育和培訓活動，優化知識結構，不斷提高和保持其專業勝任能力和職業道德水平。

根據《會計人員繼續教育規定》，會計人員繼續教育的對象為取得并持有會計從業資格證書的人員，具體包括已取得會計從業資格在國家機關、社會團體、企業、事業單位和其他組織正在從事會計工作的會計人員和取得會計從業資格但不在會計崗位的其他人員。

會計人員繼續教育有三個特點：一是針對性，即針對不同對象確定不同的教育內容，采取不同的教育方式，解決實際問題；二是適應性，即聯系實際工作需要，學以致用；三是靈活性，即繼續教育在培訓內容、方法、形式等方面具有靈活性。

2．會計人員繼續教育的內容

會計人員繼續教育的內容主要包括：會計理論、政策法規、業務知識、技能訓練和職業道德等。

會計理論方面，重點是會計基礎理論和應用理論的培訓，提高會計人員用理論指導實踐的能力；政策法規方面，重點是會計法規制度及其他相關法規制度的培訓，提高會計人員依法理財的能力；業務知識培訓和技能訓練，重點是履行崗位職責所必備的專業知識和經營管理、內部控制、信息化等方面的培訓，提高會計人員的實際工作能力和業務技能；職業道德方面，重點是會計職業道德的培訓，提高會計人員職業道德水平。

3．會計人員繼續教育的形式和學時要求

會計人員繼續教育的形式包括接受培訓和自學兩種，以接受培訓為主，自學是會計人員繼續教育的重要補充。會計人員應當接受繼續教育，每年接受培訓(面授)的時間累計不得少于24小時。

第四篇：會計從業資格

會 計 從 業 資 格 證

會計從業資格證是會計人員從事會計工作的必備資格，是會計人員進入會計行業的門檻。

項目簡介：

根據《中華人民共和國會計法》凡從事會計工作（包括收銀、出納、會計等）的人員，必須取得會計從業資格，持有會計從業資格證書，按《會計從業資格管理辦法》規定注冊。不具備會計從業資格的人員不得擔任會計專業職務。各單位不得任用不具備會計從業資格的人員從事會計工作。因此從事會計行業，必須參加“會計資格證書”考試，考試合格即可獲得財政局頒發的《會計從業人員資格證書》。

行業要求：

1、我國人事制度改革發展到今天，到機關企事業單位就業要求必須獲得相應的任職資格，如律師要有律師證，教師要有教師證一樣，從事會計職業同樣要求從業人員獲得相應的任職資格——會計資格證。

2、隨著擴招，畢業生人數的增加，會計本科畢業生就業競爭壓力的增大，不少省份和高校畢業生在獲得畢業證后，不能獲取會計從業資格證書，從而減弱畢業生在人才市場的競爭力。財政部第26號部長令，最新《會計從業管理辦法》規定：“從2005屆畢業生開始，會計類專業和非會計類專業畢業生獲取會計從業資格證（會計證），必須參加全國統一會計資格考試，凡通過者予以頒發會計從業資格證書。”

考試科目：

1、財經法規與會計職業道德

2、會計基礎

3、會計電算化

培訓鑒定對象：

一切想從事會計、財務管理等相關職業的在校生或已從事相關工作的在職人員。

報名攜帶資料：

請各位學員攜帶身份證復印件2份及藍底1寸照片4張、2寸相片2張

詳情請咨詢

聯 系 人：宋老師

手機：***QQ: 758483792

第五篇：會計從業資格

會計從業資格（會計證）考試是由國家財政部組織的全國性考試。該考試實行全國統一大綱，各地自行編制教材及安排考試時間的政策，考試大多涉及《財經法規與職業道德》、《會計基礎與實務》（或為《會計實務》與《會計基礎知識》）、《初級會大學生要考哪些證：大學生五大最有價值證書！

來源：考試在線 2012-04-19

很多剛進入學校的大學生總有些許的迷茫，除了完成專業課上的知識，大把時間還能學些什么來充實自己？老師和家長循循善誘地叮囑：“不要荒廢了，多考點證書對將來好”，畢業后找工作，我的勝算究竟有多少？

首先，證書代表了一個人的學習能力；代表了一個人在大學期間沒荒廢偷懶；體現了追求上進、不甘平凡的生活態度。

那究竟有哪些證書是我們能夠在大學時代就拿下的呢？今天就跟小編來看一看網絡上統計的最有價值的五大證書吧。

No.1：英語證書 No.2：計算機證書 No.3：第二外語證書 No.4：財務類證書 No.5：職業資格證書

【No.1 英語證書】

大學英語四六級（CET）：極其重要，專科院校考生也可通過PETS考試來證明自己同等水平能力。

英語專業四級八級（TEM）：只有英語專業學生才有資格考，是衡量英專學生的基本準則。

英語中高級口譯（SIA）：考試分筆試和口試，由于報考地點的限制，是南方沿海城市企業用人較為看重的外語證書，含金量較高；

全國翻譯資格考試（CATTI）：本考試重在考核各行各業從事翻譯工作的人員的實際能力和水平。

劍橋商務英語（BEC）：商務英語專業和欲向外企應聘的考生較多選擇的證書，也是外企用人的衡量標準。

托福（TOFEL）雅思（IELTS）：一說雅思偏英聯邦國家、托福偏北美國家。比起其他考試出國留學考試更注重實際閱讀、應用和交流能力。

小編提示：如果你是普通大學生，四六級證書非拿不可；如果你是英專學生專四專八證

書是必爭之證；BEC和中高口證書是如今較為緊俏的考試，也是很多企業用人的衡量標準；而出國留學類考試對于不出國的學生來說更多傾向自我英語應用交流能力的提升和證明。

【NO.2：計算機證書】

全國計算機等級考試：計算機二級有些大城市申請戶口時用，必要條件，如上海市。此外還有三級和四級。

其他：如ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的專項技能計算機證書，則與未來具體的工作選擇相關，不是每個企業都會看重，甚至知道這些證書。

小編提醒：Office操作是基本技能，不需要證書。劇統計，應屆生網上約5萬條招聘信息，18.6%的招 聘信息中提到了計算機，但提及具體證書的不到0.1%。更多的描述是模糊的，例如：“從事Java編程兩年經驗”、“熟練電腦操作”。關于計算機技能的各 種培訓很多，但被企業認同的證書卻不多，關鍵看實際操作技能。

NO.3：第二外語證書

日語能力考（JLPT）：由日本官方統一出題，作為掌握日本語言的測試標準。2010年改革后由原先四級別改革到五個級別，一般用人單位招聘準入是N2及以上水平。

實用日本語鑒定考試（J.TEST）：日本官方統一出題，分E、F級和A-D級，根據取得的成績打分。相比JLPT更注重實際應用能力、鑒定范圍也較廣。A級達標難度要高于N1。日語翻譯資格考試：相比先前兩個考試更注重翻譯能力，是國內日語相關行業翻譯人員所需證書。

韓語能力考試（TOPIK）：目前被廣泛認可的韓語能力水平考試，無論是就業、留學還是韓語愛好者均可通過其驗證自己的韓語水平。

小編提醒：會一門第二外語，將大大增加進入相關企業的機會。據調查顯示，時下比較熱門的第二外語： 日語（世界500強中87家日本企業）、法語（世界500強中36家法國企業）、德語（世界500強中35家德國企業）、韓語（世界500強中13家韓國企業）。其他如西班牙語、意大利語、阿拉伯語等，因為中國與南美國家的經濟往 來，與阿拉伯國家的石油合作，前景看好。

No.4：財務類證書

注冊會計師考試（CPA）：相比會計職稱考試報名時工作年限的限制，注會考試報考門檻較低，需考過《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》、《公司戰略與風險管理》6門加綜合測試，難度也較高。

注冊稅務師考試（CTA）：從事稅務代理活動的專業技術人員

小編提醒：希望從事財務工作，以進入會計事務所為夢想，或者想要做職業經理人的，財務知識必不可少，財務類證書和財務知識使你早日成功。

NO.5：職業資格證書

會計從業資格證書：

會計從業證是職業資格中最為常見和常考的證書，由于其就業方便、發展空間多、各大企業都需要此類人才的特殊屬性，越來越受到學生歡迎。

證券從業資格證書：證券資格是進入證券行業的必備證書，如果你對證券感興趣，想在金融相關行業如銀行或非銀行金融機構，上市公司、投資公司、大型企業集團、財經媒體、政府經濟部門等地方工作，這張證書將成為重要參考。

銀行從業資格證書：想要進入銀行從事相關職務或進入銀行后晉升等必備證書。

國家司法考試證書：從事法律相關行業的準入證書，初任法官、初任檢察官和取得律師資格必須通過國家司法考試，也是每年法律專業學生爭破頭的一紙含金量高的證書，相當于法律職業資格證。需再經過律師事務所實習后方能拿律師證。

導游資格證：根據國家規定，導游人員必須持證上崗。

報關員證書：報關人員必須依法取得報關從業資格

教師資格證：教育行業從業人員教師的許可證，除了必要的科目還需普通話和體檢通過方可拿證。

CAD工程師認證證書：多用于機械、室內裝飾、建筑行業等工程項目用人。

小編提示：職業資格證書沒有好壞之分，關鍵在于自己對該行業的興趣好感度，建議同學們結合自己專長來選擇規劃自己的職業生涯，切忌盲目跟風所謂的熱門職業和數據。行行出狀有，只要有專注度、踏實肯干，你都能在行業中站穩一席之地。

介紹了這么多，還在迷茫著的你是否對各類證書有了大致的了解呢？想要多拿些證的心情是可取的，但是更多的是要將之付諸于行動。如今越來越多的崗位需要持證上崗，多張證書你會發現多扇大門為你打開。