第一篇：婚禮夜坐主持詞
尊敬的各位長輩、各位親朋友好、女士們、先生們: 大家晚上好！
歡歌笑語同同到，吉日祥和喜一帆；一世良緣同地久，百年佳偶共天長。在這個天地之和的喜慶之日，我們相聚在這豪華典雅的華奧大酒店，歡聚在這鮮花簇擁、喜慶濃郁的宴會大廳，共同為劉永勝先生和石慧文女士舉行新婚晚宴。我十分榮幸的接受東家，也就是我的二舅、二舅媽的重托擔任今天晚宴的司儀。大家好，我是賽娜。
接下來，我要邀請三次掌聲，希望現場的來賓朋友們能夠用心中最飽滿的熱情，最熱烈的掌聲，化作祝福，來祝福兩位新人，新婚快樂，好第一次掌聲，一二三...燕爾新婚日，良宵美景時，送給我們的新人，祝他們百年好合，幸福一生。（今天現場的掌聲十分的給力哈，在這里我要告訴大家一個小秘密，新郎新娘告訴我，他們已經許下了兩個心愿，第一個心愿就是，凡是今天在晚宴上鼓掌的朋友未來發財五年。）在今天這個大喜的日子里，各位親朋好友送來了溫暖，送來了友情，送來了吉祥，送來了美好的祝福，這么多年也給予了這對新人許多關心和愛護，第二次掌聲就送給所有的來賓朋友們，我代表東家對大家個光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，好，掌聲一二三...揭曉新人的第二個心愿，在今天晚宴上有掌聲，有尖叫的朋友，發財一輩子！謝謝大家飽滿的熱情和祝福。那么第三次掌聲，我們就要邀請到我們今天晚宴的總策劃，總導演，掌聲有請我們的總代東、張喜文先生，副代東、王志忠先生，竇永忠先生閃亮登場?？次覀內淮鷸|都是精神抖擻，氣宇軒昂，從頭到腳喜氣洋洋哈，臺前幕后都離不開我們辛勤的代東們，接下來有請總代東張喜文先生講話...感謝我們總代東精彩的講話，把東家的心意表達的滴水不漏，那么我們掌聲歡送代東們離場，下去與親朋好友們共度晚宴。
讓我們為幸福的戀人起舞，為快樂的愛侶歌唱，為火熱的愛情舉杯，愿我們每個人的人生之路永遠灑滿愛的陽光。好，親愛的朋友們，今天的小宴席儀式就暫時告一段落，那接下來，咱們要進行的是婚慶喝喜酒大賽，今天咱們東家準備的薄酒淡菜不成敬意，那么我送大家一副對聯:上聯是：吃，吃盡天下美味不要浪費；下聯是：喝，喝盡人間美酒不要喝醉。大家給補給橫批..橫批是：吃好喝好。謝謝大家，也祝愿所有的來賓朋友能度過一個美好愉快的夜晚！
第二篇：坐夜心情日記（推薦）
作家朋友肖克凡說，夜是一門哲學。原先我沒在意這句話的意蘊，總只覺得夜不過是一道門，跨過去也就過去了，沒有什么粘滯的；現在看來，大有必要讀讀這門哲學了。
先讀“坐夜”吧。
坐夜不能僅僅理解為在夜里坐，它指的是為即將去世的老人、病人守夜，或曰陪夜。一般情況下，親戚、朋友和鄰里只要聽說老人到了彌留之際，便會主動來坐夜。
我母親說過，老人走時有幾個人陪夜，是有福的。
如此說來，我母親也是有福的了。她是在一個秋天的傍晚因腦溢血倒下去的，被抬上床已經人事不知，醫生沒有再給她開藥和吊水，說最多只能挺過七八個小時。果然，第二天還沒大亮就息氣了。母親一生不知為多少人坐過夜，但是她臨走前夕，只有我們兄妹和居民組的幾個人陪在她的床前。那時是秋收正忙時候，白日里大家都很累，夜里還要收收撿撿，況且母親中風來得突然，較遠處的親戚還沒有聽說。
母親在生從不愿意帶累別人，哪怕一件細微的事兒，她都盡力地自己去做，除非實在辦不到，才千恩萬謝地托付別人。事辦成了，她少不得給人家一點酬謝，或者請別人吃一餐飯。在小村里，母親名聲好，大約就是因為她懂得知恩圖報。因此，她臥床幾個小時就利落落地走了，一點不拖累別人。
然而母親為別人坐夜，可是謹慎小心地陪侍著，不是噓寒問暖，就是遞水送藥，人家坐夜的都回去睡覺了，她一個人直坐到雞叫頭遍方才起身。有時候，我陪同母親到近鄰家坐夜，聽母親對病人細心地安慰，誠懇地寬解，看母親為病人家屬收拾房間，整理內務。那會子，我只覺得母親很能干，很體貼人，卻不知道她總是帶著同情而來，又攜著憂戚而去。母親在夜里說的那些話，我在翌日回想起來，仿佛陽光一樣溫暖著，一點點地滲入我的內心。讀者文摘在線閱讀
母親后來自己半身不遂，行動不便，但這并沒有影響她到左鄰右舍那兒去坐夜。上屋汪老伯在床上躺了三個多月，母親差不多坐了兩個月的夜。他的兒女們身體都不好，長期熬夜受不了，母親勸他們分班坐坐，讓他們一定要照看好孩子。老人走了之后，汪家兄妹到我們家謝恩，送來被面和葷菜，母親選了一點干肉，其余的一概送回。母親對我說，哪一家沒個病病災災的，能幫襯人家一把，也是修來的緣分。還有一家是父親在世時的對頭，父親因為生產隊里的公事得罪了他，一直化解不開。母親并不計較這些，他跌傷以后，母親隔三岔五地去幫他老婆舂碓，篩米，夜晚為他們家縫縫補補。老頭臨終時說，在生我不饒人，死后人家又怎么饒我哇！
母親去了這么多年，我對她為病人坐夜的事記得十分清晰。在鄉下，這是最平凡不過的事，但是要真正坐下去，發自內心而毫無做作地，動了感情而一如既往地，坐在病人床頭，坐在痰呼氣喘的憋悶環境中，甚至坐在數九的天寒地凍里，坐在炎夏的蚊蟲叮咬中，殊為不易。
一個人一生，也許不需要留下什么高大的身影，僅僅那么一個在病床前坐著的姿勢，也就被孤燈定格成了一幀樸素的剪影。
第三篇：詩歌夜坐參考答案
【原文】
夜坐
張耒
庭戶無人秋月明，夜霜欲落氣先清。
梧桐真不甘衰謝，數葉迎風尚有聲。
注：張耒，北宋詩人，師從蘇軾，后因蘇軾被貶而遭牽連，六年中三次被貶。本詩作于詩人晚年，其時他長期賦閑、貧病交加。
【問題】
9.請發揮合理的想象，描繪出詩歌首句所展示的畫面。（2分）
▲
10.詩的第二句運用了什么修辭手法？其作用是什么？（4分）
▲
【參考答案】
9.寂靜的前庭空無一人，只有秋月皎潔明亮（1分）。夜里的清霜將要落下，空氣中充滿了清朗的氣息（1分）。
10.運用擬人修辭（1分），景中寓情，賦予梧桐以人的情感，寫它不懼風寒的神韻，殘葉在秋風中不甘衰落（1分），表達了作者“烈士暮年，壯心不已”的胸懷與抱負（1分），顯得蒼涼悲壯，雄勁有氣勢（1分）。
第四篇：夜坐閱讀答案
夜坐閱讀答案
夜坐閱讀答案1夜坐①
文天樣
淡煙楓葉路，細雨蓼花時。
宿雁半江畫，寒蛩②四壁詩。
少年成老大，吾道付逶迤③。
終有劍心在，聞雞坐欲馳。
（1）下列對詩的內容理解不正確的一項是B
A．首聯從視覺落筆寫眼前所見，淡煙籠罩著楓葉，細雨飄打著蓼花。
B．頷聯只從聽覺落筆，動靜結合。成群的大雁寄宿于江邊，這是靜景的勾勒；秋夜清寒，凄切的蟬鳴回響在四壁，這是動景的描寫。
C．頸聯化用“少壯不努力，老大徒傷悲”之句，表達詩人空有雄心，但想要實現理想似乎遙遙無期。
D．尾聯運用祖逖聞雞起舞這一典故，表達了詩人壯心不已的真實情感。
（2）下列對詩賞析不正確的一項是A
A．這首詩抒發了詩人面對艱難時局的無比傷感之情，從內心一片迷茫，不知路在何方，充滿了消極的色彩。
B．前四句描寫秋天凄寒肅殺之景，給人以凄涼之感。
C．后四句詩人慷慨悲歌，抒情言志。“逶迤”一詞抒發了詩人對蹉跎歲月的無限感慨。
D．全詩沉郁頓挫，感情深沉，描繪出一幅肅殺凄涼而又有聲有色的迷蒙秋雨圖。
答案：
（1）B
（2）A
ACD．正確；
B．有誤，頷聯從視覺、聽覺落筆。
故選：B。
（2）此題考查賞析，解答時明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感。
A．有誤，這首詩抒發了詩人在民族危亡的關鍵時刻力挽狂瀾、報效國家的雄心壯志，不是不知路在何方，充滿了消極的色彩。
BCD．正確。
故選：A。
譯文：
淡煙籠罩著楓葉，細雨飄打著蓼花，成群的大雁寄宿于江邊，凄切的蟋蟀回響在四壁。年輕人成了老年人，志向難以實現，但心中裝有報國之志，還要聞雞起舞準備馳騁沙場。
夜坐閱讀答案2夜 坐 文天祥
淡煙楓葉路，細雨蓼花時。宿雁半江畫，寒蛩四壁詩。
少年成老大，吾道付逶迤。終有劍心在，聞雞坐欲馳。
【注釋】 ①此詩寫于起兵勤王之前。（勤王：指君主制國家中君王有難，而臣下起兵救援君王）宋恭帝即位后，國家艱危，各地將官大都觀望，只有文天祥和張世杰兩人，召集兵馬，起兵勤王。②蛩，蟋蟀。
14、從體裁上看，這是一首□□□□。（1分）
15、對這首詩的理解，下面錯誤的一項是（）（3分）
A、首聯和頷聯，詩人描繪出一幅肅殺凄涼的夜坐圖。
B、頸聯中“逶迤”的深層含義是：對蹉跎日月的無限感慨。
C、尾聯運用蘇秦聞雞起舞的典故，很好地表達作者立志報國的真實情感。
D、全詩形式上對仗工整，風格上頗有杜甫風味：在沉郁悲涼之中又顯慷慨悲壯。
16、全詩主要采用了怎樣的表現手法？表達了作者怎樣的思想情感？（4分）
參考答案：
14、五言侓詩（1分）
15、C．是祖逖，不是蘇秦。（3分）
16、詩人借景抒情（即景抒情），（1分）描繪了一幅肅殺凄涼，而又有聲有色的迷蒙秋雨圖。（1分）抒發了詩人遭受打擊的怨恨、壯志難酬的痛苦。（1分）同時也抒發了詩人在民族危亡的關鍵時刻要力挽狂瀾，表達了立志報國，壯心不已的真實情感。（1分）（共4分）
夜坐閱讀答案3夜坐 詩歌
張耒
庭戶無人秋月明，夜霜欲落氣先清。
梧桐真不甘衰謝，數葉迎風尚有聲。
注：張耒，北宋詩人，新舊黨爭中，他受到蔡京等人的迫害，一再被貶黜，晚年居陳州，此詩作于晚年。
16、這首詩的第一、二句描繪了一幅怎樣的圖畫？它在全詩中有什么作用？（5分）
17、有人評此詩寫秋風殘葉，卻不寫其衰颯敗落，而見其品格，結合詩句，談談這首詩表現了詩人怎樣的品格？（4分）
參考答案：
16、第一句描繪了深秋時節，月光明亮，庭院空寂無人，霜露初凝，氣氛冷清的清幽寂靜的畫面。（4分）這一句渲染了清幽寂靜的意境氛圍，奠定了全詩的詠秋基調。或寓情于景，烘托詩人情感。（意思對即可）（2分）
17、這首詩用梧桐殘葉迎秋風尚能發出響聲，突出殘葉不懼風寒的神韻，（結合詩句2分）借此表達詩人堅貞不屈、高潔傲岸的精神品質，以及詩人雖已暮年卻壯心不已（不甘沉淪）的胸懷與抱負。（3分）（意思對即可）
閱讀練習二
⑴這首詩寫了秋天的哪些景致？（1分）
⑵本詩寫梧桐，作者抒發了怎樣的情感？使用了什么手法？（3分）
⑶古典詩詞摹寫梧桐抒發秋意。通常表達怎樣的情懷？舉你所知的一句印證你的觀點（4分）
參考答案
⑴明月高照，夜氣清冷，梧桐振葉有聲。（1分）
⑵寫梧桐不甘凋謝，在秋風中振作精神，表達了作者面對秋天不傷感，自勉自勵的情懷。（2分）使用了托物言志的手法。（1分）
⑶通常表達落寞、寂寥、孤獨、凄婉的悲愁情懷，對生命凋謝的傷感。（2分）梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴、寂寞梧桐深院，鎖清秋、春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時、梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。等。（2分，一句即可）
賞析：
這首秋夜即景詩，上聯寫景，突出了清幽寂靜之意；下聯景中寓情，用殘葉迎風尚有聲響來抒發烈士暮年，壯心不已的胸懷與抱負，詩寫得蒼涼悲壯，雄勁有氣勢。
此詩寫秋風殘葉，卻不寫其衰颯敗落，而突出其不懼風寒的神韻。此與蘇軾一派在哲宗紹圣時期所受苦難的歷史背景有關，也是宋代士人的孤高品格的象征。這也是一種人文意趣。
夜坐閱讀答案4龍潭夜坐
明?王守仁①
何處花香入夜清，石林茅屋隔溪聲。幽人月出每孤往，棲鳥山空時一鳴。
草露不辭芒屨濕，松風偏與葛衣輕。臨流欲寫猗蘭②意，江北江南無限情。
[注]①此詩作于王守仁由貶所龍場驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時。②猗蘭：即《猗蘭操》，琴曲名。傳為孔子所作，說孔子自衛返魯，見到隱谷之中，香蘭獨茂，與眾草為伍，因而感傷自己生不逢時。
8．詩中描摹了龍潭夜怎樣的景象？抒發了詩人怎樣的情感？請結合詩句簡要分析。（5分）
9．請從藝術手法的角度對本詩進行賞析。（6分）
答案：8.詩中前三聯著意描寫夜里山中澄澈寂靜的景象。（1分）通過描寫夜色中清幽淡雅的花香、潺潺的溪水聲、鳥兒的鳴叫聲以及草上露水、松林之風，（2分）渲染了月夜的靜謐氛圍，凸顯了詩人月下獨行的落寞心境。（1分）結句詩人筆鋒陡轉，以“無限情”直接抒發了自己不因失意而消沉之情懷。（1分）（意思答對，要點答全即可。）
9.詩中運用了襯托、擬人、用典、綜合運用多種感官描寫等多種藝術手法。
①襯托手法。首聯以深夜在茅屋里聽到溪聲，反襯出山間的寂靜。（或：頷聯以人往的動態、鳥鳴之聲襯空山之靜。）
②擬人手法。頸聯中的“不辭”“偏與”賦予“草露”“松風”人的情感，表達出與自然默契合一的快樂。
③用典。尾聯運用猗蘭操一典，表達詩人感傷自己生不逢時的情感。
④綜合運用多種感官描寫。嗅覺：夜色中清幽淡雅的花香；聽覺：潺潺的溪水聲、鳥兒的鳴叫聲、松林之風；視覺：草上露水。
（指出手法1分，結合詩句分析1分，表達效果1分；答出兩種手法即可得6分。意思答對即可。）
夜坐閱讀答案5明王守仁①
何處花香入夜清，石林茅屋隔溪聲。
幽人月出每孤往，棲鳥山空時一鳴。
草露不辭芒屨濕，松風偏與葛衣輕。
臨流欲寫猗蘭②意，江北江南無限情。
[注]①此詩作于王守仁由貶所龍場驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時。②猗蘭：即《猗蘭操》，琴曲名。傳為孔子所作，說孔子自衛返魯，見到隱谷之中，香蘭獨茂，與眾草為伍，因而感傷自己生不逢時。
作者：
(1472年-1529年)，幼名云，字伯安，號陽明，謚文成，人稱明。漢族，浙江承宣布政使司紹興府余姚縣(今浙江省余姚市)人。明代最著名的思想家、教育家、文學家、書法家、哲學家和軍事家，官至南京兵部尚書、南京都察院左都御史，因平定宸濠之亂等軍功而被封為新建伯，隆慶年間追封侯爵。王守仁是陸王心學之集大成者，非但精通儒、釋、道三教，而且能夠統軍征戰，是中國歷史上罕見的全能大儒。
(1)這首詩前三聯表達了詩人怎樣的情感?請結合詩句簡要分析。(4分)
(2)請簡要分析王守仁臨流欲寫猗蘭意，江北江南無限情與蘇軾《定**》回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴所表現出來的人生遭際與人生態度有何異同。(4分)
參考答案
1、借景抒情(寓情于景、情景交融)。(1分)通過描寫花香、溪水、鳥鳴、草露、松風，渲染出靜謐凄清的氛圍，(1分)烘托了作者月下獨行的落寞孤寂。(2分)
2、異：王詩感嘆生不逢時，但仍持積極入世之態;蘇詩對遭排擠打擊而憤懣，有歸去退隱之意。(2分)同：均被貶失意，(1分)但曠達樂觀(豁達瀟灑)。(1分)
夜坐閱讀答案6夜坐有感
何夢桂①
銀漢無聲玉漏沉，樓高風露入衣襟。
洞龍睡熟云歸岫②，枝鵲啼干月滿林。
甕里故書前世夢，匣中孤劍少年心。
征鴻目斷闌干角，吹盡參差③到夜深。
【注】①何夢桂，淳安人，南宋遺民詩人，元至元中，屢召不起，筑室湖南小酉源。②云龍：君臣風云際會。③參差：排簫，古樂器名。
（1）本詩頷聯為人稱道，運用了比喻、寓情于景、化用典故等手法，請選一種作具體賞析。（4分）
【知識點】本題考查鑒賞詩歌表現手法的能力, 能力層次為D（鑒賞評價）。
【答案和解析】
答案：①頷聯成功地運用了比喻手法?！岸待埶臁北扔髂纤握嘣缫巡淮嬖??！霸茪w岫”比喻作為遺民的詩人和他的同志者遠居巖藪，埋名隱姓?！爸o啼干”隱喻詩人悼念故國故君之淚已枯，也體現了詩人不屈服于元朝的決心。這些比喻都抒發了詩人眷懷故國故君的悲痛之情。②頷聯寓情于景。把自己對國滅君亡的悲痛之情寄寓在凄清幽靜的夜景之中，委婉含蓄，真切感人。③頷聯化用典故。化用曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的'詩意，表明自己決不屈服于元朝和眷懷故國故君的情懷。④頷聯在寫景上遠近結合，虛實相生。“洞龍睡熟云歸岫”寫得虛而遠，“枝鵲啼干月滿林”寫得實而近，突出了夜景的凄清幽靜，烘托了詩人隱居的孤寂和亡國的悲痛心情。
解析：頷聯，寫龍熟睡，云歸岫，烏鵲擇枝，啼號林中，以喻君亡臣隱，誓不仕于異朝之節義。
【思路點撥】
鑒賞詩歌的表達技巧，有下面幾項逐項落實。①掌握常用的表現手法，分析文學作品的表現手法應從以下四方面考慮：表達方式—敘事，議論，描寫（細節、動靜、虛實、正側、白描、場景），抒情（直抒胸臆、間接抒情)；修辭手法—比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問和反問等；寫作手法—渲染、烘托、對比、襯托、象征、聯想、想象、比興、化用典故、托物言志、借古諷今以及情景關系（觸景生情、以情馭景、情景交融）；結構技巧—抑揚、卒章顯志。②理解各類手法的特點。
（2）詩題為“夜坐有感”，作者在詩中抒發了哪些感情？請結合全詩作簡要分析。（4分）
【知識點】本題考查鑒賞古代詩歌作者情感的能力, 能力層次為D（鑒賞評價）。
【答案和解析】答案：首聯借夜坐高樓所見清冷幽靜的夜空景象，抒發了隱居出世者的孤寂凄涼感受。頷聯借高樓周圍夜景，抒發了眷懷故國故君的悲痛感受。頸聯，寫書不能讀、劍不能舞，直抒胸臆，抒發了不甘現狀而又無可奈何的孤寂與憤激之情。尾聯，借目斷征鴻，抒發宋朝復興無望的郁悶悲涼心情；借深夜吹簫，寄托對故國故君的悼念之情。
解析：結合詩歌注解，抓住主要意象，進行分析。
【思路點撥】
鑒賞古代詩歌作者情感，有下面幾項逐項落實。①理解詞句的意思。要牢固地樹立結合具體的語境來理解詞義的觀念；②把握詩歌的結構層次。一首詩多半是有幾層意思組合而成的，即使是絕句、律詩這樣的短詩，我們仍可以將其分成幾個層次（一般是兩句一個層次），分解以后再進行綜合，就容易準確地理解詩意，把握詩人的情感。分層后，還應琢磨一下層與層之間詩意是如何轉換的，即如何過渡銜接的；③掌握詩歌常用的修辭方法和表達技巧；④體味詩歌所描繪的意境，體會詩人所抒發的情感。
【詩詞鑒賞】
這首詩的音調是低沉婉轉的，詩中大量采用比興手法，以表現深沉的故國之情，有很強的藝術感染力?！?/p>
夜深人靜，銀河橫空，報時的玉漏發出低沉的聲音。我佇立高樓上，風露潤濕了我的衣襟。大宋江山早已淪入敵手，多少遺民像云歸深山，隱姓埋名。我的淚水已灑盡，只能以枯干的眼，空對滿林月明。閉門讀書的生涯變成了前世的夢，深鎖匣中的孤劍正象征著我少年時的壯心。倚著欄桿的一角，遙望征鴻逐漸飛盡，只有吹幽怨的排簫來打發這長夜沉沉。
寫龍熟睡，云歸岫，烏鵲擇枝，啼號林中，以喻君亡臣隱，誓不仕于異朝之節義。寫讀書為學乃前身之夢，寫劍睡匣中但壯心不死，以抒自己的激憤之情，但這一切都與夜色聯系在一起。作者獨坐于茫茫長夜，浮想連翩，沉郁深遠之感受渾化于一片幽暗、孤寂的氣氛之中，聯系當時形勢，是不難理解的。詩風沉郁，頗得老杜之神。
夜坐閱讀答案7古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。
夜 坐 文天祥
淡煙楓葉路，細雨蓼花時。
宿雁半江畫，寒蛩四壁詩。
少年成老大，吾道付逶迤。
終有劍心在，聞雞坐欲馳。
【注釋】 ①此詩寫于起兵勤王之前。（勤王：指君主制國家中君王有難，而臣下起兵救援君王）宋恭帝即位后，國家艱危，各地將官大都觀望，只有文天祥和張世杰兩人，召集兵馬，起兵勤王。②蛩，蟋蟀。③逶迤，本是形容道路、山川、河流彎彎曲曲，連綿不絕，這里是遙遙無期的意思。
8、本詩首聯、頷聯描繪了怎樣的意境。（5分）
____________________________________________________________________
9、全詩主要采用了怎樣的表現手法？表達了作者怎樣的思想情感？（6分）
____________________________________________________________________
參考答案：
8．淡煙籠罩著楓葉，細雨飄打著蓼花，成群的大雁寄宿于江邊，凄切的蟬鳴回響在四壁，真是可畫可詩。（2分）這幅肅殺凄涼的夜坐圖，使全詩在沉郁悲涼之中又顯慷慨悲壯。（3分）
9．詩人借景抒情（即景抒情），（1分）描繪了一幅肅殺凄涼，而又有聲有色的迷蒙秋雨圖。（1分）抒發了詩人遭受打擊的怨恨、壯志難酬的痛苦。（2分）同時也抒發了詩人在民族危亡的關鍵時刻要力挽狂瀾，表達了立志報國，壯心不已的真實情感。（2分）
夜坐閱讀答案8龍潭夜坐
王守仁①
何處花香入夜清，石林茅屋隔溪聲。
幽人月出每孤往，棲鳥山空時一鳴。
草露不辭芒屨濕，松風偏與葛衣輕。
臨流欲寫猗蘭②意，江北江南無限情。
[注]①此詩作于王守仁由貶所龍場驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時。②猗蘭：即《猗蘭操》，琴曲名。傳為孔子所作，說孔子自衛返魯，見到隱谷之中，香蘭獨茂，與眾草為伍，因而感傷自己生不逢時。
8請簡要分析尾聯這句話的意思，并說說此句與蘇軾《定**》“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”所表達出來的人生遭際與人生態度有何異同。（5分）
9請從藝術手法的角度對本詩進行賞析。（6分）
【參考答案】
8（5分）表述句意（1分）同：均被貶失意，（1分）但曠達樂觀（豁達瀟灑）。（1分）異：王詩感嘆生不逢時，但仍持積極入世之態；蘇詩對遭排擠打擊而憤懣，有歸去退隱之意。（2分）
9（6分）①襯托手法。首聯以深夜在茅屋里聽到溪聲，反襯出山間的寂靜。（或：頷聯以人往的動態、鳥鳴之聲襯空山之靜。）
②擬人手法。頸聯中的“不辭”“偏與”賦予“草露”“松風”人的情感，表達出與自然默契合一的快樂。
③用典。尾聯運用猗蘭操一典，表達詩人感傷自己生不逢時的情感。
④綜合運用多種感官描寫。嗅覺：夜色中清幽淡雅的花香；聽覺：潺潺的溪水聲、鳥兒的鳴叫聲、松林之風；視覺：草上露水。（每一點2分，答3即可。）
【解析】
8試題分析：解答本題，應結合著詩歌注釋理解句意并抓住關鍵詞分析其思想感情，然后與蘇軾的情感進行比較作答。由注釋可知，此詩作于王守仁由貶所龍場驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時，因此詩人與蘇軾均因被貶官而失意；由“江北江南無限情”“也無風雨也無晴”可知，二人雖政治失意，卻都很瀟灑豁達。結合著注釋2可知，前者被貶后雖然感嘆生不逢時，卻依然很積極；而蘇軾“歸去”表明了他想歸隱退去的情懷。
考點：理解文中的句子。能力層級為理解B。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。
9試題分析：本題考查鑒賞詩歌表現手法的能力。解答此類題，一般要從詩歌運用的表現手法，然后從作者的思想感情及表達效果等角度分析作答。例如，首聯、頷聯均用了以動襯靜的寫法，還運用了嗅覺、聽覺的寫法，動靜結合、擬人等手法。答題時，可結合著這些手法的一般性作用分析其表達的事物特點及情感即可。
第五篇：夜坐吟原文及賞析
夜坐吟原文及賞析
原文：
踏踏馬蹄誰見過？眼看北斗直天河。
西風羅幕生翠波，鉛華笑妾顰青娥。
為君起唱長相思，簾外嚴霜皆倒飛。
明星爛爛東方陲，紅霞稍出東南涯，陸郎去矣乘斑騅。
譯文
得得的蹄聲，是誰在騎馬走過？夜已深沉，北斗星正指向天河。
凄冷的西風掀動羅幕的波紋，臉上的殘粉似笑我雙眉緊鎖。
站起身來，唱一支相思的歌曲，幽怨的歌音逼退簾外的霜色。
恍惚間啟明星在東方升起，燦爛后天邊透出朝霞一葉。我難忘此情此景，也是這時你跨上馬與我相別。
注釋
踏踏：馬蹄聲。
直：當，臨。
羅幕：羅帳。
鉛華：妝飾用粉。顰（pín）：皺眉。青娥：指女子用青黛畫的眉。
長相思：樂府舊題，多寫朋友或男女久別思念之情。
明星燦燦：天色將曉，啟明星燦燦有光。陲（chuí）：邊地。
陸郎：六朝陳人，本名陸瑜，為陳后主狎客，后用來代指嫖客。斑騅（zhuī）：有蒼黑雜毛的馬。
賞析：
這首詩以設問開篇，“馬蹄踏踏誰見過？”這話既像是問自己，又像是問別人，表達了女主人公希望和失望相交織的復雜心情：心上人是騎著馬兒離去的，至今不見歸來，唯有“踏踏”的馬蹄聲不時回響在耳邊，縈繞在心上。接著展示夜不能寐，坐而吟唱的特定時空?！把劭幢倍分碧旌印保@句有雙重含義，一指“夜深”，如注家所詮釋的；一指時屆涼秋。古人有依據星象的變化來確定季節的習慣，所謂“斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬”，按北斗星位置的變化來分辨四季，當玉衡、開陽、搖光三星連成的線直指西方的銀河時，這片土地便已進入秋天。秋天是自然界由盛而衰的季節，傳遞秋的信息的是西風和落葉，它們都引發人的傷感之情。況且正值華年，在飽嘗別離的痛苦之后，獨守深閨空闈之中，長夜漫漫，能不愁腸百結？“鉛華笑妾顰青娥”，正是這種愁苦神情的寫照。
人的愁苦愈積愈深，到了不堪忍受的程度，勢必要設法排遣?！盀榫鸪堕L相思》”，就是女主人公選擇的排解方式。她的歌聲是從內心深處流淌出來的，飽含愛戀，貫串精誠。精誠所至，金石為開，連無情的“嚴霜”也為之動情，竟至掉頭而去，不忍卒聽?！昂熗鈬浪缘癸w”，想象奇詭，極富表現力。比起《金銅仙人辭漢歌》中的“天若有情天亦老”來似更進一層，因為“天若”句有比喻詞“若”，系或然之辭，而此句表達得如此堅決，就象實際發生的那樣，不僅有形體，而且有氣勢，使難于捉摸的情幻成新奇美妙、可見可感的物象。這就是藝術魅力之所在。
女主人公感情的可貴突出地呈現在一個“長”字上。自朝到暮，從昏到曉，她的'心始終伴隨著離去者的身影和“踏踏”的馬啼，融進一片癡情。她徹夜難眠，長想思，至于長吟唱，抒發著無盡的戀情，直至東方發白，朝霞升起。她是如此的一往情深，忠貞不渝，而對方，“陸郎去矣乘斑騅”，毫無顧戀之意。多情換來薄情，女主人公徒然陷入痛苦的深淵。“陸郎”具體解釋諸本不盡相同。徐文長說是陸賈，“賈在南中，倡家競留之?！卑凳九魅斯乔鄻侵腥?。王琦以《明下童曲》為本，注云“陳孔，謂陳宣、孔范，陸謂陸瑜，皆陳后主狎客?！贬蚩捅∏椋究找姂T，王注似與詩的本意相合。
仔細品味，此詩與鮑照、李白的同題作品有明顯的區別。后二者屬“聽歌逐音，因音托意”一類，女主人公不是歌唱者，而是在聆聽所愛的歌聲之后，為之沉吟久坐，抒發愛慕的情意，屬“投桃報李”式的情感交流，帶有喜劇性質；此詩中的坐吟、起唱者皆為女主人公，男方則無反應，以多情烘托無情，更具悲劇效果。就體式而言，鮑照和李白的作品有七字句，也有三字句，屬雜言體；李賀的這首則全是七言句，類似七言歌行。這些表明李賀創作詩歌不愿受前人的縛束，他的主體意識相當濃烈，力圖充分表達自我。襲用舊題系出于表情達意的需要，而非模仿的沖動。善于渲染是李賀詩歌的一大特色。這首詩中就多借景抒情的筆墨，不同尋常的是，景物描寫不僅僅用作陪襯而已，常常成為題材的主體部分。例如“為君起唱《長相思》，簾外嚴霜皆倒飛。”乍看起來前一句是敘事。抒情，后一句是寫景。經過仔細體味，就會清楚地認識到兩者都是敘事、抒情、寫景的結合體，不過一者常，一者變；一者正，一者奇而已。“簾外”句運思奇詭，卻不難體味。用奇詭的物象和境界，表達幾乎人人都能體味的情理，正是李賀的特長，也是他的詩歌獨具的藝術價值。
點擊咨詢 