第一篇：安全教育周講稿

安全教育周講稿

老師們、同學們：

大家早上好！

每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。2016年安全教育日主題：強化安全意識，提升安全素養。今天我國旗下講話的題目是《安全在我心中》。中外古今，多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。

然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據統計，全國每年約有1．6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故,食物中毒和意外傷害也一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。由于中小學生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，做好防范、樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。作為班主任老師，應牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養學生的安全意識，要做到經常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。為此對同學們提出以下要求：

一、樹立自我安全意識，不做危及個人以及他人的事。在校內不互相追逐打鬧，二、關注課間安全，要養成校園內靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓。

三、遵守交通規則和交通秩序，注意交通安全，養成文明走路好習慣；過馬路時做到一停、二看、三通過，嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定；嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施；乘車應注意乘車安全、不乘坐非法車輛。騎自行車的同學，更應增強交通安全意識，提高安全防范和自我保護意識，四、放學及時回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助；應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲；嚴禁進入游戲機室、網吧，不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動。

五、注意食品衛生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛生；養成衛生好習慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。

六、注意運動安全，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作。在集體活動中，自覺服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

七、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；杜絕一切違反安全要求的行為和現象，做維護平安校園的小主人。

八、各位班主任老師今天再對學生進行一次自救自護教育，切實提高學生的避險能力。老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：安全教育周講稿

珍愛生命,安全第一

教學目標：

1．了解校園安全隱患。

2．掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學時間：2課時

第一課時

教學過程：

一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

1．學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2．學生飲食、就餐的安全隱患。

3．學生交通安全隱患。

4．校園隱性傷害的隱患。

二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意什么？

l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三．學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四．交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

乘坐公交車注意事項：

1．車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2．乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過“。

5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心

第二課時

教學過程：

一、復習：

1、校園中存在的安全隱患有哪些？

2、二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

3學生飲食、就餐的安全注意事項。、二、其他校園安全的注意事項：

1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2．你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3．如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

4．為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5．當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6．你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

7．安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

三．小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

防溺水安全教育

教學內容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

教學目標：

1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學時間：2課時

第一課時

教學過程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學習的主題是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

學生分組討論以后，教師進行總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

（2）如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

三、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

第二課時

（生自由討論、交流、師舉身邊的例子、使學生強化教育）

交通安全教育

教學目的：

1.知道有關的交通安全標志和規則．

2.知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

3．如何安全度過小橋。

教學準備：

交通安全的圖片．

教學時間：2課時

第一課時

教學過程：

一,上學路上的安全

1.行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識:

指揮燈信號

綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈

綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.行人必須遵守的規定

行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.行走時,哪些情況最危險呢

(1)橫穿馬路很容易出危險.(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故.(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.2.騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎“病“車.(6)不騎快車.(7)不與機動車搶道.(8)不平行騎車.最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車.3.乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.(2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故.(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.4．學校附近有一座小橋，每天上學放學我們應該注意一些什么？請同學們發表自己的意見。

5怎樣提高心理素質

(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.(4)積極培養自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.(5)多讀優秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備.(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養勤儉節約的品質.第二課時

公路交通安全常識

教學過程：

1、指揮燈信號的含義

（1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行。

（2）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。

（3）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經進入人行橫道的行人，可以繼續通行。

（4）黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

2、行人必須遵守下列規定：

（1）須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走。

（2）橫過車行道，須走人行橫道。

（3）不準穿越、倚坐道口護攔。

（4）不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

（5）列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的隊列，須在人行道上行進。

3、橫穿馬路注意事項：

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則做到“綠燈行，紅燈停”。

（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

4、乘車人必須遵守下列規定：

汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：

（1）乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

（4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（5）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

（6）盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

（7）不要在機動車道上招呼出租汽車。

5、騎自行車要注意哪些安全事項：

騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：

（1）要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

（2）自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

（3）不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

（4）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。

(5)經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。

(6)騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

(7)騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。

(8)學習、掌握基本的交通規則知識

用電、防火、防盜、安全教育

教學目的：

對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

資料準備：《安全教育讀本》

資料搜集

教學時間：2課時

第一課時

教學過程：

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、用電過程中需要注意哪些安全？

3、不當的使用會導致什么后果？

教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

二、防火安全

1、生活中，有哪些環境中，用到火？

2、出現過的一些火災是怎樣引起的？

3、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

4、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

三、防溺水

1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，是怎樣引起的？

2、會導致什么嚴重的后果？什么心情？

3、結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規則，由成年人陪同。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。

五、課堂總結。

六、作業：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

第二課時

消防安全

教學目的：教育學生在火災面前不能慌亂，學習基本的火災自救知識

重點：火災的初步逃生知識

教學過程：

I、火災發生后，如何逃生。

一旦火災降臨家庭，應抓緊時機進行撲救。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救。若發現火勢較大時，應立即撥打火警“119”，說清楚家庭詳細地址、起火物品，然后離開火場到主要路口引導消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機。

起火部位在自家之外。用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門外火情。若煙霧彌漫，熱氣由門縫逼進灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應立即關閉房門，向房門潑水，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進家。若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時把全身用水淋濕或披一條濕棉被，采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住，無法由房門逃生，只有依靠外窗和陽臺。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的居民在萬不得已的情況下，可將床墊、棉被、沙發墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。跳的時候應采取用手攀窗臺或陽臺外沿，身體垂直向下的姿態跳下。如果居住的樓層很高，用盡家中之物也無法擁有足夠長度的救生繩，應不時地向房門潑水爭取時間，到陽臺或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。

如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應將門窗全部關閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。

逃離途中切記不可使用電梯。因為火災中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生。

II、報警電話怎么打？

發生火災后，要立即撥打火警電話“119”。報警時，不要緊張，簡要說清發生火災地點，如哪個區、哪條路、哪個住宅區、第幾棟樓，幾層樓，燒什么東西，有條件的到路口引

導消防車進來，爭取時間讓消防隊員及時趕到現場滅火、救人。

III、住在樓上往哪逃？

樓下發生火災，住在樓上的人一定要沉著鎮靜，既不能聽天由命，也不要驚慌失措，要冷靜，果斷想盡一切妥善辦法。有時，樓梯或者門口已經著火，但火勢并不大，這時可用濕棉被、床單、浴巾等物披在身上，從樓梯或者門口火中沖出去。雖然人可能會受點傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，越是猶豫不決，火勢越燒越大就會失去逃生的機會。

如果樓梯或門口被大火封堵，可以通過窗口、陽臺、下水管、竹竿等滑下逃生。如果樓層高，其他出路被封堵，應退到室內，關閉通往著火區的門、窗，有條件的可使用濕布料、毛巾等，封堵著火區方向的門窗，并用水不斷地澆濕。同時靠近沒有火的一方的門、窗呼救，晚間可用手電筒、白布擺動發出求救信號，等待救護人員的解救。

如果其他方法都無效，火勢又逼近時，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在門窗等牢固處拴上繩子，沒有繩子的可撕開被單、床單等連接起來，然后順著繩子或布條往下滑。需要跳樓時，可先往地下拋些棉被、床褥、海綿墊等物，然后手拉住窗臺往下滑。

IV、身上著火怎么辦？

發生火災時，如果身上著了火，千萬不能奔跑，因為奔跑時，會形成一股風，就像是給爐子扇風一樣，火會越燒越旺。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。

身上著火，一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時，最重要的是先設法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。

V、錯誤的逃生模式。

原路脫險

這是人們最常見的火災逃生行為模式。因為大多數建筑物內部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發生火災時，人們總是習慣沿著進來的出入口和樓道進行逃生，當發現此路被封死時，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。因此，當我們進入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環境和出入口進行必要的了解與熟悉。多想萬一，以備不測。

向光朝亮

這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時的火場中，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。

盲目追隨

當人的生命突然面臨危險狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當聽到或看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目緊緊地追隨其后。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃(躲)進廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后。克服盲目追隨的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。

自高向下

俗話說：人往高處走，火焰向上飄。當高樓大廈發生火災，特別是高層建筑一旦失火，人們總是習慣性地認為：火是從下面往上著的，越高越危險，越下越安全，只有盡快逃到一層，跑出室外，才有生的希望。殊不知，這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現代化的不斷提高，在發生火災時，有條件的可登上房頂或在房間內采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。

冒險跳樓

人們在開始發現火災時，會立即作出第一反應。這時的反應大多還是比較理智的分析與判斷。但是，當選擇的路線逃生失敗發現判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳樓、跳窗等，而應另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為，以避免未入火海而摔下地獄。

小結：

水火無情，當有災害發生時，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當地運用逃生自救的方法，保證自身的安全。

飲食安全與衛生防病教育

教學活動目標：

1、讓學生養成良好的飲食習慣，注意合理的、營養平衡的膳食，以及讓他們養成正確的飲食衛生習慣。

2、提高對傳染病的預防。

教學時間：2課時

第一課時

教學活動過程：

(一)、談話導入

我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學問，學生交流。

(二)、生活中我們要注意什么

1、科學的安排一日三餐，是合理的營養、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農藥，防止意外中毒事件發生。

8,要了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當而誤吸毒品。

三.總結：

孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護健康！用我們所學到的知識為我們周圍的人們服務.第二課時

飲食衛生安全教育

教學目標：

1、使學生認識飲食衛生安全的重要性；

2、對學生進行飲食衛生方面的知識教育；

3、培養學生良好的飲食衛生習慣。

重難點:

飲食衛生安全教育，強化行為

教（學）法:

舉例、實際材料，來打動學生行為。達到個人飲食衛生安全教育

教學過程:

一、談話導入：

你知道什么叫“病從口入”嗎？

學生討論交流。

二、對學生進行飲食衛生方面的知識教育；

在日常生活中，人們常有一些不衛生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。“病從口入”這句話講的就是這個道理，要注意：

1、養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。

6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全

常見的飲食衛生誤區如下：

1、好熱鬧喜聚餐：每當節假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館“撮一頓”，或是親朋好友在家聚餐，又熱鬧又便于交流感情。這樣做不利于健康，不符合飲食衛生，特別是當前這一非常時期，最好實行分餐制。分餐的做法是對別人和自己生命健康的負責和尊重。

2、用白紙包食物：有些人喜歡用白紙包食品，因為白紙看上去好像干干凈凈的。可事實上，白紙在生產過程中，會加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經過沖洗過濾，仍含有不少化學成分，會污染食物。至于用報紙來包食品，則更不可取，因為印刷報紙時，會用許多油墨或其他有毒物質，對人體危害極大。

3、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒來擦拭碗筷，以為這樣可以達到消毒的目的。殊不知，醫學上用于消毒的酒精度數為75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒畢竟不同于醫用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本達不到消毒的目的。

4、抹布清洗不及時：實驗顯示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的細菌數會讓你大吃一驚；如果在餐館或大排檔，情況會更差。因此，在用抹布擦飯桌之前，應當先充分清洗。抹布每隔三四天應該用開水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不當而給健康帶來危害。

5、用衛生紙擦拭餐具：化驗證明，許多衛生紙（尤其是非正規廠家生產的衛生紙）消毒狀況并不好，這些衛生紙因消毒不徹底而含有大量細菌；即使消毒較好，衛生紙也會在擺放的過程中被污染。因此，用普通的衛生紙擦拭碗筷或水果，不但不能將食物擦拭干凈，反而會在擦拭的過程中，給食品帶來更多的污染機會。

6、用毛巾擦干餐具或水果：人們往往認為自來水是生水、不衛生，因此在用自來水沖洗過餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。這樣做看似衛生細心，實則反之。須知，干毛巾上常常會存活著許多病菌。目前，我國城市自來水大都經過嚴格的消毒處理，所以說用洗潔劑和自來水徹底沖洗過的食品基本上是潔凈的，可以放心食用，無須再用干毛巾擦拭。

7、將變質食物煮沸后再吃：有些家庭主婦比較節儉，有時將輕微變質的食物經高溫煮過后再吃，以為這樣就可以徹底消滅細菌。醫學實驗證明，細菌在進入人體之前分泌的毒素，是非常耐高溫的，不易被破壞分解。因此，這種用加熱方法處理剩余食物的方法是不可取的。

8、把水果爛掉的部分剜掉再吃：有些人吃水果時，習慣把水果爛掉的部分削了再吃，以為這樣就比較衛生了。然而，微生物學專家認為：即使把水果上面已爛掉的部分削去，剩余的部分也已通過果汁傳入了細菌的代謝物，甚至還有微生物開始繁殖，其中的霉菌可導致人體細胞突變而致癌。因此，水果只要是已經爛了一部分，就不宜吃了，還是扔掉為好。

9、飲食衛生安全教育，飯前、便后要洗手。

10、不購買三無食品飲品（無產地、無生產日期、無保質期）。

第三篇：安全教育講稿

2017年春季開學學校安全教育講話稿

各位領導、老師、同學們：

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

一、加強宣傳教育，提高安全意識。

認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。

團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明學生。

三、關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

四、嚴格規范操作。

體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不騎自行車；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃零食，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛科或教師。

八、學會自護自救，提高防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

九、加強自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

十、認真學習，珍惜時光。

遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙，不同社會閑雜人員交往。

老師們、同學們，法國思想家盧梭說過：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。”在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

謝謝大家。

新蒲新區第五十九（光明）小學

時間：2017.2

第四篇：安全教育講稿

安全教育講稿

今天，通過此次《安全三級教育進場》，把大家集中在一起，我代表市政公司向大家表示慰問，你們辛苦了！同時感謝大家，是你們離開家鄉，來支持我們公司的發展和祖國的建設事業。

我們到這里來的最終目的是為了掙錢，是為了養家糊口，為了子女能上學，為了孝敬老人，為了回家過個好年，我想大家都有這樣的愿望，我也祝愿大家都能實現自己的愿望。

我們工作的地方——工地的施工現場條件很復雜，腳下是釘子，頭頂是鋼管、電器、機械。我也能感受到，大家的勞動強度很大，工作很累。我們建筑工人目前是中國最勤勞的一個群體之一，我們能吃苦，但是，最令我們痛心的是一些人不注意施工現場的安全！因此，給自己及家人造成不可挽回的損失，要么傷筋動骨，要么喪失勞動能力，甚至失去生命！我們的生產觀念是：安全第一，平安是福。在貫徹這個觀念時，我們寧愿聽見你們對我們的罵聲，也不愿意聽見你們家屬跑到我們跟前的哭聲！所以，在這里，我再次給大家強調，請你們注意安全，首先要提高安全意識，在我們施工過程中要時刻不忘安全，我常常講一句話，我們出來是賣力來了，不是賣命來了，只有我們每個人的安全意識提高了，我們的安全管理制度、安全防范措施、安全防護用品才能發揮作用，才能切實保證我們每個人的健康和生命安全！

一、市政行業的工作特點

1.產品是固定的，作業是流動的我們搞施工道路橋梁是固定的，但是，我們的施工人員隨著工程所在地點的變化而不斷的流動。即便是在一個工地上施工，我們也會隨著工程的進度而不斷的流動。正是由于工作環境和條件產生的動態變化施工周期轉化快，所以安全隱患很大。

2.勞動強度大，勞動密集

勞動強度指的是工作時間長，體力負擔重，而且要求實現高度集中。這是我們和一般行業不一樣的的地方，一般行業8小時工作制，我們遇到搶工期，大量工人在工地上，有時候需要加班加點，一不留神就可能出事，甚至連命都沒了。

所以希望大家要充分認識到高強度的作業給我們帶來的危險性。

3.露天作業，交叉作業安全生產事故多發

露天作業遇到高溫、蒸曬無處躲藏，有的人想在溝底邊乘涼，有的人想把安全帽摘下來涼快、涼快，這個時候就容易發生事故。同樣天冷的時候寒風刺骨，有的人穿得多，但是要提醒大家注意，不要穿不靈便的衣服，容易刮蹭造成傷害。交叉作業指的是多個工種的人同時工作，有些人只了解自己的工種，不了解別人的工作程序，這時候就容易出事。4.從業人員構成成分復雜，安全意識比較差

我們有些人意識不到施工的危險性，有些人僥幸心理很強，還有些人甚至不遵守勞動紀律違章作業。這些都給安全生產帶來了隱患。

剛才我們給大家介紹了市政行業的特點，不難看出在這個行業工作，危險性是非常大的。本著“以人為本”的原則，國家制定了相關的法律法規，下面我要給大家介紹一些和我們建筑施工人員息息相關的法律法規，希望大家認真學習，提高認識。

二、安全生產中常用的術語

1.五大傷害 ：高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷害和坍塌傷害。2.三級教育：所謂三級教育就是安全教育中的項目級教育、作業隊級教育和班組教育。我現在給大家做的就是項目級教育。在作業隊大家要接受作業隊的安全教育。到了班組里面，各個班組還要對大家進行班組教育。

3.三違：違章指揮、違章作業、違法勞動紀律 4.三寶：建筑施工防護使用的安全網個人防護佩戴的安全帽和安全帶。5.四不傷害：就是在生產中不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不被傷害。

6.四不放過：事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有嚴肅處理不放過；廣大職工沒有受到教育不放過；防范措施沒有落實不放過。7.四口：樓梯口、電梯口、通道口、預留洞口。8.五臨邊：深度超過2米的槽、坑、溝的周邊；無外腳手架的橋面和橋墩的周邊；分層施工的樓梯口的梯段邊；井字架、龍門架、外用電梯和腳手架與建筑物的通道和上下跑道、斜邊的兩側邊；尚未安裝護欄或欄板的橋面和棧橋、平臺周邊。

三、勞動防護用品的使用 1.安全帽的使用

合格的安全帽是由帽殼、帽襯和帽帶組成。正確佩戴安全帽要注意兩點： 一是帽襯和帽殼不能緊貼，間隙為20—50mm四周5—20mm。二是必須系緊下顎帶防止物體打擊的多次重復墜落而產生的事故。

2.安全帶的使用

使用合格的安全帶，首先要檢查安全帶是否安全可靠。高處作業人員在無可靠安全防護設施時，必須系好安全帶。安全帶必須先掛牢后在作業，安全帶應該高掛低用，不準將繩打結使用，也不準將掛鉤直接掛在安全繩上使用，應該掛在連接環上使用。

3.其它防護用品

凡是從事帶電作業的勞動者必須穿絕緣鞋戴絕緣手套。防止發生觸電事故。從事電、氣焊作業的人員，必須戴電氣焊手套穿絕緣鞋和使用護目鏡及防護面罩。

四、施工現場安全須知

1、施工人員的一般行為規范

凡是進入施工現場的人員，都面臨著一定的危險，因此，①進入施工現場前必須經過三級安全教育且考核合格方可進入施工現場。在入場前，每個人工必須經過安全教育、每天各班主長還有針對當天的工作內容作安全交底。這樣能夠讓我們每個人對當天的工作內容以及可能出現的安全隱患都有充分的了解。遇到緊急情況的時候知道該如何應對。②嚴禁酒后上班。酒能刺激、麻醉人的神經，使人的反應遲鈍，酒后進場作業容易出現動作失穩，操作失誤、導致事故的發生。因此要求上班作業前禁止喝酒。③嚴禁穿拖鞋和光腳進入施工現場。要穿防扎。防滑鞋，電工還要穿絕緣鞋進場工作。④必須正確佩戴好安全帽。⑤現場施工時必須走安全通道。絕對不允許圖省事，抄近道，隨意拆除安全通道的安全網從而穿越安全通道。⑥不隨意進入危險場所或觸摸非本人操作的設備。有特殊情況要向領導請示，千萬不可以逞強。⑦嚴禁隨意拆除防護設施及安全標志。未經過工地負責人的批準，誰都不能隨意拆除或者毀壞安全防護設施。如：護欄、拉桿、欄桿、安全網、腳手架。跳板、支撐等。⑧工地上嚴禁吸煙。明火作業操作前，必須按照項目部的有關規定辦理動火證。沒有得到現場消防負責人的批準，誰都不能使用明火，即使得到了批準也必須有專人看火，并采取相應的防火措施，以免發生事故。⑨施工現場中行走、上下五不準：不準從正在起吊、運吊中的物件下通過。拆除作業時不準在拆除區亂穿。不準在作業層追跑打鬧。不準在沒有防護的外墻和外壁等建筑物上行走。不準站在小推車等不穩定的物體上進行作業。

2、高處作業的安全須知

①高處作業人員及工作環境的基本要求：未成年人或者患有心臟病、高血壓、低血壓、貧血、癲癇病及其他不適于高空作業的人，不得從事高處作業。從事高處作業的人員在作業時，不要穿不靈便的衣服，要穿防滑鞋，防止刮到，不打滑，防止高出墜落事故發生。當遇到六級以上的強風、大雨、大雪、大霧等天氣時禁止高處露天作業。②高處作業對物料處理及工具使用的要求，高處作業時，交叉作業比較多，隨意拋擲的工具和丟棄的廢料很容易造成物體打擊事故，導致傷害他人。因此，高處作業的工具要放入工具袋，拆卸下來的物件、廢料要及時清理運走。不得隨處堆置丟棄、傳遞物件時禁止拋擲，尤其是在安裝或更換 玻璃的時候，要采取防止玻璃墜落的措施。③高處作業防護用品的使用要求，高處作業人員在無可靠安全防護設施時，必須系好安全帶，如果不具備掛安全帶的條件，應設置栓安全帶的安全掛繩或安全掛桿。

3.搬運、堆放物品的安全須知：

在做搬運工作前，首先要穿戴好規定的勞動保護用品。然后檢查搬運工具是否完整和安全可靠。搬運時使用的工具。構件一定要放平、放穩、防止滑動或滾動，絕對不允許豎立，以防倒下發生傷人或砸壞設備等事故。如果是多人一起操作，須由一個人統一指揮、步調一致、緊密配合。在堆積物品時，要穩固、整齊，堆放高度不能超過規定的高度、以防倒塌。在車輛通行的道路上，不得放置物件或堆放雜物，以保持道路暢通。未危險物品要按標準裝卸。以免造成事故。

4、生活區的安全須知：①生活區衛生要求：首先要保證環境整潔，說具體點就是被褥放整齊、污水不放、保持室外環境整潔、注意通風，注意個人衛生等。②生活區嚴禁私拉、亂接電線。在宿舍里嚴禁私拉、亂接電線。不得隨意安裝爐具，電線老化容易觸電傷人。斷路還會導致火災，這些都是致命的安全隱患。③嚴禁躺在床上吸煙。④嚴禁賭博。

五、現場急救知識

1.有組織的搶救受傷人員，以救人為主。保護事故現場不被破壞。及時向上級和有關部門報告，并啟動應急救預案，立即與有救援協議的醫院取得聯系，對受傷人員進行救治。

2.觸電的應急知識：首先切斷電源，對觸電者進行必要的急救等到救護人員送往醫院。

3.火災的現場急救：了解滅火知識，及時撲滅初期火情。4.煤氣中毒要及時打開窗戶使空氣流通，將中毒人員抬到室外施行救治并送往醫院。

5.現場有配備的應急救援車輛，辦公室有必須的應急救援物資。發生事故不要慌張，及時上報項目部進行救援。

6.工人有參加應急救援演練的義務。

同志們，安全生產必須年年講、月月講、日日講、時時講，警鐘長鳴。安全生產只有起點，沒有終點，只有更好沒有最好。大家要做到我的崗位我負責，對本人負責，對家庭負責。最后，祝大家身體健康，工作順利，把錢和您自己都完整的交給你的家人！

第五篇：安全教育講稿

安全教育講稿

時間：2007年秋期每周 地點：理性4班 主講：聶忠林老師

前 言

一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業；關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才，關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校發展的支點和保障。

然而，據有關部門統計，我國中小學生中每天有近40名學生死于非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價值。母親永遠失去自己的孩子，無數的家庭永遠失去了未來??這些血的事實一次次地警示我們，中小學生安全隱患令人震驚，加強中小學生安全防范和自我保護措施刻不容緩。

同學們，在日常生活和學習中，我們經常地看到：無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每時每刻都有許多老師犧牲休息時間在校園各處值勤，都有老師組織、護送同學們放學；校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“上下樓梯靠右行”“小心碰頭”等溫馨的提示，校門口還有專門的人員為我們把好安全關，這一切都是學校領導和老師為了同學們的安全付出的心血。

但是校園安全問題涉及面非常廣，如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、飲食安全、師生活動安全等等，要維護校園安全，僅靠學校領導和老師的努力是不夠的，它需要我們每一名同學共同努力才能夠實現。

同學們你可曾知道，也許因為你課間隨意在走道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關系你我他，校園安全靠大家”。

在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：

每周講解要點

一、防交通事故：

1、在來回路上要注意安全，走的時候一定要靠右邊走，而且要沿路邊或人行道走，不能在路上互相追趕、打鬧、嬉戲或做其它事情。

2、橫穿馬路，要注意停、看、走——要停下來，看看左右的來往車輛，等沒有車的時候方可通過。聽從交警指揮，不闖紅燈越線，不與機動車輛搶行。

3、嚴禁學生駕駛摩托車。騎自行車的同學特別要注意交通安全，嚴格按行車路線行車，不逆向行駛，要經常檢查剎車是否靈敏，最好一人一車，不要搭人。騎自行車不互相攀扶，不并排騎車或追逐打鬧。12歲以下的學生不應該在公路上學或騎自行車。

4、嚴禁在公路上踢足球、滾鐵環、溜冰、打羽毛球、放風箏等。

5、不乘坐二輪、三輪摩托車。不乘坐無客運資質的車輛。

6、遇有交通事故，要積極維護秩序，保護好現場，搶救傷者，并即時報警，積極向交警或有關人員提供證據和破案線索。

7、積極向同學或家人宣傳交通法規和交通安全常識，愛護交通標志、設施，做遵守交通法規的模范少年。一定要提醒家長，駕駛機動車、電瓶車時要嚴格控制車速。

二、防溺水：

1、嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。可以在家長的陪伴下，到正規的游泳池進行游泳。游泳前應做好充分的準備活動，并帶上游泳圈等安全設備。

2、發現有溺水事故，應及時進行搶救。并且及時拔打120救護專線。

3、嚴防血吸蟲感染和發生溺水死亡等意外事故。

三、防火：

1、大家要注意用火安全，平時不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮、煙火等燃具。

2、不玩火，不吸煙。不在教室或其他地方燒紙、燒木頭取暖。

3、寄宿生不能在學校內使用蠟燭、蚊香等明火。

4、愛護消防設施，發現火情及時報警或呼救。如果火勢較大，應及時拔打119火警專線進行報警迅速通過安全通道或安全門逃離火場，切不可逞強參與救火，以免造成不應有的傷害。如果濃煙很大，可用濕毛巾等捂住口鼻，并沿地面爬出。如果火勢較小，可通過降低溫度、隔絕氧氣、清除可燃物這幾個途徑來進行滅火。可用泡沫滅火器、用水撥、用棉被等物體蓋滅來進行滅火。

四、防觸電：

1、不要用濕手觸摸電器開關等設備，或私拉電線亂接電源。

2、發現別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，并即時報警。

3、熟悉家里的電器的性能及使用方法，電器壞了不要隨意去拆裝、修理，不能用能導電的物體去插插座，不能用濕布去擦拭電器。

4、嚴禁在教室、寢室內私自使用充電器、電暖器、電飯鍋等用電設備設施。

五、防食物中毒：

1、大家要合理用食，做要適時、適量。不偏食、不暴飲暴食。做到早吃好、午吃飽、晚吃少。住校生一定要注意周末回家的合理用食。

2、不在路邊小攤點、無證無照的店買東西。不買無生產日期、無包質期的食品。

3、不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，注意飲食衛生，防止病從口入。

4、不吃陌生人的食物。

六、日常生活中的安全

1、課間休息時，嚴禁在教室里、走廊上、樓梯間追趕打鬧，一防自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流，二防撞倒其他同學，造成意外事故。

2、在其他場合，譬如上體育課、秋游、爬圍墻、同學相互追打、打玩架等都要注意安全，不能疏忽大意。

3、嚴禁滑樓梯，或從樓梯臺階的高處往下跳。禁止搞惡作劇，驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁的同學，故意從背后猛推一把。嚴禁下樓梯時奔跑、擁擠。嚴格執行學校分班走專用樓梯的規定。

4、嚴防勞動過程中事故的發生。如在窗臺上擦玻璃時，必須有至少3名同學在同一窗臺作業，每一名擦玻璃的同學至少要有兩名身強力壯的同學進行防范保護。一定要注意不要讓鐵釘、玻璃割傷手指。

5、在勞動過程中，同學們要注意如下事項：了解勞動場地，牢記安全；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲，以免造成安全事故。

6、一個人在家時要鎖好門窗，不能給不認識的人開門，接到陌生人的電話時，要告訴他爸爸媽媽現在不方便接電話，不要讓他知道你一個人在家，以免被犯罪分子找到可趁之機。

7、平時外出要征得家長同意，把自己的去向和返回時間告訴家長，有什么情況要及時與家長聯系。切記：不可與陌生人交談，吃陌生人給的東西，跟陌生人去玩，以免被拐騙或受到傷害。

8、外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。

9、掌握基本的求救電話：火警119，匪警110，醫療急救120，學校：3860852，班主任：8949981，家長：。

同學們，你們都是自身安全防范的第一責任人。沒有哪位老師，沒有哪位家長，也沒有哪一所學校能保證你的人身安全，只有你自己時時注意、處處防范，只可能有你的一生平安，才可能有我們這個班集體的平安，才可能有我們校園的平安。老師真誠地祝福你們：健康！平安！