第一篇：“低碳,環保總動員”主題隊會

“低碳，環保總動員”主題隊會

一、活動目的：

倡導現代低碳環保的理念，通過隊員的實踐活動，引導學生將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，懂得節約，提高環保意識。

二、活動準備：

1、召開中隊會，做好具體分工，明確任務；學生自由組合為4小隊，每隊10人左右。

2、制作主題幻燈片、PPT課件、背景音樂。

3、各小隊準備：

第一小隊（低碳先鋒隊）準備：每人準備10份關于低碳生活的社會調查表，進行社會調查，統計調查結果，做好統計圖PPT。

第二小隊（低碳衛士隊）準備：自主發現身邊的同學（如亂扔垃圾等不良生活習慣）、的低碳意識和行為，并做好統計；開展變廢為寶，制作作品展示。

第三小隊（低碳達人隊）準備：準備情景劇，攝制記者家庭采訪視頻。第四小隊（低碳給力隊）準備：表演三句半。

四、活動設計:

（一）隊會儀式

1、整隊、檢查人數

中隊長：全體立正，各小隊檢查人數,稍息;(各小隊長同時跑到本小隊隊員前整隊)小隊長:立正,向右看齊,向前看,報數,稍息;

2、報告

中隊長：各小隊匯報人數。

第一小隊長:立正。(跑步至中隊長處)，報告中隊長，(互敬隊禮)第一小隊原有隊員人，實到 人，缺席 人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。(互敬隊禮)。

（第一小隊長跑回小隊前發出稍息口令,其他小隊依次)旗手護旗手上

中隊長:全體立正.(跑步至中隊輔導員處)：報告中隊輔導員，本中隊原有隊員

人，實到

人，缺席

人，“低碳，環保總動員”中隊主題會一切準備就緒，請輔導員給予指導,報告完畢。

中隊輔導員：接受你的報告，希望你們??并預祝中隊主題會圓滿成功。(互敬隊禮)

3、出旗

中隊長：出旗，奏樂、敬禮。（全體敬禮，播放出旗曲）禮畢。

（出旗前，音響師應將《出旗曲》的播放開始調整到暫停狀態，主持人看到旗手、護旗手、音響師均以做好準備，就發出“出旗、奏樂、敬禮”的指令，音響師聽到指令，按開始鍵，播放《出旗曲》，旗手出旗。音響師當看到旗手、護旗手到達指定位置，在原地踏步時，應停止播放《出旗曲》，停播《出旗曲》后，主持人發出“禮畢”的指令，旗手將隊旗放好，旗手切忌在主持人沒有發出指令前就將隊旗放好。）

4、唱隊歌。中隊長：唱隊歌（指揮上，音響師看指揮上，指揮敬禮，做好指揮動作，放音樂，旗手、護旗手要帶頭唱）。

5、隊會開始。

中隊長：全體請坐，（旗手、護旗手下）我宣布：三（6）中隊“低碳，環保總動員”主題隊會現在開始。

下面有請兩為主持人上臺，大家掌聲歡迎。

（二）活動過程（大屏幕上出現主題字樣）主持人乙：大家好

首先來認識一下參加本次活動的四個小隊。（舉牌子）

第一小隊介紹：我們是低碳先鋒隊，我們的口號是：低碳先鋒，首當其沖。第二小隊介紹：我們是低碳衛士隊，我們的口號是：低碳衛士，不可小視。第三小隊介紹：我們是低碳達人隊，我們的口號是：低碳達人，有志竟成。第四小隊介紹：我們是低碳給力隊，我們的口號是：低碳給力，再接再厲。主持人甲：下面進行的是——第一篇章：低碳意識知多少，有請低碳先鋒隊。幻燈出示：第一篇章：低碳意識知多少。

低碳先鋒隊活動匯報（音樂響起）

小隊長：大家好，我是低碳先鋒隊的隊長，為了響應低碳環保總動員的活動，我發動本小隊做了100份關于身邊人對低碳生活認識和態度的社會調查問卷（手持問卷），想知道問卷調查的結果嗎？請看！（手指屏幕，出示幻燈。）

另外：我們對學校進行能源浪費情況的調查，我們都分頭行動：

隊員1：我們檢查學校教室里電能浪費的情況，發現有沒有關燈或電腦、投影等情況，我們會作及時的登記和調查。

隊員2：我們負責檢查校公共洗手池、食堂旁邊的用水情況，專門檢查水龍頭有沒有關緊等浪費水的情況。

隊員3：我們是操場、走廊的巡邏兵，哪里有紙屑，哪里有垃圾，哪里就有我們忙活的身影。

隊員4：我們做了手抄報，并在各個顯眼處張貼，宣傳節能、低碳、環保是當務之急。隊員5：想知道我們的調查結果嗎？ 請看我們的統計圖。幻燈出示浪費能源現象的統計圖（小隊長簡要講解調查結果）小隊長總結：隊員們，由此可見，我們身邊的大部分人對低碳的的意識還是比較淡薄的，我們在做了這個調查之后也想發出最后的呼吁：趕快加入我們三（6）中隊的環保總動員中來吧！（敬禮！小隊長下場。）

主持人甲：下面進行的是——第二篇章：低碳行動在校園，有請低碳衛士隊。幻燈出示：第二篇章：低碳行動在校園

（音樂切換，第二小隊表演配樂詩歌朗誦，放映PPT背景。）《綠色家園》

隊員1：當生命的綠色從枝頭凋零，隊員2：當春天的陽光不再明媚和清新，隊員3：當唯一的源泉從視野里消逝，隊員4：當最后的城郭被黃沙所掩去。小隊合：我們的家園啊，已危在旦夕!隊員1：當孩子的目光找不到鳥雀的身影，隊員2：當城市的喧囂只剩下機械的噪音，隊員3：當所有的珍禽都成為書本上的文字，隊員4：我們將失去那最后的綠色基因！小隊合： 我們的家園啊已危在旦夕！難道我們沒聽見？

被污染的江河在身邊哭泣！

難道我們沒看見？

被破壞的大自然已滿目瘡痍！

隊員5：聽天說：還我蔚藍，還我新鮮空氣，隊員6：聽地說：還我翠綠，還我花香鳥語，隊員5：聽山說：還我森林，還我山泉小溪，隊員6：聽水說：還我清純，還我青蛙小魚，男隊員：生命無可代替，有綠色才有希望和光明。

女隊員：請珍惜你所得到的所有資源，哪怕那只是毫不起眼的一點一滴。

隊員合： 綠色的家園是我們共同的期盼，只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林。

（音樂聲停，主持人出，第二小隊隊員手捧作品陸續上場）主持人甲：是啊！每個人心里都有一個綠色家園。

主持人乙：瞧，一群心懷夢想的低碳衛士們用他們的巧手，讓很多舊物變廢為寶，給我們帶來了驚喜。

變廢為寶環保創意展示（音樂聲起）

隊員經過講臺正前方時自我介紹后，下場。

主持人甲：接下來請欣賞情景劇表演《光頭最低碳》。

情景劇《光頭最低碳》甲高叫：啊，原來這就是低碳環保啊，那我們早就都是正宗的低碳達人了。

乙：“可不是嗎，為了響應低碳生活，我家的水都是循環使用，淘完米再洗菜，洗完菜還留著沖馬桶，燈泡也都換成節能的了。”

丙：接著說：“我已經一個星期沒讓父母開車送我了，每天早起，步行上學，省錢還鍛煉身體，夠低碳的吧！”

丁：為了環保啊，以前我最愛喝的可樂現在都戒了，肯德基這些油炸的東西也不吃了，本來昨天媽媽要帶我去買衣服，我想想，一件普通衣服從原料到丟棄，其排放的二氧化碳量也是非常大的，對環境會造成很大影響。就沒有買了。

戊：我還知道許多生活小妙招呢！聽著啊，吃完香蕉皮別扔，（丙問：干嗎？），用來擦皮鞋啊那可是锃亮锃亮的呢！吃完桔子，皮也別扔，用桔子皮給冰箱除異味，效果是一等一的好。我還給媽媽支了一招，用洗衣機洗衣服時，在出水過程中按“暫停”，控制水排出的時間，把拖把放在出水管處，就像用水籠頭一樣，很方便就把地板拖干凈了，又節約又省事。怎么樣？

齊：哎呀，你的絕招還真不少！

（大伙兒爭相發言，紛紛表示自己的生活如何低碳，唯獨小光趴在桌子上，撓著自己的光頭，一副思考者的模樣。見狀，大伙兒追問：）哎，小光，你是如何響應低碳生活的？

（小光窘了半天沒吭聲，面露難色，突然猛拍腦袋，得意地說）“其實呀，我是最早開始低碳生活的，我十年前就光頭了，十年來，我從不洗頭吹發，既節水又省電，更不用摩絲、護發素等化學品，健康環保，難道這還不夠低碳嗎？”

大家：好哎呀！我服了你了！主持人乙：看來，不光我們環保達人隊的隊員們個個都是低碳先鋒！我們每個其實都是，循環用水，步行上學，少吃洋餐，少買新衣，甚至開玩笑也是以低碳為中心。主持人甲：說得好，不如做得好。讓大家瞧瞧，我們的隊員在家庭中開展了低碳行動后，爸爸媽媽是怎么評價的，眼見為實！

播放小記者采訪視頻

幻燈出示：第四篇章：低碳行動在社會

主持人甲：嘿，子涵啊，我剛才看見低碳給力隊的同學們都等不及了，他們來拉！（四人表演，邊敲鑼鼓鈸叉鼓邊上場）

表演《環保三句半》（PPT打出字幕）

心情激動走上前，演個節目大家看——三句半！我們表演三句半，時間短、水平淺——多包涵！

俺們今天說環保，人人有責少不了，句句你可要聽好——噓！別吵！

闊步走進新世紀，發展講求可持續，環保意識要上去——切記。對，切記！

環境保護很重要，陽光下面有死角，環保戰士不怠慢——抓好。對，抓好！

十五小土排三廢，危害人身和社會，不關不停是犯罪——說得對！

頭頂烏云降酸雨，腳下到處是垃圾，面前蒼蠅直撲鼻——阿嚏！

商店歌廳噪聲煩，深更半夜難入眠，管你心煩不心煩——照干！

過去河里魚兒游，現在河水像醬油，糞便雜物盡漂流——嗯，真臭！

夜市地攤鬧翻天，四鄰被迫把門關，明天去找環保站——報案！

汽車摩托嗷嗷叫，尾氣排放超了標，環保部門發警告——別跑！

第五篇章：向陳飛叔叔學習（出示幻燈片，音樂聲起，中隊長徐徐講解。）中隊長旁白：向陳飛叔叔學習

大氣環境惡化，全球氣候變暖，冰川消融，二氧化碳增加，水圈污染嚴重，人類正面臨環境污染的巨大災害。聯合國于1972年6月5日在瑞典首都斯德歌爾摩召開了“聯合國人類環境會議”，從此每年6月5日為世界環境日。全球有80%疾病與缺乏干凈的飲水和起碼的衛生條件有關，未來的水將象油一樣寶貴。

災難面前，人們環保意識不斷增強 凈化環境，保護森林資源迫在眉睫！

陳飛，是我們永嘉縣渠口鄉珠岸村的農民，他今年56歲，只有初中文化，全國人大代表，曾多次受黨中央領導人接見，被中央電視臺王小丫等記者采訪過。2005年，在陳飛的倡導下，他所在的永嘉縣渠口鄉珠岸村成了中國首個 “無塑村”。渠口鄉也從2008年起在轄區內推行“無塑料袋政策”。

為了喚起人們的環保意識，2011年3月9日下午，正在北京出席十一屆全國人大四次會議的陳飛叔叔在北京的居民社區，向那里的人們發放環保菜籃。

“您好，我是全國人大代表，浙江溫州永嘉的農民，種田的，我這里有個籃子要送給您，以后一定要用這個去買菜，環保的。讓我們一起為環保努力吧。”陳飛叔叔每送出一個籃子就這樣說。他的行動得到了北京人們熱烈歡迎，大家紛紛響應。作為民間環保人士，陳飛叔叔在今年兩會上提出了保護楠溪江的金點子，帶去了家鄉人們的美好愿望，讓我們向陳飛叔叔學習，自覺做環保小衛士，為保護祖國大地上的生態環境出一分力！

第七篇章： 支持環保，你我低碳！

主持人甲：環境可以改善、生活可以選擇。乙：選擇綠色生活、選擇低碳生活.甲：只有一個地球、人類應該珍惜呵護。乙：只有一個地球，人類應該環保低碳。

合：讓我們一起用歌聲表達對地球的真誠問候和祝福吧！甲：全體起立，讓我們一起欣賞歌曲《地球，你好》。放歌曲。

主持人甲：請中隊輔導員講話

（三）輔導員講話（音樂起）中隊輔導員：把低碳進行到底，絕不是簡單的一句口號，我們要切實行動起來。三（6）中隊的隊員們，號召更多的人來參加我們的低碳環保總動員的活動吧！行動起來，從我開始！行動起來，從三（6）中隊開始！

（四）呼號。

中隊長：全體起立！請中隊輔導員老師帶領我們呼號！輔導員老師：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻準備著！

（輔導員要面向隊員呼號）旗手上

（五）退旗。

中隊長：全體立正，退旗，敬禮！（退旗曲）禮畢。今天的活動到此結束！

第二篇：低碳生活(主題隊會 )

低碳生活伴我行

——五（2）中隊主題隊會

活動目的：

1、通過活動讓學生了解什么是“低碳生活”。

2、通過活動使學生意識到可以從身邊的小事做起樹立節約意識。

3、通過學生調動家長節約能源的積極性，從而使低碳活動從學校走向家庭，走向社會，形成人人關心地球，愛護地球的良好局面。活動準備：ppt課件 活動過程：

一、出旗、唱隊歌

中隊長：全體起立！各小隊整理隊伍！

小隊長：整理隊伍（稍息、立正、向前看齊、向前看），報數

小隊長報告：報告中隊長，第×小隊應到×人，實到×人。報告完畢！

中隊長向輔導員報告：報告中隊輔導員，五（2）中隊應到×人，實到×人，報告完畢，請指示。

中隊輔導員：接受你的報告，請按原計劃開展活動。

中隊長：五（2）中隊“低碳生活伴我行”主題隊會現在開始。中隊長：起立，出旗，敬禮，禮畢，唱隊歌，請坐下。

中隊長：讓我們以熱烈的掌聲歡迎2位主持人上臺主持中隊活動。

二、“低碳生活伴我行”主題隊會 陳曦：隊員朋友們，你們好，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，現代社會都在提倡“低碳生活”，不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？（指名說）

章啟然：大家可能會說。“節能”不就是節約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？

陳曦：是啊，的確不錯。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，有多少人理解它們的真正含義呢？又有多少人把它深深扎根在心底啊？

章啟然：什么是低碳生活？（指名說）師：播放課件。（低碳生活含義）

陳曦：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，章啟然：現在，最新統計表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；

陳曦：目前地球面臨哪些嚴重情況？（指名說）師：播放課件。（地球面臨的嚴重情況。）章啟然：面對隨時變臉的沙塵暴任意肆虐，我們，無處躲藏； 陳曦：面對頻繁多發的冰災強降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。

章啟然：我們地球村的子民，在不可抗御的自然災害面前，為何總是顯得那么的無奈與渺小？

陳曦：說說如何在家中做到節能環保。（指名說）章啟然：說說如何在學校中做到環保節能。（指名說）師：播放課件。（電視機等排放量）

章啟然：少看一會兒電視，少玩一會兒電腦，就可以做到節能環保。陳曦：所謂的“低碳生活”，它不再只是一種概念，它是一種態度與習慣。章啟然：提倡節儉，實踐低碳，不再只是響亮的口號。

陳曦：生活，從低碳開始；低碳，從現在開始；生活，從點滴開始；低碳，從自身開始。

章啟然：齊讀節能環保口號。師：播放課件。（節能環保口號）

陳曦：我們的主題隊會即將接近尾聲，請中隊輔導員總結。

師：頻發的自然災害、加速滅絕的物種等現象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環保達人，將“低碳”這種生活態度傳播開來。保護地球，保護我們的家園。

中隊長：五（2）中隊“我愛讀書 ”主題隊會現在結束。

三、呼號、退旗 中隊長：全體起立！

中隊長：呼號（準備著為共產主義事業而奮斗）。中隊長：退旗！敬禮，禮畢！請坐下。

第三篇：低碳生活從我做起主題隊會

《低碳生活從我做起》主題隊會

——— 一年四中隊

隊會開始程序：

中隊長：各小隊整隊，報告人數

小隊長：（敬禮）報告中隊長，第一小隊原來隊員

名，全部出席，報告完畢。

中隊長：（敬禮）接受你的報告。（略）全體立正，中隊長：（敬禮）報告輔導員老師，一年四中隊原有隊員61名，全部出席，我們這次活動的主題是《低碳生活從我做起》請輔導員教師批準，并邀請您參加此次活動。

輔導員：接受你的報告和邀請，批準你們的活動，并預祝你們活動成功！

中隊長：第一項，出旗，向隊旗敬禮！禮畢。

第二項，唱《中國少年先鋒隊隊歌》請坐。

中隊長：我宣布一年四中隊《低碳生活從我做起》主題隊會現在開始！主講人演講：（略）老師、同學們：

（齊）大家好！（甲）不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？（乙）我想當然知道。“節能”就是節約能源；“低碳”就是降低碳排放量。（甲）是啊！我們同在一片藍天下，同在一個地球上，我們想呼吸清新空氣。（乙）目前，生態環境日益惡劣，那么，我們的環境受到哪些破壞呢？ 生1：（許嘉樹）生2：（趙晨）

生3：（句欣然）

甲：地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活其實很簡單。

生1：（倪洋洋）生2：（史嵩申）生3：（王妍棋）生4：（李樹霖）乙：生活從低碳開始，低碳從現在開始。請同聽同學們的回答；（生略）

甲：低碳生活從我做起。

乙：讓我們攜起手來，為藍天白云，綠水青山，清新空氣，優美環境而努力吧！隊會結束程序：

中隊長：請輔導員老師做總結。（略）中隊長：全體起立。請舉起右拳 呼

號：準備著為共產主義事業而奮斗 學生齊：時刻，準備著！中隊長：退旗，向隊旗敬禮！禮畢

中隊長：我宣布一年四中隊《低碳生活從我做起》主題隊會到此結束。

第四篇：低碳隊會教案

“低碳生活

從我做起”主題隊會

中隊長：尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來。四（1）中隊主題隊會即將開始，全體起立，立正，各小隊匯報人數

小隊長: 報告中隊長，本小隊應到10人，實到10人，報告完畢，請指示。

中隊長：接受你的報告！請歸隊！（四小隊依次報告）

中隊長：報告輔導員，四（1）中隊應到42人，實到42人，隊會一切準備就緒，請您批準并參與我們的活動！

輔導員：接受你的報告，很高興參加你們的隊會，祝隊會圓滿成功 中隊長：第一項 出旗，奏樂，禮畢。

第二項 唱《中國先鋒隊隊歌》

中隊長：全體請坐，我宣布：四（1）中隊《低碳生活，從我做起》主題隊會現在開始。有請主持人上場，大家掌聲歡迎。主持男：首先來認識一下參加本次活動的四個小隊。（舉牌子）第一小隊介紹：我們是低碳先鋒隊，我們的口號是：低碳先鋒，必攀高峰

第二小隊介紹：我們是低碳衛士隊，我們的口號是：低碳衛士，不可小視。

第三小隊介紹：我們是低碳達人隊，我們的口號是：低碳達人，有志必成。

第四小隊介紹：我們是低碳給力隊，我們的口號是：低碳給力，再接再厲。

活動流程：

主持人導入主題

女: 我們慶幸，我們生活在偉大進步的時代里。男：我們擔憂，我們生活在污染破壞的環境里。女：環境惡劣 男：氣候變暖 男：沙塵暴 女： 酸雨

合 ：在向人類發出警告。

男： 幸好，人類很快意識到了這一點，哥本哈根氣候會上，192個國家環境部長討論了環境問題。

女： 這是“拯救人類”的一次大會。男： 大會后我們國家也提出了 合：節能減排，低碳環保。

第一篇章：低碳意識

1低碳搶答

主持男：張雅欣，你知道什么是低碳嗎？

主持女：這可難不倒我，低碳啊就是降低二氧化碳的排放。主持男：我們提倡低碳生活，那什么是‘低碳生活”呢？ 同學們你們有誰知道嗎？這位同學請你回答

學生1：低碳生活就是隨手關燈，節約用水。學生2：低碳生活就是珍惜糧食，愛惜衣物 學生3：低碳生活就是保護花草，多種樹木。學生4：低碳生活就是鍛煉身體，少開汽車。低碳判斷

主持男：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。

主持女：低碳藏在我們生活的每個細節里。人們都知道要保護環境，低碳生活，但當自己遇到實際問題時，總是“當局者迷”。今天，我們不做當局者，我們來當當旁觀者，看看畫面上的這些人物做得對不對？為什么？

主持女：請看大屏幕。請看第一張圖片，這是小明家的客廳，請你看看客廳里有沒有浪費現象。

同學1：這幅畫里面，沒有人卻開著燈和電視，我認為太浪費了。主持女: 你的眼睛真銳利，請看第二副圖，這是平時上課的教室，有沒有浪費想象呢? 同學2：大白天的，還開著燈，我認為太不應該了。主持女：看得出你平時很注意節約。主持男：第三幅圖做得對不對呢？

同學3：水龍頭沒關，嘩嘩的水往外流，我太心痛了。主持男：如果你在場你會怎么做呢？。（我會馬上關上）主持女：第四幅圖，這是我們平時上館子吃的飯菜。你有不同的看法嗎？

同學4：一桌菜，還有一大半沒吃，太浪費了。主持男：你觀察得真仔細。

主持男：這還真是當局者迷，原來我們每天都在浪費啊。

主持女：是啊，現在黨中央的提出要一切從儉，為了響應國家號召，我們學校也開展了豐富多彩的活動，瞧，手指大屏幕 主持女：這是李向陽老師正給同學們上低碳美術課。

主持女：這是四8班老師組織的低碳作文競賽，這是他們班的優秀作文。

主持男：這是四（6）班同學正在低碳演講。

主持男：這是四（7）班同學正在書法比賽呢。

主持男：同學們開展了這么多豐富多彩的活動，一定收獲不少吧。讓我們來看看四小隊的作品怎樣？

毛筆對聯：大家好，我們展示的是一副對聯，上聯是---，下聯是

---。我們的橫幅是----剪紙: 大家好，我的作品是一張剪紙，內容是兩個騎車的小男孩。我主張少開汽車，多騎自行車。

畫：大家好，我的作品是一幅畫。畫以綠色為主色，一個燈泡形狀，代表要節約用電，畫里面是一個小孩托起六片樹葉，代表要多種樹木。廢物作品：大家好!,我們展示的是廢物作品。1我是用兩個牙膏盒做出的節能大巴。2我是用兩個廢舊光盤，一根廢舊鐵絲做成的環保車自行車。3我做的是裝飾品花籃。我是用可樂瓶子做成的。

主持女：今天啊！真是讓我大飽眼福。同學們，你們說他們的作品好不好？（好）謝謝四小隊的精美作品，請歸隊。

第二篇章

低碳辯論

主持女：看來，低碳生活無處不在，我們經常把它掛在嘴邊。可是，有多少人理解它的真正含義？

主持男：又有多少人把它扎根在心底！主持女：對于低碳行為，有些人不理解，主持男：甚至不愿意去理解。

主持女：于是就有了《低碳辯論》，請欣賞《低碳辯論賽》。主持女：坐在我右邊的為正方同學，在我左邊的是反方同學。現在進入第一環節，請雙方代表陳述觀點，有請正方同學

正方1：同學們，我們生活在美麗的地球上，每天都過得很開心很快樂.可是你們知道嗎？在你們享受快樂的同時，地球正在一點一點地遭到破壞。二氧化碳排放越來越多，溫室效應日益嚴重。就拿最簡單的看電視來說吧，一臺電視一年就要排放5萬噸二氧化碳。這是多么驚人的數字啊!這是對地球多大的傷害啊！所以，我們應該低碳生活，節約能源，為地球獻出自己的綿薄之力。（對，我們應該低碳）主持女：現在請反方陳述觀點。

反方1：同學們，說是低碳生活，節約能源，可是你們之中有哪個人能真正做到低碳呢？哪個同學不是做了作業就看電視，玩電腦？再說，我們每個人在呼吸的時候就在排放二氧化碳，請問，你們可以保證自己不呼吸嗎？所以，我們反對低碳生活。（對，我們反對低碳）

主持女：正反雙方各執一詞，都有自己的道理，下面進入第二環節，正反兩方互相質問。

正方2：反方1辯，你剛剛說每個人都會看電視玩電腦，這沒錯，你就不可以少玩一會少看一會嗎？比如由玩2小時降到1小時，看電視從1小時到半小時都可以。我方反對你們不低碳的觀點。

反方2：正方2辯，你剛剛說要少用電器，可是這根本不可能的，你晚上做作業不要開燈嗎，煮飯不用電飯煲嗎？難道我們為了所謂的低碳，就不吃不喝不學習嗎?這簡直就是個笑話！（堅定中略帶鄙視）主持人男：現在雙方僵持不下，那么讓我們進入第三環節自由辯論。正方3：反方辯友，你剛剛說的都可以避免，我們可以借用古人鑿壁借光，囊螢映雪的智慧啊。

反方3：人生苦短，匆匆幾十年，何必讓美好的年華浪費在這無聊的事上呢。再說社會的發展，科技的更新，是我們多少科學家費盡心血的勞動成果。古人“鑿壁借光，囊螢映雪”那是迫不得已的。我們現代人，放著明亮的燈光不照，卻去借光，豈不是讓人笑話？這不是故意降低生活質量，讓社會倒退嗎？那還要科學家干嘛？如果愛迪生聽到你的話，不氣得噴血才怪呢。

正方4：反方3辯，請你不要混淆概念。我們說的低碳生活與社會發展并不矛盾，更不存社會倒退。如果依你所言，全世界對資源毫無節制作地濫用，我想，我們的生活是便利了，但常此下去，恐怕，離世界末日也不遠了吧！

正方：我方辯友說得很對。我們現在不在提倡八榮八恥嘛，八榮八恥中提到，“我們以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，反方辯友，你這不是在為自己貪圖享受、好吃懶做找借口嗎？

反方：對方辯友，請你注意措辭。我方辯友并不是一味追求奢侈的生活。請問如果你家住20樓，你是愿意爬上20樓呢，還是愿意選擇坐電梯呢？（說的好，鼓掌）

正方：反方辯友，如果你執意要這么問，請你先回答到底是雞先生蛋，還是蛋先生雞？（太好了）

反方4：正方辯友，全球變暖，環境遭受破壞，不是我們幾個人，低碳就能解決的事，你少開一次燈，對地球能起到什么作用？再說，冰川融化我們能阻擋得了嗎？這不是蚍蜉撼大樹——-可笑不可量嗎？

正方4：反方辯友，你很會用語。相信你一定也聽說過眾人拾柴火焰高，聚沙成塔這些成語吧！不錯，我們個人的力量是很渺小，節約一度電，少放點二氧化碳對地球來說可能微乎其微，但是，每人跨出一小步，世界就會邁進一大步。我們通過自己的行動呼吁身邊的朋友，學校，社會都行動起來，這樣做難道不好嗎？ 反方：這......（抓腦袋，沉思，臉漲紅）主持女：反方同學，你們還有什么要說的嗎？

反方：我們輸得心服口服，（全班同學：我們應該行動起來，低碳生活。）

主持女：謝謝辯友們的精彩辯論。我宣布這次辯論賽正方獲勝。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

第三篇章：低碳行動

主持男：花朵離不開雨露的滋潤 主持乙:

樹木離不開土地的供養 主持男：雄鷹離不開藍天的擁抱 主持女：魚兒離不開大海的撫慰 主持男：地球的潔凈更離不開 合：

這群可愛的低碳貝貝 主持女：請欣賞歌舞《低碳貝貝》 主持男：美妙的歌聲唱出了我們的心聲 主持女： 優美的身姿舞出了我們的希望 主持男： 可是現實總是不容樂觀

主持女： 不和諧的音符總在出現 主持男： 看著魚蝦的掙扎 主持女： 聽著花草的呻吟

主持男：呼吸著包含雜質的空氣，我們該做些什么呢？

主持女：請聽聽環保小衛士是怎么說的，請欣賞相聲《環保小衛士》 甲：老師們，同學們大家好！今天你環保了嗎？

乙：等等，人家見面都第一句話是“吃了嗎？”，你怎么一上來就問“環保了嗎？”

甲：我們學校成立了環保小組，我是環保小衛士啊，當然見面要問環保啊。

乙：環保沒錯，那也不能見面就問環保啊！如果你是做玩具小豬的，我們見面是不是要先問“今天你做豬了嗎？”

甲：也可以啊。

乙：照你的說法，開封刀具廠的見面是不是要問“你開刀了嗎？”上海吊車廠的見面第一句話是不是應該“你上吊了嗎”？

甲：這都不是一碼事啊。我為什么上臺第一句話就問大家今天有沒有環保，那是因為我知道環保已經成為了學生最熱門的話題，大家說對不對啊？（與觀眾互動）

乙：你說得很熱鬧，我怎么覺得我們最熱門的話題是學習啊，學習是學生的天職，大家說是不是啊（與觀眾互動）

甲：學習要抓，環保也要做啊，兩個不沖突的，有時甚至是相輔相成的呢。就拿我來說吧，我是學習、環保兩不誤。

乙：哦，有這好事？能不能跟我們講講？

甲：我通過學習發現，有些劇本缺少環保意識。乙：有這樣的劇本？你是說說看。

甲：就說《天仙配》吧，那個七仙女和董永，知道不？

乙：當然知道了，我還會唱兩句呢。樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。隨手摘下花一朵。我與娘子帶發間。（學生打節拍）甲：停！停！停！

乙：干嘛呢，人家唱的正帶勁兒呢 甲：這里缺乏環保意識，我要改一筆了。乙：可是為什么呢？

甲：“隨手摘下花一朵”這破壞環境呀，我們要保護花草樹木，一點都不懂環保，整個一行為惡劣！乙：哎呀，還真是，可是你改成什么呢？

甲：我改成：“隨身，拿出，發卡，一個，我與娘子戴發間”。乙：董永那么窮，那有錢買發卡呀，你可真是想象力豐富！甲：那也不能破壞自然環境，如果人人都摘下花一朵戴在頭上，你說這自然環境都成什么樣子了？

乙：嗯，說得還真有道理，改得好，改得好！做為環保小衛士，你有實際行動嗎？

甲：有啊，我們學校評選美德少年，我正積極準備著呢。乙：我也參加了，說說你是怎么做的？

甲：有一天放學回家，看到了一位漂亮姑娘------

乙：他不看別的，眼睛就是跟著漂亮姑娘轉。

甲：老實呆著吧你。突然發現她正在換電池，換下來的電池隨手就扔進了路邊的垃圾桶。此時，我大腦里的環保知識告訴我，電池是不能亂扔的，需要集中處理。因為一顆廢舊電池就會污染一大片的地下水。我不知哪里來的勇氣，走到她面前，告訴她電池不能隨便扔到垃圾桶 乙：你的意思是，環保給你壯膽了。甲：那是。乙：那后來呢？

甲：后來，我把垃圾桶里的電池撿了出來，放到我的包里了。乙：后來呢？就沒了？

甲：怎么會，后來我搜集了大量環保資料，制作了一張環保手抄報張貼在教室里，同學們受到了一次環保教育。（全班互動，對）乙：高，實在是高！

甲：同學們的環保意識提高了啊，要不然的話，我一上來說那些，人家還不得把我當神經病啊！。

乙：對！你這么一說，我確實覺得身邊同學們的環保意識增強了。大家的剩飯剩菜倒的少了，主動撿垃圾的多了，破壞公物的少了，愛護花草的多了。吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄更不吐葡萄皮了。甲：你這繞口令改得有創意？

乙：當然了，我也要當環保小衛士呀！

主持女：謝謝，謝謝兩位同學的精彩表演。看來我們都要趕緊加入環保衛士隊了。

主持男：是啊，低碳環保迫在眉睫啊。（全班同學，沒錯）（深情地）主持女：爺爺說，以前，天空湛藍如鏡 主持女：奶奶說，以前，大地綠草如茵 主持男：那時湖水清澈見底 主持女：那時花朵芳香撲鼻 主持男：巍峨的山 主持女：奔騰的河 主持男：自由飛翔的小鳥 主持女：快樂嬉戲的魚

主持男：可是，現在天不再藍，主持女：水不再綠。主持男：小鳥無家可歸 主持女：魚兒水里哭泣

主持男: 這一切的一切緣于一個故事，主持女：請欣賞課本劇《一個小村莊的故事》

課本劇：《一個村莊的故事》

演員表：小樹苗6棵，村民：3個

旁白（女）：山谷中早先有過一個美麗的小村莊，山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清徹見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，迎著微風吹來，小樹就迎風舞動。第一段音樂（小樹在歌唱，快樂的舞蹈著）村民甲：這片樹林可真大，樹可真多，我家要蓋房子啦，我要多砍幾棵樹。這棵太小，這棵不錯又粗又壯，好就是你啦！（四下樹倒隨演

員下）

夫婦（老太婆）：兒子長大啦快要結婚了，砍幾棵樹給他打家具吧，哎-----老--頭--子--你快來啊！老公公：哎，我來啦！老太婆：你看這棵怎么樣？ 老公公：又粗又壯就砍它了。

村民乙：別人都來砍樹，我也來砍幾棵，要不然我可要吃虧了，這棵。。不行，這棵。。不錯，又粗又壯好就它了。

旁白：一年年一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣一連下了五天五夜。洪水咆哮著。（村民都出來砍樹，就剩下一棵孤獨的小樹苗）第二段音樂起：絕望的小樹、逃難的村民。打雷、閃電、絕望的小樹在哭泣

村民甲：不好了，不好了，洪水來啦，大家快跑啊，快跑啊 旁白：洪水過去了，幸存下來的人們又回到了小村莊。一眼望去，一片狼藉。山上光禿禿的空氣中充滿著難聞的氣息。村民乙：我們的家被洪水沖走了，我們一無所有。老公公：這該怎么辦啊？

老太婆：我們到底做錯了什么？老天要這樣懲罰我們 村民甲：嗨，這都是我們亂砍伐樹木的惡果啊！

村名丙（堅定地）：鄉親們不要灰心，人還在、地還在，希望就在，我們再來一起來種樹吧。（學生鼓掌）

眾村民：好，現在就開始行動。

第三段音樂：勤勤懇懇、快樂種樹（小鳥也回來了）最后造型：橫幅出示 低碳生活 從我做起 主持女：為了那一片藍天永遠蔚藍，主持男：為了那一片森林永遠郁蔥，主持女：為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，主持男：為了我們生存的唯一地球 合： 我們必須低碳

主持女：全體隊友請跟我宣誓:節約每一滴水、每一粒米，每一度電，低碳生活從我做起，從身邊小事做起。

中隊長：第三項請輔導員講話

輔導員老師：親愛的同學們“低碳是一種口號，更是一種習慣，低碳生活有你有我，讓我們一起行動起來吧！還地球一片潔凈!中隊長：第四項全體起立！呼號！

輔導員老師：準備著，為共產主義事業奮斗！全體隊員：時刻準備著！

中隊長：第五項全體立正，退旗，敬禮！禮畢。今天的活動到此結束！謝謝大家的觀看！

第五篇：低碳節能隊會報道

黃圃團范小學六（1）班開展“低碳節能，做綠色環保小衛士”中隊主題隊會

2011年12月2日下午，團范小學六（1）中隊在輔導員曾蓮老師的精心策劃和帶領下，展示了一節精彩的中隊主題活動課，進行了“低碳節能，做綠色環保小衛士”思想教育。

本次中隊活動，由袁寶華和顧賀同學主持。在雄壯的隊歌聲中，拉開了活動的序幕，活動內容豐富，精彩紛呈，隊員們情緒高漲。有深情的詩歌朗誦《同在藍天下》，有生動有趣且發人深思的小品《地球的苦惱》，有悅人的快板《低碳節能歌》，有呼喚綠色的歌曲《綠色的歌謠》，還有三句半《我是環保小標兵》等，在這一連串的活動中，同學們知道地球“生病”了，保護環境是迫在眉睫的事情，于是，我們都要下定決心，做綠色環保小衛士，過低碳節能的生活。緊接著，環保知識問答賽這一環節，通過環保知識問答賽的形式教育孩子們，應該如何保護環境，如何低碳節能地生活，從而光榮地成為綠色環保小衛士。最后，輔導員曾蓮對本節隊會活動作了簡要的小結，勸勉同學們要保護環境，過低碳節能的生活，做綠色環保小衛士。

通過本次的隊會活動，不僅讓輔導員懂得了如何組織隊會活動，還讓全校隊員們都從中領會到要保護環境，做綠色環保小衛士。