第一篇：元旦活動方案（本站推薦）

元旦活動方案

活動主題:慶元旦家園同樂活動 設(shè)計思路：

以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。

活動總目標(biāo)：

1.通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2.讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3.通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

活動準(zhǔn)備：

1.帶洗干凈水果，水果刀、盤子、牙簽、制作水果的圖片、桌牌號等。2.音樂、各種各樣的彩色卡紙、海綿紙，油畫棒等。

活動時間：

2016年12月31日上午10：00 活動地點： 一樓(小班、中三班)活動對象： 全體一樓幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與“慶元旦家園同樂活動”）

注意事項：

1.參加活動照顧好自己的寶寶，注意安全，不擁擠，要排隊。2.活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。3.中班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。4.活動中手機(jī)保持靜音，妥善保管好自己的財物。活動安排：

10：00——10：40制作水果拼盤 10：40——11：30 幼兒制作新年賀卡 活動過程：

2016年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，2016年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!新的鐘聲、新的一年、新的祝福、新的期待，這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂，合家幸福!

一、《水果拼盤》

1.播放入場音樂，教師組織家長和幼兒有序的按組坐好。2.出示水果拼盤圖片，激發(fā)幼兒同家長一起制作的興趣。3.幼兒同家長制作水果拼盤。

4.互相欣賞，交流拼盤的名稱及創(chuàng)作心得。5.教師組織家長對水果拼盤進(jìn)行評比。（舉手表決）6.對做得好的進(jìn)行獎勵。（頒獎）

7.分享水果拼盤，說說水果的味道，自己喜歡吃哪種水果。8.播放幼兒在園一日生活電子相冊，讓家長了解幼兒在園的每一個瞬間。

二、幼兒制作新年賀卡。

1.教師組織家長和幼兒有序的按組坐好。（將桌子擺成“區(qū)”字塊）

2.教師給家長分發(fā)材料。

3.教師組織家長與幼兒一起制作賀卡。

4.鼓勵幼兒自己介紹自己的作品，相互交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)、人際交往能力。

活動結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

第二篇：元旦活動方案

北沙銀座售樓部元旦活動方案

一、活動目的

北沙銀座廣場售樓部自12月18日正式對外開放以來，通過戶外、報紙廣告、網(wǎng)絡(luò)、短信等有效地宣傳媒體達(dá)到了市場初步認(rèn)知的目的，針對公司及董事會下一階段制定的銷售目標(biāo)，有必要在元旦期間進(jìn)行品牌形象豎立及銷售蓄水。1.擴(kuò)大市場知名度

售樓部開放以來，還沒有開展過項目形象宣傳，主要是因為希望盡量減少廣告費用的投入，為開發(fā)公司節(jié)約費用，注重宣傳的實效性，注重有效客戶的挖掘工作。2.為下一階段的銷售起預(yù)熱作用

眾所周知對于房地產(chǎn)銷售而言，每年的一、二月份因受“元旦”和“春節(jié)”的影響通常是銷售淡季。為了打開銷售局面，不能放棄一、二月份的銷售機(jī)會，舉辦促銷活動為較有效的促銷方式。3.建立穩(wěn)固的客戶關(guān)系

在地產(chǎn)銷售中，不僅要求不斷地吸引新客戶成交，而且還要注重對老客戶的服務(wù)和深度挖掘工作，以便使其能介紹親朋好友購房，同開發(fā)公司及銷售人員建立朋友式的關(guān)系，長期為本案的銷售工作提供幫助。

二、活動開展時間

2012年元月1日至元月7日之間進(jìn)行

三、活動主題及內(nèi)容 主題：北沙銀座廣場.電影嘉年華

內(nèi)容：凡于2012年元月1日至元月7日之間進(jìn)入北沙銀座廣場售樓部咨詢項目者，信息登記后皆可免費獲贈正鼎國際電影城電影兌換券一張，每人每次獲領(lǐng)一張。

四、活動形式

1、于2012年1月1日之前，在“合肥晚報、新安晚報、安徽商報”以軟文告知形式刊登；將這次活動內(nèi)容廣而告之。

2、給已經(jīng)登記潛在購房客戶發(fā)短信廣而告之，元旦期間于北城世紀(jì)城元旦活動現(xiàn)場采取短信定向發(fā)送方式廣而告之。

3、利用多家網(wǎng)站及論壇采取互動告知的形式廣而告之。

五、現(xiàn)場布置

售樓部門口及項目圍擋前設(shè)彩虹門2只，空飄8只，標(biāo)示活動內(nèi)容。售樓部入口處放置易拉寶2只，標(biāo)示活動內(nèi)容。

六、活動費用

1、電影票印刷及影城結(jié)算費用

400元/依據(jù)實際發(fā)生票根以15元/張結(jié)算

2、彩虹門及氣球3天費用

4500元

3、易拉寶制作費用 300元

4、短信費用

5000元

合計：10200元+實際票根結(jié)算費用

營銷部

2011-12-26

第三篇：元旦活動方案

2018年元旦活動策劃方案 2018幼兒園迎新年慶元旦活動方案

導(dǎo)語：往年的的元旦節(jié)幼兒園都會有一系列關(guān)于慶元旦的活動，有時候是親子活動，有時候是元旦的文藝匯演，有時候純粹就是給孩子一個元旦玩樂的機(jī)會。2018年元旦活動策劃方案已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，其實今年的元旦活動不管是什么名目，只要孩子們開心就好，送上2018幼兒園迎新年慶元旦活動方案給大家參考一下吧!

2018年元旦活動策劃方案 2018幼兒園迎新年慶元旦活動方案 “迎新年、慶元旦”活動方案 活動主題：五彩童年 放飛夢想 活動目的：

1.通過元旦親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。活動過程：

1.來園活動(各班教室)

2.生活活動 3.新年心愿包活動

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。4.親子運動會

準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)過程：

律動“新年好”

元旦活動親子游戲 a.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。b.疊疊樂(每組6個家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)玩法：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部

拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)c.運彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。e.開火車： 準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)f.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

g.踩氣球： 準(zhǔn)備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

5、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，2014年元旦活動結(jié)束。

八、元旦活動注意事項

1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾，活動時要注意安全。

3、活動時盡可能到人少的地方參加活動，中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

結(jié)語：幼兒園的小朋友真是幸福的，過元旦還有這么多的活動。

2018幼兒園元旦活動策劃方案 幼兒園歡慶元旦有趣活動策劃

2018元旦

第一篇：

活動名稱：2018紅紅火火中國年

活動時間： 2018.12.31下午3:30—5:00 活動地點：XX班

活動目標(biāo)：1正值元旦來臨之際，通過本次活動培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的認(rèn)識，對中國文化的了解。

2通過活動培養(yǎng)家園工作的友誼和諧

3通過活動培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，增強(qiáng)幼兒舞臺表演的經(jīng)驗。活動準(zhǔn)備：音樂，舞蹈道具，椅子，鋼琴，音響 水果頭飾 小動物頭飾

主持人：Lucky summer 活動過程：

1：集體舞蹈《向前沖》、2：游戲《搶椅子》 規(guī)則：家長抱孩子搶椅子，當(dāng)音樂停止的時候，家長要和孩子一起坐到椅子上，沒有搶到椅子的出局，分兩次進(jìn)行，每次五組家庭。

3：歌曲《我家有幾口》常春藤班袁若溪 4：律動《哈巴狗》

5：游戲《水果蹲》規(guī)則：寶貝頭戴水果頭飾，家長和寶貝一起蹲，聽到自己的水果馬上蹲下，然后指定其它水果蹲，分兩組進(jìn)行，每次五組家庭

6：才藝展示 蘇黎世班家長 7：鋼琴演奏 常春藤班家長

8：游戲《9*9乘法表》每位家庭出一位成員，圍圓。節(jié)奏為：9*9乘法表呀，1*3然后下一位家長接。沒有及時接上節(jié)奏的出局。(待定)9：集體歌曲《新年好》 XX幼兒園

2018元旦

第二篇：

一、弟子規(guī)展示

在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹;在幼兒園要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。然而弟子規(guī)一書就教會了孩子們養(yǎng)成良好的生活規(guī)范，現(xiàn)在就一起來聽聽孩子們的學(xué)習(xí)成果吧!(從弟子規(guī)……如是生)

二、手指謠展示

初入小班這半學(xué)期來，孩子們的進(jìn)步突飛猛進(jìn)。無論是在學(xué)習(xí)還是日常生活方面，寶貝們的點滴進(jìn)步都深深的印在了各位老師的心中，下面就一起來看看孩子們這學(xué)期學(xué)到的手指謠吧!

三、幼兒舞蹈展示

新年的腳步已經(jīng)慢慢的向我們走來，寶貝們也要為爸爸媽媽展示一段舞蹈《打掃妞妞妞》希望大家能夠喜歡。也祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!本學(xué)期孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)了29首歌曲，那咱們就選出其中的幾首歌曲來展示給各位家長們。

(展示歌曲名稱有：螞蟻搬豆、小雪花、哈巴狗、小鴨子、大公雞、好孩子要誠實、我愛我的幼兒園等)

四、游戲活動

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“玩兒是孩子的天性，在孩子的童年生活中，要讓孩子們無憂無慮、自由自在的成長。”下面我們就和孩子們一起回味快樂的童年一起玩兒幾個有趣的游戲吧!游戲一踩氣球：孩子們和家長在游戲中一定要注意安全!游戲二擊鼓傳花：老師彈奏或是手搖鈴，鈴聲停止后，玩具在那位家長的手中，家長就和孩子們一起表演個親子節(jié)目吧!游戲三搶椅子：孩子們和家長在游戲中一定要注意安全!

五、歌表演展示 看，我們的寶貝兒表現(xiàn)的都多棒啊!現(xiàn)在就請家長欣賞孩子們帶來的手語《感恩的心》。

六、親子手工活動

寶貝們表演的多神氣，爸爸媽媽們看了真高興!元旦馬上就要到了，爸爸媽媽每天不僅要上班還要接送我們上幼兒園多辛苦呀，今天我們就一起和爸爸媽媽做個小相框送給我們親愛的爸爸媽媽作為新年禮物吧!

這套資料可以幫你在幼兒園解除以下問題

1、不會上公開課

2、不會排練舞蹈

3、不會手工、畫畫，視頻培訓(xùn)

4、不知道如何應(yīng)對考編考試

5、不知道如何應(yīng)對面試

6、不懂說課，說課視頻培訓(xùn)

7、不會寫計劃、總結(jié)，開家長會

8、不會鋼琴，從零開始學(xué)起

9、不知道如何培養(yǎng)一日常規(guī)的

10、不知道如何進(jìn)行保教保育工作的

11、不知道如何進(jìn)行區(qū)域活動的

12、不懂區(qū)域活動的，專門區(qū)域培訓(xùn)

13、半天學(xué)會手工制作技巧，不再為手拙而煩

14、一周完全掌握幼兒繪畫技能

15、一個月全方位學(xué)會上課技巧，讓你不再為上課二煩惱 16、3天快速玩轉(zhuǎn)各種公開課課程

17、各種節(jié)日活動，體操、舞蹈、音樂無需操心

18、環(huán)境布置，區(qū)角活動輕松解決

19、深入了解3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律，學(xué)會活動流程設(shè)計，教案編寫。

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第四篇：元旦活動方案

美橙號：辭舊迎新 祝福接“利”

2011年12月xx日

一、活動時間：2011年12月 日-月 日

二、活動地點：美橙賣場

三、活動目的值元旦來臨之際，以強(qiáng)勢的宣傳攻勢，展示2012美橙瓷固櫥柜，吸引客戶。促進(jìn)終端銷售，提升業(yè)績及品牌影響力。

四、活動主題

辭舊迎新 祝福接“利”

五、促銷內(nèi)容

【龍年祝福見面禮】進(jìn)店客戶即可免費獲贈“幸福家居禮品”一份；

【龍年祝福大禮包】

訂購美橙櫥柜并交定金3000元，即贈價值1680元的高檔“廚房生活大禮包”（鋼復(fù)合炒鍋+風(fēng)雅五件套刀具+炊具六件套+木菜板+卡圍裙）；

【龍年祝福夢想價】活動期間，五金配件（含拉籃、碗籃、調(diào)味籃、水槽、電器）全場9折；

套餐：無木化晶鋼門僅需8998元

1米吊柜+3米瓷固地柜+3米石英石臺面+煙機(jī)+灶具

【龍年祝福連環(huán)惠】活動期間，凡訂購美橙瓷固櫥柜（不含電器、五金），折后金額滿5000元，現(xiàn)場返還1000元現(xiàn)金券（可用于購買五金、電器）；

第五篇：元旦活動方案

小一班慶祝新年——暨包湯圓活動方案2012年12月

一、活動目標(biāo)

1、正值元旦來臨之際，通過本次活動培養(yǎng)幼兒對新年的認(rèn)識，增進(jìn)對中國文化的了解。

2、感受勞動的樂趣，提高幼兒的動手能力，培養(yǎng)初步為他人服務(wù)的能力。

3、通過活動增進(jìn)家園聯(lián)系與了解，二、活動時間、地點、對象

時間：2012年12月31日上午

地點：小一班

對象：全體幼兒及家長

三、活動準(zhǔn)備

1、糯米粉、芝麻餡兒、碗、勺子、盤子等

2、桌布、擦手毛巾、電磁爐等

四、活動的具體步驟及過程

（一）迎新年表演活動

1、教師致新年辭。

2、歌曲：新年好

3、舞蹈：十二生肖迎新年

4、兒歌串燒

5、律動：豬八戒吃西瓜

6、親子游戲：海豚頂球

（二）親子活動：包元宵

1、向家長和幼兒講述活動每個步驟的要求與注意點。

2、包湯圓環(huán)節(jié)

（1）教師講解包湯圓的過程。

（2）教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈，注意安全。

3、煮湯圓，提醒幼兒和家長注意安全，防止?fàn)C傷。

4、共同分享食物。

5、清理活動場地。

五、分發(fā)幼兒新年禮物，幼兒跟隨家長離園，活動結(jié)束。

六、注意事項

1.全體班級人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、亂跑、燙傷。

2.注意食物的衛(wèi)生和安全。

一、說課的內(nèi)涵

說課,就是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論根據(jù)。說課就是全面面闡述和完善教學(xué)設(shè)計的過程。再簡單的講就是要說清：教什么、怎么教、為什么教。教師在說的過程中不僅要將教學(xué)方案說出來，更要將隱含于教學(xué)方案后面的設(shè)計思想、教育理念、具體依據(jù)說出來。由顯說隱、由隱論顯。

二、說課的基本格式

說課的基本框架

一、說教材

二、說學(xué)情

三、說目標(biāo)

四、說準(zhǔn)備

五、說教法、學(xué)法

六、說流程

七、是亮點或特色

(一)說教材：分析教材。題目、來源，即從何而來、為何而選——

1、說教材：說教材內(nèi)容就是通過分析所選活動主題的內(nèi)容特點，指明它在整體或主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的地位。所以教師首先必須說清楚此次活動的內(nèi)容是什么及為什么要選擇這些內(nèi)容。

（二）說學(xué)情：說幼兒現(xiàn)狀簡要分析主要包括幼兒的年齡特點、身心發(fā)展?fàn)顩r，幼兒原有知識和基礎(chǔ)技能的掌握情況、智力的發(fā)展情況；幼兒的非智力因素，包括幼兒的興趣，動機(jī)，行為習(xí)慣，意志等發(fā)展?fàn)顩r。

（三）說目標(biāo)：如何確定目標(biāo)——情感、認(rèn)知、能力。目標(biāo)貴在挖掘。挖掘的前提是對教材的分析。目標(biāo)的評價重點在是否明確、是否具體、是否可檢。與此同時，要分析教材的重點、難點以及確定的原因或突破的方法。

（四）說準(zhǔn)備：說活動準(zhǔn)備，包括活動前的準(zhǔn)備（家長工作、社區(qū)協(xié)調(diào)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料收集、幼兒園活動等），活動中的準(zhǔn)備（即有關(guān)玩具、教具等材料，包括幼兒用書、教學(xué)掛圖等）。活動準(zhǔn)備是為讓幼兒通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的，因此，活動準(zhǔn)備必須與幼兒的能力、興趣、需要等相適應(yīng)。

（五）說教法、說學(xué)法

1、說教法：教學(xué)方法是教師有效地傳遞信息、指導(dǎo)幼兒的途徑，說教法主要說明在本次活動中將采用的教學(xué)方法和運用的教學(xué)手段，以及這樣做的原因，要著重說明自己其中獨創(chuàng)的做法，特別是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力的具體做法。說教法時注意要根據(jù)教材的特點、幼兒的實際、教師的特長以及教學(xué)設(shè)備情況等，來說明選擇某種方法或手段的依據(jù)。

2、說學(xué)法：說學(xué)法就是說明幼兒要“怎樣學(xué)”、“為什么這樣學(xué)”的環(huán)節(jié)，教師要說出教給幼兒哪些學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)幼兒哪些能力。教師在說學(xué)法時要說出活動中幼兒怎樣學(xué)習(xí)、依據(jù)是什么；自己在活動中如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)幼兒主動、積極探索的；還要講出怎樣根據(jù)班級特點和幼兒的年齡、心理特征，運用哪些教育教學(xué)規(guī)律指導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

在現(xiàn)在的幼兒園教學(xué)活動中常用多通道參與法、體驗法、操作法、小組合作法、觀察法等學(xué)習(xí)方法。

（六）說流程：這環(huán)節(jié)往往是拉大說課距離的環(huán)節(jié)。要點是什么？怎么說才是流暢的？受聽的？

一般要說清“總共有幾大環(huán)節(jié)”“各環(huán)節(jié)的主要目標(biāo)”。分環(huán)節(jié)講清“教什么”、“怎樣教”——如何保證教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、如何保證重點難點的突破、如何保證所有孩子最大限度地達(dá)成目標(biāo)。這要從“選擇什么教學(xué)方法來突破教學(xué)的重難點”、“如何引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)”、“如何訓(xùn)練幫助幼兒在情感、認(rèn)知、能力等方面獲得提高”以及“為什么這樣教”這幾方面說。

(七)說特色與亮點：說課的核心在于說理，重點要說清為什么要這樣教，教學(xué)重點和教學(xué)難點如何突破。因此在對自己設(shè)計課程中的思維活動進(jìn)行審視后，要突

出說明自身的教學(xué)風(fēng)格與特色。最與眾不同的，要多角度挖掘。

三、說課的原則：

1、反思性原則

2、生成性原則

3、關(guān)注幼兒發(fā)展原則

4、創(chuàng)新性原則

四、說課的技巧

說課整個是動態(tài)生成的過程，有聽眾，你能否調(diào)動聽眾的情緒和思想在很大程度上決定著說課的成敗。所以在說課準(zhǔn)備、說課過程中要注意幾個問題：

1、課前說課是課前的預(yù)案，想像空間圈較大，所以說課設(shè)計要根據(jù)對內(nèi)容的理解，給自己的說課賦于一些基本思想。

2、因說課準(zhǔn)備時間較緊，在課前說課可先準(zhǔn)備好各領(lǐng)域課程的框架，使目標(biāo)心中有數(shù)。重點去考慮教學(xué)設(shè)計的框架，以提綱的形式寫下來，特別要記下幼兒的特點，問題和需要以及教育對策，遇到不熟悉的教材要仔佃分析教材的價值與內(nèi)涵，教材與幼兒發(fā)展的關(guān)系，然后再確定目標(biāo)。

3、說課整體要流暢，不作報告式，流水式的介紹，流程中許多分環(huán)節(jié)的介紹過度要自然。

4、說課要有層次感，不要面面俱到將說課說得很細(xì)，因為說課只是教學(xué)預(yù)案。要多談?wù)動變涸趯W(xué)習(xí)中可能碰到的困難和教師的教學(xué)策略。

5、說課要自信。富有激情和個性的說課才能感染聽眾，但同時也要針對自身注重?fù)P長避短。

幼兒園說課，是現(xiàn)在幼兒教育改革的新課題，它不僅可以增強(qiáng)教師設(shè)計和組織教育活動的自學(xué)性、目的性，還可以幫助教師進(jìn)一步理解教育活動諸因素間的關(guān)系，提高自身的整體素質(zhì)。那么我們應(yīng)該如何結(jié)合幼兒教育的本土特點，來開展說課活動呢？作為一線的教育工作者我們又該如何設(shè)計自己的說課方案呢？我想就這些問題談?wù)勛约旱膸c看法。

一、說課的涵義

首先說課的內(nèi)涵沒有統(tǒng)一的界定，就廣泛的來說說課就是教師以教育理論、教學(xué)大綱、教材為依據(jù)，針對某一課題（活動）的自身特點，結(jié)合教育對象的實際情況，面對同行主要用口頭表述該課題（活動）教學(xué)的具體設(shè)想、設(shè)計及其理論依據(jù)。即說課就是全面面闡述和完善教學(xué)設(shè)計的過程。再簡單的講就是要說清：教什么、怎么教、為什么這樣教。教師在“說”的過程中，不僅將書面的教學(xué)方案說出來，更要求教師將隱含于教育方案后面的設(shè)計思想、教育理念、具體依據(jù)說出來，強(qiáng)調(diào)的是說出教師為什么要這么設(shè)計的問題。

說課的目的就是要通過“說課”這一簡易、速成的形式或手段來在短時間內(nèi)集思廣益，檢驗和提高教師的教學(xué)能力、教研能力，從而優(yōu)化活動過程，提高活動效率。

二、幼兒園說課方案的撰寫

幼兒園說課方案是按照說課內(nèi)容的內(nèi)在邏輯來撰寫的。在教學(xué)工作中，可以把說課的方法簡單地總結(jié)為“四個說，一展示”，“四說”即“說教材、說教法、說學(xué)法指導(dǎo)、說教學(xué)程序”； “一展示”指“展示自己參與設(shè)計的輔助教學(xué)課件”。

（一）說教材

說教材內(nèi)容就是通過分析所選活動主題的內(nèi)容特點，指明它在整體或主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的地位。所以教師首先必須說清楚此次活動的內(nèi)容是什么及為什么要選擇這些內(nèi)容。要說明教材選擇是從當(dāng)時、當(dāng)?shù)赜變喝后w的需要而準(zhǔn)備的，如果在選材方面涉及到地域特色，甚至是幼兒園特色就要更加突出說明，以此來發(fā)展幼兒園的本園課程。活動內(nèi)容和教材不是同一概念，活動內(nèi)容應(yīng)包含教材，但不局

限于教材，幼兒園里的說教材不單指說教材內(nèi)容，還包括說幼兒的情況分析、說教學(xué)目標(biāo)、說活動準(zhǔn)備。因此，在說明活動內(nèi)容時，必須說清楚教材及與教材有關(guān)的內(nèi)容。

說幼兒現(xiàn)狀簡要分析主要包括幼兒的年齡特點、身心發(fā)展?fàn)顩r，幼兒原有知識和基礎(chǔ)技能的掌握情況、智力的發(fā)展情況；幼兒的非智力因素，包括幼兒的興趣，動機(jī)，行為習(xí)慣，意志等發(fā)展?fàn)顩r。這一環(huán)節(jié)，教師要將平時對幼兒觀察的零散印象，逐步條理化、明晰化，有針對性地表述出來，既能更清楚地了解幼兒，又使教師能將幼兒發(fā)展水平與教學(xué)活動設(shè)計的關(guān)系緊密聯(lián)系起來去考慮目標(biāo)、內(nèi)容的確定與選擇，從而逐步真正做到使教育活動有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

教育目標(biāo)是活動設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，它既是教育活動設(shè)計的起點，又是教育活動設(shè)計的的終點。說教育目標(biāo)時要先說主題目標(biāo)，再說本次活動目標(biāo)，主要從情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面綜合地表達(dá)出來，并能體現(xiàn)主題的教育要求，最后說確立此目標(biāo)的依據(jù)。同時在這部分還要針對活動談?wù)勛约簩χ攸c、難點的確定和解決。

說活動準(zhǔn)備，包括活動前的準(zhǔn)備（家長工作、社區(qū)協(xié)調(diào)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料收集、幼兒園活動等），活動中的準(zhǔn)備（即有關(guān)玩具、教具等材料，包括幼兒用書、教學(xué)掛圖等）。活動準(zhǔn)備是為讓幼兒通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的，因此，活動準(zhǔn)備必須與幼兒的能力、興趣、需要等相適應(yīng)。這一點在說課時必須說清楚。

（二）說教法

教學(xué)方法是教師有效地傳遞信息、指導(dǎo)幼兒的途徑，說教法主要說明在本次活動中將采用的教學(xué)方法和運用的教學(xué)手段，以及這樣做的原因，要著重說明自己其中獨創(chuàng)的做法，特別是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力的具體做法。說教法時注意要根據(jù)教材的特點、幼兒的實際、教師的特長以及教學(xué)設(shè)備情況等，來說明選擇某種方法或手段的依據(jù)。

說教法就是教師要說明“怎樣教”、“為什么要這樣教”的環(huán)節(jié)。教師要說出在教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容確定之后，用什么方法、手段來實現(xiàn)。既要說出整個活動用什么教學(xué)形式及方法，是集體的、分組的還是個別進(jìn)行的，更要說清為什么用這種形式方法、教師如何指導(dǎo)、為什么要這么指導(dǎo)等。教學(xué)方法種類繁多，尺度也不同。目前我們在進(jìn)行活動中主常運用激情教學(xué)法、情景教學(xué)法、電教演示法、交流討論法、互動法、操作法等教學(xué)方法，在一些藝術(shù)活動中也會用到審美熏陶法等。在今后的工作實踐中，教師對教法本身的探索、積累與運用，上升到理論高度并使之系統(tǒng)化、規(guī)律化，教師應(yīng)盡量把自己的每一個教法設(shè)計上升到學(xué)前教育教學(xué)理論高度。

（三）說學(xué)法

說學(xué)法就是說明幼兒要“怎樣學(xué)”、“為什么這樣學(xué)”的環(huán)節(jié)，教師要說出教給幼兒哪些學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)幼兒哪些能力。教師在說學(xué)法時要說出活動中幼兒怎樣學(xué)習(xí)、依據(jù)是什么；自己在活動中如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)幼兒主動、積極探索的；還要講出怎樣根據(jù)班級特點和幼兒的年齡、心理特征，運用哪些教育教學(xué)規(guī)律指導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)在的幼兒園教學(xué)活動中常用多通道參與法、體驗法、操作法、小組合作法、觀察法等學(xué)習(xí)方法。

（四）說活動過程

說活動過程是說課的重點部分，它反映著教師的教學(xué)思想，教學(xué)個性與風(fēng)格，也只有通過對活動過程設(shè)計的闡述，才能看到其活動安排是否合理、科學(xué)，是否具有藝術(shù)性。說活動過程就是說明整個活動的流程，即各個活動環(huán)節(jié)的實施過程。活動步驟的安排、方式方法的選擇必須以活動目標(biāo)為核心，而活動目標(biāo)既有賴于

整體的教育活動過程來實現(xiàn)，又以不同的側(cè)重點分散實現(xiàn)于各個活動步驟，因此，教師必須分解活動目標(biāo)，并分析各層次活動目標(biāo)與各步驟及方式方法之間的適應(yīng)性關(guān)系。如果教師設(shè)計的活動要進(jìn)行延伸，教師也要說出怎樣延伸活動、延伸的作用、為什么要延伸的依據(jù)。說這部分，可以反映出教師對本班幼兒發(fā)展水平的掌握程度、對促進(jìn)幼兒在不同水平上發(fā)展的理解認(rèn)識與做法，以及因材施教、個別教育原理的運用等。

（五）展示自己參與設(shè)計的輔助課件。

展示課件時還要簡述自己設(shè)計、制作的思路和過程。所制作的課件要起到突出本次活動重點，降低難度，以突破難點的作用。

三、說課活動的實施

說課，不同于一般的發(fā)言稿和課堂教學(xué)，它要求說者比較系統(tǒng)地介紹自己的教學(xué)設(shè)計及其理論依據(jù)，而不是宣講教案，也不是濃縮課堂，它的核心在于說理，在于說清為什么要這樣教，說課的重點在于教學(xué)重點和教學(xué)難點的突破上。在說課過程中，要注意把握以下幾點：使用普通話、充滿激情，慨慷自然、緊湊邊貫，簡練準(zhǔn)確、自然而有效地使用媒體。

說課是把自己設(shè)計課程的思維活動“說”出來的過程，它能使幼兒教師在思想上對設(shè)計課程中的理論依據(jù)、構(gòu)思再一次進(jìn)行審視，強(qiáng)化了理論對實踐的指導(dǎo)。說課是教師刻苦鉆研教材，探討教學(xué)方法，實踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一種好方法，也是深化教育改革后，教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)手段指導(dǎo)教學(xué)實踐，提高教科研水平，增強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練的一項內(nèi)在要求。說課，能夠引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大納，深入鉆研教材，主動轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)技能，更好地深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。