第一篇：畢業紀念冊需要收集的資料

畢業紀念冊（資料及要求）

★ 采集內容：

1、年級大合照：<年級全體大合照 >（畢業返校拍攝）

2、班級合照：<畢業照，班級活動照，畢業集餐照片>

3、個人風采照片一張，宿舍集體照一張 ★ 材料采集的要求：（由于要印刷出更好的效果，所以請勿提供用手機拍攝的照片）

1、像素要求：照片必須是數碼相機拍攝的且大于1000Px（像素）的照片。

2、照片大?。簜€人風采照，能至少顯示身體的2/3以上的照片。

3、如果自己有處理過的藝術照片，分辨率要求在200-300dpi之間。

4、請采用5個月內的近照，個人風采照片中不得出現他人照片，須為獨照。★ 基本資料采集內容：

姓名，出生日期，QQ/MSN，聯系電話，家庭地址，座右銘、畢業感言）

1、讓班級同學請將需要的照片及基本信息打包發到班長處。

2、基本資料統計表格參見“xx班紀念冊基本信息統計表”，完成此表。

第二篇：制作畢業紀念冊需要哪些材料

制作畢業紀念冊需要哪些材料

以50頁畢業紀念冊為例，舉例說明需要哪些材料，供大家參考；

第1頁：首頁（本公司根據你所選擇的紀念冊模板設計，不需要提供材料）第2頁：卷首語（上）（需要提供文字材料）第3頁：卷首語（下）（需要提供文字材料）

第4頁：學校風光1（我們擁有本校高質量的風景圖片）

第5頁：學校風光2（需要提供相關數碼相片2-5張，需要文字注明）

第6頁：學校、院系領導相片（需要提供相關數碼相片3張，需要文字注明）第7頁：班級集體照1（需要提供相關數碼相片2-5張，需要文字注明）第8頁：班級集體照2（需要提供相關數碼相片2-5張，需要文字注明）第9頁：同學簽名（可簽在200克的厚紙上，然后掃描成圖片）

第10-49頁：同學個性內頁（每位同學一頁，可放下40位同學的材料，要提供高清晰數碼相片1-3張，并填寫文字內容，文字內容為：

姓名：

家庭通信住址： 家庭電話： 郵編： 手機： 生日： QQ: 血型： E-mail: 星座： 興趣愛好： 人生格言： 理想： 畢業留言： 工作單位： 單位地址： 郵編： 電話：

第50頁：結束語（需要提供文字材料，公司負責排版設計）

制作畢業紀念冊對設計材料的要求

畢業紀念冊里的內容一般包含有：

1校園風光、學校主樓、標致性建筑相片（我們擁有學校最全的圖片資料）； 2學院領導相片和題詞（可選擇）； 3班主任、恩師、老師的贈言或相片； 4全班集體照、畢業學士服照；

5班級體育相片、文藝活動相片、生活剪影； 6宿舍活動相片；

7每位同學的彩色相片、地址、聯系電話、電子郵箱、同學留言、簽名等； 制作畢業紀念冊對文字要求： 1全部以電子文檔形式提供

2每位同學提供的文字要盡量統一；（盡量避免贈言有的同學寫了一大篇、有的只有一句話，一般為100字左右）

3領導提字和同學簽名，需要進行掃描成300像素圖片，輸入電腦排版 畢業紀念冊內容主要是由彩色圖片構成，所以提供的相片質量就決定最終制作效果如何，對相片的要求有以下幾點：

1盡量采用清晰度高數碼相片； 2相片直接以JPEG形式提供；（不能加入word里與文字放在一起提交）3相片大小一般在800k以上，制作出來的圖片才能達到與顯示相同效果 4相片的人物不宜太小，以近照為最優選擇；

第三篇：班級畢業紀念冊

班級畢業紀念冊模板

6月是高校畢業生離別依依的畢業季，與以往畢業照多作珍藏留念不同，今年的畢業學子紛紛將充滿創意的大學畢業照上傳網絡，彰顯個性的同時也盡顯搞怪。不過各位畢業生除了在網絡曬個性畢業照外，還要記得把這些創意個性照片放在相冊里，或者做成水晶相，這樣更能保存美好的回憶。

同學們在臨近畢業的時候都會拍很多相片，那么這么多的相片都可以裝進畢業相冊嗎？

或許到影樓制作相冊的時候，影樓會說要增加設計費。但是現在同學們可以自己做畢業相冊了，在 彩視相冊，即可選用精美的畢業相冊模板，想放多少相片就放多少相片。并且相信自己設計的時候也會更加有趣味性，可以想起拍相片時候的有趣瞬間。

所以做畢業相冊的時候，可以考慮線上自行設計制作。彩視相冊 畢業模版之一

第四篇：畢業紀念冊內容

園所簡介

華信小劍橋幼兒園是由中原華信集團投資興建的一所高標準、高品質、國際化雙語幼兒園，占地面積27.31畝。我們秉承著“在快樂教育中為孩子終身幸福奠基”的辦園宗旨，倡導“閱讀陪伴快樂童年，開啟心智全面發展”的辦園理念，以培養孩子自信、自立、樂讀、樂觀為目標。讓幼兒在溫馨、陽光、快樂、和諧的環境中啟發智力，健康成長。

在設施上，幼兒園擁有超大的戶外活動場地，塑膠跑道、室內外大型幼兒游戲器械，讓孩子有一片自由翱翔的天空，時尚大氣的泰迪熊演播廳，給孩子張揚個性、展示自我的舞臺。圖書室、建構室、情景小屋、美工室、舞蹈室等特色教室，給孩子一個溫馨與愛的環境。

在教育上，我們實行小班制教學，引進歐美保教課程，國際化的教育理念，美籍外教，專業優秀的教學老師，經驗豐富的保育老師，覆蓋語言、藝術、科學、社會、健康、安全等素質教育課程。

在生活上，我們室內軟包墻面貼心保障孩子安全。營養師配餐，三餐兩點，給孩子提供全面的營養。專業的保健醫，時刻關注孩子健康。國家標準的校車配備，全天可視系統讓家長可以時刻關注孩子的成長。

園長寄語

在這即將離別之際，標志著你幼年的生活告一段落，也標志著你已長大。親愛的孩子們，從你們踏入新鄭市華信小劍橋幼兒園的那一刻起，我們便是相親相愛的一家人，在這里你們學會了唱歌、跳舞、穿衣、畫畫、講故事、做手工······正如兒歌中所寫的那樣：“幼兒園是我家，老師像媽媽”。

親愛的孩子們，你們現在長大了，都是聰明的好孩子。不再是剛入園時那個羞澀膽怯的小家伙，如同展翅的小鳥飛向更高更闊的天空。你們美妙的歌聲、開心的話語，在老師的耳邊回響。你們陪伴了幼兒園的一次次發展，幼兒園鑒證了你們的一步步成長。你們的點滴足跡、歡聲笑語都將留在幼兒園的每一個角落。

親愛的孩子們，園長媽媽舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，是雄鷹便要翱翔藍天、是駿馬便要奔馳草原。希望你們能健康茁壯的成長，自信地邁入小學的校門，成為一名優秀的小學生，同時也為你們送上真誠的祝福：今天的你是最棒的，明天的你會更加出色！

第五篇：15、畢業紀念冊

畢業紀念冊

活動設計意圖

在小學即將畢業的日子里，孩子們一定有許多回憶、許多不舍……共同成長的童年留下許多美好的記憶，不作整理，極易遺忘，變成遺憾。此時，讓我們帶領孩子一起親手制作屬于自己的班級畢業紀念冊，這一定是幫助他們整理意年記憶，記錄快樂時光，憧憬美好來來的不二選擇。

制作畢業紀念冊活動的過程，是孩子們的規劃能力、組織能力、口頭表達能力，探究能力，動手制作能力等鍛煉成長的過程，能增進學生熱愛母校、珍惜同學情誼的思想感情，有助于其養成合作品質，有利于他們提升藝術欣賞水平?；顒訙蕚?/p>

學生:見《學生成長手冊》學生用書本主題活動“任務單”。教師:準備各種版本的畢業紀念冊、相關PPT 課件、電腦和彩色打印機一套、示范用的各種材料?；顒幽繕?/p>

1.了解畢業紀念冊的作用和形式；

2.學會與同學合作和分享,學會用剪貼與繪畫結合的方法制作畢業紀念冊；

3.在制作畢業紀念冊的過程中,學會發現問題，解決問題； 4.激發學生愛校愛班集體的情感,增進同學、師生情誼?；顒舆^程 第-階段:學按“任務單”進行自主的實踐活動。

為使學生品形式豐富.教師可利川班會課或展會時間按照“任務單”上的內容組織學生分組分頭開展實踐活動,每組6—8 人。有如下幾點提示: 1.在收集本?；蚱渌麑W校的畢業紀念冊時,學生找到的可能會有許多重復，教師應考慮到這些方面，對一些學生不易收集到的資源，可以提供一些尋找路徑等，以幫助學生盡可能全面了解紀念冊的制作形式和方法。

2.學生對“整理與學校、班級、個人有關的資料”會感到困難。首先，他們不知道怎么做，教師可加以滲透:帶領學生了解校史、校訓,尋找校園風光并用照相機拍攝下來;回憶年級和班級重大事件，如新生入隊儀式、十歲成長儀式、印象深刻的某次集體活動等;提示他們尋找個人最得意的繪畫,最滿意的文章,最驕做的獲獎等。對于學校和班級的資料,教師可以提供一些校園圖片、班級畢業紀念照片、集體活動圖片電子稿。

3.每組指定專人向班級任課教師索要生活近照一張;每組派專人打印校園風景、班隊活動、集體活動照片;每位同學準備一張5寸以內的自己最滿意的生活近照或一寸、二寸證件照,并留心收集生活中可以用來裝飾和點綴的圖片或小物件。

4.教師準備一臺電腦和彩色打印機、打印紙張若干,指導學生拍攝同學合影、校園風景、教師生活照并傳至該電腦。同時在電腦上存儲一些班級活動照片和校園風光圖片,以備同學需要時使用，第二階段:課堂上的分享、交流、研討、學習與合作實踐。1.秀一秀

將大家收集來的各種畢業紀念冊布置成一個小型展覽,全班一起欣賞。2.分一分

回答幾個問題:橫版和豎版的區別在哪里? 它們在排版上又有哪些注意點? 紀念冊在裝訂上有哪些形式? 紀念冊一般都有哪些內容? 將展臺上的紀念冊按版式或裝訂形式或主題進行分類。

請同學將紀念冊在版式、裝訂形式、板塊內容及呈現形式方面的特點進行比較和總結，并將自己的發現與同學們進行交流。

(1)哪種版式帶給人什么樣的感受? 我喜歡()[哪種]版式.(2)裝訂的形式也多種多樣,我喜歡()[哪種]裝訂形式,原因是()[什么]。（說明:哪種版式都適合集體合作,只是合作時的要求不同。)3.議--議

以合作小組為單位，分組討論并交流。

（1）議思路：畢業紀念冊一定要以一個群體或某個個人為單位，你們打算以年級、班級還是個人為單位進行制作?(2)議造型:長方形、正方形、圓形、特種造形，你們打用怎樣的外形?(3)議名字。你打算給紀念冊取個怎樣的名字?根據“小學畢業”這一主題，選定一個響亮的名字。(4)議板塊內容:紀念冊分幾個板塊? 每個板塊大致要安排哪些內容? 板塊的標題名稱是什么? 注意板塊標愿文字要結構大致相同，表達簡潔期了。4.學一學

紀念冊的裝飾屬于美術范疇，教學時可以請美術老師協助。幫助學生回憶美術課上所學相關知識，有助于學生找到裝飾和美化的捷徑。可以借助賞析收集來的紀念冊,結合教師的PPT圖樣，作如下研究和探索。因為本課重點是制作。在此環節只簡單帶一下即可，無需花大量時間。

(1)標題和封面文字的裝飾

研究文字的裝飾。大家試著練一練標題文字的裝飾方法。關于這一點，可以引導學生借助以前學過的“字的聯想”美術課知識進行探索、總結:怎樣能使字樣清晰明確，美觀大方? 怎樣能使文字色彩醒目,具有沖擊力?(2)色彩的搭配

“對比法”—— 深淺對比、冷暖對比;“調和法”—— 同類色和同種色。引導學生復習色彩相關知識,探究如何在版面上運用色彩的對比與協調。如果想使字體或圖片突出而醒目,怎樣用色來強化? 如果想使文字不很突出,又怎樣來裝飾它?(3)板塊的造型藝術

三角形、圓形、四方形、任意....些形狀帶給你怎樣的感受? 同樣的形狀搭配感覺好一些還是不同的形狀搭配有美感? 比較一些尖銳的形和一些柔和的形搭配的例子，尋找最佳搭檔?？纯?，哪些搭配比較符合我們少年兒童活潑的個性? 怎樣能使圖片顯出可愛來?——引導學生帶著這樣的問題欣賞、討論,尋找答案。5.做一做

串式紀念冊很適合多人同時合作，本活動以合作一本串式紀念冊來實際學一學紀念冊的制作。這是本次綜合實踐活動的重點。(1)分好工

共同商議，組長牽頭,根據個人特長和操作能力填寫好活動計劃表。(2)談一談

制作紀念冊時，怎樣做出許多一模一樣的形狀？怎樣做出一致的標題? 當小組成員不多時,每個人的工作可能較多、你若同時包攬了幾個內容，如封面、封底和標題文字的裝飾，將怎樣安排先后順序。以節約大家的時間?一個版面安排數個板塊時，是做好一個就貼好再做下一個。還是一起做好后再統一排版？

開始做時,學生會遇到許名更實際的問題,此時就是他們具體實踐。靈活解決問題的時候。當個別學生遇到閑難時，教師積據實際情況加以幫助，如引計訓憶前面的討論細節或指導解決路徑等。第三階段:展示與評價。l.我秀作品

紀念冊制作完成后,將全班同學作品統一展示在展示臺上,相互觀看、欣賞。2.我評作品 組織同學對展示的作品進行評價:(1)我最喜歡的作品是哪件，它吸引人的地方是哪里。

(2)我對某某提個建議:要是()哪里]做成（）[怎樣],可能效果會更好。3.我要進步

(1)平靜對待同學表揚,認真思考他人提出的正確的調整建議;(2)進行個別調整,進一步優化作品。第四階段:實踐不停步。

1.畢業紀念冊做好后，一定要有禮貌地請老師和同學留言。2.制作有新招:(1)可利用現成的筆記本或空白影集制作畢業紀念冊;(2)如果有足夠的耐心和時間,我們可以獨立完成一本畢業紀念冊的設計和制作;(3)等我們的電腦操作水平提高了,我們可以使用國內最流行的電子相冊制作軟件《數碼大師》,將相片、視頻短片等制作成動感相冊。(4)以同樣的方法,我們可以收集班級的作品，像篆刻、書畫、習作，然后配上文字、目錄等,制作班級專集,也可以做個人專集。