第一篇：一二九學生運動演講稿與一二九演講稿

一二九學生運動演講稿

1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都并發出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。

“一二·九”運動是“五四”以來又一次愛國學生首先行動起來，并得到全國人民響應的運動，至今已整整七十四周年了。今天，我們在此聚會紀念，面對他們“我真橫刀向天吳，去留肝膽兩昆侖”的愛國情操；面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情；面對他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國精神；我們的心能平靜嗎？我們能無動于衷？當然不能！我們要學習和發揚他們關心國家命運和民族前途及憂國憂民的光榮傳統。

如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬；但我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血；當看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是后激勃發；它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡；它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花?！泵鎸χ袊胧?，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰，面對和平與發展的當今世界，我們面臨的不再是戰爭的洗禮，而是就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉。其實，無論是戰爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢？還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢？

記得古羅馬哲學家維吉爾曾經說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人；在業余生活中，敢做時間的主宰者；在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧！

一二九演講稿

目錄

科學家、藝術家、文學家都有著堅定的必勝的信念，有著艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，有著百折不撓、奮發向上的毅力。偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世?？茖W家居里夫人，歷經十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術家達·芬奇靠頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，才有從蒙娜麗莎的誕生。我國偉人的文學家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環境中，仍頑強拼搏，利用別人喝咖啡的時間努力學習和寫作，終于成為中國文壇的巨匠……縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發明到三峽工程，無一不表現出中國人奮發向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。

馬克思曾經說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！边@形象地告訴了我們要想在事業上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。

當今世界，隨著科學與技術的不斷進步和發展，世界競爭日趨激烈，我們應該牢記歷史，努力拼搏，牢記12·9精神，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦！

更多的有關一二九運動的演講稿 國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗，要求保全中國領土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。12月12日，北平學生舉行 日子,牢記國恥,永遠不忘日本對中華民族的侵略.12·9運動的成功爆發正是愛國青年們的切實行動，所以目標的實現與否，關鍵是在于行動。新時代的我們，新時代的新青年，正邁著堅實的步伐，向前進取。我深信，在中國共產黨的領導下，以12·9精神為動力，新時代的我們會以獨特的方式炸響新世紀的 今年，正值我們成都經濟技術學校建校10周年。今天，我們又在這里聚會，通過文娛晚會比賽這種形式，來簡樸地紀念76年前這一偉大的愛國運動！

同學們，老師們，現代社會是以全球經濟一體化和資源配置國際化為基本特征的。在這場與共同擠乘物質快車的地球村村民展開的，艱苦精彩并存的博弈中，我們必須洞見其中的隱患、兇兆。中華民族曾經面臨亡國滅種的危機，當前，一些民族和國度正在環伺周圍,饞涎欲滴；如果我們一著不慎的話，同樣有可能被吞噬掉寶貴的國家利益，掏空身子。

同學們，老師們，回首昨天，有悲壯的戰斗，有斑斑的血痕;正視今天，祖國正飛向美好的未來，讓我們高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，文化的傳承，民族的振興而奮勇前進吧！

最后預祝晚會取得圓滿成功！謝謝大家

民黨政府提出了對華北統治權的無理要求，并以武力相要挾。國民黨政府對日寇完全屈服，與日簽定了喪權辱國的《何梅協定》，使中國在河北、察哈爾的主權大部喪失。10月，日寇策動“華北五省自治運動”。11月25日，日寇指使漢奸成立“冀東防共自治政府”，冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統轄。國民黨政府繼續堅持不抵抗政策，竟準備成立“冀察政務委員會”以適應日寇“華北政權特殊化”的要求。在嚴重的民族危機面前，中國共產黨于8月1日發表宣言，號召全國人民團結起來，停止內戰，一致抗日。12月9日，北平學生6000余人在中國共產黨領導下舉行示威游行，高呼“停止內戰，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號。反動軍警進行鎮壓，許多學生被捕或受傷。歷史雖然已經走過了幾十年，但要銘記那段歷史..??青年學生們因愛國而走上街頭，為爭取祖國的獨立、不做亡國奴而努力著的歷史。

正義、熱愛祖國是人類永遠贊揚的美德。歷史的列車載著曾經的榮辱，帶著深沉的思索，駛入一個新的世紀。

今天，雖然沒有戰爭，但我們還是要繼承一二九運動的精神，把無限的激情投入到學習中，任何難題都怕我們持之以恒的信念。我們要用拼搏、勤奮、創新武裝自己，尊重、誠信、合作作為我們處世的原則。

從1935年回到我們的校園，難道你不為我們生活在這樣一個安定的環境中而感到幸福嗎？在這里，我們可以無限的張揚自己的個性，發展自己的興趣，大可不必為戰爭而苦惱；不要總說你苦，不要總抱怨學習的繁重；難道你不認為，我們是這個時代的寵兒，幸福無時無刻不縈繞在我們周圍嗎？只是你不善于發現罷了。深呼吸-----你會發現世界原來是這么美好！

少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年進步則中國進步。處于二十一世紀和平下的同學們又該如何去展現自己的風采呢？對此我只想說兩個字“努力”！也許我們會不屑的說，現在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。也許我們會衷怨的說：“人生苦短，人生能有幾個青春，何必要使自己大好的青春年華變的那么單調呢？”是??！人生苦短，而生命只有一次，我們何必要為實現目標而整日努力，整日辛苦呢？但是，同學們，難道我們真的希望這大好的青春年華，就在我們的虛度中而毫無意義的流淌而去么？

難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎？

難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎？

不會的，我相信，每一個有理智，有熱血的青年學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，都渴望自己的青春大發光彩。

青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期：我們從少年時代走來，經過青春期的過渡即將走向成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著我們每一個人，在這個時期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎。青春是如此 的寶貴和重要，因此我們每一個人都應該珍惜青春，好好把握自己的青春。

青春的我們有著偉大的理想，有著屬于自己的性格，有著無數不切實際的幻想和愿望。面對歲月的風雨，我們不會停步，因為遠方有夢在招手；面對人生的坎坷，我們昂首挺胸，因為脊梁上早已刻下了父輩們的堅強。

或云“少壯不努力，老大徒傷悲”，或云“花有重開日，人無再少年”。這些說的全都是怎樣發憤，怎樣圖強。但是，我們也同樣聽說過：“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”青春的我們渴望自由，討厭束縛，總希望自己能像魚兒一樣遨游，像鳥兒一樣飛翔，殊不知，真正的自由其實也是束縛。一個國家和民族在發展的道路上，總會發生一些影響深遠的重大歷史事件，雋刻在這個國家和民族的集體記憶中，反映出國家和民族的凝聚力和精神走勢，預示著這個國家愛和民族的未來。

我們正面對著世界經濟和科技前所未有的大發展，也面對著前所未有的激烈的國際競爭。這是一場全球范圍的大競爭，任何國家、任何民族都回避不了。在這場競爭中，就如同逆水行舟，不進則退。青年是國家的希望和未來，歷史責任重大。每一個青年人都要努力從我國改革和建設的實踐中汲取智慧和力量，努力學習和掌握必需的技能和本領，與時代同步，與祖國同行。

形勢逼人，只有學習，才能走上成才之路、成功之路。同學們要有一種只爭朝夕的緊迫感，大膽吸收人類創造的一切先進科學技術和

管理經驗，注意瞄準知識創新的趨勢和潮流，努力在科技文化發展的最前沿占有一席之地。要按照社會發展的實際需要，找準學習成才的立足點和切入口，不斷提高成才的層次，努力成為社會發展急需的高素質人才。這是青少年對國家、對民族、對人民必須肩負起來的歷史責任。

同學們，別在有那么多的猶豫，別在有那么多的彷徨，別放慢我們年青的腳步，勇敢而執著的向前走，前方便是海闊天空！

在我演講結束之際，寄一語與今天所有的青春少年們共勉： 書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔

學海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭流

謝謝大家！

黨的一方。當時所有有為的青年，真正念書最好的那些人都去參加了共產黨、參加了地下組織，去搞革命了，為民族解放和國家獨立做出了巨大的貢獻。

紀念“一二·九”運動，必須大處著眼，小處著手，把握當前，掌握真實本領。青年學生都有理想、有激情。同時，要把這些大處著眼的東西從小處著手，好好把握現在，好好把握學習。現在的青少年學生正處于人生學習記憶的黃金時段，而且身處美麗的校園，享有良好的教育資源，理應珍惜機會，認真學習。

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第二篇：一二九學生運動演講稿

少年執筆 家國天下

記一二九學生運動

一九三五年的十二月九日，距離二十萬東北軍撤入關中，東北全境淪陷已有四年；距離清政府甲午戰爭慘敗，臺灣淪喪已有四十年；距離鴉片戰爭結束，香港割讓，已有九十四年。翻開中華民族的近代史，我們看到的是一年年國土的淪喪，是一個個城下之盟的簽訂，是一次次的屈辱加身。一人受辱，尚思雪恥，況國之受辱；一日見凌，猶不堪忍，況年年見凌。

七十八年前的今天，東北三省三千萬同胞淪為亡國之奴，而日本帝國主義狼子野心猶未滿足，繼續將魔爪伸向華北五省。南京國民政府打著“攘外必先安內”的自欺旗號，頑固地實行不抵抗政策。“何梅協定”、“秦土協定”、華北五省“防共自治運動”，一個個喪權辱國的協定，一次次賣國求和的妥協，使得中國的半壁江山眼看著就要落入敵手。在此危急存亡之秋，在偌大的華北竟容不下一張平靜的書桌之時，是北平市六千多名愛國學子聽從中國共產黨的組織和領導，毅然走上街頭示威，相互奔走呼告，“打倒日本帝國主義”、“打到漢奸賣國賊”“停止內戰，一致對外”，一場聲勢浩大的抗日救國學生運動，由此拉開序幕，中國人民團結抵御外侮的聲音由此響徹寰宇，猶如虎嘯山林，鷹啼長空。

梁啟超曾寫就《少年中國說》，言及“少年強則國強，少年獨立則國獨立”，可見其對中國少年的殷殷期望?？蓢@梁公早逝，不得見這一場聲勢浩大的學生運動，不得與那熱血少年風雨同舟，戮力同仇。然而，我們有理由相信他會于九霄之上得到一絲快慰。因為，當日本帝國主義亡我之心昭然若揭，當國民黨反動政府賣國之意圖窮匕見，當我泱泱中華百孔瘡痍，新傷覆著舊疤之時，是我愛國學子在奮然發聲，是我翩翩少年在無畏前行。

七十八年，彈指一揮間，卻滄海桑田，風云變幻。今日之中國已非昔日之疲敝，今日之中華民族已非昔日之軟弱，而今日之中國少年，卻依舊鏗鏘熱血，奮然無畏。

前事不忘后事之師，舊的篇章已然翻過。但看今日之歷史，當由我少年執筆，寫我中國為世界之獨立大國，寫我中華民族為世界之獨立民族。

龍江二中的學子們，請記住十二月九日這一天，這是中國學生的紀念日，這是中國少年的紀念日，這更是少年中國的紀念日。在少年中國蓬勃發展的今天，同學們，請拿起你們手中的筆，或寫下這三年的埋頭苦讀，金榜題名；或寫下這一千天的團結友愛，同舟共濟。少年執筆，當力透紙背，當百折而不回。愿我二中學子，于今時今日起，不忘歷史之驅策，不忘家國之重任，奮然起行，風雨無畏。

第三篇：一二九學生運動演講稿

一二九學生運動演講稿

老師同學們:

大家早上好！

今天已經是十二月五號，再過幾天就是12月9號了。對于今天的我們來講是非常幸福的，可以在美麗而安寧的學校里享受學習的快樂，但相對于1935年的12月9號來講卻是一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，曾經有這么一群學生，他們高舉義旗，走出校門，拋頭顱，灑熱血。當他們聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都并發出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。

歷歷往事，不堪回首。

12月.9這令人難忘的一天。正是這一天，中國青年學生用鮮血見證了祖國土地上出生的獨立**朵，見證了中國人民的勝利從何而來。他們用自己的鮮血鑄就了一座豐碑。同樣是學生，而我們身邊沒有硝煙和戰火。前史不忘，后世之師。那一二九運動可歌可泣的英績永遠被我們銘記。

我們不會忘記，不會忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的學生，可敬可愛的學生。

是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可欽；可愛的學生，以他們的實際行動，展示了學生的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了生命的含義。

我們不會忘記他們，那些可敬可愛的學生，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

那么，同學們，正值青春年華我們，該用這樣怎樣的行動詮釋生命含義呢？處于二十一世紀和平下的中國學生又該如何去展現學生的風采呢？

對此，我只想說兩個字“努力”

也許有人會不屑的說，‘現在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。

也有人會抱怨說，“人生苦短，一生能有幾回醉，何必那么認真呢？

是啊！人生苦短，但是生命只有一次，難道我們真的希望這大好的年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎？

難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的生命嗎？

難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過自己的一生嗎？

不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，使自己的生命大發光彩。

那么，同學們，努力吧，趁我們還年輕。

年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。

同學們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。

同學們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來屬于我們。

第四篇：一二九演講稿

為國擔當

歷史的車輪緩緩地轉動著，時至今日，身為學生，我相信，我們中的每一個人都不會忘記這一天，一九三五年十二月九日。我們更不會忘記，更不會忘記那些在嚴峻的形勢下在街頭散發著傳單，不惜拋頭顱灑熱血的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。是他們，在民族生死的毫發間，熱血恒撒，促使了民族的覺醒。雖然有何應欽的拒絕，反動者的棍棒，但是沒有一名青年做了逃兵。他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示出青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。喊出的是口號，肩負的是責任。

少年中國說的余音仍環繞在我的耳旁，今日之責任，不在于他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。少年勝于歐洲則國勝于歐洲。少年雄于地球則國雄于地球。

十年樹木，百年樹人。少年的發展要靠教育，那么，這項光榮而艱巨的重任將由誰來承擔呢？自然，這一重任將落在全國人民教師和我們每個師范生的肩膀上。包括在座的全體師范生，也包括我在內。任重而道遠，相信我們能夠不辜負黨和人民所寄予的厚望，做教書育人楷模，擔興教興邦大任。

梁啟超先生，那與天不老，與國無疆的少年中國，將在我們的身上得到映射，映射出它那跨越百年的靈魂，映射出他的偉大。少年之責任，在于有所擔當，而作為我泱泱華夏的少年，作為東師人，我們更應該站在時代的風口浪尖，以天下興亡匹夫有責的豪情，以腳踏實地的干勁jin，讓中國教育的未來、中國的未來在我們手中書寫。今天，我們是東師的學生，明天，我們是人民的教師。今天，我們為作為東師人而驕傲，明天，讓東師因我們而自豪！

天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉,我少年中國，與天不老；壯哉,我中國少年，與國無疆！揚帆破浪，揚帆起航。勵志成長，為國擔當。今日之言，愿與君共勉。

第五篇：一二九演講稿

（上臺，向主席臺鞠躬，再面對觀眾鞠躬）

尊敬的各位評委，在座的各位熱血沸騰的同仁們，大家好：我是今天的12號選手，我叫 * * * 我演講的題目是《紀念12.9—青春獻祖國》。

（平靜的音調）曾有許多救國的故事，還印在我們的腦海中；也曾有多少力量，將歷史之河擊的波濤洶涌；還有那一代代年輕的面孔，他們心底的青云之志。（升調、高昂）“江山代有人才出，長江后浪推前浪?！保u快）12.9把救亡圖存的呼聲達到了一個及至，那個浪，那個呼聲，那些戰爭的硝煙，那些烈士們的鮮血，已被時間這條長龍縛上面紗，但他們的光彩依舊,他們把愛國這概念圖的熠熠生輝。（稍停）

（語速減慢、平調）是??！重若浩瀚的苦難，艱辛坎坷的路途，已把無數戰斗者的腳板磨平；多少歷史的重任，也把無數英雄的肩膊壓彎。

（沉痛的音調、低沉）那個冰雪覆蓋的1935年，那些悲痛的歲月?。。u升）那些革命烈士和年輕的朋友們，把自己的青春獻給了祖國，為我們鋪成了一條平安中國的寬闊坦途。我們坐在這明亮的教室里，回想那舊北平大學里的環境，我們的思維，還能抑制我們的行動么？（高潮）當然，我們有必要了解歷史，了解過去，了解咱中國的那句古話：“人，不能忘本。”

（沉痛的音調、低沉）我們誰又想過，歷史到了今天，我們會怎么樣做，而現在的我們又在怎么樣做？（深情的疑問）我們緬懷12.9勇士，就這么簡單的緬懷么？同樣是中學生，一個頭破血流，為國而戰，而另一個打扮時尚，染著個性的發色；同樣是青年一代，一個救亡圖存，饑寒交迫，而另一個過著衣來伸手，飯來張口的的生活，還嫌棄父母給的生活費遠遠走不到同學的前列。這是不是事實，如果是，請以最熱列的掌聲肯定，好不好?。ㄐ「叱保?/p>

（大聲的）紀念12.9，青春獻祖國，多少事實已成為久違的故事，多少朋友，只能被銘記在歷史冊上。看看這生活，看看這歷史吧！親愛的年輕朋友們！

（靜靜的，溫柔的）到我的演講完了以后，我希望大家的掌聲不是送給你身邊的我，請和我一起向那些12.9的勇士們致敬吧！

請大家閉上雙眼，沉默5秒鐘??（放音樂好男兒）聽，歷史的聲音。