第一篇：崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,構(gòu)建和諧社會(huì)

崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，構(gòu)建和諧社會(huì)

摘 要：科學(xué)的進(jìn)步，是我們新時(shí)代的鮮明標(biāo)志。作為一名國(guó)家干部，我們應(yīng)當(dāng)崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，高舉黨的旗幟，緊緊團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)e極倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。關(guān)鍵詞：反邪教 崇尚科學(xué) 和諧社會(huì)

我們一般認(rèn)為宗教不外乎籠統(tǒng)的基督教，天主教，猶太教，伊斯蘭教和佛教。然而，伊斯蘭教國(guó)內(nèi)稱“清真教”“回回教”，卻有著復(fù)雜的背景與細(xì)節(jié)沖突，當(dāng)今所有的阿拉伯國(guó)家80%都受到伊斯蘭教的影響，但是他們自己卻非常清楚在這個(gè)我們所誤解和讀知的伊斯蘭教的背景下，卻隱藏著多個(gè)小教派和分支，每個(gè)分支之間有矛盾又有沖突但是依然有聯(lián)系。信奉伊斯蘭教的人統(tǒng)稱為穆斯林，這是大家公認(rèn)的定義。而然，這個(gè)誤解的定義卻讓我們誤解了阿拉伯國(guó)家真正的內(nèi)部宗派分歧。以埃及，伊朗，伊拉克，土耳其為首的四個(gè)穆斯林國(guó)家，在他們的國(guó)內(nèi)，有著千絲萬(wàn)縷小宗派的分別和區(qū)別，而中東，是所有阿拉伯國(guó)家和伊斯蘭教復(fù)雜的據(jù)悉地，也是世界恐怖活動(dòng)的策劃中心！首先，我們要明白到底什么是邪教。一般來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為邪教是指用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用、制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑蒙騙他人，發(fā)展、控制成員、危害社會(huì)的非法

組織。我們可以這么理解，邪教是一個(gè)非法的機(jī)構(gòu)，它有自己的組織形式，他們的目的是為了取得自己的利益或者是危害社會(huì)。他們有自己的頭目，并且把他們的頭目神化。既然我們稱他們?yōu)樾敖蹋敲此麄兡苡惺裁次：δ兀科鋵?shí)邪教就像毒品一樣，你是千萬(wàn)碰不得的。曾經(jīng)有這樣一個(gè)報(bào)道，有一個(gè)大學(xué)生搞不懂為什么這么多人會(huì)相信邪教，他就想自己試試看到底怎么樣。于是他就拿了本邪教的書(shū)開(kāi)始看，看著看著，他感到自己精神恍惚，不知不覺(jué)也練上了這個(gè)東西。我們都是普通人，沒(méi)有多少的自制能力，邪教通過(guò)各種手段迷惑他人，讓他們不經(jīng)意的陷入其中。還有，想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)天安門(mén)的自焚事件吧？發(fā)輪功信徒為了響應(yīng)李洪志的號(hào)召，為了去極樂(lè)世界，公然在天安門(mén)前用汽油把自己燒死。你們覺(jué)得他這種行為怎么樣呢？當(dāng)然是可笑的，他不僅給他自己帶來(lái)了災(zāi)難，也給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)了災(zāi)難。這樣的例子還有很多，還有一些家庭把自己的親人殺死，為的是讓他們解脫。現(xiàn)在你們應(yīng)該知道邪教的危害有多大了吧，他給社會(huì)和家庭造成了嚴(yán)重的傷害，難道我們還要去相信他們的鬼話嗎？

只要相信我們社會(huì)主義的接班人是不會(huì)相信邪教的，但是由于他們非常狡猾，所以我們必須充分的了解他們，俗話說(shuō)“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆”啊！那么邪教有什么特點(diǎn)呢？我們?cè)鯓颖鎰e哪些是邪教呢？

1、神化其教主，“創(chuàng)造”一人還活在世上的至上神，他們往往稱他們的首要分子為教主，比如李洪志就認(rèn)為自己是神的化生。

2、組織嚴(yán)密，活動(dòng)詭秘，擁有一套極權(quán)主義結(jié)構(gòu)。他們往往是一個(gè)組織，有明確的部門(mén)和分工。

3、剝奪信徒錢(qián)財(cái)，非法牟取暴利。

這是非常重要的一點(diǎn)特征，這也可以說(shuō)是邪教和宗教的區(qū)別之一。他們總是要收取一定的費(fèi)用，比如很多人都要花錢(qián)買(mǎi)李洪志的書(shū)和光碟等“修煉”資料，邪教分子從中可以獲取大量的利潤(rùn)。

4、打著宗教的幌子破壞宗教秩序和信仰自由。

5、實(shí)施精神控制。

這些都只是邪教的一些特征，當(dāng)然隨著時(shí)代的發(fā)展邪教分子也會(huì)“與時(shí)俱進(jìn)”的，花樣會(huì)越來(lái)越多，手段會(huì)越來(lái)越隱蔽。但只要我們知道了邪教的本質(zhì)特點(diǎn)，我們就不怕邪教的誘惑。我們要相信，只有相信黨，相信科學(xué)。

目前，我們國(guó)家主要有佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教五大宗教，他們都有悠久的歷史和眾多的信徒。邪教與宗教的區(qū)別有：第一，是否搞教主崇拜。傳統(tǒng)宗教中，人、神是有區(qū)別的。傳統(tǒng)宗教的崇拜對(duì)象是超越于人類(lèi)的自然的神，如猶太教、基督教的上帝，佛教的佛，伊斯蘭教的安拉，印度教的婆羅門(mén)，道教的太上老君等。邪教的教主則都自封

為“神”、“主”、“活基督”，有的還稱帝。他們集神權(quán)與教權(quán)于一身，扮演著世界創(chuàng)造者、主宰者和救世主的角色，宣揚(yáng)自己所謂的種種特異能力，迷惑信徒，并企圖“改朝換代”，有明顯的政治野心和政治色彩。第二，與社會(huì)相協(xié)調(diào)還是反社會(huì)。傳統(tǒng)宗教教義除強(qiáng)調(diào)追求天國(guó)幸福之外，還關(guān)注人們的現(xiàn)世生活，它們多以濟(jì)世、護(hù)國(guó)、利民為宗旨，給人們以安慰、勸勉和鼓勵(lì)，如基督教教人博愛(ài)、忍耐、寬容；佛教教人慈悲、寬大；伊斯蘭教主張兩世吉慶等。邪教則偏執(zhí)一端，刻意渲染的恐怖性和緊迫性，揚(yáng)言世界末日將至、天國(guó)將臨，惟入教方可獲救等邪說(shuō)，制造恐怖不安氣氛，甚至聚眾滋事，擾亂社會(huì)秩序。由此往往導(dǎo)致兩類(lèi)極端行動(dòng)的發(fā)生：一類(lèi)是煽動(dòng)信徒在所謂的“世界末日”來(lái)臨之際集體“升天”、“尋主”自殺；另一類(lèi)是為建立地上天國(guó)對(duì)社會(huì)實(shí)行暴力攻擊，達(dá)到其“改朝換代”的罪惡目的。第三，是否遵守社會(huì)公德和道德準(zhǔn)則。傳統(tǒng)宗教力求與社會(huì)相適應(yīng)，積極倡導(dǎo)服務(wù)社會(huì)，造福人類(lèi)。如佛教的“莊嚴(yán)國(guó)土，利樂(lè)有情”，基督教的“榮神益人”，道教的“慈愛(ài)和同、濟(jì)世度人”，伊斯蘭教的“善行”。各種宗教的教內(nèi)制度并不危及憲法、法律賦予信徒的基本權(quán)利。宗教教職人員對(duì)信徒不以暴力相脅迫，不對(duì)教徒進(jìn)行精神控制，而是采取勸誡的方法。邪教立言行事則違背公認(rèn)的社會(huì)倫理道德準(zhǔn)則、法律規(guī)范，使用欺騙、恐怖的手段，對(duì)教徒的精神生活和世俗生活進(jìn)行控制，對(duì)他們合法權(quán)利進(jìn)行強(qiáng)力剝奪，對(duì)他們身心進(jìn)行殘酷摧殘。表現(xiàn)為詐騙錢(qián)財(cái)，盤(pán)剝信徒，破壞家庭；蹂躪女性，摧殘生命；裝神弄鬼，致人傷殘或死亡；建立封建家長(zhǎng)式制度，實(shí)行專(zhuān)制統(tǒng)治，秘密結(jié)社，從事違法犯罪活動(dòng)。

邪教的存在必然危害到社會(huì)的健康發(fā)展，他們的污蔑理論更是破壞了我們和諧的社會(huì)。只有我們從更本是杜絕邪教，從自身做起，不聽(tīng)、不聞、不問(wèn)邪教。只要人們不相信，邪教分子就失去了支持，那么自然無(wú)處容生。作為一名干部，在新疆這個(gè)有著特殊民族風(fēng)情的區(qū)域中，我們更應(yīng)崇尚真理，反對(duì)邪教，滿腔熱情地投入到反對(duì)一切邪教的活動(dòng)中。旗幟鮮明地把反對(duì)邪教的斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)關(guān)于邪教組織斗爭(zhēng)的方針、政策和國(guó)家關(guān)于防范懲治邪教活動(dòng)的法律、法規(guī)，使我們充分認(rèn)識(shí)邪教活動(dòng)的現(xiàn)狀和危害。通過(guò)開(kāi)展警示教育活動(dòng)，提高我們的戰(zhàn)斗力，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，增強(qiáng)我們識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，促進(jìn)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀的健康發(fā)展。為教育改革發(fā)展，為社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)固做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

巴格艾日克鄉(xiāng)綜治辦 二〇一一年八月十七日

第二篇：崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教努力構(gòu)建和諧社會(huì)

崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、努力構(gòu)建和諧社會(huì)

反邪教教育是一次重大的政治工作，也是我們學(xué)校的一項(xiàng)重要德育工作，這一項(xiàng)工作也是一項(xiàng)最艱巨的工作。它和安全一樣的重要，上一個(gè)月我們?cè)趪?guó)旗下講話主題是《安全常系心中》，讓我們時(shí)刻把安全放在第一位。這個(gè)月我們從很多方面給學(xué)生們宣傳反邪教教育，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，為了讓師生們真正看到邪教本質(zhì)，我校舉行了反邪教圖片展覽，組織全校師生輪流觀看圖片，更換黑板報(bào)，利用校多媒體教室分年級(jí)組織學(xué)生觀看反邪教專(zhuān)題片活動(dòng)，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，大大激起了師生憤怒的心情，有的學(xué)生說(shuō)，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠(yuǎn)離邪教。

現(xiàn)代社會(huì)是科學(xué)發(fā)展的社會(huì)。科學(xué)的力量越來(lái)越有力地改變著世界的面貌。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)思想是重要的精神力量，已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

我們黨的歷史，是崇尚科學(xué)破除迷信的歷史。從中國(guó)共產(chǎn)黨誕生到新中國(guó)成立，到五十年的社會(huì)主義建設(shè)歷程，是我們黨堅(jiān)持用馬克思主義的科學(xué)世界觀領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民不斷破除迷信，解放思想，艱苦奮斗，振興中華的過(guò)程，也是我們的科學(xué)力量不斷增強(qiáng)，科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高的過(guò)程。

科學(xué)和迷信是對(duì)立的。崇尚科學(xué)，就要破除迷信。科學(xué)，包括社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)，包括科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，是人類(lèi)對(duì)于自然規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，是推動(dòng)歷史進(jìn)步的杠桿和基石。迷信，則是一種無(wú)知，一種對(duì)于自然力量和社會(huì)力量的畏懼和屈服。在今天，愚昧迷信則會(huì)麻痹我們的思想，瓦解我們的斗志，動(dòng)搖我們的信念，破壞我們的凝聚力，應(yīng)該引起高度重視。胡錦濤總書(shū)記在“八榮八恥中”提到：以崇尚高科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥。科學(xué)已成為21世紀(jì)的主流，21世紀(jì)的時(shí)尚。正是因?yàn)榭茖W(xué)之光的指引和照亮，社會(huì)的黑暗，人民的愚昧，才逐漸消失。

21世紀(jì)我們所追求的是更高而更有價(jià)值的科學(xué)素養(yǎng)。科學(xué)可以提高人民的文化水平，提高人民的素質(zhì)。兩彈一星的元?jiǎng)祝嚰谙龋X(qián)學(xué)森，錢(qián)三強(qiáng)等一大批優(yōu)秀知識(shí)分子，就是崇尚科學(xué)，勤奮鉆研，對(duì)科學(xué)事業(yè)孜孜以求，成就卓著的激勵(lì)我們前進(jìn)的榜樣之中的杰出代表，依靠他們的努力，我們國(guó)家成為世界高科技國(guó)家俱樂(lè)部中的一員，在當(dāng)今世界上，沒(méi)有任何國(guó)家，敢于輕視我們中國(guó)的力量，這就是科學(xué)的力量。

很難想象，在現(xiàn)代文明社會(huì)中，為什么會(huì)有那么多善良的人們被邪教欺騙了？邪教也是借科學(xué)之名進(jìn)行包裝，例如以“文化”、“科學(xué)”“氣功”“健身”等外衣出現(xiàn)，披上了偽裝，玩弄了騙術(shù)，因而很多不知情的群眾以及少數(shù)思想墮落的干部相信功，練起了什么功。我們只有掌握了科學(xué)技術(shù)，才能使自己認(rèn)清事情的真相；我們只有掌握了科學(xué)知識(shí)，才能使自己足夠的強(qiáng)大；我們只有掌握了科學(xué)，才能為我國(guó)成為富強(qiáng)、民主、現(xiàn)代化的國(guó)家奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。

我國(guó)政府依法取締“法輪功”，揭露李洪志的騙人伎倆，切斷邪教的殺人魔爪，使絕大多數(shù)“法輪功”練習(xí)者認(rèn)清了邪教的本質(zhì)，回歸正常生活；把那些一時(shí)癡迷的練習(xí)者從邪教陷阱中拯救出來(lái)，避免了人間悲劇的發(fā)生。同時(shí)，也保護(hù)了許多無(wú)辜的公民，特別是容易受傷害的婦女、老人和兒童，使他們免遭“法輪功”邪教的涂炭。這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的政府對(duì)本國(guó)人民基本人權(quán)的重大保護(hù)，是得乎民心、順乎民意的正義之舉。從“法輪功”邪教制造的癡迷者自殺斷命、毀滅家庭到殺害無(wú)辜的案件中，人們?cè)絹?lái)越清楚地看到了邪教的巨大危害，邪教不除，家無(wú)寧日、民無(wú)寧日、國(guó)無(wú)寧日。我們要充分認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、尖銳性和長(zhǎng)期性，堅(jiān)決把“法輪功”邪教從我們的社會(huì)里、生活中徹底清除干凈。

個(gè)人的思想和行為，有利于促進(jìn)與實(shí)現(xiàn)人類(lèi)個(gè)體、群體、整體與自然萬(wàn)物和諧發(fā)展的客觀實(shí)際，就是把個(gè)人的生存發(fā)展與人類(lèi)個(gè)體、群體、整體與自然萬(wàn)物的和諧發(fā)展融合在一起。人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別在精神文明——追求生存的深遠(yuǎn)意義、廣泛價(jià)值、崇高境界、高尚人格。人的生活質(zhì)量，在于促進(jìn)與實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展，最有利于實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展的生活，才是高質(zhì)量的生活。提高人的生活質(zhì)量與水平，在于提高人的發(fā)展速度與發(fā)展水平。人的生活幸福，是對(duì)發(fā)展過(guò)程的體驗(yàn)。個(gè)人崇尚科學(xué)，尊重生命，堅(jiān)定信仰，才可能是一個(gè)有益于社會(huì)，有益于人民的人，也才可能是一個(gè)和諧發(fā)展的人。

第三篇：崇尚科學(xué)反對(duì)邪教

“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)總結(jié)

我校為讓學(xué)生不遭其毒害，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)觀，全面開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教組織反科學(xué)、反社會(huì)的本質(zhì)以及對(duì)人類(lèi)的危害，讓每位學(xué)生自覺(jué)拒絕邪教、反對(duì)邪教，為我校營(yíng)造一份平安和寧?kù)o。同時(shí)也號(hào)召?gòu)V大學(xué)生在家大力宣傳，讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)邪教。

一、組織學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)

我校組織了全校師生學(xué)習(xí)反對(duì)邪教警示教育材料，以及“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”系列教育光碟，先讓每位教師認(rèn)識(shí)邪教組織的邪惡本質(zhì)：反社會(huì)、反科學(xué)、反政府、坑人類(lèi)。他們編造歪理邪說(shuō)蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會(huì)秩序，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，甚至將矛頭指向共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民政權(quán)。號(hào)召全校教師要站在講政治、講正氣、講科學(xué)的高度，從人民的根本利益出發(fā)，全面貫徹執(zhí)行十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)知識(shí)分子的形象，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及勤政的權(quán)利觀、務(wù)實(shí)的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，樹(shù)立教師職業(yè)一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)的職業(yè)價(jià)值觀。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，每位教師都作了深刻的反省，重新為自己的工作定位，用一顆平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一種“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”的情懷和境界。

二、加大對(duì)學(xué)生的教育宣傳力度、營(yíng)造一個(gè)校園“人人崇科學(xué)、個(gè)個(gè)反邪教”的氛圍

學(xué)校組織全體學(xué)生開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”系列教育宣傳活動(dòng)。營(yíng)造濃烈的宣傳教育氛圍，利用墻報(bào)、板報(bào)、廣播、掛圖、，廣泛宣傳“校園拒絕邪教”的思想意識(shí)。向?qū)W生們介紹了邪教的本質(zhì)、邪教的危害、邪教是怎么騙人的，我們?nèi)绾尉芙^邪教的一些常識(shí)。讓學(xué)生明白了邪教的種種表現(xiàn)，用一些受害者的血淚控訴揭露邪教組織的害人本質(zhì)：害人、害己、害社會(huì)。集中組織學(xué)習(xí)后，讓每一位學(xué)生不常受邪教組織的誘惑，并進(jìn)一步進(jìn)行宣傳給家人、給親友，做到“大手拉小手，共同反邪教”。學(xué)習(xí)后，讓每位學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感受。增強(qiáng)學(xué)生反對(duì)愚昧思想、封建迷信、偽科學(xué)的自覺(jué)性。

三、多渠道進(jìn)行宣傳、營(yíng)造一種反邪教的大環(huán)境

學(xué)校利用反邪教的宣傳掛圖，在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生一有空、一有時(shí)間就能感受到反邪教教育的氣息。同時(shí)利用校園廣播進(jìn)行宣傳。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)組辦了校園的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，還下發(fā)各種宣傳傳單，這樣學(xué)校宣傳教育工作真正做到了有聲、有形，讓教育活動(dòng)得到升華。學(xué)校還利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，采用多媒體播放“反對(duì)邪教，幸福安康”錄像進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)形式多樣的宣傳，一張張血淋淋的圖片，慘不忍睹的情景，讓師生們懂得了邪教給人類(lèi)帶來(lái)的嚴(yán)重危害，讓師生們認(rèn)清了邪教反人類(lèi)、反科學(xué)、反人性，假善良、真殘忍的邪惡本質(zhì)。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，是傳播科學(xué)知識(shí)的殿堂，人類(lèi)文明從這里開(kāi)始！我校通過(guò)各種教育活動(dòng)，在學(xué)校掀起了一股反邪教的熱潮。但我們宣傳“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、珍愛(ài)生命、反對(duì)邪教”的工作任重道遠(yuǎn)，我們相信：文明的殿堂一定會(huì)拒絕邪教組織的污穢！我們一定會(huì)為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

第四篇：崇尚科學(xué),反對(duì)邪教

崇尚科學(xué),反對(duì)邪教

科學(xué)知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，科學(xué)思想是人類(lèi)文明的表現(xiàn)。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。尊重科學(xué)、相信科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問(wèn)題，社會(huì)才能進(jìn)步，人類(lèi)才有希望。但是在科學(xué)的對(duì)立面，卻是害人害己，沒(méi)有希望，只有失望的邪教，它讓許多人失去了生命。它帶給人們的永遠(yuǎn)只有傷害，沉淪……它幾乎讓信仰它的人失去了生命。

一、邪教“法輪功”的嚴(yán)重危害。1.殘害生命。在李洪志精神控制下，1700多名“法輪功”練習(xí)者聽(tīng)信有病不用吃藥的歪理邪說(shuō)，拒醫(yī)拒藥而死；幾百名練習(xí)者自殘、自殺，30多人無(wú)辜被“法輪功”癡迷者殺害。2001年除夕下午，“法輪功”制造了震驚中外的天安門(mén)廣場(chǎng)自焚事件，其中就有“琵琶才女”之稱的中央音樂(lè)學(xué)院年僅19歲的學(xué)生陳果。

2、擾亂社會(huì)秩序。“法輪功”于1999年4月圍攻黨中央和國(guó)務(wù)院所在地──中南海；無(wú)視國(guó)際公約頻繁攻擊我電視衛(wèi)星、插播有線電視，干擾我廣播電視節(jié)目的正常播出；不擇手段地對(duì)我國(guó)電話用戶進(jìn)行騷擾、恐嚇；在互聯(lián)網(wǎng)上群發(fā)垃圾郵件等。

3、侵犯公民的言論自由權(quán)利。早在邪教“法輪功”被政府取締前，中國(guó)的新聞界、科學(xué)界、教育界、宗教界人士就不斷披露“法輪功”練習(xí)者因受精神控制而導(dǎo)致死亡、精神失常、家庭破裂等事實(shí)，反對(duì)“法輪功”。“法輪功”惱羞成怒，搞了數(shù)百次圍攻威脅的活動(dòng)。

4、以邪教方式進(jìn)行政治活動(dòng)。近年來(lái)，境外“法輪功”竭力從事反政府活動(dòng)，煽動(dòng)顛覆政權(quán)，損害中國(guó)形象。就連舉辦北京奧運(yùn)會(huì)這一千載難逢的盛事，“法輪功”也極力阻撓破壞。

二、防范抵制邪教的基本方法和要求。

1、要提高自我防范能力。大力加強(qiáng)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)抵御迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲；增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

2、要智慧地抵制邪教。對(duì)邪教歪理邪說(shuō)做到不聽(tīng)、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。遇到邪教違法犯罪活動(dòng)，要及時(shí)向老師報(bào)告，或者迅速撥打110報(bào)警。遇到有人介紹加入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點(diǎn)，因?yàn)閼B(tài)度曖昧?xí)顾麄儗?duì)你糾纏不休。

3、帶動(dòng)親人朋友遠(yuǎn)離邪教。如果你的親人朋友誤入邪教，要及時(shí)給予關(guān)愛(ài)，不要歧視他；積極爭(zhēng)取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導(dǎo)；給他看反邪教宣傳資料，引導(dǎo)他參加各種有益于身心健康的活動(dòng)；如需要提供幫助，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教

科學(xué)知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，科學(xué)思想是文明世界的導(dǎo)航。普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)精神，是戰(zhàn)勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學(xué)、邪教的根本方法。只有掌握了科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，理解了科學(xué)精神，接受了科學(xué)思想之后，人們才能夠正確認(rèn)識(shí)和解釋自然和社會(huì)現(xiàn)象，才能提高對(duì)反科學(xué)、偽科學(xué)和邪教的鑒別能力。徹底鏟除其賴以生存的土壤，把同李洪志及其“法輪功”邪教的斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。

當(dāng)看到年僅12歲的劉思影在她親生母親的教唆下自焚后那面目全非的樣子，當(dāng)聽(tīng)到那稚嫩的聲音，深切、痛苦地呼喊“媽媽”，我心中無(wú)比痛苦。當(dāng)擱在雪白床單上燒得黑炭般不能彎曲的手掌映入眼簾，我的心撕成碎片。12歲的年齡，是花的年齡；12歲的女孩，快樂(lè)而單純。可她那受“法輪功”毒害的母親，卻把她往火坑里推，卻把她往死路上引，這個(gè)癡迷“法輪功”的母親，不僅斷送了自己的生命，而且葬送了女兒的一生。奉勸天下的人們，反對(duì)邪教，珍愛(ài)生命吧!奉勸天下的父母親們，反對(duì)邪教，給孩子們一個(gè)純凈的環(huán)境，讓他們健康成長(zhǎng)吧!我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，凡是中國(guó)的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的階段，凡是人民生活正在穩(wěn)步提高時(shí)期，西方某些敵視中國(guó)的反華勢(shì)力，總是要千方百計(jì)地進(jìn)行搗亂和破壞。李洪志及其“法輪功”邪教組織正是這些反華勢(shì)力用來(lái)破壞中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)政治工具。我們要進(jìn)一步認(rèn)清李洪志的險(xiǎn)惡政治用心和“法輪功”的邪教本質(zhì)，與“法輪功”邪教作斗爭(zhēng)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。作為一名教師我們要在本職的工作崗位上，積極開(kāi)展各種形式的科普宣傳活動(dòng)，做一個(gè)揭穿邪教本質(zhì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的斗士。

三、提高認(rèn)識(shí)，抵制邪教。

1、開(kāi)展心理減負(fù)活動(dòng)。

為了提高學(xué)生心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師特別是班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，作好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

2、開(kāi)展反邪教演講、征文活動(dòng)。

組織學(xué)生進(jìn)行反邪教征文、演講活動(dòng)，同學(xué)們都敞開(kāi)自己的心扉，談了自己的認(rèn)識(shí)，在演講過(guò)程中，同學(xué)們聲情并茂，都認(rèn)為邪教禍害百姓，我們要相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教、反對(duì)邪教。

3、開(kāi)展了反邪教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

反邪教知識(shí)競(jìng)賽采取了知識(shí)搶答的形式，學(xué)生根據(jù)掌握的知識(shí)認(rèn)真答題。賽場(chǎng)上同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，信心十足，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握反邪教的有關(guān)知識(shí)，提高識(shí)別和抵制邪教的能力。

4、各班開(kāi)展了反邪教主題班會(huì)。

主題班會(huì)上各班自編自導(dǎo)自演了有關(guān)反邪教內(nèi)容的相聲、小品、故事等節(jié)目形式，痛斥了法論大法的邪教組織，更加深入地揭露“法論功”淪為西方反華勢(shì)力的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步提高了廣大師生的免疫力盒飯邪教意識(shí)。并舉辦了簽名儀式，同學(xué)們紛紛表示堅(jiān)決于邪教劃清界限，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)定了師生們反邪教的信念，大家在生動(dòng)有趣的節(jié)目中受到教育。

5、組織了反邪教知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。

我班組織學(xué)生積極參與問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)掌握的知識(shí)認(rèn)真答題。通過(guò)問(wèn)卷活動(dòng)使廣大學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握反邪教的有關(guān)知識(shí)，提高了識(shí)別和抵制邪教的能力。

我們要清醒的認(rèn)識(shí)到邪教對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)對(duì)世界的危害。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。只有科學(xué)才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，理解科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法我們才能提高對(duì)偽科學(xué)、反科學(xué)、邪教的鑒別能力。科學(xué)是我們戰(zhàn)勝一切錯(cuò)誤和迷信思想的強(qiáng)大武器。掌握和運(yùn)用這個(gè)武器，就一定能夠戰(zhàn)勝迷信，理性的力量一定能夠戰(zhàn)勝盲從，人類(lèi)的認(rèn)識(shí)一定能夠從必然走向自由。

作為21世紀(jì)的知識(shí)傳播者，在這個(gè)和諧的社會(huì)中，科學(xué)是戰(zhàn)勝邪教的最強(qiáng)大的武器。相信科學(xué)才是人類(lèi)認(rèn)識(shí)和改造世界的最高成果。尊重科學(xué)、相信科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問(wèn)題，面對(duì)未來(lái)，我們要信心百倍，我們要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，反對(duì)邪教。要樹(shù)立正確的人生觀和無(wú)神論思想，讓我們用科學(xué)來(lái)揭開(kāi)邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識(shí)揭示愚昧，用行動(dòng)實(shí)踐文明，用科學(xué)揭批反人類(lèi)、反社會(huì)、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，讓邪教組織毀于一旦。社會(huì)才能進(jìn)步，人類(lèi)才有希望。

王莊子小學(xué)

第五篇：反對(duì)邪教崇尚科學(xué)

反對(duì)邪教崇尚科學(xué)

邪教，是讓人們相信生活中不存在的歪理，把人們拉到虛擬的迷宮，讓人們掉進(jìn)邪教的陷阱，誘惑群眾產(chǎn)生神秘感,并實(shí)行精神控制。它是一個(gè)騙取錢(qián)財(cái)、破壞家庭、殘害生命的組織。為讓學(xué)生認(rèn)清邪教的真實(shí)面目，相信科學(xué)，反對(duì)邪教。2012年12月13日下午，米村鎮(zhèn)茶庵小學(xué)開(kāi)展反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)主題教育。參加本次活動(dòng)的有三至六年級(jí)的全體學(xué)生。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：科學(xué)知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，科學(xué)思想是文明世界的導(dǎo)航，倡導(dǎo)科學(xué)精神，就是戰(zhàn)勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學(xué)、邪教的根本方法。只有掌握了科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，才能提高對(duì)反科學(xué)、偽科學(xué)和邪教的鑒別能力。徹底鏟除邪教賴以生存的土壤，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

2012年12月14日

單位：米村鎮(zhèn)茶庵小學(xué)

作者：張建勛

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