第一篇：校園吉尼斯活動策劃

校園吉尼斯活動策劃

一、校園吉尼斯活動的背景

二、校園吉尼斯活動的目的

校園吉尼斯系列活動是在校團委的指導下，由校科技社牽頭開展的大型校園科技創新類活動。校園吉尼斯活動有一下三個目的。

1.倡導國家教育方針

此次校園吉尼斯活動以圍繞黨和國家教育方針，以培養高素質科技創新型人才為目標，以課外學術科技活動為中心，開展的豐富多彩的具有知識性性，創新性以及趣味性的科技創新活動。有助于營造我校的科研氛圍，為學生創新意識和實踐動手能力搭建平臺。2.提高我校科研生命力

一方面，旨在利用科技社的平臺為我校學生提供一個在科技創新領域展示自我的機會，更好的展現我校學生積極進取，不斷創新的精神面貌，發掘創新性人才，有助于促進校園文化建設，形成優良學風。

另一方面，加強科技社與其他院科協之間的交流與合作，充分調動科協力量，實現資源的共享與合作，推出具有強大生命力的品牌活動，提高無錫科院大學生組織的影響力。3.謀求對外合作新出路

此次校園吉尼斯活動不僅使用我校的資源，同時也謀求了與其他高校大學生組織的合作機會，加強對外的交流機會，實現高校與高校之間的資源共享，不斷的推進活動的品牌化與影響力。

校園吉尼斯活動主題

歡樂吉尼斯 閃亮創新路

校園吉尼斯活動對象

符合相關規定的在校就讀學生及老師均可參加

校園吉尼斯標志介紹 “校園吉尼斯”即“校園之最”。

一、是為了豐富校園文化內涵讓廣大學生在緊張忙碌的學習中放松自己，緩解了學習的緊張，進行科技創新實踐活動；

二、是給學生們搭建了一個展現自己，釋放青春的舞臺，讓每個人都能來展現自己的才智、張揚自己的個性、釋放自己的活力，從而提高自己的實踐能力。

第二屆校園吉尼斯活動的標識，顯得活潑而富有渲染力，圖標正是結合了校園吉尼斯的意義，以手和燈泡為主要元素。手寓意著吉尼斯活動中的動手能力，和大腦的思維活動；而燈泡寓意著學生的無限創意和思維碰撞的火花。

三、校園吉尼斯具體活動步驟

I 校園吉尼斯宣傳工作

1、海報等校內宣傳張貼

1）橫幅：我們會提前一周在四個食堂進行海報的張貼 2）海報：在各個宿舍的宣傳欄張貼

2、各學院宣傳

通過學聯向各學院發起宣傳，吸引各學院組隊參加，增加競爭力

3.聯系兄弟高校科協負責人

于宣傳工作開始日起聯系無錫市其他各高校科協負責人前來參觀，增進各校關系，為日后籌辦更高規模的市級校園吉尼斯工作打下交流基礎

4、組建校園吉尼斯科院委員會

負責各個與各個學院聯系以及與各個學校的聯系，審核校園吉尼斯的個人申請，負責擬定相關校園吉尼斯活動的比賽規則，負責校園吉尼斯的獎勵辦法與懲罰措施。

II 第二屆校園吉尼斯招募工作（詳見附錄，最終解釋權歸科院科技社所有）工作人員及負責人招募（依據相關工作人員的準則并填寫相關報名表）2 參賽者的報名招募（依據相關參賽者的準則并填寫相關報名表）裁判員的報名招募（依據相關裁判員的準則并填寫相關報名表）

Ⅴ 校園吉尼斯項目備選方案

1科技創新類：

（1）筷子搭橋：給你一束筷子和皮筋，你能撐起地球嗎？（2）水火箭：因為用水作“燃料”，所以我們飛得更遠！

2益智技巧類：

（1）魔方競速：紅橙黃白藍和綠，三三九九二十七，九宮格間，你手速有多快？ 3雞蛋撞地球

如何保護你脆弱的蛋？ 4智能車表演 5待定

四、校園吉尼斯項目的具體比賽規則

水火箭項目具體比賽規則

Ⅰ 比賽說明

1、比賽一切以安全為第一位，參賽者務必注意人身財產安全。

2、參賽者需認真閱讀本參賽規則，嚴格按規則進行準備及比賽。

3、參賽者組隊參加比賽，每個隊伍人數不超過3人，選出隊長一名，并確定隊伍名稱及作品名稱。Ⅱ比賽材料

1、比賽用水瓶、膠塞、氣筒、氣針、水等由比賽舉辦方提供。（水瓶、膠塞需用舉辦方提供的材料，否則取消資格。）

2、發射架由參賽選手自行準備，不允許帶有提供動力的裝置。

3、可在保證自身及他人安全的條件下進行適當的配重及裝飾（不要用尖銳鋒利的材料）。

Ⅲ比賽過程

1、參賽選手需在比賽前將作品制作完成以參加比賽。

2、參賽作品只能以水做推動力，不得在作品上加上能提供動力的元件。

3、如火箭在空中解體，降落準確計算方法應以主體部分計算。

4、如果在打氣過程中瓶子爆裂破損，參賽者本次參賽資格將被取消。

5、瓶中注水量由參賽選手自行決定。

6、發射時箭體最高點距地面不得超過70公分。

7、所有參賽選手比賽順序將由抽簽決定。

8、選手在起點線處進行火箭的發射，若干組依次排開同時進行，需在一批次進行完后工作人員進入場地標記測量并記錄距離。（注意：場中有人時切忌發射火箭。）Ⅳ比賽成績評定規則

1、比賽成績以距離為評比標準，距離測量具體辦法：要求火箭飛行線路盡量直，以箭體落點到起點線的垂直距離為有效成績。

2、由于飛行方向發生偏差，超出場地寬度范圍的，可再給予一次機會，若再次出界，則取消資格。

3、箭體飛行五米方為有效成績，未達到五米的不予測量成績。

4、犯規：

①發射高度超過70公分者，每超過10公分（不足10公分者以10公分計）在成績中扣除1米。

②（這里的犯規及處罰規定還要大家考慮各種可能情況然后制定處罰方案）

Ⅴ賽后

1、比賽取成績第一名頒發證書。

2、在比賽中取得成績較好者可與參賽者商議由參賽方保留作品供成果展示之用。

3、本次比賽最終解釋權歸科技社所有。

筷子搭橋比賽規則

Ⅰ 比賽介紹與相關說明

隊伍以所提供的皮筋筷子為材料組裝成橋梁，參賽隊成員人數不超過三人，主辦方將向各參賽隊提供每個參賽隊60雙筷子以及80條橡皮筋，要求參賽隊提前五天在指定處領取比賽用的材料，進行自行組裝，在比賽當日帶組裝好的橋梁參賽。并須交由主辦方檢查是否合格。搭橋之后進行承重測試，和評委給分。

選手還需要準備1-2分鐘的關于自己作品的力學原理、結構創意的解說。Ⅱ 評分標準

1、測重評分：以參賽作品的最大測重為測重成績，并以每公斤2分轉換為該作品的測重得分。

2、節約評分：相同載重下，用料少者獲勝

3、由以上兩種得分之和得出最終得分。Ⅲ 比賽現場流程

1、參賽隊按照現場工作人員所給編號依次入場。

2、各參賽隊按序接受組委會的裝置檢查并進行稱重。

3、工作人員記錄最大承重。

4、最后由工作人員，統計分數每組得分，按分數高低排序。附加：承重測試時，承重時間必須達到5秒，方算通過。Ⅳ 比賽規則

1、比賽必須用統一發放的器材，不能用其它同類器材替代。

2、筷子也必須保證其完整性不能折斷使用，也不能超過主辦方所提供材料的數量，每少使用2根筷子加1分，但至少要用20雙筷子。

3、材料必須要用主辦方所提供之材料，橋面寬不少于10厘米，長不少于20厘米，橋拱的下表面離地不小于8厘米，橋洞的跨度不小于15厘米。

4、選手自行選擇加載重量，并由工作人員進行加載。直到選手放棄加載或者裝置損壞。裝置中有任意一根筷子折斷、皮筋斷裂和橋面接觸地面即算裝置損壞，測重成績以裝置損壞前的最好成績為準。

注：

1、每隊有3次機會。

2、為方便測量成績，可在場地上每隔五到十米放置一條彩繩。

魔方項目具體比賽規則

Ⅰ 人員安排

總裁判一名，魔方打亂員數名，記分員，計時員（或計時器）

1、裁判具有剝奪參賽者參賽權的權利

2、只有得到裁判的同意才可對記錄的比賽結果進行更改 Ⅱ 參賽者

首先院級選拔，各學院選出前三名

1、登記參賽者必須提供所有必要的信息，（至少要有：姓名，聯系方式，學院）

2、比賽區域須保持安靜。允許交談,但必須控制音量,且要遠離正在進行比賽的選手 Ⅲ 魔方

比賽方提供，3X3X3的統一魔方 Ⅳ 打亂魔方

1、魔方必須由打亂員按打亂步驟進行打亂

2、打亂魔方必須使用由電腦隨機生成的打亂步驟或狀態,打亂步驟或狀態必須對打亂員以外的所有人保密 3、3X3X3魔方生成隨機狀態

Ⅴ 魔方故障

1、魔方故障是指如：飛棱，（魔板）線斷裂，螺絲釘/中心蓋/貼紙等脫落

2、當魔方故障發生時，參賽者可以選擇修復魔方繼續比賽，或者停止比賽

3、參賽者魔方發生故障不能作為獲得額外嘗試機會的理由 Ⅵ 比賽項目

比賽采用三次取平均的方法

在規定的十分鐘內，記錄選手的三次成績，然后取平均（四舍五入)，若時間超過十分鐘，則成績無效 Ⅶ 完成狀態

1、當計時器停止后，魔方必須處于靜止的狀態

2、若還需一步才能還原，則另加2秒懲罰

3、若魔方已還原，但各個面沒有對齊：未對齊小于45度者無懲罰，大于45度者另加2秒懲罰

4、成績的最終判定：最終成績=比賽成績+懲罰的時間 Ⅷ 比賽流程

打亂魔方——選手就位，觀察魔方——開始計時——比賽結束——檢查魔方——公布成績 最后選出第一名頒發證書

5、最后按評委綜合評分設獎，具體的評分規則請參見評分標準。

PS：參賽的代表隊及個人可帶親友團為其加油打氣，每項項目都設有最佳人氣獎并且給予獎勵

三．雞蛋撞地球

每組選手分發20根吸管及雞蛋一個，經行對雞蛋的保護，然后從一定高度下落 評分細則：

1、落地高度

2、使用吸管數量 注：

1、降落傘式不可使用

2、不可對雞蛋用膠帶完全包裹

九、校園吉尼斯項目的比賽場地的選定與時間安排

1.開幕式

開幕式場地：室外操場（具體地點由校園吉尼斯項目組在比賽前五天另行通知）開幕式時間：五月中下旬（具體時間由校園吉尼斯項目組制定）開幕式形式：表現科技創新為主題的智能車引發裝置及嘉賓領導致詞

2.初賽的比賽場地與時間安排

初賽場地：室外操場（具體地點由校園吉尼斯項目組在比賽前三天另行通知）初賽時間：五月中下旬（具體時間由校園吉尼斯項目組制定）

3.決賽的比賽場地與時間安排

決賽場地：室外操場（具體地點由校園吉尼斯項目組在比賽前五天另行通知）

決賽時間：五月中下旬（具體時間由校園吉尼斯項目組制定）

十、賽間人員安排：

仲裁組

總裁判長一人，兼任仲裁組成員

各場地設主裁判，副裁判，紀錄員

各場地間設聯絡員，負責溝通及現場調度工作

活動總指揮：1人 項目總指揮：1人 項目負責人：4人 物品負責人：5人

活動前期人員安排: 1.比賽項目物品準備：10人 2.報名表、秩序冊等材料準備：3人 3.海報及網絡新聞宣傳工作準備：50人 4.活動贊助準備：10人 5.項目負責人通知準備：4人

活動中人員安排：

按項目種類進行人員安排，與各社團干部做好現場秩序維護工作： 1.科技創新：10人 2.益智技巧：10人 3.體育競技：10人 4.個人新增項目：10人

活動后人員安排：

1.統計比賽結果：5人 2.海報公示比賽成績：5人 3.賽后新聞報道：5人 4.賽后財產清點：10人

第二篇：校園吉尼斯策劃

2013年赤峰工業職業技術學院第一屆

校園吉尼斯策劃書

? 活動主題：奇跡，從這里開始。

活動口號：超越極限，超越自我? 活動宗旨：

為了滿足同學們勇于挑戰自我、挑戰極限的心理，點燃同學們參與學生活動的熱情之火，現特舉辦“赤峰工業職業技術學院校園吉尼斯”，讓學生享受愉快幸福的校園生活，讓學生在活動中學會選擇、學會競爭、學會表現自我并發現自己的優勢所在，從而增強自信心，不斷地挖掘自己的潛能。逐漸打造校園文化的一個品牌項目，點燃學生自主成長的激情，形成進取的校園氛圍

本次校園吉尼斯大賽以“超越極限，超越自我”作為口號開展競賽活動，旨在激發同學們的潛能，鼓勵大家超越自我，挑戰極限。相信在大家的努力下，在赤峰工業職業技術學院學生會的精心策劃下，在各系的支持下，“校園吉尼斯”會成為本學院一道亮麗的風景線，會成為同學們心中獨一無二的“樂園”。

? 活動時間: 2013年x月

? 活動地點：赤峰工業職業技術學院籃球場? 報名時間：x月xx日至xx日

? 舉辦單位：赤峰工業職業技術學院學生處高職學

生會

? 活動細則：

項目設置：

1.二分球投籃：

參賽者在三分線內與三秒區之間投籃，一分鐘內投進最多

籃球的人為記錄創立者（投籃姿勢隨意）；

2.顛足球

比賽不限時，每位參賽者有兩次機會，在直徑3米的圓圈

內顛足球，除手以外的任何部位均可觸球，球落地則比賽

結束，以顛球數的多少定名次。

3.計數跳繩

男生和女生比賽限時均為1分鐘。成績以參賽者一分鐘內

跳繩次數計，跳法不限。

4.七人集體跳繩

其中兩人負責搖繩子，剩余五人跳繩，比賽不限時，直到

其中某一個人絆到繩子則比賽結束。

5.投飛鏢比賽

參賽選手有10次投鏢機會，選手積分隨投擲得分而增加，積分最高的選手為記錄的創立者。

6.扔羽毛球

平拋羽毛球，拋出距離最遠的人為記錄創立者

注：各項目所得的最好成績都將存檔收錄。

● 報名方法：本次活動采取當天現場報名或聯系本班體育委

員進行報名

赤峰工業職業技術學院學生會

赤峰工業職業技術學院學生會體育部

2013年x月

第三篇：校園吉尼斯策劃

校 園 吉 尼 斯 策 劃

機電學院學生會女生部 生活部年11月4日

2010

一、活動目的

為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進各全院同學之間的交流，增強我院學生體質,弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，增強同學們挑戰自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，由機電學院學生會女生部生活部舉辦的校園吉尼斯大賽將拉開帷幕，本次校園吉尼斯大賽共 個項目，為開發學生的自主精神和創新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應了教育形式發展的潮流，這就是“機電學院校園吉尼斯大賽”。

二、活動意義

吉尼斯是向自己極限的挑戰，是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單，都不平凡，你之所以還默默無聞，是因為你的生命中缺少吉尼斯。記得有人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天過著同樣的生活。”來吧，試著開辟屬于自己的在心道路；讓生活豐富起來；拋開那些虛擬的刺激，投入真實的挑戰吧。機電學院校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點，在這里你能跟平凡說再見，在這里你能顛覆灰色的生活。我們的活動口號就是：?校園吉尼斯，炫出極限色彩。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們機電人自己的“校園吉尼斯”！

三、活動宗旨

1）切實推行“全民健身計劃”，增強學生體質；

2）增進各同學之間的感情，促進極限愛好者間的交流，豐富信息人的第二課堂；

四、活動主辦：機電學院學生會女生部，生活部

五、活動協辦：機電學院學生會宣傳部，記者部，文藝部，外聯部

六、活動時間：2010年11月16日

七、活動地點：河南工業大學中原路校區食堂北門

八、參賽對象：機電學院全體同學

九、活動項目

1.定時跳繩賽

技巧性與協調性的綜合體現，競爭多多，趣味多多。我們限時，計有效次數，無論單腳雙腳，跳得越多越好??嗯，相信民間高手多多，一分鐘內跳繩，跳的次數最多的人即使本項活動的冠軍； 2.限時俯臥撐

校園內最普及的健身方式，當然倍受關注。你的肌肉夠結實嗎？你的臂力夠強勁嗎？ ——Come on…激情60秒，等你來演繹，一分鐘內做標準俯臥撐最多者獲得冠軍； 3.限時踢毽子

不求踢出花，只要不落下。選次數最多的給予獎勵，要求在開始之后連續重復動作，不得間斷，以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前，進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次，開始除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調整，不記做個數。不得用手持毽子或

身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格； 4.踮足球大賽

足球是圓的，什么都可能發生。一分鐘內踮次數最多者獲勝。允許在正式比賽之前，進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次； 5.“趕豬跑”

手握竹竿趕籃球，看誰在規定距離內最快到達終點； 6.墊排球大賽

比拼你雙手的協調能力，考驗你的排球水平，源自排球比賽最基本的墊球動作，看誰能一次不間斷的墊排球的次數最多，排球一觸地即宣告比賽結束，墊球過程中可以用身體的任意部位，要求在開始之后連續重復動作，不得間斷，以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前，進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次； 7.手指轉球大賽

考驗你的耐力，和轉球技巧，只要你能不間斷地轉籃球持續的時間最長你就是勝者，你就能成為我們學院的吉尼斯創造者。8．“瞎子背瘸子”

一個人蒙著眼睛背另一個人，一組分若干個人，在規定的距離里先到達終點的為冠軍。

十、獎項設置：給各項第一名頒發學院吉尼斯認證證書（院級獎勵），并給予一定的物質獎勵；

十一、活動流程

11月5日到11月16日：宣傳 11月16日下午：比賽

十二、經費預算

展板：由宣傳部提供

條幅、獎品：由贊助商提供

機電工程學院學生會

女生部 生活部2010年11月4日

第四篇：校園吉尼斯大賽活動策劃[推薦]

西北工業大學 校園吉尼斯大賽

活動策劃

主辦：共青團西北工業大學委員會

承辦：西北工業大學學生會 校園吉尼斯大賽活動策劃

一、活動背景

為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，弘揚體育精神，展現當代大學生的良好風貌，打造西工大品牌活動，校團委、校學生會組織策劃了西北工業大學校園吉尼斯大賽。

二、活動意義

活動主題：發揚“更高，更快，更強”的奧林匹克精神，體現“我參與，我運動，我快樂 ”的校園運動精神，讓體育精神深入校園

活動宗旨：展現個人才智，張揚特色個性；

培養挑戰意識，提高創新能力；推行健身計劃，增強學生體質，發揮合作競爭，增進同學交流；加強集體榮譽感。

三、活動目的

本次活動由校團委、校學生會主辦，校學生會文體部承辦。全體在校學生以院為單位參與團體賽或以個人為單位參與挑戰賽，旨在發揚“更高，更快，更強，”的奧運精神，以及展現西工大獨有的挑戰、拼搏、奮進、超越的精神，體現“我參與，我運動，我快樂”的校園體育精神，促進大學生德、智、體的全面發展與提高，培養團隊意識，團隊意識，競爭意識，增進同學友誼，同學之間的交流，讓西工大人有一個展示自己的舞臺，也為校園生活增添一份生機與活力。

四、活動概述 比賽分為團體賽和個人賽，團體賽以院為單位提前報名參與6個項目的角逐；個人賽現場自由報名，挑戰7項校記錄。

五、活動內容

1．比賽地點及時間：2010年10月30號1點半（具體時間再定），學校西側籃球場

2．前期宣傳：見活動流程 3．活動安排：

提前一周給各院學生會分發校園吉尼斯團體賽通知和報名表。活動當天所有工作人員8：30在校會辦公室集合作前期準備工作。團體賽：以院為單位參與，參賽學院分為5組，分別在5個場地同時參與以下六個集體項目。每個項目取得最好成績作為校園吉尼斯紀錄,計入校園吉尼斯檔案。

A、參差不齊

簡介：每隊參加人數限5人。比賽開始時，5人并排蹲下，并編號1、2、3、4、5，聽主持人號令，若主持人喊“2”，1號和2號雙手舉過頭頂，并同時起立，喊“2”，然后蹲下；第二次，主持人喊“1”，則3號舉手起立，喊“1”，然后蹲下，第三次，主持人喊“3”,則4、5、1號三人同時雙手舉過頭頂，并起立，喊“3”，然后蹲下；第四次，主持人喊“4”，則2、3、4、5四人同時起立，喊“4”，然后蹲下，第五次，主持人喊“2”，則1、2號兩人同時起立，喊“2”，然后蹲下。主持人可隨機喊1~5，考驗同學的應變力，出錯則比賽結束。

規則：主持人喊“開始”時，比賽開始計時，當有隊員出錯或3秒內無反應，則此次比賽失敗，計時結束，每隊有3次機會，取堅持時間最長的一次為比賽成績，比賽取堅持時間最長的一隊為紀錄保持者。

人員：主持人兼計時員一名，監督員兼記錄員一名。器材：計時器（秒表）1個,桌子一張。

B青蛙蹦蹦跳

簡介：各學院每隊參加人數限為5人。各學院選手在起跑線前站成一列，裁判員會發給各隊第一名選手一個編織袋，選手將編制袋拿在自己身前，待裁判員吹哨開始比賽，各隊第一名隊員迅速將自己下半身裝入袋中，快速向前蹦，蹦到指定位置后，轉身再蹦回起跑線。到達起跑線以后，從編織袋中出來，將袋子交給下一位選手，依次進行。最后完成比賽所用時間最少的隊伍取勝。

規則：1各隊選手要將下半身全部套入袋中

2跳到目的地才能返回，否則加罰10秒。

3每位選手靠自己脫下或套上編織袋，別人不許幫忙，否則時間加罰10秒。

4在跳的過程中，可以出現走的現象，但可能會減緩速度，并且容易摔倒。

5如果摔倒，自行爬起繼續。若出現受傷不能繼續者，則由下一位選手，在其摔倒處繼續進行比賽。

人員：主持人兼計時員一名，監督員一名。

器材：5—10個左右的編織袋 一個秒表 一個哨子 一張桌子

C、走步立桿

規則：每院一隊，每隊六人參加。限時兩分鐘，以哨音為令。在一圓圈上等距設置六桿，每人握一桿，站在圈外。計時開始后，所有人松開自己手中的桿，向同樣的方向移動去握下一個人的桿，依此進行。整個比賽過程中每名參賽者只能使用同一只手，另一手置于背后，出現倒桿、雙手握桿或換手現象，則此次移位無效。以時限內移位次數最多者為勝。

人員：計時員兼記錄員一名，另需記錄員三名。器材：哨子一個，撐衣桿15根。

D、集體跳大繩

簡介：比賽人數不限，兩個搖動大繩（由參賽隊出人負責），跳繩選手依次加入。每次至多加入一人，跳上一個，人數便為有效，直至大繩搖動間斷，比賽結束。

規則：主持人在喊“開始”后，開始搖動大繩，跳繩選手依次加入,中途也可離開比賽，以大繩搖動間斷為結束標志，每隊有三次機會，同時參加人數最多一次為比賽結果。人數最多的隊為紀錄保持者。

人員：主持人一名，監督員兼記錄人一名 器材：長繩一根，長7-8米,桌子1張。

E急速趕球

規則：每個隊5名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，將足球放在身體前面，待主持人喊“開始”，同時開始計時。第一名選手利用木棒將其球點出并趕至障礙物處，并繞過障礙物。然后再沿原路徑返回起點交由第二位選手，依次進行。直到5名選手全部完成，則比賽結束。期間若球碰一次障礙物則罰時5秒，并依次累加。最終用時最少的隊伍獲勝。

人員：主持人兼計時員一名，監督員一名

器材：足球5個 秒表一塊

5根細棒（可以是晾衣桿）

F、同心協力

簡介:每隊限6人參加(4男2女)。比賽是站成一行,用一根繩子將相鄰兩人的左，右腳栓在一起。準備好后,從起點向終點行進,以最后一名跨過終點為比賽結束標志。

規則:參賽隊再準備好后,聽主持人號令,在主持人喊“開始”后計時開始,至最后一名隊員跨過終點時計時結束,以用時最短的隊作為紀錄創造者.人員：主持人兼計時員一名, 監督員兼記錄員一名。器材：秒表1快,繩子2卷,桌子1張。團體賽共需14人

個人賽：以個人名義參加，在集體項目結束后開始,每項活動取最好成績作為記錄載入校園吉尼斯檔案

A、籃球技巧賽

簡介：（見附圖）①處開始，隊員拿球做10次交叉換手過襠運球，完成帶球上籃（可補籃），球進則帶球到②處繞過4個障礙到③處，將球直接傳入圈中，共三次機會；命中后到下一點（若3次未中也到下一點）。在④處利用擊地傳球，將球傳入圈中，弓三次機會，命中或三次機會用完后到⑤處投球，共三次機會，投中或三次機會用完后到⑥處，要求同③處；然后運球繞過4個障礙上籃，可以補籃，直至球進比賽結束。

規則：主持人喊“開始”后，計時開始，直至最后球進，計時結束，若中途掉球，撿起后原地繼續，若撞到1個障礙或某點傳球未完成則總成績加時5秒，最后取用時最短的前三者為勝。

人員：主持人兼計時員一名，監督員記錄員一名，球童一名 器材：秒表1個，籃球2個，小呼拉圈3個，椅子1把，障礙4個,桌子1張

B、豬八戒背媳婦

簡介：每兩人一組，一男一女，由男生背著女生，從籃球場一端跑向另一端。另一端處備有一氣球，男生將氣球吹成指定大小，然后兩人背靠背夾住氣球，折返跑回起點。

規則：主持人喊開始，開始計時。中途不能換人背，在返回途中，若氣球夾破，則返回氣球處重新開始，若氣球掉落，則在掉落位置撿起夾住繼續前行。到終點后，計時結束，以用時最短者為紀錄保持者。人員：主持人兼計時員一名，監督員一名 器材：秒表一塊 氣球1-2袋 桌子一張

C、搶板凳

簡介：每次參賽選手由8人組成，在場地中央將7張板凳擺成環形，8位選手繞著7個板凳站成一圈。此時，由主持人隨意放一首歌曲，8位選手沿順時針方向繞圈走動，當主持人停止播放時（隨機停止），8名選手迅速尋找離自己最近的空板凳坐下，一座只允許坐一人。沒搶到板凳的選手被淘汰，并撤下一個板凳，以此往復。直到只剩一人，并獲得勝利，則比賽結束。

規則：一個座位只能坐一個人，如若出現兩個人搶到同一座位，則由裁判斷定搶到座位的先后順序，并淘汰后搶到座位的選手。選手要服從裁判的決定。人員：主持人一名，裁判員一名。

器材：7把椅子，任何形式音樂播放器1個。

D、趣味足球

簡介：參賽隊員由籃球場一端底線出發，顛球至另一端底線，再由另一端底線盤帶，依次繞過障礙物，回至出發點，則此次比賽結束。

規則：在主持人喊開始后，計時開始，顛球時參賽隊員若在中途出現足球掉落的情況，則撿起原地接續，盤帶足球時,若障礙物被撞或未繞過均為違規，違規一次，總成績加時5秒，直至參賽隊員將球盤帶回出發點，則計時結束。取用時最短者為勝利者。

人員：主持人兼計時員一名,記錄員一名。

器材：足球一個，障礙10個，秒表一個,桌子1張，椅子1把。

E、極限下腰

簡介：參賽人員按要求仰面從橫桿下通過，橫桿高度可根據參賽人員要求調整，但參賽人員身體不準碰橫桿。

規則：參賽人員每通過一個高度，可要求調低高度，再次參加。最后取最低高度作為參賽成績，取高度最低者為勝利者。

人員：主持人一名，記錄員一名。

器材：木桿一根，琴譜架 2個，繩子1圈，米尺1把,桌子1張。

F、夾乒乓球

規則：參賽人員手持筷子，將乒乓球從一個盆夾到另一個盆中。每次只允許用一雙筷子夾一個乒乓球。限時一分鐘，以主持人口令開始計時，限時內夾球數最多者為勝。

人員：主持人兼計時員一人，監督員一名。

器材：秒表一個，乒乓球三十個，盛球器皿兩個，筷子一雙，桌子一張。

G、“Ｌ”歌之王 簡介：參賽人員在規定時間內聽隨機播放的歌，并寫出歌名，無論是否寫出均可，然后再播放下一首歌曲?直至比賽結束。規則：主持人喊開始后，計時開始，播放第一首歌曲，參賽人員在聽出歌名后，將其寫出，15秒后換下一首，3分鐘后比賽結束，統計比賽成績，寫對一首得一分，最后取得分最高者獲勝。人員：主持人一名，統計員一名,記錄員一名。

器材：桌子3張，椅子6個，電腦一臺，音響一套，水筆10支，白紙若干,線滾式電池10節。個人賽共需16人

六 活動流程

（一）前期宣傳 A1彩噴海報各兩張、A3活動介紹各一張, 20張A3彩噴海報（內容與A1大彩不同），2個內容不同的A0彩噴展板，2個內容不同的A0手繪展板（比賽1周前制作完成）。

2．活動前兩周制作5張黑白A3活動介紹，15張A4黑白活動介紹（內容與A3黑白介紹同）。

3橫幅兩條，分別掛于星天苑和云天苑的主干道上。同時申請場地（比賽兩周前完成）

4活動前一周進行宣傳，方式如下：

（1）分別于大超前公告欄及云天苑公告欄張貼A1彩噴海報各兩張、A3活動介紹各一張。（2）于各宿舍樓內公告欄張貼A3彩噴海報和A4黑白活動介紹各一張。

（3）比賽一周前進行外場宣傳，地點：云餐，南餐前的公告欄。5氣球10袋，繩子10卷，彩帶（比賽3天前備好），用于比賽當天上午裝飾比賽場地使用。

6請帖 30 份左右，比賽一周前發到所請領導處。7比賽5天前制作好場地分配圖的展板。8音響提前1周準備好。

9桌子15張，椅子25把于賽前5天前借到。

10活動前5天開始聯系校廣播站、金色校園及青春驛站等校園媒體對賽事進行宣傳，并全程跟蹤報道。

（二）活動當場 開場儀式（30到40分鐘）

表演部分：（1）舞龍舞獅表演

（2）跆拳道表演

（3）雙截棍表演（4）輪滑表演

（5）街舞 致辭部分：到場嘉賓，領導致辭。2 活動開始：

按劃分場地的安排，開始進行比賽，每組負責人按時到位，擺好項目所用道具和用品，參賽選手一到，即可比賽。3 活動收尾

活動結束后，組織各活動的同學，收拾好自己活動所需的物品，并進行清算。并且拆掉籃球場周圍擺放的裝飾，將桌椅等物品搬回校會辦公室，清理現場垃圾。

七、獎項設置

團體賽和個人賽各項設置一、二、三等獎

八、活動注意事項

所有工作人員必須本著準備充分、服務細致周到、注重細節的精神和追求卓越的理念，在活動開始前必須做好所有前期工作。由負責人帶領其部門組織安排會場，在此過程中要和其他部門協調好，發揮團隊力量，快速認真完成一切工作。活動中遇突發問題切勿慌張，應及時與負責人聯系解決。

本活動最終解釋權歸西北工業大學學生會所有

主辦：共青團西北工業大學委員會 承辦：西北工業大學學生會

2010年10月

附錄一：經費運算 團體賽：

A、參差不齊：

（無預算）

B、青蛙蹦蹦跳： 編織袋 8元×5=40元 C、走步立桿： 1.5 元×2 0 =30 元 D、集體跳大繩： 長繩１×３０＝３０元 E、急速趕球：（無預算）F、同心協力: 繩子2×2=4元 總計： 104元

個人賽：

A、籃球技能賽： 小呼拉圈３×2 0＝6 0 元 B、豬八戒背媳婦：氣球5×2袋=10元 C、搶板凳：(無預算)D、趣味足球：

（無預算）

E、極限下腰：

米尺１×１０＝１０元 F、夾乒乓球：× 0.5= 1 5元 G、“Ｌ”歌之王： 白紙５元

電池10節×3元/節=30元 水筆２０×1＝2 0元 總計：150元

另： 車費100元 獎品 團體賽獎牌 6×5０＝30０元 小獎品 200元

總計:600元

另:

場地裝飾:氣球5×10袋=50元 繩子2×10卷=20元

橫幅2條×60元/條=120元（每條10米）彩帶60元

總計：250元

另：A3彩噴3元×20=60元 A0彩噴展板2×5=10 元

活動宣傳單20×0.1=2元 總計：72元 總計:1176元

附錄二：物品清單 活動所用物品清單列表 1活動前期準備

（1）A1彩噴海報各兩張、A3活動介紹各一張, 20張A3彩噴海報（內容與A1大彩不同），2個內容不同的A0彩噴展板，2個內容不同的A0手繪展板（比賽2周前制作完成）。

（2）．活動前兩周制作5張黑白A3活動介紹，15張A4黑白活動介紹（內容與A3黑白介紹同）。（比賽2周前制作完成）。（3）橫幅兩條，分別掛于星天苑和云天苑的主干道上。（比賽2周前）（4）氣球10袋，繩子10卷，彩帶（比賽3天前備好），用于比賽當天上午裝飾比賽場地使用。

（5）請帖 30 份左右，比賽一周前發到所請領導處。（6）比賽5天前制作好場地分配圖的展板。（7）音響提前1周準備好。

（8）桌子15張，椅子25把于賽前5天前借到。2活動之前的布置場地

用系好彩帶的氣球將比賽場地布置一周。將橫幅掛在籃球場正中的鐵網上，將桌子，椅子搬運到籃球場內，擺放在橫幅前作為主席臺。將場地分布圖的展板擺于籃球場門口。3活動進行過程中 團體賽（下午1點半）

1）參差不齊：秒表1塊（記錄時間）

2）走步立桿：秒表1塊（記錄時間），1個哨子（比賽5天前買到），20根撐衣桿(每次用六根，其余備用)。

3）同心協力：繩子兩卷（綁于腿上前進），秒表1塊（記錄時間）。4）集體跳大繩：長繩2根（比賽用具）。

5）青蛙蹦蹦跳：5-10個編織袋 秒表1塊 一個哨子 6）急速趕球：足球5個 棍子5根 秒表1塊 個人賽（下午1點半）

1）籃球技巧賽：障礙物3個，籃球1個，呼啦圈2個（比賽用具）。2）極限下腰：兩只琴譜架，一根橫桿，米尺1條，細線1卷（比賽用具）

3）趣味足球：足球1個，障礙物10個（比賽用具）。秒表1塊 4）夾乒乓球：筷子1雙，桌子一張，乒乓球30個，盛球器皿2個（比賽用具），秒表1塊（記錄時間）

5）“L”歌之王：電腦一臺（自帶），音響一套（比賽一周前借到），桌子3張，椅子6把，水筆10支，白紙若干，線滾式電池10節（比賽用具）。

6）豬八戒背媳婦：氣球1—2袋（比賽使用）秒表1塊。7）搶板凳：凳子7把（比賽使用）。

8）水筆、白紙、插線板若干，以方便比賽記錄和工作人員使用。獎品：獎狀35張（比賽3天前印好）。

第五篇：校園吉尼斯活動策劃 最終版

設計學院首屆“班級吉尼斯”活動

一． 活動背景

為進一步活躍我院文化，讓學生們的校園生活更多姿多彩、增添樂趣；同時也為每位學生提供了一個展示自我的舞臺，經學院研究，決定在全院學生中開展首屆“班級吉尼斯活動”。

所謂“吉尼斯”，模擬于“吉尼斯世界記錄”（Guinness world records），取“之最”之意。“班級吉尼斯”即“班級之最”。本次“校園吉尼斯”活動本著“人人參與，促進每個學生主動發展，健康成長”的目的，以“讓每個學生都能體驗成功”為宗旨，以“我自信，我展示，我快樂，我成長！”為口號，結合各項獲獎項目，發動全院11級和10級學生，設計一個班級的各種獎項的獲獎數量情況，讓同學們參與其中。

我參與，我快樂！我自信，我能行！學院吉尼斯，炫出極限色彩。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，這是你們的“班級吉尼斯”！

二． 活動目的1．讓學生更好的親近大學生活。通過“班級吉尼斯”活動，讓學生收獲體驗、收獲快樂，增加班級的凝聚力，增強各個班級的競爭力。

2．讓學生在活動中學會選擇、學會競爭、學會表現自我并發現自己的優勢所在，從而增強自信心，進而不斷地挖掘自己地潛能。

三． 活動口號

我自信，我展示，我快樂，我成長！

班級吉尼斯，炫出極限色彩。

四． 實施原則

1．全員性

面向全體設計學院11級和10級學生，鼓勵全員參與是這項活動的主旨，力求達到全體11級和10級同學在參與中求發展，求提高的目的。

2．競爭性

現代和未來的社會需要一大批具有競爭意識和競爭能力的人才。“校園獲獎吉尼斯”活動創設了一種強烈的競爭氛圍，記錄只有一個，只有競爭才會成為最強者，只有競爭才會創造或打破紀錄。從而增強學生的競爭意識，增強競爭能力。

3． 項目設置

“校園獲獎吉尼斯”活動強調各班級中獲獎最多的，申報項目有：

（一年級組）

1.建院之家——優秀宿舍獲得次數最多

2.學習文化——a.班級同學在各類組織中任職最多的b.團課、團日活動開展次數最多

c.班級同學參加活動人次最多

c.校級獲獎最多

D、市級及以上獲獎最多

（二年級組）

1.建院之家——優秀宿舍獲得次數最多

2.學習文化——a.英語等級通過人數最多

b.職業資格證獲得最多

c.特等獎學金的獲得最多

d.班級同學在各類組織中任職最多的e.團課、團日活動開展次數最多

f.班級同學參加活動人次最多

g.班級同學內在團總支擔任的職務最多

h.在校級、市級或省級比賽的獲獎情況、以及表彰

要求班級能帶著班級內獲獎最多、最能體現各班實力以及競爭力的獲獎項目，這樣會最大限度的調動學生的積極性。

【活動過程】

一、活動準備：

1．活動內容的準備：活動內容由各班班長統計各班獲獎的情況，最后以PPT的形式定出“班級吉尼斯”的申報內容進行展覽。

2．活動規則的制定。根據選擇的內容制定相應規則。

3．成立活動組織小組，并按照不同的活動內容進行分工。

二、活動實施：

1．準備階段：每個班級要先搜集有關“吉尼斯”的故事（視頻，故事都可以），增加對它的了解。并由各班班長組織學生搜集各班獲獎的具體內容。

2．實施階段：各班班長針對所搜集的獲獎情況，匯總成表格交給外聯部。（所有班級必須參加）

3．審核評比階段：外聯部組織人員將各班級獲獎情況進行核對，校正，統計，制表，最后制成PPT進行展覽，再將各班級獲獎綜合評出大一和大二年級的獎項數量的“吉尼斯”記錄。

4．將最終結果記錄成冊。制作成院《吉尼斯記錄手冊》。

三、活動反思：

1．以班為單位召開評價反思會。

2．部門內召開反思會。

設計學院外聯部 2011年11月11日

班

級

吉

尼

斯

活

動

策

劃

2011年11月11日設計學院外聯部

一年級組

二年級組