第一篇：2012獎學金表彰大會

藥學院舉辦獎學金表彰大會

[來源：本站 | 作者：藥學院編輯部朱安德 | 日期：2012年10月15日 | 瀏覽3 次] 字體:[大 中 小]

10月11日中午，藥學院在解剖學館隆重舉辦了獎學金表彰大會，分團委書記劉思歧老師也被邀參加會議。

會議開始，由主持人介紹本次大會流程及細則。大會第一項由劉思歧老師為獲獎同學頒獎。隨后由學生代表胡博、陳建洋等發言。通過發言，同學們聽取了有效的學習方法，更學會了感恩，受益匪淺。

最后由劉思岐老師進行總結，她對獲獎同學表示熱烈祝賀，并希望同學們秉承我校“木直中繩，博學載醫”的校訓，學會做人，學會學習，學會做事，學會相處，為自己的青春譜寫一段無悔的回憶！

責任編輯：yuchunyue

第二篇：獎學金表彰大會講話稿

經濟貿易系2011——2012獎學金表彰大會講話稿

老師、同學們：

今天，我們隆重召開經濟貿易系2011——2012獎學金表彰大會，我們共有 43位同學受到了表彰，在此我代表經濟貿易系的全體老師，向受到表彰的先進個人表示衷心的祝賀！

這些同學中，有1名同學獲得國家獎學金，42名同學獲得國家勵志獎學金，同學們，這是你們的光榮，也是我們的驕傲！我們希望同學們能發揮自己的特長，學會做人，學會處事，并且向“全面發展”而努力，真正把自己培養成為“德技雙馨”的人才。

獲得各類獎學金的同學代表剛剛做了發言，感激之情不勝言表，從你們的發言中我感受到你們對社會的關愛充滿感恩之情。你們之所以能獲得這份榮譽和幫助，一是由于你們具有自強不息，拼搏進取的精神，品學兼優，為其他同學做出了表率，尤其是獲得勵志獎學金的同學，生活沒有給予你們富足的家庭，也沒有讓你們在嬌寵中成長，但你們是富有的，因為你們擁有年輕健全的生命，逆境磨練了你們的意志，讓你們更能經得起風雨，你們學會用勤勞和智慧演繹自己的人生，這是你們人生中最大的一筆財富；二是得益于國家的政策和社會的關愛。國家獎學金由中央政府出資設立，用于獎勵高校全日制本專科（含高職、第二學士學位）學生中特別優秀的學生；國家勵志獎學金是由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金；國家助學金由中央和地方政府共同出資設立的，資助對象是普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生，為幫助他們順利完成學業，地方所屬高校國家助學金所需資金根據各地 1

財力及生源狀況由中央與地方財政按比例分擔。說到底這些資金來自于社會、來自于納稅人，是社會各界人士辛勤勞動的結晶，凝結著他們的勞動和愛心，代表他們對你們的厚望、對下一代健康成長、成才的殷切期盼，希望你們能理解這點，將感恩回報與個人奮斗結合起來，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強大動力，力爭為社會、為國家做出應有貢獻，刻苦學習，立志成才，以優異的成績報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。

同學們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，“先成人，后成才”，一個人，只有學會感恩，他才會懂得報恩，才能立足社會，有所成就。古語有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，關愛他人，做一個團結互助的人；獻愛社會，做一個有責任感的人；熱愛祖國，做一個有理想抱負的人。

在現實生活中，我們當中有的同學習慣成自然，認為父母奉獻、自身索取是理所應當，絲毫沒有感激之情。于是就有了我們當中有的同學漠視對人的關愛，對老師的起碼尊重，對學校公物的愛護，對校紀校規的自覺遵守，于是就有了垃圾隨手亂丟，水龍頭長流水隨意流，老師找同學談心事情卻遭遇同學拒絕的尷尬局面，就有了冒著被開除的危險也亂愛一回的愚蠢舉動，大手大腳花錢不顧父母辛苦的行為。

在人生的道路上，具有感恩之心不僅是一種道德品質，也是成功必備的素質，為此我希望同學們把感恩變成實際行動，努力做到以下幾點：

1、以感恩為動力，刻苦學習、奮發圖強，力爭做一名德才兼備的學生，從而有能力報答父母，報效祖國，回報社會；

2、提倡勤儉節約。我們還是依靠父母給予經濟來源的消費階層，理應體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，增強節約意識，養成節約習慣，少一些名牌意識，少一些高檔消費的理念，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費；

3、關心、理解師長，當與他們意見有分歧時，要學會換位思考；

4、珍惜你的同學和朋友，不要因為自己的鹵莽和任性給對方造成傷害；

5、關注弱勢群體，盡自己所能去幫助他們，用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報社會。

當然，我們能做到的還不只是這些，希望同學們都擁有一顆感恩的心，把“知恩、感恩、報恩”這一美德發揚廣大，早日成才，回報父母、回報老師、回報學校、回報社會，做一個有所作為的時代新人。

同學們，我們生活在一個較富裕的年代，但這并不代表著你們可以不用努力，可以衣食無憂地過一輩子，社會給了你們成長的空間，同時又孕育著無窮的挑戰！“優勝劣汰”依然是現代社會的法則。我們接觸了許多企業，發現企業最希望員工具備的素質是：

1、思想品德好（包括誠實守信、勤奮敬業、對企業的忠誠等）

2、能吃苦耐勞、3、能高質量地完成任務、4、能解決問題、5、能接受挑戰、6、能承

受壓力、7、能獨當一面。這些品質，如果你不從年輕時候開始磨練，是不可能在一夜之間具備的！那些紀律散漫、意志薄弱、做事敷衍的員工，在競爭中自然會落后、會被淘汰的！

因此，我向全體同學提出如下希望和要求：

1、做一個有道德的人

做一個有道德的人，在一個人的一生中至關重要，因為一個人學業上的缺陷并不一定會影響他的一生，而道德、人格上的缺陷卻可能貽害他的終身。學會做人應從基本的道德要求做起，自覺遵守行為規范、服從紀律，提高行動的自覺性，培養道德情感和道德意志。

2、做一個全面發展的人

一個人應該在身體和心智兩方面都得到合理有效的發展，不能偏廢，身心健全，對于人來說，是不可缺少的，這是“學會做人”的最低要求。我們培養的學生既不能是四肢發達，頭腦簡單；又不能是頭腦聰明但“弱不禁風”；更不能帶著脆弱、病態的心理進入社會。一個人在智力、品德、身體、勞動和美感等方面都具備一定條件，或達到一定要求才可稱得上是一個全面發展的人。

3、做一個和諧的人

要做一個和諧的人，一個心理健全的人，必須學會與人相處。與人相處的最基本要求是：講文明、有禮貌、能容人。學會與人相處應當具備自尊和尊重他人、理解和信任、同情與人道等優良品質。和諧的人際關系使人開朗、熱情、坦誠，只有學會了與人相處，工作、學習、生活才能夠事事順順心。做一個和諧的人，不等于放棄原則。在日常人際交往中既不能隨波逐流，也不能孤芳自賞，要能夠使自己的行為與朋友、同學協調一致。

4、做一個能適應社會需要和發展的有用的人

這里包含三層意思：首先是有用，然后是能適應社會需要，再后才是能適應社會發展。要成為有用的人，就必須要有文化、有知識、有一技之長，最起碼要有一技之長。而要成為社會所需要的人，除了要有知識、有技能，且所掌握的技能必須是社會所需要的之外，還必須具備能適應社會需要的一些品質。所謂適應，就是使自己的要求切合社會實際，自己的行為符合社會共同規范，使自己的思想、心理、行為與社會環境協調。社會總是在變革中前進的，人也是在不斷適應的過程中成熟起來的。

二年級的同學你們即將頂崗實習，踏入社會，希望你們發揚艱苦奮斗、勇于挑戰的精神，用自己的行動詮釋安工貿“開拓進取、無私奉獻”的校訓，不負父母對你們的期望、老師對你們的教導、學校對你們的培養，在更加廣闊的天地展示你們的風采，發揮你們才能，對社會有所貢獻。

最后，希望獲得表彰獎勵的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和更優異的成績，更希望全系同學以他們為榜樣，見賢思齊，努力學習，積極上進，促進自身的全面發展。

工貿學院經濟貿易系

第三篇：2015獎學金表彰大會發言稿

2015獎學金表彰大會發言稿

篇一：

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是09機電一體化班的，我叫xx。今天我站在這里代表獲得獎學金的同學發言，感到無比榮幸和激動，借此機會感謝曾經幫助我們的人。

首先感謝黨政領導，為了確保我們貧困大學生順利完成學業，幫助那些勤奮學習，成績優秀，家庭困難的學生，設立了國家獎學金、勵志獎學金、助學金等。進而激勵他們更加努力學習，成為國家的棟梁之才。

其次感謝的是我的父母!生我養我的父母，是他們教會了我怎樣走路、咿呀學語、吃飯等等，可以說他們是我的第一任老師。雖然這些是最基本的，但卻是最重要的。我記得自從我上中學后，我的父母就很少管我了。他們說：“你已經長大了，有自己的想法了，知道什么事該做，什么事不該做。由于初中成績優秀順利考上了縣重點高中。本想高考后能進入一所本科院校，可事與愿違，走進了一所專科學校，也就是貴校阜陽科技職業學院。

還記得大一報到時，由于第一次出遠門，我媽媽非得親自送我，我說不用了。正好我姐路過阜陽，叫她送我好了。臨走前，媽媽再三囑咐我，印章，媽媽不在你身邊，要好好照顧自己，要和同學把關系處理好，吃點小虧也沒啥，吃虧是福嗎?媽媽還說：“在外面動不動就需要錢，上個廁所還得5毛錢呢?如果沒錢了，給家里打個電話，讓你爸去縣城給你打過去，可別苦了自己。這時爸爸該囑咐我了，在外面要爭氣，也許這是你最后一次上學的機會了，要好好學習，只有學到了真本事，將來才能在社會上有發展的潛力。爸爸還說：“交友要慎重，不要和那些不三不四的交往，不要一沖動就和人打架，記住打架不是解決問題的辦法，一定要學會智取，用法律維護自己的合法權利。聽了爸媽的一席話，我明白了外面的世界不是我們想象的那樣好，凡是留個心眼。打心眼里感激父母的提醒!我說，爸媽你們放心吧，孩兒不會讓你們失望的。

再次感謝的是我的導師!是他們教會了讀書寫字以及為人處事。上小學時，老師經常教導我們要好好學習，天天向上。上中學時，老師教導我們要刻苦學習，學會學習，將來上個好大學，繼續深造。由于我性格內向，生性膽小，不敢在眾人面前講話。還記得上初三的一次朗讀比賽，雖然活動小，但意義重大。我的語文老師叫我站到講臺上去讀，當我站在講臺的那一刻我心里發慌，讀不成句了，于是趕快跑下來。當時我的語$2老師就說：“去講臺上再讀一遍，要相信自己，敢于在大家面前講話。”嘗試過后，發現內心平靜了下來。雖然那只是一小步，但在我人生意義上卻是一大步。真的感謝他對我的鼓勵和支持!

還記得高中的一位老師，是他解開了我心靈的那扇門的枷鎖。由于當時我心里出現了問題，我把我的情況告訴了他。一開始我只說了一些平常的現象。也許他看出來，我心里一直都不愉快。于是，他問了一些較為敏感的話題，我說著說著竟然哭了，那天我流淚好多淚。他說：“你這個人太封閉了，心理面的事找不到合適的人去傾訴。自從那次之后，我心靈的那扇封閉的大門終于敞開了。大家都知道，一個閉關鎖國，搞發展，慢慢會落后，落后將會挨打。一個人也一樣，如果你不與人交流、溝通，你將會變得孤陋寡聞，終將被社會淘汰。只有打開心靈的那扇門，通風換氣才會充滿生機活力。真的很感謝這位老師，讓我重新認識了自己。

升入了大學，來到了阜陽科技職業學院。或許有人會問，這就是阜陽科技職業學院。我說阜陽科技職業學院怎么了，它在不斷的發展而且很迅速為社會輸送了一批一批人才。在大學里授課方式改變了，老師教導我們的不僅是書本上的知識，同時還有書本上學不到的東西。大學老師教導我們怎樣做人處事，發現問題怎樣解決問題，以及自己的責任心、能力、形象、團隊精神、定位等等。有些事不是你會不會做的問題，而是你敢想不敢想的問題。真的讓我們領略了老師獨特的一面。

最后感謝的是我的同學朋友!無論我生活上還是學習上遇到了困難時，他們很樂意伸出援助之手，讓我少走了很多彎路，度過了一道道坎。由于我空間想象力比較差，實踐較少，在學習AutoCAD、UGNX-CAD、UGNX-CAM、PLC、單片機等方面遇到了一個有一個障礙。有時為了解決一個問題，比別人花一倍甚至更多實踐才能做好。有時我考慮問題太偏激，鉆進去了。幸虧同學們的提醒和及時的幫助，讓我從逆境中走了出來。平時，我同學也經常提醒我，麥佳你做事時要講究速度，否則你將會失去很多機會的。真的很感謝你們的溫馨提醒，我的壞習慣會慢慢改變的。我會將愛心傳遞下去的。

謝謝大家!我的發言完畢!

篇二：

尊敬的老師 親愛的同學們：

大家好!

今天，能和大家一起分享我的獲獎感言，我覺得很榮幸。我知道，今天，對我來說意義重大。這是我在大學的第一次獲獎，它將激勵我在今后的學習生活中追求優異，追求更大的進步。

回想起初入大學時的場景還猶如昨天。日子就這樣在不經意間從指間悄悄滑過??轉眼間已入學快兩年了，大學的時間過去了一半。忽然間聽到有人稱呼我“學長”才意識到自己已經大二了。

此時有許多事情值得我們去珍惜，像我們現在這樣純粹的學習機會實在讓人覺得來之不易，總感覺時間過得很快不夠用。大一的時候課程不算多，自己的自由時間也比較多，所以很容易放慢自己的腳步。每天，我們自然地做著一些事情，上課，上網，外出游玩，游走在宿舍和教學樓之間。但是，我們還是有無限的精力。所以我們就想做更多的事情，充實自己，充實生活。學習，對我們學生來說永遠是第一要務。大學的學習，既不是埋頭苦讀不問世事，也不是電腦前耗費青春，這點我想大家都知道。

當我們得到這份榮譽時不忘列出感恩名單：父母，老師，以及和我一起生活成長的同學朋友。實在他們的鼓勵教育幫助支持下我才有了今天的一點成績。我在這里向你們說一聲謝謝!今天，學校給予我們的獎學金，在我看來那不是金錢而是千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。然而，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前，在人生的征程中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進答案就在我們自己的手中。

我們應該正確的看待這種獎勵和榮譽。不能因一時取得好成績而驕傲。只有不斷努力，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。我們應珍惜這份榮譽，在以后的學習生活中再接再厲。當然，與這份榮譽失之交臂的同學，更不能放棄，要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。不要在意過去的一得一失，過去的已經永遠的過去了，未來的還未到來，就讓我們珍惜今天追求明天，用回憶送走過去，用希望擁抱未來吧!

在此，我真誠的希望你們能重新揚起人生的風帆，繼續追求兒時就有的夢想。上大學不是我們的最終目標，把大學上好，日后事業有成才是我們一直追求的。

值此新年到來之際：

祝老師在新的一年里，工作順利、合家歡樂

祝同學們在新的一年里，一天比一天進步，學業有成!

謝謝大家!

第四篇：獎學金表彰大會發言稿

精選范文:獎學金表彰大會發言稿(共2篇)尊敬的老師 親愛的同學們：大家好！今天，能和大家一起分享我的獲獎感言，我覺得很榮幸。我知道，今天，對我來說意義重大。這是我在大學的第一次獲獎，它將激勵我在今后的學習生活中追求優異，追求更大的進步。回想起初入大學時的場景還猶如昨天。日子就這樣在不經意間從指間悄悄滑過??轉眼間已入學快兩年了，大學的時間過去了一半。忽然間聽到有人稱呼我“學長”才意識到自己已經大二了。此時有許多事情值得我們去珍惜，像我們現在這樣純粹的學習機會實在讓人覺得來之不易，總感覺時間過得很快不夠用。大一的時候課程不算多，自己的自由時間也比較多，所以很容易放慢自己的腳步。每天，我們自然地做著一些事情，上課，上網，外出游玩，游走在宿舍和教學樓之間。但是，我們還是有無限的精力。所以我們就想做更多的事情，充實自己，充實生活。學習，對我們學生來說永遠是第一要務。大學的學習，既不是埋頭苦讀不問世事，也不是電腦前耗費青春，這點我想大家都知道。當我們得到這份榮譽時不忘列出感恩名單：父母，老師，以及和我一起生活成長的同學朋友。實在他們的鼓勵教育幫助支持下我才有了今天的一點成績。我在這里向你們說一聲謝謝！今天，學校給予我們的獎學金，在我看來那不是金錢而是千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。然而，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前，在人生的征程中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進答案就在我們自己的手中。我們應該正確的看待這種獎勵和榮譽。不能因一時取得好成績而驕傲。只有不斷努力，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。我們應珍惜這份榮譽，在以后的學習生活中再接再厲。當然，與這份榮譽失之交臂的同學，更不能放棄，要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。不要在意過去的一得一失，過去的已經永遠的過去了，未來的還未到來，就讓我們珍惜今天追求明天，用回憶送走過去，用希望擁抱未來吧！在此，我真誠的希望你們能重新揚起人生的風帆，繼續追求兒時就有的夢想。上大學不是我們的最終目標，把大學上好，日后事業有成才是我們一直追求的。值此新年到來之際： 祝老師在新的一年里，工作順利、合家歡樂 祝同學們在新的一年里，一天比一天進步，學業有成！謝謝大家！

[獎學金表彰大會發言稿(共2篇)]篇一：獎教獎學金頒獎大會上的講話稿

木曉東獎教獎學金頒獎大會上的講話稿

2011年10月28日

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”, 尊敬的各位領導、各位來賓、同學們、老師們、家長們，大家好！在秋意濃濃的收獲季節里，我們在這里隆重舉行茶山中學

東先生的無私奉獻。木曉東先生作為一個知名企業家，熱衷于公益事業，他創建的萬控集團10多年來已向社會捐贈1000余萬元。木先生雖然身在樂清，但時刻心系家鄉的教育事業，自2006年設立本項獎學金以來，每年出資3萬元用于資助優秀的師生對象，去年更是將獎金提高至5萬元。這一次次頒獎，都凝聚著木曉東先生心系家鄉發展、支持家鄉建設的赤子之心，也激勵著全校師生不斷奮發向上、爭取更好成績[獎學金表彰大會發言稿(共2篇)]的進取之心。讓我們再次以熱烈的掌聲向木曉東先生表示衷心的感謝！

學子們的進步，教育事業的發展，茶山的平安繁榮，是我們共同的愿望，也是對像木曉東先生這樣的獎學金設立者們最好的回報。所以借此機會，我希望獲得本次獎教獎學金的老師、同學們，你們要戒驕戒躁、再接再厲，用實際行動來不斷鞭笞自己、完善自己；希望廣大教育工作者繼續辛勤耕耘、誨人不倦，用全新的知識和科學發展觀武裝廣大青少年，以飽滿的工作熱情、良好的教學風范和高尚的道德情操教育和影響學生，讓茶山中學的教育水平再上一個臺階。也希望全校學生以獲獎同學為榜樣，發奮讀書，立志成才，為將來報效祖國、建設家鄉打下堅實的基礎，實現木曉東先生以及茶山人民寄予你們的厚望！

最后，祝木曉東先生及其家人、各位領導、各位來賓身體健康！工作順利！萬事如意！

篇二：獎學金表彰大會講話稿

經濟貿易系2011——2012獎學金表彰大會講話稿

老師、同學們：

今天，我們隆重召開經濟貿易系2011——2012獎學金表彰大會，我們共有 43位同學受到了表彰，在此我代表經濟貿易系的全體老師，向受到表彰的先進個人表示衷心的祝賀！

這些同學中，有1名同學獲得國家獎學金，42名同學獲得國家勵志獎學金，同學們，這是你們的光榮，也是我們的驕傲！我們希望同學們能發揮自己的特長，學會做人，學會處事，并且向“全面發展”而努力，真正把自己培養成為“德技雙馨”的人才。

獲得各類獎學金的同學代表剛剛做了發言，感激之情不勝言表，從你們的發言中我感受到你們對社會的關愛充滿感恩之情。你們之所以能獲得這份榮譽和幫助，一是由于你們具有自強不息，拼搏進取的精神，品學兼優，為其他同學做出了表率，尤其是獲得勵志獎學金的同學，生活沒有給予你們富足的家庭，也沒有讓你們在嬌寵中成長，但你們是富有的，因為你們擁有年輕健全的生命，逆境磨練了你們的意志，讓你們更能經得起風雨，你們學會用勤勞和智慧演繹自己的人生，這是你們人生中最大的一筆財富；二是得益于國家的政策和社會的關愛。國家獎學金由中央政府出資設立，用于獎勵高校全日制本專科（含高職、財力及生源狀況由中央與地方財政按比例分擔。說到底這些資金來自于社會、來自于納稅人，是社會各界人士辛勤勞動的結晶，凝結著他們的勞動和愛心，代表他們對你們的厚望、對下一代健康成長、成才的殷切期盼，希望你們能理解這點，將感恩回報與個人奮斗結合起來，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強大動力，力爭為社會、為國家做出應有貢獻，刻苦學習，立志成才，以優異的成績報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。

同學們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，“先成人，后成才”，一個人，只有學會感恩，他才會懂得報恩，才能立足社會，有所成就。古語有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，關愛他人，做一個團結互助的人；獻愛社會，做一個有責任感的人；熱愛祖國，做一個有理想抱負的人。

在現實生活中，我們當中有的同學習慣成自然，認為父母奉獻、自身索取是理所應當，絲毫沒有感激之情。于是就有了我們當中有的同學漠視對人的關愛，對老師的起碼尊重，對學校公物的愛護，對校紀校規的自覺遵守，于是就有了垃圾隨手亂丟，水龍頭長流水隨意流，老師找同學談心事情卻遭遇同學拒絕的尷尬局面，就有了冒著被開除的危險也亂愛一回的愚蠢舉動，大手大腳花錢不顧父母辛苦的行為。

在人生的道路上，具有感恩之心不僅是一種道德品質，也是成功必備的素質，為此我希望同學們把感恩變成實際行動，努力做到以下幾點：

1、以感恩為動力，刻苦學習、奮發圖強，力爭做一名德才兼備的學生，從而有能力報答父母，報效祖國，回報社會；

2、提倡勤儉節約。我們還是依靠父母給予經濟來源的消費階層，理應體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，增強節約意識，養成節約習慣，少一些名牌意識，少一些高檔消費的理念，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費；

3、關心、理解師長，當與他們意見有分歧時，要學會換位思考；

4、珍惜你的同學和朋友，不要因為自己的鹵莽和任性給對方造成傷害；

5、關注弱勢群體，盡自己所能去幫助他們，用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報社會。

當然，我們能做到的還不只是這些，希望同學們都擁有一顆感恩的心，把“知恩、感恩、報恩”這一美德發揚廣大，早日成才，回報父母、回報老師、回報學校、回報社會，做一個有所作為的時代新人。

同學們，我們生活在一個較富裕的年代，但這并不代表著你們可以不用努力，可以衣食無憂地過一輩子，社會給了你們成長的空間，同時又孕育著無窮的挑戰！“優勝劣汰”依然是現代社會的法則。我們接觸了許多企業，發現企業最希望員工具備的素質是：

1、思想品德好（包括誠實守信、勤奮敬業、對企業的忠誠等）

2、能吃苦耐勞、3、能高質量地完成任務、4、能解決問題、5、能接受挑戰、6、能承

受壓力、7、能獨當一面。這些品質，如果你不從年輕時候開始磨練，是不可能在一夜之間具備的！那些紀律散漫、意志薄弱、做事敷衍的員工，在競爭中自然會落后、會被淘汰的！

因此，我向全體同學提出如下希望和要求：

1、做一個有道德的人

做一個有道德的人，在一個人的一生中至關重要，因為一個人學業上的缺陷并不一定會影響他的一生，而道德、人格上的缺陷卻可能貽害他的終身。學會做人應從基本的道德要求做起，自覺遵守行為規范、服從紀律，提高行動的自覺性，培養道德情感和道德意志。

2、做一個全面發展的人

一個人應該在身體和心智兩方面都得到合理有效的發展，不能偏廢，身心健全，對于人來說，是不可缺少的，這是“學會做人”的最低要求。我們培養的學生既不能是四肢發達，頭腦簡單；又不能是頭腦聰明但“弱不禁風”；更不能帶著脆弱、病態的心理進入社會。一個人在智力、品德、身體、勞動和美感等方面都具備一定條件，或達到一定要求才可稱得上是一個全面發展的人。

3、做一個和諧的人

要做一個和諧的人，一個心理健全的人，必須學會與人相處。與人相處的最基本要求是：講文明、有禮貌、能容人。學會與人相處應當具備自尊和尊重他人、理解和信任、同情與人道等優良品質。和諧的人際關系使人開朗、熱情、坦誠，只有學會了與人相處，工作、學習、生活才能夠事事順順心。做一個和諧的人，不等于放棄原則。在

日常人際交往中既不能隨波逐流，也不能孤芳自賞，要能夠使自己的行為與朋友、同學協調一致。

4、做一個能適應社會需要和發展的有用的人

這里包含三層意思：首先是有用，然后是能適應社會需要，再后才是能適應社會發展。要成為有用的人，就必須要有文化、有知識、有一技之長，最起碼要有一技之長。而要成為社會所需要的人，除了要有知識、有技能，且所掌握的技能必須是社會所需要的之外，還必須具備能適應社會需要的一些品質。所謂適應，就是使自己的要求切合社會實際，自己的行為符合社會共同規范，使自己的思想、心[獎學金表彰大會發言稿(共2篇)]理、行為與社會環境協調。社會總是在變革中前進的，人也是在不斷適應的過程中成熟起來的。

二年級的同學你們即將頂崗實習，踏入社會，希望你們發揚艱苦奮斗、勇于挑戰的精神，用自己的行動詮釋安工貿“開拓進取、無私奉獻”的校訓，不負父母對你們的期望、老師對你們的教導、學校對你們的培養，在更加廣闊的天地展示你們的風采，發揮你們才能，對社會有所貢獻。

最后，希望獲得表彰獎勵的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和更優異的成績，更希望全系同學以他們為榜樣，見賢思齊，努力學習，積極上進，促進自身的全面發展。

工貿學院經濟貿易系

第五篇：獎學金表彰大會發言稿

尊敬的老師 親愛的同學們：

大家好！

今天，能和大家一起分享我的獲獎感言，我覺得很榮幸。我知道，今天，對我來說意義重大。這是我在大學的第一次獲獎，它將激勵我在今后的學習生活中追求優異，追求更大的進步。

回想起初入大學時的場景還猶如昨天。日子就這樣在不經意間從指間悄悄滑過……轉眼間已入學快兩年了，大學的時間過去了一半。忽然間聽到有人稱呼我“學長”才意識到自己已經大二了。

此時有許多事情值得我們去珍惜，像我們現在這樣純粹的學習機會實在讓人覺得來之不易，總感覺時間過得很快不夠用。大一的時候課程不算多，自己的自由時間也比較多，所以很容易放慢自己的腳步。每天，我們自然地做著一些事情，上課，上網，外出游玩，游走在宿舍和教學樓之間。但是，我們還是有無限的精力。所以我們就想做更多的事情，充實自己，充實生活。學習，對我們學生來說永遠是第一要務。大學的學習，既不是埋頭苦讀不問世事，也不是電腦前耗費青春，這點我想大家都知道。

當我們得到這份榮譽時不忘列出感恩名單：父母，老師，以及和我一起生活成長的同學朋友。實在他們的鼓勵教育幫助支持下我才有了今天的一點成績。我在這里向你們說一聲謝謝！今天，學校給予我們的獎學金，在我看來那不是金錢而是千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。然而，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前，在人生的征程中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進答案就在我們自己的手中。

我們應該正確的看待這種獎勵和榮譽。不能因一時取得好成績而驕傲。只有不斷努力，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。我們應珍惜這份榮譽，在以后的學習生活中再接再厲。當然，與這份榮譽失之交臂的同學，更不能放棄，要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。不要在意過去的一得一失，過去的已經永遠的過去了，未來的還未到來，就讓我們珍惜今天追求明天，用回憶送走過去，用希望擁抱未來吧！

在此，我真誠的希望你們能重新揚起人生的風帆，繼續追求兒時就有的夢想。上大學不是我們的最終目標，把大學上好，日后事業有成才是我們一直追求的。

值此新年到來之際：

祝老師在新的一年里，工作順利、合家歡樂

祝同學們在新的一年里，一天比一天進步，學業有成！

謝謝大家！