第一篇：“校園文明靠大家演講稿”

敬愛的老師，親愛的同學： 大家好！今天，我國旗下演講的題目是《校園文明靠大家》。有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明和禮儀，那么你就是真正的失敗了，因為你已經失去了做人的基準。講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單。它是一種修養，是一種受人尊重并被大家廣泛推崇的行為。校園文明，顧名思義說的是我們大家在校園里的文明禮儀，比如說：我們每天在校園內見到老師都能熱情的向老師問好；每天排隊可以做到安靜，迅速，整齊。這些都是我們在校園內應該注意的基本禮儀常識。而如今，我們同學身邊經常有一些不文明現象，隨地吐痰，亂丟垃圾的現象隨處可見；上下樓梯時勾肩搭背。這些都是反應了我們個人禮儀素質的缺失的不文明現象，雖然都是一些小細節，但我們要認真反省一下自己，及時改正這些不文明習慣。講文明禮儀是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐富的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧校園，是我們義不容辭的責任。文明禮儀使我們學習，生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，共同創造文明校園，禮讓他人，讓我們從小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開！我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：校園文明靠大家1

校園文明靠大家

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《校園文明靠大家》。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來??

我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生；例如：環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”；

例如：少數同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；

例如：有的同學過度消費，總在不應該的時間進小店??

可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導??

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園.我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：文明你我他校園靠大家

文明你我他校園靠大家

班級姓名學號

作為一名入黨積極分子，講文明是自我素質的體現，更是時刻以一名黨員的標準要求自己的表現。我們懷著激動的心情參加了校園文明一日行活動，大家在活動中熱情高漲，積極主動，努力為校園文明作出自己的貢獻。第二教學樓是東林學子遨游知識海洋的圣地，為了給大家創造更好的學習環境，我們小組的校園文明一日行活動在這里開展。小組借來了清掃工具，開始做教室的清潔工作，掃地的，拖地的，擦黑板的，擦玻璃的，大家都在自己的崗位上認真努力地付出著，雖然有些疲憊，但大家絲毫沒有怨言，在為校園文明作出自己的貢獻的同時我們也收獲了快樂，明白了保潔人員的不易，使我們在日后的生活中會更加注重校園文明的維護。在清潔教室的同時，我們也發現了一些不文明的現象，有的同學在桌子和墻面上亂寫亂畫，其中有一些竟然還是考試作弊的小抄，這種既破壞校園環境，又違反誠信原則的事情，我們要從自身做起，堅決抵制。我還想起了一些在課間主動幫助老師擦黑板的同學，這樣做不僅減少老師的辛苦，也表達了對老師的尊敬與喜愛，讓老師有更愉悅的心情為同學們傳授知識。實際上文明就在我們身旁，一件小事就可以為校園增添一份文明。

要成為一名文明學生，很重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩重，其實除了文化素養外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。

諾大的校園，良好的環境需要大家共同維護。我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創建活動中來。“文明”不是一朝一夕之事，從生活中的一舉一動來嚴格要求規范自己。“文明”的開始就要提高我的素質。每天多做一點，做好一點，我們進步的同時，社會也在一起進步，一個“文明”的社會是每一個成員努力的結果。

展望未來，我們任重道遠，國家的強大和社會的發展需要我們共同的才智和努力。我們應當無愧于這個偉大的時代，珍惜大學階段的學習生活，努力提高自己的思想政治素質、道德修養，做一個新時代文明的大學生。

第四篇：和諧校園靠大家演講稿

尊敬的評委老師,親愛的同學們:

合：大家好!

我們是09104班的xx今天我們演講的題目是：

和諧校園靠大家

男：和諧是中華民族傳統文化精神的精髓,是事物多樣性的有機統一,是事物存在的最佳狀態,也是一切美好事物之共同特點,和諧就是美。

女：和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環境人類才得以生存延續,和諧的社會世界才得以發展前進。

男：今天我們要談的主題是“和諧校園”,中專的學習生活對于我們而言是終生難忘的,在我們的生命歷程中有著極其重要的意義

女：我想這段美好的時光應當在充滿和諧,催人奮進的校園里度過.那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢

男：和諧校園首先應充滿著無限生機和活力.在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創造力,到處洋溢著青春的氣息。

女：這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個同學的個性都得到充分張揚.男：和諧校園里充滿著誠信和友愛,什麼是誠信 誠信就是誠實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發現我們歷來就把“誠信”當作一種修養,一種美德,追而求之,歌而頌之。

女：今天,我國已經成為國際大家庭中的一員,在發展社會主義市場經濟的時代,更應把誠信放在首位.男：同學們在學習生活中,難免會發生磕磕碰碰的事。傷害了別人的感情,這個

時候,雙方都需要以友善的態度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人。因此我們在和諧校園中應當學會寬容,學會拋棄積怨.女：和諧校園里包含著一種新的發展觀,即可持續發展觀.我們的校園培養并造就著中國的未來,我們今天的學習是要面向未來的發展.而和諧是發展的前提,是發展的基礎.在學習生活中,擁有這樣一種發展觀,我們就能擁有改革的思想,實踐的勇氣,創新的精神,就能不斷挑戰自我,超越自我。

男：和諧校園中厚積優秀校園文化是學校存在和發展的真正基礎和靈魂.優秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠大,催人奮進.合：豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容,我們倡導廣大的同學學會感動,學會珍惜,學會拼搏,學會奉獻,學會負責.女：和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃

合：老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧!

我們的演講完畢!謝謝大家!

第五篇：文明校園靠大家(600字)作文

精選作文:文明校園靠大家(600字)作文

教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑每當唱起這溫暖人心的文明之歌時，心里就無比激動。

歌詞就像一盞文明之燈，照亮著我們的心靈。自踏進校門的那一刻，老師就教導我們要做一個文明的小學生，因為不講文明，無法成為一名合格的小學生，更別提將來擔任建設祖國的重任了。

記得有一次，我和媽媽去公園玩，在花壇旁休息時，突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她說：小妹妹，請不要采花了，花兒們就像我們人一樣也是有自己的生命呀！你把它摘下的話，它就會失去生命的，會很痛苦的呀。小妹妹慚愧地低下頭對我說：大哥哥，以后我會注意的。我聽見了，說：好妹妹，這就對了，再見！小妹妹微微一笑，說：謝謝！再見。我忽然覺得我已成為了花兒的保護神，好像也長大了許多：是啊！文明禮儀伴我行，創建文明，不但要從我做起，還要對身邊發生的一些不良行為大膽地去制止，這樣文明之花才會到處盛開！

伙伴們，讓我們從現在起，講文明語，做文明事，當文明人，爭創文明班級、文明校園。我相信，只要我們一起努力，文明美好的校園一定伴著我們健康快樂地成長！廣東佛山三水區西南街道寶月小學二年級:三年級 張寶怡 輔導老師 何 篇一：文明校園作文

你我共創文明校園

關于文明校園的作文 | 2014-09-28 11:07 我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的

《伸出你的雙手,共建文明校園》演講稿

當早晨

文明禮儀在校園

關于文明校園的作文 | 2014-09-28 11:07 敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。

當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學；當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里，同學們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢？同學們，校園的美不僅美在環境，更美在你我的文明舉止！

說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友??這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！相信自己，我們一定能行！

文明禮儀進校園

關于文明校園的作文 | 2014-09-28 11:08 中國是一個擁有五千年歷史的文明古國，它有燦爛的文化，它有優秀的傳統美德。儒家學說告訴我們，禮為天下先，以禮治國、以禮治家，可見，學會文明禮儀非常重要。從古到今，我國涌現出了無數文明雅士，古有孔融讓梨，今有雷鋒助人為樂。文明禮儀讓孔融和雷鋒為國家和人民做出了貢獻。隨著經濟的發展，社會的進步，人們更需要用文明禮儀來提高自己的素質，樹立良好的社會形象。2008年，是中國不平凡的一年。中國既遭遇了損失慘重的汶川大地震，又成功舉辦了兩屆揚眉吐氣的奧運會，還成功發射了“神舟七號”飛船??地震無情，人有情。一方有難，八方支援。人間的大愛不正是文明的體現嗎？奧運健兒，奮力拼搏，志愿者們，微笑服務，“北京歡迎你”不正是文明的最高口號嗎？中國宇航員那開倉向世界招手的時刻，不正是向世界證明中國人又創造了新文明的奇跡嗎？ 那么，在這充滿希望的2009年，我們又該怎樣讓我們的禮儀洋溢在校園呢？ 看，課堂禮儀它教會了我們要尊重老師，對老師有禮貌，還要積極發言，在這樣有序、文明的氛圍中汲取我們所需要的知識營養。瞧，校園禮儀它教會我們要從小事做起，愛護公共設施，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔紙屑；同學之間要講文明語言，要互相幫助，互相進步。同學們，讓文明禮儀走進校園，讓它像美麗的衣服一樣穿在我們的身上，像美麗的文字和優美的動作一樣鑲嵌在我們的一言一行中，像一顆顆閃光的露珠澆灌在我們的心上。讓我們自信地挑起傳承文明禮儀的重擔吧，讓我們的心美起來，讓我們的校園美起來，讓我們的祖國強盛起來吧！

文明禮儀進校園

大家好！今天，我演講的主題是：《文明禮儀進校園》作為新時代的小學生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統美德繼承下去，因此，我們要做個懂禮儀、有禮貌的小學生。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。” 看完這則報道，我的心情很沉重，覺得把中國人的臉面丟完了。

在我們身邊，有一部分同學身上，也存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋。再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成文明習慣，爭做懂禮儀的學生。讓我們一起努力，共同關心、共同建設我們這個共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。

下頁 余下全文篇二：文明校園 從我做起

文明校園 從我做起

-------主題班會材料 14秋護理（1）班 2014年10月20日

班級活動內容：文明校園 從我做起 班級活動時間：2014年10月20日 班級活動主持人：多杰措 班級活動人數：50人

班級活動地點：14秋護理（1）班教室 班級活動準備：全班學生分7個小組討論:做為一名中職生,要構建文明校園從自身做起,具體該做到哪些? 班級活動過程:

（一）主持人:學校是一個育人的搖籃,是一片純凈沃土,校園的文明直接折射出社會的文明.然而,我們 校園中經常出現一些不良現象,卻不由的讓我們隊這個問題重新考:究竟,我們的同學是有修養的嗎? 我們的校園還是一個文明的校園嗎?做為中國跨世紀新一代的青年就我們這樣的嗎? 同學們,為了自己,為了畢業以后找一份好的工作,為了在中國加入世貿后找到屬

于自己的一個位置,我們也應該是時候充實自己,完善自己.同學們.”天下大事,必行于細”,讓我們高度重視—講文明,做文明學生,構建文明校園.(二)4個小組的代表發言: 張丙蓮:在教室,講文明話語,不追逐打鬧,不遲到不早退,不玩手機,上課不做校動作遵守紀律,愛護公共財產,尊重老師,團結互助,關心同學,構建和諧班集體。

王嫣琦：學會做人，學會與人相處，團結同學要有寬宏的心懷，樂于助人，誠實守信。學會獨立，學會照顧自己，自己要有合理的學習計劃和時間分配。有健康的心理，有較強的自控能力，有健康的 生活方式。

趙桂香：一個良好的文明校園環境，需要全體學生共同努力：舉止文明，注意課桌的整潔，女學生盡量不化妝，不涂指甲，不然發，不與男學生過分親密。

（三）班主任總結：

校園文明是構建和諧校園的一個重要元素，它關系到校園文化、學校發展等多方面。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？我們共同生活在一個校園里，應該遵守共同的規則。我提議大家在自身素質及道德修養上下功夫，從自身做起，有句話說：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂。”一個人可以帶動一批人，一批人又可以帶動整個校園，實現校園文明。就讓我們大家從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

同學們，只要你們有遠大的理想，學會了求知，學會了做人，學會了生活，你們的前途就一片光明。大膽地把握機會鍛煉自己，好好地做人，好好地求知，好好地生活。我堅信，你們的人生將會變得豐富多彩，絢麗多姿。

篇三：以文明為話題的作文

以文明為話題的作文

以文明為話題的作文一：文明伴我成長（601字）

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數落我。我當時小，覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做。

文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結伴同行！

以文明為話題的作文二：文明與我同行（686字）

我家住在群山環繞，風景優美的五蓮縣，從小我就深深愛著這個地方。

可是，無論多美的地方都有一些不文明之處，有些人隨地吐痰、亂貼小廣告、酒后駕駛、亂闖紅燈?? 生活在美麗的山城，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的家園里煙霧繚繞，怎么能在公眾面前上演刀光劍影、插隊哄搶，怎么可以亂闖紅燈，全然不顧人身安危呢？難道你沒有察覺到他人眼神中那一絲擔心、那一屢責備？美麗的家園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

“文明與我們同行，我們與文明同行??”文明在滲透我們的山城、滲透我們的建設的同時，也正滲透進我們的生活，并漸漸融入我們的心靈，融入我們的血脈！

說到文明，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是文明禮儀的體現么？

文明其實離我們并不遠，它就在我們的身邊，比如：在公共汽車上給老弱幼病殘孕讓個坐，不亂扔垃圾，不講臟話，不做破壞公共財務的事，遇到朋友打個招呼，幫助有困難的人等等，只要我們平時處處做好自己的事情，盡量多做好事，不給別人增加煩惱，那么在我們身邊的不文明的行為就會慢慢消失。講文明，是體現一個人的文化修養。提升自己的素質，提高自身的修養，為建設文明山城貢獻自己的力量。

讓我們攜手共同建設一個文明五蓮，打造魅力山城吧！

以文明為話題的作文三：淺談文明（580字）

文明，人人都可以做到，它跟生活條件沒有必然的關系。一個富翁可能亂丟垃圾，而一個窮苦的人可能舉止文雅。要做一個文明的人不需要什么必要的條件，只要愿意文明，世界上所有人都能做一個文明人。

文明是一張名片。如果講文明，那么別人會很愿意與你成為朋友。如果一個人不講文明，那么幾乎沒有人愿意接近你，那么這個人就徹徹底底地失敗了。一個人連文明都做不到，還怎么去干大事業？

文明是一種美德。人多擁擠的時候習慣性地自覺排隊、在公共場合的安靜，都可以讓人看到。這些文明的舉動正悄然改變許許多多的人。他們身上那種無形的力量會改變我們的生活，會讓我們身處的這個城市、這個國家、這個世界變得更加美好。

文明會讓一個人成功。所有的偉人無一例外都講文明。就說說美國總統林肯吧。有一次，林肯和兒子羅伯特驅車上街，遇到一列軍隊在街上通過。林肯隨口問一位路人：“這是什么？”林肯原想問是哪個州的兵團，但沒有說清楚。那人以為他不認識軍隊，便粗魯地回答：“這是聯邦軍隊，你真是個大笨蛋。”林肯面對著一個普通路人對自己的斥責，只說了聲“謝謝”，毫無怒容。如果換了其他人遭到這種斥責，大多數都會大吼大叫，惱火地回擊對方，這就是一種不文明的表現。一個人講文明，必然會為將來的成功做下鋪墊。

所以，讓我們從現在開始、從身邊做起。如果你講文明，那么請更加文明，如果你不文明，請變得文明，讓我們生活的這個世界更加美好！

以文明為話題的作文四：文明禮儀伴我成長（544字）

孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀，就不能在社會及家庭中立足。的確，文明禮儀是人們生活中養成的一種習慣，一種思想，一種品質。對一個人來說，禮儀是文化修養，知識水平的外表；可是對祖國來說，禮儀就是品德的反映。在我的成長過程中，禮儀已經成了一個重要的“學習任務”。

我暗暗下了決心，在生活中尋找那些微不足道卻能改變他人對你的看法的行為。定了目標，便開始行動。

快要遲到了，我嘀咕了一句，并上了一節地鐵。整個車廂都站滿了人，我敏捷地一閃身，躲到一個角落，觀察著整個車廂，人們都很安靜，即使是打電話也會用手半捂著嘴，不影響他人。在這無比和諧的畫面中，突然插進了一個不速之客，一位乘客到站，剛起身，一位小青年便一屁股坐了上去，全然不顧本已站在那位乘客前準備就座的老奶奶，又進來了一撥乘客，車廂更加擁擠。老奶奶倚著一根有好幾只手的扶手，搖地東倒西歪，小青年卻閉目養神假裝什么也看不見，我氣憤極了，可卻無能為力。就在這時，一位大姐姐起身把座位讓給了老奶奶，并狠狠瞪了一眼小青年，默默地站在車廂中間。整個車廂似乎又充滿了溫馨，唯獨那位小青年，把頭埋地低低的。

我笑了，因為我看見，懂得文明禮儀的人遠遠多出那些不和諧的音符。到站了，我一腳跨出地鐵，感到每個人的臉上都掛著微笑，我似乎又學到了許多?? 以文明為話題的作文五：換個角度看文明（739字）什么是文明？似近在咫尺，又似遠在天涯。

天天走在大街小巷，一條條醒目的文明標語被我們熟視無睹，川流不息的人群，竟沒幾人抬頭望一下標語，更別說銘記于心，身體力行了。

天天在發傳單，一個個鮮紅的大字倡議著：“文明從我做起。”這個“我”又指向了誰？看，或大或小、或潔或污的紙屑，癟了的紙杯，廢舊的殘筆??散落街頭路邊，在無助地呼喚：“我要回家，我要回家！”

我們常把環衛工人稱著是“環境的美化者”。可真正的“美化者”又有多少？不過是舞幾下掃帚，為完成眼前任務，便拿工資的人罷了。轉過角去，就隨手扔了剛摁過鼻涕的紙巾！一個莽撞的同學在樓道上急速奔跑，完全無視墻上黑字白紙“輕聲慢步靠右行”的警示標牌，一下子撞到正走路的小同學身上，側側身，頭也不回，繼續奔跑，留下滿臉怨氣的小同學！一聲“對不起”；一聲“謝謝”；一聲“沒關系”真有那么難嗎？要是說“金口難開”，可這樣的文明又豈是貴重金錢可比的。

當遇到一位哥哥或姐姐隨手亂扔垃圾，你上前好心提醒，卻招來一陣白眼，這樣的情景你是否也遇到？

我們成天比靚、比美、比富，可是文明的言行，生活中最基礎、最簡樸的東西，似乎卻在愈來愈遠離我們。呈在眼前的早已是為了“文明”而“文明”——完成任務。這些，不是文明！而這恰恰被我們搞反了的“文明”，卻是下了大力氣去做的。嗚呼！到底哪應是“標”，哪應是“本”？哪應是“因”，哪應是“果”？到底誰更重要？“文明”真的成浮云了嗎？

有寥寥的幾人，能習慣性地撿拾起地上的垃圾，學校會大肆表揚這樣的同學，并給予獎勵，于是隊伍龐大起來，可是里面總有些是為了榮耀名利而來的！

文明在哪兒？如果不在我們身上，不在我們的身邊，那么請大家團結一心，讓文明回到我們的身邊；讓文明流淌在我們心間；讓文明深深地注入我們的行動，隨人，隨時，隨地！以文明為話題的作文六：文明禮儀伴我成長（497字）

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？

而一個社會的文明氛圍對民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻反其道而行之，這跟從來沒有接受過文明禮儀的教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。以文明為話題的作文七：生活因文明更精彩（611字）

相信大家都知道：我們所居住的城市-凱里，正在爭取“文明城市”的稱號。然而，這個稱號是能說爭取就能輕而易舉的拿到嗎？這是不可能的，這需要這座城市居住的居民團結協作，互相督促。

作為家庭的一員，我們是父母的子女。孝敬父母，愛父母、心里想著父母、理解關心父母、在行動上幫助父母??這些都是作為未成年子女應盡的義務，這可以體現出中華人民道德之傳統。這何嘗不是一種文明？

作為學校的一員，我們是老師的學生。尊敬老師，不與老師斗嘴、互相學習、彼此獲益、要懂得感恩??這可以體現出學生的優良素質和良好的師生之情。這何嘗不是一種文明？。作為社區的一員，我們是合法的居民。對社區的動態要經常過問，對那些沒有生活來源的貧困家庭我們要給予我們能奉獻的愛心、對社區的不滿要給予我們寶貴的建議、積極參加社區活動、不浪費資源、變廢為寶??這可以體現出我們的責任感。這何嘗不是一種文明？

作為“地球母親”的守護者，保護著。我們需配合“計劃生育”的工作，我們應不能為了個人財產問題而大肆砍伐樹木、建立不合法的工廠、挖山亂建無國家批準的房屋、私自用國家的公款去投資所謂的項目??環境方面，我們應提高人口的素質。做到不亂扔垃圾，不隨地

吐痰、種植樹木、拒絕使用所有的一次性用品、不浪費紙張、這么多的例子，這么多關于我們生活習慣的例子都來源于對地球母親的關愛。這何嘗不是一種文明？

生活處處有文明，生活處處需要文明。因為有了文明，這個城市就會多一份美麗，就會多一份精彩！

以文明為話題的作文八：人人都做文明小天使（720字）

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

記得我很小的時候，放學急忙回到家里吃香蕉，那時我還不知道文明禮儀的習慣，吃完香蕉后，我隨手把香蕉皮扔到了地上，沒想到香蕉皮的掉，竟然滑到了鄰居的小孩，我頓時緊張起來，怎么辦，如果告訴了媽媽，我肯定會被媽媽批評的。

這時我想到了媽媽時常說的一句話，做人要誠實，犯了錯誤一定要面對一切，我慢慢地走到了媽媽的面前，紅著臉對媽媽說：“對不起，我把吃完的香蕉皮，扔到了地上，不小心把鄰居的小孩滑到了，竟然出乎我的意料媽媽卻輕輕地摸了摸我的頭：“沒關系，認識了自己的錯誤就好，以后不要再隨地扔垃圾了，習慣要從小養成，文明是從日生活中的小事表現出來的。下課時要主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門喊報告；坐公交車時要主動給老人讓座；不要亂扔垃圾；不隨地吐痰??我點點頭，牢牢記住了媽媽說的每一句話。

還有一次，媽媽給我買了一支雪糕，吃完我隨手把雪糕紙扔到了地上，一個阿姨過來問我：“雪糕好吃嗎，我迷惑不解地看著她，可是地上還有雪糕紙，媽媽也嚴厲地訓斥我把雪糕紙撿起來，我紅著臉看了看路上的行人。沒有人在注意著我，我感覺就像千萬人的目光在盯著我，迫不得已才撿了起來，我深刻的記住了這個教訓。

其實，文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

篇四：做文明學子 創和諧校園

做文明學子 創和諧校園

各位老師、各位同學：

大家好！

今天我演講的題目是《做文明學生，創和諧校園》。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升，從教育成長的角度看，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導?? 那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。

老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種腳踏實地的學習精神，好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園！謝謝大家！