第一篇：生活中的化學知識競賽策劃書

生活中的化學知識競賽

一、活動主題：

讓化學元素在我們生活中紛飛

二、活動口號：

用試劑溶解問題，用沉淀收獲勝利

三、活動主題：

本著“重在參與”的原則，此次生活中的化學知識競賽將側重考察參賽選手對生活中的化學知識的掌握情況以及運用知識的能力以及對電子試卷的制作能力，而非考察化學專業素質。希望通過此次活動向同學們傳達“科學滲透于生活”的觀念號召同學們關注生活中的化學，激發同學們在日常生活中發掘科學知識價值的熱情。

四、活動目的：

1．活躍校園文化，營造良好學習的氛圍。

2．為同學們豐富課余生活，展現自我風采提供一個相應的平臺。3．提高同學們的團隊合作能力與創作能力。

五、主辦單位：

化學與材料工程學院學生分會學習部

六、大賽時間： 初賽：2011 決賽：2011

七、大賽地點： 初賽：聞道樓 決賽：中報告廳

八、參賽對象：

化學與材料工程學院全體學生，每班至少5人，請班團干部積極配合。

九、活動程序： 初賽：

1、命題

由化學與材料工程學院老師及學生會成員組織成立6—8人的命題組，匯總建立“總題庫”，每位參賽選手在初賽時的原創題。

2、前期宣傳

主要由學習部成員到各班進行宣傳

3、選手報名

有意者到各班班長處并登記姓名、班級、學號，由各班班長在規定時間內將相關信息（包括班級、人數、名單、聯系方式）統一上交于相應的學習部。選手們可復印總題庫，做準備。

4、初賽選拔（筆試）

參賽選手根據題庫自己出一份試卷（最好電子版），題型為：15道判斷，每題1分；30道選擇，每題2分；5道簡答，每題5分（有參考試卷）。

出題規則：80%出自題庫，20%原創（可上網查詢），所以判斷題的后3題、選擇題的后6題以及最后一道簡答題應為學生原創題。出題者在試卷末署名。

我們將參賽者的試卷收上來后，隨即打亂，在統一的時間和地點隨機發放進行考試。

每位同學的成績=所出試卷的成績*40% + 統一考試的成績*60% 注：

A、考場準備：各學院每個教室2名監考員。B、閱卷：學習部所有成員在主教集中閱卷。

C、筆試成績公布：筆試成績公布（即復賽入圍名單，為考試成績前18名同學）。

此次活動即可以提高同學們對化學知識的掌握，又可以鍛煉同學們對電子試卷的制作能力。

決賽：

1、決賽分組

進入決賽的18名同學進行抽簽，每三位同學組成一個團隊。

2、決賽流程

1、必答題環節

a.題型設計

題目內容50%來自題庫，題型有選擇題、填空題，答題共五輪，每輪每隊依次回答一個題目。

b.答題規則

每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

c.答題時間限制

主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。

d.評分標準

每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯、棄權不加分。

e.觀眾答題

當一名選手答錯題時，主持人可請求觀眾重答，答對可獲得精美禮品。

f.主持人公布各隊得分情況

2、搶答題環節

a.題型設計

題目內容50%來自題庫，共12道題目，各隊計算大屏幕上顯示的相對分子質量，用時最少的對將得到答題權。

b.答題規則

各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，同一題可搶答兩次，第一輪回答錯誤可再進行一次搶答。

c.評分標準

答對的隊可加10分，回答錯誤的隊伍予負5分。

d.主持人公布各隊得分情況。

3、主觀論述題環節

a.題型設計

各隊按高分到低分的順序隨機抽題

b.答題方法

各隊抽題后，主持人給出3分鐘自由思考時間（即中場休息時間），主持人利用這段時間邀請3名觀眾答題，答對的觀眾可以獲得精美禮品一份。答完，每隊派一名代表闡述本隊的觀點。

c.答題規則 從主持人宣布正式答題起，全場不可再討論，各隊依次闡述觀點，時間限制在3分鐘以內。

d.評分標準

由大一，大二，大三各班學習委員組成的評委團投票，每人一分，共20分。e.回答完畢，評委給分。主持人公布各隊得分情況。

4、風險題環節

a.題型設計

所有題目根據難易分為10分，20分，30分三種分值。各隊按低分到高分的順序隨機抽題

b.答題規則

每隊只有一次選擇答題的機會，主持人在讀完題后10秒，內答題有效。

c.評分標準

答對加分，答錯不扣分。

d.觀眾助答

主答手回答錯誤時可由主持人請觀眾重答，答對贈送精美禮品。

e.主持人公布各隊得分情況。

5、總結頒獎

由評委團投票選出本次比賽的最佳人氣獎；由嘉賓選出本次比賽的最佳選手獎。主持人宣布比賽結果，由嘉賓為獲獎隊伍頒發證書和獎品。主持人宣布比賽結束。

十、獎項設置： 一等獎 二等獎 三等獎

最佳臺風獎 最佳人氣獎

第二篇：化學知識競賽策劃書

安慶師范學院

大學生科技協會化學分會

化 學 知 識 競 賽 策 劃 書

策劃人：榮超偉

策劃單位：科技協會化學分會

一、活動名稱：化學知識競賽

二、活動背景：隨著社會的發展，化學在人類的生活和生產中發

揮了越來越重要的作用，人們的衣食住行都與化學緊密相聯。掌握必要的化學知識，樹立正確的化學社會價值觀，我們才能有效利用化學知識原理，增強解決問題的途徑和渠道。

三、活動目的：為進一步繁榮校園文化，打造精品社團，充分展

示大一新生奮發向上的精神風貌，促進大學生綜合素質的全面提高,大學生科技協會化學分會特舉辦“屆趣化學知識競賽”。

四、活動主題：推廣化學知識，普及科普文化知識，打造化學化

工學院特色活動。并集知識性、趣味性于一體，打破以往學術性活動的單調，使同學們在快樂中獲取知識。

五、活動時間：11月上旬

六、活動地點：教學樓309教室

七、活動對象：大學生科技協會化學分會會員及13級化學化工

學院全體同學

八、活動流程：

1、事先報名參加化學知識競賽

2、通過現場公開競賽，以選擇題、問答題、社會

類答題綜合分評出一二三名

九、活動具體安排：報名時間：10月初

競賽現場：10月中旬在307教室舉行。產生一等獎

（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）優秀獎（4名）。同時頒發一、二、三等獎及優秀獎。

十、經費預算：試題復印（A4的紙單面，共80份左右）8元 一、二、三等獎、優勝獎紀念品及證書 50元總計：58元

大學生科技協會化學分會

2013年10月

第三篇：化學知識競賽策劃書

化學知識競賽策劃書

為進一步繁榮校園文化，打造精品社團，充分展示大一新生奮發向上的精神風貌，促進大學生綜合素質的全面提高,大學生科技協會化學分會特舉辦“屆趣化學知識競賽”。

隨著社會的發展，化學在人類的生活和生產中發揮了越來越重要的作用，人們的衣食住行都與化學緊密相聯。掌握必要的化學知識，樹立正確的化學社會價值觀，我們才能有效利用化學知識原理，增強解決問題的途徑和渠道。

一、競賽宗旨：

競賽宗旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造化學化工學院特色活動。并集知識性、趣味性于一體，打破以往學術性活動的單調，使同學們在快樂中獲取知識。競賽以“化學美力，生活精彩！”為宗旨。

二、參加對象：大學生科技協會化學分會會員及13級化學化工學院全體同學

三、活動時間：10月中旬

四、活動地點：教學樓307教室

五、主辦單位：大學生科技協會化學分會

六、趣味化學知識競賽活動內容：

1、事先報名參加化學知識競賽

2、通過現場公開競賽，以選擇題、問答題、社會類答題綜合分評出一二三名

七、活動具體安排：報名時間：10月初

競賽現場：10月中旬在307教室舉行。產生一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）優秀獎（4名）。同時頒發一、二、三等獎及優秀獎。

八、資金預算：

試題復印（A4的紙單面，共80份左右）8元一、二、三等獎、優勝獎紀念品及證書 50總計：58元

大學生科技協會化學分會

2013年11月初,

第四篇：化學知識競賽策劃書

化學知識競賽策劃書

活動名稱：化學知識競賽

活動背景：化學知識與我們的生活息息相關，可是同學們在生活中不規范使用化

學用品、不正確使用化學儀器等時有發生，因此對同學們進行化學生活的教育，普及正確的化學與生活知識具有重要意義。

活動目的：推廣化學知識，普及科普文化知識，集知識性、趣味性于一體，提高

大家學習化學的興趣，促使大家了解更多身邊的化學知識，增加同學們關注生活

化學的熱情，使更多同學能夠細致觀察生活，在生活中學習化學，在學習中感受

化學，切身體會化學在生活中的重要性。

活動時間：待定

活動地點：化生院大一新生所有上晚自習的教室

參加對象：化生院大一新生

活動內容：與化學相關的社會、生活、科技等方面的基本知識

活動流程：前期準備：

1、學習部負責出一套關于化學知識的試卷；

2、宣傳部以海報的形式通知所有成員具體的時間、地點；

3、分配當天競賽晚上每個教室由具體人負責。

活動展開：

1、每個教室負責人提前5分鐘將試卷統一發給新生；

2、負責人監督，新生在規定時間內完成答題；

3、負責人在時間結束后將試卷統一收上來；

4、每個教室的負責人負責評比該教室學生的試卷，做到

公平、公開、公正；

5、評出獲獎成員。

獎品設置：一等獎1人（筆記本和筆各一個），二等獎2人（筆記本各一個），三

等獎3人（筆記本各一個），優勝獎若干（筆各一支）。

注意事項：

1、宣傳部必須提前以海報的形式通知所有成員；

2、每個負責人要保持該教室安靜，答題時不得說話、交頭接耳等；

3、辦公室要對活動經費進行預算與結算。

聯系方式：繆丹萍（會長）：***

劉君旗（策劃部部長）：***

化學實驗技能協會策劃部

第五篇：化學知識競賽策劃書

南昌航空大學

化學知識競賽

策

劃

書

環境與化學工程學院學習部

2014-3-8

南昌航空大學化學知識競賽策劃書

一、活動背景

為進一步提升繁榮校園文化，促進大學生綜合素質發展的全面提高，環化學院特此舉辦“化學知識競賽”。

化學在日常生活中發揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯系，掌握必要的化學知識的，樹立正確的化學價值觀，對當代大學生有著十分重要的教育意義。

二、活動宗旨

競賽旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。

三、活動主辦單位：環境與化學工程學院兩委會承辦單位：環境與化學工程學院學習部

四、活動時間：待定

五、活動具體步驟

1、宣傳工作

A.由環境與化學工程學院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發送至全校各個學院的辦公室。由各個學院在自己學院內進行宣傳。

B.由宣傳部和環化學院各個班級宣傳委員負責海報宣傳，并組織人員將海報板置于A、B、C棟教學樓展出宣傳。

C.制作活動宣傳的橫幅，并在活動前一周懸掛。D.在活動開展前一周在一食堂進行辦攤位宣傳。

2、活動主要流程

A.由環境與化學工程學院辦公室將比賽的通知及報名表發送至各個學院的辦公室，再由各個學院的辦公室將比賽通知和報名表發送至各個相關負責部門，最后通知各個班級并且統計好報名人數，以便做好準備工作，并將人數上報到各個學院的相關部門。

B.將各班報名的情況以學院為單位，由各個學院的辦公室發送至環化學院辦公室。

C.與老師協商，確定借用的教室座位考場。D.學院學習部制作準考證，并在比賽前7將準考證發送給各個學院的相關負責部門。

E學校的相關部門將活動通知里面的各項通知告訴各班學習委員，并把考試準考證下發給各班學習委員。

F.求督察部協助此次考試的監考、秩序維護等多項內容。G.環化學院的化學老師，請求制作一份比較完善的試卷。

H.試卷，并統一存放，保持試卷的保密性。

I.結束后對優秀的學生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名。

3、活動的安排

A.隨機安排好座位號及考好，并且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應桌上。B.統一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進入考場等待考試。C.考試前兩個小時，學習部人員到場，進行考試考場的布置工作。D.考生需提前15分鐘進場，遲到不予進入。比賽前5分鐘發放試卷。E.考試結束后監考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。

六、注意事項

A.考前注意試卷的保密。

B.維持好考場紀律，保證考試的正常進行。

C.期間注意考場紀律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，并且進行通報批評。

D.批改試卷后，統計分數并且張貼公告。

七、活動人員安排

八、經費預算