第一篇：廣州南洋理工職業學院建筑與藝術系藝系現場作品設計大賽策劃書

廣州南洋理工職業學院

策劃時間：建

筑 與

藝 術 系 現場作品制作大賽

活動策劃書

2011年3月6日 一年一度校園科技文化藝術節，旨在倡導當代大學生青春華章，推動校園文化事業蓬勃發展;發揮各系部的專業優勢,面向學院。培養學生的專業興趣，引導大學生加強文化道德修養，提高綜合素質，促進大學生全面發展，使高校成為建設中國特色社會主義先進文化的重要陣地;打造我院校園文化活動品牌，營造有利于大學生健康成長成才的氛圍。為活躍校園文化氛圍，開發大學生的潛能，發現設計型人才，做出貢獻，并趁著這一良好契機進一步促進豐富校園文化生活，活躍校內學生活動，發揮對于學生部門的指導，服務，監督以及管理作用。以本著“迎文化藝術，促學風建設，展建藝風采”為宗旨，特開展建藝系活動之“首屆現場作品設計大賽”活動。

一、指導思想

建藝系在廣州南洋理工職業學院各個系中，專業性強，知識化廣，一些設計的作品備受歡迎，在如此優良的學風影響之下，輔之以學校對于自身要適應國民經濟或區域經濟的要求，要適應社會和科學技術發展的需要的準確定位，學生的課余文化生活展現了空前的積極與繁榮。在教育部對學院開展教學評估工作之際，更是要廣泛地發動學生切實做好“迎評促建”工作，即能夠使各類都能以良好的精神面貌來迎接這次教學評估，展現出我系的杰出風采，并努力通過參與面廣、覆蓋面大、影響力強，形式多樣，內容多彩的特點，帶動更多的建藝學子參與到“迎評”活動中去。本次“迎評促建”系列活動之作品設計大賽的目的在于：體現并強化對于學生的指導，服務，監督，以及管理作用；使學生在活動中得到鍛煉成長，實現對過去發展的總結和對未來發展的更高定位；同時讓每位建藝學子為廣州南洋理工職業學院 “迎評促建”活動的盡自己最大的一份力量。

二、活動主題：激揚設計，閃亮青春

三、活動時間：2011年4月11日下午四點

四、主辦單位：廣州南洋理工職業學院建藝系團總支

五、參與對象：建藝系全體學生

六、活動地點：青春廣場

七、活動意義：

1、通過現場作品設計活動，讓本系具有繪畫及平面設計特長的學生（尤其是大

一、大二生）能夠一展所長，發現設計型人才，并使其在個人素質能力方面得到發展提高，培養他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優秀品質，成為以后對社會，對國家有用的棟梁之材。

2、加深本校學生對于建藝系專業的認識，明確文化藝術節的專業性，同時加強校區各級同學的溝通與交流。

3、以“迎評促建”為契機，推動學生設計作品在質與量上更上一個新臺階。

4、活躍校園文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采，豐富各位同學的校園生活，展示各位同學的才能與創新能力。

5、激發我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真、善、美。

6、借此大賽擴大建藝系在學院的影響力，展示建藝系學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。

八、活動內容：

（1）作品主題及內容：以“豐富校園文化，展建藝專業特色風采”為出發點，內容健康、積極向上。

（2）參賽作品必須符合建藝系的專業性，內容健康、積極向上。（3）參賽作品分為個人組或團體組。

（4）參賽組織及個人的紙張和模型積木由建藝系團總支提供，制作工具任意選擇。

（5）參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性。

（6）本次現場作品大賽突出“創新”，要求每個參賽選手用多種多樣的形式來體現自己的作品。

九、參賽形式：（1）現場室內室外手繪

（2 現場立體構成（環保、創新）

（3）現場制作海報廣告（主題：激揚設計、閃亮青春）（4）現場書法

注：參賽者可以以個人（班級或其他組織，個人）的形式報名參加比賽。室內室外手繪、書法每組各一人參加比賽，立體構成、制作海報廣告每組為兩人參加比賽。作品由同學現場投票評選（可作最具人氣獎參考），同時請專業評委評分，體現出足夠的公正性。本著公平性與合理性的原則，本次大賽評分采取公眾現場投票和專業評委評分兩種方式，以評委評分為主、公眾投票評選為輔設立獎項。

首先由公眾投票評出最佳人氣獎，然后由評委評出手繪、立體構成、制作海報廣告每一組各一等獎和最佳創意獎兩項，票數最高的獲得最佳人氣獎。

（5）每班報名人數可多人參賽

十、活動流程：

1、前期宣傳：3月20日，全面進行宣傳（包括張貼海報，班級宣傳、懸掛橫幅等）

3月21日，通知各個班級負責人，向他們詳細介紹此次活動的方案，和活動舉行的時間地點和注意事項，并對具體疑問進行解答。并要求他們限時交上參賽隊伍成員名單。2、3月26日，購買宣傳必要材料（顏料，宣傳紙張、模型板塊）；等前期需要的宣傳材料。3、3月27日，提前聯系評委老師，邀請他們擔任此次活動的評委。4、3月31日，在校廣播臺，校團委、校區網頁上宣傳此次活動。

5、比賽時間為60分鐘，視比賽情況另規定

十一、活動可行性分析：

（1）本次活動比較符合同學們的創新思想，能夠為同學們展露才華提供機會。對于單純的個人參賽來說，主要通過各項宣傳活動激發其大學生責任感和愛校精神，刺激其創新思維，來調動一部分人的參賽積極性

（2）此次活動的作品制作比較容易。手繪，立體構成，制作海報廣告，通過一些顏料、幾張海報紙就可以做出來，而且這些材料個人購買也比較便宜。因此，此次活動肯定會有很多好的作品出現的。（3）本次比賽只規定一個主題，留給參賽人員的自由發揮空間比較大。因此，同學們可以盡情發揮自己的創新思維，激發自己的靈感。本次大賽最后會將所有的參賽作品在全校區展出使之出現在校內的各個角落，使每一個參賽者都能得到應有的榮譽，相信這樣的后續宣傳會將此活動再次推向高潮。

十二、投票現場可行性分析

1、投票方式為公眾和評委現場投票，為應對公眾投票積極性不高以至于出現只有很少人投票的情況，我們決定設立觀眾獎項（參與獎，贈送精美禮品）的方法來調動公眾投票的積極性，相信此方法會吸引來許多的觀眾參與其中。

十三、經費預算：

本著“勤儉節約，合理使用”的原則，我們對本次活動做了如下的經費預算：

1、橫幅 100

2、場地布置 200

3、建筑模型板塊、紙張 300

4、策劃書、邀請函：50

5、場地背景 ： 850 獎項設置：

6、建筑立面圖組、制作建筑模型組、制作海報廣告、書法組各一份榮譽證書及禮品 400

總計：1900元

廣州南洋理工職業學院建藝系團總支

2011年3月6日

第二篇：機械與材料工程系系徽設計大賽策劃書

機械與材料工程系系徽設計大賽策劃書

——機械與材料工程系宣傳部

舉辦單位：江科大南徐學院機械與材料工程系學生會

參與對象：南徐學院機械材料系全體學生

比賽時間：2011年3月28日（星期一）19:00

比賽地點：圖書館報告廳

比賽目的：

應機械材料系發展需要，更好的體現機械材料系的辦學特色，弘揚機械材料

系文化，活躍課外活動氛圍，提高學生的設計理念，培養創新精神及藝術修養，為系學生會增添活力。

比賽簡介：

機械材料系以嚴謹的治學態度為基礎，以培養高級實用型人才為目標，不斷

地探索能與時代發展相結合的教學改革。為了更好的體現機械材料系的辦學特色，弘揚機械材料系文化，活躍課外活動氛圍，提高學生的設計理念，培養創新精神及藝術修養，經研究決定，機械材料系學生會在院內開展機械材料系系徽設計大賽。

作品要求：

一、作品以PPT形式呈現。

二、在系徽中充分體現機械與材料工程系的各個專業特點，簡明扼要，外框形狀為圓形。

三、在PPT中簡要說明系徽的含義，并附上自己的班級，姓名，以及所在專業。

前期準備：

比賽宣傳：海報（宣傳部3月16日前完成）橫幅（宣傳部24日前完成）橫幅名稱：機械與材料工程系系徽設計大賽

比賽用具：海報橫幅席卡等

預請老師：史云芳老師、安嶺老師、韓雪老師、趙莉老師、郭金海老師等

人員安排：

總負責人：盧佳彬（***）葉渙舟（***）

策劃人：盧佳彬（***）

指導老師：史云芳老師、安嶺老師、韓雪老師

評審團成員：機械材料系主席團成員及團委老師

宣傳海報負責人：劉超（***）賈海峰（***）

（3月16日前做好，并貼在食堂門口宣傳）

作品收集：賈海峰（***）馮浩（***）

通訊報道：陳蘇朗（***）

相機準備：陳蘇朗（***）

會場人員安排：盧佳彬（***）葉渙舟（***）

蔣文明（***）段志凱（***）

報告廳申請：嚴圣博（***）需要一個無線麥克風

會場布置：宣傳部成員

通知成員到場：辦公室

會場保潔：文體部成員、宣傳部成員注：工作安排四個部門人員靈活調動 主持人：陳允景（***）

物品采購：劉超（***）段志凱（***）

項加躍（***）購物的注意點：如發票，購物時需要辦公室成員陪同，發票項寫“江蘇科技大學南徐學院”，并附帶蓋有公章的清單

比賽流程：

第一階段：

一、機械與材料工程系各班宣傳委員于3月15日中午12:30至A樓105教室

開會（10屆系學生會宣傳部成員均需參加）。學生會各副部長前去參加會議

二、會后各班宣傳委員對自班同學進行賽前宣傳，號召學生積極參加。

三、各班宣傳委員于3月25日（周五）至3月26日（周六）將本班學生參

賽名單及該選手作品以郵件形式發到此郵箱（郵箱：957271648@qq.com）。

四、各選手將作品以PPT的形式在3月28日晚的比賽中呈現，并做好上場

解說準備。

第二階段：

一、人員入場（老師、學生）學生會成員及選手至少提前半小時到場

二、主持人宣布系徽設計大賽開始

（一）主持人開場白并介紹到場的老師，宣布比賽開始。（此時配有PPT 播放）

（二）各班選手按照上場順序依次上場進行系徽含義的解說（每人限時5分鐘），每一位選手解說完畢后，評審團對此參賽選手的作品進行評分。（評分表中包括：創意分、形象分、表現分、內涵分、印象分）

三、比賽結束，主持人公布最終評分結果，參賽選手上臺領獎，評審團成員上臺為獲獎選手頒獎，并合影留念。

四、觀眾逐個離場。

考慮意外情況：

1、如遇參賽者臨時缺席，直接跳過，以棄權處理。

2、確保會場設備完備，預留一個話筒。

3、提前確認場地音效。

經費預算：

獎狀40元(紙質，不帶框，1元一張*40張)，若多余，存放于辦公室部門，用于以后活動

獎品230元（一等獎40元*1，二等獎30元*2，三等獎20元*3，鼓勵獎5元*14）多余的存放于辦公室部門，用于以后活動

裝飾50元（彩帶，氣球等），若多余，存放于辦公室部門，用于以后活動

純凈水

15元（評審團成員使用）

3合計：335元

第三篇：土木工程與建筑學院寢室文化設計大賽策劃書

土木工程與建筑學院寢室文化設計大賽策劃書

一、活動目的 “當擁擠的月臺擠痛送別的人們，卻擠不掉我深深的離愁”，千里之外漫漫求學路上，寢室就是我們的家。寢室是我們最基本的組成單位，是心靈的歸宿。良好的寢室氛圍有利于我們的健康成長，健康向上的高品位生活是學習、成長的重要保障。為慶祝廣州亞運會順利召開，增強寢室凝聚力，陶冶學生情操，創造綠色環境，營造健康、活潑、文明的溫馨生活氛圍，培養我院良好生活方式、學習態度、行為規范、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化，特舉辦此次寢室文化設計大賽。

二、活動主題

“激情寢室，和諧土建”(借鑒亞運會口號)，讓溫馨與文明在這里《重逢》

三、活動流程

I.宣傳

①班委宣傳召集各班班長、團支書會議，宣傳此次大賽事宜，要求我院全部宿舍參加，各班通知到寢室。

②橫幅海報張貼海報、橫幅，可全院征集相關內容。具有吸引力，個性張揚，有創新。

*③宣傳展歷屆獲獎優秀寢室照片展，充分吸引高年級興趣，引起足夠重視。

*④利用各協會，各組織QQ群宣傳，或宣傳展后新聞宣傳

II.活動要求

①有健康濃厚的文化氣氛，寢室布置突出個性，體現溫馨氣氛； ②寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方； ③主題明確，健康向上，有創新，宣揚個性，內部基調一致；

④緊跟時代潮流，歡慶亞運會。

III.活動內容

①門牌號，寢室名特色設計要求各寢室進行創意設計，展現創新思維，有內涵，突出重點。根據本寢室的特點取一個寢室名，可個性飛揚，亦可自勉奮進，如知行堂，聽風草廬，動感地帶??

②天花板，門窗，墻壁設計要求各寢室主題鮮明，富有特色。提倡手工藝品，節儉裝飾。有個性，有創新，符合當代大學生審美特點。

③寢室公約，寢室文明警示語要求各寢室制定催人上進的寢室公約，成員

積極向上。提倡粘貼自制座右銘，催人上進，富有文化氛圍。

④團結一致，富有特色評比時寢室人員可針對自己的設計進行解說，充分展示寢室特色

IV.評比

1.評分準則

①活動內容各項各占15%

②符合寢室衛生評比標準占10%

③貼合主題，富有特色，緊跟時代潮流占10%

④美觀大方，節儉自制占10%

⑤以上各項搭配合理，融洽占10%

（能有自己的特色宣傳展品者適當加分，如寢室活動照片展，MV

2.評比方法

①分年級分男女進行評比，優秀寢室按比例分配

②統一評比，單獨打分，取其平均分

③總分并列者取準則④分數較高者

④評比人員學生會及各年級輔導員

V獎勵

①發放獎品(獎品要好于衛生檢查以調動積極性)，對宿舍粘貼標志性標識 ②公示欄張貼結果以示表彰

*③適當對獲獎寢室成員加獎勵分

*④獲獎優秀作品展

注：*號僅表示建議，可能有困難

土木工程與建筑學院團委學生會生活部

2010年11月12日