第一篇：五四愛國詩歌朗誦主持詞

五四愛國詩歌朗誦主持詞

親愛的老師、同學們： 大家下午好！

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律； 有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

95年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女；

那么，作為學生的我們，對五四運動九十二周年有著怎樣的一種紀念。今天，就讓我們吟出這種紀念。

下面我宣布葉城二牧場學校2014年“五四愛國詩歌”朗誦比賽現在開始。

首先請允許我來介紹今天到場的評委。今天到場的評委有：支老師、張老師、段老師、趙老師、苑老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

接下來，我們先來了解一下我們的比賽規則及評分標準： 我們這次比賽采取主題朗誦形式，鼓勵原創稿件，朗誦時間為3—6分鐘，評分標準如下：

一、主題切合度（20）

主題鮮明突出,內容緊扣主題，積極向上。

本次比賽主題是“五四愛國”，以五四精神和愛國為關鍵詞。

二、語言表達能力（20）

參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節奏。

三、詩歌感染力（40）

參賽者能正確把握詩歌內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。

參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

四、綜合印象分（20）

參賽者衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現學生朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝

朗誦的詩歌時間長短得當，太長或太短予以適當扣分（3-6分鐘為適當）。

本次比賽呢我們將評選出一、二、三等獎與最佳組織獎，預祝我們今天的參賽選手們都能取得理想的成績！

想必大家都對我們今天的選手充滿了期待。那么下面就有請 四位老師為我們帶來他們的朗誦------《中華少年》 有請 只有了解歷史，才能懂得今天的不容易；只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應該時刻銘記這幸福是怎么來的，時刻記住歷史，把握自己的今天，規劃我們的未來。認真努力的學習做好身邊的每一件的事。

今天的朗誦比賽到此結束。謝謝大家！

第二篇：五四愛國詩歌朗誦

青年是早晨初升的太陽

朝氣蓬勃光芒萬丈。

是一顆顆出土的向日葵

永遠的向著太陽

太陽是無產階級先鋒隊

偉大光榮正確的中國共產黨。

青年是祖國的希望

望你們一代比一代強。

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青年是未來的接班人

盼你們茁壯成長。

青年是千千萬萬盞燈光

祖國的明天等待著你們照得更亮

青年是國家的柱石，國家的棟梁

各行各業都靠你們去爭創

前人的事業靠你們去撐掌。

前人的一切希望都寄托在你們身上

你們是一張銀白色的紙張

可畫上最美好的圖畫

寫上最秀美的文章

青年是千千萬萬顆寶石

像天空的星星一樣明亮

不管放到哪里都會

晶瑩奪目閃閃發光

青年跟著前人指明的航向

勇往直前把人間建成美麗的天堂

青年是無數的螺絲釘

哪里需要哪里擰上

用先進的知識把頭腦武裝

好好學習天天向上

鍛煉身體永遠健康

身體健康能走四面八方

有健康的身體沒有豐富的知識

好像鸚鵡缺了翅膀

有滿腹錦綸沒有好身體

好像魚兒缺水不能游浪

青年你們是和平年代生長

要經風雨見世面，在艱難困苦中鍛煉成鋼

去實現前人的宏偉理想

青年你永遠永遠地跟著共產黨

才不會迷失前進的方向

第三篇：愛國詩歌朗誦主持詞

a:敬愛的老師們，b:親愛的同學們，合:大家上午好！

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

a：又是一年秋風送爽時；

b：又是一個艷陽高照日。

a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋；

b：走過國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會；

b：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。

a：現在我宣布，洑水鎮小愛國主義詩詞朗誦比賽

合：現在開始！

a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

b：接著來公布評分標準：

1、聲音洪亮，語調抑揚頓挫。2分

2、精神飽滿，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。3分

3、形式多樣，不拘一格，標新立異。1分

4、合唱聲音洪亮，音調準確，能較好的把握歌曲內涵。2分

5、全體參與，有較好的團隊精神。1分

a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設一、二、三等獎各一名；

三、四年級為一段，設一、二等獎各一名；

五、六年級為一段，設一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。

a:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一（1）班的小朋友一起去看看吧！

b:每當五星紅旗冉冉升起的時候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好！請聽一（2）班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。

a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請一（3）班的同學來唱出他們心中的贊歌吧！

b:祖**親崛起了，祖**親發展了，讓我們歡呼，讓我們歌唱，讓我們共同祈禱祖國的明天會更好。請聽二（1）班的詩朗誦《歡慶》《我們愛祖國》《打靶歸來》

a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么？我們最愛自己的祖國！下面請聽二（2）班同學的愛國心聲。

b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三（1）班傾吐他們的愛國情！

a: “紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，跟著毛主席，跟著黨，閃閃紅星傳萬代。”是啊，這支歌曾激勵無數革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵每一個中華兒女為建設更加美麗的祖國而奮斗！有請三（2）班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。

……

……

……

結束語

a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。

b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉村里，到處充滿發展的活力，到處洋溢勝利的豪情。

a:在改革開放中，我們明白了日新月異；

b:在實現小康中，我們體味了翻天覆地；

a:有一種感覺叫幸福，

第四篇：愛國詩歌朗誦主持詞

愛國詩歌朗誦主持詞：

男：尊敬的任老師、親愛的各位同學： 合：大家好

男：滔滔江河水，掩不盡浩浩中華魂 女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風 男：又是一年秋風送爽時 女：又是一個艷陽高照日

男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈 女：俯視大地，我們有一樣的感慨發自肺腑 合：祖國---我們愛你

男：今日，我們在這里吟詩頌國

女：今日，我們在這里一起憧憬祖國美好的明天 男：現在，我宣布愛國詩詞朗誦會 合：現在開始

女：首先有請，，，，，，，，同學朗誦。。。。。。。男：歡迎

女：。。。。同學的朗誦，讓我們看到了祖國山河的巍峨壯麗。男：下面我們聽聽。。。。。同學心中的祖國是怎樣的 女：祖國，我們常比做母親

男：對祖國，我們總有敘不完的情，讓我們大聲呼喊 合：祖國，我---愛---你！

女：今天的班會到此結束，下面讓我們用熱烈的掌聲有請任老師為我們總結。男：有請任老師

第五篇：五四愛國詩歌朗誦稿：五四青年節

五四愛國詩歌朗誦稿：五四青年節

五四愛國詩歌朗誦稿：五四青年節朝氣蓬勃光芒萬丈。

是一顆顆出土的向日葵永遠的向著太陽

太陽是無產階級先鋒隊

偉大光榮正確的中國共產黨。青年是祖國的希望

望你們一代比一代強。青年是未來的接班人

盼你們茁壯成長。

青年是千千萬萬盞燈光

祖國的明天等待著你們照得更亮青年是國家的柱石，國家的棟梁各行各業都靠你們去爭創前人的事業靠你們去撐掌。

前人的一切希望都寄托在你們身上你們是一張銀白色的紙張可畫上最美好的圖畫

寫上最秀美的文章

青年是千千萬萬顆寶石像天空的星星一樣明亮不管放到哪里都會

晶瑩奪目閃閃發光

青年跟著前人指明的航向

勇往直前把人間建成美麗的天堂青年是無數的螺絲釘

哪里需要哪里擰上

用先進的知識把頭腦武裝

好好學習天天向上

鍛煉身體永遠健康

身體健康能走四面八方

有健康的身體沒有豐富的知識好像鸚鵡缺了翅膀

有滿腹錦綸沒有好身體

好像魚兒缺水不能游浪

青年你們是和平年代生長

要經風雨見世面，在艱難困苦中鍛煉成鋼去實現前人的宏偉理想

青年你永遠永遠地跟著共產黨才不會迷失前進的方向