第一篇：五四運動九十周年主題班會

五四運動九十周年主題班會

【活動背景】

今年5月4日是五四運動九十周年，在全院倡導學生組織五四精神的教育和學習的大環境下，為了響應號召，我們07電信二班團支部通過團支部委員會議決定召開這次主題班會，為支部團員和黨員提供一次學習進步的機會。

【活動主題】

緬懷歷史，展現青春風采。

【活動目的】

通過這次活動讓支部成員更加了解這段歷史，學習發揚五四精神，對于如何做一名合格的當代大學生有更深的認識。

【活動對象】

07級電信二班全體成員

【活動時間】

2009年5月4日晚（暫定）【活動地點】

教學區教室（申請教室）【活動內容】

（一）前期準備

1、開支委會討論本次活動的開展方式。

2、由各個班委分別跟同學宣傳本次活動的主題及其重要性，根據同學的意見建議對活動做相應的修改。

3、申請教室，確定主持人，準備相機，選取相關視頻，制作會議ppt。

（二）活動進程

1、由主持人對此次活動的內容做詳細介紹

2、組織大家觀看五四運動的相關資料，加深對歷史的了解和學習。

3、組織大家觀看影片《南京！南京》。

4、主持人宣布會議結束。

（三）后期工作

1、整理會議記錄

2、將主題班會的發言稿和討論資料進行整理總結并上傳相關報道

【組織分工】

活動組織：

拍照記錄：

活動總結：

后勤：

【可行性分析】

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中將得到充分體現，本團支部將詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備作為成功開展的前提。

2、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。在活動的第一部分，我們九位班委將通力合作，把分配給自己的任務及時很好的完成。同時，需要說明的是，這次活動不僅僅是班委組織的一次項目，而是我們班全班同學參與的活動。在準備活動中，大家和各位班委一起積極參與，使我們的活動有條不紊的進行。

第二篇：紀念五四運動主題班會

紀念五四運動主題班會

薛承鳳

【班會目的】

1、頌揚中國共產黨的豐功偉績，謳歌紅色人物，引導學生了解黨史，體驗感悟中國共產黨90年光輝歷程，緬懷革命先烈，激發學生愛黨、愛祖國、愛社會主義的社會責任感和使命感。

2、通過精選的視頻和學生自己排演的小品劇《五四的覺醒》，讓學生深刻體會中國共產黨成立之前的深刻的時代背景，深刻理解中國共產黨成為中國革命的領導者是是歷史的選擇。【班會過程】

一、開場

二、回顧黨史：詩歌朗誦《歷史的選擇》 在詩歌朗誦《歷史的選擇》中回顧黨的歷史。【PPT播放背景視頻：紀錄片《歷程》，展示中國共產黨的90年光輝歷程，詩歌伴奏為《紅旗頌》。】 三、五四與建黨：小品劇《五四的覺醒》 重溫五四。

【讓學生進入時代背景，如臨其境，理解五四的主要歷史背景與中國共產黨成立的關系】

1、女：五四運動的社會背景是巴黎和會中國政府恢復合法權益的外交斗爭。【播放《巴黎和會與中國》視頻片段（1分鐘）】

2、男：讓我們一起重溫顧維鈞先生在巴黎和會上的外交努力，請看道明叔的給力表演《我的1919》。

【播放《我的1919》中顧維鈞巧妙怒斥日本代表的視頻片段（2分半）】

3、女：五四運動爆發的直接原因是巴黎和會中國政府的外交失敗。【播放《五四運動》視頻（1分半）】

4、男：北洋政府瘋狂的壓制，增強學生反抗的動力。女：五四運動中，上海的學生通過罷課聲援北京的學生運動。據1919年6月6日，上海《新聞報》登載 的消息，當時學生也參加了支持北京被捕學生的罷課運動。

男：我們把思緒回到1919年的6月6日，小品劇《五四的覺醒》。【表演小品劇《五四的覺醒》】

5、男：正是在五四學生運動時期，有真正覺醒的青年起來了，直至發展成為赤旗飄揚的新潮，滔滔滾滾，一決而不可復遏，中國共產黨成立的歷史契機就此應運而生。【播放《中國共產黨的成立》視頻（1分鐘）】

女：1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開。黨的一大正式宣告了中國共產黨成

立，新的革命火種已在沉沉黑夜中點燃起來，并不斷指引著中國走向發展，走向成功。

四、緬懷紅色人物

五、紀念紅色場景：小品劇《愛國無罪》

六、班主任寄語

七、結束

第三篇：紀念五四運動九十周年

“紀念五四運動九十周年”主題活動

活動一

活動名稱：紀念“五四運動”系列活動 活動內容：

1.“青春之歌”電影展，播放愛國主義題材的教育電影，以班級為單位，安排各班同學觀看。．“棋逢對手”比賽，每班至少派出一名同學參加比賽，進行圍棋，象棋，跳棋，五子棋四項比賽，并為勝出的同學頒發獎狀。．“感動五四”征文大賽，面向全校同學征集優秀作文并評選，抒發自己對五四運動的體會，感慨時代進步，社會發展，最后為獲獎的同學頒發獎狀。．在學校各宿舍樓的櫥窗內展出五四運動的圖片和報道，以圖片和文字來再現歷史，加深同學們對五四運動的認識。4

活動二：

活動名稱：“文藝五月”系列活動

活動內容：1.慶祝“五四運動”器樂大賽晚會，邀請音樂專

業的老師做評委，現場打分，并在最后評選出

一二三等獎。

2.“向五四運動獻禮”書畫展覽，征集全校同學的優秀書法和繪畫，內容積極健康。之后，舉

辦展覽，邀請老師同學欣賞觀看。

校團委組織部儀式教育發展部

劉珈吟

2009/2/13

第四篇：五四運動九十周年備考

2009年中考歷史熱點----五四運動90周年

一、背景資料：

材料一：2008年5月3日，在北京大學建校110周年之際，胡錦濤主席來到北京大學考察并指出：北京大學始終與民族共命運，與時代同進步，走出了不平凡的歷程。

材料二：2009年5月4日是五四運動90周年紀念日。90年前的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底的反帝國主義和封建主義的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動。90年的歷史證明，青年始終是中國社會中最積極、最活躍的一部分力量。弘揚五四精神，高揚民主科學的旗幟，全面建設小康社會，構建和諧社會主義，實現中華民族偉大復興的歷史使命，責無旁貸地落在當代青年身上。

二、考點鏈接：

1、新文化運動：

①代表人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等民主主義者。

②口號是：民主與科學。

③歷史作用：新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。為中國共產黨的建立奠定了基礎。

2、五四運動：

①背景：北洋軍閥的反動統治；十月革命勝利，使中國的先進知識分子看到民族復興的新希望；新文化運動解放了人民的思想；民族工業的發展，中國無產階級壯大等。

②導火線：1919年巴黎和會上中國外交的失敗；

③爆發：1919年由北京大學的學生發起，其口號主要是“外爭國權，內懲國賊”，陳獨秀、李大釗在北京領導了學生斗爭；

④發展：6月初，斗爭中心由北京轉到上海，工人階級成為斗爭的主力；

⑤結果：北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等賣國賊的職務，拒絕在對德“和約”上簽字，五四愛國運動取得初步勝利。

⑥歷史意義：五四愛國運動，是一次徹底地反對帝國主義和反對封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。

⑦五四精神：愛國、進步、民主、科學。

⑧五四精神對我們現代社會的借鑒意義和青少年如何發揚五四精神：愛國主義是五四運動的旗幟，要繼承和發揚五四精神，就要樹立為中華民族偉大復興努力學習的堅定信念，認識到只有把個人的前途和國家命運緊密結合起來，才能實現最大價值。

三、實戰演練：

1、讀圖，回答問題。

圖一 巴黎和會會場圖二 五四運動中的口號

①上述兩圖中發生的事件分別是什么性質？它們之間的內在聯系是什么？

②結合所學知識，你認為五四運動發生、發展的國內有利因素有哪些？

③五四運動已成為歷史，但是五四精神卻歷久彌新，成為中華民族寶貴的精神財富。你認為青年學生應該怎樣繼承和發揚五四精神？

答案：①巴黎和會的實質是一次帝國主義戰勝國重新分割世界、劃分勢力范圍的分贓會議；五四運動的實質是反帝反封建的愛國運動。巴黎和會中國外交的失敗引發了中國的五四愛國運動。

②五四運動的先鋒是青年學生，而青年學生群體的出現得益于近代教育的起步和發展；五四運動的主力是工人階級，而工人階級隊伍壯大得益于近代工業的發展，尤其是民族資本主義的發展；先進知識分子在運動中發揮重要的作用，他們是新文化運動的領導群體，新文化運動民主思想的傳播，為五四運動的興起奠定了思想基礎；從輿論、宣傳角度看，是近代傳媒的發展。

③分兩個層次。表示要好好學習、刻苦鉆研，努力掌握科學文化知識等態度；強調當代青年應具有的歷史責任感和使命感，例如應當自覺地肩負起實現中華民族偉大復興的重任，在報效祖國、服務人民的實踐中實現自己的人生理想；勤奮學習、努力創新，成為富有開拓精神的社會主義建設者；要了解國情，敢于面對困難，在實踐中經受鍛煉等。

2、學以致用，探究問題：

20世紀上半期，在中華民族解放和振興的過程中，先后產生了兩位站在時代前列的偉大人物，他們分別領導了辛亥革命和新民主主義革命。

①這兩位偉人是誰？

②辛亥革命和新民主主義革命的結果不同，分別是什么？

③這兩次革命出現不同結果的主要原因分別有哪些？

答案：①孫中山毛澤東②辛亥革命推翻了清王朝統治，結束了兩千多年的封建君主專制制度，但沒有完成反帝反封建的革命任務。新民主主義革命推翻了國民黨的反動統治，完成了反帝反封建的革命任務。③辛亥革命：資產階級革命派的軟弱；革命綱領不徹底；沒有充分發動人民群眾；中外反動勢力強大。新民主主義革命：中國共產黨的正確領導；制定了徹底的革命綱領；探索出正確的革命道路；人民群眾的積極參與；國民黨統治腐朽。

3、讀圖，回答問題。

圖一巴黎人民發動起義圖二《新青年》

①圖一和圖二相關的歷史事件分別是什么？同這兩個歷史事件都相關的一種思想理論是什么？

②這種思想指導的成功實踐有哪些？（答出兩點即可）這種思想中國化的最新成果是什么？

答案：①巴黎公社和新文化運動馬克思主義（科學社會主義）

②十月革命，井岡山革命根據地的創立，中華人民共和國的成立（新民主主義革命的勝利）改革開放建設中國特色的社會主義等 科學的發展觀。

4、閱讀材料，回答問題：

中央電視臺播出的專題片《復興之路》向全國觀眾展示了鴉片戰爭后，在民族危機日益沉重的歷史背景下，無數先進的中國人為了尋求民族獨立和國家富強之路，不懈追求，勇于探索的歷史畫卷。

①我們說1919年拉開了一個新的革命時代的序幕，你認為“新的革命時代”新在何處？ ②在20世紀30年代，中國共產黨是在怎樣的絕境中轉危為安的？

③20世紀30、40年代中華民族面臨生死危機時，中國共產黨是如何實踐“中國共產黨是中華民族利益代表的”？

答案：①無產階級成為革命的領導階級，中國進入新民主主義革命；

②第五次反圍剿失敗后，在紅軍長征途中召開的遵義會議糾正了“左”傾錯誤，確立了毛澤東的領導地位，在危機時刻挽救了中國革命。

③中國共產黨與國民黨進行第二次合作，建立抗日民族統一戰線，共同抗日，最終取得抗日戰爭的偉大勝利。

第五篇：紀念五四運動九十周年講解

紀念五四運動九十周年 2009首屆榕城青年車友節隆重開幕

為紀念五四運動九十周年，在我市青年中進一步弘揚?愛國、進步、民主、科學?的?五四?精神，團結帶領我市各領域青年群體積極參與?建設‘兩個先行區’，省會青年當先行?主題活動，由共青團福州市委主辦、共青團倉山區委承辦的?2009首屆榕城青年車友節?于5月3日上午9：00在倉山區南江濱公園九龍壁廣場隆重開幕。團省委副書記鄭震、省殘聯副理事長楊小波、團市委書記陳奕輝、倉山區政協主席余鳳玉、區委副書記張為民、區委副書記盧林等領導出席了此次活動。

本次青年車友節活動主題為?車行都市、有為青春、真愛相隨?，活動以青年車友的社會公益責任為主要關注點，著力打造青年車友?有為、有位、有志、有責?的社會形象，培育青年車友服務社會、貢獻社會、回饋社會的理念，同時在車友群體中倡導文明行車的理念，弘揚現代都市車友文化。本屆車友節活動內容豐富多彩，涵蓋有車友組織、公益社團和希望小學簽訂愛心協議、2010年全國特奧會志愿車友服務團授車標、民間公益社團項目展示、青年車友才藝演出、車友車隊攜殘疾兒童暢游南江濱公園、萬元油卡五折起慈善拍賣并捐贈等節目，500余輛汽車、近千名車友與群眾參加了現場活動。隨著60部車輛為紀念五四運動九十周年在福州市文體中心進行?五四九十?車輛造型展示，熱氣球升空航拍，活動進入了高潮。