第一篇：2015年陽坡塔學校“五四青年節(jié)”主題活動策劃方案

“繼承五四精神，發(fā)揚青春風采”活動方案

五四青年節(jié)，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

今年是第96個五四青年節(jié)，我校確定今年活動主題為“繼承五四精神，發(fā)揚青春風采”，為助推中國在這一重大活動的紀念意義，呼吁廣大青少年加強自身建設，承擔責任，向人們展示青春，展現(xiàn)自我，讓陽坡塔全體學生的青春在校領導的帶領下風華正茂，揮斥方遒吧!讓我們在今年的五四青年節(jié)里“綠色心情，放飛夢想”！經(jīng)研究決定，學校將舉行2015年五四青年節(jié)系列活動，特制訂實施方案如下：

（一）、活動領導組 組

長：郭耀峰

副組長：王永照

胡海明 成員：各教研組長、各班班主任

領導組下設策劃組、宣傳組、后勤組三個小組：

1、策劃組 組長：閆

安

成員：李海莉

王靜

具體負責收集各主題活動資料，并歸納整理，確定獲獎人員名單。

2、評委組（1）組長：吳海琴

成員：各班級班主任

負責”征文比賽、母親節(jié)書信感恩”主題活動中學生作品的篩選評比工作。

（2）組長：李海莉

成員：音體美教研組全體成員

負責“光榮團史”板報手抄報”主題活動中學生作品的篩選評比工作。

（3）組長：王靜

成員：各教研組長、各班班主任

負責“蒙學流韻知識競賽”主題活動中學生競賽的評比工作。

3、后勤組 組長：馬彥輝

成員：音體美教研組全體成員

負責會場布置，音響設備等會展所需物品的發(fā)放和回收等工作。

（二）、參與對象 本校師生員工

（三）、主題活動策劃

五四青年節(jié)主題活動策劃一

——征文比賽

一、活動主題：

傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采

二、活動背景：

“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴，展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活，內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當代學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現(xiàn)。

三、活動目的及意義：

在五四青年節(jié)到來之際，開展征文比賽，本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”，反映我們當代學生活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。；請同學們踴躍報名參加比賽，寫出自己，寫出精彩，寫出活力。

四、活動流程： 1、4月20號，滾動屏幕上展示——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”，與此同時，宣傳五四精神及其活動計劃。2、4月25日至5月1日，在全校征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”為主題的稿件。3、5月2日—5月3日，由評委團統(tǒng)一評分，確定獲獎者名單 4、5月4日將在宣傳欄內展示優(yōu)秀作品、公布比賽成績并頒發(fā)獎狀。

五、活動安排：

1、征稿要求：

（1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。（2）作品內容積極、健康向上，反應青少年精神內涵主題，請在作品封面注明作者的班級、姓名。（3）每人參賽作品在500字以上

2、評選規(guī)則：

（1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。（2）創(chuàng)意獨特，構思精巧，富有藝術感。（3）技術運用得當，視覺效果好。（4）注重內容與形式多樣性。

（5）優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。（6）真正體現(xiàn)五四精神的價值和內涵作用。

六、獎項和獎品設置： 評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名 凡是獲獎者一律頒發(fā)獎狀

七、活動主要負責人：

活動主辦方：陽坡塔學校校委會 活動協(xié)辦方：全體班主任

八、活動預算：

獲獎證書：19個 獎狀：1條橫幅

五四青年節(jié)主題活動策劃二

——蒙學流韻知識競賽

一、活動主題

蒙學血脈相連、經(jīng)典薪火傳情

二、活動意義

為了走一條創(chuàng)特色之路，走學校內涵發(fā)展之路，從實際出發(fā)，創(chuàng)立“蒙學教育”之一特色辦學模式。旨在以人為本，因地制宜，讓學生在中國經(jīng)典的誦讀中，感悟生命之花的燦爛；在潛移默化的濡染里，唱響青春之歌的主旋律。通過誦讀蒙學經(jīng)典，可以讓陽坡塔學校的學生傳承國學，繼承中華文化傳統(tǒng)，又有助于塑造新時代學生品格。

三、活動流程： 1、4月20號，要求各班自行組織,挑選蒙學流韻知識競賽參賽選手。2、4月25日至5月1日，組織開展蒙學流韻知識競賽，由評委團統(tǒng)一評分，確定獲獎名單 3、5月4日公布比賽成績并頒發(fā)比賽證書。

五四青年節(jié)主題活動策劃三

——“母親節(jié)”書信感恩活動

2015年5月10日是偉大的“母親節(jié)”，學校決定組織開展母親節(jié) “我要對媽媽說” 書信感恩主題活動，由各班班主任負責，要求每一位學生在母親節(jié)前寫好“給母親的一封信”，把對母親的感恩、思念、孝敬之情通過書信形式寄給母親。要求每班挑選1—2篇優(yōu)秀的書信作文送到學校作優(yōu)秀作文展出。活動流程： 1、4月20號，要求各班自行組織, 收集以“我要對媽媽說”為主題的稿件。2、4月25日至5月1日，由評委團統(tǒng)一評分，確定獲獎者名單 3、5月4日將在宣傳欄內展示優(yōu)秀作品、公布比賽成績并頒發(fā)比賽證書。4、5月9日書信寄出，班主任、級長做好監(jiān)督。（各班主任要注意關心一些單親家庭，自行處理好。

五四青年節(jié)主題活動策劃四

——多人多足比賽

多人多足比賽是一項非常好的團隊活動，能讓學生在游戲中感受團結的重要性，培養(yǎng)自己敢于挑戰(zhàn)、勇于挑戰(zhàn)的精神，增強了同學們的默契和班級凝聚力。

1、參加對象：全校各班（初三不參加）

2、比賽方法和規(guī)則： ①以班級為單位參加比賽，分男女兩隊，每隊10人。②所有參賽隊員須穿運動鞋。

③各隊要有自己的勵志性的口號，比賽時必須在出發(fā)前喊出班名與口號。

④發(fā)令前，每隊10人按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿繩綁在一起(在踝關節(jié)附近),一定要綁緊，注意安全。

⑤各隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，10人同時走或跑向終點，以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前

四、活動要求:

1、各班班委要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強集體意識教育結合起來，各班要自覺參與活動，充分調動青少年的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍。

2、各班還可以自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。

3、宣傳部注意收集與活動相關的文字資料、圖片，在5月10日前把活動感想?yún)R報到學校校委會。

五四青年節(jié)主題活動策劃五

——“光榮團史”板報、書畫、手抄報

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加強團組織建設為基礎，通過開展板報、手抄版系列活動，回顧共青團96周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發(fā)展前景，進一步增強青少年的政治意識和服務意識。

一活動流程： 1、4月20日，要求各班自行組織, 學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。2、4月25日至5月1日，設計紀念中國共青團成立96周年“光榮團史”的板報、書畫、手抄報。3、5月4日將在宣傳欄內展示優(yōu)秀手抄報、書畫，公布比賽成績并頒發(fā)獎狀。

五四青年節(jié)主題活動策劃六

——“五四精神”簽名活動

一、活動主題：不朽的精神偉大的起點—五四精神

二、活動目的和意義：今天，雖然在生活中，已經(jīng)看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我校師生面對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神，依然是前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，加強青少年思想道德教育的珍貴資源。

三、活動流程： 1、4月28日，各班組織召開“不朽的精神偉大的起點—五四精神”主題班會，接受偉大的精神洗禮，提高全體師生的思想認識水平2、5月4日，舉行簽名活動。宣誓——張揚我青年的雄心壯志；飄旗——彰顯青春風彩。

（四）、實施步驟

1、活動準備階段：4月1日——4月11日，全體師生根據(jù)活動主題要求做充分的準備。

2、活動開展階段：4月15日——4月28日，各教研組、各班級自行組織進行編排訓練。

3、活動評比階段：4月15日——4月30日（具體時間已通知為準）

4、活動展覽階段：5月4日

（五）、幾點要求：

1、請全體師生精心策劃，認真組織，確保所有的主題活動如期舉行。

2、評委團以公正、公平為原則，精心評選符合標準的作品，并及時把評選結果交于王靜整理總結。

第二篇：五四青年節(jié)主題活動策劃方案

五四青年節(jié)主題活動方案

五四青年節(jié)，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

今年是第91個五四青年節(jié)，我校確定今年活動主題為“我的青春我的團”，主題的確定是基于2013我校是團員的重大集結地，為助推中國在這一重大活動的紀念意義，呼吁廣大團員加強自身建設，承擔共青團員的責任，用共同的青春行動，向人們展示團員青春的風貌。眾所周知，我們是祖國未來的希望，我們的進步是社會發(fā)展的源泉。展現(xiàn)青春，展現(xiàn)自我，讓我們的青春在團組織的帶領下風華正茂，揮斥方遒吧!讓我們在今年的五四青年節(jié)里“綠色心情，放飛夢想”！

五四青年節(jié)主題活動策劃一

——攝影比賽

一、活動主題：

傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采

二、活動背景：

攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現(xiàn)。

三、活動目的及意義：

在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。；例如大學生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活動流程：

1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風 采”為主題的攝影稿件。

3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統(tǒng)一評分，并向獲獎者頒 發(fā)比賽證書。

4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示優(yōu)秀作品。

五、活動安排：

1、征稿要求：

（1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。

（2）作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

（4）每人參賽作品在五張以內。

2、評選規(guī)則：

（1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。

（2）創(chuàng)意獨特，構思精巧，富有藝術感。

（3）技術運用得當，視覺效果好。

（4）注重內容與形式多樣性。

（5）優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

（6）真正體現(xiàn)五四精神的價值和內涵作用。

六、獎項和獎品設置：

各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優(yōu)秀獎若干名。凡是獲獎者一律頒發(fā)證書及相應獎狀

七、活動主要負責人：

活動主辦方：山東科技大學泰山科技學院文法系學生會

活動協(xié)辦方：山東科技大學泰山科技學院院文藝部

八、活動預算：

獲獎證書：12個 獎狀：36張 條幅5條 海報10張比賽頒獎晚會用水一打 九：活動宣傳

攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質上五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛國精神，以實現(xiàn)青年的自我價值??

十、預期困難

1、活動參與人數(shù)較少，導致沒有高水平的攝影作品

2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定

3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。

十一：解決方案

積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導學生進行攝影。

五四青年節(jié)主題活動策劃二

——紀念建團91周年團日活動

一、活動背景

1921年7月，中國共產(chǎn)黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。1922年5月，在黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統(tǒng)一的組織。至此，中國共產(chǎn)主義青年團走過了91周年的光輝歲月，2013年是共青團建團91周年，行政管理10-2班團支部舉辦以“紀念建團91周年，凝聚青春力量，傳承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的紀念建團91周年團日活動。

二、活動目的1、通過紀念建團91周年的活動，讓同學回顧歷史，堅定信念，學習團之精神，擁護團、團結黨

2、以紀念建團91周年活動為契機，不斷深化同學們的愛團情懷，成為社會主義的繼承者和接班人。

3、讓同學們在參與活動的同時，學習黨和團如何為我們建設祖國的春天。

三、活動主題

紀念建團91周年，凝聚青春力量，傳承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)

四、活動意義

通過本次活動，定能提高我班同學之間的凝聚力和歷史使命感。同時深刻感受中國革命人物的風光偉績，學習艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國革命歷史，永遠向前奮斗！

五、活動時間：2013年4月25日18：30

六、活動地點： 2305教室

七：活動對象：行政管理10-2班所有共青團員

八：活動相關組織

活動組織單位：行政管理10-2班團支部

活動總負責及策劃：團支書張志萍

活動主持人：文藝委員 劉新碩

活動組織：組織委員 董文敬

九：活動開展形式

背誦入團誓詞、唱團歌、學習共青團章程、共青團歷史知識競賽、觀看歷史影片 十：活動安排

1、在團支書的帶領下召開班委會議，討論并預定本次活動的具體方案；

2、要請班主任參加次次活動，并做好點評工作；

3、通訊委員負責照片拍攝和通訊稿的寫作；

4、宣傳委員負責做好宣傳板，并做好班級宣傳工作；

5、組織委員組織全班同學參加此次活動，并組織學生布置活動會場；

6、團支部成員在活動結束后做好活動總結；

7、班長、團支書對此次團日活動做安排工作；

8、活動結束后每位同學寫一份活動感想，交給學習委員。

十一：活動主要流程

（一）參加活動人員進入會場，主持人宣布活動開始。

（二）主持人宣布全體起立，由行政管理10-2班團支書帶領團員背誦入團誓詞，重溫當年入團感覺；入團誓詞背誦完之后，所有參加活動人員一起唱團歌，感懷團之精神，之后主持人宣布坐下。

（三）組織委員組織所有團員學習共青團章程，了解共青團常識，熟悉團員的義務和權利，增強團員的歷史使命感。

（四）班長事先預備好的共青團知識競賽題目，班長每念完一道題后，團員競相回答，答對者給予獎勵（獎品是一個小紀念品）。答錯者必須學習共青團知識。

（五）團支部成員組織條形碼觀看有關共青團的歷史性影片，看完之后，每人寫一份觀后感，并交給學習委員，評選出優(yōu)秀作品。要求觀后感不得抄襲，不少于600字，不得雷同，不得上網(wǎng)百度。

（六）由輔導員對此次團日活動做點評，說出自己的看法，并提出建議和改進之處。

（七）由團支書做此次團日活動的結束工作；由班主任做此次活動的點評，通訊委員寫通訊稿，送至廣播臺。

（八）班長對此次團日活動做總結，主持人宣布活動結束。

十二、活動后期工作：團支部成員做活動總結工作

第三篇：五四青年節(jié)活動方案策劃

五四青年節(jié)活動方案策劃

五四青年節(jié)活動策劃方案一

今年是“五四”運動九十六周年，為繼承和發(fā)揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現(xiàn)“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經(jīng)縣團委提議，校團委研究決定，現(xiàn)將20xx年“五四”青年節(jié)系列活動有關事項通知如下：

一、活動主題：“青春齊飛揚，共筑中國夢”

二、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于4月27日之前完成此項工作。

2、以“青春齊飛揚，共筑中國夢”主題。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。

3、舉辦“活力青春”“中國夢”主題的朗誦比賽。初定時間：5月3日14:0016:30。

5、“青春志中國夢”新團員入團宣誓儀式。

三、活動要求:

1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班要自覺參與到“青春齊飛揚，共筑中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動，各班團支部應做好宣傳工作。

五四青年節(jié)活動策劃書二

引言：為隆重紀念偉大的五四運動94周年，弘揚五四愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念五四運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

紀念五四運動繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風采，成就輝煌學業(yè)，塑造綠色人生

二、活動時間：

20xx年5月4日20xx年5月31日

三、活動內容：

1、與山東中醫(yī)藥大學知心小屋(心理健康輔導組織)建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織五月的鮮花演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

四、具體活動方案：

濟南工業(yè)技工學校首屆心理健康教育活動月策劃書

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫(yī)藥大學知心小屋(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間：

20xx年5月4日20xx年5月31日

三、活動內容：

1.關愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校范圍內的心理調查、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試

四、活動安排 1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫(yī)藥大學知心小屋來我校舉行心理健康教育活動月啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦關愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以關愛自我，拾獲精彩為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統(tǒng)一組織的評比。

XX五四青年節(jié)活動策劃書XX五四青年節(jié)活動策劃書

4、心理電影放映及講評

5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由知心小屋工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試

利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。

慶五

四、我為濟南工業(yè)技工學校做貢獻演講比賽方案

為發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng)，弘揚校本精神，激發(fā)學生愛校的熱情，促進我校可持續(xù)發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象：全校在校學生

二、比賽時間：5月12日晚7：00

三、比賽地點：校會議室

四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排 1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型(4分)

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準;節(jié)奏優(yōu)美，富有感情(2分)

3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)

4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。(2分)

八、評分辦法及設獎

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。

九、評委：待定

十、照像：待定

十一、計分：待定

十二、計時：待定

為加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友們的先進性意識，豐富同學們的業(yè)余文化生活。在五四青年節(jié)來臨之際，校團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下：

一、活動組織機構：

活動指導老師：扈雷

開展活動負責人：趙雷

機構成員：學生會全體成員

二、活動時間：5月20日(周二)晚7：00

三、活動地點：校餐廳前大會議室

四、活動對象：全校學生

五、活動安排和分工：

1、學生會學習宣傳部負責影片的挑選(注意：影片的題材要與

本次活動的主題一致)、設備的連接、影片的放映。

2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。

3、生活衛(wèi)生部和文體娛樂部負責影片放映的后勤(設備的抬放、桌椅的安排和衛(wèi)生的保持)

濟南工業(yè)技工學校團委

20xx年2月15日 五四青年節(jié)活動策劃書二

一、活動主題

追尋火紅歲月，奏響青春樂章

五四xx周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產(chǎn)帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

二、主辦單位

XX大學校學生會

三、活動范圍

全校廣大團員青年。

四、活動背景

五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。96年前爆發(fā)的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代

替資產(chǎn)階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

五、活動目的和宗旨

我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和責任感。

六、主體活動

經(jīng)過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

主體活動決定為情景劇DV拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內部。他21歲，家里很窮，是農(nóng)村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“90后”一起來到了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，做起了20xx屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不符合。他的幼稚舉動使他無數(shù)次遭到同學們的冷落和白眼，沒有人與他一起吃飯，沒有人與他一起娛樂。他還被同學們評為上學期“xx系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的最好的朋友，兩人形影不離;課余時間他除了學好課堂上講的知識，還經(jīng)常去圖書館讀一些經(jīng)濟類方面的書籍，并對

股票市場產(chǎn)生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態(tài)參加了“xxxx”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利情況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰(zhàn)賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

該故事根據(jù)真人真事改編。

要完成該劇的拍攝，需要DV一部或數(shù)部，演員數(shù)名(角色待定)。本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期待好戲來臨。現(xiàn)場可以準備氣球等裝飾物。

七、其他小型“青春”系列活動

除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)

1.“青春對抗”辯論賽

在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。

2.“青春激情”演講比賽

可以自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優(yōu)秀詩文作品，表現(xiàn)作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

3.“青春律動”群舞比賽

這個初想起時，一直有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是可以自由報名或是各學院派代表(隊)參加可以找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

4.“青春奔騰”定向越野比賽

貿(mào)大校園較小，但樓房還是有很多的。我們可以利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿(mào)大的一切一切角落設置Checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是必須的，重賞之下必有勇夫。

5.“青春生活”寢室布置創(chuàng)意大賽

各學院生活部都應該舉辦過男女生寢室互查，這次應該是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現(xiàn)給大家看，讓大眾來打分(評委可以主動報名)，來評出哪個寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項，更多地體現(xiàn)在了總體印象和創(chuàng)意上。

6.“青春時尚”文化衫設計

應提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動的前(XX大學生社團活動的策劃書)一天發(fā)放號碼，按照這個數(shù)量去供應襯衫，以免出現(xiàn)供不應求的狀況。涂畫地點

可以選擇有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

7.“青春感動”“感動貿(mào)大”校園人物

可以完全模仿感動中國,將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會應該比較會受歡迎。

8.“青春印記”大型簽名感言活動

需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后可以在主活動(DV)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀賞。

9.“青春暢想”貿(mào)大情景劇大賽

同學們可以用手中的DV拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話，讓現(xiàn)場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節(jié)或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(jié)(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

第四篇：五四青年節(jié)活動策劃方案

五四青年節(jié)活動策劃方案

五四青年節(jié)活動方案一

為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精 神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康成長，學園社區(qū)將開展 以“承五四精神，揚青春風采”為主題的五四青年節(jié)活動。活動安排如下：

一、活動主題：承五四精神，揚青春風采

二、指導思想：進一步深化轄區(qū)青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”青年節(jié)系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現(xiàn)新時期青年的風采。

三、宣傳教育內容

1、堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年，引導廣大團員青年深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，加強社會主義核心價值體系教育，進一步堅定廣大青少年緊跟黨走的信念。

2、深入宣傳黨對青少年健康成長的高度重視和親切關懷，充分展示當代青少年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時代風貌，激勵廣大青少年在推進經(jīng)濟社會雙轉型，建設富強和諧虹橋的實踐中建功立業(yè)、成長成才。

3、深入宣傳共青團在黨的領導下團結奮斗的光榮歷史，充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結帶領廣大團員青年投身抗震救災和現(xiàn)代化建設的生動實踐，推動團組織和團干部們深入學習貫徹黨的要求，奮發(fā)有為推動共青團事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。

四、活動內容

(一)青春的紀念 組織轄區(qū)青少年觀看革命歷史電影、學習愛國主義精神。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。

(二)青春的承諾 開展青少年志愿者活動，組織“服務自我，幫扶幼小”的志愿者服務，組織轄區(qū)青少年關愛留守兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體。

(三)青春的教育 邀請轄區(qū)民警梁輝，在社區(qū)二樓會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座，針對家長和學校關心的有關青春期通常存在的問題，展開討論和講解。

(四)為增強孩子的防震減災意識，從小抓起，普及防震減災應急科普知識和避險技能，社區(qū)將在轄區(qū)幼兒園開展一次趣味安全演習活動。

五、活動要求

1、高度重視，加強領導。在青少年中開展紀念“五四”運動94周年主題活動是深入學習貫徹黨的十八大精神，全面貫徹“三個代表”重要思想，切實加強青少年思想道德建設的具體舉措。要在未來的歲月里讓共青團的精神薪火相傳，成為繼往開來的強大精神動力，就必須結合時代和社會發(fā)展的要求，在一代代青少年中繼承和發(fā)揚。社區(qū)將高度重視開展此項活動的重大意義，提高思想認識，積極支持，加強領導，充分整合社會資源，全力支持活動的深入開展。

2、精心組織，務求實效。按照街道團委的統(tǒng)一部署，我社區(qū)團委將積極開展紀念活動、主題教育、典型宣傳等教育實踐活動，把五月份作為“青年月”，集中力量和資源開展共青團的工作和活動，形成展示當代青年青春風采的高潮。

3、把握正確導向，唱響主旋律。系列主題活動要做到導向正確、生動活潑，唱好主旋律，打好主動仗，使青年在活動中受到教育和鼓舞。加大力度，廣泛深入地開展宣傳報道，努力營造促進青少年健康成長的濃厚輿論氛圍。

五四青年節(jié)活動方案二

一、活動主題： 海峽情，青春夢

二、活動目的：時間如白駒過隙，轉眼間五四青年節(jié)將至，為慶祝此次盛宴，也為進一步推進文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富人民文化生活，活躍生活氛圍，給海峽兩岸各個高校的青年一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。XX年海峽兩岸青年節(jié)晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對海峽兩岸的人民致以最誠摯的問候，祝愿兩岸人民友誼長存。

三、主辦方:

承辦方：

協(xié)辦方：

四、活動對象：海峽兩岸人民

五、嘉 賓：領導、演員等。

六、活動地點：待定

七、活動時間：20XX年5月4日19：00—21：00

八、活動流程：

宣傳階段：

1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯(lián)系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，);

2、發(fā)通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處;

3、到各地方派發(fā)宣傳單，動員大家的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

4、網(wǎng)絡宣傳，定時到本系各相關q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的信息(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。

5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。

節(jié)目準備工作(2月29-4月25)：

1、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況;另外還要請兄弟院校大學生藝術團和各協(xié)會的參與。包括臺灣同胞的節(jié)目編排與融合。

2、晚會共120分鐘，節(jié)目最多占用100分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾;

3、各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發(fā)給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);

4、4月29日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導;

5、5月3日(17:00)，大彩排，在融僑文體中心，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上;

6、總結彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來;

嘉賓的邀請：

1、省事各有關領導

2、大學領導和學生會團總支干部3、5月2號發(fā)邀請函;

3、具體細節(jié)要及時問協(xié)助老師。

物品的準備：

1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(4月28日)，節(jié)目單(4月25日)

2、道具、音響(包括橫幅、節(jié)目單、光碟等)在4月29號前準備好;舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在30號前準備好;服裝、燈光、化妝等在五月1~2號號做準備(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務)

3、現(xiàn)場布置：晚會當天中午開始，根據(jù)布置方案進行。(包括商家宣傳海報

4、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調;

5、禮儀服準時到位。

晚會開始：

1、開場舞(開門紅);

2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始;(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上)

2、領導發(fā)表講話

3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出;

A、開場舞

B、歌曲串燒

C、小品、D、音樂劇

E、魔術

F、話劇

G、舞蹈

或者其他節(jié)目形式

4、互動環(huán)節(jié)

5、宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請學會成員留下幫忙清理現(xiàn)場;

整體流程：18：50觀眾入場完畢-→會場一切準備工作就緒-→19：：00開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→領導致辭-→正式進入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→觀眾退場(工作人員留下)

九 工作人員及工作安排：

統(tǒng)籌組 ：主席部、主任處

任務 ：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座 節(jié)目組：文藝部

任 務：

a、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作

b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

c、準備好晚會所需的一切服裝道具

d、主持人的確定

3、宣傳組：學宣部

任 務：

a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳

b、負責現(xiàn)場攝影、照相等

c、負責晚會現(xiàn)場布置、4、后勤組：紀檢部

任 務：

a、負責會場后勤保障

b.、疏導觀眾進退場、維持會場秩序

5、機動組：治保部、體育部

任 務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況

8、舞臺組：體育部

任 務：

a、負責晚會期間舞臺設備及所有節(jié)目所需道具全部到位

b、負責晚會演員的服務工作

c、負責晚會燈光及幕布

9、催臺組：生活部

任務： 組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺

10、禮儀組：女生部

任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水

11、外聯(lián)組：團學會十 活動預算：

橫 幅(包括宣傳橫幅)背景幕布 彩球

彩 帶冷煙火泡泡油服裝(部分服裝可以借用)

燈光(俱樂部的燈光效果不佳，還需租用一小部分)道具

熒光 棒、哨子等 邀請?zhí)邉澃?節(jié)目單 刻碟化妝

拍照、話筒電池

后勤備用及舞臺裝飾總計：

十一 資金問題

本次活動的經(jīng)費來源以上級審批資金為主.在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費支出，靈活調配財務預算。

十二 可行性分析

1、本次活動是在迎新、藝術實踐晚會等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

2、組織人員有相當?shù)臒崆楹徒?jīng)驗，具有一定的大型活動組織能力和專業(yè)知識，由學院相關部門通力協(xié)作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

3、為向海峽兩岸人民展現(xiàn)我們當代大學生最熱情活潑的一面，為大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場迎新晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。

4、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內外產(chǎn)生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之系里的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

第五篇：五四青年節(jié)活動策劃方案

今年是五四運動101周年，注定是不平凡的一年。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“五四青年節(jié)活動策劃方案五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五四青年節(jié)活動策劃方案五篇【一】

今年是五四運動xx周年，是中國共青團成立xx周年。

五四運動是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神，是我國歷史具有劃時代意義的偉大事件。以紀念五四運動xx周年為契機，突出青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、加強基層組織建設和服務青少年成長成才三大主題，廣泛開展一系列各具特色、異彩紛呈的紀念活動，推動我縣團的工作全面活躍，對于繼承和發(fā)揚偉大的五四精神，培育團員青年愛國、愛黨、愛團的堅定信念，增強歷史責任感和時代使命感，激勵團員青年激情飛揚、萬眾一心投身于和諧定邊、書香定邊建設具有重要意義。為隆重紀念五四運動x周年和建黨100年，團縣委決定在今年五四青年節(jié)前后開展“激情五月?青春飛揚”紀念五四運動x周年暨建團x周年系列活動。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實縣x屆四次全委會議精神，圍繞縣委、縣政府中心任務，以推進團的凝聚力、號召力、服務力建設為載體，以改革的精神、開放的格局、求真務實的作風有步驟、有層次、有重點、有針對性的推動各項工作，真正做到展形象、擴影響、提地位。二、活動主題激情五月?青春心向黨三、活動目標1、以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員青年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導青少年把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來，把個人成長與社會責任有機結合起來。2、以舉辦系列活動為契機，進一步加強團的基層組織建設，提升團組織在新時代青少年中的影響力和凝聚力，充分發(fā)揮團組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用。3、以舉辦系列活動為載體，進一步豐富團的活動內容和形式，適應當代青少年多元文化需求和社會發(fā)展多元化的趨勢，在活動中充分展示當代青少年的青春風采。四、活動安排（一）青年紀念1、“我的共青歲月”新老團干部座談會邀請歷任團縣委書記、副書記和有共青團工作經(jīng)歷的縣級領導召開座談會，暢談團的歷史，重溫五四精神，激發(fā)全縣團干部和團員青年的工作熱情，為實現(xiàn)定邊經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻智慧和力量。2、中小學生主題故事大賽通過此項活動教育廣大中小學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，激發(fā)全縣青少年的愛國熱情。3、“感恩教育”系列征文活動通過此項活動激發(fā)青少年兒童熱愛黨、熱愛祖國的熱情，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，用一顆感恩的心回報社會，以實際行動迎接建國xx周年。（二）青春力量1、“xx行動?扮靚定邊”我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻組織動員全縣青少年開展志愿服務活動，為創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城做貢獻。提高青少年的環(huán)保意識和節(jié)約意識。2、“激情五月?體驗自然”，家庭植樹造林活動組織100名左右家庭開展“保護母親河，營造家庭林”活動。讓青少年在植樹造林、保護環(huán)境的同時、感受自然風光。3、青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持計劃選擇若干戶返鄉(xiāng)農(nóng)民工和大學生開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持活動，幫助他們轉變創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念，拓寬創(chuàng)業(yè)就業(yè)門路。（三）青春風采1、“滑動的青春”xx縣第一屆青少年輪滑比賽通過此項活動，動員青少年積極參與陽光體育運動，在全縣形成較為濃厚的運動氛圍。2、“書香定邊?青年當先”青少年書畫展。3、第x屆十大杰出青年表彰活動。（四）青春溫暖1、“新希望?新未來”捐書活動，組織向看守所開展捐書活動，在看守所建立新希望書屋。2、“莘莘學子情?愛心光明行”向中小學生免費配送眼鏡活動。使全縣所有眼睛近視的貧困學生有一副質量可靠，度數(shù)合適的眼鏡。3、“激情五月?靚麗青春”關愛女孩演講比賽。展示女青年在定邊經(jīng)濟社會發(fā)展中的突出貢獻，宣傳現(xiàn)行計劃生育政策，倡導婚育新風，動員全社會關注幫助女孩健康成長。

五四青年節(jié)活動策劃方案五篇【二】

一、活動時間自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。二、活動主題高舉“五四”火炬，爭做創(chuàng)業(yè)先鋒；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，青年先行。三、活動安排（一）團市委主辦的活動1、舉辦全市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告會。2、舉行18歲成人宣誓儀式。3、參加xx團市委組織開展的“五四”系列活動。（二）各基層團委的活動各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統(tǒng)一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：1.開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動；2.舉辦紀念“五四”運動x周年先進模范人物座談會；3.以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動；4.緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業(yè)行動；5.廣泛組織本單位、本系統(tǒng)團員青年以“弘揚五四精神，爭當創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青過一個愉快而有意義的節(jié)日。（三）集中進行青年工作和青少年典型的宣傳各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協(xié)商，大力選樹和宣傳各條戰(zhàn)線、各個領域涌現(xiàn)出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于x月x日前將活動方案上報團市委辦公室。四、有關要求1、“五四”系列慶祝紀念活動是共青團工作的重要組成部分，也是團市委工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于x月x日前上報團市委辦公室。

五四青年節(jié)活動策劃方案五篇【三】

今年是“五四”運動x周年，為繼承和發(fā)揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現(xiàn)“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經(jīng)校長室提議，校團委研究決定，現(xiàn)將2021年“五四”青年節(jié)系列活動有關事項通知如下：一、活動主題：青春志中國夢二、具體安排：全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。1、開展“xx夢我的夢”青春感言征集活動。2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項工作。3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間：第一場4月10日14：30——16：30、第二場4月17日14：30——16：30。5、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。6、舉辦“青春歲月圓夢xx”五四文藝晚會三、活動要求：1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請x月x日前上報團委老師處，統(tǒng)一上傳到學校網(wǎng)站、刊登到《x》等，做好宣傳工作。

五四青年節(jié)活動策劃方案五篇【四】

為激發(fā)學生的愛國熱情，促進班級團隊建設，提升學生素質教育，展示學生良好的精神風貌，值此紀念五四運動x周年即將來臨之際，結合學校思想教育實際，決定開展紀念五四系列活動。現(xiàn)將有關事項安排如下：一、活動領導小組組長：副組長：成員：二、活動要求本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容，各年級各班應給予高度重視并認真組織實施。一方面，結合紀念“五四”運動x周年，把團委“校園之星”評選活動和學校首屆體藝節(jié)活動結合起來，與時俱進，培養(yǎng)青年學生崇高的愛國主義理想，樹立良好的社會責任感；另一方面，通過團委組織的“五四”表彰活動，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，營造良好的校園文化氛圍。三、活動主題展現(xiàn)青春風采，為建黨100周年獻禮四、參加對象全校各班五、活動過程㈠宣傳發(fā)動階段（4月上旬）為了確實使活動取得實效，團委將通過召開各級各班團支部書記會、廣播站廣播、出專題板報、學校網(wǎng)站宣傳、掛標語等形式營造氛圍，重點介紹建國xx周年、“五四”運動xx周年、學校“校園之星”評選、學校首屆體藝節(jié)等活動的情況，讓所有的團員青年都了解活動并參與到活動中來。㈡活動實施階段⑴從開學第二周起，學校團委會同政教處、年級組自下而上先推選出每班5位“班級之星”、每級20位“年級之星”，并在“五四”期間評選出24位“校園之星”，在“五四”期間進行總結表彰。⑵3月至4月舉行首屆體藝節(jié)相關活動：①3月下旬至4月上旬舉行學生乒乓球比賽，初一、二級每班推薦4人參加；②4月下旬至5月舉行學生羽毛球比賽，初一、二級每班推薦4人參加；③為慶祝建國x周年、建團x周年，在3月至5月舉行師生書畫比賽；④5月中旬將評選出本期“學生電腦設計畫比賽”的獎項。⑶在“五四”期間，團委將組織團員舉辦一系列團員活動：①舉行新團員宣誓儀式；②初二級團員舉行籃球賽，初一級團員舉行拔河比賽；③初三級舉行團員座談會等㈢總結表彰階段為了激發(fā)學生參與活動的熱情，學校將對各類獲獎人員進行表彰。學校擬在“五四”期間舉行一場總結表彰大會，隆重表彰24位“校園之星”，樹立同學們學習的模范，同時表彰各單項獲獎同學。六、注意事項㈠各班要加強宣傳力度，讓每一位同學都參與到活動中來。㈡各班要盡力發(fā)掘人才，并為他們展現(xiàn)自己提供平臺。㈢在活動開展過程中，要告誡學生處理好活動和學習的關系，注意安全，讓活動圓滿完成。

五四青年節(jié)活動策劃方案五篇【五】

為隆重紀念五四運動__周年，以迎__為契機，引領社區(qū)廣大青、少年做文明長橋人，__社區(qū)（街道）團工委將組織開展“紀念五四運動__周年”系列活動，方案如下：

一、開展一次調研活動，與婦聯(lián)聯(lián)手，針對社區(qū)內青年婦女創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進行調研，并就調研結果提供個性化服務；

二、成立一支社區(qū)青少年志愿者隊伍，以社區(qū)內16-25周歲社區(qū)青少年（失學、失業(yè)）為主體，開展“我做文明長橋人”志愿服務；

三、開展社區(qū)青年家庭親子活動，邀請“歡樂蹦蹦跳”劇組進社區(qū)錄制節(jié)目；

四、在居民區(qū)團支部內廣泛開展“迎__，我為社區(qū)獻一計”活動，以“童眼看社區(qū)”、“小手牽大手”的形式，改正社區(qū)的部分陋習。

五、在社區(qū)各青工委單位內，開展“迎__”紀念五四運動__周年演講比賽，選出各單位優(yōu)勝者于四月底進行社區(qū)總決賽（具體方案附后）；

六、組織機關青年參觀__展，了解__知識，做好__宣傳員。

七、開展機關及社區(qū)事務受理中心青年讀書活動：做的自己。

八、開展一次__知識講座。

九、組織社區(qū)青工委單位參加__區(qū)五四音樂劇演出。