第一篇：XX全民國防教育日主題班會

XX全民國防教育日主題班會

進行國防教育，是黨中央的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。今天聘才小編為大家收集了XX全民國防教育日主題班會相關資料供大家參考!XX全民國防教育日主題班會

一、活動目的：

1、通過活動，從小樹立愛國及保護國家的心愿。

2、了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

二、活動過程：

1、導入：

師：今天的班會活動我們以國防教育伴我成長來開展。

2、知識學習。

(1)師講解什么是國防?

國防是為捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。

(2)師講解現代國防建設包括哪些方面?

現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規等。

(3)師講解什么是國家利益?

國家利益，指主權國家在國際關系格局中生存和和發展需求的總和。

(4)師講解國防主要維護哪些方面的國家利益?

國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。

(5)師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什么?

保衛國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯;維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響;為國家建設和發展創造良好的國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。

三、學生互相介紹自己所收集的國防資料。

1、自由介紹。

2、集體展示。

四、演講表演《國防在我心中》

1、每小組派一代表參加。

2、集體評議。

3、師總結、結束本次活動。XX全民國防教育日主題班會

一、指導思想

為深入開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神,大力弘揚愛國主義主旋律，在中國人民抗日暨世界反法西斯戰爭勝利65周年之際，根據團省委、團市委的統一要求，我校團委積極組織學生，在全校開展了以 牢記歷史，振興中華 為主題的愛國主義系列教育活動。為普及抗日戰爭史教育，重溫歷史、勿忘國恥，深入宣傳我黨、我軍和全國各族人民在以愛國主義為核心的民族精神支撐下所取得的偉大勝利，從而推動我鎮精神文明建設，促進我系文化藝術教育事業的進一步發展。

二、活動背景：

XX年8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規定國防教育的主題節日，為深入開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神,大力弘揚愛國主義主旋律，我班將開展一場班會。

三、活動目的：

為紀念抗戰勝利65周年，我09級裝潢1班旨在普及落實全民國防宣傳愛國主義精神，使同學們能深刻理解認識銘記 抗戰精神的內涵，在其中升華自己的愛國情操，以繼承，弘揚 抗戰精神，并讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成為合格先進的新時代的大學生。

四、活動主題：

回顧歷史，銘記歷史

五、活動時間:

XX年9月17號晚上8點

六、活動地點:

美術樓403教室

大學生全民國防教育紀念抗戰勝利65周年主題班會策劃書大學生全民國防教育紀念抗戰勝利65周年主題班會策劃書

七、活動人員：09裝潢全體同學

八、活動流程：

一、主持人開場引入主題

二、回顧918的歷史事件播放影視：《南京大屠殺》剪輯

三、學生談感想

四、詩歌朗誦：《戰斗》

五、小話劇表演《難忘九一八》

六、合唱 《松花江上》

七、總結結束

B：很震撼人心一幕。大家全體起立，大聲的合唱《松花江上》，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發出的光芒是愛，這就是對祖國的無限熱愛。

A：我們不僅肩負看國家對我們的重托，更有祖國對我們在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。

B：下面請輔導員，嘉賓點評。

合：非常感謝大家的參與，今天的班會到此結束。

九、活動準備

記錄組負責活動策劃書和登記班會過程

后勤組負責道具

衛生組負責衛生

表演組負責演出

大學生全民國防教育紀念抗戰勝利65周年主題班會策劃書策劃書 策劃方案

電腦操作員負責幻燈片及一些硬件的播放

出勤組負責點名

十、注意事項

1、人員必須滿勤

2、衛生要保潔

3、要帶戴校卡和團徽

第二篇：2012年全民國防教育日主題

今年的9月15日是第十二個“全民國防教育日”，是國家設定的對全民進行大規模國防教育的主題活動日。今年的主題是“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”。教育日當天全市將進行防空警報試鳴宣傳活動，警示人們要居安思危，增強國防觀念和憂患意識。

“全民國防教育日”背景資料：

目的是弘揚愛國主義精神，普及國防教育，使全民增強國防觀念，掌握必要的國防知識和軍事技能，自覺履行國防義務，關心、支持、參與國防建設。一是針對和平時期人們國防觀念淡化，需要加強國防教育；二是為全民參與國防教育活動提供一個大眾化、社會化的載體。依法確立一個每年都能讓全體公民共同接受國防教育的時機，可以更好體現我國國防教育的全民性、全社會性的特點。

歷年“全民國防教育日”的宣傳主題：

第一個2001年9月15日“關注國防，就是關心自己的家園”

第二個2002年9月21日“國家安全是全社會的共同責任”

第三個2003年9月20日“國防連著你我他，安寧維系千萬家”

第四個2004年9月18日“勿忘國恥、強我國防”

第五個2005年9月20日“牢記歷史、珍愛和平、心系國防”

第六個2006年9月16日“弘揚長征精神，共建鋼鐵長城”

第七個2007年9月15日“熱愛軍隊、情系國防”

第八個2008年9月20日“維護國家安全、共筑和諧家園”

第九個2009年9月19日“贊頌輝煌成就，建設強大國防”

第十個2010年9月18日“富國強軍，共筑長城”

第十一個2011年9月17日“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”

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第三篇：歷年全民國防教育日主題

歷年全民國防教育日主題

第一個 2001年9月15日關注國防，就是關心自己的家園

第二個 2002年9月21日國家安全是全社會的共同責任

第三個 2003年9月20日國防連著你我他，安寧維系千萬家

第四個 2004年9月18日勿忘國恥、強我國防

第五個 2005年9月20日牢記歷史、珍愛和平、心系國防

第六個 2006年9月16日弘揚長征精神，共建鋼鐵長城

第七個 2007年9月15日熱愛軍隊、情系國防

第八個 2008年9月20日維護國家安全、共筑和諧家園

第九個 2009年9月19日贊頌輝煌成就，建設強大國防

第十個 2010年9月18日富國強軍，共筑長城

第四篇：#全民國防教育日主題演講稿篇

“ ” 全民國防教育日“ ” 主題演講稿

“全民國防教育日”主題演講稿

“全民國防教育日”主題演講稿（一）

細心的同學一定發現了我們樓前的紅色宣傳橫幅由原來的慶教師節內容變成了“走進新時代、建設新國防”九個大字。那是因為 9 月 15 日，又是我們開展國防教育宣傳的第十個國防日。

什么是國防教育？國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節的 教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。

“國家興亡，匹夫有責”.多少年來，我對這句話總是局限于字面上的理解；尤其是

對于國防和國防教育，更是知之甚少，感覺十分遙遠。總認為那是軍隊的事、國家的事，政府的事兒，與我等平頭百姓沒多大關系。可是回顧近幾年的國際狀況，相信大家還沒有淡忘科索沃戰爭，我駐南使館的被炸，南斯拉夫戰爭，印度的核實驗，日美建立防衛合作新體系，李登輝拋出“兩國論”,美國間諜飛機頻頻騷擾我領空，海空衛士王偉血撒南海，等一幕幕驚心動魄，威脅國家主權尊嚴的事件連連發生，無不為我們敲響了鞏固國防的警鐘，增強我們的國防意識，樹立國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行！

當今世界并不是太平盛世，國防戰略環境正在發生巨大而深刻的變化，國防斗爭形勢錯綜復雜，霸權主義和強權政治依然存在，多極化發展的未來，群雄紛爭，綜合國力競爭日趨激烈，軍事高科技競爭方興未艾，我國周邊不穩定因素尚存，美帝國主義亡我之心不死，日本軍國主義妄想復活，臺獨勢力十分猖獗。我國的國防實力、綜合國力與發達國家相比還有很大差距。因此，必須大力加強國防建設，然而國防的昌盛，離不開我們強烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞，維系著國家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力，也是我國建設社會主義市場經濟必不可少的基礎。老師們、同學們讓我們共同努力吧！讓我們心系祖國的發展，關注祖國的安危，讓我們奮發的工作、學習為祖國的發展、強盛全力以赴。勿忘國恥，奮發圖強。讓我們的內心都永駐綠色，為這片綠取一個好聽的名字――國防！

“全民國防教育日”主題演講稿（二）

我生長在一個雙軍人的家庭中。聽媽媽說，我出生時，遠在千里之外高原部隊的爸爸打來電話：“女兒的名字就叫‘皎雪’吧，我想讓她像開在雪域高原上皎潔的雪蓮一樣圣潔。”爸爸是名軍事記者，長年在外采訪。在我兒時的記憶里，爸爸是一個一點不疼我、一點不顧家的人。

記得我五歲那年，生病住院。我天天鬧著要爸爸，可左等右等也不見爸爸回來。我對媽媽說：“爸爸咋不來看我呢？爸爸不要我了嗎？”媽媽緊緊抱住我，淚水在眼眶里

打轉。

好多天以后的一天中午，爸爸才匆匆忙忙來到我的病床前。爸爸一上來就用胡子扎我，我不理他，他就做怪相，講笑話逗我，媽媽也護著他，一起逗我笑。我看媽媽笑了，我也笑了。一會兒，爸爸低聲低氣對媽媽說：“下午還要……”媽媽接過話頭：“你走吧，雪兒有我呢。”爸爸紅著眼，也不顧護士在旁邊，緊緊抱住媽媽，那種神情，好像欠了我們什么似的。接著，爸爸又是給我們打飯、沖麥乳精、又是打水給我洗臉，還把我換下來的臟衣服拿去洗了……

望著憔悴而又疲倦的爸爸，我心中在想，爸爸還是愛我的，愛媽媽的。

隨著年齡的增長，我開始逐漸理解父親，理解一位穿著軍裝的父親，他用自己的一生實現著對祖國對國防的莊嚴承諾！這種承諾就是熱愛部隊勝過一切！

上中學以后，我一直喜歡數理化，對語文總是馬虎應付。一次學校組織文藝晚會，我擔任主持人，主持詞寫好后我想讓爸爸改一下。可等到晚上 12 點，爸爸加班還沒回

家。我就把稿子放在書房。第二天早上我起床爸爸已走了，留下一張紙條：“雪兒：稿子我改了，你看看哪些改得不妥，還可以按你的意思改過來。”望著連一個標點，一個省略號爸爸都嚴摳細琢，一絲不茍的修改文稿，我默默無語。這，就是我從爸爸——一位虛懷若谷的軍人那里得到的父愛！

我考上電子科技大學以后，爸爸鼓勵我，國防需要科技，未來戰爭是一場高科技的較量，你一定要好好學習。爸爸希望我畢業后就去部隊，讓我學到的高科技知識，插上飛翔的翅膀，在祖國的藍天綻放出彩花朵朵；讓前輩開創的國防事業，一代一代地傳承，用我們的智慧與氣魄去奮力拼搏！

我從小愛唱歌，爸爸給我講的一個唱歌的故事讓我真正懂得了爸爸的愛：那一次，爸爸到西藏邊防一個連隊采訪。那天，他和全連八十多名官兵組織實戰演練，那可是在海拔五千多米的高原啊，雪風像刀子一樣，把他們的嘴唇都吹裂了，晚上回到營區，戰士們都累得不行，指導員為了激勵士氣，提議唱首歌提提精神，爸爸忙說：“不行，你

不見大家一動嘴，嘴唇就會出血嗎。我看——歌還是要唱，但咱們不用嘴。”“那用什么？”“用鼻子！”大家笑得馬上捂住了嘴巴。

就這樣，那首《說句心里話》的優美旋律，從爸爸和八十多名邊關軍人的鼻腔中“哼”了出來。那么雄壯，那么渾厚，那么飽含深情，那么意味深長，在雪域高原久久回蕩：“你不扛槍，我不扛槍，誰來保衛祖國，誰來保衛家？”

一首無言的歌，一首從心里流淌出來的歌，讓我懂得了爸爸的愛和每一個邊防軍人一樣，他們把對親人、對家庭的愛化作了對國防事業的熱愛，對祖國的忠誠。

爸爸，您深情地愛著部隊，愛著國防，如同小溪愛著滔滔江河，小樹愛著巍巍山脈。我要說——

“爸爸，您愛部隊，我愛您——”

“全民國防教育日”主題演講稿（三）

同志們：

今天，我們在這里召開全市中小學國防教育工作會議，主要任務是回顧總結我市教育系統近年來國防教育工作情況，研究部署

和推進下一階段中小學國防教育工作。會議結束前，李局長還要作重要講話。現在，我根據局人武、雙擁和國防教育工作領導小組研究的意見，著重講四個方面的問題。

一、回眸過去，剖析當前，堅定做好國防教育工作的信心

近年來，我市教育系統認真貫徹全國、省、市國防教育工作會議精神，以創建省級雙擁模范城（縣）為抓手，積極開展學校國防教育活動，取得了一定成效。一是國防教育組織網絡基本健全。市教育局成立了以一把手局長為組長、分管局長為副組長、相關科室負責人為成員的人武、雙擁和國防教育工作領導小組，負責組織、指導、協調和檢查教育系統國防教育工作。領導小組成員根據人事變動情況，及時予以調整充實。基層各校也相應健全組織，配備了國防教育副校長，落實了專（兼）職人員和聯絡員。全市形成了分管領導親自抓、學校領導具體抓、職能部門共同抓的國防教育工作局面。二是國防教育“三進”要求落到實處。按照上級國防教育工作會議及有關文件精神，不斷推進

我市中小學國防教育的“三進”工作，即：國防教育計劃進課表、內容進教案、教學進課堂。目前，全市中小學都能將國防教育課列入教學計劃，每兩周開設一節國防教育課，城區學校還開設了人防教育課。市四中要求有關學科的教師每月備課至少有1次反映國防教育的內容，教學中兼顧國防教育的思想性、知識性和趣味性，輔之以形象直觀、自然滲透、生動活潑的教育形式，努力使國防教育入耳、入腦、入心。三是部分學校青少年軍（警）校活動持續開展。根據《揚州市青少年軍（警）校章程》，我市中小學 1992年在設立預備役班的基礎上，于 1994 年創辦了儀征市青少年軍（警）校。目前，部分學校“三班一隊”活動正常開展，成效顯著。馬集小學少年軍（警）校每年春節期間組織文藝宣傳隊到銅山駐軍部隊慰問演出，開展軍民聯歡活動。龍河中學少年軍（警）校每年 3 月 5 日組織學員走向社會，義務為現役軍人家屬和烈屬服務。四是高中學校學生軍訓工作質態良好。局人武部先后轉發了揚州市軍分區司令部、揚州市教育局聯合下發的《江蘇省高級中學學生軍事訓練工作的有關規定》、《教育部、總參謀部、總政治部關于印發“高級中學學生軍事訓練教學大綱”的通知》，對學生軍訓尤其是高中階段以上學校的學生軍訓工作提出明確要求。全市高中階段以上學校都十分重視學生軍訓工作，每年邀請駐儀部隊、南京舟橋旅等部隊指戰員及市青少年軍（警）校教導隊隊員擔任軍訓教官，利用暑期組織學生參加軍訓活動。據統計，20XX 年以來，全市共有 25000 多名高一新生參加了軍事訓練活動。

雖然全市中小學國防教育工作取得了一定成效，但對照上級要求和省雙擁模范城（縣）“四連冠”創建標準，仍存在不小差距。今年 3 月，市教育局國防教育工作領導小組成員在對全市部分中小學人武、雙擁和國防教育工作調研時發現，學校國防教育工作仍有不少問題，尚存在許多薄弱環節。主要表現在：一是思想認識不到位。一些學校還沒有真正地將國防教育工作擺上重要議事日程，受應試教育的左右，在校本課程的設置上出現偏差，將國防教育視為臨時性、突擊

性的非常規教育；有的學校在畢業年級課程安排上擠占了國防教育課時；有的學校甚至沒有正常開設國防教育課；個別學校受近年來布局調整和人事變動的影響，學校國防教育工作組織建設嚴重滯后，致使國防教育無人過問。二是國防教育工作缺乏針對性。國防教育活動面上開展很不平衡，教育形式比較單一、不夠靈活，不能充分激發學生的學習興趣，活動質量不高、效果不佳。三是國防教育師資力量薄弱。專（兼）職教師配備不足，教學內容貧乏，教學形式呆板，教學質量不高，國防教育工作的要求難以落實，等等。所有這些問題，需要我們在今后的工作中認真研究并期望短期內得以解決。

二、統一思想，提高認識，增強國防教育工作的使命感

1、推進學校國防教育工作是講政治、講大局的需要。國防教育工作歷來是我黨我軍的光榮傳統和政治優勢。無論是革命戰爭年代還是和平建設時期，國防教育都是一項帶有全局性、戰略性的工作，是我們戰勝困難、奪取勝利的法寶。黨的十七大報告指出：

“必須站在國家安全和發展戰略全局的高度，堅持擁軍優屬、擁政愛民，積極開展軍民共建，鞏固軍民團結。”因此，我們一定要從認真貫徹黨的十七大精神、忠誠實踐科學發展觀的高度，充分認識開展學校國防教育的重要意義，堅持“國防教育從娃娃抓起”的戰略方針，深入扎實地做好學校國防教育工作。

2、推進學校國防教育工作是維護國家安全、做好軍事斗爭的需要。“國無防不立，民無兵不安”.當前，國際形勢總的來看對我有利，和平與發展仍是當今世界的主題。但是霸權主義和強權政治依然存在，西方反華勢力仍伺機而動。揚州特殊的政治背景，是未來戰爭中敵人關注的重要目標，負有做好軍事斗爭的重要使命。因此，我們一定要站在國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識到做好學校國防教育工作是維護國家安全和做好軍事斗爭準備的需要，切實把提高青少年學生的國防素質，加強國防后備力量建設作為一項事關全局的戰略性任務來抓，重視學校國防教育，支持學校國防教育，推動學校國防教育。

3、推進學校國防教育工作是深入實施素質教育、加強青少年思想道德建設的需要。學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，也是對青少年學生進行愛國主義、集體主義教育，弘揚民族精神、傳承民族文化和樹立社會主義榮辱觀、培育“四有”新人的重要載體。接受國防教育是全體中小學生依法享有的權利；加強中小學生國防教育，是教育部門貫徹《國防教育法》的基本要求，是所有中小學校長和教職人員的共同責任。因此，各校要認真貫徹黨和國家教育方針，從以人為本、促進人的全面發展的高度，充分認識做好國防教育工作的重要意義，貫徹落實《國防教育法》，抓緊抓好、抓實抓牢學校國防教育工作，進一步增強青少年愛軍習武意識，促進中小學生綜合素質的進一步提高。

三、夯實基礎，創新載體，打造國防教育工作的亮點

今后一段時期，我市中小學國防教育工作的任務是：以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，以提高青少年素質教育為目標，認真貫徹落實《國防教育法》，進一步加強以共產主義和愛國主義思想教育為核心的國防教育工作力度，以我市爭創省級雙擁模范城“四連冠”為契機，大力推進學校國防教育工作再上新臺階。

創新國防教育特色品牌，切實抓好青少年軍（警）校建設，鞏固“三班一隊”活動成果，開展豐富多彩的系列教育訓練，促進青少年軍（警）校建設正常化、規范化、制度化；認真組織高中階段學生軍訓；科學規劃教育系統民兵整組工作，全面提升教育系統國防教育工作水平。

1、進一步規范國防教育“三進”工作。各校要結合新課程改革，深入推進國防教育“進課表、進教案、進課堂”,將學校國防教育課列入學校課程，每兩周開設一課時（全市初中要將人防教育課列入教學內容），保證國防教育課有教材、有教師、有教案、有作業、有考核。要根據《儀征市中小學國防教育課程計劃》，針對不同類別教育對象，科學實施國防教育：青少年軍（警）校學員著重進行現代戰爭知識和國防后備力量知

識的教育，增強其作為國防后備力量培育的光榮感和責任感；中學生主要抓國防歷史、國防精神教育，并進行軍事基礎訓練，把愛國尚武精神融入學生的世界觀；小學生主要進行國旗、國歌、國徽、版圖教育，宣傳解放軍戍邊衛國的事跡，介紹古往今來的愛國英雄，增強其愛國擁軍的意識。在堅持開設國防教育課的基礎上，每學期各校要組織1-2 次學生隊列訓練，開設 1-2 次國防教育講座。要認真貫徹《揚州市學校雙擁（國防教育）工作規范》，針對中小學生的不同特點，充分挖掘國防題材，科學設計教育內容，在學科教學中滲透國防教育知識。今后，市教育局將定期組織教學視導、綜合督導及專項檢查，對各校國防教育課程計劃執行、課時安排、上課情況進行督導，凡“三進”工作開展不力的學校要予以通報批評。

各校要認真抓好國防教育實踐活動，通過開展各項教育常規、各類競賽、匯報表演、重要紀念日活動以及組織參觀愛國主義教育基地、素質教育實踐基地等，多途徑、多渠道地對師生進行國防教育知識的宣傳和

教育。

2、切實加強青少年軍（警）校建設。青少年軍（警）校活動，是對青少年進行國防教育的一種重要形式。按照《國防教育法》的有關要求，“有條件的小學和初級中學，可以組織學生開展以國防教育為主題的少年軍校活動。”我市國防教育基礎條件較好的中小學，要從規范辦校入手，統一少年軍（警）校的校服、校徽、校歌和識別標志；按照少年軍校章程和訓練大綱，加強少年軍（警）校的管理教育和軍事訓練，推動少年軍校向管理規范化、訓練標準化、活動制度化的“三化”建設目標邁進。

以共產主義和愛國主義思想教育為核心，以革命傳統教育和國防教育為主線，深入開展“三班一隊”等軍事特色活動，做到每年突出一個重點，使“三班一隊”活動躍上一個新的高度。今年，我市將創建省級雙擁模范城（縣）“四連冠”,按照市委、市政府的要求和市雙擁（國防教育）工作領導小組的意見，我市青少年軍（警）校雙擁活動要服從于全市創建大局，立足自身，豐富內涵，彰顯特色，在亮點培植上下功夫。真州小學國旗班、城中小學武術班、實驗小學文藝宣傳隊和育才小學書法繪畫班，要盡早謀劃，積極準備，努力為全市雙擁“四創”增色添彩。

進一步加強教育系統民兵整組工作。組織民兵學習《國防法》，進行時事專題講座，提高教育系統民兵組織的整體業務素質。結合軍（警）校軍事教導處集訓，強化對口專業分隊、應急分隊和搶險分隊的訓練，確保訓練正常、應急迅速，高效地完成上級軍事機關下達的軍事行動任務。

3、積極開展特色擁軍活動。要把雙擁活動列入學校德育體系，并與團隊集體活動緊密結合，利用節假日幫助烈軍屬做好事，走訪慰問部隊，同部隊聯歡。充分發揮教育資源優勢，組織教師深入軍營輔導官兵學習文化，同參加高等教育自學考試的官兵建立正常聯系，提供咨詢服務，積極開展科技擁軍活動，協助部隊培養軍地兩用人才。要認真對照創建標準，切實解決現役軍人和軍轉干部的后顧之憂，做到兩個“確保”:確保軍人子女就近方便入學；確保幫教措施落實，使軍人子女學習成績基本達到班級中等以上水平。對傷殘軍人子女就讀于義務教育階段學校的給予一定生活補助；對在教育系統工作的軍嫂，組織節日慰問，幫助解決生活、工作中的困難。按照市人武部的要求，做好高考落榜生的兵役登記工作，協助市兵役機關，認真抓好市電大、市職教中心大專畢業班學生應征士官工作。

4、努力提高高級中學軍訓組織程度。要按照揚州市軍分區司令部和揚州市教育局聯合下發的《江蘇省高級中學學生軍事訓練工作的有關規定》、《教育部、總參謀部、總政治部關于印發“高級中學學生軍事訓練教學大綱”的通知》精神及市人武部關于“三實”訓練的有關要求，認真做好高中階段以上學校的學生軍訓工作。要適應新形勢下地方兵役機關對學生軍訓工作提出的新要求，創新軍訓模式，豐富軍訓內涵，提高軍訓組織程度。全市中小學的軍訓工作，在市教育局人武部統一指導下進行，各校要加強對軍訓工作的領導，成立軍訓工作領導小組，制定軍訓活動計劃，認真實施“三實”訓練，使

軍訓工作收到實效。青少年軍（警）校新學員的軍訓時間不得低于 5 天，高中以上階段學校的新生軍訓不得少于 7 天。

5、注重國防教育工作的軟件建設。檔案資料是任何創建活動考核的重要載體。各校要明確專人，從組織網絡、宣傳教育、政策落實、制度建設、活動開展、考評辦法等方面完善軟件資料，做到“六有”,即：有一份 20XX 年以來具有本單位特色的雙擁成果匯報材料、有一套雙擁工作制度規定、有一套按分類裝訂成冊的文字圖片軟件資料、有一個能夠較好地完成創建任務的工作班子、有一個雙擁工作場所、有一個濃烈的雙擁創建氛圍，確保創建資料完整齊全。有條件的學校可以創設學校國防教育工作網頁，使其成為宣傳學校國防教育工作的新渠道、全面提高學生綜合素質的新平臺。

四、加強領導，落實責任，確保國防教育工作取得實效

今年國防教育工作目標已經明確，年內省、揚州市將對我市“四創”省級雙擁模范城（縣）進行檢查驗收，這是對我市雙擁和國

防教育高位運行上的再次檢驗，也是對教育系統國防教育水平的綜合考驗。各校一定要把此次雙擁創建工作作為推進學校國防教育工作的抓手，統一組織，加強領導，分解任務，落實責任，確保省級雙擁模范城（縣）創建目標圓滿實現。

1、加強領導。各校要根據此次會議精神，把學校國防教育工作擺上重要議事日程，建立健全工作班子和工作制度。學校校長要切實擔負起第一責任人的責任，親自過問，靠前指揮，精心組織，狠抓落實；分管領導和具體工作人員更要腳踏實地，團結一心，扎實工作，確保國防教育工作的各項措施落實到位。

2、培育師資。高素質的師資隊伍，是高質量實施學校國防教育工作的關鍵。為此，今后各校要著力抓好以下三個環節：一要抓好師資配備。挑選 45 周歲以下，熱愛國防教育事業、具有基本國防知識和軍事技能的教師充實到國防教育師資隊伍中來，逐步形成專職、兼職和外聘相結合的師資隊伍結構，以滿足國防教育教學的需求。二要抓好教育

培訓。各校在組織教師參加暑期培訓的基礎上，每學期組織國防（人防）教師進行校本培訓，通過組織開展國防教育專題課的教學觀摩活動，以課代訓，不斷提高國防教育教師的施教水平。在青少年軍（警）校定期組織的集中封閉訓練中，切實提高教導隊成員的軍事業務素質。三要抓好國防教育的教科研。國防教育教科研是學校國防教育科學化的保證，也是提高國防教育教師自身素質的有效途徑。各校要將國防教育課教科研與語文、數學等學科一起安排，一起布置，一起檢查，一起考核，通過組織開展“半日開放”、人防教育研討會、國防教育課論壇等活動，為國防教育課教師搭建舞臺，不斷提高國防教育師資整體素質。市教育局將適時舉辦“國防教育科研成果交流會” 和“國防教育教師沙龍”,為校際和教師提供交流機會，總結推廣先進經驗，使國防教育工作持續、健康發展。四要抓好考核評估。要將國防教育教學實績列入教師考核內容，從教材教案、平時教學活動、期中期末考試等環節進行責任細化，與職稱評聘、評優評先相掛鉤。

3、強化監督。學校校長為國防教育工作第一責任人，分管校長是直接責任人，其他相關人員承擔國防教育職責范圍內的相應責任。凡因領導不重視，工作不到位，措施不落實，對全市國防教育和雙擁創建工作造成不良影響的，將由市局依照有關規定進行責任追究。在國防教育和雙擁創建工作中成績顯著的，市局將給予一定的物質或精神獎勵。市教育局人武部、雙擁和國防教育工作領導小組要加強對全市中小學國防教育工作的督導，把國防教育納入學校常規工作并常抓不懈，努力形成上下聯動、師生互動、齊抓共管、整體推進的國防教育工作新格局。

同志們，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。開展國防教育是一項長期的、重要戰略任務，我們要認真總結經驗，不斷深化對加強國防教育工作必要性和重要性的認識，堅決貫徹黨和國家有關學校國防教育的方針政策，立足本職，深入持久地開展學校國防教育工作，以實際行動為實現儀征“三年倍增，四年小康，五年再上新臺階”的奮斗目標和經濟社

會又好又快地發展作出新的更大的貢獻！

謝謝大家！

第五篇：歷年“全民國防教育日”的宣傳主題

歷年“全民國防教育日”的宣傳主題

第一個2001年9月15日關注國防，就是關心自己的家園

第二個2002年9月21日國家安全是全社會的共同責任

第三個2003年9月20日國防連著你我他，安寧維系千萬家

第四個2004年9月18日勿忘國恥、強我國防

第五個2005年9月20日牢記歷史、珍愛和平、心系國防

第六個2006年9月16日弘揚長征精神，共建鋼鐵長城

第七個2007年9月15日熱愛軍隊、情系國防

第八個2008年9月20日維護國家安全、共筑和諧家園

第九個2009年9月19日贊頌輝煌成就，建設強大國防

第十個2010年9月18日富國強軍，共筑長城

第十一個2011年9月17日依法開展國防教育，增強公民國防觀念

第十二個2012年9月15日熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城

第十二個2013年9月15日國家安全與國防義務