第一篇：學生管理系統項目開發總結報告

項目開發總結報告

包括以該報告為基礎編寫一篇ppt文檔，以供項目結束時參加項目答辯

一．引言

1．編寫目的（闡明編寫總結報告的目的,指明讀者對象。）本文檔編寫于整個項目開發完成以后，對于整個項目開發的過程進行最后的總結，并對項目產品進行最后的驗收。讀者對象為項目開發小組。

2．項目背景

本項目的任務提出者及開發者是學生信息管理系統軟件開發小組,用戶是全校師生。

3．定義

學生信息管理系統：學生信息管理是幫助教學人員、行政人員對學生信息進行管理的管理軟件。使用Java編程語言，獨立完成其功能。4．參考資料

1）項目開發計劃； 2）需求規格說明書； 3）概要設計說明書；

4）詳細設計說明書； 5）用戶操作手冊； 6）測試計劃； 7）測試分析報告。

二．開發結果

1． 產品

開發最后產生的軟件為.exe的可運行程序。

2． 主要功能及性能

軟件主要的功能如下：

a.添加學生和教師信息

b.修改學生和教師信息

c.刪除學生和教師信息

d.學生選課

e.添加課程信息

f.刪除課程信息

g.登記成績

h.修改成績

i.學生和教師查詢

j.課程查詢

k.成績查詢

軟件性能方面：可以供相應使用者操作。

3． 所用工時

組長及組員均為兩周。

4． 所用機時

組長及組員均為兩周。

5． 進度

（1）5.21-5.24，完成學生信息管理系統的需求分析，并完成一部分主要界面的設計；

（2）5.25-5.28，完成所有界面的設計和鏈接及數據庫的設計 并完成及數據庫與各個界面的鏈接；

（3）5.29-6.1，實現系統的各個功能并最終完成系統的測試，并移交該軟件項目。

三．評價

1．生產率評價

本產品的能夠在2秒鐘的時間內響應用戶的請求，生產效率是可以的。

2．技術方案評價

由于本系統開發采用的是SQL Sever 2005數據庫，所有使用數據庫方面的技術不算高。用到的java方面的技術并不算深層次的技術。所以整個系統在技術方面的要求是一般。

3．產品質量評價

由于設計存在缺陷，產品的質量并不是很高。比如數據庫設計存在的缺陷，可能讓學號（課程號）不同，但是其他信息完全相同的情況出現。

四．經驗與教訓

通過本次項目實訓。使我們對Java語言的了解更加深入了，這對于我們以后的發展是很有利的。不過我們也得到了一些教訓，就是軟件開發過程中“設計”是非常重要的，要想開發出好的作品，與一個好的設計是分不開的。

第二篇：學生信息管理系統項目開發總結報告

項目開發總結報告

1引言

1.1編寫目的為了總結報告在工作過程中產生的問題、獲得的經驗，并且總結報告設計和制作者過程中的邏輯和想法，以便在以后的生產和學習過程中得到進一步提高。

1.2背景

說明：

a． 本項目名稱：學生信息管理系統；

b． 此軟件的任務提出者：小組；

開發者：全體小組成員。

1.3定義

服務器端API ：服務器端設計者通過規范的API文檔，提供給客戶端，以方便客戶端的開發，使得同時進行，提高效率，節約時間。兩端通過protocol（協議類）進行通信； 用戶：用戶代指學生用戶以及任課教師用戶；

管理員：負責程序后臺管理的工作人員。

1.4參考資料

《項目需求說明書》

《項目詳細設計說明書》

《項目概要設計說明書》

參考資料：

《軟件工程導論》

《軟件文檔編寫》

2實際開發結果

2.1產品

產品名稱：學生成績管理系統

產品功能：

軟件部分：能夠管理和統計表學生成績，支持老師輸入，修改以及查詢學生成績，支持學生查詢號自己的成績和相關資料，支持管理員對學生信息的相關操作。

數據庫部分：支持管理員將學生的相關信息在數據庫中進行增加，刪除和修改。

2.2主要功能和性能

功能：

2.2.1管理員功能

2.2.1.1學籍管理（1）學生注冊：

新學年一到，新生到學生注冊出去注冊，那么注冊員可以接受新生的注冊信息，那么信息就包括學生的基本信息以及簡歷：（2）學生信息查詢：

用戶可以根據學生的姓名、學號、班級、專業對學生的學籍信息進行查詢（3）學生畢業

可以成批地處理學生畢業，當然也可以設置學生畢業后學校對他們的資料保存期限（4）修改學籍號

用戶可以對學生的學號進行更改（5）學籍變動

學籍變動包括學生學生換班、退學、插班、結業、休學等操作2.1.1.2收費管理

（1）學生繳費標準

根據國家收費標準設置各個系各個專業的每年的學費、書費、住宿費等。（2）學生繳費

該接口可實現學生的繳費操作。（3）學生繳費查詢

該接口能夠以多個關鍵字對學生學費情況、以及各專業的收費標準進行查詢。（4）學生欠費統計

能夠十分方便地統計每個班的繳費情況，以催促欠費學生盡快繳清2.1.1.3班級管理

（1）班級添加

能夠十分方便地添加班級，其中包括班級所在專業、班主任、班干部信息等。（2）班級修改

修改班級情況，如輔導員、教室等（3）班級拆、合可以方便地實現班級的拆、合。

2.1.2教師功能

2.1.2.1成績管理

（1）成績錄入

每次考試后，各個任課老師可以把該科成績列表交給輔導員以進行成績的錄入工作，錄入信息包括學生姓名、學號、科目、專業、錄入日期。（2）成績查詢

可以根據多個關鍵字對學生的成績進行查詢，另外，還可以產生一個班的平均成績報表、所有學生的排名以及該專業該年級的班級排名。（3）成績修改

如在審卷過程中發現有成績錯誤，可以對學生的成績進行修改（4）課表查詢

任課教師可以查詢所帶班級的課程表

2.1.3學生功能

2.1.3.1登陸查詢系統

學生能夠使用自己的學號做為帳號、用默認密碼在網上對自己該學期的表現進行查詢，包括自己的各個學期的學習成績，表現情況。

逐項列出本軟件產品所實際具有的主要功能和性能，對照可行性研究報告、項目開發計劃、功能需求說明書的有關內容，說明原定的開發目標是達到了、未完全達到、或超過了。

性能：

靈活性：窗口響應絕大部分的快捷菜單和控制面板操作； 時間特性：響應鼠標單擊的時間在2~3秒之間；

安全性：用戶權限經過嚴格控制，同時安裝相應的防火墻對程序以及數據庫進行保護； 頁面友好：操作簡單明確，頁面符合用戶需求。

2.3基本流程

用戶（學生、教師）查詢信息處理流程圖

系統管理員更新信息處理流程圖

2.4進度

按計劃進行。

2.5費用

無開發費用。

3開發工作評價

3.1對生產效率的評價

實際生產時間：3.5周平均每周使用小時數：6小時

3.2對產品質量的評價

產品相關性能均能達到預期目標，產品質量較好，在測試過程中相對穩定。但是由于程序生產過程中對實際問題的一些把控不足，以及未能擁有足夠大的數據庫，所以產品不能大規模使用。

3.3對技術方法的評價

在開發過程中風們嚴格按照開發階段行事，掌握了整個開發流程，根據小組組員的實際情況以及實際能力選擇相對掌握比較好的Java程序語言，編寫方法結合了軟件工程序的要求。而且通過對程序的編寫，組員的Java水平得到進一步提高。

3.4出錯原因的分析

1.小組成員之間相互溝通不夠；

2.小組成員之間相互分工不是特別明確；

3.對于軟件的實戰開發缺乏經驗以及相應的技術。

4經驗與教訓

經過這段時間開發過程小組成員們了解了軟件工程序的具體涵義，熟悉了軟件開發的開發流程，也撐握了軟件文檔的編寫標準，學到了很多以前沒有了解到的知識，但是由于設計時間估計等一些經驗上的問題，沒有很好的分安排好組員的工作，因為大量的時間都用作學習，所以留給軟件開發的 時間相對較少一些，造成的結果是，開發的過程不是均勻，但是經過這段時間的學習，交流和努力，終于完成了整個項目。學到的知識都是很值得珍惜的。

另外，通過對軟件開發過程的了解與熟悉，了解到軟件開發并不是一個很簡單的過程，相反，軟件開發是一個很繁瑣，而且很嚴謹的過程，與我們想象中的并不一樣，所以，在以

后的學習和工作中，我們需要學習和加強東西還有很多，哪怕以后進入社會，投入到工作中以后，還是需要不斷的學習與進步。

第三篇：機房管理系統項目開發總結報告

機房管理系統

項目開發總結報告

目 錄

14.1 引言......................................................................................................................................1

14.1.1 編寫目的..................................................................................................................1 14.1.2 背景..........................................................................................................................2 14.1.3 定義..........................................................................................................................2 14.1.4 參考資料..................................................................................................................2 14.2 實際開發結果......................................................................................................................3

14.2.1 產品..........................................................................................................................3 14.2.2 主要功能和性能.......................................................................................................3 14.2.3 基本流程..................................................................................................................3 14.2.4 進度..........................................................................................................................4

14.2.5 費用..........................................................................................................................4 14.3 開發工作評價......................................................................................................................4

14.3.1 對產品質量的評價...................................................................................................4 14.3.2 對技術方法的評價...................................................................................................4 14.3.3 出錯原因的分析.......................................................................................................4

14.1 引言 14.1.1 編寫目的

為提高機房使用效率，凈化上機環境，杜絕個別用戶使用機房內電腦做違規的事情，為機房管理員提供一個好的機房監控系統是必要的。作者在對機房微機管理過程進行了詳細調查后，參考了一些網吧的微機管理系統，獲得了機房監控系統的設計思路。機房管理系統應當能使管理員極其方便的獲取某臺微機的屏幕視圖，鎖定某臺電腦的鍵盤和鼠標輸入，并能發送消息給指定的電腦用戶。

14.1.2 背景

當今時代是一個信息種類多元化，信息量巨大化，傳播速度急速化的時代。要積極面臨這種現狀，就要能快速的處理各種信息，從而引申出人們對信息處理工具的高度關注。而各種電子設備，尤其是電腦等硬件設備的出現，給人們的日常生活帶來極大的變化。隨著計算機網絡的出現，更使得人們的信息處理方式發生了革命性的改變。毫無疑問，計算機以及由計算機組成的計算機網絡已經成為當今時代最佳的信息處理工具。掌握這個工具對于科研和學習有著重要意義。

鑒于這種情況，現在許多學校都提供了微機室，讓在校學生可以很好的學習計算機操作，并使用計算機輔助學習。對于同學們來說，這本來是個很好的機會，但有個別同學未能珍惜這個機會，他們沒有好好利用這些微機進行學習和研究，而是在機房內打游戲或者閑聊等，甚至有人利用電腦進行違反法規的活動。這些同學不但浪費了自身的學習機會，同時也浪費了學校的寶貴資源，而且給周圍的同學造成了很不好的影響。因此，如何對機房進行有效的管理成為了一個不容忽視的問題。

對于機房管理，一方面應該設立專門的管理員，擬定詳細的機房使用規則；另一方面，也應該配備強大的管理軟件，輔助管理員進行管理。因此，如何設計和實現機房監控系統成為了本次課題的研究問題。

14.1.3 定義

該系統在原有的機房管理系統上做了有益的改進，實現盡量考慮系統的可操作行，系統設計的合理性，使業務流程最短，界面友好。

系統是根據系統業務流程設計的。新系統的使用將有以下幾個方面的優勢，該系統包括帳戶管理模塊、計費設置模塊，系統設置模塊、以及遠程監管模塊等模塊。其中帳戶管理模塊是整個機房管理系統的基礎。為了能夠使機房的管理工作有條不紊，實現計算機化、系統化、規范化操作，必須建立一個良好的機房管理系統。

14.1.4 參考資料

《軟件開發這點兒事——軟件開發工具手冊》 邵志東著 《程序員指南叢書ASP.NET高級編程》 但正剛著

《ASP.NET網絡應用系統開發與實例》 吳明暉主編 吳丹紅編著 《軟件工程--理論與實踐》 田淑梅 廉龍穎 高輝編著

《數據庫原理與技術》 申時凱、戴祖誠、余玉梅主編

14.2 實際開發結果 14.2.1 產品

14.2.2 主要功能和性能

提高機房使用效率，凈化上機環境，杜絕個別用戶使用機房內電腦做違規的事情，為機房管理員提供一個好的機房監控系統。機房管理系統能使管理員極其方便的獲取某臺微機的屏幕視圖，鎖定某臺電腦的鍵盤和鼠標輸入，并能發送消息給指定的電腦用戶。

14.2.3 基本流程

本小組于9月20日開始進行機房管理系統的項目開發準備工作，于9月27日結束準備工作。9月28號到10月4號制定可行性研究報告，并搜集資料來對可行性研究報告支撐。10月4號到8號做項目開發計劃。10月9日開始進行該項目的需求分析，于10月13日結束。10月14日開始設計系統，并編寫程序。12月8日結束系統的設計和編寫。12月9日---12月20日進行系統的測試。

14.2.4 進度

通過我們小組成員的努力，經過幾個月的時間，現在已經寫出程序。

14.2.5 費用

由于此軟件是由老師布置的作業，在除時間外，無其他經濟支出

14.3 開發工作評價 14.3.1 對產品質量的評價

該產品基本能夠實現對機房的管理，但是該系統的功能過于簡單。

14.3.2 對技術方法的評價

由于該軟件是由我們學生自己設計編寫的，技術方面還存在許多的不足。

14.3.3 出錯原因的分析

本系統是由學生自行設計編寫的，由于學生的能力有限，有許多問題不能夠很好的解決，還需要努力的去進行改進。

第四篇：學生信息管理系統項目開發總結報告

項目開發總結報告

1引言

1.1編寫目的

為了總結報告在工作過程中產生的問題、獲得的經驗，并且總結報告設計和制作者過程中的邏輯和想法，以便在以后的生產和學習過程中得到進一步提高。

1.2背景

說明：

a． 本項目名稱：學生信息管理系統； b． 此軟件的任務提出者：小組；

開發者：全體小組成員。

1.3定義

服務器端API ：服務器端設計者通過規范的API文檔，提供給客戶端，以方便客戶端的開發，使得同時進行，提高效率，節約時間。兩端通過protocol（協議類）進行通信；

用戶：用戶代指學生用戶以及任課教師用戶； 管理員：負責程序后臺管理的工作人員。

1.4參考資料

《項目需求說明書》 《項目詳細設計說明書》 《項目概要設計說明書》 參考資料：

《軟件工程導論》 《軟件文檔編寫》

2實際開發結果

2.1產品

產品名稱：學生成績管理系統 產品功能：

軟件部分：能夠管理和統計表學生成績，支持老師輸入，修改以及查詢學生成績，支持學生查詢號自己的成績和相關資料，支持管理員對學生信息的相關操作。

數據庫部分：支持管理員將學生的相關信息在數據庫中進行增加，刪除和修改。

2.2主要功能和性能

功能：

2.2.1管理員功能

2.2.1.1學籍管理

（1）學生注冊：

新學年一到，新生到學生注冊出去注冊，那么注冊員可以接受新生的注冊信息，那么信息就包括學生的基本信息以及簡歷：

（2）學生信息查詢：

用戶可以根據學生的姓名、學號、班級、專業對學生的學籍信息進行查詢

（3）學生畢業

可以成批地處理學生畢業，當然也可以設置學生畢業后學校對他們的資料保存期限（4）修改學籍號

用戶可以對學生的學號進行更改

（5）學籍變動

學籍變動包括學生學生換班、退學、插班、結業、休學等操作 2.1.1.2收費管理

（1）學生繳費標準

根據國家收費標準設置各個系各個專業的每年的學費、書費、住宿費等。

（2）學生繳費

該接口可實現學生的繳費操作。

（3）學生繳費查詢

該接口能夠以多個關鍵字對學生學費情況、以及各專業的收費標準進行查詢。

（4）學生欠費統計

能夠十分方便地統計每個班的繳費情況，以催促欠費學生盡快繳清 2.1.1.3班級管理

（1）班級添加

能夠十分方便地添加班級，其中包括班級所在專業、班主任、班干部信息等。

（2）班級修改

修改班級情況，如輔導員、教室等

（3）班級拆、合

可以方便地實現班級的拆、合。

2.1.2教師功能

2.1.2.1成績管理

（1）成績錄入

每次考試后，各個任課老師可以把該科成績列表交給輔導員以進行成績的錄入工作，錄入信息包括學生姓名、學號、科目、專業、錄入日期。

（2）成績查詢

可以根據多個關鍵字對學生的成績進行查詢，另外，還可以產生一個班的平均成績報表、所有學生的排名以及該專業該年級的班級排名。

（3）成績修改

如在審卷過程中發現有成績錯誤，可以對學生的成績進行修改

（4）課表查詢

任課教師可以查詢所帶班級的課程表

2.1.3學生功能

2.1.3.1登陸查詢系統

學生能夠使用自己的學號做為帳號、用默認密碼在網上對自己該學期的表現進行查詢，包括自己的各個學期的學習成績，表現情況。

逐項列出本軟件產品所實際具有的主要功能和性能，對照可行性研究報告、項目開發計劃、功能需求說明書的有關內容，說明原定的開發目標是達到了、未完全達到、或超過了。

性能：

靈活性：窗口響應絕大部分的快捷菜單和控制面板操作； 時間特性：響應鼠標單擊的時間在2~3秒之間；

安全性：用戶權限經過嚴格控制，同時安裝相應的防火墻對程序以及數據庫進行保護； 頁面友好：操作簡單明確，頁面符合用戶需求。

2.3基本流程

用戶提示信息用戶資料數據庫學生信息數據庫

用戶（學生、教師）查詢信息處理流程圖 身份確認程序查詢信息程序管理員提示信息用戶資料數據庫學生信息數據庫身份確認程序信息更新程序

系統管理員更新信息處理流程圖

2.4進度

按計劃進行。

2.5費用

無開發費用。

3開發工作評價

3.1對生產效率的評價

實際生產時間：3.5周

平均每周使用小時數：6小時

3.2對產品質量的評價

產品相關性能均能達到預期目標，產品質量較好，在測試過程中相對穩定。但是由于程序生產過程中對實際問題的一些把控不足，以及未能擁有足夠大的數據庫，所以產品不能大規模使用。

3.3對技術方法的評價

在開發過程中風們嚴格按照開發階段行事，掌握了整個開發流程，根據小組組員的實際情況以及實際能力選擇相對掌握比較好的Java程序語言，編寫方法結合了軟件工程序的要求。而且通過對程序的編寫，組員的Java水平得到進一步提高。

3.4出錯原因的分析

1.小組成員之間相互溝通不夠；

2.小組成員之間相互分工不是特別明確；

3.對于軟件的實戰開發缺乏經驗以及相應的技術。

4經驗與教訓

經過這段時間開發過程小組成員們了解了軟件工程序的具體涵義，熟悉了軟件開發的開發流程，也撐握了軟件文檔的編寫標準，學到了很多以前沒有了解到的知識，但是由于設計時間估計等一些經驗上的問題，沒有很好的分安排好組員的工作，因為大量的時間都用作學習，所以留給軟件開發的 時間相對較少一些，造成的結果是，開發的過程不是均勻，但是經過這段時間的學習，交流和努力，終于完成了整個項目。學到的知識都是很值得珍惜的。

另外，通過對軟件開發過程的了解與熟悉，了解到軟件開發并不是一個很簡單的過程，相反，軟件開發是一個很繁瑣，而且很嚴謹的過程，與我們想象中的并不一樣，所以，在以 后的學習和工作中，我們需要學習和加強東西還有很多，哪怕以后進入社會，投入到工作中以后，還是需要不斷的學習與進步。

第五篇：辦公自動化管理系統-項目開發總結報告(GB8567——88)

項目開發總結報告（GB8567——88）1引言

1.1編寫目的

辦公自動化管理系統的開發已經基本完成。寫此項目開發總結報告，以方便我們在以后的項目開發中來更好的實施項目的訂制開發;讓我在今后的項目開發中有更多的有據的資料來規范我們的開發過程和提高我們的開發效率,從而創造更多公司效益。

1.2背景

項目名稱：辦公自動化管理系統

包含的模塊有：員工管理模塊、考勤管理模塊、通訊管理模塊、日常管理模

塊、系統登錄、系統退出模塊

本項目的提出者： 開發者為：

用戶:：企業單位。

1.3定義

MySql: 系統服務器所使用的數據庫管理系統（DBMS）。SQL: 一種用于訪問查詢數據庫的語言

事務流：數據進入模塊后可能有多種路徑進行處理。主鍵：數據庫表中的關鍵域。值互不相同。外部主鍵：數據庫表中與其他表主鍵關聯的域。OA：Office Automation 辦公自動化

1.4參考資料

1.項目開發計劃

本項目開發小組 2.可行性研究報告

本項目開發小組 3.軟件需求說明書

本項目開發小組 4.概要設計說明書

本項目開發小組

5.詳細設計說明書

本項目開發小組

6.軟件工程

張海潘、倪寧

人民郵電出版社 7.軟件工程—原理、方法與應用

肖孟強、王宗江

中國水利水電出版社

8.實用軟件工程

鄭人杰、殷人昆、陶永雷

清華大學出版社 9.軟件體系結構理論與實踐

馮沖、江賀、馬靜芳

人民郵電出版社 10.數據庫原理與應用

張俊玲、王秀英籍淑麗

清華大學出版社 11.數據庫設計教程

何玉潔,黃婷兒

機械工業出版社

2實際開發結果

2.1產品

1.辦公自動化管理系統 2.數據表的物理結構如下：

(1)用戶信息（用戶名、密碼、用戶姓名、用戶權限、用戶所在部門、用戶工作、用戶性別、用戶E-mail、用戶電話、用戶地址、優秀員工）。

(2)會議記錄（會議時間、主持人、出席人、會議主題、會議地點、會議內容）

(3)公告信息（公告人、公告主題、公告時間、公告內容）(4)外出登記信息（外出人、外出人所在部門、外出原因、外出時間、預計回歸時間、是否回歸）

(5)請假登記信息（請假人、請假人所在部門、請假原因、請假時間、預計銷假時間、是否銷假）

(6)出差登記（出差人、出差人所在部門、出差原因、出差時間、預計回歸時間、是否回歸）

(7)上下班登記（登記人、登記人所在部門、登記類型、規定時間、登記時間、登記備注、登記總結）

(8)通訊組（通訊組名）

(9)通訊詳細信息（員工姓名、員工生日、員工性別、員工性別、婚否、所屬單位、所屬部門、職務、省份、城市、辦公電話、移動電話、郵箱地址、郵政編碼、QQ、家庭電話、家庭住址、備注、通訊組）

(10)留言詳細信息（留言人、留言主題、留言內容、留言時間）

2.2主要功能和性能

已完成的主要功能：

1.系統登錄 2.員工管理

3.考勤管理 4.通訊管理 5.日常管理 6.系統退出

基本完成了預期目標。

2.3基本流程

用圖給出本程序系統的實際的基本的處理流程。

2.4進度

按照項目開發計劃，按時完成。

2.5費用

與原來計劃的費用基本相同。

3開發工作評價

3.1對生產效率的評價

由于小組成員對軟件工程開發文檔不太熟悉，起初的編寫很慢，通過前期的研究后期的編寫很順利的完成了。

同時由于小組成員缺少項目開發經驗，我們根據我們的技術及經驗完成了預期的目標完成了本系統的系統登錄、員工管理、考勤管理、通訊管理、日常管理、系統退出這幾s大模塊。

3.2對產品質量的評價

基本完成了預期的要求，每完成一項功能均會出現錯誤在小組成員積極配合與老師的指導均一一見其改正。

3.3對技術方法的評價

本系統主要運用Java開發語言、Netbeans圖形開發工具，在老師的帶領下完 成的。

3.4出錯原因的分析

1.程序設計方面的錯誤，如語法錯誤，算法實現等。主要由于我們開發過程中馬虎、知識點掌握不夠造成的。

2.數據庫設計不當。在系統開發過程中，我們會對系統的功能進行完善，同時對已設計好的數據庫進行更改。

4經驗與教訓

經過幾周的不懈努力，在老師的悉心指導下和小組成員的共同努力下，我們的辦公自動化管理系統終于完成了。雖然這個系統在功能上不算全面，在美觀上不算完美，但對我們來說這已經是巨大的突破，使我們掌握了新知識、新技術，鞏固了已有的知識。

以前我做過的課程設計都是在已有程序的基礎上，對其界面進行修改，看看別人編好的代碼，完成課程設計的報告。本次不同，我不僅參加了本系統程序的編寫工作，還成為了我們設計小組的組長。這次是我第一次擔任組長，沒有項目管理方面的經驗，因此對人員分配上不是很好。在其他行業中，人與人的之間的溝通只很重要的。項目開發也不例外，很好的溝通能夠加快項目的進度，這就要求我們每一個小組要學會和善于溝通。在一個項目的開發過程中，我們小組成員是一個不斷交流和溝通的過程。在開發到一定的階段，我們就要溝通一下，盡量的去避免一些隱藏的問題，及時的發現問題，解決問題，從而按時或者提前完成項目的開發。在本項目的開發過程中，雖然人員分配不是很好，但大家都參與了文檔的編輯及項目的開發。均獲得了一定的收獲。

在本次項目開發，我負責的文檔是詳細設計說明書，以前雖然我也寫過軟件開發文檔，但是其內容與本次有很大的不同。本次我們應用的模板是國家標準的，因此比以前寫的多了很多不懂得標題，讓我無從下手，經過小組討論、查各種資料以及其他小組成員寫好的文檔，我才順利的完成了任務。經過本次項目開發使我徹底改變了我的軟件開發理念，原來開發軟件在編寫程序之前要寫這么多的文檔，而且這些文檔對整個軟件的開發起著十分重要的作用。

隨著時間的流逝我會用今天所學到的用到今后的更多的項目開發中，我會為了今后能夠更好的編寫程序而努力學習，好好利用每一次鍛煉自己的機會提高自己的實踐能力，完善自己的知識，充分利用圖書館的書籍擴大自己的知識覆蓋面，時刻記住只有付出才會有收獲。