第一篇：八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃

八年級(jí)音樂教學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校音樂教學(xué)是實(shí)施美育的一個(gè)重要方面，音樂教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明有著重要作用。因此，我們要把音樂教育工作作為素質(zhì)教育戰(zhàn)略的一個(gè)重要方面。

二、教學(xué)目的與要求：

根據(jù)音樂新課標(biāo)的規(guī)定，制定本學(xué)期的教學(xué)目的與要求。

1、把熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文體、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生得到健康地發(fā)展。

3、了解我國(guó)優(yōu)秀的民族，民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的情感和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)音樂作品，使學(xué)生具有一定和音樂鑒賞能力。

三、教學(xué)內(nèi)容分析：

教材是由歌曲、音樂知識(shí)、欣賞、演奏，發(fā)聲訓(xùn)練樂曲、音樂空間、音樂小辭典等八個(gè)部分組成。

唱歌與欣賞是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，唱歌是學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，表現(xiàn)音樂的重要手段。歌曲的內(nèi)容包括有進(jìn)行愛國(guó)主義教育，道德品質(zhì)教育及革命理想教育的歌曲，有歌頌中學(xué)生生活，友誼的歌曲，有熱愛大自然，反映少數(shù)民族及外國(guó)人民生活情趣的歌曲等，唱歌教學(xué)，一方面是培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)，另一方面是掌握一定的音樂知識(shí)和技能技巧，提高學(xué)生對(duì)歌曲從內(nèi)容到形式的審美能力。

欣賞教學(xué)即欣賞一部分音樂歌舞曲，及一部分優(yōu)秀中外名歌名曲，每?jī)?cè)有二個(gè)單元，占學(xué)期總時(shí)數(shù)的四分之一，欣賞內(nèi)容有聲樂，器樂兩大類。

四、教研及學(xué)情分析：

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)音樂教學(xué)有了更深一層的認(rèn)識(shí)，音樂知識(shí)的提高，音樂感受的增加。為今后的音樂教學(xué)樹立了更牢固的基礎(chǔ)，另外，開展課外音樂活動(dòng)，豐富同學(xué)們的業(yè)余愛好，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，熱情高。老師組織學(xué)生在十一、元旦期間舉行大合唱比賽，匯報(bào)表演，全面普及，提高學(xué)生音樂水平。部分同學(xué)沒有了解音樂的美育功能，對(duì)老師上課只是應(yīng)付而已，因此要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

五、教學(xué)進(jìn)度表：（15課時(shí)）

1、菁菁校園（三課時(shí)）

2、江南音畫（二課時(shí)）

3、梨園奇葩（二課時(shí)）

4、北京奧運(yùn)（三課時(shí)）

5、民族大家庭（三課時(shí)）

6、亞洲之聲（二課時(shí)）

第二篇：八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃

八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)情分析

本學(xué)期，我擔(dān)任的是八年級(jí)3.6.7.8.9班的音樂課，八年級(jí)學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂，他們大都進(jìn)入了變聲期，喜歡聆聽不喜歡自己演唱歌曲，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān)，因此，我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí)，在聆聽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生音樂視野。通過培養(yǎng)他們自主創(chuàng)新能力，讓八年級(jí)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂歌曲，嘗試做音樂老師來(lái)教同學(xué)唱歌，這樣更能促進(jìn)學(xué)生積極性和提高學(xué)生的學(xué)教能力。在教學(xué)的方式我不會(huì)像以前陳舊的教學(xué)模式只教學(xué)生學(xué)完歌曲就行了，我會(huì)改變教學(xué)方式，讓學(xué)生用肢體表演來(lái)展示歌曲的內(nèi)涵，結(jié)合“說、唱、跳、演、人聲伴奏”等形式進(jìn)行，做到完整的音樂劇表演，全面開發(fā)學(xué)生的方面的能力，培養(yǎng)獨(dú)特的藝術(shù)感覺。

教材分析

本冊(cè)教材從六大主題入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、愛國(guó)歌曲、西南地區(qū)的名族歌曲、海南本土風(fēng)情民歌、音樂與相關(guān)文化等，分單元、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。

（一）、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲，也可選擇跟教材上類似風(fēng)格的且深受學(xué)生喜歡的歌曲進(jìn)行交唱，這樣能讓學(xué)生更深入的了解歌曲的風(fēng)格和體裁。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲，然后欣賞歌曲，說出歌曲內(nèi)涵。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

5、在學(xué)習(xí)有難度的歌曲時(shí)，找尋不同的方式針對(duì)性的分解學(xué)習(xí)。

6、適當(dāng)?shù)膸ьI(lǐng)學(xué)生去音樂形體室進(jìn)行放松學(xué)習(xí)，通過肢體語(yǔ)言表達(dá)音樂情緒。

（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1、歌唱的呼吸吸氣時(shí)，口鼻同時(shí)進(jìn)氣，小腹收縮，腹部和腰部均有擴(kuò)張的感覺。呼氣時(shí)，從腹腔、胸腔積兩肋保持吸氣時(shí)的狀態(tài)，氣流從口腔呼出。

2、在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

（三）、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感知

1、能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷.為了幫助學(xué)生更好的記住主題旋律,可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞,提高興趣的同時(shí)更好的記固相關(guān)的知識(shí).2、了解每首欣賞曲目的相關(guān)常識(shí),比如詞曲作者,曲子的情緒,曲式結(jié)構(gòu)等.教學(xué)進(jìn)程 ：

本學(xué)期共19周，19個(gè)課時(shí)

第一單元《青春舞曲》4課時(shí)

第二單元《電子空間站》3課時(shí)

第三單元《歌劇之夜》 3課時(shí)

第四單元《神州神韻》 3課時(shí)

第五單元《環(huán)球之旅》 4課時(shí)

第六單元《冬之旅》

2課時(shí)

第三篇：八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃

八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃三篇

時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編收集整理的八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

一、本冊(cè)教材內(nèi)容：

包括歌曲、讀譜知識(shí)、綜合訓(xùn)練、欣賞、選用教材及鄉(xiāng)土教材。

二、綜合訓(xùn)練

以多聲部發(fā)聲練習(xí)與創(chuàng)編旋律練習(xí)為主，提高學(xué)生的合唱能力

與創(chuàng)作能力。欣賞曲目達(dá)到幾十首，著重訓(xùn)練學(xué)生的分析音樂作品的能力，并能用自己喜愛的形式表現(xiàn)出來(lái)。器樂訓(xùn)練以豎笛吹奏練習(xí)為主，能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂作品中的力度、速度、情緒等的變化。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。

2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

4、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

通過多種形式的發(fā)聲練習(xí)曲及二聲部練習(xí)曲來(lái)提高演唱技巧和

合唱水平，使學(xué)生更好的表現(xiàn)歌曲；感受樂曲的速度、力度、強(qiáng)弱的變化，分辨并表現(xiàn)感受到的音樂情緒，同時(shí)受到思想教育。

五、教學(xué)難點(diǎn)：

通過節(jié)奏、表演，力度、速度、吹奏等訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生多方面

的音樂表現(xiàn)力。

六、學(xué)生情況分析：

本年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過了五年的學(xué)習(xí)，有了一定的音樂感受力，能較為準(zhǔn)確的分析音樂作品，并能用電子琴或自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái)。但在電子琴演奏方面，少部分學(xué)生還有待于進(jìn)一步提高。

七、時(shí)間安排

二〇XX年二月

篇二：花城版六年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法。結(jié)合縣、校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)計(jì)劃，要研究音樂教材，分析每個(gè)單元的重難點(diǎn)，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。分析每個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)興趣，音樂知識(shí)，音樂技能基礎(chǔ)。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教學(xué)，做到寓教于樂。

二、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、知道有關(guān)音畫的知識(shí)，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí)，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。

2、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，喜歡本地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

3、能夠背唱3—5首歌曲。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

三、重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道有關(guān)音畫的知識(shí)，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí)，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。

難點(diǎn)：能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，喜歡本地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

四、學(xué)生情況分析

八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行歌曲，要正確引導(dǎo)。學(xué)生們?cè)诮?jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。

五、教材分析

本冊(cè)教材每單元有歌唱、欣賞、實(shí)踐創(chuàng)造等內(nèi)容。內(nèi)容的`安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

六、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí)，開闊學(xué)生眼界。

3、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方教師及時(shí)進(jìn)行教正。

4、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演 歌曲。做到能夠完整的、有感情的演唱歌曲。

2、能夠掌握一定的樂理知識(shí)和識(shí)譜技能，學(xué)會(huì)自己識(shí)譜，視唱歌譜。

3、能夠感受和體驗(yàn)音樂的情緒，理解音樂所表達(dá)的內(nèi)容。分析旋律的特點(diǎn)，識(shí) 別樂器音色，做到學(xué)會(huì)聆聽音樂。

4、通過欣賞，對(duì)民族音樂有所了解，能夠分辨?zhèn)€別民族音樂風(fēng)格。了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審 美情操。

5、通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，認(rèn)識(shí)一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。

6、通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，教具準(zhǔn)備齊全，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)。

2、注重自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)與業(yè)務(wù)能力。

3、面向全體，因材施教。

4、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，多鼓勵(lì)學(xué)生自信表演。

5、適當(dāng)選用課外教材補(bǔ)充教學(xué)和豐富課堂內(nèi)容。

第四篇：八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃

八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃3篇

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編整理的八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

一、學(xué)情分析：

本學(xué)期，我很榮幸地?fù)?dān)任了八年級(jí)七個(gè)班的音樂課教學(xué)，八年級(jí)（2）班，總?cè)藬?shù)95人，八年級(jí)（3）班，總?cè)藬?shù)87人，八年級(jí)（4）班，總?cè)藬?shù)77人，八年級(jí)（5）班，總?cè)藬?shù)84人，八年級(jí)（6）班，總?cè)藬?shù)88人，八年級(jí)（7）班，總?cè)藬?shù)101人，八年級(jí)（8）班，總?cè)藬?shù)83人，這些班級(jí)80%以上的學(xué)生喜歡音樂課，愛唱流行歌曲從總體上來(lái)看，大多數(shù)的學(xué)生在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野，學(xué)生正處于變聲期，需要注意嗓子的保護(hù)。

八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)。八年級(jí)學(xué)生相對(duì)來(lái)說上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃。

二、教材分析：

本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動(dòng)”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)音樂，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知識(shí)，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。

2、能夠用不同的情緒來(lái)演唱不同的'歌曲。

3、在音樂課的教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)臐B透一些有關(guān)法制教育的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)；情趣導(dǎo)疑、合作探討；巧問促思、自主解惑；點(diǎn)撥深化、模擬拓展。

五、教學(xué)進(jìn)度：

一周一課時(shí)

第一周第一課時(shí)：第一單元歌舞青春

唱歌青春舞曲

第二周第二課時(shí)：選唱共青團(tuán)之歌

第三周第三課時(shí)：唱歌手拉手第四周第四課時(shí)：第二單元電子空間站

唱歌我的未來(lái)不是夢(mèng)

第五周第五課時(shí)：欣賞橄欖樹

第六周第六課時(shí)：選聽夜鶯

第七周第七課時(shí)：中學(xué)生安全法制教育

第八周第八課時(shí)：第三單元歌劇之夜

唱歌洪湖水，浪打浪

第九周第九課時(shí)：欣賞歌劇《白毛女》選段

第十周第十課時(shí)：欣賞獵人合唱

第十一周第十一課時(shí)：第四單元：神州音韻（三）

唱歌采花

第十二周第十二課時(shí)：欣賞遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)

第十三周第十三課時(shí)：欣賞北方的水草茂盛的家鄉(xiāng)

第十四周第十四課時(shí)：第五單元：環(huán)球之旅（三）——非洲與美洲

唱歌依呀呀噢咧噢

第十五周第十五課時(shí)：欣賞當(dāng)太陽(yáng)降落

第十六周第十六課時(shí)：唱歌紅河谷

第十七周第十七課時(shí)：欣賞老黑奴

第十八周第十八課時(shí)：第六單元：冬之旅

唱歌踏雪尋梅

第十九周第十九課時(shí)：欣賞沁園春·雪

第二十周第二十課時(shí)：選聽我像雪花天上來(lái)

八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

新學(xué)期，我真正體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺，這種感覺給了我進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力、信心和力量。為了更好地搞好音樂教學(xué)工作，使工作積極有序的開展，充分發(fā)揮自身的能力，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

二、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

三、任務(wù)及目標(biāo)

音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長(zhǎng)。初二的學(xué)生在經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。

1、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。

2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度、友愛精神和集體合作能力。

四、教學(xué)措施

1、初二的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。

4、在課堂教學(xué)過程中，要以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

任課班級(jí)：

八年級(jí)（1）（2）（3）班周課時(shí)：一課時(shí)

學(xué)生情況簡(jiǎn)析：

上學(xué)期八年級(jí)學(xué)生通過一學(xué)期的嚴(yán)格要求，對(duì)于音樂作品的范圍擴(kuò)大到海南民歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解了家鄉(xiāng)的少數(shù)民族的風(fēng)土人情，興趣很高，對(duì)于簡(jiǎn)單的音樂作品也能說出拍號(hào)與音樂情緒，實(shí)在難得。因此，在本學(xué)期重點(diǎn)應(yīng)在積累更多的音樂作品與作曲家的生平上。

使用教材及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期使用的是：人民教育出版社《音樂》八年級(jí)下冊(cè)

第一單元：百卉含英第二單元：梨園拮英第三單元：管玄和鳴

第四單元：神州大地第五單元：環(huán)球之旅第六單元：夏日泛舟

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期要按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)不同地區(qū)的民歌與音樂作品了解當(dāng)?shù)氐拿窀栾L(fēng)格與人民生活、地理背景的關(guān)系。

②了解我國(guó)的戲曲藝術(shù)與代表人物，戲曲中的生、旦、凈、丑角色的特色。

③學(xué)唱課本上的新歌，鼓勵(lì)學(xué)生的音樂創(chuàng)作。

方法與措施：

①在學(xué)唱歌曲時(shí)，要求學(xué)生獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜，抽查已教過的音樂符號(hào)。

②欣賞歌曲時(shí)，從調(diào)號(hào)、節(jié)拍、強(qiáng)弱等音樂基礎(chǔ)知識(shí)入手，結(jié)合作曲家的生平小故事吸引學(xué)生思考音樂的情緒和哼唱知名音樂作品的片段。

③在會(huì)唱基礎(chǔ)上，更能注意到音樂作品的地方風(fēng)格與語(yǔ)言特點(diǎn)。

④利用“小舞臺(tái)”，加強(qiáng)學(xué)生的表演欲與教師的評(píng)價(jià)機(jī)制。

教學(xué)進(jìn)度安排：

一：百卉含英三課時(shí)一至三周二

二：梨園拮英三課時(shí)四至六周

三：管玄和鳴三課時(shí)七至九周四

三：神州大地四課時(shí)十至十三周

五：環(huán)球之旅四課時(shí)十四至十七周六

六：夏日泛舟二課時(shí)十八至十九周

七：復(fù)習(xí)一課時(shí)二十周

第五篇：八年級(jí)上音樂教學(xué)工作計(jì)劃

音樂教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校八年級(jí)10個(gè)班的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

一、學(xué)情分析

八年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。八年級(jí)的學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)。

二、教材分析

本冊(cè)教材每一單元都有自己的教學(xué)主題：舉杯祝福、八音和鳴、泥土的歌、鍵盤上的舞蹈、梨園百花、七彩管弦、讓世界充滿愛、歌劇覽勝。貫穿了歌曲、器樂演奏、民歌、京劇、交響樂和音樂知識(shí)等內(nèi)容。分唱歌、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、通過各主題方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好。通過板塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能。包括學(xué)生具有認(rèn)識(shí)基本節(jié)奏、識(shí)簡(jiǎn)譜的能力和掌握“同頭換尾”和“換頭合尾”的歌曲創(chuàng)作方式等。

2、通過學(xué)唱和聽賞，讓學(xué)生了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂和民間戲曲劇種的分類，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

3、能夠背唱3—5首歌曲。能夠用不同的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。圍繞培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心來(lái)設(shè)計(jì)教案。

2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí)，開闊學(xué)生眼界。

3、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課堅(jiān)持復(fù)習(xí)鞏固，并進(jìn)行

檢查，抽查個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方及時(shí)糾正。

4、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。