第一篇：北京林業(yè)大學 本科生科研訓(xùn)練項目中期檢查、結(jié)題驗收提交材料

北京林業(yè)大學本科生科研訓(xùn)練項目中期檢查、結(jié)題驗收

提交材料要求

北京林業(yè)大學本科生科研訓(xùn)練項目（含北京林業(yè)大學大學生科研訓(xùn)練計劃（SRTP）項目、北京市大學生科學研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃項目、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目），中期檢查、結(jié)題驗收需提交的材料如下：

（一）中期檢查提交的材料

1.《北京林業(yè)大學本科生科研訓(xùn)練項目中期檢查表》

2.《北京林業(yè)大學本科生科研訓(xùn)練項目中期檢查匯總表》（僅學院填寫）

（二）結(jié)題驗收提交的材料

1.《北京林業(yè)大學本科生科研訓(xùn)練項目結(jié)題報告書》（含項目實施基本情況、項目研究報告、項目成果三大部分）

2.《北京林業(yè)大學本科生科研訓(xùn)練項目結(jié)題匯總表》（僅學院填寫）

（三）工作總結(jié)

每年度學院要及時開展項目工作總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容包括本單位項目的實施過程，學院的管理措施，對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)取得哪些成果等（如學生發(fā)表的論文、申請的專利、以項目為基礎(chǔ)參加各類競賽獲獎情況等），所立項目與學生畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)性分析，以及對學校開展該項工作的建議等。

第二篇：本科生科研結(jié)題格式

附件4：“校長基金、泰兆基金、毛玉剛基金、教育基金會基金”結(jié)題格式（論文用英文書寫和英文書寫均可以）

論文題目（小二，宋體，加黑，居中）

院系年級姓名（四號，宋體，居中）

摘要：小四，宋體，單倍行距××××××××××××××××××××××××。

論文正文要求：小四，宋體，單倍行距×××××××××××××××××。

致謝

（約為200字左右，小四，宋體，單倍行距）×××××××××××××。

參考文獻（或注）

作者簡介（小四，黑體）：文字為200字左右（小四，宋體，單倍行距）

×××，男（女），×年×月出生于×地，×年從×中學考入（或由于獲×獎勵保送進入）北京大學×學院（系），在校期間的全面表現(xiàn)（德、智、體）。

感悟與寄語（小四，黑體）：文字為200字左右（小四，宋體，單倍行距）。

指導(dǎo)教師簡介（小四，黑體）：文字為200字左右（小四，宋體, 單倍行距）×××，男（女），職稱。×年×月出生于×地，主要學術(shù)經(jīng)歷及研究方向。

幾點說明：

1、“校長基金/泰兆基金/毛玉剛基金/教育基金會基金”論文不需要加頁眉；論文一定要用單倍行距排版；論文用英文書寫和英文書寫均可以。

2、論文如果公開發(fā)表或被接收在學術(shù)刊物上，請按學術(shù)刊物的排版格式提交論文。提交pdf格式論文的同學，請用Word格式提交論文的標題、致謝、作者簡介、感悟與寄語、指導(dǎo)教師簡介等部分的內(nèi)容。

4、論文用A4紙排版（不要更改A4紙頁面設(shè)置），復(fù)雜的圖、表格和公式在文中插入時，圖號及圖名，表號及表名用5號字。

第三篇：北京理工大學2009級本科生德育中期檢查實施方案

北京理工大學2009級本科生德育中期檢查實施方案

各專業(yè)學院：

為進一步完善以德育答辯為核心的大學德育體系，強化德育答辯對大學生的教育和指導(dǎo)作用，學生工作部總結(jié)相關(guān)工作經(jīng)驗，繼續(xù)在2009級全體本科生中開展德育中期檢查工作，擬定實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

開展德育中期檢查工作，要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和中央16號文件精神，堅持以人為本，全面把握德育規(guī)律，緊密結(jié)合大學生成長特點及思想實際，以學生自我總結(jié)為基礎(chǔ)、以深度輔導(dǎo)為手段、以交流答辯為平臺、以促進學生自我反思與規(guī)劃為目的，解放思想，實事求是，與時俱進，努力提高德育答辯工作的科學性、規(guī)范性、時效性和吸引力、感染力，將德育答辯在人才培養(yǎng)中的作用向前推進。

二、工作重點

1、以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹胡錦濤總書記在清華百年校慶大會上的講話精神，加強宣傳，擴大輻射面，指導(dǎo)廣大學生“科學發(fā)展，健康成才”。

2、以建黨90周年為契機，學習胡錦濤總書記“七一”講話精神，加強黨史、校史及延安精神教育，增強學生愛黨、愛國、愛校觀念，激發(fā)成才意識。

三、預(yù)期目標

1.掌握學生思想軌跡，了解學生在過去兩年多的大學生活中發(fā)生的思想變化，有針對性地開展工作，增強思想政治工作的主動性；

2.全面了解學生思想、學習、成長等方面的現(xiàn)狀，檢驗德育工作的實

施效果，為學生教育、管理、資助、心理咨詢等相關(guān)工作的開展積累資料；

3.督促學生進行自我反思與總結(jié)，檢驗德育答辯開題中預(yù)設(shè)目標的完成情況，鼓勵和鞭策學生為實現(xiàn)自己的大學規(guī)劃而繼續(xù)努力；

4.對學生前一階段的德育表現(xiàn)作出綜合評價，幫助學生及時查找問題、調(diào)整方向，加強對學生個體的教育和引導(dǎo)；

5.為學生提供交流的平臺，引導(dǎo)學生在與老師和同學的交流分享中密切師生關(guān)系、找準個人定位、借鑒他人經(jīng)驗、汲取前進動力，增強班級凝聚力，營造積極向上的班風學風。

四、檢查內(nèi)容

1.學生在兩年中的思想轉(zhuǎn)變；

2.預(yù)設(shè)目標的完成情況；

3.學生自我認識的轉(zhuǎn)變和對目標的調(diào)整；

4.對今后大學生活的詳細規(guī)劃。

五、實施方案

德育中期檢查工作以“四個一”為主要內(nèi)容，即：一次自我評價、一次深度輔導(dǎo)、一次交流答辯、一篇中期總結(jié)。各學院應(yīng)根據(jù)實際情況、結(jié)合學院特色組織開展檢查工作。各學院要成立德育中期檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由學院主管學生工作的副書記、副院長任組長，成員包括全體專職學生工作干部、組織員、協(xié)理員、各教研室主任、各學生黨支部書記。要研究具體實施方案，制定切實可行的工作計劃。

自我評價是學生在自我剖析和理性思考的基礎(chǔ)上，客觀地填寫《北京理工大學2009級本科生德育中期檢查情況登記表》（詳見附件），并為自己兩年的德育綜合表現(xiàn)打分。

深度輔導(dǎo)是輔導(dǎo)員在充分了解每一個學生現(xiàn)實情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合學

生自我評價、個性特點以及面臨的困難與壓力，對學生進行科學指導(dǎo)，幫助其分析和解決存在的問題，促進學生健康成才。

交流答辯是學生以班級為單位召開德育中期答辯會，并邀請學院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)老師參加，每名學生制作PPT向班級的同學和老師進行個人陳述，并接受提問，由輔導(dǎo)員對其德育表現(xiàn)進行評分。

中期總結(jié)是學生在完成自我評價和接受深度輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，以兩年來的思想轉(zhuǎn)變、自我認識轉(zhuǎn)變、目標完成情況、目標的調(diào)整和輔導(dǎo)員針對自己深度輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容為切入點，對自身德育狀況進行全面系統(tǒng)總結(jié)。

六、工作流程

1.宣傳動員階段與自我評價階段（10月14日-10月23日）

各學院成立德育中期檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，對學生干部進行動員和培訓(xùn)，明確德育中期檢查的目的和重要性，鼓勵班委會結(jié)合實際、集思廣益，以學生喜聞樂見的形式設(shè)計好德育中期答辯會，切實調(diào)動起學生參與此項工作的積極性。學院下發(fā)《北京理工大學2009級本科生德育中期檢查情況登記表》，各班班委組織學生認真填寫，并于10月21日前交輔導(dǎo)員。

2.深度輔導(dǎo)與交流答辯階段（10月24日-11月13日）輔導(dǎo)員結(jié)合學生自我評價開展有針對性的深度輔導(dǎo)，認真填寫輔導(dǎo)員工作手冊；指導(dǎo)學生以班級為單位召開德育中期答辯會，并積極邀請聯(lián)系班級的學校領(lǐng)導(dǎo)干部共同參與。同時，選取1個具有代表性的班級作為重點班，并將各班級答辯會安排（詳見附件）于10月21日前通過辦公平臺發(fā)至學生工作部榮睿郵箱。學生工作部將跟進參與重點班的答辯會，并隨機參加其它班的答辯會。

3.個人總結(jié)階段（11月14日-11月20日）

學生撰寫不少于2000字的德育中期總結(jié)論文，并于11月18日前將論文打印版和電子版交與班主任，由班主任評定分數(shù)。

4.工作總結(jié)階段（11月21日-11月28日）學院按照評分標準給出學生德育中期檢查的最終成績，并對德育中期檢查工作進行總結(jié)，于11月30日前向?qū)W生工作處提交德育中期檢查結(jié)果及工作總結(jié)（含圖片、視頻資料等）。

七、評分標準

1、德育中期檢查的成績由自我評價（學生結(jié)合自身德育情況、學習情況、發(fā)展狀況、認識深度等方面綜合自評）、輔導(dǎo)員評價、書面總結(jié)構(gòu)成，總分為100分；其中自我評價占20分，輔導(dǎo)員評價（答辯交流）占40分，書面總結(jié)占40分。

2、各學院獲得90分以上的學生不應(yīng)超過總?cè)藬?shù)的20%，獲得80分以上的學生不應(yīng)超過總?cè)藬?shù)的50%，獲得70分以上的學生不應(yīng)超過總?cè)藬?shù)的90%。

4、各學院可按照以上原則，根據(jù)實際情況對評分的方式方法進行適當創(chuàng)新，以提高考核工作的客觀性、公平性。

附1：《北京理工大學2009級本科生德育中期檢查情況登記表》

附2：《北京理工大學2009級本科生德育中期檢查答辯會安排表》

學生工作部

二〇一一年十月十一日

第四篇：2013年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目結(jié)題驗收報告書 毛浩

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃

結(jié)題驗收報告書

項目編號：201310059023項目名稱：基于CCD與RFID電子標簽的飛機防護系統(tǒng)研發(fā) 項目負責人：毛浩

項目組成員：毛浩 金昱 鄭穆然 袁萬彪 陳強

所在學院：機場學院

指導(dǎo)教師：解本銘 王偉

填表日期：2014年4月3號

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心

二〇一四年四月

填 表 說 明

一、結(jié)題驗收報告書應(yīng)按照本表格要求，逐項認真填寫，內(nèi)容必須實

事求是，表達明確嚴謹，空缺處要填&;無&;。

二、&;項目編號&;填寫國家級項目編號。如：201210059001。

三、&;項目組成員&;按照實際參與項目實施的人員填寫。

四、&;指導(dǎo)教師意見&;要對項目成果和學生實施情況進行總結(jié)。

五、&;專家組意見&;要對成果內(nèi)容和成果水平進行評價。

六、材料規(guī)格：用A4紙雙面打印（復(fù)印），左側(cè)裝訂。

七、材料報送：申報材料需紙質(zhì)材料和電子文檔一并提交。

第五篇：我校召開研究生創(chuàng)新項目中期檢查暨結(jié)題驗收工作會議 新聞稿

我校召開研究生創(chuàng)新項目中期檢查暨結(jié)題驗收工作會議 2015年3月6日上午，我校研究生創(chuàng)新項目中期檢查暨結(jié)題驗收工作會議在行政樓210會議室舉行，農(nóng)一師科技局副局長趙林、經(jīng)濟與管理學院院長喻曉玲教授、機械電氣化工程學院弋曉康副教授、動物科學學院李連瑞教授、植物科學學院高疆生教授、研究生處學業(yè)建設(shè)科科長呂津參加了此次驗收工作，會議由研究生處處長鄭文軒主持。

鄭文軒處長首先就此次研究生創(chuàng)新項目結(jié)題驗收工作做了相關(guān)說明，同時對本次項目結(jié)題驗收的原則和目前亟待解決的問題作了簡要說明。此次結(jié)題驗收創(chuàng)新項目共計11項，其中2項自治區(qū)級項目結(jié)題，4項自治區(qū)級、5項校級項目接受中期檢查。

首先，申請結(jié)題的項目負責人對照項目合同書（申請表），對項目執(zhí)行情況、研究成果、經(jīng)費使用情況、人才培養(yǎng)情況進行了匯報，回答了專家提出的問題，聽取了專家提出的意見及建議。專家們按照《研究生科研創(chuàng)新項目結(jié)題驗收評價表》對結(jié)題驗收項目認真評議，形成了結(jié)題驗收意見，其次，在研項目課題負責人，匯報了項目的進展情況、取得的成績、目前存在的問題和困難，并就項目和課題的下一步目標、任務(wù)、經(jīng)費等進行了說明，專家組老師對項目實施過程中取得的成果表示充分肯定，并對項目中存在的經(jīng)費、組織協(xié)調(diào)、技術(shù)應(yīng)用等問題提出寶貴的意見和建議。

這次檢查驗收的情況表明，我校研究生創(chuàng)新項目負責人和課題組成員都能按照項目計劃認真實施。有的課題負責人在學校科研實驗條件薄弱的情況下，利用外部條件較好的完成了科研實驗。課題執(zhí)行情況和完成質(zhì)量總體是好的，得到了參加檢查的農(nóng)一師科技處領(lǐng)導(dǎo)和專家們的肯定和好評。為提高項目的質(zhì)量和進一步培養(yǎng)相關(guān)人才等方面起到積極作用。