第一篇：測量實習日記

2013/2/25

天氣：晴

今天是我們組實習的第一天，也是我們的第一個任務開始----學校內實行靜態的GPS控制測量。所以我們要對這項工作做好充分的準備，盡管大三的時候進行過GPS的學習，但是還是要得把注意事項了解清楚。有了之前的經驗，所以我知道進行GPS的測量最重要的還是選點，因為選點的質量直接影響到了后面內業處理的難度，進而影響測量結果的精度。又由于GPS測量觀測站之間不一定要求相互通視，而且網的圖形結構也比較靈活，所以選點工作比常規控制測量的選點要簡便。但由于點位的選擇對于保證觀測工作的順利進行和保證測量結果的可靠性有著重要的意義，所以選點工作還應遵守以下原則：Ⅰ 應設在易于安裝接受設備、視野開闊的較高點上；Ⅱ 目標要顯著，視場周圍15度以上不應有障礙物，以減小GPS信號被遮擋或被障礙物吸收；Ⅲ 應遠離大功率無線電發射源(如電臺、微波站等)，其距離不小于200m;遠離高壓輸電線和微波無線電信號傳送通道，其距離不得小于50m。以避免電磁場對GPS信號的干擾； Ⅳ 附近不應有大面積水域或不應有強烈干擾衛星信號接受的物體，以減弱多路徑效應的影響； Ⅴ 應選在交通方便，有利于其他觀測手段擴展與聯測的地方； Ⅵ 基礎穩定，易于點的保存； Ⅶ 人員應按技術設計進行踏勘；在實地按要求選定點位。當利用舊點時,應對舊點的穩定性、完好性，以及覘標是否安全、可用性進行檢查，符合要求方可利用。所以根據選點的要求和相關的規范，我們在校園里的樓頂和空曠的地方共選了14個點進行GPS控制點，然后就做好點標志。

2013/2/26

天氣：晴 今天，是我們進行GPS測量的第二天，經過昨天的任務和人員的安排，我們是分小組到相應的點上架儀器進行測量的。因為在測量的過程中，儀器要用一個多小時的時間來接收數據。我就帶上了一本GPS的課本，邊在旁邊看守儀器，邊溫習自己對GPS不了解的相關的知識。果然是溫故而知新，我不但把之前難理解的獨立基線、同步觀測環和異步觀測環等都了解了，而且對GPS的測量原理和應用有了更進一步的認識和體會。由于我們小組的人員不是很多，所以每個小組要走的點還是比較多的，導致我們測到很晚才回寢室。但是看到自己一天測到的成果，自己心里面還是挺開心的，因為自己完成了實習任務的外業觀測了。其中，自己也總結了幾點：1.就是在使用儀器前，要檢查儀器的電池充滿電沒有，并且在測量的過程中要留意儀器的工作狀態（不然儀器已經沒電了，自己都不知道）。2.就是儀器箱里面，要帶有卷尺，便于測量儀高；并且直接在儀器上面輸入和做好記錄，便于以后數據的導出和處理。3.因為我們的測區是學校，走來走去的上課的同學很多，加之他們看到我們這個“特別的儀器”都挺好奇的。要留意，不能讓人動了儀器，不然的話，會連累整組人要重新測了，所以不能光顧著架好儀器就在一旁吹牛去了。

2013/2/27

天氣：晴 經過前兩天的外業測量，今天我們的任務就是在室內導數據，和處理我們所測量到的數據。因為我們的電腦是筆記本，導數據的數據線與我們這種電腦不匹配。所以我們找到老師，利用實驗室的臺式電腦來導數據。其實，讓我沒想到的就是，原來導數據和轉換數據的格式也是一個很值得學習的知識。我們弄了很多臺電腦才把數據導出來，但是數據要轉換成Rinex格式的數據，然后再進行處理的。但是這個數據的轉換要用的軟件居然要注冊，它顯示已過期。這弄得我們這些不專業的急得慌。后來，聽老師一說，我就知道了，以后遇到同樣的問題，就不管它，根據它的提示去做就是了，隨便輸進去15位注冊碼其實都是可以的。所以說遇到難題時，要沉著冷靜的去對待，總是會有辦法的。為了讓每個組的成員都能清楚和熟練地對GPS的數據進行處理。我們把數據導出來后，就把數據每人拷了一份進行內業的處理。

2013/2/28

天氣：晴 今天，我們一早就起來，開始昨天組長安排的任務-----處理GPS的數據。第一步，處理基線。這一步也是最繁瑣的，而之前的選點的質量好壞與這個環節的工作量的大小直接相關。因為當我們處理所有基線查看列表的時候，會發現有些基線前面顯示有感嘆號，我就要把 有問題的基線找出，對于有問題的基線或其殘差過大，可采用開窗刪除等手段處理，然后再進行預算，不停反復這個相同的操作，知道該基線前面的那個感嘆號消失為止。然而，這個工作不僅僅繁雜而且費時間，因為要是選點不好，導致衛星接收的信號不好，即是能夠接收衛星的個數少。所以在處理數據的時候，有一些衛星會斷開一整段，只有那么一點點殘存，而且還有點會偏離很大。我們要注意Ratio的大小，也要注意后面的精度因子的大小。因此，GPS數據內業處理的最大工作量在于處理基線。這就花了我整天的時間進去了。

在此，我知道了：1，選點好與后面的工作難易程度有密切的聯系；2，每處理完一根基線都要保存，因為我們能夠保證人不出問題，但是電腦會不小心就死機了，那樣的話，辛辛苦苦的勞動成果就這樣沒了（我的親身經歷啊，一大半天的時間都這樣沒了）。3.就是每條基線盡量處理的好點，因為各基線間還是有聯系的，弄不好一下子又出現很多感嘆號了呢。

2013/3/1

天氣：晴 今天早上起來，我繼續自己的工作-----處理數據。對昨天已處理好基線的數據進行重復基線檢查和平差。其中，第一，無約束平差：（1）設置平差參數（2）平差易分析（3）計算閉合環（4）平差（5）看平差報告；第二，約束平差：(1)新建橢球投影坐標系（2）導入控制點（3）控制點匹配（4）約束平差。這接下來的工作就好辦了，就是查看平差報告。而這次的任務就完成了。經過這次靜態GPS的控制測量，我們對這種方法有了進一步的認識和更加熟練了。尤其是從這次任務中發現的一些問題，對我們日后再進行同樣的測量任務時可以減少我的錯誤，提高我們的理論和操作的能力。還有就是得有種對不同儀器的使用的能力，比如說我們以前用的是中海達的GPS，現在用的是南方測繪的GPS，他們盡管有不同的處理軟件，但是我們要活學活用，把數據的格式轉換了，就可以在不同的處理軟件上面進行處理了。所以，我們盡管這次是畢業實習，但是我們要學的東西還是很多的，我們的能力有待加強，所學到的知識有待鞏固。

2013/3/4

天氣：晴

經過了前幾天的GPS的控制測量的任務，我們今天又進行了新的測量實習任務了。那就是利用全站儀對學校進行碎步測量，和通過cass軟件畫一張1:500的地形圖。所以，我們組今天很早就起來了，到現場去選點，打算完成任務的第一個------做一個小的控制網，方便之后的碎步測量。我們選了8個控制點，并把草圖畫出來了。然后，我們就開始了全站儀的控制測量了。由于，我們選的點時在2教學樓和3教學樓的那一帶，所以走來走去的學生比較多，嚴重影響了我們測量的進度，因為距離本來就有點點遠了，中間那么多人，一不小心就擋住返回的信號了。因此，弄得我們本來3個小時就可以完成的事情，弄了差不多一天了。這也讓我知道了，以后出去工作了，要把問題的方方面面都考慮全面，因為這些都是一個要事先預料好的問題。避免工期的延誤而導致的經濟損失。測量完后，我們就去吃飯了。晚上，我們把今天測量得到的數據，進行計算，把其他未知控制點的坐標通過距離和方位角計算出來，便于明天的碎步測量。

2013/3/5

天氣：晴 今天，我們延續昨天的任務，但是不同的是進行了碎步測量了。我們分工合作，有負責畫草圖的，有負責立桿的等。分工明確后，我們的工作就開始了。也由于我們大三的時候就進行過類似的測地形圖，所以我們對這個工作還是感到沒什么壓力的，但是我們也不能松懈，我們要更加抓住這個機會，更加熟練儀器的操作，進行碎步測量的每一個流程，因為我們將來出去，接到這樣的工作還是非常多的。所以我們都是很認真的對中，整平，精平，然后新建了作業，輸進昨天已經算好的測站坐標和后視坐標，接著后視定向后，開始了碎步測量。我們互相配合的有條不紊的把工作開展著。

2013/3/6

天氣：晴 今天，我們早早就起來了，我們把儀器搬到二教前面，繼續昨天還沒完成的任務。我們輪換著去吃早餐，大家輪著來操作儀器，進行測量。由于現在我們用的是新的儀器，而且是免棱鏡，所以我們以前跑桿的走不到的地方，可以通過免棱鏡的功能把那些點的數據給采集了。所以我們所要引的點就少了，搬站也少了，累積的誤差也小了，效率快了。因為之前進行過同樣的測圖，現在我們更加熟練了，很快的就把三教前面的地形的草圖畫好，并且把點位采集了。經過一上午的測量，我們懂得了，對于一些比較明顯的地物就直接要帶棱鏡的功能進行測量，因為這樣可以比較迅速的找到目標點，而那些高大的建筑物就采用了免棱鏡的功能進行測量。中午，我們大家吃了飯，都休息了一下，等同學們吃完飯后，行走的人少了，我們又繼續了我們的測量任務了。因為我們想盡快的完成這個任務，因為這個任務我們是比較熟悉的了，我們要達到的效果是每個人在每個測量環節都熟悉，畫草圖，跑桿，操作儀器，尤其是對儀器的對中整平，和快速找尋目標和采集數據的能力的提高。

2013/3/7

天氣：晴

我們今天起來的有點晚，早上9點多我們才出發。因為昨天我們把大部分的測區大部分都測完了，而今天的任務還是比較輕松的。我們來到校區的門口，按以往的習慣，我們還是輪著去吃早飯，然后分工合作的進行測量的工作，我們就剩下食堂和貴園這塊地方沒測了，我們還是有條不紊的進行了測量，不敢有半點馬虎，我們想趕在吃中午飯前就把任務完成了，加上前幾天對儀器操作的熟練，所以我們就可以很有可能的把任務完成掌握在自己的手中。到了中午，我們還是完成了測圖的全部外業任務，接下來的工作就是導數據和在cass軟件里完成該任務的另外的一個環節。所以我們就把儀器收拾好，一起去吃飯了，說好了下午導數據畫圖。最后，在導數據的過程中，我們遇到了同GPS導數據一樣的問題，那就是不同的儀器導數據的軟件不一樣，我們現在用的是中偉的全站儀，所以我們又得認認真真的去閱讀說明書和上網百度了。最后還是給我們把這個困難克服了，我們下載了一個同步運行的程序，那個軟件就可以運行了。

2013/3/8

天氣：晴 今天，我們也是早早的起來了，因為要畫圖。開始我們打算讓每個人都熟練畫圖的操作，就像我們測量一樣，每人都畫一部分，盡量讓每個人都熟練Cass的每一個功能的應用。因為以后出去要做的可能就是測圖，這是我們必須得掌握的一種能力，其他的組員也就趁這個時候把以前不熟練的或者已經遺忘的大比例尺測圖好好溫習溫習了。因為有些東西，知道了還不行，關鍵是要熟練，這是一個難得的鍛煉的機會。其實我們還是可以每個人獨立完成一幅圖的。所以后來就建議大家每人嘗試著去畫一幅完整的圖，有不懂的大家一起交流或者上網百度查詢，最直接的就是看書了。因為這些以前老師都是教過的，不一樣的就是當不一樣的情況出現的時候，要懂得去處理。

2013/3/11

天氣：晴

今天，我們還是繼續昨天的畫圖，因為我們粗略的畫了一遍，就是有些細節的地方沒有注意，還有就是加圖幅。我就單單就檢查自己畫的圖，有沒有偏了，有沒有畫漏了，與現實的地形有出入的地方等等的問題，我就花費了一個上午了。

下午，老師叫我出去，幫一個老師的家里測一個標高什么的，我就欣然答應了。結果，我到了現場，突然感到地形很復雜，還真的不知道怎么弄好了。說到底了，也就是叫我給她測一個簡單點的地形圖。后來，自己內心還是想著自己肯定能做好，所以就一步一步的按自己在學校測圖一樣的開始了，不一樣的就是根據業主的要求進行來測量，因為每個人要求的圖的內容是不一樣的。而我開始感到困惑的也就是這里了，我還是認認真真的像在學校里那樣測呢？后來讓她這樣一說，我就發現了，是我想復雜了。這也是一個很真真實實的經歷，盡管之前出去做過很多事情，但是都是有其他的師兄或者什么，但是這個只有我自己一個人，其他的人對測繪都是不會的，所以確實對我來說是一個挑戰。自己最后還是穩穩的拿下來了，也受益匪淺。讓自己的所學得到了實踐，最重要的是讓我深刻地感受到了我們要把所學到的知識“活用”。

2013/3/12

天氣：晴

我們的任務可謂是一個接著一個，我們把圖畫好后，接著我們的任務就是要學會自由測站和放樣。這個任務的理論我們是懂得，但是真正的叫我們去做的話，我們會第一反應是我們哪來的已知坐標呢？我們用之前算出來的控制坐標，還是？由于我們組的組長臨時家里有點事，要回家幾天。所以就喊我代他帶領我們小組完成這個任務。因為這個任務看你怎么想，要想容易的話，就容易，要想復雜的話也不怎么復雜，所以我就想好好的帶領組員完成這次的任務，我剛開始想的是：1，要以前算出來的點的坐標；2，自己先把一段路打出來，把上面的坐標抄出來，然后再通過放樣的功能把它放出來；3，或者就是在CASS里，設計一個道路，在里面把坐標讀出來，然后再進行放樣等。這些想法都在我的腦海里想啊！怎么說，放樣實際就是把圖上的地方測設在地面上來。后來，我還是同我們組的其他成員討論了一下我的想法和交流了一下他們的意見，打算弄好了，明天就開始任務了。

第二篇：2013測量實習日記范本

xxxx年xx月xx日星期三 晴

今天6:30起床。

昨晚已經把測量高程的數據統計完，今天準備方位角的測量，早晨起來預習一下測量該如何進行。仔細研究了一下，另外還請教了幾位同學，需要準備的便是《經緯儀測量記錄手簿》。根據安排，一個點共要測兩個測回，一個測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點的方位角，測量順序為先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點后把視數調為0度附近，再開始對該點進行測量，讀數后順時針旋轉到測站點的上一點進行測量;盤右：測量測站點的上一點，讀數完畢后再逆時針旋轉到測站點的下一點(——完成了第一測回的測量);第二測回方法與第一測回相同，只是把視數調到90度附近。

上午因為沒有經緯儀，重測完昨天的第三組高程后，便早早的回到寢室，等待第一組的同學的經緯儀。

下午又因為岳長青、吳佳、張賢付、巫錦鋒要參加體育考試，便一直在等，下午3：00左右才開始工作。

本是打算從n18號點開始的，但操場上人太多(n18號點在操作上)故從bc1號點開始，這是我們測的第一組數據，也是花了時間和精力最多的一個點，因為大家對儀器都不太熟，再加上旁邊有同學在打籃球給我們的測量帶來了比較大的干擾，第一個測回重測了好幾次才勉強完成任務，時間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的單猛他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺，而我，便一直在記數據。

第一食堂那個臺階上的那個點是最難測的，因為那個點在臺階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來的那個點，因為那個點根本無法觀測到，只有用鉛垂線將點引出，而當時光線又欠佳，后來把那根線給涂上色，另外憑借手機的光作為光源，才順利的完成任務。

[一點感想] 這是一項比較精細的工作，工作來不得半點馬虎，任何一個數據上的錯誤，都可能導致不可預測的后果，因此，測量時寧愿多花些時間重測，也不能出現錯誤、甚至是為了完成任務而編造的數據。

第三篇：測量實習日記集錦

測量實習日記范文集錦5篇

一天即將過去了，想必大家都學習了不少新知識，何不趁現在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的測量實習日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

今天是周五，測量實習的最后一天，今天就是要做收尾工作。

接著昨天的工作繼續整理數據，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。

通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。

測量實習的外業測算和內業計算的完美結合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。

6.20

今天是實習開始的第一天，前一天咱們的工測鄧老師給咱們補了一個上午的課講完了所有的課程，到了下午做完了本學期最后一個單獨的實驗:四等水準儀的測量，然后到了今天我們就要獨自面對一整個:B01沿著銀杏路得測量。說實在的，在這之前我才覺得原來咱們的學校有這么大。

在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習，接著學習。開始的時候我們選擇了老師的兩個已知點然后用油漆畫出了屬于我們組的控制點，從李子湖的外延到銀杏路，開始了我們集中實習的第一步。我們組說好了早上六點鐘集合，然后組長講了一下大致的分配任務，然后大家一起去了教育超市那個圖紙。男生們走一起去書香買了油漆和毛筆。開始的時候大家還覺得也許比較簡單，男孩子

們還大度的說讓四個女生先回寢室做計算準備，然而不一小會后我們還是被聊了出去。我們開始了真正的測量。這便是我們工程的第一天，進度很難，錯誤很多，天氣超級熱，大家雖然都懷著滿腔的熱血開始，但是畢竟難度比較大，還無從下手。我們一天都屬于空蕩蕩和急忙忙的狀態。很累，可是我們很有信心。

6.21

第二天的實習開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。按要求，今天緊接著昨天的外業測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業工作，重新進行測量，再做一系列的連測工作。因為控制點的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數的差錯。一樣的進行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進行反復測量。測量工作的基本原則是：

1.從整體到局部；

2.先控制后碎步；

3.復測復算，步步檢核。應該說我們已經可以做到理論聯系實際，規范的做測量工作。

我們組的成員都非常有激情，來得很齊，這似乎是一個很好的兆頭。因為這是我們大家第一次做這樣的工作，一點也不懂，完全不知道怎么去做。以前只是在課堂上聽課，做作業，到了實地操作，確實是很難，不知從哪里下手。所以，我們商量大家先回寢室看一個小時的書后，先熟悉一點之后再出來。之后，我們又出來了，首先，我們先選好外圍控制點，用油漆做好標記，然后圍著外圍控制點的前進方向，用全站儀測量。當我們測量了一大半的時候，天也快黑了。這時卻聽說要用盤左盤右來測量。這使我們都非常灰心，但是灰心沒有用，我們決定收工回寢室，第二天再繼續進行。

有了第一天的經驗和教訓，我們明顯成了很多。但是，在用全站儀測量的過程之中，我們發現速度有些慢，很拖我們測量的進度。因此我們商量，大家分成兩個小組，一組繼續用全站儀。另外一組就用四等水準高程測量的方法進行測量高程。這樣的分工方式真的很好，我們也在一天之內把外圍控制點測量了出來，這真的很讓我們高興，心想著明天繼續加油。

6.22

今天是工程測量的第三天，今天六點就集合了，因為今天注定是忙碌的一天，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時間。今天小組的任務主要是測角、量邊。我和幾個人主要從事測邊工作，其他人員測角。測邊也需要一定的技巧，比如遠距離的用水準儀測，短距離的用鋼卷尺測。

我們早上早早集合在一起，對發到手的表進行了熟悉，結合之前課本上的知識，我們一起研究了有哪些測量工作要做，并對我們要測的區域進行了一個初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個閉合的導線回路，測出各點之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對這些工作進行了明確的分工，分別制定出負責各部分的責任人。由于b01周圍地勢高低起伏，地面不是很平整，所以在水準儀整平方面花費了很長時間。在測量當中沒有什么通訊工具的時候50m真的很遠很遠，有的時候指揮起來相當困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊，有的時候還聽不到。特別是有一條邊要穿過主樓門

口到前廣場，由于上早課來往的人很多，也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長，開始量各個草坪邊長，還有草坪與各個建筑物之間的距離。在測量范圍內有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、花壇、臺階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標明確，所以測量工作順利完成了。在昨天里，我們已經解決了外圍控制點的問題，畫圖也開始了，我們也就要開始從外圍控制點往里面走了。我們商量首先定下B01的位置，這樣后面的就很好畫了。所以，我們從外圍控制點引了三個點進來，分別在兩個入口的中間處。測量那個入口前后兩個點共22個點，定下B01的大致輪廓。用了一天的時間，把B01掛了出來。

雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油！!

6.23 今天是工程測量的第四天，雖然前兩天測了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測量工作。經過昨晚老師的講解與指點，今天早上組長由給我們開了一個小會，然后一天的測量工作。一開始我跟著測量方位角了，后來就去測高差了。這一工作持續了很長時間，因為一直不太明白。由于草坪內有樹，而且圖也比較疏松，不好選點與架立儀器。兩點之間距離太近了，就已花費很長時間，工作效率不高;兩點之間距離太遠了。有不好描繪等高線。真的花了很長時間討論，后來我們按照老師規定的距離測的。當時等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時講了，但是我們都沒太在意，沒想到會畫。所以后悔莫及，今天又查的資料，又問的同學，還好弄明白了。

雖然感到有點疲憊了，但是我們還是依舊6點集合，繼續努力。今天是測量實習的第四天了，外業測量工作基本上都做過了由于前三天的測量外業比較集中，內業計算，數據統計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業測據以及內業計算進行檢核、校正。通過計算發現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。我們一邊學習并復習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來了。

6.24

今天是工程測量的第五天，我們就開始分工畫大圖了，昨天剩下的別的工作都由男生去做。最后一個艱巨的任務了。由于我們沒學過畫圖，對一些細節或小的東西不知道怎么體現在圖上，所以一開始工作進展的很慢。但 我們畫的地形圖比例尺采用1/500的，實地量距只需取到5cm，一位若量的在精細，在圖上也無法 表示出來。比起畫大圖，對我來說地物、地貌符號和表示更有學問。既要簡單明了，又要使人看懂。更重要的是要符合標準，所以我又仔細的看了幾遍書，再加上 與同學探討才明白。終于我們經過了整整一天的努力，大家分別把各自的分工完成了，一幅大圖呈現在我們面前，很有成就感。

今天一開始就下了很大的雨，所以我們休息了一會，等雨小一點。等到雨小一點之后，我們就抓緊時間開始工作了，今天我們的任務是教學樓后面的花臺和教學樓前方左邊的草坪。雖然雨小了一點，但還是會時不時的刮風，刮得最大的一次的時候，把我們的傘都吹倒了，衣服也被打濕了，但是大家還是非常努力地工作，不怕苦，不怕累，在下午3點之前就測完了，之后，我們就在圖紙上畫了出來。然后我們抓緊時間測量教學樓左邊的草坪，但沒有測量完，我們就收工回寢室了。

6.25

今天是工程測量的第六天，我們也早早地起床，在三號入口集合，抓緊時間進行測量。接著昨天的工作，我們在早上9點左右就測完了教學樓左邊的草坪。然后就是右邊的停車場。停車場看著好測，但卻不是這樣的，彎曲的點很多，折點也很多，這給我們畫圖造成了一定的困擾，但也很快解決了。最后我們在下午4點30分的時候，開始對教學樓左邊的那個廣場進行測量，并且掛在了圖紙上。就這樣，我們的測量和畫圖工作就大致結束了，就差高程和一些井蓋，我們決定在努力一天，把工程測量的工作圓滿結束。

我們在6點鐘就早早地來到了測量的地方，但是今天我們卻不是來測量的，而是要把我們昨天測量的外圍控制點進行校核和誤差分析。開始，我們的高程數據還是吻合的，但是到了角度校核，算坐標時，就發現k值一直不對。開始，我們一直不在糾結角度問題，是已知方位角不對，但也怎么也不對。最后我們才發現，我們使用的是四等高程測量的數據，這樣距離的誤差就很大。就這樣，我們數據就校核了一天。

6.26

今天是工程測量的第七天，測量實習的最后一天，今天就是要做收尾工作。接著昨天的工作繼續整理數據，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。測量實習的外業測算和內業計算的完美結合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。這七天的實習讓我學到了很多，就像老師說的，一開始你可能什么都不懂，但你親自去測量、計算、去實踐了，你就會發現許多問題。當問題一個個的解決，自己的思路也就漸漸成熟了。

這個實習時我懂得一個道理，沒有不會做的工作，只有遇不到的問題。很開心，實習順利完成了，說實話，每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實習動手能力的機會，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因為我也是通過實習才切實的感覺到，實踐活動的另一個舉足輕重的目的：培養并加強大學生之間的合作。只有每一個人都能夠達到協調和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測量工作才能夠進

展的很順利，因為大家的知識掌握的不同，大家看問題的視覺不同。而測量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項工作。不知不覺一天又過去了，這一天雖然沒有什么實質性進展，但我們每個人對今后要做的工作有了一個明確，各項作也都有了負責人方便管理。俗話說“磨刀不誤砍柴工”們的“刀”磨得很快，相信我們的測量工作能準確高效的進行！

12月3號 天氣：晴

今天是實習的第十一天。早上我們還是在a6-2點集中，今天我們需要測完昨天因為被車壓住而看不到的測站點的水平角跟對測站點間的距離進行丈量。

同時今天這個實習中最嬌貴的主角又要出場了，那就是鋼尺。每一次我們使用鋼尺時，就十分緊張。因為鋼尺無論是被車壓過或是人不小心踩到都會造成損壞。輕則誤差增大，重則鋼尺折斷。但又因為它的精度高，所以我們無法用皮尺來代替。偏偏我們很多測站點在路邊，不斷有車輛和人群走過。每次拉鋼尺，除了兩名組員拉尺，其余組員都分段保護鋼尺。為了使準確度提高我們一般都選男生拉尺，因為他們力氣比較大，往返測時可以盡量將鋼尺拉直。我主要負責保護鋼尺，好幾次都有行人不注意差點踩到，因為他們沒看到鋼尺鋪在路上。最后我只能不顧形象的拿著竹竿保護鋼尺。量到a7與a6-2點間時，我們發現這個地方無法直接丈量，要用經緯儀分段定點。但是天快黑了，于是我們只能將它放在儀器考試后在進行補測。

這真的是驚心動魄的一天。

實習時間：20xx年7月14日

實習地點：黑龍江八一農墾大學

實習天氣：晴

雖然前兩天測了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測量工作。經過昨晚老師的講解與指點，我們小組發現了一個疏忽之處，由于我們的外圍是一個大的正方形（在圖紙上），要標坐標，去忘記測量坐標方位角了。

今天早上組長由給我們開了一個小會，然后布置最后一天的測量工作。一開始我跟著測量方位角了，后來就去測草坪燈高線了。這一工作持續了很長時間，因為一直不太明白。由于草坪內有樹，而且圖也比較疏松，不好選點與架立儀器。兩點之間距離太近了，就已花費很長時間，工作效率不高；兩點之間距離太遠了。有不好描繪等高線。真的花了很長時間討論，后來我們按照老師規定的距離測的。當時等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時講了，但是我們都沒太在意，沒想到會畫。所以后悔莫及，今天又查的資料，又問的同學，還好弄明白了。

今天是最后一天外業工作了，所以晚上回來又整理了一下三天來的資料，以便明天分工與做表、畫圖。數據很繁瑣，還好記錄的也都很明了。期待著明天的室內計算工作，因為不用起大早了。

20xx年6月30日 星期一 天氣 晴

今天，早上8點15分，我們來到了土木館報告廳，進行了實習動員大會。

在會上，老師給我們講解了實習的大致內容，主要包括三大方面：

第一，實習目的：

1、驗證、鞏固和深化《測量學》課程的理論知識，使其融會貫通。

2、培養我們的實際動手能力，增強實踐知識。

3、訓練嚴格的科學態度和團隊協作、艱苦奮斗的工作作風。

第二，實習任務：

1、測繪平面圖（測定），大致內容為每組測繪一幅比例尺為1:500的'平面圖，打印在A3紙上，其中步驟，儀器要有水準儀和經緯儀，控制測量有平面控制和高程控制，碎步測量（野外工作），平面圖整飾（計算機數字成圖）。建筑物的測設（測設-施工放樣），2、準備測設數據包括平面和高程，3、野外測設

4、測設過程和檢核。

第三，說明實習成果和考核的具體內容和要求。

按照實習日程表的內容安排，我在四組，我們組共有七名成員，下午我們應該分塊，選點和做標記，因為我們男生都在南校住，為了方便，為此，我們選擇了煙臺大學南校區10號宿舍樓為目標。

到了下午，由于天氣炎熱，所以我們直到三點多才到10號宿舍樓下面選點，做標記物品我們選擇了黑色的粗中性筆，方便而且容易標記，看到其他組有用噴漆的很不太方便。首先，我們在10號宿舍樓大致東南方向選擇一起點，以班級組號點號的方式標記下了該點，接下來再用選擇第二個點，才發現我們經緯儀的水準管氣泡始終不能在任意方向居中，報告給了馬老師，馬老師核實情況后也沒辦法，建議我們去換一臺經緯儀，為此，我們就用鋼卷尺拉線測量的方式選擇了第二點，并且以這樣的方式順時針選擇了另外十一個控制點，記下了相鄰點的距離，并且點與點之間滿足了相鄰點通視、邊長適中，分勻均布、點位穩定、視野開闊、便于施測碎部的要求。

我們的平面控制測量-選擇控制點算是完成了。做完這些，離天黑還早，接下來我們經過組員統一意見的情況下，我們又拿出來了水準儀，測量了宿舍樓南面的幾個控制點的相對高差，并且我們每個人都操作了一遍水準儀的操作步驟，做完這些，時間也不早了，黑夜漸漸來臨，為此，我們先把儀器放回宿舍，然后又去吃的晚飯，吃完飯后回到宿舍把數據整理了一下。

為此，忙碌的一天結束了。

20xx年7月1日 星期二 天氣 晴轉多云

今天是實習的第二天了，因為上午天氣可能會很炎熱，為了完成今天的任務而且防止在太陽下被曬，應組員要求，早晨六點我們就來到了10號宿舍樓下面。

今天的任務是控制測量外業，因為昨天我們已經測了幾個點的相對高差，所以接昨天的點測剩余的點的相對高差。首先，我們要在兩點中間安置水準儀，使前后視距距離大致相等，消除視差，按照水準儀的操作步驟，粗平、瞄準、精平、讀數。用圓水準氣泡與左手大拇指的轉動方向一致的原則調節好了水準儀水平后我們就開始了正式的讀數，我們每一站都是采用雙尺面法進行測站檢核。

很快，我們測完了各相鄰兩點的高差，大約到了七點鐘，到了吃早飯的時間，收拾好儀器先把他們放到宿舍后再去吃的飯。

因為昨天我們的經緯儀有問題，所以我們早早的就讓一名組員去北校換經緯儀，吃完飯后，正好去換經緯儀的那個同學也回來了，因為時間還早，天氣還不是很炎熱，所以我們又下去去10號樓下面測水平角，來到昨天找的第一個控制點，安置經緯儀，首先，松開三腳架，安置測站點上，其高度大致在胸口附近，架頭大致水平。

打開儀器箱，取出經緯儀安置架上，依次進行了對中、整平的步驟后，發現這次經緯儀很快就調到了水平，沒有出現昨天的調不水平的情況，做好了這些工作我們就開始了測水平角。經緯儀架在了A點，用望遠鏡瞄準器瞄準了目標1點，從望遠鏡中看到目標，旋轉望遠鏡和照準部的制動螺旋，轉動目鏡螺旋，使十字絲清晰。再轉動物鏡對光螺旋，使目標影像清晰，轉動望遠鏡和照準部的微動螺旋，使目標被單根豎絲平分。做完了這些就開始讀數了，打開反光鏡，調節反光鏡使讀書窗亮度適當，旋轉讀數顯微鏡的目鏡，看清了讀書窗的分化，按照測回法測水平角，就這樣一直測到了中午10點左右，因為天氣炎熱，只好下午再測。

下午，2點半就開始了，到了下午陰天，又有風，所以很早就開始了測量，上午我們測了一多部分了，所以下午的工作量就變得少了，同時也輕松了許多，按照上午的測量方法，就這樣，很快，我們就測完了十二個點。

就這樣，忙碌的一天又結束了，回宿舍洗洗刷刷，開始整理今天的數據。

20xx年7月2日 星期三 天氣 多云

今天實習第三天，也是比較輕松地一天，因為今天是的測量實習內業工作。

今天早晨沒有像昨天那樣早早的就起床了，打算今天處理處理數據，測站檢核只能檢核一個測站觀測是否存在錯誤或誤差是否超限。對一條水準路線來說，還不足以說明所求未知點的高程是否符合要求。有一些誤差在一個測站上反映不出來，但隨著測站數的增加，使誤差積累，致使最后成果達不到精度要求。因此，還必須進行整條路線成果的檢核。我們檢核閉合水準路線高程計算在允許的誤差范圍內，但是在內角和的計算過程中，發現測的內角比實際內角大了1度，不在允許誤差的范圍內。

沒辦法，測量過程中總是會存在誤差的，我們只好再次測水平角了。

到了上午，今天天氣還不算太炎熱，所以我們就下去重測了，當然我們也沒想要去全部測，只是尋找認為昨天誤差大的點測，然后再算內角，我們都以為我們測得夠認真的了，結果還是不夠精確，在十號樓的西北側，我們認為在這個點上可能出現了問題，所以我們就把經緯儀架在了十號點的位置，又認真的測量水平角，可以說這次比上次更加認真，因為在再不精確還會更麻煩。按照粗平、精平、瞄準、讀數的順序測完這個角，然后計算內角，發現還是比真正的內角和大了一度，沒辦法，只好再找下一個點，就這樣，找一個點，算一遍，如此循環，找了三四個點后仍然不行，直到找到第一個測站時，水平角和昨天測得是一樣的，但是技術有問題，終于找到問題了，實際是12分，竟然記成了72分，算數時也沒發現這個問題，真是夠粗心的，改過來后，這樣在計算一遍，誤差在允許的范圍內了，終于解決了這個問題，純屬是屬于筆誤，真的好粗心，以后一定要銘記于心，粗心大意要不得。

我們在這幾天的測量過程中，便明白每一個環節的失誤都會導致整體的誤差，所以我們不得不謹慎的進行數據處理。我們幾個人分工合作進行數據處理，處理完以后我們又一遍遍的進行了核對。處理的過程中有失誤，但是在我們一遍遍的核對過程中便進行了改正。

20xx年7月3日 星期四 天氣 陰天

時間過得真快，不知不覺中已經是實習第四天了，我們每天起得早，回來的晚，所以測量的比較快，今天打算碎步測量。

碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程，碎部點：地物特征點，地貌的特征點。地物的特征點的選擇，特征點：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉折點、交叉點、彎曲點及獨立地物的中心點等。如房角點、道路轉折點、交叉點、河岸線轉彎點等，一般規定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。立尺：立尺員把標尺立到地形、地貌特征點上。

首先，我們開始了碎步點的選擇，我們還是從十號樓西南角開始選碎部點，我們在樓的轉角點，花壇的轉角處都標了點，先標在了紙上，并且都依次標了號，說實話，找點還真挺不好找的，有時還糾結這點該不該要。

大致選了選點，因為到明天還會有課堂講解碎步測量的具體操作方法，所以我們就先測這些點吧，當然這些點也是很多的，足足有七十多個，就這樣開始測量碎部點。大致步驟1、安儀：在控制點安置經緯儀，量取儀器高。2、定向：后視(盤左瞄準)控制點，度盤置零。3、立尺：立尺員把水準尺立到地形、地貌特征點上。4、觀測：瞄準碎步點的塔尺，分別讀取上、下絲之差、中絲讀數V、豎盤讀數L、水平角。5、記錄、計算：記錄上述觀測值，按視距測量公式計算出碎步點的水平距離D和高程H。按照這個步驟我們仔細的測量了西南角所有的碎部點，時間也不早了，該吃中午飯了，收拾好儀器，回去吃飯啦。

到了下午，我們又開始測量了，因為今天天氣不是很炎熱，所以我們就早早的來到十號樓了，繼續上午的碎步測量，今天下午最

主要的是測量西北角的碎部點，西北角的碎部點實在是最多的，因為繁瑣，直到天黑才勉強測完。

這幾天的實習說實話還是挺累的，讀數讀多了眼睛很難受，豎尺子使其豎直還真是個不輕巧的活，手老是抖動，豎尺時大氣都不敢呼吸，恐怕吧尺子弄晃了而不能正確的讀數，但是，過得還是比較充實。

20xx年7月4日 星期五 天氣 晴轉陰

今天星期五，實習第五天了，今天上午有關于碎步測量講課，地點還是土木報告廳。

上課時間是上午八點二十，我們大家都早早的來到了土木館報告廳。課堂上，老師講解了什么是碎部點以及碎部點的選擇。碎部點：地物特征點，地貌的特征點。(一)地物的特征點的選擇。特征點：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉折點、交叉點、彎曲點及獨立地物的中心點等。如房角點、道路轉折點、交叉點、河岸線轉彎點等。一般規定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。立尺：立尺員把標尺立到地形、地貌特征點上。

在課堂上，老師耐心的講解碎步測量注意事項，如下，1、儀器遷到下一測站，應先觀測前站所測的某些明顯碎部點，以檢查由兩個測站測得該點平面位置和高程是否相同，相差較大，則應查明原因，糾正，再繼續進行測繪。2.每觀測20～30個碎部點后，應重新瞄準起始方向檢查其變化情況其歸零差不得超過4′。3.立尺人員應將標尺豎直，并隨時觀察立尺點周圍情況，弄清碎部點之問的關

系，地形復雜時還需繪出草圖，以協助繪圖人員作好繪圖工作。4.繪圖人員要注意圖面正確整潔，注記清晰，并做到隨測點，隨展繪，隨檢查。5.當每站工作結束后，應進行檢查，在確認地物、地貌無測錯或漏測時，方可遷站。6.若測區面積較大,可分成若干圖幅,分別測繪,最后拼接成全區地形國。為了相鄰圖幅的拼接,毎幅圖應測出圖廓外5mm。以及經緯儀的操作要求一定要注意。

我們聽課后，發現我們昨天的測量碎部點存在著問題，經緯儀的補償器再測高程的時候沒有打開，也就是說我們昨天測得點都白測了，還得從新測，還有，我們的碎部點也沒有完全選全，看來我們必須得重測了。

下午，我們再次繪制方格網，展繪控制點，我們再次來到了十號樓，這次仔細的選擇碎部點，20xx年7月5日 星期六 天氣 晴

今天大早晨就起來了，看似今天天氣又是一個大晴天，我們的碎步測量還沒有測完，沒辦法，繼續測量。

碎步測量完后，可以說我們的實習已經完成70%了，另外還有測設-施工放樣、作圖、寫實習報告，做完這些，實習才算完成。

一如就往，早晨五六點，我們就早早的扛著經緯儀去干活了，因為前天的補償沒開，所以以前我們測得角也就白測了，精確度達不到，我們只有重測了，其實，這次測量實習是為了鞏固和加深我們從課堂上所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能，著重培養我們的獨立工作的能力，進一步熟練測量儀器的操作技能，學會根據測區實際情況選擇合適的導線形式和數量合理的導線點，掌握平面控制測量、高程控制測量的外業和內業方法，掌握坐標格網的繪制和導線點展繪的方法，熟練掌握地形測量的方法，學會地形圖的清繪和整飾，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識，將理論與實際相結合。所以，我們重測也是對我們有很大的益處的，可以讓我們更加熟練地操作儀器，更加深刻的認識測量時需要一絲不茍，粗心大意馬虎不得，我們所有的碎部點都需要重測，這就是讓我們落后其他隊了，并且還很繁瑣，所以以后要認真對待每一件事，既省時間，還很輕松。

和以前一樣，1人觀測、1人記錄、1人立尺，一人豎釬，施測1~2站后應輪換這工作，使每個人都操作幾遍以進行練習。我們一步一步的測量，這次比上次也是更加的仔細。怕數據讀錯了或者讀的不夠精確，就這樣，我們一直測到上午九點多，因為天氣很炎熱，我們還沒吃早飯，所以剩下的就下午再測吧，下午，三點半我們就來到了十號樓，把早晨沒有測完的點測完，由于上午把大部分的點都測完了，所以下午就很輕松了，很快，我們就把剩下的點測完了。發現今天下午只有很少的組再在測，我們就是其中的一個。

20xx年7月6日 星期日 天氣 晴

今天是星期天，明天周一就要考英語了，再說，今天也不用出去測量了。我們要做實習測量的內業工作，也順便復習下英語，以備明天的英語考試，由于前三天的測量外業比較集中，內業計算，數據統計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業測量數據以及內業計算進行檢核、校正。通過計算發現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。我們一邊學習并復習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。

剩下的主要任務便是繪圖。今天我們的主要任務是用CAD繪制草圖。數據的處理比較麻煩，但是老師已經給我們考了數據處理的Excel表格。我們只需輸入我們測量的數據便能計算出繪圖所需的數據。草圖繪制需要用到CAD。在上個學期我們已經學了CAD的使用，所以繪制草圖復雜只是每個點的輸入。112個碎部點坐標的數據輸入是一個很龐大的工程量。我們經過討論決定一個人輸入，其余的人負責讀數。在忙碌中時間總是過得飛快，等到我們完成之后發現已經過了兩個小時的時間。經過數據的處理和誤差的出現，我們真正的了解到測量的精確性，測量真的不允許我們有一點的馬虎，雖然我們還可以改正，但是數據的處理會麻煩很多。測量過程中不能有一點的應付，一個讀數的誤差都可能影響全局。因為有的地方沒法進行數據檢核，我們不知道那里出現問題，所以我們只能重新測量。

上午我們都在宿舍進行了數據整理，發現還是存在誤差，沒辦法，這需要下午在進行測量修改誤差了，所以上午剩下的時間該復習復習英語了，順便總結了這幾天的測量實習，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。

下午，我們繼續重測，把上午誤差偏大的點在重新測一下，這次點不多，所以測量起來也很快，不一會的功夫就測量完了，由于明天還有考試，所以今晚不進行數據整理了，復習英語，準備明天好好考試。

20xx年7月7日 星期一 天氣 晴

時間過得很快，今天已經是測量實習的第八天了，這幾天我們都很忙碌，本次測量實習也快結束了。

今天早上八點半英語考試，早上起床也很早，為了復習英語，昨天復習的不夠充分，所以今天的起早了。考完試還沒回到宿舍，在坐109公交車路上便收到老師今天下午要進行測量考核的消息，當時收到消息時有一點小小的緊張，回到宿舍，舍友今天有的不用考英語的說早晨已經考核了，說有計算題和操作題，以抽簽的方式選題，所以中午又從頭到尾復習了一下《測量學》的內容，以應對下午的老師的考核。

下午三點半老師已經在宿舍樓下等著我們了。老師說我們今天下午的考核是進行比賽，我們今天考試的主要內容是進行經緯儀的操作。我們考核的方法也比較有新意，每組每次出一個人進行比賽，前兩名的成績是優當中兩名的成績是良剩下的兩人是中，如果對自己的成績不滿意還可以加試理論計算題。感覺老是真的是太有才了！

很快每個組的成員都來齊了，我們便開始了今天的考核。就這樣考核便在緊張的氛圍中展開了，進行考核的每個人都聚精會神的進行儀器操作，而他們所在組的其他成員便在那里給他們吶喊助威！仿佛比自己考試還要激動。每個人爭分奪秒，甚是熱鬧。由于幾天的測量每個人都對儀器操作都非常熟悉所以考核很快就進行完了，最終我們組每個人的成績都是優，這讓我們感到非常的驕傲，覺得自己的付出終于有了回報。考核就這樣結束了。

我們的實習任務還沒結束。我們還要重新測量誤差比較大的幾個碎部點。通過重新測量的數據與原來測量的數據進行比對，我們發現水平視距沒有問題，只是角度測量出現了誤差。兩次測量只差了十幾秒但是最終顯示在圖紙上卻是有很大差別的，所以我們還要認真的測量，考核完后，可能是由于經緯儀架用的時間長和我們考核時過于緊張，旋螺絲時用力過大，我們的經緯儀架腿腳處的螺絲滑絲了，沒辦法，我們只能先借其他組不測量的架子先在用著，并同時一名組員去北校換一個經緯儀架。就這樣用著其他組的架子一直測到天黑。

20xx年7月8日 星期二 天氣 晴

時間過得很快，測量實習的測定工作已經在前幾天的忙碌中結束了，實習也快結束了，剩下的便是測設工作了。測設，指通過用一定的測量方法，按照要求的精度，把設計圖紙上規劃設計好的建筑物、構筑物的平面位置和高程在地面上標定出來，作為施工的依據。

昨天晚上，我們已經把測設的地點選在了南校籃球場北面的那塊空曠的草地上。因為測設需要設計圖紙，所以我們首先進行的是設計圖紙并規劃好了建筑物的平面位置。經過查閱相關的資料，我們用一中午的時間設計好了圖紙。準備下午進行測設的外業施工。下午大約四點我們帶著需要使用的儀器來到了測設實習場地。因為這里非常空曠，所以感覺非常的曬。在這么炎熱的環境下我們并沒有抱怨，而是認真的做著自己負責的工作。我們首先假設了兩個已知點，并根據已知點確定了建筑基線，再由建筑基線把建筑物的位置在場地上標定出來。本以為測設工作很快能完成，但是操作起來卻并不容易。因為是在草地上所以給儀器操作帶來了困難。對中也因為有草的遮擋而變得緩慢。其次是土軟，這使整平變得困難。有很多的原因是我們的測設工作進程緩慢，但是這不是我們退卻的理由，終于在我們的辛勤努力下，艱難的測完了第一個測站點。因為有了第一次測量的經驗，所以我們的速度也逐漸的加快起來，兩個、三個……終于在七點半左右我們艱難的完成了測設工作的全部任務。但是我們并不能放松，因為我們還沒有進行檢核。由于今天時間已經很晚了，所以我們把檢核放在了明天。

測設工作看似簡單，但是涉及的只是點很多。例如：建筑坐標與施工坐標的換算，建筑基線的選取等等。通過測設我們重新復習了課本上有關測設的內容，鞏固了測設的基本步驟與方法。在明白原理的基礎上結合了實踐，使實習充分發揮了它的意義。

實習明天還要繼續，仿佛實習已經融入了我們的生活。每天想著測量、每天進行著測量雖然辛苦但也有快樂；雖然很忙碌但也有收獲。堅持、努力、付出就會有收獲，明天就是實習外業的最后一天了，站好最后一班崗。加油吧，成功就在眼前！

20xx年7月9日 星期三 天氣 晴

今天是測量實習的最后一天了，今天我們的實習任務是比較輕松，就是對昨天的測設成果進行檢核，早上我們六點就下來了，來到草坪上，開始了今天的檢核工作，四個測站、四條邊進行了角度與距離的檢核。首先進行的是距離的檢核，通過檢核我們所測的數據沒有問題，這讓我們非常高興。距離測完之后我們便緊接著進行角度的檢核。測量的角度也沒有超出允許誤差。檢核完之后，可以說我們本次的測量實習外業就正式結束了。

工程測量實習是所有土木工程學生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些實驗，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結合的能力，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經驗，這次測量的主要任務是利用1：500的比例尺繪制地形圖。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了DJ-6經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。鍛煉了我們畫草圖、運用CAD繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形

圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識。

總之，通過這次測量實習，我個人的實踐能力有了很大的提高，對課本的知識有了更進一步的理解，學到了很多實實在在的東西，另外團隊合作也很重要，我相信這對我以后的的團隊合作打下了一定的基礎。

第四篇：測量實習日記-最新

2014年6月30日

星期一

晴

動員講課，選點做標記 今天是測量實習的第一天，我們小組一共有六個人，小組的成員在領過儀器，檢查過儀器以后，我們又一起學習了實習指導。在保證沒有問題的情況下，我們開始了一周的測量工作。

今天的任務主要是實地勘察，理清測量思路與分工。我們測的是煙臺大學南校8號樓。繞了8號樓走了一圈，這么寬敞的地方，從來沒想過要經自己測繪一次，但想想還是很興奮，成功以后一定很有成就感。

我們一邊實地勘察，一邊討論整個測量流程，采用先整體后局部的原則，在選擇測量地點以后，我們小組開始了導線測量的外業工作的第一步：先踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：1.2.3.相鄰點間通視良好，便于測角和量距； 點位選于便于保存標志的地方； 視野開闊，便于施測碎步；

我主要負責記錄數據，描繪簡單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題，既要把數據記下來又要標的明白，要有空間立體思維，在實際中指定一個點就要在圖上標出來，一開始我有些手忙腳亂。有時候轉動方向，在圖上就反應很長時間才標識出來，有時也影響到了小組的測量進度，感覺很郁悶，后來經過同學的幫忙與探討，我熟練了許多，還好并沒記錯數據。

其實今天的測量工作進行的很不容易，而且一開始還摸不清頭緒，回來又整理一下數據，今天的工作就完成了。

2014年7月1號

星期二

晴

控制測量外業

今天五點就集合了，因為今天注定是忙碌的一天，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時間。今天要做的是量邊、測角的外業工作，因為小組人數充裕，我們分工進行，在做測角外業工作時，嚴格按照要求做業，用測回法觀測導線內角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導線角度閉合差不得大于±，n為導線觀測角數這項要求還有誤差，所以再次進行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。

由于8號樓周圍地勢高低起伏，地面不是很平整，所以在水準儀整平方面花費了很長時間。在測量當中沒有什么通訊工具的時候125m、150m真的很遠很遠，有的時候指揮起來相當困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊，有的時候還聽不到。由于上早課來往的人很多，也給測量工作造成了一定的影響。

在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油！!

2014年7月2號

星期三

晴

控制測量外業 雖然前兩天測了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測量工作。經過昨天老師的講解與指點，我們小組發現了一個疏忽之處，所以早上六點我就和我們組一位成員去校園內測量，還是從一個已知高程的點測起，然后就接著以往的步驟一樣測，感覺所得每一步結果好像和原來沒多大差別，而且在測量的過程中所出現的問題和第一次測量中所出現的一樣，都是水泡不能居中，導致誤差很大，好像是出現這種問題最好的解決辦法，就是一直重復，就這樣測了一個早晨，還沒有測完，由于太熱了，不得放棄繼續測量，只能下午接著測。從今天的測量看，才是真的感覺到那些測量人員的不容易，而且還有的要多次爬到珠穆朗瑪峰頂測高度!

從接著上午沒測完路線接著測，一共用了一下午的時間才把上幾天所出現的問題路線測完，然后再回到宿舍統計結果！看有沒有達到要求。否則還要返工，即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，還是出現了很多新問題，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這也是測繪工作具有高精密性的直觀的反映，在學校這樣相對比較容易的測區進行觀測，我今天就感到了疲勞，更不用談那些在情況更為復雜和困難的地區進行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學性，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性。這也更加堅定了我要成功測量并完成老師布置給我們任務地信心，這也讓我學會了吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風和做事負責任的態度。2014年7月3號

星期四

晴

控制測量內業計算 今天室內作業了，控制測量內業的計算。今天又兩個任務，一個是計算、畫表。另一個是整理草圖。我負責計算畫表。由于表比較多，而且計算要求準確，所以，一個表至少得兩個人算兩遍。

我一共算了三個表，有距離測量表、水平角測量表、還有導線測量表。由于導線測量表是考試涉及到的題，記得那時候都沒算對。所以這次我算的非常認真，最后我們兩個人算得數據一致，很開心。在計算中我還發現了幾個粗差數據，可能是由于當時測量人員讀數錯誤或者是數據記錯了，所以產生了粗差。在這里我們都經過多次檢核，依依排除。

通過算表，我挺有感觸的。有的時候對于一個數據出錯就要害的幾個人算幾遍，才能發現與剔除。所以在測量時真需要認真、嚴謹。以免出現不必要的麻煩。今天由于工作量比較大，所以還剩了幾個表，明天主要任務是碎步測量講課，又能學到新的知識了，堅持吧!

2014年7月4號

星期五

晴

碎步測量講課，展繪控制點

先控制后碎步，今天在土木館老師講解了有關于碎步測量的學習。我們趁熱打鐵下午就做碎步工作了。碎步測量要很熟悉建筑主體的結構。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數據。我們一邊測量一邊對建筑的輪廓進行修改。碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。

很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點的總體工作。我們首先對第一個測站點的碎步測量。感覺找點有點麻煩。開始的時候我們都認為實習是很簡單的事，組長還說今天每人要測完一個點。真正做起來時，我們才發現，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準確畫出圖形，我們要測完5個控制點及其他地方附近所有突出的點，包括各個轉角，臺階，花圃等。幸好慢慢大家開始熟悉了各個步驟，分工合作，速度也比一開始快了。中間由于一些立尺時的疏忽導致花圃位置畫出來與實際不符。我們努力克服沮喪，馬上進行了重測。

又是忙碌的一天，又是慢慢的收獲。明天繼續碎步測量，加油！！

2014年7月5號

星期六

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碎步測量外業 今天我們終于開始剩下的一個控制點及一些我們需要的點了。8號樓這里的樹木，井蓋，跟零碎的突出點非常的多。我們要開始量各個草坪邊長，還有草坪與各個建筑物之間的距離。在測量范圍內有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、花壇、臺階。我們隱隱感受到了今天任務的艱巨，所測的地形較復雜，有好幾個點我們都費了九牛二虎之力才完成。團結就是力量，我們默契克服每一個困難時，都覺得十分具有成就感。下午我主要負責記數，相對來說這是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個需要認真對待的任務。因為要時時緊跟觀測者的速度。同時也是檢合的重要一步。為了及時發現錯誤，在觀測者讀數的同時要算出上下絲的平均數與中絲進行比較，不能超過5mm.。同時要及時算出平距，方便小組成員拉尺進行檢合。所以記數據可以說是一個不能停歇的任務。期間我們發現了一個數據出現較大的偏差。反復測量后也找不出原因，最后才發現是畫圖人員看錯了量角器上的數。這讓我深刻的認識到了，一個工程里面的每個小組成員就像是一條流水線，無論哪個環節出了問題都會導致工程無法進行。還好我們分工明確，而且目標明確，所以今天的測量工作順利完成了。

2014年7月6號

星期日

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碎步測量外業

今天是實習的第七天。今天我生病了，所以早上跟組長請了假，躺在床上卻老想著小組缺了一個人估計其他組員的任務就變得很重了。大概9點左右，雖然頭還有點暈，但我還是決定過去找組員們。過去時，發現他們早上的效率還挺高的，基本上已經完成了大部分，考慮到我的注意力今天可能不能很集中，于是我選擇了去立尺。因為路邊的各種樹木和建筑都較復雜，所以這點的工作量相對來說更大。立尺時不僅要考慮到數據準確的問題，還要考慮個人安全問題。因為尺子較長，所以在建筑物下的時候要記得抬頭看一下上面的東西，避免把什么東西捅下來砸傷了自己。立尺的過程中，為了避免加大觀測人員的誤差，我盡量做到標尺立直。

立了一段時間的尺子后，下午我開始負責觀測數據。后來發現有一處我們小組在已有測站的上無法進行測量，于是我們再加設測站。我們將新增測站定好以后，使用經緯儀和鋼尺確定了該點的坐標等基礎信息，并做上記號。天黑了，我們結束了今天的實習。一整天下來，覺得又學習了不少東西。

2014年7月7號

星期一

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補測數據測量

今天是實習的第8天。經過一早上的休息。我們是從下午4點半開始實習任務的。經過昨天，我們已經完成了老師布置的所有控制點。今天下午，我們需要做的是對8號樓點進行補測。這是我們的第一個補測點。我們將整個測量范圍進行擴大。在之前的基礎上，根據畫圖人員的建議，擴展外圍。明顯的經過一早上的休息，我們小組的精力得到了恢復。下午我負責記數，記數的速度比之前快了，所以我在記數的同時，順便計算尺間隔，豎直角，平距和高差。這樣既有助于檢合時的簡便，同時減少了事后對數據處理的一部分工作。如果讀數有較大錯誤，在所算的數據中也會有一定的體現，可以及時糾正。

因為大家都已經輕車熟路了，所以整個下午的效率算的上比較高的。也沒有前幾天出現的種種失誤。測完幾個點后，我們見天色也不早了，沒有辦法多測一個點，索性就收工了。

2014年7月8號

星期二

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野外測設

今天是周二，野外測量實習的最后一天，今天就是要做野外測設工作，做好收尾工作。由于昨天的工作沒有整理好，所以繼續整理數據，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。

通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。

測量實習的外業測算和內業計算的完美結合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。

2014年7月9日

星期三

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整理數據，總結性日記

今天是實習最后一天，通過這兩周的測量實習，大家都明白一點，我們學習建筑工程技術專業的學生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風吹日曬是再所難免。正如我們這次測量實習一樣，由于時間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們許多時候都是利用早、晚的這一段時間工作，這就要求我們早出晚歸。雖然不習慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強不息。只有這樣，我們才能有所收獲。

我們懂得了在進行儀器操作時，務必按照正規的操作進行測量實習。我們實習相關內容時，也務必按照一定的程序進行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時代性與規律性相結合，運用創造性思維思考問題，解決問題。當然，我們在嚴格要求的同時還應求真務實地不斷進取。

我們這些天的實習取得可喜可賀的成績，但還是存在一些問題。因為我們是團隊工作，所以在組織協調人員任務時還有少許不足。有些儀器操作生疏，測量誤差大等問題。有問題不可怕，可怕的是不去解決問題。那么，解決問題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識，用理論指導實踐。其次是保持良好的心態，在不斷

總結中前進，達到熟能生巧，為我所用的目的，最后還要虛心學習總之，這一周的土木工程測量實習收獲是很大的。我相信會在今后求知的道路上繼續努力，為做一個合格的土木人而努力！

第五篇：工程測量實習日記

實習日記

2011年12月12日

星期一

今天是測量實習的第一天，在領過儀器，檢查過儀器以后，我們又一起學習了實習指導。在保證沒有問題的情況下，我們開始了一周的測量工作。

在選擇測量地點以后，我們小組開始了導線測量的外業工作的第一步：踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點： 1.相鄰點間通視良好，便于測角和量距； 2.點位選于便于保存標志的地方； 3.視野開闊，便于施測碎步；

接下來開始做量邊、測角的外業工作，因為小組人數充裕，我們分工進行，在做測角外業工作時，嚴格按照要求做業，用測回法觀測導線內角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導線角度閉合差不得大于±60??n，n為導線觀測角數這項要求還有誤差，所以再次進行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。

在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習，接著學習。2011年12月13日

星期二

第二天的實習開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。

按要求，今天依然進行導線外業測量并做導線測量內業計算。

緊接著昨天的外業測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業工作，重新進行測量，再做一系列的連測工作。同時也做了圖根水準測量的外業工作和內業計算。因為控制點的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數的差錯。一樣的進行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進行反復測量。

測量工作的基本原則是：1.從整體到局部；2.先控制后碎步；3.復測復算，步步檢核。應該說我們已經可以做到理論聯系實際，規范的做測量工作。2011年12月14日

星期三

先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結構。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數據。事實證明，我們還是不夠了解二號服務樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進行修改。

碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。

很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點的總體工作。

有必要說明一下方法：經緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計算7.展繪碎部點。

每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。

2011年12月15日

星期四

今天是測量實習的第四天了，外業測量工作基本上都做過了

由于前三天的測量外業比較集中，內業計算，數據統計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業測量數據以及內業計算進行檢核、校正。

通過計算發現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。

我們一邊學習并復習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來了。

2011年12月16日 星期五

今天是周五，測量實習的最后一天，今天就是要做收尾工作。

接著昨天的工作繼續整理數據，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。

通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。

測量實習的外業測算和內業計算的完美結合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。