第一篇：黃濤濤 藺琛 工商企業管理專業課程體系構建的研究

工商企業管理專業課程體系構建的研究

【摘要】工商企業管理課程是高職院校課程體系的重要組成部分，目前我國高職院校工商企業管理課程設置中還存在的一些問題，要想培養出合格的高素質人才，就必須對當前的課程體系進行改革。

【關鍵詞】工商企業管理；課程體系；構建 0.前言

改革開放以來，我國經濟快速發展，已經初步建立起了市場經濟體系，工商企業管理成為一項重要的工作，需要大量的專業人才。在此背景下，我國許多高職院校紛紛設立工商企業管理課程，大力培養工商企業管理人才，為國家做出了很大的貢獻。但是，社會發展的速度越來越快，工商企業管理的內容也在發生著日新月異的變化，因此，高職院校必須與時俱進，不斷地根據社會發展的要求及時調整和改革工商企業管理的課程體系，從而為社會提供高素質的工商管理人才。

1.工商企業管理專業課程設置的現狀 1.1課程模式單一，教學手段落后

目前我國高職教師所使用的教學模式仍然是傳統的那一套，課堂上老師在臺上講，學生在臺下記，難以調動學生的積極性，也不利于培養學生的創新思維能力。教學過程中，往往過于側重講解各章節的系統性，過多地強調思維的嚴謹性、邏輯的嚴密性，缺少與現實社會

[1]發展的聯系，不利于培養學生實際操作能力。1.2教材更新慢，教學內容陳舊

我國高職工商企業管理專業所使用的教材更新速度十分緩慢，往往一套教材會用上很多年，因此，與學科發展相脫節，無法保證高職工商管理專業教學內容跟上時代潮流。很多知識雖然已經過時，但是在課堂上老師還在不厭其煩地教著，學生也在痛苦地學著。這樣不僅浪費了學生寶貴的學習時間和精力，而且也難以培養出符合社會經濟發展要求的高級管理人才。

1.3重理論，輕實踐

目前，我國高職工商企業管理專業的課程體系設置依然延續著傳統的思維模式，過分注重理論知識的傳授，追求專業知識的內部系統性和完整性，造成學生學習負擔大，而且抓不住重點。這樣的課程設置脫離了社會發展的要求，忽略了學生實踐能力的培養，無法滿足企業管理的要求，也不利于學生的就業。2.工商企業管理專業課程體系的設計 2.1體系框架

高職工商企業管理專業課程體系的設置必須本著與時俱進的精神，以社會發展的現實要求為導向，以工商企業管理本身的學科特點為依據，以培養實用人才為目標。首先，要重視學生基本素質的培養。人才首先必須是一個合格的社會公民，要具有良好的品質和素養，這是人才培養的關鍵。工商企業管理所做的是管理工作，因此，對人才的基本素質的要求更高。高職工商企業管理專業的課程體系設計首先必須照顧到這一內容，把培養學生良好的道德素養作為重要教學目標，貫穿于整個教學過程當中。其次，專業知識方面。無論什么學科，都有自己的專業體系和基本理論知識，工商企業管理專業也是如此，因此工商企業課程體系的設計必須要重視對學生專業素養的培訓。當然，工商企業管理是一項復雜的工作，牽涉的方面很多，僅僅掌握本專業的基本理論知識是遠遠不夠的，還需要學習管理學、經濟學、會計學等方面的知識，因此，在課程體系設計上必須既注意專業知識的教育，也要兼顧相關領域的教育。既要做到精深，又要做到廣博。第三，實踐能力的培養。工商企業管理的教學不能僅僅靠紙上談兵，對學生實踐能力的培養十分關鍵，并且最終決定了教學質量。2.2課程體系構建要點 2.2.1改革課程設置體系

高職工商企業管理課程體系可以根據課程的不同重要程度進行劃分，把最為核心的課程作為學生的必修課，必須認真教學，期中期末對學生進行閉卷考試，要求學生必須掌握。次重要的課程可以作為考察課，這種課程要求本專業學生都要學習，也屬于必修課，但是，可以適當降低考試要求，不必閉卷考試，可以以開卷或者讓學生提交論文的方式進行考察。第三種課程是選修課，這種課程與專業有一定的關系，要求學生有所了解，因此，以選修課的形式提供給學生。這種按層次劃分不同課程有一個好處，它能夠讓學生找到學習的重點，可以把學生從以前的繁重的學習任務中解脫出來，從而把更多的時間用在專業能力的培養上。另外，大量選修課的設置，也可以讓學生根據自己的興趣愛好選擇自己感興趣的課程，既有助于拓展學生的知識面，又能提高學生的學習熱情。2.2.2調整教學內容

前面我們已經提到，我國高職工商企業管理專業的教學內容往往落后于時代，不符合工作崗位的要求。因此，在高職院校工商企業管理專業的課程體系構建時有必要對教學內容進行調整。首先，應該加快工商管理教材教參的更新換代的速度，把新的管理理念和新的實踐經驗及時放入教材當中。另外，也要增加教師的重要性，充分發揮教師的主觀能動性。尤其是在目前情況下，教材的更新速度一時還難以有質的突破，為了使教學跟上社會發展的要求，就需要依靠教師發揮自身的作用。教師平時要關注專業領域的學術動態，及時把相關信息反映在教學當中，從而彌補教材的不足。2.2.3創新教學模式

高職工商企業管理教學有必要對目前的教學模式進行改革。引進新教學模式，如：探究

[2]型教學模式、實踐活動型教學模式、自學輔導型教學模式、協作討論型教學模式等。這些教學模式都有自己的優點和缺點，不同的教學模式適用于不同的教學目標。對于工商企業管理課程來說，理論的學習必不可少，因此，在理論學習課上，教師應該優先考慮使用講授型模式，以講解為主，學生討論為輔。另一方面，工商企業管理要求學生具有較強的實踐能力，因此，需要引進實踐活動型教學模式。這是當前我國高職工商企業管理教育所缺少的，因此，應該重點注意。丹青論文 ?

第二篇：如何提高工商執法辦案水平的研究--支隊跟班學習工作總結(周濤)（定稿）

如何提高工商執法辦案水平的研究

------支隊跟班學習工作總結

懷集工商局

周 濤

光陰似箭、日月如梭，兩個月很快就要結束，非常感謝市局能給我們基層執法人員到支隊跟班學習執法辦案這樣一個機會，也感謝支隊領導和支隊的同事這兩個月來對我們基層人員的關心、指導和幫助。在這2個月里，我學習到很多執法辦案的技巧、積累了很多辦案的經驗、開闊了工作思路、也進一步學習了很多辦案法律方面的知識，受益匪淺，感觸良多，我將這兩個月來的工作和學習情況總結如下：

一、我在支隊一大隊跟班學習，井保民隊長和辦案人員葉文智都是辦案高手，在辦案中很有技巧、很有經驗，我跟著他們學到了不少辦案經驗，以下是我的幾點心得和收獲：

1、這兩個月中，我學習了一隊已辦結的案件以及正在辦理的案件，我自己也經辦了三宗案件。支隊作為全市工商系統最強的執法力量，所辦的案件從案件線索到案件結案、案件執行等各個環節，執法人員都從容不迫、胸有成足，并且同步進行電腦錄入。在跟班學習中，我會學了在辦案中如何更好的讓案件材料規范、以及如何把電腦錄入流程做的順暢和完美。

2、依法行政對工商執法人員的要求越來越高，工商執 法人員從出去執法開始就要準備好相關的材料、應當穿制服的就要求穿工商制服、到達現場要求出示執法證件等各個環節都要依法進行，所以平時就要養成嚴謹、認真、細致工作的習慣。

3、這兩個月中我經辦的案件有商標侵權、超范圍經營案件、無中文標簽、中文說明書的食品案件、企業逾期年檢案件，促使我深入學習了《商標法》、《反不正當競爭法》、《食品安全法》等法律法規，通過接觸這些案件讓我知道以后如何處理對這幾類案件。

舉例：在辦理商標侵權案的時候，因對商標侵權案件的案件沒有接觸，剛開始我以為是冒充注冊商標，后經查詢中國商標網及查閱法律條文、上網查資料，請教法規科、商廣科的專業人士，最后認定是注冊商標侵權案。

4、多點思考、多點討論、多方面角度的考慮工商執法可能面臨的問題。工商執法面臨的情況很多，在各個環節都可能出現突然情況令我們執法人員措手不及，我們只要早預防、早準備，盡量避免不必要的麻煩以及對出現的突發事件能妥善處理。

舉例：企管部門在工作中發現有未年檢的企業、虛報注冊資本的企業，然后移交給經濟檢查支隊。支隊接到案源后如何處理？如果在注冊地址企業已經不存在了，又如何處理恰當、怎樣入手？很多法律問題都需要多方面、多角度的思 考，最后找出最佳方案。

二、辦案過程中存在的困惑。

1、法律適用問題，工商在實際辦案過程中經常查處案件的時候發現當事人到底違反了哪部法律法規、用哪部法律法規處罰等問題。比如侵犯注冊商標專用權的案件，處罰的時候有的辦案人員用《反不正當競爭法》、有的用《商標法》、有的用《廣東省查處生產銷售假冒偽劣商品違法行為條例》，同類案件可以根據實際情況選擇不同的法律來適用，如何適用的恰當，需要我們執法人員系統的學習法律法規，不應該單純看某一部法律、法規。

2、執法要求與現在的執法隊伍素質不相適應。我在基層工商所辦案多年，在基層會辦案人員的人少、辦案水平不高、辦案種類單

一、辦案技巧缺乏。經濟檢查支隊作為全市工商系統最強的執法力量，執法過程中都會面對很多有爭議的法律問題，希望法規部門多點培訓，最好是每個月都有1至2次培訓，有針對性講解辦案過程中容易出現的問題以及法規部門在審案過程中容易出現的問題及時對一線的執法人員講解培訓。

3、執法過程中很多難題困擾執法人員。工商行政部門在調查處理案件過程中，有很多當事人不配合、不接受調查或者在調查中避重就輕，這都是很常有的事情，導致我們辦案很被動，沒有調查清楚，案件就不能結案。

4、辦案過程中，辦案人員是直接參與者，對案件的認知比較清楚。法規部門作為審查部門，肯定要確保案件的合法性，對有瑕疵的案件要求執法人員重新改正有關材料或者不予通過核審、辦案人員又要重新整理材料。其實，因為站的角度不同、理論和現實有不同，一線執法人員處在最矛盾的前方。在案件的審批過程，很多時候都會因不同的人有意見不同的意見，所以希望可以實現法規人員、辦案人員進行崗位交流，讓不同的崗位上體驗對方角色中的存在的難題、達到相互理解、共同改進。其實，工商部門辦案過程總不可避免有瑕疵，只有減少瑕疵，畢竟行政案件不是刑事案件、做到面面俱到。這是行政案件中存在的難題。就像城管部門執法面臨的難題，面對困難群體，處罰輕沒力度，違法者繼續違法；處罰重了執行難以及無法執行、也影響社會和諧。行政案件其實應該重視現場證據、直接證據，最后綜合認定。公安機關在處理違章時，一張照片的取證就可以罰款；超速50%至100%就可以罰1000元，程序和文書很簡單。工商部門辦案程序之多、很多做法也不統一、有些做法看起來很細致、很完善，但有的時候束縛了自己、就如工商部門在法律的規定下制定出更加嚴格的要求、最后出現了問題可能被外界來說事，這些做法不僅給自己帶來麻煩。

5、依法行政要求執法人員依法履行職責，在執法人員辦案過程時，有時候面對案件比較復雜，比如在查處較大的 企業涉及無照經營時，當事人票據材料之多，包括進貨、銷售各類物品等，如果要計算違法所得，工商執法人員又不是專業的會計，并且當事人可能管理票據財務的人員都要請幾個人，工商辦案人員不可能短時間調查清楚，如果要求辦案單位完全按照程序及相關規定來做，需要大量的人力、物力，得出來的數據還不一定準確。然而，工商部門內部核審人員一般都要求執法人員把違法所計算清楚，得到確定的違法所得，案件才能完美，可現實情況是一線辦案人員要收集大量的證據、計算、統計，可以說要一個會計都要幾天來計算，執法人員還要面臨辦案的其它工作。總之、有很多時候，行政部門辦案不可能絕對完美，只能盡量的完美。

6、隱蔽性強的案件的查處難的問題。支隊作為全市的辦案權威，且支隊這一級辦案單位也是全國大案要案的主要承辦機構，可是面對隱蔽性強的案件，比如商業賄賂案，很難入手。因為賄賂雙方都有利益、隱蔽性很強、外人很少知道。還有一些深藏在山區的無照案件，發現就很難。對這些案件我認為可以發動群體、在媒體上多宣傳，并可以承諾給予適當的獎勵。

三、針對辦案中的困惑，我有幾點建議和設想。

1、因工商部門面臨的法律、法規、規章制度之多，希望法規部門多點培訓，培訓內容為執法人員辦案過程中經常遇到的法律問題及工商部門辦案中涉及常用的法律知識，辦