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作文經(jīng)典名言

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第一篇:作文經(jīng)典名言

作文經(jīng)典名言

康德

1、有兩種東西,我對(duì)它們的思考越是深沉和持久,一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空,一是我們心中崇高的的道德法則。

2、人是萬(wàn)物的尺度。

3、我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著,越能意識(shí)到我們生命的存在。

4、良心是一種根據(jù)道德準(zhǔn)則來(lái)判斷自己的本能。

5、要評(píng)判美,就要有一個(gè)有修養(yǎng)的心靈。

6、工作是使生活得到快樂(lè)的最好方法。

7、沒(méi)有目標(biāo)而生活,恰如沒(méi)有羅盤而航行。

8、我不是教給你們哲學(xué),而是教你們?nèi)绾芜M(jìn)行哲學(xué)思考。

9、我是孤獨(dú)的,我是自由的,我就是自己的帝王。

10、理性一手拿著自己的原理,一手拿來(lái)著根據(jù)那個(gè)原理研究出來(lái)和實(shí)驗(yàn),奔赴自然。

11、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好,因?yàn)樗侵侵\的基本條件。

12、人不能被判為奴,他只能自認(rèn)為奴。

13、大海之所以偉大,除了它美麗、壯闊、坦蕩外,還有一種自我凈化的功能。

14、天才是自創(chuàng)法則的人。

15、我們所有的知識(shí)都開(kāi)始于感性,然后進(jìn)入到知性,最后以理性告終。沒(méi)有比理性更高的東西了。

16、教育之目的就在于使人成為人。

17、自由不是想做什么,就做什么;自由是教你不想做什么,就可以不做什么。—— 康德

18、自由即自律。—— 康德

黑格爾名言

1、假如沒(méi)有熱情,世界上任何偉大的事業(yè)都不會(huì)成功。

2、只有那些躺在坑里從不仰望高處的人,才會(huì)沒(méi)有出頭之日。

3、一個(gè)灰色的回憶,怎能抗衡此刻的生動(dòng)與自由

4、如果說(shuō)音樂(lè)是流動(dòng)的建筑,那建筑物則是凝固的音樂(lè)

5、一個(gè)真正的藝術(shù)家不應(yīng)當(dāng)只是單一的畫家,應(yīng)是興趣廣泛的多面手

6、有一些寶貴的東西作為它的目標(biāo)時(shí),生活才有價(jià)值。

7、最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上,讓微風(fēng)吹來(lái),眼望著天空,溫柔的靈感也始終不光顧他

8、人死于習(xí)慣。.9、目標(biāo)有價(jià)值,生活才有價(jià)值。

10、一個(gè)深刻的靈魂,即使痛苦,也是美的出處。

11一個(gè)志在有大成就的人,它務(wù)必如歌德所說(shuō),知道限制自我。反之,什么事都想做的人,其實(shí)什么事都不能做,而終歸于失敗。

12.理想的人物不僅僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。

13、世上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美

14、美是理念的感性顯現(xiàn)

15.絕對(duì)的光明,如同絕對(duì)的黑暗。

16.人類從歷史中所得到的教訓(xùn)就是:人類從來(lái)不記取歷史教訓(xùn)。

17、人是靠思想站立起來(lái)的。

18、人類是地球上的匆匆來(lái)客。

19、、凡是存在的事物就天然具有合理性。

20、惡是發(fā)展原動(dòng)力。

21、做一個(gè)孤獨(dú)的散步者。

22、上帝驚嘆細(xì)節(jié)。

23、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人,才不會(huì)再掉進(jìn)坑里。

卡夫卡

卡夫卡是奧地利人,他是西方現(xiàn)代派文學(xué)的宗師和探險(xiǎn)者,他的創(chuàng)作風(fēng)格是表現(xiàn)主義,是表現(xiàn)主義作家中創(chuàng)作上最有成就者。他生活和創(chuàng)作的主要時(shí)期是在一戰(zhàn)前后,當(dāng)時(shí),經(jīng)濟(jì)蕭條,社會(huì)腐敗,人民窮困,這一切使得卡夫卡終生生活在痛苦與孤獨(dú)之中。于是,對(duì)社會(huì)的陌生感,孤獨(dú)感與恐懼感,成了他創(chuàng)作的永恒主題。美國(guó)詩(shī)人奧登評(píng)價(jià)卡夫卡時(shí)說(shuō):“卡夫卡對(duì)我們至關(guān)重要,因?yàn)樗睦Ь尘褪乾F(xiàn)代人的困境。”

卡夫卡生于捷克(當(dāng)時(shí)屬奧匈帝國(guó))首府布拉格一個(gè)猶太商人家庭,是家中長(zhǎng)子,有三個(gè)妹妹(另有兩個(gè)早夭的弟弟)。自幼愛(ài)好文學(xué)、戲劇,18歲進(jìn)入布拉格大學(xué),初習(xí)化學(xué)、文學(xué),后習(xí)法律,獲博士學(xué)位。畢業(yè)后,在保險(xiǎn)公司任職。多次與人訂婚,卻終生未娶,41歲時(shí)死于肺癆。

1、如果沒(méi)有這些可怕的不眠之夜,我根本不會(huì)寫作。而在夜里,我總是清楚地意識(shí)到我單獨(dú)監(jiān)禁的處境。

2、每個(gè)人都生活在自己背負(fù)的鐵柵欄后面。

3、什么是財(cái)富?對(duì)于甲,一件舊襯衫就是一筆財(cái)富,而乙有一千萬(wàn)元還是貧窮的。

4、我永遠(yuǎn)得不到足夠的熱量,所以我燃燒——因冷而燒成灰燼。

5、人們企圖把生活關(guān)到書里,就像把鳴禽關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠一樣,但這是做不到的。哲學(xué)家只是帶著各種不同鳥(niǎo)籠的、穿得光怪陸離的鸚鵡學(xué)舌者。

6、人們?yōu)榱双@得生活,就得拋棄生活。

7、在巴爾扎克的手杖柄上寫著:我在粉碎一切障礙。在我的手杖柄上寫著:一切障礙都在粉碎我。共同的是:一切。

8、所有人類的錯(cuò)誤無(wú)非是無(wú)耐心,是過(guò)于匆忙地將按部就班的程序打亂,是用似是而非的樁子把似是而非的事物圈起來(lái)。

9、我喜歡作坊里的工作.刨花的氣味,鋸子的吟唱,錘子的敲打聲,這一切都讓我著迷..10、書必須是用來(lái)鑿破人們心中冰封海洋的一把斧子。

11、筆不是作家的工具,而是他的器官。

12、人只因承擔(dān)責(zé)任才是自由的。這是生活的真諦。

13、美的是孤獨(dú)而絕望的。

14、精神只有不再作為支撐物的時(shí)候,它才會(huì)自由。

米蘭?昆德拉

米蘭?昆德拉,捷克小說(shuō)家。1967年,他的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《玩笑》在捷克出版,獲得巨大成功。曾多次獲得國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng),并多次被提名為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人。主要作品有《小說(shuō)的藝術(shù)》、《不能承受的生命之輕》等。

1.朋友是我們的鏡子,我們的記憶。我們對(duì)他們一無(wú)所求,只是希望他們時(shí)時(shí)擦亮這面鏡子,讓我們可以從中看看自己。—— 米蘭?昆德拉《身份》

2.我們常常痛感生活的艱辛與沉重,無(wú)數(shù)次目睹了生命在各種重壓下的扭曲和變形,平凡一時(shí)成了人們最真切的渴望。但是我們卻不經(jīng)意間遺漏了另外的一種恐懼——沒(méi)有期待、無(wú)需付出的平靜,其實(shí)是在消耗生命的活力與精神。——米蘭?昆德拉《不能承受的生命之輕》

4.我們無(wú)法忘記戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子的那雙純潔眼睛。她靜靜地面對(duì)著空中的掠過(guò)射出的子彈的戰(zhàn)機(jī),面對(duì)遠(yuǎn)處精確制導(dǎo)炸彈呼嘯著劃過(guò)城市的夜空,面對(duì)著坦克車的炮火摧毀了她父母兄弟的家園,面對(duì)著四散奔逃的人們?cè)谘粗写⑴c哀鳴……——《為了告別的聚會(huì)》

5.人類一思考上帝就發(fā)笑。

6.不必?fù)?dān)心上帝的笑聲,他的笑聲中飽含著理解與信任。只有當(dāng)人類的任性與自私還在他的掌握之中,只有當(dāng)人類的所思所想并不是在毀滅自身的存在,只有當(dāng)人類不斷地反思自身的弱點(diǎn)并且努力去發(fā)現(xiàn)人性中美麗的光芒,上帝才會(huì)發(fā)出如此喜悅的笑聲。或許人類停止思考,上帝就會(huì)震怒。

7.人從來(lái)就想重寫自己的傳記,改變過(guò)去,抹去痕跡,抹去自己的,也抹去別人的,想遺忘遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單。

8.真正的英雄,其實(shí)不問(wèn)出處。從現(xiàn)在起,我開(kāi)始謹(jǐn)慎地選擇我的生活,我不在輕易讓自己迷失在各種誘惑里。我心中已聽(tīng)到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚,再也還需回頭去關(guān)心身后的種種是非與議論。我已經(jīng)無(wú)暇顧及過(guò)去,我要向前起。

9.在這個(gè)世界,我們每走一步都要被被控制和記錄。——《認(rèn)》

10.永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避,我們的每下一步都決定著最后的結(jié)局,我們的腳步正在走向我們自己選擇的終點(diǎn)。

11.來(lái),讓我們真的叫他們忌妒。——《生活在別處》 12.我老是在想,死去之后,人還是活著的。我在想,所謂死亡就是做一場(chǎng)無(wú)盡的噩夢(mèng)。

13.我們惟一的自由是在苦澀與快樂(lè)之間選擇.既然我們的命運(yùn)就是一切的毫無(wú)意義,那就不能作為一種污點(diǎn)帶著它,而是要善于因之而快樂(lè)。

哲學(xué)家愛(ài)默生名言

1、不要嘲笑鞋匠又黑又粗的拇指。

2、人類所抱有的疑念,就是科學(xué)的萌芽。

3、一個(gè)偉大的靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命。

4、人是時(shí)間的綱領(lǐng)。

5、怎樣思想,就有怎樣的生活。

6、思考是行為的種子。

7、每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。

8、兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書,他們之間就有了一條紐帶。

9、文明的人為自己購(gòu)置了馬車,而他卻失去了使用雙足機(jī)會(huì)。

10、沒(méi)有行動(dòng),思想永遠(yuǎn)不能成熟而化為真理。

11、如果你遇到一個(gè)具有才華的人,應(yīng)當(dāng)問(wèn)他讀的是什么書。

12、所有的偉人都是從艱苦中脫穎而出的。

13、人生不過(guò)是一瞬間的事,不要在懷疑與恐懼中浪費(fèi)生命。

14、平凡的人希望,天才的人創(chuàng)造。

15、即使斷了一條弦,其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏,這就是人生。

16、銘刻在心:每一天都是一年中最好的日子。

17、藝術(shù)家一開(kāi)始總是業(yè)余愛(ài)好者。

18、發(fā)現(xiàn)一顆新的行星和在地球上找到一種新的物質(zhì),是同樣了不起的收獲。

19、使時(shí)間充實(shí)就是幸福。對(duì)真理的最大尊敬就是遵循真理。

20、一個(gè)人的品格不應(yīng)由他的特殊行動(dòng)來(lái)衡量,而應(yīng)由他的日常行為來(lái)衡量。

21、社會(huì)是一個(gè)化妝舞會(huì),人人都掩飾著自己的真面目,但又在掩飾中暴露了自己的真面目。

22、人們常說(shuō),常識(shí)是兩點(diǎn)之間最短的直線。

23、為美而獻(xiàn)身,比為面包而活著要幸福得多。

第二篇:名言作文

名言作文

我喜歡這樣一句名言:自信是人生的開(kāi)端。有了自信,你就首先達(dá)到了成功的開(kāi)端;反之,沒(méi)有自信,那你就不可能到達(dá)勝利的彼岸。記得那樣一件事至今仍讓我記憶猶新。那是一節(jié)普普通通的數(shù)學(xué)課,老師剛提出一個(gè)問(wèn)題后,全班便鴉雀無(wú)聲了。我環(huán)繞四周,只見(jiàn)有的同學(xué)托著腮幫在思索,有的同學(xué)在打草稿。不一會(huì)兒,有的同學(xué)于同桌小聲交談起來(lái),還有的同學(xué)已微笑著舉起了手。我早已算出了答案,可害怕舉手,怕老師抽到我回答錯(cuò)了,怕同學(xué)們的嘲笑聲......也正在這時(shí),我又想起了那句名言:自信是人生的開(kāi)端。我想也是啊,沒(méi)有自信哪來(lái)的成功呢?管他對(duì)不對(duì),受到嘲笑又怎么樣?大不了把它當(dāng)作挫折。但是,如果我回答了這個(gè)問(wèn)題,我就首先戰(zhàn)勝了自己,這難道不叫快樂(lè)嗎?終于,我怯生生的舉起了右手,腦海里仍涌現(xiàn)那個(gè)答案,生怕說(shuō)錯(cuò):20x,20x,20x......只見(jiàn)現(xiàn)在已有很多同學(xué)舉起了他們自信的右手,數(shù)學(xué)老師一會(huì)向左看看,一會(huì)向右看看,好不容易發(fā)現(xiàn)了我,于是

就讓我來(lái)回答。這時(shí),教室一片靜默,我不緊不慢的站起來(lái),說(shuō)道:“20x。”本來(lái)準(zhǔn)備捂住耳朵的我,可是,我剛一坐下,就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。迎接我的不是冷嘲熱諷,而是經(jīng)久不息的掌聲。那掌聲持久而熱烈,似乎在對(duì)我說(shuō),我又向成功走進(jìn)了一步,我已經(jīng)打敗了自我,加油吧!勝利已經(jīng)在向我招手了。

從那以后,我就在也不擔(dān)心,不害怕了,因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)自信是人生的開(kāi)端的內(nèi)涵。

正是這句名言,時(shí)刻勉勵(lì)著我,激勵(lì)著我,鞭策著我,引領(lǐng)著我走向成功之門。

“世上無(wú)難事,只怕有心人。”這一句名言使我受到了很大的啟發(fā),并且一直激勵(lì)著我。因此,它又成為了我的座右銘。

那一天,剛好碰上了國(guó)慶七天長(zhǎng)假。所以,我的爸爸和媽媽決定帶我們姐弟倆回家鄉(xiāng)去登山。在早上八點(diǎn),我們一家人來(lái)到了山腳下準(zhǔn)備登山。那時(shí)正好下起了綿綿細(xì)雨,我心里想:太棒了!下雨了。下雨吧!下雨吧!下得越大越好,這樣我們就不用去登山了。弟弟也像我一樣,那么的開(kāi)心。可是爸爸卻說(shuō):“雨下得越大,我們就越要去登山,要有征服大自然的精神。”“啊?不會(huì)吧!”我和弟弟異口同聲地叫了起來(lái)。我呆呆地站在原地不動(dòng),我仰望著聳立在眼前、高不可攀的山,我又看了看濕淋淋的地,我心里想:這么高的山,這么濕的地怎么走呀?只要一不小心就會(huì)摔倒了。可是,爸爸和媽媽已經(jīng)向大山“進(jìn)攻”了,我們姐弟倆也只好跟著他們往大山走去。彎彎曲曲的山路崎嶇不平,比我們平時(shí)走的路難走多了。好不容易我們才走到了半山腰,雨也

停了,可是我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。好累呀!望著高高的山,真想放棄往回走啊!于是我放慢了腳步,就在這時(shí)候,媽媽似乎看出了我心思,走到我跟前說(shuō):“瑩瑩,你想放棄嗎?有一名言是這樣說(shuō)的:世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你有恒心,堅(jiān)持不懈,才能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。知道了嗎?”我聽(tīng)了慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,再次鼓起勇氣一步一步向山頂走去。

經(jīng)過(guò)我們的努力,終于走上了山頂,雖然很累,但是我的心里還是美滋滋的。我情不自禁地對(duì)著天空大聲喊“我成功了”此時(shí)山谷回蕩著我的聲音,讓我感到了成功的快樂(lè)。

通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:只要你努力付出了,就會(huì)得到回報(bào)。從此,“世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句名言成為了我的座右銘。

世界上的名人格言多得數(shù)不勝數(shù),幾乎每個(gè)人都有一句自己情有獨(dú)鐘的名言,而我最喜歡的名言是一次看書時(shí)看到的老舍的一句名言:驕傲自滿是我們的一個(gè)可怕的陷阱,而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。是呀!人不能驕傲,驕傲使人落后。

那是一個(gè)星期六的下午,我和爸爸比賽下棋,規(guī)則是五局三勝。我們鋪開(kāi)棋盤,大戰(zhàn)開(kāi)始了。一開(kāi)局,我就明顯地占了優(yōu)勢(shì),我以各種招術(shù)殺得他無(wú)路可逃,節(jié)節(jié)敗退,“啪,啪,啪”下到中盤時(shí),他已明顯落敗,無(wú)法力挽狂瀾,只好投子認(rèn)輸。第二盤也是這樣,我一下子連勝兩盤。第三盤開(kāi)始了,我臉上明顯露出了驕氣,看看對(duì)手氣乎乎的樣子,心里別提多高興,我得意洋洋,不把對(duì)手放在眼里,不再像前兩盤一樣,深思熟慮了,我想都不想,就“啪”地下去,臭招、昏招、隨手棋連連下出,自己地盤破綻百出,被他直搗黃龍府,慘敗。第四盤,我不服氣,貪吃對(duì)方的棋,可也許是求勝心切,操之過(guò)急,又輸了。這

時(shí),一句名言在我腦海里回蕩,“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。”我總結(jié)了一下,反省了反省,我應(yīng)該以平淡心對(duì)待每一盤棋,而不能曾經(jīng)勝利過(guò)就可以掉以輕心。第五盤開(kāi)始了,這是決勝盤,于是,我穩(wěn)穩(wěn)神,定定心,想好策略,有目的地向?qū)Ψ竭M(jìn)攻,從開(kāi)局到中盤,大家平分秋色,后來(lái)我用雙飛燕枷住了他的棋筋,導(dǎo)致他認(rèn)輸了,最后我以三比二勝了他。

從這件事以后我更喜歡這句名言了,它常常教育著我、鼓勵(lì)著我前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn);它天天伴隨著我成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、再成長(zhǎng);它一直在我的前、后、左、右出現(xiàn)。

我喜歡:驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

第三篇:名言作文

在我的人生道路上,有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn),那就是“吃一塹,長(zhǎng)一智。”

那是一次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡(jiǎn)單,而且很多題目我還做過(guò),于是心中暗自高興。答題了,我做得很快,只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲怼_@時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外,還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學(xué),有的甚至連一面也還沒(méi)做好。就連平時(shí)成績(jī)很好的肖義運(yùn)和韓君瀅也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁愈來(lái)愈強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學(xué),一邊玩起了小動(dòng)作,檢查,已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了,我第一個(gè)把試卷交了上去。第二天,老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室。看著老師臉上微笑的表情,我知道這次大家肯定都考得很不錯(cuò)。發(fā)試卷了,我豎起耳朵等待著老師的表?yè)P(yáng)。“韓君瀅,100分。”“肖義運(yùn),99.5分。”“吳章章,98分。”“程興龍,95分。”……怎么?還沒(méi)有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì)了試卷,難道……難道是老師忘了?或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P(yáng)我吧?“金昌鐵,75分。”啊,75分?不會(huì)吧。肯定是老師改錯(cuò)了,或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了!不會(huì)啊,老師平時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。我低著頭上臺(tái)拿回了這張我期盼已久的試卷,經(jīng)過(guò)初略檢查,我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯(cuò)誤:兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯(cuò),三道計(jì)算題計(jì)算錯(cuò)誤,還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯(cuò)誤。這一個(gè)“75分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁,我如夢(mèng)初醒;又如一根長(zhǎng)鞭抽打著我的心靈,教我還敢粗心?這一個(gè)“75分”也是我成績(jī)史上最糟的一次。

下午放學(xué)了,我低著頭回到了家,媽媽問(wèn)我:“孩子,發(fā)生什么事了?怎么愁眉苦臉的?”我說(shuō):“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了75分?”媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的頭,安慰我說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系的,俗話說(shuō)‘吃一塹,長(zhǎng)一智’嘛。”我聽(tīng)了媽媽的話,吸取了這次考試的教訓(xùn),明白了無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真,再認(rèn)真。

這不是一個(gè)故事,而是一個(gè)深刻的哲理。“吃一塹,長(zhǎng)一智”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心

第四篇:作文名言

運(yùn)筆如山未足珍,讀書萬(wàn)卷始通神。——蘇軾 讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。——杜甫

感受最深的人才會(huì)有傳神的筆調(diào)。——蒲柏

唯有發(fā)自心靈深處的作品才能獲得桂冠。——叔本華 作品是心靈的精華。——叔本華

只有把自己的全部心血投入創(chuàng)作的時(shí)候,才能得到一種堪稱真正的藝術(shù)的東西。——素友

一個(gè)作家應(yīng)該具有兩種品質(zhì),正義感和不會(huì)被任何震驚所摧垮的洞察生活的全部卑鄙齷齪的能力。——海明威

沒(méi)有什么比沉浸在創(chuàng)作的歡樂(lè)與激情中揮筆疾書更美,更令人心醉的事了。

——海塞

為了寫得好,必須充分地掌握題材,必須對(duì)題材有足夠的思索,以便清楚地看出思想的層次,把思想構(gòu)成一個(gè)聯(lián)貫體,一個(gè)連續(xù)不斷的鏈條。

——布封

每一段我都寫了四次:一次是寫下我想說(shuō)的話,一次是添入我所遺漏的,一次是刪去不必要的,再一次是把全文精練成有如我才剛想到的一般。

——阿林漢

為了使主題變得生動(dòng),我們從日常生活中取來(lái)的某一題材,它本身常常是一種“沒(méi)有順序”、“沒(méi)有秩序”的東西。我們把它拿來(lái)拆散,一如孩童堆砌積木那樣,把它試驗(yàn)著堆砌起來(lái),再拆開(kāi),再試用另一種方法堆砌起來(lái)。

——小林多喜二 對(duì)我來(lái)說(shuō),寫作就像呼吸一樣,不呼吸我就活不成,同樣,不寫作我也活不下去。

——聶魯達(dá)

作家最吸引人的力量有兩個(gè):使人們熟悉新事物,使習(xí)以為常的事物變得新鮮。

——薩克雷

好作品的秘密,在于用新的方式敘述一件舊事,或用一種舊的 方式敘述一件新事。

——戴維斯 筆乃心靈之舌。

——塞萬(wàn)提斯 不費(fèi)力寫成的東西讀起來(lái)必然無(wú)味。——約翰遜

自己不睡覺(jué)讓讀者睡覺(jué)的作者,公眾從來(lái)沒(méi)有同情過(guò)。

——科爾頓

寫作是一種信念的行動(dòng),不是語(yǔ)法的技巧。——懷特

寫得清楚的人擁有讀者,寫得含糊的人擁有評(píng)論者。——卡米 簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂。——莎士比亞

作家應(yīng)該為自己同代的青年寫作,批評(píng)家為下一代寫作,而教師則為更后來(lái)的人寫作。——菲茨杰拉爾德 文風(fēng)如其人。——比豐

有獨(dú)創(chuàng)性的作家不是不模仿任何人的人,而是誰(shuí)也模仿不了的人。

——夏托布里昂

寫散文時(shí)說(shuō)你想要說(shuō)的話;寫詩(shī)歌時(shí)說(shuō)你必須說(shuō)的話。

——霍姆斯

言詞應(yīng)該只是精心定做的、與思想相適應(yīng)的衣服。——勒納爾 一切樂(lè)趣都在于你如何講述一件事情。——弗羅斯特 長(zhǎng)篇大論和中肯是兩回事。

——伊拉斯謨

舌頭說(shuō)的也好,筆頭說(shuō)的也好,最悲慘的是:“本來(lái)會(huì)……”

——惠蒂爾

仔細(xì)斟酌你的言詞,以免它們變成利劍。——萊爾 只要你不把太多的詞扯在一起,詞具有很大的力量。

——比林斯

模仿別人是必要的,模仿自己卻是可憐的。——畢加索

作者不是忠實(shí)地刻畫事件,而是把他眼中的內(nèi)在的實(shí)質(zhì)傳達(dá)給觀眾。

——愛(ài)爾默·賴斯

我只能寫我體驗(yàn)過(guò)的東西,我思考過(guò)和感覺(jué)過(guò)的東西,我愛(ài)過(guò)的東西,總而言之,我寫我自己的生活,和與之長(zhǎng)在一起的東西。

——岡察洛夫

作家應(yīng)該十分注意地觀察自然景色和各種事件。清晨陣陣微風(fēng)拂起的漣漪會(huì)民出什么樣的閃光?天空像什么樣子?有什么變化?只有仔細(xì)地觀察過(guò)這些景色的人,才能成功地描繪出無(wú)數(shù)這們的景色。光憑想象是不行的。——普列姆昌德 沒(méi)有感情這個(gè)品質(zhì),任何筆調(diào)也不可能打動(dòng)人心。——狄德羅 只有動(dòng)情寫成的作品才能動(dòng)人以情。——塞·柯?tīng)柭芍?/p>

首先須愛(ài)理性:愿你的一切文章永遠(yuǎn)只憑著理性獲得價(jià)值和光芒。

——尼·布瓦洛

一切作品要寫得好,它就應(yīng)當(dāng)……是從作者的心靈里歌唱出來(lái)的。

——列夫·托爾斯泰

凡是好的作品都是這樣,他們不只是單純的雕刻或畫。他們磨礪自己的靈魂,使之與外界事物相一致,再恰如其分地把這些復(fù)活在作品里。一刀刀、一筆筆地,也就是把自己的心刻印在作品中。

——武者小路實(shí)篤

要想打動(dòng)人,首先自己要被打動(dòng)。否則,再富技巧的作品也決無(wú)生命。

——讓弗·米勒

每一部作品,應(yīng)該是激情的果實(shí),應(yīng)該為激情所滲透。

——?jiǎng)e林斯基

一部作品的藝術(shù)價(jià)值和意義,是由它的中心思想的深度和社會(huì)意義所決定的。

——齊斯

主題是從作者的經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生,由生活暗示給他的一種思想,可是它蓄積在他的印象里還未形成,當(dāng)它要求用形象來(lái)體現(xiàn)時(shí),它會(huì)在作者心中喚起一種欲望——賦予它一種形式。

——高爾基

果主題不合適,所有天才都白白浪費(fèi)。——歌德

創(chuàng)作不能急于求成,要慎重地研究題材的所有因素,以便進(jìn)行比較,達(dá)到最大的勻稱。——皮埃爾·讓·德·貝朗瑞

任何一種手法的選擇,都不是隨心所欲的,都是由題材和人物決定的。

——米·德利維斯

如果作家總是睜著眼睛,那么他從空氣中也可以獲得小說(shuō)的素材。從火車上、船上、報(bào)刊上、人們的交談等許許多多場(chǎng)合都可以獲得優(yōu)秀的小說(shuō)素材。經(jīng)過(guò)幾年的磨練,觀察就自然了,目光自然就會(huì)選擇有用的東西。——普列姆昌德

作家應(yīng)該竭力從平凡中間挖掘既有趣味、又有教育意義的東西。——陀思妥耶夫斯基

結(jié)構(gòu)——這首先是指確定的目的、確定的中心人物,其次,才是確定的其余人物,他們沿著階梯自上而下,環(huán)繞在中心人物的周圍。這,就如同一座建筑的結(jié)構(gòu)一樣。——阿·托爾斯泰

何謂創(chuàng)作中的典型?——典型既是一個(gè)人,又是很多人。就是說(shuō),是這樣的一種人物描寫:在他身上包括了很多人,包括了那體現(xiàn)同一概念的一整個(gè)范疇的人們。——?jiǎng)e林斯基

描寫人,是容易的;描寫人的心靈,則是艱難的,因?yàn)樾撵`應(yīng)該通過(guò)人的肢體的姿態(tài)和動(dòng)作去表現(xiàn)。——達(dá)·芬奇

只滿足于形似到亂真,拘泥于無(wú)足道的細(xì)節(jié)表現(xiàn)的畫家,將永遠(yuǎn)不能成為大師。——羅丹

我在生活中到處尋找細(xì)節(jié),如果把我的作品比作編織好的生活的網(wǎng),那末細(xì)節(jié)就是網(wǎng)中結(jié)點(diǎn)。

——阿·托爾斯泰 誰(shuí)要是寫出全部細(xì)節(jié)——那就失敗了,必須把握一些有代表性的細(xì)節(jié)。天才即在于此。

——屠格涅夫

要想寫得緊湊,就必須對(duì)你所寫的事物知識(shí)了解得極為充分、確鑿,可以毫不費(fèi)力就把最精彩和最重要的東西挑選出來(lái),而不使你的作品雜亂臃腫。要知道得詳細(xì),才能寫得簡(jiǎn)練。

——巴烏斯托爾斯基

要像挑選寶石和情人那樣選擇形容詞。形容詞太多是危險(xiǎn)的。不能因?yàn)槟骋粋€(gè)形容詞具有閃電般的顯示力量,就以為十個(gè)形容詞就能使一條新聞增色十倍。

——斯坦利·沃克

寫作貪快的人,糟就糟在不懂得簡(jiǎn)練。——司各特

一切您都必須壓縮,壓縮!只要做到這一點(diǎn),您就可以學(xué)會(huì)簡(jiǎn)練、明白、有力。

——高爾基

詞匯越簡(jiǎn)練,它就越準(zhǔn)確。

——高爾基

不論人們所要描寫的東西是什么,只有一個(gè)名詞最能夠表示它,只有一個(gè)動(dòng)詞能使它最生動(dòng),只有一個(gè)形容詞使它性質(zhì)最鮮明,因此就得去尋找,直到找到了這個(gè)名詞,這個(gè)動(dòng)詞和這個(gè)形容詞,而決不要滿足于“差不多”,決不能利用蒙混的手法,即使是高明的蒙混手法,決不要借助于語(yǔ)言的戲法來(lái)回避困難。

——莫泊桑

一字不可易,易則損文筆。——荷馬

要琢磨每一個(gè)字、每一句話,要研究通篇的風(fēng)格。一切都要恰到好處,都要站得住腳,都要恰恰是在情節(jié)發(fā)展需要它的地方寫出來(lái),而且要做到一字不易,換一個(gè)字就會(huì)損害通篇的完整性和它的美。

——富爾曼諾夫 語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)。——亞里士多德

一揮而就的作品算不上好作品,但好作品卻往往一揮而就。

——本·瓊森

我盡我的全力每天寫作十五小時(shí),太陽(yáng)東升,我就起床,一直到午飯的時(shí)刻為止,除了喝咖啡之外,不吃任何東西。

——巴爾扎克

寫作要慢中求快,切不可灰心!不妨把你的作品放在鐵砧上錘上二十次!

——尼·布瓦洛

要想工于運(yùn)筆,就得勤于練習(xí)。——愛(ài)比克泰德

寫作的人像畫家不應(yīng)該停止畫筆一樣,也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫什么,必須每天寫,要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。

——果戈理

寫作要嚴(yán)格、嚴(yán)格,再嚴(yán)格。求快——這意味著不是往山上爬,而是從山坡上向下滾,到頭來(lái)只有死路一條。

——富爾曼諾夫

我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使他醒后更興奮。——貝多芬

不費(fèi)力寫成的東西讀起來(lái)必然無(wú)味。——塞·約翰遜 寫作,尤其是詩(shī),等于流汗。作品就是汗水。——讓·科克托 任何付出一生心血、潤(rùn)飾完成的作品,毫無(wú)疑問(wèn)都要把人類本身作為最重要的關(guān)注對(duì)象。

——穆勒

勸你從容地忙著,總不要失掉耐心,還要十遍、二十遍修改你的作品:要不斷地潤(rùn)色它,潤(rùn)色、再潤(rùn)色才對(duì);有時(shí)候要可以增添,卻常常要割愛(ài)刪棄。

——尼·布瓦洛

我是寫過(guò)不少東西,但凡是我認(rèn)為不理想的,我都將它們付之一炬,重新寫起。

——

無(wú)情地刪去一切多余的東西……篇幅雖然減少一半,對(duì)讀者的價(jià)值卻要增加三十倍。

——車爾尼雪夫斯基 寫一部短篇小說(shuō)要快,而送出去付印要慢。短篇小說(shuō)像酒一樣:收藏得愈久愈好。只是有一點(diǎn)區(qū)別:酒不能動(dòng),不能老打開(kāi),而短篇小說(shuō)卻時(shí)時(shí)得撫弄:看一看,摸一摸——相信吧,每一回你都會(huì)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的……等到你問(wèn)心無(wú)愧了,那時(shí)候再送出去。

——富爾漫諾夫 寫作是一種信念的行動(dòng),不是語(yǔ)法的技巧。——懷特

寫得清楚的人擁有讀者,寫得含糊的人擁有評(píng)論者。——卡米 簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂。——莎士比亞

作家應(yīng)該為自己同代的青年寫作,批評(píng)家為下一代寫作,而教師則為更后來(lái)的人寫作。——菲茨杰拉爾德 文風(fēng)如其人。——比豐

有獨(dú)創(chuàng)性的作家不是不模仿任何人的人,而是誰(shuí)也模仿不了的人。

——夏托布里昂

科學(xué)雖沒(méi)有國(guó)界,但是學(xué)者卻有他自己的國(guó)家 --巴斯德

虛榮的人注視著自己的名字,光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。

愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情 --列寧

利于國(guó)者愛(ài)之,害于國(guó)者惡之。——晏嬰

近鄉(xiāng)情更切,不敢問(wèn)來(lái)人。——宋之問(wèn)

氣蒸云夢(mèng)澤;波撼岳陽(yáng)城。——孟浩然

中夜四五嘆,常為大國(guó)憂。——李白

國(guó)恥未雪,何由成名? —— 李白

當(dāng)須徇忠義,身死報(bào)國(guó)恩。——李希仲

先天下之憂而憂;后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。——蘇軾

以身許國(guó),何事不敢為?——岳飛

夜視太白收光芒,報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)!—— 陸游

死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。—— 陸游

人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。——文天祥

天下興亡,匹夫有責(zé)。——顧炎武

南北驅(qū)馳報(bào)主情,江花邊草笑平生。一年三百六十日,都是橫戈馬上行。—— 戚繼光

2 瞞人之事弗為,害人之心弗存,有益國(guó)家之事雖死弗避。—— 呂坤

2 各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上。—— 詹天佑

2 做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛(ài)國(guó)。——孫中山

2 寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。——魯迅

2 中國(guó)自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請(qǐng)命的人,就有舍身求法的人。——他們是中國(guó)的脊梁。——魯迅

2 惟有民魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)人才有真進(jìn)步。——魯迅

2 我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概,有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力。——毛澤東

2 與其忍辱生,毋寧報(bào)國(guó)死。——何香凝

2 錦繡河山收拾好,萬(wàn)民盡作主人翁。—— 朱德

2 人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮。——徐特立

2 愛(ài)國(guó)的主要方法,就是要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。——謝覺(jué)哉

2 中國(guó)是古老的民族,也是勇敢的民族。中華民族有兩大優(yōu)點(diǎn):勇敢,勤勞。這樣的民族多么可愛(ài),我們愛(ài)我們民族(當(dāng)然其他民族也有他們可愛(ài)之處,我們決不忽視這一點(diǎn)),這是我們自信心的泉源。——周恩來(lái)

2 為中華之崛起而讀書。——周恩來(lái)

2 大江歌罷掉頭東,邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。—— 周恩來(lái)

2 祖國(guó)如有難,汝應(yīng)作前鋒。—— 陳毅

2 一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó),有一顆愛(ài)國(guó)之心,就什么事情都能解決了。什么苦楚,什么冤屈都受得了。——冰心

2 我愛(ài)中國(guó)固因他是我的祖國(guó),而尤因他是有那種可敬愛(ài)的文化的國(guó)家。——聞一多

2 我們的祖國(guó)并不是人間樂(lè)園,但是每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把她建設(shè)成人間樂(lè)園。——巴金

2 我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了它,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫作。—— 巴金

2 我有我的人格、良心,不是錢能買的。我的音樂(lè),要獻(xiàn)給祖國(guó),獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾,為挽救民族危機(jī)服務(wù)。—— 冼星海

2 我死以后,把我的骨灰送家鄉(xiāng)……把它埋了,上頭種一棵蘋果樹(shù),讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地,報(bào)答父老鄉(xiāng)親。—— 彭德懷

2 國(guó)家是大家的,愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分。——陶行知

2 英勇非無(wú)淚,不灑敵人前。男兒七尺軀,愿為祖國(guó)捐。—— 陳輝

2 恨不抗日死,留作今日羞。國(guó)破尚如此,我何惜此頭。—— 吉鴻昌

2 我死國(guó)生,我死猶榮,身雖死精神長(zhǎng)生,成功成仁,實(shí)現(xiàn)大同。—— 趙博生

2 寧做流浪漢,不做亡國(guó)奴。——豐子愷

2 一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是作什么驚天動(dòng)地的大事業(yè),隨時(shí)隨地,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家,無(wú)形中就是替國(guó)家播種、墾植。—— 傅雷

2 我是炎黃子孫,理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)。——李四光

2 一個(gè)真正的愛(ài)國(guó)主義者,用不著等待什么特殊機(jī)會(huì),他完全可以在自己的崗位上表現(xiàn)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。——蘇步青

2 錦城雖樂(lè),不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好,非久留之地。歸去來(lái)兮。—— 華羅庚

2 不辭艱險(xiǎn)出夔門,救國(guó)圖強(qiáng)一片心;莫謂東方皆落后,亞洲崛起有黃人。—— 吳玉章

2 能夠獻(xiàn)身于自己祖國(guó)的事業(yè),為實(shí)現(xiàn)理想而斗爭(zhēng),這是最光榮不過(guò)的事情了。——吳玉章

2 我榮幸地以中華民族一員的資格,而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。—— 鄧小平

2 中國(guó)的文人,歷來(lái)重氣節(jié)。一個(gè)畫家如果不愛(ài)民族,不愛(ài)祖國(guó),就是喪失民族氣節(jié)。畫的價(jià)值,重在人格。人格——愛(ài)國(guó)第一。——李苦禪

2 真正的愛(ài)國(guó)者是愛(ài)人類的,愛(ài)國(guó)決不是排外。——馬鐵丁

2 不能設(shè)想,一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大精神支柱的民族,可以自立于世界之林。——江澤民

2 中國(guó)人搞出的理論,首先要為中國(guó)人服務(wù)。—— 吳仲華

2 愛(ài)祖國(guó),首先要了解祖國(guó);不了解,就說(shuō)不上愛(ài)。——任繼愈

2 最大的榮譽(yù)是保衛(wèi)祖國(guó)的榮譽(yù)。——亞里士多德

人不僅為自己而生,而且也為祖國(guó)活著。——柏拉圖

我重視祖國(guó)的利益,甚于自己的生命和我所珍愛(ài)的兒女。——莎士比亞

我懷著比對(duì)我自己的生命更大的尊敬、神圣和嚴(yán)肅,去愛(ài)國(guó)家的利益。——莎士比亞

我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù),也不能都采用同一方式,每個(gè)人應(yīng)該按照資稟,各盡所能。—— 歌德

我所謂共和國(guó)里的美德,是指愛(ài)祖國(guó)、也就是愛(ài)平等而言。這并不是一種道德上的美德,也不是一種基督教的美德,而是政治上的美德。—— 孟德斯鳩

2 祖國(guó),我永遠(yuǎn)忠于你,為你獻(xiàn)身,用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。—— 肖邦

2 愛(ài)祖國(guó)高于一切。——肖邦

2 人類最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是什么?那就是愛(ài)國(guó)心。——拿破侖

2 為了國(guó)家的利益,使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧v然只能效綿薄之力,我也會(huì)熱血沸騰。—— 果戈理

2 沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有幸福。每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里。——屠格涅夫

2 愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。——列寧

2 必須經(jīng)過(guò)祖國(guó)這一層樓,然后更上一層樓,達(dá)到人類的高度。——羅曼·羅蘭

2 愛(ài)自己的祖國(guó)。這就是說(shuō),要渴望祖國(guó)能成為人類理想的體現(xiàn),并盡自己的力量來(lái)促進(jìn)這一點(diǎn)。——加里寧

2 我無(wú)論做什么,始終在想著,只要我的精力允許的話,我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)。——巴甫洛夫

2 科學(xué)沒(méi)有國(guó)界,科學(xué)家卻有國(guó)界。—— 巴甫洛夫

2 不愛(ài)自己國(guó)家的人,什么也不會(huì)愛(ài)。——拜倫

2 熱愛(ài)自己的祖國(guó)是理所當(dāng)然的事。—— 海涅

2 我們要把心靈里的美麗的激情獻(xiàn)給祖國(guó)。——普希金

2 人民不能沒(méi)有面包而生活,人民也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活。——雨果

2 我是你的,我的祖國(guó)!都是你的,我的這心、這靈魂;假如我不愛(ài)你,我的祖國(guó),我能愛(ài)哪一個(gè)人? —— 裴多菲

2 縱使世界給我珍寶和榮譽(yù),我也不愿離開(kāi)我的祖國(guó)。因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之中,我還是喜歡、熱愛(ài)、祝福我的祖國(guó)!——裴多菲

簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂——莎士比亞

1、明日復(fù)明日,明日何其多!

2、少壯不努力,老大徒傷悲

3、在世界上我們只活一次,所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活,過(guò)有價(jià)值的生活。——巴甫洛夫

4、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

5、一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。——毛澤東

6、不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切,我們要在這一息尚存的時(shí)候,努力博取我們的聲譽(yù),使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。——莎士比亞

7、不要老嘆息過(guò)去,它是不再回來(lái)的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來(lái)。

——朗費(fèi)羅

8、不要為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆溜走的時(shí)光。——布萊希特

9、當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí),他們不得不讓開(kāi)一條大路,讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。

——蘇格拉底

10、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。——達(dá)爾文

11、成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。

--愛(ài)因斯坦

12、放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。——莎士比亞

13、沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)。

——拜 倫

14、人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。

——巴爾扎克

15、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。——馬克思

16、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤。——馬克思

17、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。——麥金西

18、時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。——伯 克

19、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者,它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來(lái)。——卓別林

20、時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)。——赫胥黎

21、忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌 德

22、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。——布萊克

23、在所有的批評(píng)中,最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。——?jiǎng)e林斯基

24、從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。

——杰弗遜

25、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn),我的田畝是時(shí)間。——歌德

26、合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。——培根

27、春光不自留,莫怪東風(fēng)惡。——莎士比亞

28、拋棄今天的人,不會(huì)有明天;而昨天,不過(guò)是行去流水。——約翰· 洛克

29、拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。——莎士比亞

30、一切節(jié)省,歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。——馬克思

31、利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。——恩格斯

32、合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。——培根

33、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。——歌德

34、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做,明天再早也是耽誤了。

——裴斯泰洛齊

35、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。——盧梭

36、你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。——富蘭克林

37、把活著的每一天看作生命的最后一天。

--海倫·凱勒

38、遷延蹉跎,來(lái)日無(wú)多,二十麗姝,請(qǐng)來(lái)吻我,衰草枯楊,青春易過(guò)。——莎士比亞.39、普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間,有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。——叔本華

40、黃金時(shí)代在我們面前而不在我們背后。

——美國(guó)作家 馬克·吐溫

41、人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長(zhǎng)了。——英國(guó)劇作家 莎士比亞.42、只要我們能善用時(shí)間,就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。

——德國(guó)詩(shī)人歌德

43、不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切,我們要在這一息尚存的時(shí)候,努力博取我們的聲譽(yù),使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。——莎士比亞

44、不要老嘆息過(guò)去,它是不再回來(lái)的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來(lái)。——朗費(fèi)羅

45、不要為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆溜走的時(shí)光。——布萊希特

46、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。——達(dá)爾文

47、即將來(lái)臨的一天,比過(guò)去的一年更為悠長(zhǎng)。

——福爾斯特

48、集腋成裘,聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長(zhǎng),卻構(gòu)成永恒長(zhǎng)河中的偉大時(shí)代。——弗萊徹

49、我們?nèi)粢睿驮摓樽约航ㄔ煲环N充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘,用它來(lái)代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來(lái)扼殺心靈,帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。

--高爾基

50、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。--達(dá)爾文

51、即將來(lái)臨的一天,比過(guò)去的一年更為悠長(zhǎng)。

——福爾斯特

52、集腋成裘,聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長(zhǎng),卻構(gòu)成永恒長(zhǎng)河中的偉大時(shí)代。——弗萊徹

第五篇:英語(yǔ)名言作文

I can’t agree with William Shakespeare anymore on “It is a wise father that knows his own children.” As for our children, what matters most is families’ comprehension.For example,parents can give us comfort when we fail,and remind us to be persistent when we falter.To be honest, parents’s understanding plays an extremely important part in children’s development.As for Nobel laureate Yang Zhenning,he has been considered to be a genius since he was in primary school.However,his father never suppressed him for that reason.Inversely, he was encouraged to learn ,which contributes to his integrated development and is closely related to his success.By the contrary, lack of comprehension for children always leads to sadness.Nowadays, parents all hope their children will have a bright future.Therefore, they use every conceivable means to send children to key school.Whereas,most students suffer from excessive pressure and can’t get along well with teachers and classmates.What’s more, on the other hand, parents are critical of children rather than inspire them, as a result, students are weary of studying.To sum up ,parents are expected to communicate with children equally and know what are they really need.So and so only, can we children grow up strong and sturdy.

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