第一篇：java暑期生產實習報告 5000字

華中科技大學文華學院生產實習報告

學部 :信息科學與技術

年級：20008 專業：計算機科學與技術 班級： 二班 姓名： 學號： 指導老師：袁 成績

日期：2011年9月10日

JAVA軟件開發實習報告一、二、三、實習的時間：2011年7月8日—2011年7月17日 實習的地點：湖北省氣象局--吳家灣 實習的目的：

進一步了解java開發的相關知識，掌握java開發的基本技術，豐富java開發的實戰經驗。學習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的工作效率。通過實習，培養我們綜合運用已學知識Java語言的面向對象編程能力；培養我們動手能力；培養我們良好編程規范、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力；增強自己的團隊協作意識，了解軟件開發的思考角度和主要流程。為畢業之后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。

四、實習的方式、方法：實踐操作

五、實習的要點：

1．MySql數據庫和SQL 數據庫的使用； 2.Java中的常用設計模式； 3.控制技術-Servlet技術 4.html 超文本傳輸協議

5.JDBC（Java Data Base Connectivity,java數據庫連接）及 Dreamweaver

6.頁面設計-JSP頁面；

六、實習的內容： Mysql數據庫

1）MySQL數據庫管理系統概述 MySQL是最流行的開放源碼SQL數據庫管理系統，它是由MySQL AB公司開發、發布并支持的。MySQL AB是由多名MySQL開發人創辦的一家商業公司。它是一家第二代開放源碼公司，結合了開放源碼價值取向、方法和成功的商業模型。

數據庫是數據的結構化集合。計算機是處理大量數據的理想工具，因此，數據庫管理系統在計算方面扮演著關鍵的中心角色，或是作為獨立的實用工具，或是作為其他應用程序的組成部分。

MySQL服務器還有一套實用的特性集合，這些特性是通過與我們用戶的密切合作而開發的。在我們的基準測試主頁上，給出了MySQL服務器和其他數據庫管理器的比較結果。

MySQL服務器最初是為處理大型數據庫而開發的，與已有的解決方案相比，它的速度更快，多年以來，它已成功用于眾多要求很高的生產環境。盡管MySQL始終在不斷發展，但目前MySQL服務器已能提供豐富和有用的功能。它具有良好的連通性、速度和安全性，這使的MySQL十分適合于訪問Internet上的數據庫。

2）MySQL穩定性

每次發布的MySQL服務器均是可用的。僅當用戶嘗試源自“灰色區域”的代碼時才會出現問題。當然，新用戶不了解“灰色區域”是什么。因此，在本節中，我們介紹了目前已知的這類區域。本節所作的介紹主要針對MySQL服務器5.0版和更高版本。在最新的版本中，更正了所有已知和通報的缺陷，但“缺陷”一節所列的除外，這類缺陷與設計有關。

java與SQL的應用

Java語言是編寫數據庫應用程序的杰出語言之一，它提供了方便訪問數據的技術。利用Java語言中的JDBC技術，用戶能方便地開發出基于Web網頁的數據庫訪問程序，從而擴充網絡應用功能。JDBC（Java Database Connectivity，Java數據庫連接）是一種用于執行SQL語句的Java API，可以為多種關系數據庫提供統一的訪問接口。JDBC由一組用Java語言編寫的類與接口組成，通過調用這些類和接口所提供的方法，用戶能夠以一致的方式連接多種不同的數據庫系統（如Access、SQL Server 2000、Oracle、Sybase等），進而可使用標準的SQL語言來存取數據庫中的數據，而不必再為每一種數據庫系統編寫不同的Java程序代碼。

SQL Server2000是微軟公司新一代的數據庫產品，它是在SQL Server7.0建立的堅固基礎上產生的，并對SQL Server7.0做了大量擴展。SQL Server2000通過高端硬件平臺以及最新網絡和存儲技術的支持，可為最大的Web站點和企業級應用提供可擴展性和高可靠性。

Java中的常用設計模式

1）工廠模式

客戶類和工廠類分開。消費者任何時候需要某種產品，只需向工廠請求即可。消費者無須修改就可以接納新產品。缺點是當產品修改時，工廠類也要做相應的修改。如：如何創建及如何向客戶端提供。

3）工廠方法模式

核心工廠類不再負責所有產品的創建，而是將具體創建的工作交給子類去做，成為一個抽象工廠角色，僅負責給出具體工廠類必須實現的接口，而不接觸哪一個產品類應當被實例化這種細節。

控制技術-Servlet技術

1）什么是Servlet? 一個servlet就是Java編程語言中的一個類，它被用來擴展服務器的性能，服務器上駐留著可以通過“請求-響應”編程模型來訪問的應用程序。雖然servlet可以對任何類型的請求產生響應，但通常只用來擴展Web服務器的應用程序。Java Servlet技術為這些應用程序定義了一個特定于HTTP的 servlet類。

javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫servlet提供了接口和類。所有的servlet都必須實現Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。

2）Servlet的生命周期

一個servlet的生命周期由部署servlet的容器來控制。當一個請求映射到一個servlet時，該容器執行下列步驟。

Html--超文本傳輸協議

HTML是網絡的通用語言,一種簡單、通用的全置標記語言。它允許網頁制作人建立文本與圖片相結合的復雜頁面，這些頁面可以被網上任何其他人瀏覽到，無論使用的是什么類型的電腦或瀏覽器。

HTML文檔制作不是很復雜，且功能強大，支持不同數據格式的文件鑲入，這也是WWW盛行的原因之一，其主要特點如下：

（1）簡易性，靈活方便。（2）可擴展性，HTML語言的廣泛應用帶來了加強功能，增加標識符等要求，HTML采取子類元素的方式，為系統擴展帶來保證。

Dreamweaver Dreamweaver是集網頁制作和管理網站于一身的所見即所得網頁編輯器

JDBC JDBC（Java Data Base Connectivity,java數據庫連接）是一種用于執行SQL語句的Java API，可以為多種關系數據庫提供統一訪問，它由一組用Java語言編寫的類和接口組成。

JDBC 擴展了 Java 的功能。簡單地說，JDBC 可做三件事：與數據庫建立連接、發送 操作數據庫的語句并處理結果。JDBC API 既支持數據庫訪問的兩層模型（C/S），同時也支持三層模型（B/S）。在兩層模型中，Java applet或應用程序將直接與數據庫進行對話。這將需要一個JDBC驅動程序來與所訪問的特定數據庫管理系統進行 通訊。用戶的SQL語句被送往數據庫中，而其結果將被送回給用戶。數據庫可以位于另一臺計算機上，用戶通過網絡連接到上面。這就叫做客戶機/服務器配置，其中用戶的計算機為客戶機，提供數據庫的計算機為服務器。（1）建立JDBC連接：

Connection 對象代表與數據庫的連接。（2）打開連接

與數據庫建立連接的標準方法是調用DriverManager.getConnection方法。

（3）發送SQL語句

連接一旦建立，就可用來向它所涉及的數據庫傳送SQL語句。JDBC對可被發送的SQL語句類型不加任何限制。這就提供了很大的靈活性，即允許使用特定的數據庫語句或甚至于非SQL語句。然而，它要求用戶自己負責確保所涉及的數據庫可以處理所發送的SQL語句，否則將自食其果。例如，如果某個應用程序試圖向不支持儲存程序的DBMS發送儲存程序調用，就會失敗并將拋出異常。

JDBC提供的類，用于向數據庫發送SQL語句。Connection接口中的三個方法可用于創建這些類的實例。下面列出這些類及其創建方法：

（1）Statement：由方法createStatement所創建。Statement對象用于發送簡單的SQL語句。

（2）PreparedStatement：由方法prepareStatement所創建。

頁面設計-JSP頁面

1）MVC 模式

為了把表現層presentation從請求處理request processing 和數據存儲data storage中分離開來，SUN公司推薦在JSP文件中使用一種“模型-視圖-控制器”Model-view-controller 模式。規范的SERVLET或者分離的JSP文件用于處理請求。當請求處理完后，控制權交給一個只作為創建輸出作用的JSP頁。有幾種平臺都基于服務于網絡層的模-視圖-控件 模式(比如Struts 和Spring framework)。

2）JSP技術的強勢

（1）一次編寫，到處運行。在這一點上Java比PHP更出色，除了系統之外，代碼不用做任何更改。

（2）系統的多平臺支持。基本上可以在所有平臺上的任意環境中開發，在任意環境中進行系統部署，在任意環境中擴展。相比ASP/PHP的局限性是顯而易見的。

（3）強大的可伸縮性。從只有一個小的Jar文件就可以運行Servlet/JSP，到由多臺服務器進行集群和負載均衡，到多臺Application進行事務處理，消息處理，一臺服務器到無數臺服務器，Java顯示了一個巨大的生命力。

（4）多樣化和功能強大的開發工具支持。這一點與ASP很像，Java已經有了許多非常優秀的開發工具，而且許多可以免費得到，并且其中許多已經可以順利的運行于多種平臺之下。

3）JSP技術的弱勢

（1）與ASP一樣，Java的一些優勢正是它致命的問題所在。正是由于為了跨平臺的功能，為了極度的伸縮能力，所以極大的增加了產品的復雜性。

（2）Java的運行速度是用class常駐內存來完成的，所以它在一些情況下所使用的內存比起用戶數量來說確實是“最低性能價格比”了。從另一方面，它還需要硬盤空間來儲存一系列的.java文件和.class文件，以及對應的版本文件。

4）JSP內置對象（1）request對象：

該對象封裝了用戶提交的信息，通過調用該對象相應的方法可以獲取封裝的信息，即使用該對象可以獲取用戶提交信息。

（2）response對象：

對客戶的請求做出動態的響應，向客戶端發送數據。（3）session對象

session對象是一個JSP內置對象，它在第一個JSP頁面被裝載時自動創建，完成會話期管理。從一個客戶打開瀏覽器并連接到服務器開始，到客戶關閉瀏覽器離開這個服務器結束，被稱為一個會話。當一個客戶訪問一個服務器時，可能會在這個服務器的幾個頁面之間反復連接，反復刷新一個頁面，服務器應當通過某種辦法知道這是同一個客戶，這就需要session對象。

（4）application對象

服務器啟動后就產生了這個application對象，當客戶在所訪問的網站的各個頁面之間瀏覽時，這個application對象都是同一個，直到服務器關閉。但是與session不同的是，所有客戶的application對象都是同一個，即所有客戶共享這個內置的application對象。

（5）out對象

out對象是一個輸出流，用來向客戶端輸出數據。out對象用于各種數據的輸出。

七、實踐的感受和體會：

實習收獲體會

1、學到了很多知識

通過實習，我初步我學習了J2EE，學習使用JSP，對TOMCAT服務器的基本運行原理有了理解，對mySQL和Myeclipse這些工具能熟練使用，并對JDBC有了初步的認識，學習了如何用Java連接數據庫，能自己手動寫code開發一些小網頁，對于一些簡單的小問題，能夠自己動手排除。制作一個寵物網站是本次的任務，這涉及到數據庫知識和相應的網頁設計知識，還要運用JSP技術來實現網頁之間的跳轉。strusts框架是本次實習的核心，難度大，現在我已經對其框架結構有了清楚的了解，對頁面的跳轉建立，它的構造過程和方法都熟諳于心，但是仍不能熟練的進行設計。最終我成功的完成了項目，將此次實習圓滿的畫下了句號。提高了快速學習的能力。

2、提高了快速學習的能力

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加實習后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識是遠遠不夠應付這個信息爆炸的時代的，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在實際項目中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

3、對自身的清醒認識 我通過這次為時十天的實踐，從另一個側面檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力；同時也發現一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。許多同學也在實習的過程中清醒地認識了自己，了解了自身能力與社會需求之間的差距。絕大多數同學在實習結束后都感到大學前三年浪費了太多的寶貴時間，最后一年一定要抓緊，否則真得無法在社會上立足。所以很多同學都報了輔導班摩拳擦掌開始認真學習了。.實習為我以后的就業作了一個鋪墊

實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。

通過實習，我自身發生了重大的轉變。首先，進入公司，你就是一名職業人，不再是一名學生，你要具備一名職業人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。然后，在技術上也有了很大的提高，學習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經驗。而且所作的軟件應用性更強。所以，我要堅定自己的信念，在公司好好實習，爭取提早轉正，我相信我會在JAVA開發這條路上走的更長更遠。

八．自我鑒定

在實習中，我在老師的熱心指導下，注意把在學校學到的相關的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實際工作檢驗自己的技能知識。實習時間雖短，但收獲很豐富，學到了很多書本上學不到的知識，使我對今后的工作和學習都有了深層次的提高。

在實習期間，我每天都能按時到。通過對JAVA的學習，有效的熟悉了JAVA編程語言，并提高了自己的視野。平時遇到不懂的地方就主動向老師請教，聽從老師在項目中的安排，并保證按時完成任務。

實習生活是短暫的，但感觸是很深的，收獲也是很多的。實習中，我逐步熟悉了J2EE項目，感受到了自由親切的實習環境，同時也意識到了自身的不足，在今后的工作中，我將通過不斷努力，用高品質高標準嚴格要求自己，爭取在工作中做出更多成績！

在實習時，我認認真真完成任務，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

這次的經歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。

在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值

第二篇：Java 生產實習報告

生產實習報告

學 院： 專 業： 學 號： 姓 名： 指導教師：

年月日

一：實習內容簡介：

1.了解HTTP協議，了解json數據格式，為以后的web開發，WebService,移動開發等打好基礎。

2.掌握基本的網頁開發技術，Html，css，JavaScript等。

3.熟悉使用各種開發工具、數據庫設計工具；熟悉使用常用服務器軟件安裝、配置和開發；

4.掌握mysql數據庫，熟練sql。5.掌握servlet，jsp，jstl等java web相關技術，學會使用SSH2 框架；了解MVC模式。6.通過完整案例的編寫，提高學生對于編程的興趣，以及其調試能力，分析分解問題的能力；

7、運用學習的內容，編寫項目管理系統。

二：項目報告：

2.1需求分析說明書

編寫一個項目管理系統，實現對人員，角色，和資源菜單的管理。

2.2可行性分析報告

1，編寫該系統需要小組共同實現，我們組成了一個七人的小組，組員包括。由任組長，負責項目的進度管理，分工等。

2，組員應具備編寫該項目的基本知識，包括java，jsp，servlet，html等

3，開發工具：myeclipse 2015(編寫代碼)，tomcat8.0（服務器），oracle（數據庫）

2.3概要設計說明書

開始登錄否登錄成功？是查詢具有的權限根據權限顯示相應內容結束

2.3詳細設計說明書

人員管理，角色管理，資源菜單管理詳細設計：

開始添加編輯查看刪除輸入相應內容查詢數據庫查詢數據庫查詢數據庫顯示相應內容顯示相應內容刪除更改內容更改數據庫內容結束

數據庫設計：

2.4編碼測試說明書

項目結構：

主要jsp文件和html文件：

主要java文件和servlet文件：

部分代碼展示： package com.oracle.servlet;

import java.io.IOException;import javax.servlet.ServletException;import javax.servlet.http.HttpServlet;import javax.servlet.http.HttpServletRequest;import javax.servlet.http.HttpServletResponse;

import com.oracle.factory.ServiceBackFactory;import com.oracle.util.MD5Code;import com.oracle.vo.admin;

@SuppressWarnings(“serial”)public class LoginServlet extends HttpServlet {

public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

request.setCharacterEncoding(“UTF-8”);

String username=request.getParameter(“username”);

String password=request.getParameter(“psd”);

String rand =(String)request.getSession().getAttribute(“rand”);

String code=request.getParameter(“code”);

String path=“/pages/error.jsp”;

if(code.equalsIgnoreCase(rand)){

admin vo=new admin();

vo.setUsername(username);

vo.setPassword(new MD5Code().getMD5ofStr(password+“{”+username+“}”));

try {

if(ServiceBackFactory.getIAdminServiceInstance().login(vo)){

request.getSession().setAttribute(“username”, username);

request.setAttribute(“msg”, “登錄成功，歡迎：” + vo.getUsername()

+ “光臨！”);

// 由forward.jsp提示信息之后的跳轉路徑

request.setAttribute(“path”, request.getContextPath()

+ “/pages/admin/index.jsp”);

path = “/pages/forward.jsp”;

} else {

path = “/pages/login.jsp”;

request.setAttribute(“err”, “錯誤的用戶名及密碼！”);

}

} catch(Exception e){

// TODO Auto-generated catch block

e.printStackTrace();

}

}else {

request.setAttribute(“err”, “驗證碼輸入錯誤”);

path=“/pages/login.jsp”;

}

request.getRequestDispatcher(path).forward(request, response);}

public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

this.doGet(request, response);} } package com.oracle.servlet;

import java.io.IOException;import java.text.ParseException;import java.text.SimpleDateFormat;import java.util.ArrayList;import java.util.List;

import javax.servlet.ServletException;import javax.servlet.http.HttpServlet;import javax.servlet.http.HttpServletRequest;import javax.servlet.http.HttpServletResponse;

import com.oracle.factory.ServiceBackFactory;import com.oracle.vo.Myuser;

@SuppressWarnings(“serial”)public class MyuserServlet extends HttpServlet { public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

request.setCharacterEncoding(“UTF-8”);

String staus=request.getParameter(“staus”);

if(“insert”.equals(staus)){

this.insert(request, response);

}else if(“list”.equalsIgnoreCase(staus)){

try {

List all=new ArrayList();

all=ServiceBackFactory.getIMyuserServiceInstance().list();

request.setAttribute(“Myuserlist”, all);

request.setAttribute(“path”,request.getContextPath()

+ “/pages/admin/list.jsp”);

} catch(Exception e){

e.printStackTrace();

}

} }

public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

this.doGet(request, response);}

public void insert(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

Myuser vo = new Myuser();

vo.setPhone(Integer.parseInt(request.getParameter(“phone”)));

vo.setUname(request.getParameter(“uname”));

vo.setJob(request.getParameter(“job”));

vo.setAge(Integer.parseInt(request.getParameter(“age”)));

vo.setSex(request.getParameter(“sex”));

vo.setId(Integer.parseInt(request.getParameter(“id”)));

try {

vo.setHiredate(new SimpleDateFormat(“yyyy-MM-dd”).parse(request

.getParameter(“hiredate”)));

} catch(ParseException e){

e.printStackTrace();

}

try {

if(ServiceBackFactory.getIMyuserServiceInstance().insert(vo)){

request.setAttribute(“msg”, “用戶添加成功”);

request.setAttribute(“path”, request.getContextPath()

+ “/pages/admin/list.jsp”);

} else {

request.setAttribute(“msg”, “用戶添加失敗”);

request.setAttribute(“path”, request.getContextPath()

+ “/pages/admin/list.jsp”);

}

} catch(Exception e){

e.printStackTrace();

}

request.getRequestDispatcher(“/pages/forward.jsp”).forward（request, response);

;} } package com.oracle.servlet;

import java.io.IOException;import java.io.PrintWriter;

import javax.servlet.ServletException;import javax.servlet.http.HttpServlet;import javax.servlet.http.HttpServletRequest;import javax.servlet.http.HttpServletResponse;

import com.oracle.factory.ServiceBackFactory;import com.oracle.util.MD5Code;import com.oracle.vo.admin;

@SuppressWarnings(“serial”)public class SignUpServlet extends HttpServlet {

public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

request.setCharacterEncoding(“UTF-8”);

String username=request.getParameter(“username”);

String password=request.getParameter(“psd”);

String path=“/pages/signup.jsp”;

admin vo=new admin();

vo.setUsername(username);;

vo.setPassword(new MD5Code().getMD5ofStr(password+“{”+username+“}”));

try {

if(ServiceBackFactory.getIAdminServiceInstance().insert(vo)){

path=“/pages/login.jsp”;

}else{

request.setAttribute(“err”, “用戶已存在”);

}

} catch(Exception e){

// TODO Auto-generated catch block

e.printStackTrace();

}

request.getRequestDispatcher(path).forward(request, response);

}

public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

this.doGet(request, response);} } package com.oracle.filter;

import java.io.IOException;

import javax.servlet.Filter;import javax.servlet.FilterChain;import javax.servlet.FilterConfig;import javax.servlet.ServletException;import javax.servlet.ServletRequest;import javax.servlet.ServletResponse;import javax.servlet.http.HttpServletRequest;

public class LoginFilter implements Filter {

@Override public void destroy(){

// TODO Auto-generated method stub

}

@Override public void doFilter(ServletRequest request, ServletResponse response，FilterChain chain)throws IOException, ServletException {

HttpServletRequest req=(HttpServletRequest)request;

if(req.getSession().getAttribute(“username”)!=null){

chain.doFilter(request, response);

}else {

request.setAttribute(“msg”, “還未登錄，請先登錄”);

request.setAttribute(“path”, req.getContextPath()+“/pages/login.jsp”);

request.getRequestDispatcher(“/pages/forward.jsp”).forward(request, response);

}

}

@Override public void init(FilterConfig arg0)throws ServletException {

// TODO Auto-generated method stub

} } 運行測試：

主界面：

查看詳情：

編輯界面：

添加界面：

2.5用戶手冊

該系統為項目管理系統，包括人員管理，角色管理，資源菜單管理，分別包括，添加，刪除，編輯，查看等功能。

三：心得體會

第三篇：暑期生產實習報告

生產實習報告

通過本學期對土木工程施工的學習，我初步掌握了關于施工方的知識，但是由于書本 的知識和實際運用上的差距，有寫內容并不是理解的很透徹。同時，由于技術的快速發展，有些書本上的知識已經落后于生產實際，甚至已經被淘汰，因此，此次關于土木工程施工的實習顯得尤為重要，通過這次實習，可以用實踐檢驗、鞏固所學知識，并能將各個方面的內容融會貫通。

一．實習目的2． 理論聯系實際，用實踐驗證鞏固所學知識，并增加感性認識。

3． 通過親身參與，培養自主發現問題、自主解決問題的能力。

4.通過觀察和親自操作，更好的印證所學知識，并且了解設計過程中和施工過程中應該注意的細節問題。

5． 解我國目前施工的工藝和水平，為以后的學習和工作打下基礎

6．與工人和基層生產干部密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡

二．實習要求

熟悉工程施工管理、技術管理由于實習時間較短，僅參與了施工過程的具體操作 實習期間要求做到：

1、仔細觀察體會，虛心向施工監理人員請教，認真記錄實習報告、心得、體會等；

2、在實習結束后認真整理所得，提煉出對今后學習工作有益的精華；

3、實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收獲進行全面實習；

4、對實習指導人員和指導教師布置的“專題作業”要及時完成并寫出報告；

5、利用業余時間，結合本工地或本地區自選專題進行社會調查，寫出報告。

三．實習時間：2011年6月13日——6月30日

四．實習內容:

（一）施工項目工程概況

開發商： 淮南市萬遠置業有限責任公司

投資商： 淮南市萬遠置業有限責任公司 建筑類別： 框架剪力墻

代理公司： 南京方略 占地面積： 21.2畝（一期）總建筑面積： 30萬M2設計單位： 上海思納史密施集團

施工單位： 中建四局六公司

中央國際購物廣場位于國慶路與龍湖路交匯處淮師附小旁，項目共分二期開發，總建筑面積約30萬平方米，以國際領先的HOPSCA概念為指導，集購物、餐飲、娛樂、教育、辦公、居住、公園等優勢資源于一體。項目一期負一層為華潤蘇果超市，1-5層為40000多平方米的定位為省內高檔的精品購物廣場———淮南世紀泰富百貨，5層以上為住宅、公寓，二期由公寓、酒店、影院、健身、教育、藍調風情商業步行街等業態組成，建成后將成為淮南乃至皖北地區理念最新、規模最大、功能最全的大型市中心城市綜合體。

（二）實習的工種及工藝

基礎工程

在施工現場，基礎及地下室均已完工，正在進行主體結構二層的模板工程。現場技術人員給我們講解了在基礎防水工程和鋼筋工程中的知識點以及注意點。

1、基槽開挖施工工藝：開挖樁承臺基坑土方 → 灌樁芯混凝土 → 混凝土墊層 → 砌磚胎模、抹水泥砂漿 → 鋼筋綁扎 → 安裝模板 → 墻、柱插筋 → 澆筑混凝土

2、防水卷材施工注意事項：（1）基層處理：涂刷防水層施工前，先將基層表面的雜物、砂漿硬塊等清掃干凈，并用干凈的濕布擦一次，經檢查基層無不平、空裂，起砂等缺陷，方可進行下道工序。（2）如果是SBS或APP可以用水泥砂漿做一層保護層。（3）如果有下水管最好用水不漏堵或涂一下效果更好。（4）打結處水泥砂漿必須要足，打結（接縫）十厘米。（5）轉角不能做成圓的，以免無法鑲貼瓷磚。

3、基礎底板及基礎梁鋼筋工程的施工工藝：（1）按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。（2）擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。（3）底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據梁位置線就地綁扎成型。（4）底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規范的規定。（5）根據彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長度不宜過長，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

模板工程

在一棟已經完工但還未驗收的樓上，墻上有模板拆除的痕跡。我們又結合了課上學習的模板工程的知識，更進一步的了解了模板工程的施工工藝以及注意事項。

1、模板的安裝工藝：

a、墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板控制線調整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤。

b.梁、板模板安裝：（1）在墻、柱上彈出標高控制線（50線），根據標高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線。（2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。（3）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線；根據起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁底模或板主龍骨。

c.預埋件、預留洞：在已完成的梁、板模板上，根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。d.梁板后澆帶模板處理：支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。

e.頂板后澆帶模板安裝：涂刷隔離劑：（1）隔離劑全部采用水質類隔離劑，主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等。（2）墻，柱，梁側模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用。頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷。

2、模板拆除時注意事項：

a、不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；

b、承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板；

c、混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。

d、墻、柱及梁側模拆除：應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強度達到1.0Mpa左右方可拆除。墻、柱模板拆除后，及時用木板條，將樓梯踏步、通道處

陽角保護起來。

e、拆模時間應根據混凝土的強度等級、環境溫度或通過同條件養護試塊進行控制。

f、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內時，混凝土強度達到設計強度的50％；2-8米范圍內時，其強度達到設計強度的75％；大于8m的混凝土必須達到設計強度的100％時方可拆除。梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據試驗員提供的同條件混凝土試塊的強度報告，經項目主任工程師審批后方可拆除。

g、懸挑構件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土達到其設計強度的100%時方可拆除。

h、拆除陰陽角部位的模板時，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質量。

i、后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時斷開，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。

j、拆模時拆除高處鋼管，二人配合作業，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開碼放，并及時運出。

混凝土工程

由于混凝土的調配已由技術人員核算，且在大學實驗里我也實習過，所以我不參與。我學習的內容主要是混凝土的拌制、澆筑以及施工縫的設置與處理。

1混凝土的拌制

混凝土的拌制是指將各種組成材料（水、水泥和粗細骨料）攪拌成質地均勻、顏色一致具備一定流動性的混凝土拌合物。混凝土攪拌用的是自落式攪拌機，其攪拌制度嚴格，首先混凝土攪拌時間有要求，與坍落度、機型、攪拌機出料量有關。其次要注意投料順序，投料順序要從提高攪拌質量、減少葉片磨損，減少拌合物與攪拌筒的粘接，減少水泥飛揚和改善工作環境等方面綜合考慮確定。按原料投料不同，投料方法可分為一次投料法、兩次投料法和水泥裹砂法。另外，攪拌機容量也是重要參數，與攪拌機型有關，且進料容量與筒量之比為0.22——0.40。最后要計算確定一次投料量。

2混凝土的澆筑

混凝土的澆筑是直接影響房屋質量的工序，所以要注意一些細節：

①澆筑時應注意防止混凝土分層離析。混凝土澆筑自由高度不應大于2M，在豎向結構中不應大于3m；

②澆筑中應控制混凝土的均勻性和密實性；

③混凝土在澆筑及靜置過程中，應采取措施防止產生裂縫；

④梁和板應同時澆筑，且施工縫的設置應符合相關規定。

3施工縫的設置及處理

施工縫的設置原則是：盡可能留置在結構剪力較小且便于施工的部位。不同構件施工縫的留設應符合相關規定，例如：柱子宜留在基礎頂面、梁或吊車梁牛腿的下面、吊車梁的上面、無梁樓蓋柱帽的下面。后澆帶的設置應按設計要求留設，其澆筑時間和處理方法應事先在施工設計中確定。

施工縫的處理，在施工縫繼續澆筑混凝土時，須待已澆的混凝土的抗壓強度不低于1.2牛每平方米。澆筑前應該除掉水泥漿膜和松動石子，加以潤濕并沖洗干凈，先鋪一層水泥砂漿或與混凝土成分相同的砂漿，再繼續。標高不同的兩個水平施工縫，其高低結合處應留成臺階形，高寬比不宜大于1：1；垂直施工縫應加插鋼筋，其直徑為12——16mm，間距為500mm，在臺階式施工縫的垂直面上應補插鋼筋。

4.砌筑工程

墻體砌筑用的是混凝土小型空心砌塊。砌塊墻體施工的基本原則是橫平豎直，灰縫均勻飽滿，墻面清潔，施工中補隨意鑿洞，按設計圖和砌塊排列圖認真砌筑，保證質量。工藝是：抄平放線→干排第一皮、第二皮砌塊→立皮數桿→砌塊砌筑→清縫→原漿勾縫→自檢。

砌筑小型空心砌塊要遵守“反砌”原則，即地面朝上反砌于墻上。墻臨時間斷處應砌成斜槎。小型空心砌塊砌筑一般采用“提刀灰”砌筑法，砂漿隨砌隨將伸出的舌頭灰刮掉，待砂漿稍凝固后進行原漿勾縫。

小型空心砌塊墻體孔洞中可填充隔熱保溫材料，也可填充隔聲材料。

輕骨料混凝土空心砌塊砌筑填充墻。同樣要遵守“反砌”原則，應錯縫搭接，填充墻砌體砂漿飽滿度不小于80%，砌體灰縫為8——12mm，填充墻的預留拉接鋼筋或鋼筋網片的位置應與砌體皮數相符，避免在結合部位產生水平裂縫。

五．結束語

通過這次實習，我開闊了視野，增強了施工技術的理性認識。

我又一次認識到，課本知識和生產實際還是有一定距離的，光靠學習理論知識是遠遠不夠的，更要經常接觸施工現場，學會解決一些突發事件和分析解決問題的能力。因此，我以后會多接觸與土木工程相關的書籍，多去施工現場學習，爭取早日成為一名合格的工程技術人員。

第四篇：暑期生產實習報告

桂林電子科技大學2016年暑期實習報告

暑期生產實習報告

姓名：陳泓光

學院：電子工程與自動化學院

專業：光電信息科學與工程

日期：2016年

09月

01日

目錄

一、實習目的···············································3

二、實習安排··············································3

三、實習單位介紹···········································3

1、桂林瑞特試驗機有限公司······························3

2、桂林星辰科技股份有限公司···························4

3、優利特集團有限公司································5

4、桂林廣陸數字測控股份有限公司·······················5

5、桂林市晶瑞傳感技術有限公司·························6

四、實習內容·············································6

1、桂林瑞特試驗機有限公司······························7

2、桂林星辰科技股份有限公司····························7

3、優利特集團有限公司··································7

4、桂林廣陸數字測控股份有限公司························8

5、桂林市晶瑞傳感技術有限公司··························8

五、實習總結與體會······································9

一、實習目的

充實大學生活，豐富社會閱歷；鍛煉自己能力，掌握社交技能；獲取工作經驗，感受企業文化；品味社會百態，提高自身修養。

生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。

通過生產實習，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎；通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

二、實習安排

從7月18號到7月22號5天，學院安排了5天的生產實習，共3次外出不定期進企業參觀學習，分別參觀了桂林瑞特試驗機有限公司、桂林星辰科技股份有限公司、優利特集團有限公司、桂林廣陸數字測控股份有限公司和桂林市晶瑞傳感技術有限公司，實地感受企業文化，了解生產技能。

三、實習單位介紹

1、桂林瑞特試驗機有限公司 桂林瑞特試驗機有限公司是力學試驗儀器設備的專業生產企業，“九五”國家定點企業，以高校科研機構作為強大的技術支持，生產從萬能試驗機到彈簧試驗機等八大系列、近百個規格品種的產品。產品廣泛應用于航天、航空、兵器、汽車、機械、電器等行業，并遠銷歐美、東南亞及港臺等地區。該公司目前在美國、韓國、印尼等地建立了銷售網點。該公司以“質量第一，用戶至上”為宗旨，不斷開發和探索新的技術。目前該公司產品性能、精度已達到國際先進水平，被國家通用零部件質量監督檢測中心配用，并經嚴格檢驗后向企業推薦使用。

“質量第一，用戶至上”是貴公司 的宗旨。

目前，該公司獨家代理了韓國斗泳公司、美國莫耶公司、美國艾慕公司、英國本特.瑪勒公司、英國彈簧研究院等全球跨國知名品牌企業旗下的眾多產品。公司堅信做好每一件事的過程就是不斷超越的過程，感謝所有關注瑞特、信任瑞特的客戶一直以來給予的支持和鞭策，將不斷地接近自己的目標，提供更精確的試驗數據，設計更方便的試驗儀器，得到更多滿意的笑容。

2、桂林星辰科技股份有限公司

桂林星辰科技股份有限公司（簡稱“星辰科技”，證券代碼“832885”）是全國領先的伺服控制、電機供應商，集伺服驅動控制器、電機的研發、生產、銷售、服務為一體。

星辰科技致力于綠色節能產業與先進制造業二十余載，技術領域涉及伺服控制、電機、電磁兼容、消隙控制等。現有超過30000㎡的研發和生產基地，配備獨立的檢驗試驗中心，技術裝備水平達到國際先進水平。多年來，星辰科技建立了一支擁有60余人的高素質研發技術團隊，公司每年制定科學的研發計劃，規劃研發項目及經費投入，開展各類新產品、新技術的研發與驗證，確保技術研發朝著正確的方向發展。星辰產品多次服務于國家重點工程，天宮一號、“神舟”系列宇宙飛船等航空航天測控領域以及雷達、火炮、導彈護衛艦等軍事領域。承擔過國家級科研項目五項，自治區級科研項目二十余項。

星辰科技專注于技術進步與產品創新，二十多年來共取得專利授權34件，其中發明專利11件，是國家高新技術企業、自治區級創新型企業、自治區級企業技術中心、自治區級研發中心、自治區級工程技術研究中心及廣西電子信息行業人才小高地。企業先后通過ISO9001:2008認證、武器裝備質量管理體系認證、三級保密資格。

2015年7月22日，星辰科技股票在全國股份轉讓系統正式掛牌并公開轉讓。公司股票掛牌后，會更好發揮資本市場對公司發展的助推作用，更大范圍的打開公司融資渠道，為公司的發展插上資本的翅膀。從此以后，公司必將快速發展，打造出一家蓬勃發展的高新技術企業。

3、優利特集團有限公司

優利特集團是中國一流的醫學診斷產品制造商、供應商和服務商，國家火炬計劃重點高新技術企業、全國CAD(計算機輔助設計)應用工程示范企業，國家發改委授牌“免疫診斷試劑國家地方聯合工程實驗室”。

集團目前擁有6萬平方米的現代化醫療設備生產基地，多條進口的先進自動化儀器、試劑生產流水線，是中國醫療設備研發的高端制造企業。

20多年來，優利特集團從未停止過臨床醫療設備研發的腳步。我們始終把握醫學檢驗世界領先技術的脈搏；如今，優利特公司已擁有血細胞分析系統、尿液分析系統、生化分析系統、基層醫療信息化整體解決方案、血糖/尿酸分析儀等即時檢驗(POCT)診斷產品、免疫診斷與基因診斷系統、全科診斷系統與醫用電子產品（監護儀）等系列產品，優利特品牌已成為各級醫療機構臨床診斷設備的首選品牌之一。

4、桂林廣陸數字測控股份有限公司

桂林廣陸數字測控股份有限公司(股票代碼002175)是高新技術企業。于2007年10月在中國深圳交易所上市。公司下轄無錫廣陸數字測控有限公司、上海量具刃具廠有限公司和上海銷售分公司。公司主要生產四大類產品：電子數顯卡尺系列產品(通用和專用)：電子數顯千分尺系列產品；電子數顯指示表系列產品以及其它智能化、數字化精密儀器儀表系列產品。公司的生產規模已達年產160萬套，70%以上的產品出口到歐美等三十多個國家和地區，產量占國內的50%以上，產量、出口量、銷售量連續10年均以30%以上的速度增長，各項經濟指標均居國內同行業前列。同時，我公司也生產立式加工中心、臥式加工中心、龍門加工中心、車削中心等機床產品。并可根據用戶的需求生產各種規格參數和要求的數控機床產品。

公司生產的系列產品榮獲廣西2000年科技進步一等獎，其中SXR-02型容柵數顯測量儀被國家科技部、商務部、海關總署、財政部、國家稅務總局列入2003年中國高新技術產品出口目錄。公司是中國機床工具工業協會數顯裝置分會理事長單位，為國家機電產品出口生產基地，通過了ISO9001、ISO-14001、ISO-10012國際認證和歐洲CE安全認證。擁有自營進出口權，榮獲廣西經濟效益先進單位稱號，被中國銀行等各商業銀行評為AAA級信用單位，被評為2003年納稅信用等級A級企業。

5、桂林市晶瑞傳感技術有限公司

桂林市晶瑞傳感技術有限公司成立于2003年7月，注冊資本60萬元人民幣，公司從成立初的12人，發展到目前員工80人。2004年8月公司被認定為高新技術企業，主要致力于容柵位移傳感器在水平、角度的應用研究。是一家集知識創新、技術創新、產品創新、運行機制創新于一體的，隸屬于桂林國家高新技術開發區的高成長性外向型高新技術企業。

公司主要產品：數顯量表系列；數顯水平儀/傾角儀系列、數顯角度系列、數顯標尺系列產品。公司生產的數顯傳感器規模已超過20萬套，90%以上的產品出口到歐美等三十多個國家和地區，產量、出口量、銷售量每年以200%以上的速度增長。企業已獲得國內實用新型專利6項，外觀專利2項。美國發明專利1項。

公司先后完成了桂林市高新區科技項目《水平/傾角容柵位移傳感器及其應用》（高新科產030109）；廣西電子信息應用項目《滾動式容柵位移傳感器》（桂電辦2004-12號）等項目，2007年獲得國家科技型中小企業技術創新基金的立項(絕對型容柵編碼傳感器)，具備良好的科研項目開發、管理和成果轉化能力。“絕對型容柵旋轉編碼傳感器”通過建立準絕對編碼位置，引入電磁兼容等技術手段，克服原容柵傳感器存在的最主要的穩定性和可靠性問題；同時通過集成化設計使其具有水平/傾角、角度、長度等測量功能的多用途的傳感器測量單元。項目的技術關鍵是怎樣在保持和發揮容柵傳感器的突出優點的同時，克服其對潮濕和外界電磁干擾敏感的不足，以適應專業市場和工業品市場的要求。實現的技術方法主要有：通過MCU對單節距容柵傳感器輸出的脈沖當量與容柵所處的物理位置具有一一對應的特性進行判斷實現旋轉編碼傳感器的單節距絕對位置測量，提高節距范圍內抗電磁干擾能力；通過對容柵核心部件采取密封、電屏蔽、濾波、隔離等EMC手段，提高穩定性和可靠性。

四、實習內容

1、桂林瑞特試驗機有限公司

桂林瑞特專業生產制造：彈簧試驗機、彈簧拉壓試驗機，數顯彈簧試驗機，全自動彈簧試驗機，精密彈簧試驗機，扭轉彈簧試驗機，空氣彈簧試驗機，數控熱卷機、彈簧端面磨床等彈簧檢測設備和彈簧生產設備，是壓縮彈簧、拉簧、拉伸彈簧、碟形彈簧、氣彈簧、空氣彈簧、橡膠彈簧、模具彈簧等彈簧生產廠家必備設備。

實習參觀過程中，在講解人員的介紹下，我們有序參觀了生產車間機器運營過程和操作人員的操作過程，對機械運動有了更進一步的了解，認識了彈簧拉壓試驗機，數顯彈簧試驗機，全自動彈簧試驗機、精密彈簧試驗機等彈簧檢測設備和彈簧生產設備，知道了它們的工作流程，使我們認識到理論與實踐相結合的重要性。公司獨家代理了韓國斗泳公司、美國莫耶公司、美國艾慕公司、英國本特.瑪勒公司、英國彈簧研究院等全球跨國知名品牌企業旗下的眾多產品。

2、桂林星辰科技股份有限公司

星辰科技累積二十多年的軍品伺服驅動器研發、制造和服務經驗，針對各種嚴酷環境條件和復雜電磁兼容要求的應用場合，設計推出多系列高可靠性直流伺服及交流伺服產品，產品裝備于各類尖端科技項目和武器裝備中。

實習參觀過程中，在講解人員的介紹下，我們大概了解了該公司的一部分產品，多數是為軍工提供軍品級的產品，比如軍品伺服驅動器、軍品伺服電機、伺服電機、風電變槳電機和力矩電機。大概了解了該公司產品的用途，也認識到了學習專業知識對以后就業的重要性，我們目前學習的知識與企業要求的還有很大的差距。

3、桂林優利特集團有限公司

優利特集團是中國一流的醫學檢驗診斷產品制造商、供應商和服務商，擁有生化分析系列、血細胞分析系列、尿液分析系列、其他檢驗產品系列、POCT產品、醫用電子產品、全科系列產品、免疫診斷與基因診斷、基層醫療信息化整體解決方案、動物產品十大產品系列。20多年來，優利特的每一天飛躍都源于對全球領先技術的傳承和發展；產品卓越的品質都源自全球尖端技術和先進的制造工藝，以及時間和專業的積淀。

在人員的介紹下，我們了解了該公司主要以生化分析系列、血細胞分析系列、尿液分析系列、其它檢驗產品系列、POCT產品、醫用電子產品、全科系列產品、免疫診斷與基因診斷、基層醫療信息化整體解決方案和動物產品。攜專業檢驗技術，優利特深入動物實驗基礎研究，相繼開發出動物全自動血細胞分析儀、動物生化分析儀、動物尿液分析儀、動物監護分析儀、動物全科診斷系統、動物電解質分析儀、動物血糖分析儀等多種類、多型號的動物檢驗產品，形成中國最全的動物檢驗產品線，全面實現動物健康體檢，促進人與動物和諧發展。

4、桂林廣陸數字測控股份有限公司

廣陸數測-中國最具實力的量具量儀生產商，也是國內主要的非標量具生產商，非標產品研發及柔性生產能力強，配備專職的非標量具設計人員，專為客戶提供個性化設計，為客戶解決測量中的特殊疑難問題。

在參觀過程中，我們了解了該公司的產品的大概生產流程，公司的講解人員給我們講解了該公司用到的機床和部分儀器，在講解過程中，我們了解到在對卡尺加工過程中，對溫度和濕度的控制是十分嚴格的，該公司對產品的要求也十分高，要求精度都是十分高。

5、桂林市晶瑞傳感技術有限公司

公司的主要產品是數顯百分表、千分表；大量程百分表、千分表；數顯萬能角度尺；數顯半徑規；數顯內徑表；線性測微儀；數顯測厚規，數顯深度計；直線，角度位移傳感器等產品。在參觀過程中，我們了解到了該公司對數顯百分表、千分表的大概生產流程，公司人員給我們講解了關于公司的發展和對未來的期望，讓我們感到企業的發展需要大量的知識人才團隊去創新，所以我們大學生應該在校努力學習知識，將來在企業可以成就一番事業，實現自我人生價值。

五、實習總結與體會

產實習是學校教學的重要補充部分，是區別于普通高校教育的一個顯著特征，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。它是與今后的職業生活最直接聯系的，我們在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實習是培養技能型人才，實現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。可以說，沒有生產實習，就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。生產實習教育教學的成功與否，關系到學校的興衰及學生的就業前途，也間接地影響到現代化建設。

本次前后5天共三次外出的生產實習活動，讓我們了解了桂林瑞特試驗機有限公司、桂林星辰科技股份有限公司、優利特集團有限公司、桂林廣陸數字測控股份有限公司和桂林市晶瑞傳感技術有限公司的企業文化，了解生產技能，感受生產工藝與工業技術相結合的重要性。整個實習過程可以說是學到了很多知識，在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解，自己的所學需要或應當如何應用在實踐之中，因為任何知識都源于實踐，歸于實踐，所以，要將所學付諸實踐，來檢驗所學。然而，我們當然不希望實習僅止于此，那太狹隘了。實習是發揮和應用專業知識，查漏補缺，認真學習，鞏固不足的重要一環，因為它畢竟與社會相掛鉤，是檢驗在校學習成果的好時機，因為即使在校學得再好，一旦到了社會，也許所有的一切都會變得一文不值。因為社會畢竟不同于學校。所以，如果不好好的體驗、經歷這一過程，怎么會知道究竟自己的分量有多重，究竟自己真正懂得多少呢？所以實習是每一個大學畢業生必須擁有的

一段經歷，它也使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。實習使我開拓了視野，領略到不同企業的風格和模式，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。實習時把自己所學的理論知識用于實踐，讓理論知識更好的與實踐相結合，在這結合的時候就是我們學以致用的時候，并且是我們擴展自己充實自己的時候。

第五篇：暑期生產實習報告

這個暑假，我們進行了為期1個月的實習，在這一個月里，我也過了幾天朝九晚五的生活，雖然比較累，但是很開心。現在實習已經結束了，我在這一個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，了解到很多相關專業知識。現在我就對這一個月的實習做一個工作小結。

一、實習目的

我主要想看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

通過生產實習了解醫用設備生產營銷的情況，在這個基礎上把所學的商貿專業理論知識與實踐緊密結合起來，培養實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。

這次實習主要在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。

一般來說，我們在學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

實習在幫助我們應屆畢業生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此學校給予了高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而讓我們縮短從校園走向社會的心理適應期。

二、實習內容

2010年7月1日到7月31日我在北京茲托醫用設備有限公司進行了為期一個月的實習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，把大學所學的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經過這些天的實習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了銷售員的實際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有一個月的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，還需要很多學校里學不到的能力。

首先簡單介紹一下我的實習單位：北京茲托醫用設備有限公司成立于XX年5月，是集科，工，貿于一體的獨資企業。主要從事醫用設備的開發，研制，生產和代理。主要代理產品有紫外線光療儀，紅光光動力治療儀，皮膚參數測試儀等。主要自產產品有醫用降溫毯等。公司產品銷往全國各大醫院，其穩定的質量，合理的價格和及時高效的售后服務在用戶中贏得了良好的信譽。公司各類代理或自產產品在安全可靠的原則上，采用新技術，新工藝，通過不斷更新換代，保證了產品的性能，結構更趨于完美，外觀更美觀，新穎。公司一直堅持“以人為本”的企業經營原則：為科研開發，市場營銷，經營管理等領域的高素質人才創造寬松的環境；注重基層員工業務素質的培訓，以“加強責任管理，提高品牌意識”為宗旨對員工進行培訓。通過對員工的有效激勵來充分發揮他們的主動性、積極性和創造性，以最大限度地挖掘員工的潛能，來更好的實現個人目標和企業目標的契合。多年來在全體員工的共同努力下，不斷提高產品檔次，不斷提高產品質量，嚴格執行國家和政府有關部門頒布發的標準政策，確保產品的質量和安全，為我國，乃至世界創造第一流的醫用設備。公司一貫奉行“質量第一，服務至上，用戶滿意”的宗旨。今后我們還將不斷提高自身的各項素質，進一步擴大為用戶提供成套服務的各種項目，以優質的產品和優良的服務取信于用戶，立足北京，走向全國。北京茲托醫用設備有限公司為了擴大發展，十分專注于高科技醫療設備的研發，并以其資金、人才、技術優勢開發具有先進人機理念、保障患者健康的高科技產品，以客戶為中心，用優質的產品和服務贏得尊重和信賴，成長為全球優秀的醫療設備供應商。

自7月2日起，在一個月的工作中我參加了公司的供銷實習工作。實習分為兩個階段：第一階段劉經理安排我在公司的供應室工作，主要工作是輔助供應室主管對材料收購各種單據的填寫以及材料的分配。通過對這一階段的工作使我知道了各種材料的簡單性能、作用，并且還接觸到驗貨、入倉等工作。這些工作中有些更是課本學不到的經驗，而且知道了很多相關的專業知識的運用。雖然在供銷室實習只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷方面有了一個很好的開始！

接下來的第二階段我被安排到銷售室工作。這一階段我主要作為劉經理的助理進行工作，處理一些辦公室日常事務，有時也跟著一些同事們出去看他們怎樣進行銷售業務。我們公司一般是與各大醫院有長期的業務聯系，平常也經常與其洽談。這實際上這并不是件好差事。對于我這個毫沒有實際工作經驗又沒有業務聯系初出茅廬的人來說推銷一種商品確實很難的，但大多數情況下都是公司的前輩教導我怎樣與客戶交流溝通，怎樣取得他們的信任。通過一個星期的學習觀察和老同事的分析我總結了一下：公司產品主要是銷往全國一些大型醫院，長期與他們保持良好的業務關系，有時還直接就他們的需求給予特別供貨。

在市場經濟下，競爭是不可避免的，任何產品、任何市場，都會有人去開發、去競爭。我國是一個特殊的市場，對于各個方面都與其它的國家有很大的不同。在現在市場經濟的狀況下，我們很容易就能找到符合自己的發展方向。醫用設備是一個很廣泛的市場，因為我國人口眾多，尤其現在又進入了老齡化社會，醫院的數量已經遠遠超過了幾年前，而有醫院就必須有各種醫用設備，這是個潛在的呈現增長態勢的市場，對于我們國家的經濟發展也同樣有不可磨滅的推動作用，同時，在與其他國家的貿易往來中也增加了我們進入市場的優勢，促進我國經濟與世界各國經濟的融合。

在公司工作期間，我得到了大家很大的幫助，同事們都盡量教我怎樣解決在工作中遇到的困難，教會我怎樣與人相處，認識到銷售行業的本質，明白任何事都并不像我們想象的那么簡單，還讓我認識到做任何工作都要有自信，以及用誠實的態度對待一切事物，應該有榮譽感和責任心。同時，在一個月的工作中，我也得到了大家的認可與肯定。

三、實習總結

在這段日子里，讓我體會到了工作的辛苦與勞累，生活的不易。在為期1個月的實習里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天7點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守公司的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對北京茲托醫用設備有限公司也有了更深的了解，通過一些深入的了解也發現了公司內部存在的一些問題：（1）銷售業務工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響工廠的正常運轉；（2）市場信息反饋較慢，對發展新客戶的工作作得不夠細。

一個月的實習很快就結束了，在這不算短的日子里，讓我學到了很多在學校課堂上和書本上所學不到的使用的技術知識，擴大了自己的知識面，對社會的認識也更加深刻，更培養了自己與人溝通的能力，與顧客交流的能力，掌握一些技巧，也鍛煉了自己，提高了自我學習與適應陌生環境的能力，培養了自己的獨立能力。同時，我還認識到好多的同事，與他們的相處讓我很開心，他們毫無保留的幫助我更讓我對這家公司印象深刻。

四、個人體會

在這期間，我學到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點：

1、扎實的專業知識是提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業知識時，可能感覺枯燥無味，有時還覺得很沒用處，但當工作以后，我才會發現專業知識是多么的重要，會讓我們工作井井有序。但我要想提高我的工作效率，工作質量，光有這些知識是遠遠不行的，而是要精通，并且學會運用到實際中，使我們的工作條理，任務分明。

2、在這段時間里，我不僅學到了很多在書本中學不到的銷售知識，也讓我個人更加的成熟和堅強：在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，不找借口，找方法。曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多，而且我也相信我有解決問題的能力。我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！

3、這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。同時明白了也真正體會到了作為一名銷售人員，自信是多么的重要。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習很多知識、道理，也能在我與他們的接觸中發現并改正我偶爾會犯的錯誤，提高我的工作效率，增強我的工作能力。

4、實習已經結束，我也該開始新的生活了。這段記憶帶給我的不僅僅是工作的辛苦，還有學習交流的快樂。往后的日子里，我還需要做好很多事情，比如繼續學習專業知識，比如專業課的深入學習，比如對行業的繼續關注等。未來不管是做什么方面的工作，大學時期和實習階段的積累，必定是我人生的又一筆財富！

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。實習是我們把學到的理論知識應用在實