第一篇：鄭州輕工業學院 測控技術與儀器認知實習報告

認知實習報告

學 院：機電工程學院專業班級：測控姓 名：朱登杰學 號：

13-01

541302030158

概述：2014年22號至2014年12月26號進行為期五天的認知實習，實習內容中，既有理論的東西也有深入工廠的實際內容。通過這五天的實習我清楚地認識到本專業的一些情況。在認知實習中，老師帶領我們參觀了鄭州克萊克特科學儀器有限公司，同時還參觀了本校的一些實驗室以及儀器。通過這些實際的參觀與了解可以將理論和實際更好的結合起來。

實習的目的及意義：

專業的認識實習是在學生系統學習專業課程之前，為幫助其了解專業內容、提高專業意識而組織的實踐性教學環節，分析了實習中存在的一些問題，并提出了相應的解決方法。是學生在全面系統地學習本專業理論知識之前，對以后知識更好的了解的一個重要階梯。同時認識實習也是高等工科院校各專業教學計劃中一個重要的實踐性教學環節。認識實習的目的、意義以及面臨的問題和困難，介紹了我校測控技術與儀器專業認識實習的一些具體做法。通過認識實習，使學生能將原有的專業知識與知識的實際應用結合起來，同時，在實習中也可培養學生良好的職業道德，嚴謹的科學態度和工作作風，鞏固原有在課堂上所學的相關知識，培養分析、解決問題的能力。

實習要求

1：通過理論課的內容，使我們對本專業相關的一些東西有了初步的了解，同時還能在接下來的參觀工廠時有目的有選擇的去發現。

2：通過參觀工廠加上帶隊老師講解以及工廠人員的介紹，使我們對理論與實踐的結合更進一步，為大三的專業課做準備。

實習單位介紹：

鄭州克萊克特科學儀器有限公司

鄭州克萊克特科學儀器有限公司專業從事：進樣器及精密分析儀器的研發、生產、銷售、代理服務等。通過吸收國內外的先進技術，獨立研制、生產出具有自主知識產權、并達到國際水平的產品多功能氣相色譜自動進樣器。可與國內外各種氣相色譜儀配套使用。

進場參觀要求：

1：不得在廠區內抽煙

2：沒經過允許不得隨意觸碰儀器

3：安全第一

校內實驗室介紹：

1：西三樓311

2：西三樓314

3：西四樓313

校內實習要求：

1：不準遲到

2認真完成實習內容 實習內容：

2014年12月22號

上午在校內西三樓311開展認知實習動員會，會上指導老師就實習做出指導。同時介紹了習目的，實習內容，實習的具體工作安排，實習的要求以及簡單介紹了實習中需要注意的細節和

地方。

下午在西三樓314進行了六自由度機器人的參觀 六自由度機器人簡介： 生產廠商: 固高科技

六自由度機器人是一種典型的工業機器人，在自動搬運、裝配、焊接、噴涂等工業現場中有廣泛的應用。固高科技GRB系列六自由度機器人是固高成熟完備的運動控制技術與先進的設計和教學理念有機結合的產物,既滿足工業現場要求，也是教學、科研機構進行運動規劃和編程系統設計的理想對象。該機器人采用六關節串聯結構，各個關節以“絕對編碼器電機+精密諧波減速器”為傳動。在小臂處留有安裝攝像頭、氣動工具等外部設備的接口，并提供備用電氣接口，方便用戶進行功能擴展。機器人的控制方面，采用集成了PC技術、圖像技術、邏輯控制及專業運動控制技術的VME運動控制器，性能可靠穩定，高速高精度。工業技術特點：

機構設計成6軸串聯旋轉式關節，各關節采用絕對型編碼盤交流伺服電機驅動，諧波減速器傳動；

按照工業標準設計和制造；

模塊化結構，簡單、緊湊；

預留電氣與氣動標準接口；

緊湊的結構，較高的負載，具有更快的軸動作

速度；

許用扭矩和轉動慣量的提高是機器人能夠在更廣闊的應用場合用于搬運，點焊，裝配，點膠，切割，噴涂等行業；

具備最大的工作半徑和最小的干涉半徑，工作范圍變大，在系統設計上提供較大的靈活性，夾具、剪絲機等設備可以采用更高效的安裝方式；

機器人板塊內容：

指導老師對機器人進行操作，讓我們去近距離的觀看。首先三自由度的機器人進行分撿工作，然后六自由度機器人模擬鉆螺絲孔。進行完西三樓314的工作后接著又去了西四樓313進行計算機操作，操作中我們設置一個開始/結束按鈕關聯一個0~1的隨機數輸出。通過一天的觀察以及學習我能感受到本專業的相關知識，比如本專業對于精確度的高標準要求，還有就是作為測控技術與儀器的學生，我們應該對電腦相當的熟悉，應該能熟練的使用專業軟件以及硬件的簡單使用。這使我對本專業的了解更進一步了。2014年12月23號 周二

下午在指導老師的帶領下我么參觀了鄭州克萊克特科學儀器有限公司，在公司里面我們見到了多功能氣相色譜自動進樣器，在公司中經過該公司的專業人員的介紹以

及自己對多功能氣相色譜自動進樣器的相關詢問得到了多功能氣相色譜自動進樣器介紹：AS-2902自動進樣器專為色譜分析中需要樣品制備而研制的一種經濟型自動進樣裝置。免去了繁雜的人工操作，提高了工作效率。本儀器采用精密進口馬達驅動，極大提高了分析樣品的準確性及重復性；且各驅動部分帶有編碼反饋系統，實現實時監控，更加體現了儀器的穩定性。大尺寸的人機交互式界面，更易于操作。本儀器可用于液體樣品的高穩定、高精確定量進樣。同時經過觀看演示與該公司的講解其特點：

1、操作簡單，人機交互式頁面的觸摸屏操作。

2、多語言之間輕松轉換，方便不同語種的客戶使用。

3、兼顧手動進樣；進樣速度穩定，進樣定量精確。

4、精密步進馬達驅動及編碼器反饋系統，穩定性高。

5、自動完成進樣針的清洗，樣品加標樣，樣品的抽取。

6、支持15位樣品盤規格。

7、多種通迅接口，完成同色譜儀及上位機的同步操作。

8、外型美觀、體積小、重量輕、安裝使用方便，通用性強。

9、自動化程度高，無人值守，24小時不間斷工作，極大的提高工作效率。

10、可連接國內外各種型號的氣相色譜儀，可對多個進樣口進樣。

我們知道了該公司生產的產品需要什么技術我們需要會

什么。

參觀結束后我深深的震撼了，本專業所涉及的東西是非常實用并且高端大氣的，我能想象在將來的工作中我會非常喜愛這種東西并且傾盡全力將其做好。

2014年12月24號 星期三

今天聽兩場講座，上午是王輝老師的專業課介紹以及課程安排，下午是王才東老師的機器人介紹與欣賞。

第一場講座中，王輝老師對我們測控技術與儀器專業做出了詳細的專業介紹并對本專業的師資情況以及實驗室情況做出了一定的介紹，在講座中我對測控技術與儀器專業有了深深的了解，在王老師的介紹中：測控技術與儀器專業是從核電子學應用發展而來，經過20多年的努力和發展，測控技術與儀器專業逐漸形成了“核技術應用與電子技術應用并重”的辦學特色，即既涉及核電子學與核技術應用，又涵蓋非核領域自動化儀器儀表的應用。本專業自設立之初始終堅持“立足中部、面向全國，特色辦學”的辦學思想和培養定位。

測控技術與儀器專業的培養目標是：本專業培養以電子技術、計算機技術與信息技術為基礎，掌握測量與控制、計算機、儀器儀表、傳感網絡、工程監測等方面基本理論、基本知識與基本技能，具有從事測量與控制、儀器儀表與系統設計及開發能力的高級工程技術人才。

專業基本要求：本專業畢業生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；愿為社會主義現代化服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業愛崗、熱愛勞動、紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。具有以下方面的知識和能力；

有扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及良好的語言表達能力；

掌握本專業的技術基礎知識，主要包括：電子學、測量與控制、信號采集與處理、計算機應用基礎；通過國家外語四級水平考試。

掌握當代測控技術和實驗研究能力及設計和開發能力。畢業生可以在儀器研制、環境保護、冶金與建材、交通、商檢等部門從事研究、生產和教學等工作。

本專業的主要課程：模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、微機原理與應用、誤差理論與數據處理、電子測量技術基礎、電子設計自動化、單片機原理與應用、自動控制原理、傳感技術、檢測技術，計算機過程控制系統、測控儀器設計等。

在王老師的講述后我對于本專業有了新的認識，對于未來的兩年半的學習有了更清晰的想法，我相信我會更好的安排剩下的大學生活。

下午王才東老師進行了本專業就業目標以及機器人的介紹和欣賞講座。在講座中王老師對現今測控技術與

儀器專業畢業后的就業方向進行了介紹對測控技術與儀器的專業相關專業及相關的工作方向列表給出了明確的講解。在此之后又對國際上的一些機器人羅列出來了，有韓國的，中國的 歐洲的，日本的機器人，不僅有文字介紹還有視頻觀看。在老師講解加上PPT的展示更有視頻的觀看我們能跟清晰的全方位的了解到老師所講的內容，我們更深刻的了解了以后的定位也拓展了愛好與知識面。

2014年12月25號到26號進行焊接電路實習。周四上午指導老師先對焊接電路的相關知識進行講解，對電路元件介紹，電路圖分析。

如圖所示電路焊接與調試在電子工程技術中占有重要位置。它是由設計—焊接—組裝—調試形成的。其焊接需要電烙鐵、焊錫、剝線鉗等焊接工具。

焊接過程：

1、準備好器材

（提前給焊槍預熱，并準備好電路板、元器件、松香、焊槍架、焊錫和導線等。）

2、焊接

焊槍達到所需溫度后，開始焊接。

（1）將器件固定在電路板正面，右手持焊槍，左手持焊錫絲。

（2）先用焊槍給電路板上金屬圓片預熱。

（3）片刻后（幾乎與上一步同步）將焊錫絲接觸圓片，熔適量焊錫后離開，（間隔時間很短）拿開焊槍。

（4）用剪刀修掉毛刺，使美觀。

3、按照過程2焊接完整個電路板。

焊接后進行調試時包括測試和調整兩部分。調試有兩種方法，1：邊安裝邊調試，2：安裝完畢在調試。其調試步驟是：

① 用萬用表觀察，把要求的電壓電源加入電路，電路通電后不急于測量數據，應首先觀察有無異像； ② 分塊調試，把電路按功能劃分為若干部分，每塊都進行調試； ③ 整機聯調，分塊調試完后，把所有電路連接好，進行整機聯調。

焊接中可能出現的問題：

① 焊接點過大 ② 焊接中點錯點 ③ 焊接中焊接點與旁邊的點相接觸 ④ 焊接不牢固

學習了焊電路，并且親自進行了操作，在試驗中提升獨立思考能力和自我動手能力。相信這些對我們今后的學習與生活都有很大的幫助。

焊接電路完成后經調試后能完成既定工作。

通過這次實習；首先，在對本專業的理解上，我有了更加形象的認識，知道了電路的基本工作原理和這些理論在現實生活中的應用。其次，在老師講授了怎樣識別電子元器件我現在可以準確識別各種基本的電子元器件，在一定程度上，使我對本專業更加有興趣。最后，通過自己的動手操作，去焊接電子元器件，使我更進一步地加深了對電路的了理解，并掌握了基本焊接技術，體驗到了焊接的樂趣，尤其是當我成功地把電路板焊接完成并成功組裝萬用表，經過測試可以正常工作后，我有一種喜悅，但最多的是對本專業更多的興趣。事實上，在我自己看來我的動手能

力很強，所以焊接電路板的元器件對我來說是是一種樂趣，一種享受，然而我最期待的是成功后的一種，滿足與自信。我相信為了今后可以更好的體驗到動手操作的樂趣，我肯對會認真學習本專業的各門課程

2014年12月26號周五

實習正式結束，實習時間雖然只有短短的一星期但在實習過程中我收獲很多，我認為認知實習是我們大學學習生活中不能缺少的，它讓我們能清楚地認識到我們的專業，它是我們大學中了解本專業的重要途徑。、實習心得：

我們的社會快速發展，光機電一體化系統的開發研制與應用越來越受到重視。但是由于傳統觀念的影響，以前對本專業存在一個明顯的認識誤區，以為測控技術簡單的測量，其實這只是很淺顯的認識，也是很淺薄的錯誤。其實一個真正的測控專業學生，需要掌握很多方面的知識，他們要掌握基本的電路知識，具有新穎設計思路，并且能運用多種新技術、手段進行工作。

認識實習是為了把書本上的理論和現實中的技術聯系與結合起來。是在學習專業課的準備，因而可進一步了解怎樣學習，怎要學好它，又是怎樣加深理解并靈活的掌握，把它應用到實際上去吧！

經歷一周的認識實習后，我思考良多、感觸良多、收獲良多。認識實習掃清了我們眼前的一些迷霧，讓我們把現實看的更清楚一些。這次我們的認識實習主要是以校內實習的方式為主，其內容包括：聽講座，觀看實驗儀器，焊電路板，到校外實地參觀電子工廠。

作為測控技術與儀器專業的學生，我們不僅要有一定的理論知識，還要有過硬的身體素質和良好的行為舉止。在第一堂認識實習動員大會上，老師們就要求我們盡量注意自己的言行舉止。擁有一個基本的素質，是一個人最起碼的要求。

實習雖然結束了，該次實習是我真正認識到專業應用到生產的第一線，一方面了解了我國目前元器件等制造的發展狀況，另一方面初步了解到測控的發展趨勢。

要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。就像在工廠里面我們就應該多向技術員問一些問題，虛心求教。

實習中，我還學到了許多平時在課堂無法學到的東西。老師

不僅安排了理論上的學習，同時還安排我們認識了實際的生產，是我們對自己的專業有了更深一步的了解。首先，讓我們最有感觸的是明白了科學才是最有用的，才是第一生產力。其次是在理論方面有了更深一層的認識，知道以前我們知識面太窄了；而最為重要的是在感性上有所了解，對自己的專業、專業前景有所了解，更知道如何去學專業以及自己應該朝那一方向去發展。在這段實習期間，了解到了測控專業的學習方向以及未來的發展趨勢，為我以后學習專業知識指明了方向。

沒有付出就沒有收獲，天下沒有免費的午餐，學習就要認真，多思考，勤奮努力，才能將書上的或者是實際操作的知識變成自己的。

最后送給自己一句話：人的一生應當這樣度過:當你回憶往事的時候,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他就能夠說:我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界。

第二篇：自動化學院測控技術與儀器實習報告

測控技術與儀器實習學院：

專業：

班級：

姓名：

學號：報告

一、實習目的和任務

認識實習是實踐性教學環節中的重要組成部分，是實現本專業應用型人才培養的主要手段之一。通過實習使學生對本專業在工業企業生產過程和主要設備，以及科研方向有一個全面、感性的認識，進而提高學生對學習專業知識的積極性和主動性。

其任務是：通過參觀了解學院主要實驗室和主要是設備的一般情況，了解測控專業在工業生產和科研領域中的作用，了解測控專業常用設備使用狀況，了解測控技術的新工藝，新設備及測控技術的新方向，了解科研人員、試驗設備管理人員在科研和試驗過程中的作用和職責。

二、實習時間：

2012年03月12號—2011年1月13號

三、實習地點：

西安郵電學院實驗室。

四、實習內容：

2012年03月12日星期一

今天我們參觀了工業自動控制實驗室。工業自動控制實驗室是我們測控專業工業自動化儀表方向的重點實驗室，它主要用于本科生教學和研究生科研教學。實驗室除了常用的試驗設備外，還擁有一臺工業過程自動控制試驗系統。

首先是老師給大家介紹了本專業的一些研究方向和就業形勢，在老師深入淺出的介紹中同學們聽得都很仔細，時不時有同學會向老師咨詢有關考研、就業、學習等等專業方面的問題。在一段時間的理論介紹和師生之間的互動后，老師給大家給我們重點介紹了工業過程自動控制試驗系統。

該主要有三部分組成：現場控制模擬部分、控制電路、控制是電腦控制部分；現場控制模擬部分主要有三個水箱、連通管道、傳送動力裝置、傳送過程檢測裝置等等若干部分組成。經過老師的詳細介紹我們知道了本系統中所涉及我們本專業的部分主要是傳送過程檢測裝置。在系統的工作過程中，衛視可掌握系統的工

作情況，就需要為系統添加過程監測系統，采集系統工作過程中各個部分的工作情況，從而判斷系統是否正常工作。而檢測的核心部分是采用各種傳感器，通過傳感器我們需要知道的系統某部分喜好采集，進而傳送給計算機，從而判斷系統是否正常工作。通過羅老師的介紹我們深刻的認識到我們測控專業在實際生產過程中所處的重要地位，所有的生產要判斷其是否正常工作，都需要我們去進行生產過程檢測。從而為生產提供可靠、穩定、正常的生產。

隨后我們參觀了另外的兩個實驗室我們清楚的認識和了解了我們測控專業檢測設備的逐一改進。看著那些離我們很久的實驗設備很多同學都發出很多感嘆，感嘆以前人們研究的艱辛和他們對科學執著的追求；在參觀現代智能檢測實驗室時，同學們又感嘆當代科技的迅猛發展，真正理解了科技改變世界的真理。

說實話，有很多設備我還不太懂得他們的原理，但這次在實驗室的參觀使我對檢測產生了更大的好奇，我一定在以后時間里努力學好專業知識，立志以后從事檢測行業，為檢測事業奉獻自己的綿薄之力。

2012年03月13日星期二

今天是我們第二天的認識實習課程，今天我們參觀的是網絡實驗室以及研究手機軟件開發的實驗室。

在講解開始時老師首先講解了網絡的組成，讓我們對網絡有了更深一步的認識。在軟件開發 實驗室里，有專門開發蘋果軟件的團隊，有開發安卓軟件的團隊。這些都是與我們生活息息相關的，而這一切由于我們測控專業緊密結合。

在整個的參觀學習中，老師認真詳細的教學風范強烈的感染了我們，很多同學久久沉浸在老師的講解中。通過老師的介紹我們深刻的認識到我們測控技術在實際生產過程中所處的重要地位，所有的生產設備如果想讓其工作的很準確穩定，就需要精密的檢測設備來控制它們。

五、實習總結：

為期兩天認識實習就這樣結束了，時間的確很短，可是它帶給我們的卻是永遠也忘不了的經歷。這次實習不僅培養了我們的學習興趣，同時也拓展了我們的知識面，接觸了好多有用的新名詞、新術語，也為我們將要進行的專業課的學習鋪下了道路。

以前我們學的東西僅限于課本，對實實在在的應用還比較模糊，這樣的認知實習，有利于同學們學習目的的明確性和主動性。如果我們一直不參加認識實習，我們永遠都不知道我們哪些東西是應該確實掌握的，在學校里，沒有實實在在的實踐，我們總以為學的東西沒太多用，當我們在認知過程中了解到我們學的東西是如此重要時，我們學習的積極性有了，目的性提高了！

我們大學生，有很多人很迷茫！我們出去了干什么？我能干什么？如此迷茫充斥著我們的大學生，此次認知實習，我們徹底醒悟了，我們專業的以后能干什么？如果學好了專業知識，我們就是測控行業的支柱，我們都要為祖國的測控事業奉獻自己的力量！

我覺得，我們好多大學生同樣存在好高騖遠的情況，我想說，其實每個人在平凡的崗位上都能做出自己的成績，都能為社會做出貢獻，我們大學生作為就業的主力軍，我們在實習過程中也大有感受，我們要到祖國需要的地方和行業去，無論是什么樣的崗位和職業，我們應該都要能夠接受，因為，每個崗位都是要有人去做的！

基于上述，在此次實習過程中我總結了以下幾點：

1.擴展了我的知識面，對以學習的書本理論知識給予了一個很好的補充；

2.對專業知識的學習打下有力的基礎，為日后的專業課學習埋下了伏筆；

3.深入全面了解本專業職業定位，為將來工作有了一定的導向作用；

4.對生產設備有了由感性漸漸到理性的認知，有種實實在在的印象；

5.激勵自我更加努力去學習，為將來競爭更好的工作崗位作好準備工作； 最后，我想對我們的指導老師們表示感謝，他們帶我們去各個實驗室參觀，付出了時間和精力，我知道他們挺忙的。特別是在快要期末放假，老師都在忙著整理本學期的工作總結，卻騰出時間給我們介紹專業領域的問題，我們真的很感動，在以后學習中我們一定努力學習更上一層樓。爭取在大學畢業以后在自己的工作崗位貢獻自己的力量。

第三篇：測控技術與儀器專業認知

測控技術與儀器專業認知與實踐

大一剛開學的時候班主任就給我們講過測控技術專業的相關應用前景，當時大致的介紹了測控技術的應用，大到航空航天小到日常生活中，測控技術應用的很廣。航空航天中的探月遙測，火箭發射，生活中的門禁，刷卡機等等都有很廣的應用。對于當時大一的我們有些理論或者是應用完全不能理解，也不明白，像是站在知識的海洋的沙灘上，望著知識的海洋，開始學習的航程。

在老師的宣講中，開始了解到，我們專業的培養計劃：測控技術與儀器專業培養能從事儀器儀表、光機電一體化以及測量與控制等領域的各種設備與系統的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理的高級工程技術人才。

知道本專業主干學科為儀器科學與技術、電子科學與技術、計算機科學與技術、機械工程、光學工程。開設的主要課程有：信號與系統、精密機械設計、工程光學、電路、模擬及數字電子技術、控制工程基礎、單片機原理及應用、計算機測控技術、測控電路、傳感技術、測量技術、測控儀器設計、數字圖像處理等。本專業為北京市品牌建設專業，擁有一支由一批教授、副教授以及具有博士學位和海外留學歸國人員組成的高水平教師隊伍。本專業辦學歷史悠久，所屬儀器學科具有碩士學位授予權，在讀碩士研究生規模達70余人。目前承擔國家和北京市等一大批高水平的科研項目，擁有機電系統測控（北京市重點實驗室）等多個實驗室和一大批先進儀器設備。本專業的畢業生具有較寬的知識面，就業面廣、適應性強。可在機械、電子信息、生物、醫學、材料、航天、環保等行業中從事新型儀器的研發、技術支持、營銷及管理工作；在信息產業中從事信息的檢測和處理工作；在航天測控、檢驗檢疫部門、計量測試管理部門從事測控技術研究、測試設備的檢驗、檢定、國家計量測試標準的制定、執行和管理工作；在光機電一體化產業中從事光機電一體化系統與設備的研發工作。

這樣在一處入學的時候就對測控技術與儀器有了大概的了解，在之后的學習中漸漸的有了更深的認識。

在大一的下學期，申報了《基于單片機的語音控制機器人的研究》的大學生創新項目。項目的主要內容是：項目研究的語音機器人是基于單片機設計的輪式機器人。其能根據開始語音訓練錄制的語音命令來控制其前進、倒退、左轉、右轉和停止；在行駛的過程中其通過紅外感器自動檢測障礙物，并且自動避開障礙

物繞道行駛，可以在行走過程中聲控改變運動狀態，在超出語音控制范圍時能夠自動停車，在整過行駛過程中使用霍爾元件能實現自動記錄行駛的路程和時間，能實現簡單的人機對話。

在那時我們就已經具備了相應的知識如：本項目成員都已學習了機械制圖、機械制造的基本原理、高等數學、大學物理、C語言、單片機程序設計等課程。并且單片機的開發上學期班主任組織我們在每周末進行了系統的學習，共有十位學長指導（八位研究生兩位本科生），共計有50多個學時，并且在寒假由學習小組負責人指導完成了大量的實驗，并做了語音控制方面的材料收集。

也有了相應的方案思路： 語音部分：單片機準備采用凌陽SPCE061A單片機，SPCE061A具有靈活的語音處理能力。可以播放SACM A2000和SACM S480等格式的語音資料，而且還可以配置外部存儲器，可以存儲很長的聲音段。其兩個音頻DAC輸出口可以接喇叭，發聲發聲系統很容易實現。車體部分：小車車體主要為兩個步進電機驅動裝置，在車體的下面有一個可以安裝電池的電池盒，整個小車的電源就是由它來提供的。在小車的底部有一個小開關，它負責控制整個小車的電源開通與關斷。單片機：凌陽SPCE061A單片機是小車的核心部分，它負責整個小車控制信號的產生，以及語音的播放和識別功能實現。外接紅外傳感器，霍爾元件。在行駛的過程中小車通過紅外傳感器自動檢測障礙物。通過霍爾元件檢測輪子轉數用來計算路程。

但是在最后完成工作的過程中還是遇到了很多困難。但也從中了解到很多的知識。漸漸的對儀器的認識由單純的硬件設施到軟件實現的認識。很早就有人提出了“計算機就是儀器”/軟件就是儀器”的概念，而labview就是一款方便的測控儀器的輔助軟件。從接觸labview到使用labview在測控技術中應用，漸漸的體會到這款軟件的方便使用。

因此在大二的時候我們有申報了有關虛擬儀器方面的項目《基于labview的無線視頻探測移動機器人設計》，想對虛擬軟件的儀器有更深的認識。

這個項目的設計可以幫助用戶應用于緊急營救場景分析，代替工作人員進入高危無人區，查看工作現場突發緊急情況，并為后臺人員提供實時信息。也可以推廣到核電廠的高放射性的車間，冶煉廠的高溫車間以及化工行業的有毒有害的自動工作車間，代替人查看現場情況。同時如果對項目的部分功能進行改變，可

以推廣應用到更廣泛的地方，比如救災，消防，偵察，排爆，智能家居等，用途廣泛，可擴展性強。基于LABVIEW的無線視頻探測移動機器人設計是基于labview與51單片機進行研究的，對于相關電工電子，材料力學等專業課起到復習鞏固的作用，并且將理論知識用到無線視頻探測移動機器的開發中去，更有利于我們學習。并且對于今后參加全國大學生電子設計大賽、全國虛擬儀器大賽等比賽項目打下基礎。

學習labview有快半年了，回顧一下自己的摸索過程。幸運的是有個項目用到Labview,因此邊學邊用，由于有前一項目的經驗作參考，可以說是在模仿中學習。從學習到使用給我最大感受是labview編程容易上手，幫助文檔方便，就是太貴了，比較少企業會使用，特別是小企業。雖然這樣，還是很推崇學習labview的。其實總結自己的摸索過程也等于是在做項目總結。

首先從使用的模塊做總結：

1、毫無疑問的串口通信；

2、與數據采集相對應的TDMS數據存儲模塊；

3、報表輸出（word,excel,html）；

4、連續的波形顯示以及從TDMS里讀取顯示；

5、待解決的xcontrol控件；

模塊分析：

1、對于串口通信：主要是要設置成有數據即讀取，而不能等到接收緩沖區滿時再讀取。

2、TDMS數據存儲，關鍵點是數據量大的時候如何壓縮存儲，以及利用TDMS本身的屬性設置（可以參見TDMS屬性設置幫助），減小存儲文件的大小。否則如果數據發送速率快的話，文件大小是很可觀的，壓縮數據的方式有很多種，我采用的是讀取采樣間隔長度的數據，提取最大最小值的方式。具體如下： 1)中間數組存儲采樣間隔長度的數據；2)提取中間數組的最大最小值；3)刪除中間數組的采樣間隔長度；4)將刪除后剩余的數組重新賦值給中間數組，給下一次使用。

3、報表輸出比較簡單，labview已經將要用到的程序封裝成一個個VI，只需要調用這些VI，拼湊成你需要的報表模板形式即可。這一塊參考的是方慧敏寫的報表輸出demo程序。

4、最近開始了上下位機的聯調，涉及到了數據采集與數據處理，數據保存，數據導出四者并行執

行最需關注的問題，數據同步的問題。全部數據傳遞都用全局變量需要在數據采集不到數據的時候讓全局變量輸出空數據，這種方法顯得有點麻煩，而且是多處對全局變量寫。有可能會發生競爭。于是翻看labview相關書籍，關于同步技術方面的，其中隊列和通知都是很好的方法，采用通知技術可以很好的解決這類問題。

不僅僅是在參加學校的大學生創新項目中，在學學校組織參觀的儀器展上也了解到很多測控方面的知識應用，也學到很多。

在參觀展會中了解到測試技術的重要性。在高質量產品的制造和高效率生產環境的構建中，測量技術起到了很大的作用，其重要性與日俱增。尤其在生產國際化、全球經濟一體化迅速發展的時期，要求不同地區生產的高精度零部件，必須具有良好的互換性，因此，急需建立一種基于國際標準的擁有極佳測量精度及可靠性的測量體制。為了滿足上述要求，精密測量儀器必須具有更高的精度、質量和可靠性。各個儀器生產廠商也都在積極開發功能更強、服務性能更好的新產品，而從中我們可以看到測量儀器的最新動向。

目前，生產現場非常重視提高加工效率和降低生產成本，其中，最重要的便是生產出高質量的產品。為此，必須實行嚴格的質量管理，只有在保證高質量生產的前提下，制造業才能生存和發展。作為保證制造業順利發展的重要手段，高精度零部件構成的加工機床和由高精度測量儀器組合集成的加工生產線構建成的自律式加工系統，是很有必要的。據此可以預計，今后，市場對用于質量管理的測量系統和機器設備的需求將不斷增長。

制造業生產現場對測量儀器及裝置的要求大致如下：①能夠適應廣泛范圍的環境溫度；②抗污染和防振動性能優異；③測量重復精度高；④使用方便。目前，各廠家以便于在加工環境使用為前提，正積極地開發新產品，這些新產品能夠進行高速、高精度測量，而且穩定性極佳，操作便捷。

同時提高測量技術的認識。在汽車零件及其它各種機械零件的測量中，目前已大量采用三坐標測量機，在電氣及電子零件測量方面，則大量采用顯微鏡或圖像測量儀。隨著加工精度的提高，測量精度的要求也不斷提高。目前，測量精度達1μm以內的超高精度三坐標測量機、顯微鏡、圖像測量機等已開始普及。其中，初項(首項)誤差為0.35μm的三坐標測量機已投放市場。另外，整個零件均

采用攝像頭(照相機)或激光進行測量，并可對尺寸測量及整體形貌進行評價的測量機也已大量使用。近期，人們對大幅度提高測量精度極為關注。原來為0.1mm左右的精度，現在已能達到10μm甚至幾μm的水平。帶攝像頭的專用測量機或三坐標測量機已配置帶有在線激光測頭系統等附屬裝置，使之具有多種測量功能。另外，推出的能與接觸式測頭自動切換、配備輕而小的圖像測頭的三坐標測量機，可在一臺儀器上實現接觸式和非接觸式的測量。

如何抑制高速運動和加減速時產生的振動，提高測量機的可靠性，也是人們關注的問題。各公司在設計產品時，均盡可能提高測量機的剛性和采用高水平的驅動控制技術，以減輕測量過程中的振動。

更高精度要求的應對和競爭。目前，尺寸精度已經由單純的長度測量進入了綜合的形狀測量階段。隨著制品不斷向高精度和高質量化發展，對測量技術也提出了更嚴格的要求。

作為長度基準的測量尺領域內，一方面長度增加和高分辨力是發展的趨勢，而對應于按順序對微細刻劃線技術的增量式測量，已經開發出不計數就能檢測出測量尺位置的絕對式測量尺。微細、小型零件的測量不斷增多。在圓度、圓柱度測量儀方面，對其測量精度的要求進一步提高，尤其是隨著微小孔和微細零件測量需求的增多，各公司相繼開發出能夠滿足高精度測量指標的產品。在表面粗糙度測量方面，各公司已開發出能一次將表面粗糙度和輪廓形狀檢測出來的表面形狀測量儀。

測試技術的展望，隨著防振要求的提高，測量機正向兩極分化的方向發展，面向汽車行業用戶的測量機，通常均為價格較便宜(不需要很高精度)的機種，另一類則是用于設備檢測、防災、防震領域的高靈敏度機種。根據不同的用途，要求開發相應的最佳測量技術。刀具預調測量儀，目前正由投影儀類型向監測器類型轉變。儀表校正等精密工具的測量需求增多。特殊零件的測量增多，這些零件采用接觸式測量時，往往會因測量力而變形；采用非接觸式測量又易出現精度不穩定，因此，需要開發新型測量技術。市場需要易于操作的非接觸式測量技術。測量技術應便于操作，且具有多種功能。同時，應配裝千分尺和個人計算機等裝置，提高測量機的附加值。用戶希望開發出高精度、高速、低價格的齒輪測量機。汽車行業存在著減少最終集中測試的趨勢。主動檢測和在線(序后)檢測等在加工

中得到推廣應用。其中，在保證質量方面，許多用戶希望測量技術能實現數據的無線傳輸。

如上所述，隨著人們對測量技術的重要性和存在價值的認識應大幅度提高，測控技術必定有長遠的發展。作為現在在讀的大學生應當抓好眼前的學習機會，不斷的努力充實自己，讓自己在本行業中擁有可以立足的本領。

第四篇：測控技術與儀器實習報告

讀了三年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在測控技術與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學院曾為我們組織了一個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西與本專業根本就很難聯系起來，在很多同學心里面對于本專業一直很茫然。

今年暑假，學院本來是組織我們去上海實習，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤計劃不得不重新來定。經過學院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習基地。

什么是測控技術與儀器？本專業適合干哪方面的工作？本專業前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的生產實習。

本次生產實習由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領，測控專業總共四個班，150幾人參加實習。6月30日出發去順德，安住在順德大良風城中學。

三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學環境很好，由于這是一所中學，又遇暑假，這里很靜，真是學習的好地方，本人正好想在實習之余順便的進行自己的網絡工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。

本次實習預定是三個星期，但由于出現些預想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產實習在教學計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學期補回！

兩個星期的生產實習，我們去過了申菱空調設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯塑科技實業有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在電子工業的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發！

順德是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達,或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧!當然還有其體制是否健全原因,社會保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路,但方向只有一個,那就是前進,永不言棄,永不退縮!

申菱空調設備有限公司

7月1日，這是我們實習的第一天，我們來到了申菱，這是一家生產中央空調的廠家。來到該廠，該廠負責人首先介紹了一下申菱的一些生產情況。

了解到，廣東申菱空調設備有限公司于1992年正式建成投產，是集科研、生產、檢測、銷售、工程服務于一體的現代化企業，是中國500家最大電氣機械器材制造企業之一。專業生產“申菱”牌大、中型水冷、風冷單元式空調機，潔凈式空調機，恒溫恒濕型機房專用空調機，屋頂式空調機，高溫環境特種空調機，除濕機，冷水機組成風機盤管、柜式風機盤管和組合式空氣處理機等末端設備。其中單元式空調機和潔凈式空調機包括冷風型、冷風電熱型、熱泵型、恒溫恒濕型等多個系列和品種。

接著將我們分成五組對其生產車間進行參觀。

我們首先來到鈑金車間。從車間的定置管理圖中，可了解到該車間的生產過程是：

下料區沖壓成型區 焊料一庫焊料二庫沖壓轉型區散件特檢點鋁合金加工區鈑金半成品周轉區焊接噴涂成品。

在鈑金車間，觀看了各種機器的生產情況。有M-2023剪板機、J23-25沖床、J23-40沖床、J23-60沖床、J23-80沖床、J28-500四柱油壓機、CSW-250沖角床、TA-60T彎板機、RG-80彎板機等等，各種我們熟悉和陌生的機器。

本新聞共2頁,當前在第1頁12

第五篇：測控技術與儀器實習報告

測控技術與儀器實習報告

讀了三年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在測控技術與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學院曾為我們組織了一個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西與本專業根本就很難聯系起來，在很多同學心里面對于本專業一直很茫然。今年暑假，學院本來是組織我們去上海實習，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤計劃不得不

重新來定。經過學院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習基地。

什么是測控技術與儀器？本專業適合干哪方面的工作？本專業前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的生產實習。

本次生產實習由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領，測控專業總共四個班，150幾人參加實習。6月30日出發去順德，安住在順德大良風城中學。

三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學環境很好，由于這是一所中學，又遇暑假，這里很靜，真是學習的好地方，本人正好想在實習之余順便的進行自己的網絡工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。

本次實習預定是三個星期，但由于出現些預想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產實習在教學計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學期補回！

兩個星期的生產實習，我們去過了申菱空調設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯塑科技實業有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本

專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在電子工業的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發！

順德是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達,或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧!當然還有其體制是否健全原因,社會保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路,但方向只有一個,那就是前進,永不言棄,永不退縮!

申菱空調設備有限公司

7月1日，這是我們實習的第一天，我們來到了申菱，這是一家生產中央空調的廠家。來到該廠，該廠負責人首先介紹了一下申菱的一些生產情況。了解到，廣東申菱空調設備有限公司于1992年正式建成投產，是集科研、生產、檢測、銷售、工程服務于一體的現代化企業，是中國500家最大電氣機械器材制造企業之一。專業生產“申菱”牌大、中型水冷、風冷單元式空調機，潔凈式空調機，恒溫恒濕型機房專用空調機，屋頂式空調機，高溫環境特種空調機，除濕機，冷水機組成風機盤管、柜式風機盤管和組合式空氣處理機等末端設備。其中單元式空調機和潔凈式空調機包括冷風型、冷風電熱型、熱泵型、恒溫恒濕型等多個系列和品種。

接著將我們分成五組對其生產車間進行參觀。

我們首先來到鈑金車間。從車間的定置管理圖中，可了解到該車間的生產過程

是：

下料區沖壓成型區焊料一庫焊料二庫沖壓轉型區散件特檢點鋁合金加工區鈑金半成品周轉區焊接噴涂成品。在鈑金車間，觀看了各種機器的生產情況。有M-2023剪板機、J23-25沖床、J23-40沖床、J23-60沖床、J23-80沖床、J28-500四柱油壓機、CSW-250沖角床、TA-60T彎板機、RG-80彎板機等等，各種我們熟悉和陌生的機器。接著是兩器車間。在兩器車間，我們觀看了壓力容器用鉆床、翅片沖床的生產過程，以及一些已經記不清名字的機器的生產。在總裝車間，該廠負責人為我們講解了管殼式換熱器和水冷冷凝器的原理。在這個車間，我們已經能夠看到完整的中央空調的雛形，在這個龐然大物中,用到了我們所學過各種各樣的知識,有傳感器了,有電子技術,精密機器制造等等。從申菱公司生產車間，我們可以看到中國空調技術已經基本成熟，看是它的中央處理芯片還

是要靠進口！

在出廠檢驗車間，師傅為我們講解了產品檢驗的過程，并給我示范了檢驗是如何進行的，所用到的儀器，有精密儀表了，有常用工具了，有一種儀表是我們從來沒見過的，那就是利用傳感器技術的安培表。