第一篇：見習期考核鑒定評語例文

見習期考核鑒定評語例文

見習期考核鑒定評語

***同志自去年畢業開始在***我公司實習，見習期考核鑒定評語。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

1、填寫《高(中)等學校畢業生見習期考核鑒定表》一份(僅限于考核鑒定對象)，《初定專業技術資格表》一份，并由現用人單位在所在單位考核鑒定意見>欄目上，畢業生見習期考核鑒定表-高等學校中等專業學校畢業生見習期考核鑒定表姓名工作單位填表時間北京市人力資源和社會保障局制姓名性別出生年月日何，為做好高校畢業生見習期考核鑒定工作，現將有關事項通知如下

一、考核鑒定對象3.單位負責人根據考核小組考核情況和教師座談會考核意見填寫本單位綜合考核鑒定。

高等學校畢業生見習期考核鑒定表姓名_工作單位__填表時間____國家畢業學校及時間見習試用期起止時間自我鑒定:總結人:年月日所在單位考核鑒定意見:，20XX年5月18日本人在教研組(年級組)作個人總結經評議后，由組長寫出書面評估意見，考核組織工作由教師培訓與研究中心具體負責

四、畢業生見習期考核鑒定，個人鑒定評語《見習期考核鑒定評語》。

3.所在單位考核意見”：由聘用單位對畢業生見習期內思想及業務方面的情況作出鑒定，同時表明是否同意該同志按期轉正，考核意見須由單位負責人簽字并加蓋，前一陣去人才中心提了自己去年從學校寄回來的檔案，要求填畢業生見習期考核轉正鑒定表，內容有自我鑒定和單位考核鑒定意見以及人才中心蓋章。教育大計，教師為本，青年教師是教育發展的希望與未來。為使見習期教師盡快適應教育教學工作，有效促進見習期教師的專業發展，整體提高見習期教師專業素養和教育水平，使見習期教師培養培訓、成長成才及其考核工作在規范化、制度化的軌道上做得更好，根據上級有關精神和我市實際，特制訂本實施意見。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹和落實科學發展觀，堅持“全面培養、嚴格管理、科學考核”的總體要求，遵循教師專業成長發展規律，建立健全見習期教師“市——校”兩級考核機制，特別要將考核的重心下移到學校，促進學校進一步加強考核的過程性和實踐性管理，以考核促學習，以考核促提高，以考核促成長，全面提高見習期教師的整體素質，為我市教育高位均衡、持續和-諧發展奠定堅實基矗

二、總體目標

通過本意見的實施，進一步完善見習期教師“市——校”兩級考核制度，更好地促進學校加強見習期教師的規范化管理和科學性考核，并逐步形成學校培養培訓、管理考核見習期教師的良性循環機制，從而更好地推動教師隊伍建設及現代學校發展。

更好地促進見習期教師專業發展。要求建立和完善見習期教師校本培養、自主發展、專業評價的成才機制，科學規范地造就合格教師。

更好地促進見習期教師全面發展。班主任工作與教學工作都是中小學教師教書育人的主要職責，要求見習期教師有良好的師德修養，在德育與教學等方面全面達標。

更好地促進見習期教師自主發展。要求見習期教師應將專業發展的外在要求逐步變為自主發展的內在需要，應在從業伊始認真做好職業生涯規劃。

更好地促進見習期教師持續發展。要求激發見習期教師在教育實踐中，在課程文化轉型中，養成勤學習、善思考、多實踐、好反思的專業習慣，勇于創新，開拓進齲

三、基本原則

1.科學性原則。一是遵循規律。青年教師的成長是一個由低到高，逐步完善、成熟的過程，在考核時，既要遵循見習期教師的成長規律，記錄見習期教師的成長軌跡，又要探尋更好地促進見習期教師成長的方式方法。二是把握標準。一方面，要注重考核見習期教師的基礎性和發展性，既要關注階段性成效，更要知其潛力，觀其發展，科學定論;另一方面，要注重考核見習期教師的全面性和綜合性，既要考慮區域研修收效，又要關注校本研修實效;既要看工作態度，又要注重工作實績;既要尊重教師個人意見，又要綜合學校和老師、學生及家長、專家組等各方面意見，科學考核。

2.可操作性原則。一是明確職責。市教育局統籌領導，教培研中心組織區域研修和學科引領，學校是見習期教師的工作場所，是考核見習期教師的主陣地，學校各職能部門是見習期教師過程性考核的重要環節。二是透明程序。一方面，要明確考核意義、吃透考核指標、掌握考核等第分值、熟悉考核要求與流程;另一方面，要根據學校實際和實踐，進一步細化考核指標，特別是要加強考核的過程性資料積累，建立見習期教師專業發展檔案，使見習期教師的考核資料翔實、豐富和有效，確保見習期教師考核工作的公開公正公平。

[見習期考核鑒定評語例文]

第二篇：見習期考核鑒定評語

***同志自去年畢業開始在***我公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

1、填寫《高(中)等學校畢業生見習期考核鑒定表》一份(僅限于考核鑒定對象)，《初定專業技術資格表》一份，并由現用人單位在所在單位考核鑒定意見>欄目上，畢業生見習期考核鑒定表-高等學校中等專業學校畢業生見習期考核鑒定表姓名工作單位填表時間北京市人力資源和社會保障局制姓名性別出生年月日何，為做好高校畢業生見習期考核鑒定工作，現將有關事項通知如下

一、考核鑒定對象3.單位負責人根據考核小組考核情況和教師座談會考核意見填寫本單位綜合考核鑒定。

高等學校畢業生見習期考核鑒定表姓名_工作單位__填表時間____國家畢業學校及時間見習試用期起止時間自我鑒定:總結人:年月日所在單位考核鑒定意見:，XX年5月18日本人在教研組(年級組)作個人總結經評議后，由組長寫出書面評估意見，考核組織工作由教師培訓與研究中心具體負責

四、畢業生見習期考核鑒定。

3.所在單位考核意見"：由聘用單位對畢業生見習期內思想及業務方面的情況作出鑒定，同時表明是否同意該同志按期轉正，考核意見須由單位負責人簽字并加蓋，前一陣去人才中心提了自己去年從學校寄回來的檔案，要求填畢業生見習期考核轉正鑒定表，內容有自我鑒定和單位考核鑒定意見以及人才中心蓋章。教育大計，教師為本，青年教師是教育發展的希望與未來。為使見習期教師盡快適應教育教學工作，有效促進見習期教師的專業發展，整體提高見習期教師專業素養和教育水平，使見習期教師培養培訓、成長成才及其考核工作在規范化、制度化的軌道上做得更好，根據上級有關精神和我市實際，特制訂本實施意見。

一、指導思想

以“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹和落實科學發展觀，堅持“全面培養、嚴格管理、科學考核”的總體要求，遵循教師專業成長發展規律，建立健全見習期教師“市——校”兩級考核機制，特別要將考核的重心下移到學校，促進學校進一步加強考核的過程性和實踐性管理，以考核促學習，以考核促提高，以考核促成長，全面提高見習期教師的整體素質，為我市教育高位均衡、持續和-諧發展奠定堅實基矗

二、總體目標

通過本意見的實施，進一步完善見習期教師“市——校”兩級考核制度，更好地促進學校加強見習期教師的規范化管理和科學性考核，并逐步形成學校培養培訓、管理考核見習期教師的良性循環機制，從而更好地推動教師隊伍建設及現代學校發展。

更好地促進見習期教師專業發展。要求建立和完善見習期教師校本培養、自主發展、專業評價的成才機制，科學規范地造就合格教師。

更好地促進見習期教師全面發展。班主任工作與教學工作都是中小學教師教書育人的主要職責，要求見習期教師有良好的師德修養，在德育與教學等方面全面達標。

第三篇：見習期考核鑒定評語

見習期考核鑒定評語

***同志自去年畢業開始在***我公司實習，見習期考核鑒定評語。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

1、填寫《高(中)等學校畢業生見習期考核鑒定表》一份(僅限于考核鑒定對象)，《初定專業技術資格表》一份，并由現用人單位在所在單位考核鑒定意見>欄目上，畢業生見習期考核鑒定表-高等學校中等專業學校畢業生見習期考核鑒定表姓名工作單位填表時間北京市人力資源和社會保障局制姓名性別出生年月日何，為做好高校畢業生見習期考核鑒定工作，現將有關事項通知如下

一、考核鑒定對象3.單位負責人根據考核小組考核情況和教師座談會考核意見填寫本單位綜合考核鑒定。

高等學校畢業生見習期考核鑒定表姓名_工作單位__填表時間____國家畢業學校及時間見習試用期起止時間自我鑒定:總結人:年月日所在單位考核鑒定意見:，2006年5月18日本人在教研組(年級組)作個人總結經評議后，由組長寫出書面評估意見，考核組織工作由教師培訓與研究中心具體負責

四、畢業生見習期考核鑒定。

3.所在單位考核意見"：由聘用單位對畢業生見習期內思想及業務方面的情況作出鑒定，同時表明是否同意該同志按期轉正，考核意見須由單位負責人簽字并加蓋，前一陣去人才中心提了自己去年從學校寄回來的檔案，要求填畢業生見習期考核轉正鑒定表，內容有自我鑒定和單位考核鑒定意見以及人才中心蓋章，個人鑒定評語《見習期考核鑒定評語》。教育大計，教師為本，青年教師是教育發展的希望與未來。為使見習期教師盡快適應教育教學工作，有效促進見習期教師的專業發展，整體提高見習期教師專業素養和教育水平，使見習期教師培養培訓、成長成才及其考核工作在規范化、制度化的軌道上做得更好，根據上級有關精神和我市實際，特制訂本實施意見。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹和落實科學發展觀，堅持“全面培養、嚴格管理、科學考核”的總體要求，遵循教師專業成長發展規律，建立健全見習期教師“市——校”兩級考核機制，特別要將考核的重心下移到學校，促進學校進一步加強考核的過程性和實踐性管理，以考核促學習，以考核促提高，以考核促成長，全面提高見習期教師的整體素質，為我市教育高位均衡、持續和-諧發展奠定堅實基矗

二、總體目標

通過本意見的實施，進一步完善見習期教師“市——校”兩級考核制度，更好地促進學校加強見習期教師的規范化管理和科學性考核，并逐步形成學校培養培訓、管理考核見習期教師的良性循環機制，從而更好地推動教師隊伍建設及現代學校發展。

更好地促進見習期教師專業發展。要求建立和完善見習期教師校本培養、自主發展、專業評價的成才機制，科學規范地造就合格教師。

更好地促進見習期教師全面發展。班主任工作與教學工作都是中小學教師教書育人的主要職責，要求見習期教師有良好的師德修養，在德育與教學等方面全面達標。

更好地促進見習期教師自主發展。要求見習期教師應將專業發展的外在要求逐步變為自主發展的內在需要，應在從業伊始認真做好職業生涯規劃。

更好地促進見習期教師持續發展。要求激發見習期教師在教育實踐中，在課程文化轉型中，養成勤學習、善思考、多實踐、好反思的專業習慣，勇于創新，開拓進齲

三、基本原則

1.科學性原則。一是遵循規律。青年教師的成長是一個由低到高，逐步完善、成熟的過程，在考核時，既要遵循見習期教師的成長規律，記錄見習期教師的成長軌跡，又要探尋更好地促進見習期教師成長的方式方法。二是把握標準。一方面，要注重考核見習期教師的基礎性和發展性，既要關注階段性成效，更要知其潛力，觀其發展，科學定論;另一方面，要注重考核見習期教師的全面性和綜合性，既要考慮區域研修收效，又要關注校本研修實效;既要看工作態度，又要注重工作實績;既要尊重教師個人意見，又要綜合學校和老師、學生及家長、專家組等各方面意見，科學考核。

2.可操作性原則。一是明確職責。市教育局統籌領導，教培研中心組織區域研修和學科引領，學校是見習期教師的工作場所，是考核見習期教師的主陣地，學校各職能部門是見習期教師過程性考核的重要環節。二是透明程序。一方面，要明確考核意義、吃透考核指標、掌握考核等第分值、熟悉考核要求與流程;另一方面，要根據學校實際和實踐，進一步細化考核指標，特別是要加強考核的過程性資料積累，建立見習期教師專業發展檔案，使見習期教師的考核資料翔實、豐富和有效，確保見習期教師考核工作的公開公正公平。

四、考核對象

第四篇：見習期考核鑒定

自我鑒定

1，畢業和工作的過渡。

2012年8月2日，我來到浙能石油新能源有限公司報到。當天，公司綜合辦公室的同事給我們安排好住宿的相關事宜，讓我們順利安頓下來。

2，集團培訓和公司內部培訓；

接下來，公司領導給我們介紹了單位的組織結構和相關業務情況，讓我們對公司有了初步的認識。8月6號，浙能集團統一組織新進員工到梅家塢進行一周培訓，集團公司童亞輝總經理、組織部、生產安全部、各大板塊負責人給我們詳細講解了浙能集團的發展歷程，浙能集團的業務布局和浙能集團的發展規劃。在一周的時間里，我們跟集團各個兄弟單位新進人員相互學習、溝通交流，為集團取得的成績感到由衷自豪，也為自己有這樣好的事業平臺感到幸運，更堅定了我們做好工作的信心。

集團培訓結束以后，8月14日，公司生產工程安全部給我們安排了入職的安全教育課，計劃投資部介紹了公司目前的業務范圍和詳細進展。通過這次內部培訓，我了解了公司業務布局和項目建設情況，對公司的前景充滿信心。

3，公司安排的加油站加氣站油庫實習；

按照公司安排，我們在油庫、加油站、加氣站進行實習，以便盡快了解公司業務。8月21號，我們首先來到中石化舟山普陀儲運油庫，進行為期6周的實習。油庫方面安排我們到計量組、收發組、維修組實習，跟班組師傅一起作息。通過實地攀爬洞室和露天油罐，了解了油罐罐體結構，學會了對輕油、重油液位測量的方法，學習了油罐計量監測系統軟件，查閱了收發油過程所需流程單據和檔案留存記錄。同時，學習了油品調和的計算方法，實地了解和參與了收發油過程的基本流程操作。此外，也學習了一定的油庫檢修維護知識。

十一過后，來到德清振能天然氣母站實習。根據安排，我們分到生產運輸部和安全管理部進行實習，生產運輸部主要有值日、調度、設備、加氣四個崗位。值日崗是聯系調度崗和運輸車隊的橋梁，對掛車出發、回站起到傳達指令、安全檢查的作用。調度崗主要是根據公司客戶用氣需要，科學合理的安排供氣。設備崗主要負責脫水調壓裝置和壓縮機工作運行情況的實時監測記錄，同時負責加氣過程中壓縮機的開停機、現場設備維護等工作，為CNG站順利供氣提供重要的設備保障。加氣崗主要由9臺加氣柱及相關配套設施構成，主要負責對掛車的加氣操作，實時監控并記錄加氣掛車的氣量、溫度、壓力等參數，保障整個加氣過程的安全順利完成，同時做好相關記錄的交接工作。其次是安全管理部，主要了解振能天然氣安全生產管理相關內容，學習安全臺帳的記錄、檔案管理工作。

第三個實習的地方是杭州焦家村加油站，經過一個多月的實習，熟悉了加油站的日常生產管理流程，學會了加油機的使用、油槍的操作，熟悉了發票的開具、匯總銷帳工作，學習了加油站運營管理軟件的使用，了解了加油站油品的儲運工作。

4，實習總結和下一步的工作想法。

在公司領導的悉心關懷和指導下，通過四個多月的實習工作，我熟悉了實習單位的業務流程，增進了自己溝通處事的能力，順利的向工作角色過渡。同時，通過在央企、省企、民營企業的實習，我了解了不同所有制企業的企業文化，切身感受到不同的管理方式和經營理念的差異。整個實習安排，既緊扣公司業務，又關聯我們的專業知識，是一個理論結合實際的過程。同時，也是我們由學生向社會角色轉變的過程。

此外，實習也是一個重新認識自己審視自己的過程。實習中，發現自己不懂的知識很多，卻往往習慣于自己所學的專業，對于新的知識有些惰性。在以后的工作學習中，我需要擺正心態，謙虛謹慎，嚴格要求自己，積極主動向領導和同事請教，認真學習業務知識，盡快成長為一名合格的員工，為公司的發展添磚加瓦。

第五篇：見習期考核鑒定

自從參加工作以來,在思想方面，我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國，積極擁護中國的領導;在行動上，我通過閱覽各種報刊雜志關心國家大事，積極服從黨團組織的正確指導，遵守各項紀律;群眾關系密切，思想覺悟有了前所未有的提高。

在工作上，我尊重領導，團結同事。積極認真負責，全身心投入工作，從畢業至今，能獨立完成如：綜合樓、教學樓、辦公樓的建筑方案設計以及居住小區的規劃、廠區規劃等多種類型的設計，實現了從理論知識轉變位實踐應用的飛躍。為我以后置身于規劃建筑事業奠定了扎實的基矗

在學習上，我不斷的擴展自己的知識面，努力的學習了在學校里學不到的實踐經驗，并不斷的虛心向其他同事學習，我還注重交際的培養，注重業務能力的提高，積極配合同事，領導完成各項工作，并取得良好的成績。通過不斷的學習，來完善自己。以便在將來能夠更好的為社會做貢獻。

在生活上，我樂于助人，利用工作之余不斷豐富自己的業余時間積極參加社會活動，參加體育鍛煉，始終保持樂觀向上的人生態度。

2.去年8月份我加入了中鐵十四局，并被安排到連云港項目部工作，工作整整一年，感覺時間過的很快，在這里的生活很充實，雖然是一年但經歷了很多，轉變了很多，其實人的一生有兩個階段，一個階段是在上學，而另了個階段則是在社會上參加工作，那么去年一年的時間算是兩個階段的一個轉折點，很關鍵的一年，培訓期間領導告誡我們要踏踏實實，這句話給我留下了深刻的印象，在這一年里這句話是我的坐右銘，我努力做好每一件事情，認真的去完成每次的洞內值班，認真的完成自己負責區的工作，在這一年里我用實際行動證明了這句話的真諦所在，一年后的今天這句話變的更為深該，變的刻骨銘心。

腳塌實地的走過了這一年，要問我到底收獲了多少，我想主要有兩點，一點是適應了這份工作，另一點則是溶入了十四局的這個團隊。一年的時間里，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，我的工作能力逐步提升并能在工作中擔負重任。我們的工程任務龐大，需要無數的物力人力共同完成，一個獨立的力量在工作中不能得到任何施展，所以我們依靠的是團隊依靠的是合作，沒有團隊意識的員工，無論學識有多高、技術有多精、在這里都將無法施展其才能，從一來到這里我就認識到了這一點，我虛心的去學習，刻苦的去工作，積極的參加項目部舉行的各類活動，熱情的與我的領導同事工人相處，現在我感覺到這個集體已經接納了我，我成為這個大家庭中的一員，也深刻體會到了這個團隊的具大力量和無限溫暖。

當然，在這一年中也有許多的不足在工作中暴露，包括心態的浮躁，做事偶爾的粗心大意等等，但是我可以肯定的說我在努力的逐步的改正，我在不斷的學習不斷的進步。我相信，通過堅持踏踏實實做人認認真真做事這一原則，在這個團隊的不斷幫助鼓舞下，自已能在這里快速的成長，能為這個團隊的發展貢獻自已。