第一篇：我的自傳

我的自傳

本人XXX，性別男，漢族人，1991年X月X日出生，籍貫XXXX現本科生在讀，普通農民家庭出身。本人現在為共青團員，就讀于XX大學機械電子工程系，攻讀學士學位。家庭成員有母親：XXX，農民；父親：XXX，農民；姐姐：XXX，現就讀于長江師范學院，攻讀學士學位。爺爺奶奶以及以上家庭成員均無政治歷史背景。

我于一九九一年X月XXX出生在一個普通的農民家庭，我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放，面向新世紀而成長起來的。我的母親是一名勤勞的耕地者，父親也是一名踏實的農民。在這樣的家庭中長大，雖然家庭不是很富裕，但我還是感到很滿足，至少吃得飽穿得暖。從小時候起，母親勤儉節約、艱苦樸素、細致謹慎的生活態度，父親豁達幽默、本分踏實、兢兢業業的工作作風就深深地感染著我，教育著我。同齡的姐姐和我從小一塊長大，享受著快樂的童年，姐姐的膽大心細，執著進取也深深的觸動著我。

一九九七年九月我進入了原XXXXXXX小學，從此開始了我的學習生涯。這是我邁開人生學習的第一步，我在那里受到了很好的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我們，要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力，并教導我們要爭取早日成為少先隊員。在學校，老師教導我，鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有像毛主席、周總理那樣為革命奮斗終生的老前輩們才配戴上它；只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它；只有像雷鋒、王進喜那樣為保衛祖國、建設祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰士們和勞動模范們才配戴上它。我牢記老師的話，雖然現在沒有那些偉人那么偉大，我還是每天佩戴著紅領巾，時刻銘記革命精神。在小學里，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進；在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累；在各種活動中踴躍參加、積極表現。在小學三年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。在小學的最后兩年，由于學校拆遷，于是在二零零一年九月我轉到了重慶市涪陵區世忠小學完成了我的小學生涯。

二零零三年九月，我還是在此學校繼續完成初中的學業。在這個新的環境下，我依然嚴格要求自己，在學習和生活之中都盡量做到最好，因為這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己了。在初中二年級的第一學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓！中國共產主義青年團是我在實踐中學習共產主義的好地方，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。我在心里告訴自己一定要加倍努力，做一名共產主義戰士，學好科學文化知識，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。在此期間，我一直擔任班委，為班級服務，每學期成績都獲優秀。我也比較注意國內外發生的重大事件，密切關注黨的最新的思想政策和方針。

二零零六年九月，我以優異的成績進入了區重點中學——XXXXXXX高級中學。我繼續保持對黨的高度熱忱和關注，要知道，十五歲的我正是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我；是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我；是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我；是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是思想政治，這讓我漸漸地對社會主義理論、馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立 2 起了正確地世界觀和人生觀。在此期間，我對時事政治以及黨的政策也保持高度關注。我深深感受到了祖國的強大,人民的團結。在整個高中階段，我的成績一直比較優秀，在學業上，成績穩居班上前十名；在學習之外，我興趣廣泛，喜歡各項運動，堅持鍛煉，以良好的身體素質來迎接各種挑戰。并對寫作有一種天然的親近感，高中二年級，在學校舉辦的作文大賽中，取得第三名。

二零零九年六月，我參加了“高考”。在填報志愿的時候我選擇了具有朝氣的，她以石油和冶金著名。重慶科技學院她學科門類齊全、教學設施齊備、教師水平一流，她的校訓“陽光、自信、包容、進取”更是早就深深植根于我的心里，從小我就立志要做一個“重科人”，這些都是我要選擇重慶科技學院的原因。

在進入大學的那一刻我就遞交了入黨申請書，努力向黨組織靠攏。在大學的四年生活中，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課。通過學習《中國共產黨黨章》、《共產黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，于是我對黨組織更加向往。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。3 通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解；我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。通過為期一個月的培訓我順利的于2011年12月拿到了黨校結業證書。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，爭取早日加入中國共產黨。在這幾年中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。

我們黨從成立以來，經歷了兩個重大變化，即從奪取政權到掌握政權并長期執政，從在受到外部封鎖條件下實行高度集中的計劃經濟體制到在對外開放條件下實行社會主義市場經濟體制。黨的地位、執政環境和執政條件的變化要求我們黨必須與時俱進，這樣才能適應時代發展的要求，始終走在時代前列。這同樣要求我們的廣大黨員和入黨積極分子的思想也應該隨著時代的變化與時俱進。

與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。人類已經進入二十一世紀，我國社會主義現代化建設也已經進入新的發展階段。實踐沒有止境，創新也沒有止境，要求我們要適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。只有這樣，才能不斷開創中國特色社會主義事業新局面。

我們黨歷來重視隨著環境和條件的變化而提出對于黨的領導和黨的建設的 4 新要求，這體現了與時俱進的精神。第一個重大變化是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體帶領全黨和全國各族人民勝利完成的。在這個重大變化即將發生的重大歷史轉折關頭，毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出了黨的工作重心必須由鄉村轉移到城市；必須迅速地恢復和發展生產，使中國穩步地由農業國轉變為工業國，把中國建設成一個社會主義國家；必須使同志們繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，繼續保持艱苦奮斗的作風等一系列重大方針、政策和任務，從而使我們黨很好地適應了這種轉變，使中國共產黨在新中國成立初期成功地應對了掌握國家政權所帶來的考驗。第二個重大變化是以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體帶領全黨和全國各族人民勝利完成的。黨的十一屆三中全會作出了黨的工作重心由抓階級斗爭到進行社會主義現代化建設，實行改革開放的戰略決策；十二大提出了建設有中國特色社會主義的目標；十三大確立了“一個中心、兩個基本點”的黨在社會主義初級階段的基本路線；十四大提出了建立社會主義市場經濟體制的經濟體制改革目標。我們黨在實踐中進行理論創新，形成了鄧小平理論，通過理論創新推動制度創新科技創新、文化創新以及其他各方面的創新，使我國的社會生產力、綜合國力和人民生活水平顯著提高，社會主義現代化建設取得舉世矚目的成就。

和平與發展是當代世界的主題。在這一主題之下，我國由受到外部封鎖到走向對外開放，由實行計劃經濟到實行社會主義市場經濟。我國已經融入世界經濟一體化的潮流當中，參與日益激烈的國際經濟競爭。形勢逼人，不進則退，抓住機遇，加快發展，是我黨執政興國的第一要務，也是保持黨的先進性的必然要求。黨的先進性是具體的、歷史的，離開發展，黨的先進性就無從談起。黨的先進性是我黨存在和發展的主要依據。我黨歷經革命、建設和改革，在每一階段都推動 5 了中國的發展，因此黨才能不斷發展壯大。民主革命時期，黨領導人民推翻了三座大山，解放了嚴重束縛中國生產力發展的舊的生產關系和上層建筑，推動了中國社會歷史向前發展，黨才贏得了全國各族人民的擁護，取得了執政地位。新中國成立后，黨領導人民勝利完成了“三大改造”，進一步解放了生產力，初步鞏固了黨的執政地位。“三大改造”完成以后，黨領導人民進行了社會主義建設道路的艱辛探索。由于“左”傾錯誤使我國國民經濟遭受巨大損失，但仍然取得進展。十一屆三中全會以后，黨糾正了“文化大革命”的錯誤，把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來。黨順應了和平與發展的世界主題，實行改革開放，極大地促進了我國生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，使黨和國家煥發了蓬勃的生機和活力。歷史證明，黨的先進性必須放到推動當代中國先進生產力和先進文化的發展中去考察，放到維護和實現最廣大人民根本利益的奮斗中去考察，即黨的先進性歸根到底要看黨在推動歷史前進中的作用。

當前，我們外部面臨著發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力，內部存在著一些深層次的矛盾和問題，加快發展的任務仍十分迫切。同時，還存在著影響發展的思想觀念、體制弊端、做法和規定，因此，發展必須深化改革，沖破一切妨礙發展的思想觀念，革除一切影響發展的體制弊端，改變一切束縛發展的做法和規定。只有堅持以經濟建設為中心，立足中國現實，順應時代潮流，不斷開拓促進先進生產力和先進文化發展的途徑，才能永遠保持黨的先進性。黨的十六大提出了我們要在本世紀頭二十年集中力量全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的奮斗目標，這是一個政治、經濟、文化全面發展的目標。為完成黨在新世紀新階段的這個奮斗目標，發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。黨的十六大報告圍繞全面建設小康社會的奮斗目 6 標，提出了一系列關系到改革發展穩定大局的政治、經濟、文化發展目標和各項政策措施，體現了發展的新思路、改革的新突破、開放的新局面和各項工作的新舉措。把握了這些，就是把握了新的歷史條件下黨的先進性；有效地貫徹落實了這些，就是有效地體現了黨的先進性。

“十六大”報告中指出“三個代表”重要思想是面向二十一世紀的中國化的馬克思主義，是新世紀、新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進‘實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。馬克思主義認為，生產力是一切社會變革和發展的根本動力，是社會發展的最終決定力量，社會主義所以必然代替資本主義，就在于它能最終創造高度發達的社會生產力，社會主義從初級階段到高級階段的發展，也是取決于社會生產力的發展。工人階級是和社會化大生產相聯系的，社會化大生產又是用最先進的科學技術裝備起來的，因而工人階級代表著當代最先進的社會生產力，中國共產黨作為中國工人階級的先鋒隊，也就必然忠實地代表著先進社會生產力的發展要求。我們黨自誕生以來始終都是先進社會生產力的忠實代表，革命戰爭年代是如此，社會主義建設時期更是這樣。在黨的“七大”政治報告中，毛澤東就曾經指出：“中國一切政黨的政策及其實踐在中國人民中所表現的作用的好壞、大小，歸根到底，看它是束縛生產力還是解放生產力的”。在社會主義建設的新時期，鄧小平更是反復強調：“按照歷史唯物主義的觀點來講，正確的政治領導成果，歸根到底要表現在社會生產力的發展上，人民物質文化生活的改善上”。又說：“在社會主義國家，一個真正的馬克思主義政黨在執政以后，一定要致力于發展生產力，并在這個基礎上逐步提高人民生活水平”。正因為我們黨是代表先進社會生產力的發展要求的，所以全黨為之奮斗的目標，歸根到底是為解放和發展生產力，黨的一切方針政策都是要最終促進社會生產力不 7 斷發展，促進國家經濟實力的不斷增強。黨的十一屆三中全會以來，我們黨經過撥亂反正，將黨和國家的工作重點轉移到以經濟建設為中心的社會主義現代化建設上來，制定了黨在整個社會主義初級階段的基本路線，強調堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖，這不僅為我國社會生產力的發展開辟了廣闊的道路，使我們的改革開放和社會主義現代化建設取得了舉世矚目的偉大成就，這充分證明了我們黨是社會先進生產力的忠實代表。

文化，是人類社會歷史實踐過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。通常特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學等。作為社會意識形態的文化，是一定會為社會政治和經濟產生巨大影響和作用。歷史證明，文化對人類社會的發展具有重大作用。先進的文化推動社會發展，落后的文化阻礙社會發展，歷史同樣證明，文化是國家綜合國力的重要組成部分，是國家強弱的重要因素，一個國家要自立于世界民族之林，必須建設和發展先進文化。我們黨作為全國各族人民的領導核心，作為我國社會主義現代化建設事業的領導核心，必須大力發展先進文化，始終成為先進文化前進方向的忠實代表。而要作到這一點，就要堅持三個“必須”。必須堅持以馬克思主義為指導。江澤民總書記在黨的十五大報告中指出：“建設有中國特色社會主義的文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化”。馬克思主義是無產階級的世界觀和方法論，也是科學的世界觀和方法論。作為社會科學，馬克思主義本身就是迄今為止人類社會發展史上最先進的文化；作為世界觀和方法論，馬克思主義對社會文化包括社會科學和自然科學的發展有著巨大的、根本的指導作用。馬克思主義創立以來，對世界文化發展（當然不僅僅是文化）產生了無與倫比的巨大影響，8 這種影響滲透到社會文化的各個歷史時期和各個方面，一直延續到今天。“五四”運動九十年來，我國先進的文化所以能夠沿著正確的方向和道路不斷向前發展，并且日益壯大，也是有賴于馬克思主義的指導。實踐告送我們，什么時候正確地堅持以馬克思主義為指導，文化事業就發展順利，就健康；什么時候偏離了馬克思主義的指導，文化事業的發展就遭受挫折。因此，我們建設有中國特色的社會主義文化必須始終堅持以馬克思主義為指導。特別是當前我們面臨錯綜復雜的國內外形勢，西方敵對勢力亡我之心不死，大肆對我進行文化滲透，妄圖對我實施“西化”、“分化”；國內意識形態領域斗爭十分激烈、腐朽落后思想文化沉渣時有泛起，一些反對馬克思主義思想、偽科學、封建迷信還在毒害人們的思想，我們要保護、發展、壯大先進文化，更要旗幟鮮明、毫不動搖地堅持馬克思主義為指導。必須努力繼承和發展中華民族的一切優秀文化傳統。中華民族的優秀文化傳統是我們的寶貴財富。我們中華民族之所以能在長達五千年中保持統一而不分裂，中華民族的優秀文化傳統無疑起到了重要的凝聚作用。正是這種優秀文化傳統源遠流長，維系了中華民族的團結和統一，促進了中華民族的發展和進步。必須努力學習和吸收一切外國的優秀文化成果。當今世界是開放的世界，中國的發展離不開世界。對外開放是建設有中國特色的社會主義的一項基本國策，不僅適用于經濟建設，也適用于文化建設。我國文化的發展不能離開人類文明的共同成果。我們要努力學習和吸收一切外國的優秀文化成果。搏采各國文化之長，使之熔鑄于有中國特色社會主義文化之中，促進社會主義物質文明和精神文明協調發展，推動社會的全面進步。

中國共產黨自成立之日起，就把全心全意為人民服務作為黨的宗旨，把實現和維護最廣大人民群眾的最大利益作為一切工作和方針政策的根本出發點，并在 9 黨章中明確規定：“中國共產黨是中國各族人民利益的忠實代表”。縱觀我們黨八十年發展歷程就可以看出，我們黨的一切工作都體現了全心全意為人民服務的宗旨。新民主主義革命時期，中國共產黨分析了半殖民的半封建社會的主要矛盾，明確提出新民主主義革命的綱領，帶領人民推翻了三座大山，建立新中國，使人民當家作了主人。新中國成立后，黨又從全國人民的根本利益出發，對生產資料私有制進行了社會主義改造，組織了工業化建設，形成了社會主義的經濟基礎，確立了社會主義制度。中國共產黨在領導中國革命和建設過程中，曾經犯過“左”的和右的錯誤，包括象“文化大革命”那樣的錯誤，但是我們黨從人民的利益出發，實事求是地進行自我批評，在撥亂反正中不斷前進。黨的十一屆三中全會以后，我們黨重新確立了馬克思主義的思想路線，政治路線和組織路線，制定了“一個中心、兩個基本點”的基本路線，實行改革開放，開辟出建設有中國特色的社會主義新道路。總結我們黨八十年的發展歷程還可以看出，我們黨的一切工作都是為了實現好、發展好、維護好人民的利益。建設有中國特色社會主義新時期的最廣大人民群眾的利益，在政治上，人民群眾真正履行當家做主的權利，在經濟上不斷提高人民群眾的生活水平，在文化上大力滿足人民群眾科學文化水平和精神生活質量。黨的一切工作或全部任務，就是團結和帶領人民群眾為實現這些利益而奮斗。在整個改革開放和現代化建設過程中，我們都要努力使廣大人民共同享受經濟社會發展的成果。改革越深化，越要正確認識和處理各種利益關系，把個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益正確統一并緊密結合起來，把最廣大人民群眾的切身利益實現好、發展好、維護好、把他們的積極性引導好、保護好、發揮好。任何違反群眾意愿和危害群眾利益的行為，都是不允許的。“三個代表”不是彼此孤立的，而是有機統一、不可分割的整體。10 第一個“代表”充分體現了我們黨的工人階級先鋒隊性質，表明了我們黨從誕生那天起，就是我國推動社會生產力進步、推動生產力方式變革、推動社會向前發展的中流砥柱和決定性力量。我們黨在現階段的根本任務是解放和發展生產力，滿足人民群眾日益增長的物質文化生活需要。第二個“代表”充分體現了我們黨的指導思想的先進性，表明我們黨始終走在時代的前列，始終堅持馬克思主義指導的有中國特色的社會主義文化建設，這是社會主義全面發展的精神動力、智力支持和政治保證。第三個“代表”充分體現了我們黨全心全意為人民服務的宗旨，表明我們黨不論搞物質文明建設，還是搞精神文明建設，歸根到底是為了代表和滿足我國最廣大人民群眾的根本利益。中國共產黨始終代表著廣大人民的根本利益、始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，時時處處事事堅持一切為了群眾，一切依靠群眾、不斷開拓物質文明和精神文明建設的新局面。

剛剛閉幕的黨的十六屆三中全會，是在貫徹落實十六大精神、全面建設小康社會的開局之年，也是在我國改革與發展進入關鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定，是指導我國經濟體制改革的綱領性文件，對于全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

改革開放是強國之路。黨的十一屆三中全會以來，特別是十四大提出建立社會主義市場經濟體制改革目標以來，我國經濟體制改革在理論和實踐上都取得了重大進展，極大地促進了生產力發展和社會進步。同時也要看到，我國建立的社會主義市場經濟體制還是初步的，經濟體制還不完善，生產力發展仍面臨諸多體制性障礙。這些體制性問題的存在，不適應全面建設小康社會的要求，也不適應經濟全球化趨勢和我國加入世貿組織的新形勢。十六大提出，新世紀頭二十年，11 對我國來說，是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。要抓住機遇，全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，就必須加快推進改革，進一步完善社會主義市場經濟體制。只有這樣，才能進一步解放和發展生產力，才能使我國在日益激烈的國際競爭中立于不敗之地。

十六屆三中全會決定，重點就當前和今后一個時期需要解決的重要體制問題提出改革目標和任務，作出決策和部署，對于決定中提出的一系列新觀點、新論斷和新舉措，以及下一步改革要涉及到的一些深層次的矛盾和問題，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，更加自覺、更加堅定地堅持解放思想、實事求是，與時俱進、開拓進取。要自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，努力使自己的認識和工作符合不斷發展的客觀實際。要進一步增強歷史責任感和開拓創新意識，根據形勢和任務發展的要求，從我國國情出發，尊重人民群眾的首創精神，善于總結人民群眾在實踐中創造的新經驗，認真研究和吸收國外發展市場經濟的有益做法，積極探索我國社會主義基本制度和市場經濟體制有機結合的新途徑新方式，不斷完善社會主義市場經濟體制。

當我知道了中國共產黨是怎樣一個黨，黨員是怎樣一種人，它（更讓我感覺到一種精神，這種精神與每一個華夏子民血脈相融；它讓我洞悉到一種凝聚力，這種凝聚力蘊藏在我們民族背后，正孕育著無窮能量。黨課中的每一個話題都讓我興致勃勃，甚至熱血沸騰，仿佛在思辨中撞擊，在頓悟中成長。經過了這么長一段時間的思考，我深深的體會到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為我的需要，我一定要成為一名中國共產黨黨員，為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的 12 全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。

我還經常作自我批評，并深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。

2012年6月20日

第二篇：我的自傳

《我的自傳》寫作指導課教案 教學目標：

1.以傳記的形式講述自己成長中的重要經歷，初步具備收集、處理相關信息的能力。

2.通過自主、探究、合作學習，讓學生在訴說的過程中，以具體的事例來反映自己的精神風貌、性格特點，提高寫作能力。

3.通過寫作，使學生學會感恩，受到教育，培養學生正確的人生觀、價值觀，促進學生健康成長 教學重點：

教學難點：寫傳記，講述自己成長中的重要經歷，提高習作能力。課前準備：向長輩幫助回憶自己從小到大的往事。教學課時：一課時 教學過程：

一、課前談話：

同學們，大家度過了美好的童年，往事的回憶是令人難以忘懷的，你想把自己的重要經歷寫下來嗎？今天我們就來學習習作

（板書：我的自傳）

二、審請題意，明確要求。

⒈指導學生審題

①寫什么？(自傳)自傳是什么？(自傳是敘述自己生平經歷的文章。生平經歷是指一個人生活的整個過程。)②寫誰的自傳？（“我”）③

⒉要求：以自傳的形式寫一篇文章。

三、圍繞中心，討論選材。

1.說說你準備選擇什么材料來寫？

①簡要介紹自己（外貌、姓名意義、突出的性格）。

②印象深刻的事（錯事、傻事、笨事、打擊的事、獎勵、受批評的事、一些與眾不同重要的經歷、第一次??）。

2.精選材料——是不是把自己所有的經歷都寫下來？（選擇自己感興趣、重要的經歷真實的記述下來。4-5個就行。）

四、指導寫法。

⒈如何按時間順序寫？（年齡、年級）

2.敘事不必太具體，只要能把事情講清楚，不需要具體的人物語言、動作、生態的描寫。

3、敘事中要把自己的想法看法寫出來。4.語言要幽默詼諧。

5.怎樣開頭？（介

我叫馬三立。三立，立起來，被人打倒；立起來，又被人打倒；最后，又立起來（但愿不要再被打倒）。我這個名字叫得不對；禍也因它，福也因它。

我是一個文靜的小女孩,一副溫文而雅的模樣.對著穿衣鏡一照,嘿!1.63米的個子,扎著個高馬尾,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著光芒,圓圓的小臉蛋,甜甜地微笑著,露出玉米粒似的白牙齒,充滿了對生活的熱愛.這就是我------一個初一年級的學生.1996年7月20日，隨著一陣“哇哇”的哭聲，一個可愛的嬰兒來到了這個五彩繽紛的世界。從此，生活的大舞臺上就有了我的小天地。我的小腳丫在小天地里任意的涂鴉，涂鴉成我難忘的昨天。

五、擬提綱，開始習作，巡視指導。

六、寫作。寫好后修改好習作 板書設計：

我的自傳

體裁：自傳——自我經歷（詳寫典型事例）

寫作對象： “我”

寫作方法：記敘方法、詳寫典型、前后照應

范文一：

我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。

聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。

一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上后感到已不好看又很麻煩，就不愿意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！

幼兒園畢業后，我進入了龍坪小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。

進入六年級以后，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。

范文二：

1996年7月20日，隨著一陣“哇哇”的哭聲，一個可愛的嬰兒來到了這個五彩繽紛的世界。從此，生活的大舞臺上就有了我的小天地。我的小腳丫在小天地里任意的涂鴉，涂鴉成我難忘的昨天。

4歲——“問號小女孩”

4歲是我步入學堂的第一年。當我接觸一些有趣的知識時，我就會被深深地吸引住。特別是上課時，我總是緊緊地盯著老師，生怕漏聽了哪怕一秒的知識。聽到老師跟我們說天上的宇宙、地上的故事，我的小腦袋就會隨著那些有趣的事物轉個不停。

我很愛動腦筋，所以總會發現一些稀奇古怪的問題，于是我就去問媽媽。“媽媽，天上的星星為什么會眨眼睛？” “媽媽，我的肚子為什么會餓？” “媽媽，宇宙中真的有外星人嗎？” “媽媽，是先有雞還是先有雞蛋？” ……

媽媽招架不住我的進攻，常常被我問得啞口無言。我去問老師，可老師也常被我問得一個頭兩個大。于是我就追著同學們一起討論這些問題。因為我總是像個小跟屁蟲似的追著大家不停地提問，大家就給我起了一個外號，叫“問號小女孩”。

這就是4歲的我，一個滿腦子都是問號的小女孩。8歲—小書迷

8歲的我愛書如命。故事書、漫畫書、作文書、科幻書、小說等等，不管什么書，我都一股腦兒拿起來就讀。不管晚上作業有多少，事情有多忙，我都會擠出一點時間來看書。

我看書很著迷。我會隨著書中的趣事哈哈大笑；也會為著書中令人落淚的悲慘故事而傷心痛哭；看到本領高超、助人為樂的人，我會產生敬佩之情；看到那些燒殺搶掠的惡人和那些貪贓枉法的壞人，我心中的憤怒油然而生……每當媽媽看見我忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悅，又忽而憤怒時，總會無可奈何地嘆息道：“這丫頭，真是沒辦法！”

我還曾經因為看書而耽誤了事。一天晚上，我吃完飯后，立即跑進房間，捧起那本新書津津有味地看了起來。真好看！“他一槍刺中了風車的翅膀，翅膀在風里轉得正猛，把長槍迸作幾段，一個勁兒把堂吉訶德連人帶馬直掃出去；堂吉訶德滾翻在地，狼狽不堪。”呵呵呵，我被堂吉訶德的滑稽和荒唐逗得捧腹大笑。

時間在慢慢流逝，而我卻渾然不知。

笑夠了，也樂夠了，合起書，回味無窮。突然一個激靈，天哪！幾點了？一看，竟然八點了……結果可想而知，我在拼命趕作業。

這就是8歲的我，愛書如命的小書迷。12歲——懂事的孩子

隨著年齡的增長，我變得越來越懂事了。想起媽媽以前整天都為我操心，而我卻總是惹她生氣，我的心里真不是滋味。

星期五放學回到家，媽媽放下我的書包，就徑直走進廚房準備做飯。我想：媽媽工作了一整天，已經很累了，又要去接我，回到家還要做飯，這多么不應該！想到這，我馬上走進廚房。

“媽媽。”

“有什么事兒嗎？”

“媽媽，您去休息吧，我幫您做飯。”

“不用了，你快去做作業吧，飯菜很快就好了。” “媽媽，就讓我為您做一頓飯吧，嗯？” 媽媽只好笑了笑，點了點頭。

晚飯后，我又替媽媽把碗碟洗得干干凈凈，把家里打掃了一遍，最后還為媽媽捶背按摩。媽媽很高興，對我說：“孩子，你長大了，懂事了，媽媽真高興！”

我聽到這句話，心就像被浸在一罐世界上最甜的蜜糖里。

這就是12歲的我，懂事的我。

這就是我，一個有著多樣性格的我。看完我的自傳，你們喜歡我嗎？

第三篇：我的自傳

自傳

我叫彭蜜，是江蘇師范大學科文學院應用心理學（管理與咨詢）11級的一名學生，性別女，漢族人，1992年9月16日出生于江蘇省徐州市邳州一個普通農民家庭。自幼，父母便諄諄教誨，要好好學習，天天向上。

1998年9月，我在父親牽著我的手，踏入徐州市邳州灘上中學，正式開始了九年義務制教育。母親給我縫制的小書包里，裝滿了各科書本，每天我都開心地背著它去領略一片新的天地。我牢記老師的話，在學習上，認真刻苦，嚴格要求自己;在勞動中,處處搶先，不怕臟不怕累。我還積極爭當學校的少年先鋒隊隊員，因為我知道：我們是共產主義接班人，因此，我時刻要求自己，努力學習雷鋒精神，積極向上，樂于助人。在小學六年中，我曾擔任過學習委員等職務，認真學習，做好榜樣，獲得過校“優秀少先隊員”、“三好學生”、“學習標兵”、“優秀播音員”等稱號，并在2004年7月光榮畢業，這些榮譽鞭策著我不斷地努力向前，不驕不餒。

2004年9月我在當地的灘上中學就讀，剛進入學校，便看到部分高年級的學生胸前佩戴“共青團員”的標志，他們熱情地歡迎我們加入中學這個大家庭，介紹校園的文化活動等，同時也向我們介紹有關中國共青團員的知識，經過這一番介紹，我已把這個名字牢牢地記在心里。就這樣，在一切好奇中，我的初中生活便開始了。初中的生活相對小學的生活來說是既緊張又豐富。這個時候我已了解了中國共青團這個組織，而且已經按照一個共青團員的標準來要求自己。在初中二年級的第一學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓！我把帶有團員證珍藏起來，并告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要不驕不燥，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。

2007年9月，我以優異的成績考入縣里的重點高中——宿羊山高級中學。在這所的美麗的校園中，到處充滿著活力，我們這一代青年積極進取，努力奮斗，在這三年時光中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這使我漸漸的對馬克思列寧主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。2008年的汶川地震，舉國悲痛，這也深深地刺痛了我的心，看著電視上解放軍奮力搶救的場景，我們無不淚流滿面；看到國家領導人親臨現場安撫百姓的畫面，我們感受到我們的黨始終代表最廣大人民的根本利益，始終全心全意為人民服務！有悲有痛有感動，也有喜悅。北京奧運會的成功舉辦，帶給人民無限的驚艷與喜悅，這也充分體現了自新中國成立以來，我國綜合國力的不斷提高，與國民經濟的飛速發展，這使我們更加堅信黨的領導，跟著黨的腳步前進。

高中的學習生活充實而又快樂，很快高考的腳步已臨近，我填寫了徐州師范大學科文學院，最終被我所喜愛的心理專業錄取。我的學校以“崇德厚學，勵志敦行”為校訓，以“厚重篤實，艱苦創業”為精神，教學設施齊備、教師水平一流，她悠久的辦學歷史深深地吸引著我。2011年9月，我踏入大學的校園，經過半個月艱苦的軍訓，我真正體到了堅持就是勝利的真理，讓我銘記于心；最終我以嚴格遵守紀律，樂于助人，關愛集體榮獲校“軍訓優秀學員”。軍訓結束后，我的大

學生活便真正開始了。在大學生活中，我仍然以學習為主，勤勤懇懇，認真學習專業知識，爭取每年都拿獎學金。在空閑時間里，我會到學校圖書館借閱課外書籍，補充課外知識，加強自身修養。有時我會在學校提供的電子閱覽室中，學習計算機知識，提高計算機使用的水平，跟上時代的發展。通過我的努力，在大一下半學期時，我順利拿到了“江蘇省高等學校計算機一級”證書，大一結束后獲院“三等獎學金”。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。我踴躍參加班級干部和學生會的選舉，在班級先后擔任學習委員和團支書的職位，在學生會擔任干事，我以極大的熱情投身于學校和班級的工作中，贏得的校“優秀共青團干部”、院“校園文體活動先進個人”和系“校園文體活動積極分子”的稱號。在這些活動中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。除此之外，我還關注國家大事，紀念辛亥革命100周年、神州八號飛船發射、黨的十八即將召開等等。通過了解這些時事，我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。

我不斷的努力學習有關黨的知識，但我還是覺得對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己，終于在2012年3月16日被送到徐州師范大學科文學院第二十五期業余黨校培訓。通過這次的學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得

了怎樣爭取做一名合格的大學生黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。在這次業余黨校學習中，我了解到，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力，我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持解放生產力，堅持改革開放，堅持黨的領導和社會主義道路。在為期九天的業余黨校學習，我順利通過黨課結業考試，并在后來被組織吸取為一名入黨積極分子。

現作為一名入黨積極分子，我在申請期間，仍然定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我始終不忘自己的身份和使命，積極參與在集體活動，和大家積極配合完成集體任務;團結同學，關心同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情；在生活上勤儉節約，作風正派，無不良影響。我十分感激黨組織對我的信任，給了我培養為人民服務，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，現在我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。

就進入21世紀的中國來講，北京奧運會、上海世博會的成功舉辦，讓我們看到國家綜合國力的飛速發展；從神舟五號到神舟八號航天載

人飛船的發射，短短幾年時間，我國航天事業以一種驚人的速度發展著；我國的社會保障制度也在不斷地完善，醫藥費補貼，養老保險，社區免費服務等措施的實施，讓我們切實感觸到黨的關懷；關注“三農”問題，進行新農村建設，實施農田補貼，發展生態農業等，也讓農民體會到黨為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。放眼神州大地政治穩定、經濟發展、民族團結、社會進步、一派繁榮景象，使我對黨的前途更加充滿信心，我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，縮小與黨員標準之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產主義理想信念，遵守黨的章程。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積極發揮黨員的先鋒模范作用。

我的家庭是一個普通的農民家庭，家庭和睦，以務農為生，父母辛勤勞作，樂于助人，積極配合上級工作。父親政歷清白，愛黨愛國，母親愛黨愛國，勤儉持家，姐姐與哥哥皆為共青團員，在服務崗位上努力工作，誠懇待人。

彭蜜

2012年10月19日

第四篇：我的自傳

入黨自傳材料

本人涂金煥，性別男，漢族，1988年11月22日出生，籍貫廣東省茂名，出生在一個農民家庭，共青團員，中山大學新華學院學生，本科生在讀，08級工商管理專業企業管理方向。在大學里曾擔任中山大學新華學院學生會生活部干事、宿舍自治管理委員會行政部干事、生活委員等，曾被評為“優秀學生干部”、“工作積極分子”、“三好學生”、“中山大學優秀團員”、“三等獎學金”等。

我的父親、母親都是愛黨敬黨的農民,我從小就過這一種清貧而又艱苦的生活，我繼承了父母勇敢面對困難和不卑不亢的性格,同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。

1996年9月我進入信宜市第二小學，從此我從幼稚頑童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在這里不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人??”這首優美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，數次被評為 “三好學生”。在小學五六年級，我均被推舉參加市里的數學競賽，也獲得了三等獎。

2002年6月小學畢業，我以優異的成績考入了信宜市第四中學，并進入了重點班。在初中時，學校里有許多優秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。當我看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，萌發了加入中國共產主義青年團的愿望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和后備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織。我更加刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀,積極參加學校的活動，為老師分憂解難。初三時我成績突出兼在各方面均得到老師同學們的好評，被選為班長，從此，我帶領同學們向我們夢想——信宜教育城出發。

2005年6月中考，我以政治全市第一，其他各科都不錯的優異成績考進全市學生都夢寐以求的學校——信宜教育城。在這里，我度過了我愉快的三年高中生活。這里的老師資力更深，目光更長遠，他們精辟的分析國內形勢，分析社會主義與資本主義的優缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足于全世界，分析國際上的風云變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足于世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科技興國，必須堅定共產黨的領導。在理論的指導下，在事實面前，我認識到中國共產黨帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展，鄧小平提出改革開放，帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要??所有這些說明中國共產黨是人民的公仆，是忠于人民的，是為人民服務的，共產黨是最先進的領導階級，她帶領中國人民從勝利走向勝利，堅持共產黨的領導是正確的。在2007年5月，我終于加入了中國共產主義青年團。

2008年6月高中畢業，在高考這座獨木橋上，我因為英語極差，考不上我心目中的學校，因此，我來到了中山大學新華學院。如果這是生活向我發起的一次挑戰的話，我不會后悔我所作的選擇，對于我的未來，我從未放棄希望，而是更加努力地投入到學習和工作中，為了自己的理想不懈的奮斗，從此翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。

我的爺爺是一名老黨員，他對我和我姐的教育對我們的影響最大，他經常講中國共產黨的故事給我們聽，給了我們很大的啟示，兩年前我姐也已經成為了一名合格的黨員。平日里，我最喜歡同爺爺探討我的思想動態，因為他不僅是最了解我的人，而且是個最了解黨的人。以前我和他說我反復地轉變了入黨動機，他并不奇怪，反而給予了贊揚，他說，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。

在大學中我更加注意對黨的理論和知識的學習，入黨的愿望也越來越熱切。為了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我于2008年10月29日慎重地遞交了我的入黨申請書，并于2010年5月27日被評為入黨積極分子，參加大學黨校黨課的學習，并順利結業。在大學里與許多優秀黨員朝夕相處，并開始系統的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的共產黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，做一個高尚的人更重要的是要擔負著更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國家強大的條件下才能解決，面對這些問題，共產黨員總是走在最前面，當然共產黨有義務接受這些社會賦予的責任。在困難面前，共產黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、集體和他人的利益高于一切。

在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。

作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨章學習小組等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。展望未來，隨著改革的進一步深化，發展和穩定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發展，需要人才。作為一名大學生，作為一名入黨積極分子，我要踏實地，一步一個臺階地向黨靠攏，刻苦學習，努力攀登。

基于我的認識，我覺得是否具有黨員意識是黨員同一般群眾的主要區別。黨員意識體現在各個方面，有堅定的政治原則，樹立密切聯系群眾，依靠群眾的觀念，因為“關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重”，還要有高度的組織紀律性，這樣才能嚴格要求自己，最后，也是作為黨員最應該做的，就是繼承和發揚黨的優良傳統，奮斗，忠誠于黨的事業。培養黨員意識必須以正確的人生價值觀念為基礎。我曾經想把“基于愛國主義思想和實現人生價值”作為入黨動機，但想來畢竟顯得太籠統，因為每個人都有愛國主義情感，每個人也都在為實現自己的人生價值而奮斗。那么究竟黨員與群眾的不同之處是什么？要做一名黨員必須認真思考回答這個問題。在我個人認為不同之處是，共產主義者首先應該是一個愛國主義者，關鍵是共產黨員應使自己的愛國主義情懷升華，把自己熱愛祖國的強烈情感和共產主義的堅定信念結合起來，統一起來，做一個熱愛祖國的人，一個有崇高理想和堅定信念的人。“為了國家和集體的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺悟的先進分子必要是都應當犧牲自己的利益”。黨員的人生價值要在奉獻中實現。共產黨人講全心全意為人民服務，決不能只理解為是對社會服務、奉獻，而拋去個人利益的價值取向，單純的一句“奉獻”就是全部，心中就只有“無私的共產主義信念”，別的什么都不需要考慮。這樣既“無私”又“無知”，而應該這樣去想：全心全意為人民服務是說，我們為了人民的利益要全心全意，要奉獻，要無私，要義無返顧，但還要有對個人的人生價值的追求，因為我們每個人都對社會負有責任，對自己的理想的追求要結合信仰的同時，也要有自己的個人的奮斗目標，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個人利益，而我們理解的個人利益，是那種只有在為人民服務、為社會多做奉獻之中才能獲得的利益。有人說，只“奉獻”，不“索取”，太不實際了。其實共產黨員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得共產黨員做出的“為社會，為人民的貢獻”就是對“奉獻”的最好的回報。經過了這么長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。

從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是共產黨員，然后才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。我覺得學生黨員的先鋒模范作用應該表現在兩個方面：首先對于學生黨員來說，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學們的表率：如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務；模范遵守社會公德、黨紀國法、校紀校規，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關心集體，幫助同學，正確處理個人與集體、個人與他人的關系等等。這種表率作用應該能充分體現黨員的先進性，真正讓同學公認“這還像個黨員的樣子”。其次要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會作群眾工作和不善于作群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。

作為一個入黨積極分子，我也有自身的優點，比如我責任心強，關心集體，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題的。比如在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己進取心不很強，主動性也較差，主要表現在學習時只能顧及理解，鉆研得少，思考得也少，有時遇到挫折卻知難而退，因為對自己信心不足，總是耽于“能力有限”而放棄鉆研，其實，這是一種怕吃苦的錯誤想法，盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度，因為學得不夠扎實才應該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那么就不用談進步了。

能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。在這一點上，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點和錯誤其實就源于這一點。很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實際行動。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環。

我正在努力的發覺并改正；而且我更加期盼著能夠在老師、同學們的監督和幫助下改正缺點和錯誤，因為大家就是反映我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應改正的東西。任何一個黨員，并不是生來就具有優秀品格的，而是后天學習和實踐的結果。一個共產黨員要想為共產主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛煉。在改革開放，發展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧小平理論。在學業有成后的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的距離。

我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗。

第五篇：我的自傳

我 的 自 傳

尊敬的黨組織：

我叫尹超凡，男，漢族人，1991年6月27日出生于內蒙古包頭市固陽縣里的一個普通農民家庭。2005年9月年加入共青團組織，并于2011年1月底遞交了入黨申請書。現就讀于華中師范大學信息技術系教育技術學專業0903班。

在我還沒有上小學之前，我就很崇拜中國共產黨，因為從小爺爺就給我講關于共產黨的故事，講毛主席的事跡，告訴我要時刻記住中國共產黨，是中國共產黨領導我們打敗了日本侵略者，讓我們過上幸福的日子，雖然那我當時不大明白，但是我還是深深的記在腦海之中。

1997年我開始讀小學。由于成績班級工作表現突出，我第一批加入了中國少先先鋒隊。記得每周一的升國旗儀式是我最激動的時刻，看著五星紅旗冉冉升起，心中油然而生了一種莫名的喜悅，與此同時那面鮮紅的國旗也插在了我幼小的心靈中。她讓我在以后的工作和學習中有了一個準則，讓我時刻保持自己的原則。因為我知道鮮艷的五星紅旗是許許多多革命先輩的鮮血染成的，沒有他們為共和國做出的貢獻就沒有今天我們的美好生活，而紅領巾則是五星紅旗的一部分只有自己好好學習將來為共和國的建設作出自己的貢獻才能對的起千千萬萬的革命先輩。這些都深深的影響到了我們對英雄的認識和建國的艱辛的認識。使我們以英雄為榜樣，好好學習不辜負他們對我們的希望。只有我們努力學習去建設我們的祖國才能是我們的祖國更加強大。

2002年我以優異的成績進入初中，剛開始我對中國共產主義青年團的認識只是停留在認為她只是比少先隊更高一級的組織，但是通過老師和團委書記為我們的耐心講解，我們知道了中國共產主義青年團是中國優秀青年的群眾組織。是中國共產黨的得力助手和后備軍，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。那時我對中國共產黨的了解還只是停留在知道她是中國人民的堅強后盾，是她讓中國人民過上了好日子，所以我要想加入中國共產黨就要首先加入中國共產主義青年團，所以我在初中時嚴格要求自己，不管是任何事情都要求自己做的最好，這也成為了我為人處事的一個準則。在初三時我光榮的加入中國共產主義青年團的成員。加入共青團后，在父親的幫助下我著重加強了自己對中國共產黨的學習，閱讀了很多關于黨史的著作，通過它使我了解到中國共產黨在建黨之初的艱辛。

伴隨著初中的美好回憶我進入了高中的學習生活。在高中的學習生活中，一方面要穩定自己的學習成績，另一方面也更深層次的理解黨。我利用課余時間認真的學習并逐漸確立起了正確地人生觀和世界觀，我告訴自己一定要努力作一名共產主義戰士，只有這樣才能更好的為祖國做貢獻，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為了建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。我在初中的認識黨基礎上開始逐步了解一些關于黨的行政路線。通過在高中的不斷學習，我了解到很多關于中國共產黨的歷史和知識，我們黨從成立以來，經歷了很多的挫折，也收獲了許多的輝煌，這些輝煌的成就讓我對黨有了更深的認識，也讓我對黨有了更深的向往，把成為一名共產黨員作為了自己的目標。我知道黨員的標準很高我不一定能夠實現，但是只有持之以恒才能成為一名真正的共產主義者，我堅持用黨員的標準嚴格要求自己，雖然經歷了很多的挫折和困難，但是這些絲毫沒有動搖我的堅定信念。

2009年9月，我進入了華中師范大學，開始了我的大學生活。辛苦的軍訓過后，隨后而來的就是學生會和社團招新這些讓我們大一新生眼花繚亂的東西。在大學開始快兩年的時間中，我參見了很多活動，包括義務獻血、義務賣報……等等活動。我還參加了校入黨積極分子黨校培訓班，并順利結業。我更深一層的了解到了中國共產黨這個先進集體。入黨的愿望也越來越熱切。我認真的學習了胡錦濤同志提出的“科學發展觀”的重要思想，認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。工人階級是和社會化大生產相聯系的，社會化大生產又是用最先進的科學技術裝備起來的，因而工人階級代表著當代最先進的社會生產力，中國共產黨作為中國工人階級的先鋒隊，也就必然忠實地代表著先進社會生產力的發展要求。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解；我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。和平與發展是當代世界的主題。在這一主題之下，我國由受到外部封鎖到走向對外開放，由實行計劃經濟到實行社會主義市場經濟。我國已經融入世界經濟一體化的潮流當中，參與日益激烈的國際經濟競爭。形勢逼人，不進則退，抓住機遇，加快發展，是我黨執政興國的第一要務，也是保持黨的先進性的必然要求。

通過學習新黨章，我通過新黨章中對黨員的要求對自己的優缺點進行了較為深入的剖析。我的優點有以下幾點（1）興趣廣泛、知識豐富。我從小就是一個喜歡讀書的人，所以涉獵的書籍豐富，軍事類、自然類、歷史地理類、名人自傳類等，我通過看這些經典書籍極大的豐富了自己的知識水平，我覺得這些豐富的知識會幫助我更好的建設我們的祖國，為人民服務。在課余時間我不僅喜歡讀書還喜歡體育運動，足球、籃球、排球都很熟悉，祖國的明天需要我們去建設而一個好的身體是必不可少的；（2）目標明確，思想先進。我能自覺地堅持社會主義方向，學習馬克思主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并從中汲取力量。我在思想上有了較大進步，信仰馬列主義，并堅決擁護共產黨的領導。在中學時代就給自己的人生定下了目標就是爭取早日入黨并且忠誠地信仰共產主義，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想，決心為了壯麗的共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，并隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切。這同樣也是我的入黨初衷；（3）有奉獻精神，樂于助人，較早的樹立了全心全意為人民服務的意識。我喜歡幫助別人，不管是熟悉的人或是陌生人，我會在公交車上主動給老人和孕婦讓座，看見地上有垃圾我也會把他們放進垃圾箱，比如在大一結束時我會主動給女生搬宿舍，因為我覺得作為一名入黨積極分子就應該以黨員的標準來要求自己，并且黨的根本宗旨就是要全心全意為人民服務；（4）工作認真、積極參加活動。我是一個對工作認真負責的人，不管自己從事哪方面的工作，總要做到要不就不做，要做就要做到最好，并且積極參加學校組織的各項活動，起到了模范帶頭作用，我會在外聯部給贊助商做宣傳的活動中，起到模范作用給大一的干事做好榜樣，黨章中也要求我們要貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶動群眾為經濟發展和社會進步劍客奮斗，生產、工作、學習和社會生活中起前鋒模范作用。同時我也有許多的缺點，具體有一下幾個方面（1）批評與自我批評進行不夠徹底，在工作和學習中有時太過于堅持自己的觀點，不善于聽取別人的意見。在有些時候和對待某些問題上有些固執，這樣不但對工作有所影響，有時候還會影響其它同學的工作積極性。自己平時缺乏自我反省的態度和自我批評的行為，以致不能更好的完善自己。班里的工作中也會出現各種問題，比如，在有些問題的決定上沒有充分考慮到班級里其他同學的感受和想法，而是靠自己的認識和判斷就做出決定，在出現問題的時候也沒有從自身找原因，總覺得是別人做的不對。對自己太過自信固執，沒有經常反省工作中的不足，自我批評做得不夠。我總是考慮到客觀因素，工作做不好不能從自身找原因，這樣就導致了不能勇于承擔；（2）聯系群眾不夠。大二時同學們選我做班委，但是由于學生組織系統工作過于繁重我沒有接任。但我沒有主動去解決這一客觀因素所造成的問題，沒有很好地與班內同學交流，深入到同學中去，及時了解到同學的思想與困難，沒有很好地向黨組織反映群眾的意見與要求，黨章中指出要“密切聯系群眾，遇事同群眾商量”并且要“維護群眾的正當利益”。而一個入黨積極分子，首先要做到的就是要密切聯系群眾，幫助群眾，從而了解他們的思想，向黨反映，并向他們宣揚黨，讓他們覺得黨組織不管到什么時候都是會先從群眾的角度著想的，做到體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，誠心誠意為群眾謀利益，加強主動與群眾密切聯系的意識，充分體現出共產黨員的先進性和帶頭作用。

我渴望能夠加入中國共產黨，希望能夠為祖國的現代化建設作出一份貢獻，希望能夠為身邊的人做一些事情，能夠為大家服務。我會從實際行動開始，用一個黨員的標準來嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，能夠盡早成為一名光榮的共產黨員，能夠為共產主義事業奮斗終身！

敬愛的黨組織，今天我鄭重地遞上入黨自傳，是我人生歷程中最莊嚴神圣的一件事，是我在入黨前對人生的一次宣誓。若黨組織在嚴格審查后能予以批準，我將認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格而且先進的共產黨員，為黨的事業、為我國的社會主義向現代化事業貢獻我畢生的精力和熱血。