第一篇：2015-2016第一學期年小學音樂科組工作計劃

2015-2016第一學期長莊小學音樂科教研計劃

一、指導思想:

本學期，我校音樂科將繼續認真貫徹市教育局及學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

二、工作目標:

1．認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，上好每一節教研課，并做好課后評議和反思總結。

2．提高音樂教育教學專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質。

3．繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，積極參與各種課題討論，表達各人的不同課堂教學經驗和見解。

4．認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握音樂新教材的重點和難點，用好、用活教材。

5．敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

三、主要工作:

1、加強教研組團隊思想建設，統一思想，形成合力，做好本職工作。

思想態度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態度，明確了奮斗的目標方向，才能在工作中形成動力，能力，合力，產生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

2、加強理論學習、研討，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

3、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

本著理論聯系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

（1）關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

（2）嚴格規范課堂教學，以課堂教學為中心，提高教學效率。

（3）構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性課堂教學模式；采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

（4）靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

（5）組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

4、加強聽、評課活動。

聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！

5、提高音樂課堂教育教學技能，提升學生的音樂文化素養。

教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段。

提高課堂觀察技能，加強課堂教學效果的及時性反饋，并根據不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調，讓不同面貌的班級，不同性格的學生在我們的音樂課上笑靨如花綻放，讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的課。

四、主要活動安排:

組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

長莊小學音樂學科

2015年9月

第二篇：2014-2015年小學英語科組工作計劃 (第一學期)

2014-2015學第一學期

英語科組工作計劃

本學期我校英語教研組工作以本校教育教學工作計劃為依據，以提高本校英語教研、教學質量為目標。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的英語教學質量而扎實工作。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。

一、工作目標

1、提高英語教學質量，確保大多數學生，尤其是后進生的英語成績得到提高，英語實際使用能力得到發展；

2、繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。

3、與信息技術整合，熟練運用多媒體技術輔助教學；

4、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量；

5、開展課外活動，激發學生學習興趣，培養能力。

三、本學期主要工作

1、進一步加強理論學習，更新教學理念。

全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料，努力做到關注學生學習成績的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。

2、進一步有序、規范、高效地組織開展教研活動。

教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內容充實、組織規范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。

1（1）每周三下午為英語科組教研活動時間，開展公開課、聽、評課活動，通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優化。本學期仍繼續做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學期上一節公開課，定時間、定課題，要求按時完成。（2）寫教學反思

對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據自己的實際課堂教學情況，提倡多進行教后反思。要求每一課時寫一次教學反思和心得，要有質量，避免空話套話。

3、強化教學常規的落實，提高課堂教學效率。

指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業批改”、“課后輔導”等主要環節，鼓勵教師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。控制作業總量，提高作業質量，規范作業批改。按照“有發必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業制度改革不斷深入，實現“減負增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學生易錯題，每次出卷前提供給出卷教師。加強學生的聽力訓練，努力提高學生的聽力水平。

4、抓好插班生的英語起始教學。

部分新生以前從來沒學過英語，或者基礎較差，個別成績又很好，程度參差不齊。英語老師要及早摸清情況，采取切實有效的措施，抓好起始及銜接教學。一二年級的新生爭取把上學期的內容補上來。要注重新生學習習慣的養成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學生。另外要結合學生的現有實際情況，進行查漏補缺，著力加強學法指導和能力培養。

5、做好培優補差工作，縮小“兩極分化”現象。

（1）嚴格遵守英語教學規律，重視聽、說能力的培養，同時，堅持精講多練，為每位學生提供發言機會。

2（2）結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體，隨時調整教學方法與模式，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。

（3）對學習困難生要加倍關心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。采用“一幫一”優生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。

（4）增加與家長交流的機會，及時了解學生在家學習情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。

6、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學習興趣： 1）為了激發學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展英語單詞默寫檢查、英語合唱比賽。并適時地對成績領先的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

2）發揮教師的帶頭作用，加強英語文明禮貌問候，推進學校英語文化氛圍建設。

第三篇：2013-2014年第一學期小學數學科組工作計劃

2013-2014年第一學期小學數學科組工作計劃

一、指導思想

本學期我校數學教研工作以三亞市教研室的工作計劃為指導，以學校的工作計劃為依據，以學校教導處的工作計劃為主線，以促進教師專業發展，提高課堂教學設計的有效性研究和加強教學反思、提高學生數學素養為宗旨，以校本教研為抓手，以課題研究為研究方式，以新教師的成長為重點，積極開展教研活動。關注理論學習，關注常規教學和教研，關注培優輔差。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創新，形成特色教學。

二、工作目標：

針對本學期學校的工作重點，制定以下目標：

1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統化，使每次教研活動有記錄有總結。

2、盡量在教研活動中為每位老師創造機會，提高老師的教學業務水平。

3、學習相關理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。

4、嚴把教學質量，注在課堂教學中，培養學生自覺、主動的學習習慣，培養學生自主、創新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質。

三、主要措施

1、扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、每位數學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

3、協助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規”執行情況，定期進行檢查，尤其是備課質量、作業批改的情況檢查。還有差生的輔導工作。

4、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。

1）領會教材編者的意圖，創造性地使用教材，用活教材，根據新課標理念，重新組合，體現出數學與生活的緊密關系。

2）改進課堂教學，努力體現新理念，課堂是學生煥發活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。

5、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1）根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。

2）根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

3）鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

4）本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。

5）數學競賽。以班級為單位開展數學知識競賽，創設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。

6）開展中高年級的數學手抄報比賽活動，激發學生學習數學興趣，培養學生學習數學的各項能力。

7）注重提高新老師教學水平，科組長多聽新老師的課，多加指導。

8）繼續開展教師“結對子”活動，達到真正提高教學水平的效果。

9）為第十九界華杯賽做好充分的準備。

四、各月主要活動及具體安排：

九月

1、各教師制定數學學科計劃、教學進度表、撰寫教學教研計劃。

2、認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學理念體現到課堂教學中。

3、聽新調入教師的亮相課。

十月

1、檢查教師備課、學生作業情況。

2、結對子的老師互相聽課。

3、中高年級外出聽課學習。

十一月、1、期中測試。

2、質量分析。

3、教學常規檢查。

4、二年級和六年級的數學競賽。

十二月

1、檢查教師備課、學生作業情況。

2、各教師的聽評課體會。

3、三、四、五年級數學競賽。

4、中高年級數學手抄報比賽。

元月

1、復習工作研討會及各年級制訂期末復習計劃。

2、組織1—6年級期末測試，做好期終質量分析。

3、科組工作總結。

王曉麗

年9月5日2014

第四篇：2017-2018年第一學期小學數學科組工作計劃

2015-2016學年第二學期安仁中心校小學技能組工作計劃

一、指導思想

本學期我校技能組教研工作以學校的工作計劃為依據，以學校教導處的工作計劃為主線，以促進教師專業發展，提高課堂教學設計的有效性研究和加強教學反思、提高學生素養為宗旨，以校本教研為抓手，積極開展教研活動。

二、工作目標：

針對本學期學校的工作重點，制定以下目標：

1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統化，使每次教研活動有記錄有總結。

2、盡量在教研活動中為每位老師創造機會，提高老師的教學業務水平。

3、學習相關理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。

4、嚴把教學質量，注在課堂教學中，培養學生自覺、主動的學習習慣，培養學生自主、創新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質。

三、主要措施

1、扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活

2、每位技能組教師認真擬定好教學計劃。

3、協助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規”執行情況，定期進行檢查

4、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。

5、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1）根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。2）根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到18節以上。）

3）注重提高新老師教學水平，科組長多聽新老師的課，多加指導。4）繼續開展教師“結對子”活動，達到真正提高教學水平的效果。

四、各月主要活動及具體安排：

9月

1、各教師制定學科計劃、教學進度表、撰寫教學教研計劃。

2、認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學理念體現到課堂教學中。

10月

1、檢查教師備課、學生作業情況。

2、宋亞璐老師音樂公開課。

3、常規檢查 11月、1、期中測試。

2、質量分析。

3、教學常規檢查。

4、楊守富老師科學公開課 12月

1、檢查教師備課、學生作業情況。

2、各教師的聽評課體會。

3、五，六年級英語公開課。4.教學常規檢查。1月

1.曾俊杰老師體育公開課。2.常規檢查。

3復習工作研討會及各年級制訂期末復習計劃。

4、科組工作總結。

2017羅延紅 年9月5日

第五篇：2006學年第一學期音樂科組總結

2006學年第一學期音樂科組總結

即將過去的一學期，是我校求真務實改革創新的一學期，是優化校園環境、提升服務質量的一學期。這學期為迎接合唱節的到來，我們音樂科組按上級有關部門的要求及學校的部署，能在轉變教育觀念的同時，以課程改革為中心，以培養學生創新和實踐能力為重點的素質教育，深化教學改革。音樂科組做好了以下各項工作：

一、抓好課堂教學,提高學生素質

科組全體教師在具體的教學中，以新的課程標準為依據,積極落實教學常規，按時制定教學計劃、教學進度，認真備好每一課教案。并根據本校學生的實際情況以及各年級學生的特點，各教師努力發揮各自的優勢和特長認真備好和上好每一節課,使培養發展學生的素質提高審美能力落到實處,逐漸形成了自己各具特色的教學風格.二、積極開展教學研究，優化教學結構

全面運用現代化工具教學,以豐富生動的教學軟件進入課堂,激發同學們的情趣.堅持兩周一次科組活動，共同學習教育理論，討論教學原則和規律，此外,跟唐逸老師繼續進行結隊子活動，讓她在不斷的學習和實踐當中取得更大進步和提高，科組每位教師互相聽課取長補短，總結經驗,大膽創新,以獲得更科學更完善的教學經驗。

此外，努力扎扎實實開展音樂第二課堂活動，努力確保學校合唱隊和舞蹈隊的訓練正常化，以使第二課堂的成果更顯著。為了迎接區合唱比賽的到來，我們在日常的課余時間和利用一切可行的時間進行訓練，我們分工合作，兩位教師兩位老師負責學生合唱訓練，這次比賽雖然成績不是很理想，但在短短訓練過程中體現了教師間的合作和奉獻精神，實現了我努力、努力、再努力的宗旨。在街道舉行的各項比賽中獲得了街道領導和上級領導的好評，也獲得了不錯的成績；另外，我還帶領舞蹈隊員參加了思源學校舉行的“手拉手、迎新年”25所學校聯合匯演中,我們的呼啦圈健美操《向前沖》榮獲一等獎,得到各級領導和各校長的一致好評。以上的這些小小的成績和進步也促使我們老師和學生吸取多方面的教訓、取得了經驗，為今后的各項比賽打下了堅實的基礎。

這個學期即將過去了，我們音樂科組回首過去的點點滴滴，所經歷過的挫折和失敗，存在的不足和問題；讓我堅信：只要我們能共同努力、齊心協力，沒有邁不過去的坎！并且每一個人都離不開集體，只有充分集個人所長，發揮所有人的力量，沒有不行的道理；也只要有目標，朝著目標不懈努力，相信自己，學習他人，不斷提升自己，最終是會獲得成功的！希望在今后的學習和工作中同心協力、共同面對和解決，不斷努力和提高，把我校的藝術工作推上一個新臺階。

樊瑞平2007、1