第一篇：大學生拉贊助活動策劃書及宣傳策劃(羅馬假日)

大學城達人王、后

策

劃

書 大學城達人王、后

－個性女生、時尚男生

（“快樂歌聲”、“唯舞獨秀”、“魅力T臺”……）

一、活動簡介

張家港大學城首屆“大學城達人王、后”活動通過初賽、復賽、決賽。在初賽中選30名獲勝者參加復賽，再在復賽中產生15名最佳人選，最后在總決賽中產生2名最終獲勝者，以及一名最佳人氣獎、最佳個性獎、最佳時尚獎。在整個活動中，將要進行一系列的大賽活動。此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰。不管收到的成效如何，都將會在高校和全社會產生巨大影響。本次活動對贊助商而言無疑將是一個產品宣傳和企業形象的絕好機會。

二、活動意義

為落實貫徹胡錦濤總書記提出的“構建和諧社會”的重要思想方針，活躍校園文化生活，激發當代青少年積極向上的精神風貌，發現、挖掘和培養藝術人才，推動我國文化藝術事業的發展。

三、活動宗旨

挖掘校園文藝新人，塑造明日校園新星；

展示21世紀校園(女生/男生)魅力風采，塑造21世紀校園(女生/男生)蓬勃向上的精神風貌；

發現有文藝特長的新人，為青春有夢的莘莘學子提供一個表現自我，實現自我的舞臺，為張家港大學城學生增加文化藝術交流的機會，展現現代大學生積極向上的精神面貌，全面提高大學生的綜合素質；

四、活動緣由

我們是青春飛揚，活力四射的年輕一代，我們敢于挑戰，勇于表現，我們積極自信，挫而不敗,這是一個展現自我的舞臺，這是一個夢想實現的舞臺！

五、活動流程：

1.前期宣傳：宣傳板的制作、海報制作、橫幅懸掛和策劃書的下發； 2.活動報名截止時間5月28日（28日晚必須交到行政樓411）； 3.報名形式：個人報名；

4.報名：由各班班長將報名表交到行政樓學生會辦公室411；

5.參賽者的比賽順序制定：隨機抽簽決定（于上交報名表之后）；

六、活動主題

青春!時尚!自信!潮流!朝氣!個性!

七、活動組織機構

主辦單位：沙洲職業工學院

承辦單位：院團委、學生會外聯部、社團部

八、活動地點

預賽：教學區E105 復賽：張家港大學城活動中心二樓多功能廳

人氣拉票：二食堂小廣場（大學城人流量最大的場所）決賽：張家港大學城活動中心二樓多功能廳

九、活動時間

活動時間：5月24日-6月12日 預賽時間：5月29日 復賽時間：6月5日 人氣拉票時間：6月 8日 決賽時間：6月12日

十、活動報名方式

1、發放到各系各班的報名表

2、在指定地點以及日期現場報名（具體內容會在發放到各系各班級的文件上）

3、可以通過編輯短信“大學城達人、后”（具體內容會在發放到各系各班的文件上）

十一、活動對象及要求

對象：大學城在籍所有學生

要求：所有參賽必須具備大學生的魅力風采、蓬勃向上的精神風貌。舞臺上能夠自信，大方。自然展現青春飛揚、活力四射；敢于挑戰，勇于表現；積極自信，挫而不敗的年輕一代所擁有的面貌。

一、歌唱選手：

形象端正（與歌曲風格接近者加分），歌聲優美動聽，眼神與臺下不斷交流，面部表情適當展露，面對鏡頭從容不迫，伴奏時間要恰當利用好（可以用肢體語言講述音樂背景，或者聞歌起舞，也可以與觀眾互動），謝幕的形象與動作也加入計分點。

二、舞蹈選手：

舞蹈動作嫻熟，舞種專業，服裝匹配舞蹈。參賽者需具備“舞感”（舞蹈感覺），舞蹈的難度也加入計分點、面部表情要適中。個人舞蹈動作精度，整體舞蹈整齊度以及卡音樂、卡節奏都加入計分點。poppin的動作評分標準詞：動作、卡音樂、FEEL，風格、特色

breaking的評分標準詞：基本功、動作難度、獨創性、舞感和氣勢（掌聲決定）

JAZZ的評分標準詞：柔和度，身體定型的曲線度、送胯、扭腰、身體呈波浪形扭動

民族舞的評分標準詞：感覺、優美婉轉、肢體語言靈活

三、走秀選手：

男生：自然，陽剛，正面以及側面，定型動作帥、酷。

女生：自然，俏皮可愛，性感火辣，正面以及側面，定型動作炫、美、靚。

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十二、評判標準

首屆大學城達人王、后活動具有科學的選手評判標準，內容包括形象條件、文化藝術基本素質、表現能力、創造力。采取投票式評審與權威評審相結合方式。

具體評分：

1、權威評委評分（晚會）40％

2、群眾投票評分（晚會）30％

3、人氣投票（二食堂廣場）30％ 注：評委團由校方學生會主席團和贊助商家代表組成

群眾投票由來自各個班級的學生組成的團隊給參賽選手投票（其中各個班級人數均等）

人氣投票由來自路過我們活動現場的學生給參賽選手進行投票

十三、比賽項目

“我說我生活”—自我介紹（姓名、專業、愛好、家鄉大學生活）“我述我靈感”—即興問答（題目有關：大學生、社會歷史、校園文化等）“我秀我才藝”—才藝表演（唱歌、跳舞、走秀??）

“我塑我形象”—每位參加決賽的選手都需打印一份自己寫真海報(具體海報大小暫定)，寫真電子稿由贊助商提供。

十四、活動人員安排

主持人：（暫定）總策劃：主席團 外聯：外聯部 宣傳：宣傳部 晚會布置：實踐部 活動策劃：策劃部 晚會安排：文體部 采購：組織部 其他：社團部

十五、活動獎項設置

達人王：榮獲由商家提供的抵金券、現金500元人名幣、由校方提供的榮譽證書一份、以及主辦方特別制作的王冠一個

達人后：榮獲由商家提供的抵金券、現金500元人名幣、由校方提供的榮譽證書一份、以及主辦方特別制作的皇冠一個

最佳人氣獎：榮獲由榮獲由商家提供的抵金券、現金100人名幣、以及校方提供的榮譽證書一份

最佳時尚獎：榮獲由商家提供的抵金券、現金100人名幣、以及校方提供的榮譽證書一份

最佳個性獎：榮獲由商家提供的抵金券、現金100人名幣、以及校方提供的榮譽證書一份

十六、活動經費預算

用途 金額（單位元）備注

場地租用費 400元 影像設備租用 200元

晚會現場布置 2*700元(食品、飲用水、氣球、彩帶、銀光棒等)宣傳海報 400元（15張海報）橫幅 300元（4條）選手獎金 1300元 節目單 2*50元 邀請函費用 2*20元 小禮品費用 3*200元 主持人造型 200元 總預算 4940元

十七、活動注意事項

1、若選手因事假、病假不能按時參加比賽則視為棄權。

2、參賽選手至少準備一個節目。

3、晚會在每個電源接線處設一名工作人員負責看管電源安全、防止斷電。

4、晚會門口設4名工作人員負責觀眾入場、維持秩序。

5、后臺門口設2名工作人員負責活動人員及工作人員入場、無關人員不得入內。

6、觀看晚會全體師生不得攜帶任何器械，刀具，鞭炮和易燃易爆的物品進場

策劃單位：院外聯部、院社團部

策劃人：楊

磊:（***）

吉

喆：（***）

潘安妮:(***)

第二篇：大學生拉贊助活動策劃

拉贊助合作意向書

一活動目的和意義

作為青春的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。本年的10月份是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。在這個宣傳的黃金時期，貴公司如果能做有效的宣傳，就能樹立穩固的品牌。就能更好的開拓我校這一擁有三萬多人的大市場上。我們英語協會在總結成功舉辦2011年《CCTV杯全國英語演講比賽》、《校園杯英文卡拉OK大賽》等的基礎上，決定于2012年10月13日晚上在學校大禮堂舉辦《2012年“CCTV杯”全國英語演講比賽》。它得到校團委、外國語學院團委的大力支持，屆時必能讓貴公司享受到投資少回報高的樂趣。

二市場分析

同電視，報刊傳媒相比，在高校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

1、高校消費地域集中，針對性強，產品容易深入人心，而且消費導向性強。高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的展示個性自我的時尚活動，若貴公司能在賽場上進行宣傳，效果可想而知。

2、因為年年都有新生，如果條件允許的話，貴公司可以同我們英語協會建立一個長期友好的合作關系，這會使公司在學校的知名度不斷提高，極具長遠利益。

3、高效廉價的宣傳。在以往的校園宣傳活動中，我們積累了不少的經驗，在學校建有強大的宣傳網，可在短時間內達到很好的宣傳效果，而且具有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動。

4、本次活動現場將有超過1000學生參與，并會在我校30000學生中廣為流傳。三宣傳方案

冠名權：本次CCTV演講大賽可用“2012..........CCTV杯演講大賽”來命名。現場宣傳：貴公司可現場宣傳貴公司產品的優勢。

獎品宣傳：可在現場進行一定的互動，用貴公司產品來作為參與者的獎品

我們真誠的希望以此次合作為挈機，與貴公司建立長期友好的合作關系。英語協會

第三篇：大學生拉贊助活動策劃書

活

動

策

劃

書

哈爾濱工程大學·E唯協會

2015/3/19

尊敬的贊助商：

《哈爾濱工程大學》下設組織《E唯協會》將于2015年4月5日舉辦一個全校性的只能小車競技類比賽，歷時兩天。期間包括三個部分：開幕式、比賽活動和閉幕式頒發獎項（兩天）。由于資金限制，故向貴公司提出贊助申請，并在活動舉辦期間為貴公司提供可行性宣傳。

一、可行性分析

1、本次比賽得到了學院團委和學校相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生前來觀看，必引起校園廣場的小范圍轟動。

2、如今為大三學期上，很多學生面臨就業、考研的抉擇。但由于學生與考研機構之間缺少直接溝通。致使學生找不到優秀的考研機構，而考研機構優勢長處不被學生所熟知。故考研機構增加與學生面對面的交流機會不可錯過。

3、本活動在學校人流密集的奧列霍夫廣場舉行，便于貴公司宣傳、促銷、調研等活動。（甚至可通過調研方式留下感興趣報考研班同學的聯系方式）

二、宣傳方式

1、橫幅宣傳:在活動場地，條幅將橫掛于評委席前。

2、冠名宣傳：將以貴公司的公司名稱冠名本次比賽。

3、在活動場地，為貴公司提供桌子場地自行宣傳。

4、調研活動。為貴公司征集學生意愿信息。如果現場參與調研人數過少，我校傳媒中心調研部將參與本次調研，為貴公司提供最少300份的大三學生調查問卷。

5、其他宣傳方式可按商家要求進一步商量。

三、宣傳效應: 希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注,互惠互利 1.海報會注明"本次活動由***公司贊助舉辦。2.本次活動還可以幫貴公司在學校內派發傳單。4.優秀參賽隊員的獎品由公司提供。備注：贊助費達2000元的，商家可參與頒獎

四、贊助活動意義

增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。活動地點：奧列霍夫廣場

涉外事宜：E唯協會

贊助單位：

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次運動會,期望貴公司盡快回復.期待您的加入!合作愉快!

第四篇：大學生心理健康宣傳活動策劃書

大學生心理健康宣傳活動策劃書

大學生心理健康宣傳活動策劃書1

為了進一步推進我院xx級學生心理健康教育宣傳工作深入開展，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康，關心、理解、幫助有心理困擾的同學，共同創造心理健康良好氛圍，促進大學生心理健康成長，以適應新時代、新環境需要。

由學院學生處牽頭，xx級各專業參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“xx農業大學經濟技術學院首屆“5·25”大學生心理健康教育宣傳活動”。

一、活動主題。

攜手你我，關注健康，讓心靈充滿陽光。

二、活動目的。

作為即將進入大四年級的學生，更是面臨著學業、就業等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現各種不良后果。所以希望本次活動讓更多大學生了解心理健康實質，培養大學生正確的心理健康觀，讓更多的學生重視心理健康。

通過這次活動，豐富校園文化，豐富學生課余生活，給更廣大的學生創造一個鍛煉的舞臺！

三、主辦單位。

xx農業大學經濟技術學院（經開校區）學生處。

四、協辦單位。

院學生會、xx法學專業。

五、活動對象。

xx級七個專業全體學生。

六、活動地點。

經開校區。

七、活動時間。

待定。

八、活動可行性分析。

1、隨著社會的不斷發展心理健康已經越來越受到人們的重視，開展大學生心理健康教育。

宣傳活動時加強和改進學生思想教育的重要舉措，是提高大學生心理健康教育和了解在校學生心理現狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

2、現在大學生性格多樣化，面對日益復雜的的社會關系，難免會有這樣或是那樣的問題產生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導學生正確看待心理問題有一定的作用。

3、本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的`特點，而且很有實際的意義。

九、活動具體安排。

（一）心理健康系列活動之一：心理健康講座。

1、時間：待定。

2、地點：院大學生活動中心（暫定）。

3、參加人員：08級各專業代表（每專業不少于40人）。

（二）心理健康系列活動二：心理健康知識教育宣傳。

1、具體宣傳方式、時間：

（1）以宣傳海報的方式張貼“xx農業大學經濟技術學院（經開校區）首屆5.25大學生心理健康宣傳活動倡議書”

（2）以“5·25—我愛我，我愛我的大學生活”為主題出一期宣傳海報。

（3）期間出一期以“關愛健康、呵護心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報。

（4）出三條橫幅，標語分別為：

①“5·25—我愛我，我愛我的大學生活”。

②“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅持”。

③“關注心理健康，構建和諧校園”。

揩這些標語分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門口。（注：系列活動一、二同時進行。）

（三）心理健康活動之三：“心靈與和諧共舞青春與夢想齊飛”心理健康主題班會。

1、活動主題：

心靈與和諧共舞，青春與夢想齊飛。

2、活動時間：

待定。

3、活動形式：

立足校園生活，活動形式不限（如心理座談會、心理專題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等）。

4、活動內容：

（1）刻不容緩的心靈關注——大學生心理健康與成才。

（2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個人格健全的現代人。

（3）學會感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義。

（4）成功的起點——面對現實，學會適應，接受挑戰。

（5）世事洞明皆學問——溝通從心開始。

（6）走出迷惘，樹立目標——大學生生涯規劃及能力發展。

5、活動要求。

各專業認真填寫《心理健康主題班會總結表》，此表于（時間待定）連同活動照片一并上交學生處存檔。

（四）心理健康系列活動四：“進一步加強班級心理委員隊伍建設”金點子征集規程。

1、征集主題：進一步加強班級心理委員隊伍建設。

2、征集目的：加強班級心理委員隊伍的力量，充分發揮班級心理委員的作用，讓更多的學生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個新臺階。

3、征集要求。

（1）請大家圍繞主題，結合我院班級心理委員這支隊伍的建設如何建設開展建言獻策。

（2）應征計策應言簡意賅，主題方案文字不超過100字，可附500字以內的方案說明。

（3）方案應結合我院實際，具有可操作性，切忌空談。

（4）內容應包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責已經應該怎樣開展工作說說自己的觀點。

（5）所有征集方案電子稿于（時間待定）統一交至學生處（在稿件后面注明聯系方式包括姓名、年級、聯系電話）。

十、“5·25”心理健康宣傳活動總結表彰大會。

時間：待定。

地點：待定。

主要參加人員：待定。

會議主要內容：

（1）對5·25活動開展的總結。

（2）對活動開展有重要貢獻的人員進行表彰。

（3）對在活動中表現突出的專業班級進行表彰并派發獎品。

十一、經費開支：

另算。

十二、注意事項：

（1）希望各專業輔導員積極配合，以便順利地開展本次活動。

（2）在活動過程中一切遵守學院規章制度，按程序辦事。

（3）活動遵循保密性原則，尊重他人的隱私。

（4）活動如果遇到不可遇見的事情不能正常進行時活動將改期進行，具體情況等待通知。

附件一：心理健康主題班會總結表

專業

班級

活動主題

活動形式

負責人姓名

聯系方式

指導教師姓名

聯系方式

活動時間

活動地點

邀請嘉賓

活動主要環節

活動預期效果

說明：此表請于（時間待定）連同活動照片一并上交到學生處。

附件二：倡議書

xx農業大學經濟技術學院首屆“5·25”大學生心理健康宣傳活動倡議書

親愛的同學：

五月，山花爛漫、艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來了屬于自己的節日——“5·25”大學生心理健康日，迎來了我校第一屆大學生心理健康宣傳活動。

“5·25”，即“我愛我”。意思是大學生首先應自愛，由愛自己而推廣為愛他人，擁有健康的心理，給自己創造成功的機會，充分發揮自己的潛能。因此，我校第一屆大學生心理健康宣傳活動的主題是：陽光伴我成長，健康隨我同行。

作為社會的精英、時代的驕子，當代大學生肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。因此，在宣傳活動到來之際，我們向全校同學倡導這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧靜，去體會社會交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂和社會生活的美好！

為此，我們向全體同學倡議：

多學習心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識講座以及參與心理健康社團活動。

多讀好書——我們不能掌握生命的長度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內涵。好的書籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點出一種詩化的神圣。

多傾聽好歌——有沒有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和？清新的歌詞，優美的旋律繞過我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。

多進行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享歡樂，不論年齡，不論專業，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

給生命多一點關愛——愛出者愛返，福往者福來，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長徑點綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

給心靈多一份關注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。

勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時，勇敢的敞開心扉，讓朋友、老師開導你撥云見日。

朋友，有誰不是一邊受傷一邊學會長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失敗；讓心堅若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純若水晶，滌去污穢；讓心烈如火焰，點燃生命！

來吧，相約“5·25”，共度心理健康的宣傳活動！

陽光伴我成長，健康隨我同行！

大學生心理健康宣傳活動策劃書2

為了進一步推進我院xx學生的心理健康教育和宣傳，在學生中開展一種心理健康的學習、普及和宣傳，關心、理解和幫助有心理問題的學生，共同營造良好的心理健康氛圍，促進大學生的心理健康成長，以適應新時代、新環境的需要。

由學院學生處牽頭，xx級專業參加。計劃于5月下旬舉辦“首屆”5月25日“xx農業大學經濟技術學院大學生心理健康教育宣傳活動”。

一、活動主題。

與你我攜手，關注健康，讓心靈充滿陽光。

二，活動的目的。

作為即將進入高三的學生，他們面臨著學習和就業等各種壓力。如果他們不能很好地應對這些壓力，及時釋放自己的不良情緒，很可能會產生各種不良后果。因此，我希望這次活動能幫助更多的大學生了解心理健康的本質，培養學生正確的心理健康觀，讓更多的學生關注心理健康。

通過這次活動，豐富校園文化，豐富學生的課余生活，為更多的學生創造鍛煉的舞臺！

三.組織者。

xx農業大學經濟技術學院學生辦公室(經濟發展校區)。

四.協辦單位。

高校學生會，xx法學專業。

五、活動對象。

xx年級七個專業的所有學生。

六、活動地點。

經濟發展校區。

七.活動時間。

待定。

八、活動可行性分析。

1.隨著社會的不斷發展，人們越來越重視心理健康，并對大學生進行心理健康教育。它是在宣傳活動中加強和改進學生思想教育的重要舉措，是改進大學生心理健康教育、了解在校學生心理狀況的重要途徑，也是普及心理健康教育的'重要途徑。

2.現在的大學生，性格多元化，面對日益復雜的社會關系，難免會出現這樣那樣的問題。開展心理健康教育和宣傳是一項積極而有意義的活動，將對正確引導學生正確看待心理問題起到一定的作用。

3.這項活動具有形式多樣、宣傳時間長、成本低、效果明顯的特點，具有重要的現實意義。

九.活動的具體安排。

(1)心理健康系列活動之一:心理健康講座。

1.時間:待定。

2.地點:大學生活動中心(暫定)。

3.參與者:08級專業代表(每個專業不少于40人)。

(2)心理健康系列活動2:心理健康知識的教育和宣傳。

1.具體宣傳方式和時間:

(1)以海報形式張貼“xx農業大學第一屆經濟技術學院(經濟發展校區)”。25 .大學生心理健康宣傳活動提案”

(2)發布宣傳海報，主題為“5月25日——我愛我，我愛我的大學生活”。

(3)期間發布了以“關愛健康，關愛靈魂，從我做起”為主題的心理健康海報。

(4)打出三面橫幅，標語如下:

(1)“5月25日——我愛我，我愛我的大學生活”。

②“快樂來自內心，理想來自信念，成功始于堅持”。

③“關注心理健康，構建和諧校園”。

把這些標語擦干凈，掛在第一、第二宗教門前和學校門口顯眼的地方。(注:系列一和系列二同時進行。)

(三)心理健康活動三:“心與諧共舞，青春與夢想齊飛”心理健康主題班會。

1.活動主題:

與和諧、青春、夢想的齊飛共舞。

2.活動時間:

待定。

3.活動形式:

立足校園生活，活動形式不限(如心理座談會、心理話題討論、心理電影欣賞、知識競賽、心理游戲等。).

4.活動:

(1)迫切的精神關懷——大學生心理健康與成功。

(2)排除煩惱，讓生活發光——做一個人格健全的現代人。

(3)學會感恩。推開窗戶充滿陽光——探索生命的意義。

(4)成功的起點——面對現實，學會適應和接受挑戰。

(5)一切都是學來的——溝通從心開始。

(6)走出迷茫，確立目標——大學生的職業規劃和能力發展。

5.活動要求。

各專業認真填寫《心理健康主題班會總結表》，并于(時間待定)與活動照片一并提交學生處備案。

(4)心理健康系列活動4:“進一步加強班級心理委員隊伍建設”。

1.征集主題:進一步加強班級心理委員隊伍建設。

2.征集目的:加強班級心理委員的力量，充分發揮班級心理委員的作用，讓更多的學生了解和認識心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達到一個新的水平。

3.征集要求。

(1)請圍繞主題，結合我院如何打造班級心理委員團隊。

(2)申請方案應簡明扼要，主題方案正文不超過100字，可附500字以內的方案說明。

(3)方案要結合我院實際，具有可操作性，避免空談。

(4)內容應包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責，如何開展工作，談談自己的看法。

(5)征集計劃的所有電子稿應于(時間待定)提交至學生處(稿件背面應注明姓名、年級、電話等聯系方式)。

十、“5·25”精神衛生宣傳活動總結表彰大會。

時間:TBD。

地點:TBD。

主要參與者:待定。

會議主要內容:

(1)5月25日開展的活動總結。

(2)表彰對活動做出重要貢獻的人員。

(3)表彰活動中表現突出的專業課，發放獎品。

十一、支出:

這是額外的。

十二.注意事項:

(1)希望各專業輔導員積極配合，才能順利開展此項活動。

(2)在活動過程中，一切遵守學院的規章制度，按程序辦事。

(3)活動遵循保密原則，尊重他人隱私。

(4)如遇突發事件無法正常開展活動，將重新安排活動，并通報具體情況。

大學生心理健康宣傳活動策劃書3

活動主題：5.25大學生心理健康宣傳主題班會

活動背景：在建黨90周年之際，迎來了大學生心理健康宣傳月，為響應學校號召，各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學們對大學生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。

活動時間：晚自習（根據各班級情況具體而定）

活動地點：教室

活動對象：學生

活動目的及意義：通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識，使我校學生從專業知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己。同時也有助于以后心理協會工作的開展及其自身的發展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。

活動流程：

1.班會開始之前，先發給班級每位同學一個號碼，留作活動用；

2.主持人宣布班會開始，并介紹主題班會的大致流程；

3.由主持人向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來；

4.由主持人向同學們介紹我校心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容

5.請一個人或多個人唱一首關于青春勵志或是珍愛生命方面的'歌曲；

6.請一位或多位同學朗誦一首關于珍愛生命或是青春勵志方面的文章，體裁不限；

7.由主持人隨機抽取三個號碼，然后臺下持有與之相對應號碼的同學上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發表自己的看法；

8．開展心理小測試和趣味問答。

具體程序：

（1）主持人根據自愿原則選出五個人，人數不足時，也可以通過抽簽的方式選出五個人；

（2）主持人準備五十道題目，依次給五個人輪流出題目，每人十道,問完為止，并記錄每人回答對的題目數；

（3）如果有兩人或兩人以上回答對的題目數相同，就繼續給這兩人出題目，直到分出名次；

（4）每人有一次求助網絡或周圍同學的機會；

（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎勵一個本子和一個棒棒糖；4,5名的每人獎勵一個棒棒糖。

9．根據班級人數分出若干個小組，開展話題討論。

話題1：同學、朋友之間的關系應當和諧，但產生了沖突該怎么辦？

話題2：當發現周圍同學有不正常的行為時，你會怎么辦？

話題3：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？

。。。。。。

10.請各組代表上臺發表本組的討論結果；

11.做一個心理小游戲：

游戲名稱：我說你畫

具體流程：

①主持人準備好樣圖，同學們事先準備好筆和紙；

②第一輪請一名志愿者上臺擔任“傳達者”，其余人都

作為“傾聽者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體

“傾聽者” ，下達畫圖指令；

③“傾聽者”根據“傳達者”的指令畫出樣圖上面的圖

形，“傾聽者”不許提問；

④根據“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達者”談論

自己的感受；

⑤第二輪再請一位志愿者上臺，看著樣圖二兩分鐘，面

對“傾聽者“，傳達畫圖指令，其中允許”傾聽者“提

問，觀察結果；

⑥請“傾聽者”和“傳達者”談論自己的感受，比較兩

輪結果之間的差異。

12．主持人對班會做總結。

資源人員分配：

①.主持人：1人

②.會議記錄：1人

③.黑板報：2人 ④.衛生：2人

注意問題：①.班委應維持好班會秩序，保證班會順利進行；

②.話題討論環節，同學們可以根據自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題；

③.黑板報提前出好，要確保切題；

④.心理游戲環節中，兩張樣圖構成基本圖形要一致，但位置關系要有所區別；選擇“傾聽者”要具有代表性，比如畫的好的，這樣避免別的因素對結果的影響。

⑤心理游戲目的在于體現溝通的重要性，在游戲結束后，主持人要強調一下。

經費預算：①筆記本3個 5元/個

②棒棒糖5個 0.5元/個

共計17.5元

預期效果：通過本次班會，提高我班學生的心理健康只是水平，心理保健意識得到增強，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關系，同時也能在學習掀起關注心理健康的熱潮，讓更多得人來關注大學生的心理健康問題

第五篇：大學生心理健康宣傳活動策劃書

大學生心理健康宣傳活動策劃書

為了進一步推進我校學生心理健康教育宣傳工作深入開展，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康，關心、理解、幫助有心理困擾的同學，共同創造心理健康良好氛圍，促進大學生心理健康成長，以適應新時代、新環境需要。由校心語協會牽頭，各專業參與的方式。擬定于11月中旬舉辦一次“北京民族大學生命科技學院首屆大學生心理健康教育宣傳活動”。

一、活動主題

攜手你我，關注健康，讓心靈充滿陽光

二、活動目的作為即將踏入社會的大學生，我們面臨著學業、就業等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現各種不良后果。所以希望本次活動讓更多大學生了解心理健康實質，培養大學生正確的心理健康觀，讓更多的學生重視心理健康。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學生課余生活，給更廣大的學生創造一個鍛煉的舞臺！

三、主辦單位

北京民族大學心語協會成員

四、協辦單位

生命科技學院學生

五、活動對象

北京民族大學全體師生

六、活動地點

北京民族大學校籃球場

七、活動時間

待定

八、活動可行性分析

（1）隨著社會的不斷發展心理健康已經越來越受到人們的重視，開展大學生心理健康教育

宣傳活動時加強和改進學生思想教育的重要舉措，是提高大學生心理健康教育和了解在校學生心理現狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）現在大學生性格多樣化，面對日益復雜的的社會關系，難免會有這樣或是那樣的問題產生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導學生正確看待心理問題有一定的作用。

（3）本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。

九、活動具體內容

心理健康系列活動之一：心理健康測試

時間：待定

地點：校籃球場

參加人員：校全體師生

心理健康系列活動二：心理健康知識教育宣傳

心理健康系列活動三:同學們將自己想說的話（心里話，可以是心中的糾結、小郁悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在心情欄上（注：還可相互回復，留名任意）。

心理健康系列活動四:邀請協會心理咨詢部現場分析和解答學生遇到的心理方面問題。

心理健康系列活動五：開展心理小測試和趣味回答，并準備小禮品贈送。

具體宣傳方式、時間：

（1）（時間待定）以宣傳海報的方式張貼“北京民族大學首屆大學生心理健康宣傳活動倡議書”

（2）（時間待定）以“我愛我的大學生活”為主題出一期宣傳海報。

（3）（時間待定）期間出一期以“關愛健康、呵護心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報。

（4）出三條橫幅，標語分別為

“我愛我校，我愛我的大學生活”

“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅持”

“關注心理健康，構建和諧校園”

將這些標語分別掛與顯眼的地方。

（注：系列活動一、二同時進行。）

十、活動安排

1、心語策劃組要對這次活動精心整體策劃，要求做到細致，注意細節，保證各個環節連接緊密。

2、外聯部負責活動所需的材料和設備。

3、宣傳部做好宣傳工作的同時，要負責設計會場，合理安排布置活動場地。

4、組織部要準備好活動的記錄，負責心理小測試和問答環節，準備好小測試和問題。

5、外聯部負責維護現場秩序和安全，各部門之間相互合作，互幫互助。

十一、經費開支：

海報、紙張（以實數報200元以內）

十二、活動結束后有關事項：

1、送走師生，感謝對此活動的支持。

2、各部門留一些人打掃場地，收取活動材料，歸還所借物資。

3、心語成員開會總結這次活動的優缺點，吸取經驗并記錄。