第一篇：青春在這里飛揚演講稿

篇一：演講稿_青春在這里閃光

演講稿:青春在這里閃光

各位領導、各位評委、各位同事，大家好！

今天我要演講的題目是《青春在這里閃光》

青春，那是一個多么迷人的字眼，她孕育著早春的生機，充滿著拼搏的激情，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅！

時光飛逝。轉眼，走進工商已近6年了。耳聞目染中，常常被我們身邊的干部深深感動著，激勵著。在市場監管的最前沿，無論是巡查辦案，打假維權，還是清查問題奶粉，走訪企業??總能看到那神圣的紅盾在閃耀!他，是××橋畔的“軍轉干”，無論在部隊還是工商部門，三十多年來勤勤懇懇，兢兢業業，面對兒子突患重病的不幸，妻子下崗的無奈，他沒有退卻，坦然面對。為企業注冊商標，來回奔波；創衛整治了，他勇挑重擔，加班加點，毫無怨言。在任何一個工作崗位上，無不發揮著一名老黨員的先鋒模范作用。

她，是企業監管科一位平凡而樸實的女性，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業績。曾經寒冬臘月的清晨，和男同志們一起趕赴偏僻鄉村，急查“白板豬”；短短四個月時間，啃下3400多份年檢材料；本可以優先考慮提前晉升副主任科員，卻把難得的機會讓給了別人；在同事生命垂危期間，不僅全身心地服侍病人，還擔負起了照看同事女兒的生活和學習。現已退休在家的同事經常動情地說“沒有她，就沒有我現在和大家在一起！”她已經9次被評為優秀公務員，是建局以來的唯一。

時，他還是所里的“內務總管”，管好大家的工作餐，當好電工，忙前忙后，每一天都認真踐行著一名工商干部的職責?? 是的，他們沒有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒有光芒四射的耀眼光環，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對工商事業的無比熱愛；用強烈的事業心和責任感表現出一名紅盾衛士的驕傲與自豪；用進取和奉獻之筆譜寫了一曲曲優美感人的青春之歌！

泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，而葉它總是默默地垂著綠蔭。”當人們把贊美和桂冠獻給那些歷經種種磨難、終于站到金字塔尖的人杰時，這些平凡的人，正默默地用自己的身軀承受著山的重負，用他們并不起眼的綠，成就著花的絢麗，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛著這燦爛的紅色事業！

篇二：夢想起航 青春飛揚 演講稿

尊敬的各位評委老師：

大家好！

我是xxx。今天我演講的題目是《夢想起航 青春飛揚》。

作為當代的中學生時代賦予我們要為美麗中國、美麗的中國夢去奮斗。我們應做到關愛家人，關心集體，熱愛家鄉，崇尚團結互助的和諧氛圍，這是為夢想奮斗。我們要努力學習科學知識，心系國家的前途與命運，做一個尚禮明志，博學善思之人，這同樣是為夢想奮斗。同學們，我們注定是實現中華民族偉大復興的主力軍，這是我們的責任，也是我們的歷史使命！

雷鋒叔叔有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠做一個螺絲釘。”我們都應該學習雷鋒叔叔的這種釘子精神，為我們的這個大家庭盡一份力。為我們美麗的中國夢去盡自己的一份力。這份力量雖然很渺小，但有時用途卻會很大。比如班里可能因為你盡的這份力，會獲得“先進班集體”的榮譽稱號。只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎？

生命賦予我們不屈的靈魂和必勝的勇氣。生命如征程，人的一生注定要疾步匆匆。日出就有日落，潮來就有潮往，在困難面前，只要我們青少年勇往直前，變被動為主動，我們就會在黎明的曙光里綻放我們青少年的風采，我們就會在復興中華的大潮里涌起我們青少年的浪花。

同學們！加油吧!為美麗的中國夢，努力奮起！讓中國夢的航船揚帆出行，讓我們的青春夢想在中國夢的大舞臺上激情飛揚！

篇三：飛揚的青春演講稿

在寫這篇演講稿之前，我一直在找靈感，青春是什么？ 在寫這篇演講稿之前，我一直在找靈感，青春是什么？青 春是美得如斯的年華，可以有友情，也可以有愛情。春是美得如斯的年華，可以有友情，也可以有愛情。秋日的 暖陽悄悄褪去，冬日還沒有來臨。我們在這里以青春的名義 暖陽悄悄褪去，冬日還沒有來臨。我們在這里以青春的名義 悄悄褪去 還沒有來臨 激揚思想的火花。激揚思想的火花。青春是一個有夢想的年華，青春是一個有夢想的年華，老男孩的歌聲讓不管是 80 后 后都產生心靈的共鳴。夢想總是遙不可及，還是 90 后都產生心靈的共鳴。夢想總是遙不可及，是不是 應該放棄。應該放棄。不！我們在追夢的路上，我們也在創造夢想。青 我們在追夢的路上，我們也在創造夢想。春這兩個字包涵了太多太多。我們不再是年少時的嬉戲打鬧，春這兩個字包涵了太多太多。我們不再是年少時的嬉戲打鬧，太多 戲打鬧 開始會有走上社會的成熟與不安。開始會有走上社會的成熟與不安。每個人的青春都有不同的 故事會發生，但是歲月的年輪卻不會停留，故事會發生，但是歲月的年輪卻不會停留，青春就是一段時 光，可以沉淪死去，亦可以翻云覆雨。也許在座有人已經走 可以沉淪死去，亦可以翻云覆雨。也許在座有人已經走 過了青春的夕陽日出。飛揚的青春卻不會在心底死去。過了青春的夕陽日出。飛揚的青春卻不會在心底死去。飛揚是激情、活力的化身，我們沒有長出一雙翅膀，飛揚是激情、活

力的化身，我們沒有長出一雙翅膀，身體 不能夠在空中飛翔，但是思維的火花依舊可以起飛。

篇二： 點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年 華，我的青春，我做主。——題記 懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓 虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的 憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶 鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有 的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不 想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交 鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向 自由的通行證，于是，我選擇了現實，畢竟我更趨向于現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個 屬于灑脫青春的夢。我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡 喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在

這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就 是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛 酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一 生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感 動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒； 在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我 們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡 相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌 唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！

篇三：

不老的神話 青春 各位老師、同學們： 大家下午好！非常榮幸能站在這里演講。今天我演講的題目是 飛揚的青春，《飛揚的青春，不老的神話》。不老的神話》 青春本身，就是個耀眼的詞匯，而我們，并 不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，坎坷不平。也許，前方的路我們每走一步都會感 覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險阻，鋪 滿夢境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我愿用這火熱的青春踏平所有的坎坷。伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳后，命運盡在手中。青春明麗而短暫，但并不是可以揮霍鬧著玩的年華。這段如金子般的時光，也必定是年暮重拾落葉時最美的一片。我們年輕的心，有足夠的膽氣睥睨天下； 我們的鮮衣怒馬，也必是青春最美的風采。青，是綠色，是生命的顏色；春，是季節，是成長的季節。

篇四：

生立志難不難不難。一分鐘我們就可以立下許多志向。可是，怎樣的人才能實現自己的志向呢答案就是一個：只有自 強不息者才能實現自己的志向。“天行健，君子以自強不息”，我永遠相信，自強的生命是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云 霄的凱歌。自強者有健康的心理，有進取的品格，有堅定的意志。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，自強不息者，他們面對挫折和失敗，勇敢地站起來，用自己毅力、勇氣和智慧 揚起自強的風帆，向著自己的目標，駛向勝利的彼岸。自強不息 者努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭 的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。篇四：讓青春飛揚 演 講稿

讓青春飛揚系 藝體系 專業 音樂教育 班級 09音1 姓

名 陳健美 學號 0907010102 系 藝體系 專業 音樂教育 班級 09音1 姓名 陳

健美 學號

0907010102 普通話口語技藝考核文稿

考核項目：演講

表達對象：小學生

題目：《讓青春飛揚》

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反

反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免

太超然了－－一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色

夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我

們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心

深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地

帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界

的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少

正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我

們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取

的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前

遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五 里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能

走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！篇五：2015飛揚的青春演講稿

2015飛揚的青春演講稿

第1篇：飛揚的青春演講稿

在寫這篇演講稿之前，我一直在找靈感，青春是什么？在寫這篇演講稿之前，我一直在找靈感，青春是什么？青春是美得如斯的年華，可以有友情，也可以有愛情。春是美得如斯的年華，可以有友情，也可以有愛情。秋日的暖陽悄悄褪去，冬日還沒有來臨。我們在這里以青春的名義暖陽悄悄褪去，冬日還沒有來臨。我們在這里以青春的名義悄悄褪去還沒有來臨激揚思想的火花。激揚思想的火花。青春是一個有夢想的年華，青春是一個有夢想的年華，老男孩的歌聲讓不管是80后后都產生心靈的共鳴。夢想總是遙不可及，還是90后都產生心靈的共鳴。夢想總是遙不可及，是不是應該放棄。應該放棄。不！我們在追夢的路上，我們也在創造夢想。青我們在追夢的路上，我們也在創造夢想。春這兩個字包涵了太多太多。我們不再是年少時的嬉戲打鬧，春這兩個字包涵了太多太多。我們不再是年少時的嬉戲打鬧，太多戲打鬧開始會有走上社會的成熟與不安。開始會有走上社會的成熟與不安。每個人的青春都有不同的故事會發生，但是歲月的年輪卻不會停留，故事會發生，但是歲月的年輪卻不會停留，青春就是一段時光，可以沉淪死去，亦可以翻云覆雨。也許在座有人已經走可以沉淪死去，亦可以翻云覆雨。也許在座有人已經走過了青春的夕陽日出。飛揚的青春卻不會在心底死去。過了青春的夕陽日出。飛揚的青春卻不會在心底死去。飛揚是激情、活力的化身，我們沒有長出一雙翅膀，飛揚是激情、活力的化身，我們沒有長出一雙翅膀，身體不能夠在空中飛翔，但是思維的火花依舊可以起飛。

第2篇：

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。——題記懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現實，畢竟我更趨向于現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的

青春我做主！

第3篇：

第4篇：

自強不息是人的精魂，失去自強不息的品格，即使活著也只是行尸走肉。自強不息支撐著我們的人生，自強不息可以使我們短暫的人生更加精彩。偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世。面對事業的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人哭泣，但現實生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水生活不相信眼淚，命運呼喚自強!晚年的曹雪芹生活窮苦，到了舉家食粥的境地。可他仍自強不息，《紅樓夢》就是他“披閱十載，增刪五次”，字字看來皆是血，“十年辛苦不尋常”的產物。親愛的同學們，今天我們聚集在這里，讓飛揚的青春為我們作證，今后不管你身在何處，請記住自強不息，勝利的彼岸就會向我們敞開。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強不息成為我們的脊梁。為了自己的理想，自強不息，向著勝利不懈拼搏吧!第5篇：

已經是第四次站到這個演講臺上了，記得第一次演講的題目叫《天下和諧，我們的責任》，書生意氣、揮斥方遒的激昂之音仿佛還在耳邊，轉眼間，5年的時光如白駒過隙、轉瞬即逝。如今作為個體的我，多了一份成熟和務實，作為我們共同奮斗努力的城市，更是多了一連串閃光的數字：“十一五”前四年，全市生產總值年均增長12.3%，08年gdp首次突破“千億元”大關，09年達到1111億元，比04年翻了一番，綜合實力顯著增強，人均gdp已經提前完成五年計劃。

第二篇：讓青春在這里飛揚

青春飛揚

追求卓越

————“學生最滿意的老師”事跡材料

茨河鎮小學

夏 丹

“神圣的講臺并沒有舞臺的絢爛，教師注定得淡泊名利，他人的成就才是教師永恒的期待”。這是夏丹老師長期以來無私的期待，也是我們千千萬萬名教師永恒的期待！

夏丹，女，漢族，生于1981年4月，1999年6月襄樊學院畢業分配于茨河參加工作。十二年來，她珍惜時間，采擷眾長；鉆研教學，以生為本；認真反思，勤于筆耕。不求出名，但求問心無愧。

一、春風化雨，潤物細無聲，撐起愛的天空

“一顆童心，一片天空。”每一個學生的心里，其實都有一個屬于自己的五彩斑斕的世界，這個世界的每個角落都需要陽光的恩澤和哺育。只有對學生充滿愛心，才能如春風化雨般走進學生的心田，平等交流，讓學生親其師而信其道。有多少對學生的愛，就會有多少教育學生的方法，有多少付出就會有多少愛的收獲。

——學會賞識。作為教師，要學會賞識，賞識班上的每一位同學。人無完人，如果換個角度，看看學生身上閃光的一面，你就會發現，拖欠作業的學生背東西特別快，愛打架的的學生勞動最積極，學生成績差的學生很有禮貌??這樣看來，其實孩子們都是可愛的。夏丹老師非常善于賞識學生。她班上有個同學叫劉書洋，以前老不愛做作業，無論你老師怎么批評他，他就是不改，是一位名副其實的“老油條”，可這學期居然能按時交作業，而且上課發言特積極。這變化就源于上學期的一次校級語文公開課，她講完新課，請同學到黑板前做課堂練習，劉書洋同學躍躍欲試，把手舉得高高的，夏老師立即發現了他，讓他到前面做，他做對了，夏老師當眾表揚了他，并鼓勵他繼續努力一定會非常優秀，結果這節課他表現特別棒。從此，他學習勁頭越來越足。

——將愛播撒到每一片綠葉上，構建和諧的師生關系。教育成功的秘訣在于尊重學生、理解學生、愛護學生、調動學生的情感。教師只有把全身心的愛都奉獻給學生，才能收到良好的教學效果，才會急學生之所急，想學生之所想，才會將溫暖送到學生的心坎上。夏丹老師班上的姜飄同學，她的成績在班上總是名列前茅，但她總是郁郁寡歡，于是，夏老師就利用課間休息的時間，以一個朋友的身份與他們交心談心，談學習、談班上的情況，談她童年的事??無所不談，一下把師生的距離拉得很近，那位同學也終于吐露了心聲：原來由于父母不和，她擔心媽媽會有什么意外，但不知怎么辦，因而心神不寧，也無法安心學習。就此，夏老師反復開導，并幫她出主意，想辦法，到她家家訪，做她父母的工作。后來，姜飄同學終于卸下了思想包袱，重新投入到學習中。元旦前，她送了一張賀卡給夏老師，上面寫著：夏老師，讓我真心叫你一聲老師——媽媽！

對學困生，哪怕花費再多的精力，夏丹老師也從沒有放棄過，因為她堅信只有教不好的老師，沒有教不好的學生。學生金思洋自我約束力較差，沉迷于玩游戲機中，不好好學習。對這個孩子的教育，連家長都感到失望了，但夏丹老師沒有鄙棄他，一方面找他談心，了解他的心理，并鼓勵他迎頭趕上；一方面在休息時間，經常上他家門，或打電話到他家，使他沒有機會接近游戲機。同時，又發揮同學們的作用，采取“一幫一”措施，讓優秀學生去接近和影響它，只要他取得點滴進步，就大加宣傳，終于使這朵“遲開”的花綻放。最后，他以優異的成績升入初中。

二、以人為本，追求卓越，走出課改新天地

新課程理念下的數學教學是一種立體教學，即把思想的啟迪、情感的熏陶、能力的培養、知識的傳授融為一體，把生活、勞動與教學熔于一爐。

教育有法而無定法，教學上的探索和改革，永無止境，特別是在現代信息社會里，各學科間往往具有交互關系，語文學教學也不能僅僅滿足于死摳教材，有時需要挖掘語文教學的綜合功能，與其他學科有機結合起來，能收到意想不到效果。夏丹老師把美術、思品等教學有機地融為一體，讓學生在愉快的氛圍中接受知識，培養能力，使學生真正成為是數學學習的主人。

由于夏丹同志致力于教學改革的實踐，探索教學新路，在教學實踐中，她多次在鎮、校內帶頭講公開課、研究課，及時整改，不斷完善教學模式；她不斷撰寫論文，對自己的教學工作進行總結、探討。自2004年以來，她撰寫的論文先后有5篇榮獲省級二等獎，8篇榮獲市縣級一等獎，5篇榮獲市縣級二等獎。2004年，在縣教學“三大比武”活動中，她榮獲二等獎。2009年，在縣語文優質課大賽中，她榮獲小學組一等獎。

三、不斷求索，敢于創新，讓雛鷹飛得更高

為全面提高學生綜合素質，夏丹同志在完成教學工作外，還積極組織學生進行科技創新活動，并積極組織學生參加縣、市、省科技創新大賽活動。2004年，在縣教育局舉行的中小學生藝術競賽中，她榮獲輔導教師二等獎；2006年參加省市青少年科技創新大賽中，她被評為市優秀科技教師。2010年她輔導的《漢江河的污染及保護調研活動》和《未來的學校》科幻繪畫均獲國家級三等獎。

潤物細無聲，桃李艷春暉。自參教以來，她所擔任教學班的教學成績均為全鎮平行班成績前茅。她多次被評為縣優秀教師、骨干教師。面對成績，她欣慰；面對挑戰，她迎難而上。相信她更會堅定地走下去，在探索教學新路上要發前人未發之路，辟前人未辟之境，為教育事業再立新功。

第三篇：青春飛揚 演講稿

青春飛揚

朋友：

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了－－一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們

不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五天里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！

感動中國 叢飛原名張崇，生于遼寧省盤錦市大洼縣莊臺鎮的農村，自小努力向上。收入并不豐厚，但進行長達11年的慈善資助。他資助了183名貧困兒童，累計捐款捐物300多萬元，被評為100位新中國成立以來感動中國人物之一。

捐助從一次義演開始

叢飛從事義工活動具體開始于哪一年，已經很難考證，各種版本的說法都有，因為受叢飛病情影響，記者一時也無法向他本人求證，但比較公認的是1994年，從一次重慶失學兒童重返校園的慈善義演開始。正是在那次演出中，觀眾席上是幾百名因家貧輟學的孩子，使叢飛想到了自己的童年，當時他掏出了身上2400元錢，幫20個孩子完成兩年的學業。從那以后，叢飛就開始不斷地資助貧困山區的失學兒童，并先后20多次赴貴州、湖南、四川等貧困山區義演，收養孤兒。悄悄資助貧困山區孩子 “叢飛太認真，有時也絮叨。幾個兄弟一起吃飯，他總是叨叨這頓飯能換多少貧困兒童的學費，我們都笑他。”魔術師左先生曾和叢飛一起跑場子演出，“有時候大家聽得都有些膩煩了，但當時叢飛并沒有告訴我們，他已開始資助貧困山區孩子了”。我們也是后來才知道的”，叢飛做事不愛張揚。叢飛的妻子邢丹說:“他超出自己能力的資助，在旁人看來十分夸張，在我看來，卻很自然，他性格就是這樣，看不得旁人受苦，又經不起別人的哀求。別說這些貧困山區的孩子，就是普通朋友，只要軟語相求，開口要他幫忙，不管是錢是事，他都會當個事情去解決，不太懂得拒絕別人。這是他的優點，但也是他的弱點。”說到這里，邢丹低頭略一沉吟，用左手揉著腰部，似乎因為隆起的腹部有些勞累，然后抬頭一笑說:“他想怎么樣就怎么樣吧，反正開心就好，至于錢財這東西，反正家境也沒到吃不上飯的程度，能資助就資助好了，自己嘛夠花就可以了。”

不過，邢丹說，她已經很久沒有和丈夫一起進電影院了。叢飛喜歡看電影，尤其愛看首場，以前每個月都要拉著邢丹去看好萊塢大片，幾乎場場不落。但如今，叢飛已經不可能如此輕松地出入公共場合了。4月20日20時40分,叢飛因病醫治無效在深圳市人民醫院去世。

叢飛困境

身患胃癌叢飛倒下

5月13日上午，深圳市人民醫院的手術室里，醫生切開病人胃部后嘆了一口氣。據醫生講，他們看到他的胃部腫瘤已經與胰腺粘連。“這說明胃癌已經擴散”，緊急會診后，醫生原封不動地縫住了傷口。走廊盡頭，保安站崗，屏風后的房間里，病人躺在床上。陽光從窗外斜射進來，斑駁的樹影攪動著平靜的房間，穿綠色條格病服的叢飛，靜靜地看著書。手術

后，他曾向醫生詢問病情，但醫生和家人都沒有如實告之，“他不信，曾經偷偷去翻病例，但我們準備了兩份”。至今叢飛也僅僅知道自己患了胃癌，但并不知道已經擴散，動手術后，他以為切除了。“現在能講出話來了”，但說話比較費勁。36歲的叢飛，剛做完第三療程化療，病情影響到聲帶。精神好的時候，他喜歡在病房和門口轉悠，用眼神和別人交流，只有到非說不可的時候才開口。他說，如果嗓子恢復不了，做不了歌手，他還可以演啞劇。

貧困孩子家長催學費

據叢飛已經懷孕5個月的妻子邢丹講，與剛入院時比他已經好多了，那時她不僅要操心醫藥費的問題，還要為叢飛上火擔心。因為，一些山區受資助的學生家長打電話詢問學費的事情，這事很讓叢飛上火。有家長在電話中說:“你不是說好要將我的孩子供到大學畢業嗎？他現在還在讀初中，你就不肯出錢了？這不是坑人嗎？” “我病了，好幾個月都沒有演出，暫時沒法寄錢了。”“什么時候病能治好？”對于這個問題，叢飛也答不上來，因為自從住進醫院，大夫就沒有和他談過出院的事情。邢丹說，叢飛曾和她講:他將自己送上了天梯，上去后卻下不來了。現在他是無力再往上走，但也沒有下梯之路。

助學，已滾不動的雪球

“本來以叢飛的實力，資助那么多孩子沒有太大的問題。”曾經給叢飛安排商業演出、已年過六旬的李氏兄弟告訴記者，叢飛會唱歌，又能模仿各種領導人，常常能把觀眾逗得前仰后合。所以在一些城市的商業演出中，叢飛都小有名氣，每場演出能拿一兩萬元，多的時候一個月收入十幾萬元，對健康的叢飛來說資助孩子們的學費，完全可以承擔。2003年非典事件后，叢飛的演出機會銳減。而他堅持演出前不吃飯(怕影響演出效果)的習慣也讓他的胃病越來越厲害，終致胃出血。后來，他的演出越來越少，收入越來越少，連給孩子交學費的資金也出現周轉不靈。“有次為了給孩子們交學費，他用錄像機來抵押，向我借了1000元錢，到現在我用的這個錄像機還是他的。”以前和叢飛一起表演的李雄說，叢飛為孩子學費問題的確傷過腦筋。曾和叢飛一起去湖南表演的魔術師講，那次他看到叢飛把2萬元出場費當場捐給別人了，所以“他應該賺得不少，可他兜里好像總是沒有什么錢”。

邢丹說:“事實上，只要去貧困山區看過的人，都會被那里的貧困程度所震撼，我也是跟了他去一次后才理解他的所作所為的，每個人都會被那里的貧困震撼，都會伸出援手。叢飛沒有什么特別的，所不同的是，他每年都會去那邊，每年都會看到新的失學兒童，所以每年都會被新的資助對象所打動。這就像滾雪球，不知不覺越滾越大，以致現在力不從心。”去世前捐獻角膜

愛心大使叢飛生前立下遺囑捐獻眼角膜，履行他最后的愛心之舉，為活著的人留下光明。在去世的10天前，叢飛和父親向醫院鄭重提出，停止靜脈補藥治療，僅保留鎮痛治療。叢飛說：“我希望能把這些費用用到其他有治療價值的人身上。”他還提出，去世后捐出眼角膜。叢飛捐獻的眼角膜使5名眼疾患者受益。

11年來，叢飛參加公益演出300多場，義務服務時間累計3600小時，累計捐款捐物300多萬元，先后資助貴州、湖南、四川等貧困山區的貧困兒童183名。

第四篇：青春飛揚演講稿

青春飛揚

敬愛的老師、親愛的同學們：

晚上好！我叫***今日我演講的題目是“青春飛揚”。時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了－－一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你心中那份虛榮，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。三年，我們有幸擁有著這三年，但多少人的三年已一去不返；難道我們就要這樣

平平淡淡的度過嗎？

在我們三年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮霍那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？

最欣賞的一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！

我的演講完畢，謝謝各位。

第五篇：青春飛揚演講稿

青春飛揚演講稿1

親愛的老師和同學們：

大家好！

寫這篇演講稿之前，我一直在尋找靈感。什么是青春？寫這篇演講稿之前，我一直在尋找靈感。什么是青春？青春是美好的時光，有友情有愛情。春天是美好的時光，有友誼和愛。

秋天溫暖的太陽悄然褪去，冬天還沒有到來。在這里，以青春的名義，溫暖的太陽悄然褪去，冬天還沒有到來。在這里，以青春的名義，我們悄然消逝，尚未到來的火花喚起了我們的思緒。激發思想的火花。青春是夢想的時光，青春是夢想的時光。老男孩的歌聲讓80后產生心靈共鳴。

夢想總是遙不可及，還是90后與靈魂產生共鳴？夢想總是遙不可及。該放棄嗎？應該放棄。沒有！我們在追逐夢想的路上，也在創造夢想。我們在追逐夢想的路上，也在創造夢想。春天這個詞包含了太多。我們

不再是年少時的嬉戲打鬧，春這兩個字包涵了太多太多。

我們不再是年少時的嬉戲打鬧，太多戲打鬧開始會有走上社會的成熟與不安。開始會有走上社會的成熟與不安。每個人的青春都有不同的故事會發生，但是歲月的年輪卻不會停留，故事會發生，但是歲月的年輪卻不會停留，青春就是一段時光，可以沉淪死去，亦可以翻云覆雨。也許在座有人已經走可以沉淪死去，亦可以翻云覆雨。也許在座有人已經走過了青春的夕陽日出。飛揚的青春卻不會在心底死去。

過了青春的夕陽日出。飛揚的青春卻不會在心底死去。飛揚是激情、活力的化身，我們沒有長出一雙翅膀，飛揚是激情、活力的化身，我們沒有長出一雙翅膀，身體不能夠在空中飛翔，但是思維的火花依舊可以起飛。

青春飛揚演講稿2

親愛的老師們，同學們：

大家好！

人生不過是一趟紅塵，青春要肆意，要毫無保留。

我對青春還是不太了解，但我從來不藏著心。坦然面對這個世界，沒有恐懼，沒有躲閃，沒有恐懼，沒有猶豫。跟著自己的心走，做自己認為對的事。這就是我的青春。

我只是做我想做的事。就那么幾句話，甚至任性，都是理由。

如果沒有世界，未來會解開謎團，但命運掌握在自己手中。不要羨慕別人，因為你看到的不會是別人經歷過的。很多人都知道愛迪生發明了電燈，但沒人在乎他失敗了多久，實驗了多少次。生活總是這樣。紙上談兵總是淺，知道了一定要練。抱著堅定的信念，向著夢想出發，用自己的雙手創造未來。看似遙不可及的夢想，指日可待。

我們的青春總有一天會逝去，但青春里總會有人。對青春的瘋狂回憶，會成為支撐我們繼續前行的強大支柱，哪怕青春已逝。總有一天，當我回想起我的青春，我會笑。人生完了，豈不是很快？

花開如花落，最終處處變紅。面對青春的迷茫，選擇遠方的路，無論是痛還是傷，只要不后悔，不屈服。

青春的光輝記憶里有很多無奈，不是因為失去的時間不夠好，而是因為再也不會有，永遠成為過去的事。

我的演講結束了。

謝謝大家！

青春飛揚演講稿3

也曾用軍旅之夢裝點稚嫩的童心，也曾用國防綠涂抹年輕的憧憬，十余年的掙扎，終于走過了千萬人擁擠的獨木橋，當我離開家鄉的黑土地，告別雙親，帶著青春的生命，飽滿的激情，邁進了軍校的大門，用幼稚的身軀挺起仰慕已久的綠軍裝，才用心去感受那綠的意志和神圣不可侵犯的尊嚴。

一年來，在軍號悠長而執拗的催促聲中，告別了早晨睡懶覺，放棄了晚上吃夜霄，練就得是一身強壯的體魄、非凡的氣質和充實的頭腦，每天用整齊的腳步奏起軍營晨曲，用“一，二，三，四，”的嘹亮與寒風抗衡，面對高強度的訓練、鋼鐵般的紀律，曾經退縮過，也曾犯過錯誤，還有許許多多的公差、勤務對于我們這些從小驕慣的人來說著實是一種考驗。有時不免要問自己：“難道這就是十二年寒窗苦讀換來的結果嗎？”

然而，一年的軍校生活讓我明白了這身綠色的標價，人們都說，穿山越云的雄鷹才是矯健的，暴雨洗涮過的山才是明朗的，經過磨難的軍人才是最好的。軍人特有的氣質絕不遜于時髦的皮爾·卡丹，瀟灑長發，身為青年人，不能下海炒股，不會旅游跳舞，也算遺憾，但為這身綠軍裝，心里也坦然，用拼搏奮進奏響年輕、奔放的歌。留在身后的將是一串串永恒的足跡。

世代的峰煙無法淡化軍人的個性，卻將蜂擁不盡的軍魂細細磨礪，風沙起處，當是男兒的舞臺！

青春飛揚演講稿4

親愛的老師、同學們：

“知識改變命運，細節決定成敗”。千里之提毀于蟻穴，天下大事必做于細。近年來，一起起安全事故，觸目驚心。多少家庭因此而家破人亡，多少孩子因此而流離失所，多少母親因此而日夜哭泣....“安全生產重于泰山”的警鐘長鳴，要求我們注重細節，把好生產的每一關。對生命負責，對每一個家庭負責。求真務實、腳踏實地的走好每一個舞步！為夢想遠航把好安全關。

青春飛揚演講稿5

曾經，我們的生活就像一團迷霧，在那片飄搖虛幻里，找不到真實的彼岸；在苦難、無奈、無知和欲望交織的過去，生命是蒙塵灰暗的。而彼時我們的故事，哪怕是一個情節，一個片段，都讓人動容，令人唏噓，不堪回憶。

我的青春歲月中，有近十年被占據。飄渺的煙霧，曾使我忘記了自我的方向，生活充滿感傷。我游離在迷霧的世界里，被眼前的虛幻假象迷惑，猶如在霧里看花。我不知道自己是否清醒，還是在欲望的世界，在飄渺若虛里，找尋著心中的海市蜃樓。那段時光，毒魔張揚地牽引著我無奈的身心在上下左右的臨界人生空間里游蕩，早已遠離了年少時許下的人生夢想。走過的路，有辛酸和晦澀，更有得失的難言與思索。我背負著不被人知的哀婉與惆悵，像一只蝸牛，艱難地慢慢爬行。愛的離散，朋友疏遠，事業跌入低谷，一個又一個打擊接踵而來，我暗自傷懷，心中的苦與痛只能一個人去承擔。

初進戒毒所，苦澀的心里填充了太多的情緒，有自責、有愧疚、有不安、有迷惘……這一切足以讓人被摧毀、被瓦解。我有時深深地思索我的人生，難道我就這樣破碎下去嗎？我一度手足無措感到彷徨。

很感謝我的戒毒導師們，這是一群熱情、敬業、青春飛揚的戒毒民警，他們談吐優雅，知識淵博，情商高得讓人尊敬。在他們的引領下，我感覺走進了一個新家，一個真正讓我排遣寂寞與憂愁的去處，一個讓心靈靠岸的地方。在他們身上，我吮吸著新鮮的氧氣，接受新的理念和知識。我喜歡聆聽他們的諄諄教誨，他們讓我學會了忘記過去，也讓我學會重新找尋我的歡樂、找回我曾經丟失的夢想——寫作。我的導師給予了我過去從未有過的肯定，他說：“你應該收獲多彩的青春和精彩的人生，它們只是來遲了一點，希望你在有夢的路上堅定前行，無悔于青春，你一定會成功。”我輕輕的點頭，眼淚不由自主的流下。

在這群最可愛的導師解惑下，我發現，生命中的苦與痛也并不是像一些人所說的那樣如墜深淵，讓人不能自拔，人生之路還有坦然和堅強。導師的教誨增添了我對人生的了解，對人世間的認識，也使我多了一份心靈感悟：我可以帶著夢想前行，帶著希望前行，可以走出一片新天地，讓自己的青春無悔，夢想將楊帆飛揚！

歌德說過，人的一生最重要的就是要樹立遠大的夢想和目標，并且以足夠的才能和堅強的韌性去實現它。當下，我種植了一個新生的夢想，我沐浴在黨恩的陽光下，汲取知識營養，辛勤澆灌、精心呵護，讓夢想之花茁壯成長。一個小小目標的達成，一個短暫的驚喜，都讓我感到真實、快樂。眼前的道路也許還蜿蜒曲折，新生的夢想或許遙不可及，但我相信，只要我積極地調整好自己的心態，付諸努力，新生的夢想必能開出繁花！

在過往的曲線中，我感受到生活的風雨，情感的起落，事業的低谷，還有聚散匆匆的無奈與憂嘆，一切都將被流年掩埋，痛苦也好，憂傷也罷，都將沉淀在人生的長河之中，我相信，前行之路必將灑滿陽光。

親愛的同戒們，讓我們攜手點燃心中的夢想，堅定前行的腳步和心中的信念，不斷超越自我；讓我們去努力拼搏，使時光不再彷徨，遺憾不復存在；讓我們以落花的情懷去呵護明天的花開！

青春飛揚演講稿6

是笑天的小精靈還是陸地上平庸的小丑，就看你自己了。當奧林匹克運動員站在最高的領獎臺上，當國歌奏響，五星紅旗緩緩升起，我們看到的是驕傲和自豪。但是這份驕傲的背后，有著很多不為人知的艱辛和汗水。想要實現夢想，不辜負青春，就要為之奮斗。

青春是一首倉促的詩。利用青春的陪伴，我們有勇氣去嘗試，去點燃自己的激情。回頭看，我們沒有平庸遺憾的青春。讓我們的青春飛翔！只為第一個夢，只為最耀眼的光。

演講到此結束，謝謝！

青春飛揚演講稿7

跳繩，作為一項體育活動，在我國已源遠流長有一千多年的歷史。唐代稱跳繩為“透索”。明清時代，跳繩稱之為“跳百索”、“繩飛”。

跳繩運動簡單易行，只需一條繩、輕便衣服及一雙運動鞋便可。跳繩所需的地方也不大，無需租借特別場地，而且參與人數不限，單人或多人都可進行。跳繩健身效果極佳，且頗有技巧性。除花樣跳繩外，也可按一定距離，邊搖繩邊跑向終點，比賽速度。跳繩運動的上述優點使它成為我校創建特色活動的首選。

跳繩是一項極佳的健體運動，具有多方面的健身效果。進行跳繩運動能有效訓練個人的反應和耐力，有助保持個人體態健美，從而達到強身健體的目的。跳繩能促進兒童健康發育，加快胃腸蠕動和血液循環，促進機體的新陳代謝，有利于兒童健康成長； 能確立兒童的數字概念，兒童跳繩時自跳自數，有助于他們把抽象的數字與實際事物聯系起來，有助于兒童體力、智力和應變能力的協調發展； 能培養兒童的平衡感和節奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動，有助于兒童左腦和右腦平衡、協調地發展，還可以培養兒童的節奏感；能幫助兒童確立方位感和培養其整體意識，兒童在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀律性，可以培養其團結協作精神和集體主義觀念。 我校以實施陽光體育活動為契機，將花式跳繩與韻律操相結合，師生合作，全員參與，練習跳繩。經過一段時間的實踐練習，不僅形成了規模較大的集體跳繩形式，而且摸索出來一套深受小學生喜歡的繩操。這套操，充滿活力與朝氣，既符合小學生的生理與心理需求，培養他們的團結精神合作能力，又能在課改所倡導的研究性學習過程中拓展學生體育知識面，豐富生活，陶冶情操。

小小繩索飛起來，美麗青春舞起來！

青春飛揚演講稿8

尊敬的各位評委，各位老師、各位同學：

大家好！我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春，放飛夢想》

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

人們常說，有志者，事竟成;還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！

我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經過奮斗，那夢想終究是夢想，絕無實現的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。

心動不如行動，努力永遠不會太遲！讓我們馬上行動起來吧！做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：

世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了;當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動”起來了。

其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，一個人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情，成就一番大事業，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個陋習，我才能離成功更近。

古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著大海演講，經過艱苦的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發，這使他很長時間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！

大多數人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來，從現在做起，從一點一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想！

記得十歲時，別人這樣問我：你長大后要做什么?

我對別人講：我長大后要當科學家！

二十歲時，別人這樣問我：你的夢想是什么?

我對別人講：我的夢想是做一個不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人！

“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時”。然而，當心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書”時，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與干勁嗎?

是啊！在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗便騰飛！”

思想，有的時候對于我來說不是那么的聽話。其實，偶爾覺得，再一次的選擇并不那么的輕松，反而很壓抑，就像自己看者朋友一個個奔向夢想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自己的存在與選擇的前進的方向。心里卻飄來了幾朵惆悵的云。就好象一桌盛筵，所有的菜都上來了，熱氣撲面而來，但惟獨沒有米飯，但對于此時饑腸轆轆的自己而言，面對一桌盛筵已失去了胃口，難道只因為沒有那一碗可有可無的米飯嗎?

但無論怎樣，面對現實，我明白，我不會讓自己再一次跌倒！那么既然躲不掉這個擔在身上的角色，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經痛苦一夜的自己，站出來的，不是一個被憂傷壓倒的靈魂！！！

無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧！

青春飛揚演講稿9

噴泉的高度在于它的位置，人的成就在于他的夢想。

每個人都有自己對夢想的追求。像鳥兒一樣，我們都用翅膀飛到夢想的盡頭。

然而，追求夢想的道路并不平坦，而是崎嶇不平的。這是一條充滿挫折和風險的道路。我們追求夢想的翅膀總會折斷；我們的血肉總會受到傷害。

在今年的北京奧運會上，劉翔因傷退出比賽。__萬個希望凝聚，__萬雙眼睛濕潤。然而，夢想的翅膀永遠不會停止飛翔，折斷的翅膀一定會再次起飛。我相信他一定會重返賽場，走到夢想的盡頭，因為他夢想的答案就在自己身上。

沒有夢想的人是窮人。

我的夢想是考上我心愛的大學，北大——，然后做央視的主持人。這是我的夢想。

為了夢想，我努力奮斗，努力前進。也許我會失敗，但我并不害怕，因為北大是我的夢想，即使有蝴蝶出現的痛苦，我依然在追尋我的夢想。

夢想就是力量。

沒有夢想，沒有目標，怎么成功？我深信這個世界對任何人都是公平的。只有付出才能有所收獲。付出可能是痛苦的。但是當你收獲的時候，你會感到巨大的快樂和幸福.

漫漫長夜有時讓我嘆息迷茫，對美的渴望激勵我在夢的天堂里振翅高飛。

加油！讓夢想的種子發芽開花。

加油！讓夢想之花長久美麗綻放。

加油！讓夢想的.翅膀飛得更高更遠。

即使有一天我夢想的翅膀會折斷；哪怕有一天我會遍體鱗傷；哪怕有一天我會失敗。但我仍然為我的夢想感到驕傲。

揮起夢想的翅膀，讓青春飛翔。

青春飛揚演講稿10

創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機.同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個:就是瓦特,魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發自己的創新理念,發揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.

青春是無價而短暫的,展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們應該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚,讓展現自己成為我們一生中最重要的課程.

同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線，此時的大家，涌動的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢？

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏，智慧彈奏著優美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發著青春的熱情。

青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁；沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你布下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。

朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色（shai）子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！

青春飛揚演講稿11

親愛的老師、同學、朋友們：

大家晚上好：

此時此刻，我站在這個講臺上，我的內心非常緊張，不是因為我能說得好，而是因為在座的各位將來可能成為我的領導或老板。

有句話說：“畢業等于失業。”是的，在學校，我們住在學校，吃父母的飯，無憂無慮的生活。當我們畢業時，我們面臨著理解和生存的考驗。在當今嚴峻的就業形勢下，大學生對未來的生活不知所措，對找工作充滿恐懼。然而，我們不能因為恐懼而避免它。今天我們要討論的是大學生就業問題。

我記得我們小的時候，老師讓我們談夢想。我們有些人想成為科學家，有些人想成為醫生，有些人想成為老師，我們有遠大的夢想。但現實是，隨著年齡的增長，我們不得不認識到，不是科學家適合你，你也不一定非要當老師或醫生。每個人都要有適合自己的職業。

這時，我想給大家講一個故事，發生在元初。在一個陽光明媚的下午，一個年輕人涉水穿過群山和河流。他走過居庸關，穿越蒙古草原，一直來到成吉思汗的帳篷外，在那里帶兵打關外。年輕人向衛兵解釋了他的目的后，衛兵仔細搜查了他是否是武器，然后讓他進了帳篷。成吉思汗見來人客氣了。問過之后，他才知道，這個年輕人是來投奔他的。這個年輕人叫盧野楚材，契丹貴族，在燕京，也就是今天的北京長大。他的祖先盧野阿保基是著名的遼太祖。這次會議后，成吉思汗為他安排了一個位置，一個每天寫會議紀要的辦事員，偶爾為蒙古貴族算算命，占卜占星術等等。盧野楚材沒有拒絕，所以他很容易理解這份工作。之后從一個小官當上宰相，一旦當上宰相，就是有名的元朝宰相，為元朝的發展做出了巨大的貢獻，實現了自己的人生價值。

從這個故事中，我意識到大學生找工作應該從三個方面來學習。一是要敢于主動找工作，主動找就業機會；第二，不要高人一等。任何工作都需要毅力，工作不貴；第三，不要以為自己起點高，就一定要從事高級工作，放低自己去找合適的。目前競爭激烈。大學生洗腳，當服務員。每一份工作都是機會，機會不是無處不在。我們大學生要想真正走出象牙塔，就必須主動尋找就業機會。有這樣一種現象，一些大學生抱怨與自己無關，父母不安排工作。當今社會，機會不是別人給的，而是自己給的。無論什么時候機會來了，都不要自卑，不要吃碗里的，也不要看鍋里的。我們應該努力工作，堅持不懈。總有一天，我們會被社會認可，用自己寫的知識實現自我價值。

最后借李白的詩與大家分享：既然天賜人才，就讓它被錄用吧！旋一千塊銀子，全部回來！祝大家工作順利，畢業后前程似錦。

謝謝大家！

青春飛揚演講稿12

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？ 最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。

有什么樣的目標，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。

人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始

青春飛揚演講稿13

每個人都會過青春期；每個人都會在青春期長大；每個人的青春都是多姿多彩的，所以我們的青春總是充滿活力。

期待，期待，期待已久的校運會終于到了。今天，我們要和四班進行拔河比賽。我們奪冠好幾年了，今年不可能把冠軍拱手讓給別人。因此，我們班的運動員已經為這場比賽做了充分的準備。

隨著哨聲響起，第一場比賽開始了。兩個班的運動員都在把繩子拉到自己的班里，兩個班的啦啦隊也不甘示弱。他們為自己的班級歡呼。“7班，加油！”“四班，加油！”同學的聲音從我耳邊傳來，我立刻大叫起來。被支撐的運動員精力充沛，雙腳穩穩站立，微微后仰，雙手抓住繩子，緊咬牙關，用盡全力向后拉。聽著耳邊震耳欲聾的歡呼聲，看著眼前精力充沛的運動員，我想：這就是青春的活力嗎

？簡直鋪天蓋地！因此，我們最終以強大的生命力贏得了比賽。這時，運動員的手掌已經紅了。我抓著朋友的手，揉了一遍又一遍，然后對她說：“加油！”她朝我點點頭。他們短暫休息后，第二場比賽又開始了。我們的對手在最后一場比賽中低估了敵人，所以很難讓他們班的兩個胖子一個接一個地走。畢竟我們班沒有大胖子，幾個小胖子加起來也不到一個。盡管如此，我們仍然沒有失去信心。就像上一場比賽一樣，我們和他們一起努力贏得冠軍。我們啦啦隊員總是為我們班加油，讓他們保持這種活力。所以，每當他們即將被(4)班拖走的時候，我們的聲音就會提高一分貝，他們就會把對方拉過來。不知道持續了多久。我們班的班主任突然走到他班的運動員面前，對他們說：“再努力一點，很快就能贏！”當我們聽到這句話時，我們很困惑。它根本沒動！但是接下來的場景足夠我們吃一頓大餐了。聽了老師的話，我們班的運動員互相拉在一起，我們又贏了！唉，老師的話真的給他們加了一把油，但是青春的活力是壓倒一切的！

沒有人能阻止我們充滿活力，那種清晰的活力是不可阻擋的。俗話說，“我的青春是我的主人。”我希望當我們不再有青春的時候，青春的活力會陪伴著我們。

青春飛揚演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚》。

青春是一本倉促的書，書中有我們年輕的詩，作為青春的一代，我們有時未脫稚拙，為賦新詞強說愁；有時意氣奮發，糞土當年萬戶侯；趁著書生意氣揮斥方遒。

環宇碧落，我們只是投入大化的一抹塵埃，然而千千萬萬的我們會在一起，便是東方的紅霞，映射著太陽的光輝。

昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣的渺小，但卻能倒影整個宇宙！看得到想得到我們才能做得到。心靈能飛多遠，我們的青春就能行的多遠。

征途綿綿，需我新人昂首闊步；環宇浩浩，讓我青年振翅高飛，懷著一份信念，我們才不會停止飛翔，背起一份責任，我們才不會被亂風吹偏了方向。而眼下，風正急，路正遠，在這展開雙翼的時節，讓我們凌空展翅，掠羽高翔。

青春是一道人生灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌，人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春對于任何人來說都屬于一次性消費，而且是易耗性消費，只道是白駒過膝，更道是高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

青春是一筆財富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富！沒有追求的青春怎么叫青春？沒有仿徨，沒有執著追求的青春，怎么稱為青春？

起點時固然有雄心壯志，終點處固然金光燦爛，但是當生活將理想的鋒芒一步步磨平，那雄心壯志不照樣會煙消云散嗎？

不要以為我們是為了上大學而讀高中，高爾基說過，苦難才是真正的大學，苦難是人生的必經之路。而高中是人生的煉獄階段，沒有經歷過高中的人是有欠缺的，沒有經歷過高中的人生是不完美的。盡管我們起的比雞早睡的比豬晚。但是它卻給予我們無盡的磨礪和成長。

當你平靜的面對挑戰，當你擁有了雄心壯志的時候，同時你也要張開雙臂迎接苦難。因為苦難會給你插上理想的翅膀，祝你在波瀾起伏的社會里一展風姿。

一代豪杰丘吉爾，這位百年才能得一位的演講天才經過的是怎樣的人生經歷？大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨的，幾近夭折的童年，大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動性的演講。卻不知道在成長過程中每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時刻，甚至他那丑陋的長相矮小的個子，總被對手掛在嘴上。

沒有千里之風，我們是一只輕盈的雨燕，用自己稚嫩的翅膀，收擴八方風云。沒有垂云之翼，我們是一只輕盈的燕鷗，用自己光潔的羽翼搏擊萬里蒼穹。飛得更高，所以看得更遠，在湛藍的蒼穹，我們自由翱翔。在華麗的舞臺上，我們輕舞飛揚。

謝謝大家!我的演講到此結束！

青春飛揚演講稿15

青春之路，用心去描繪。再嚴酷的青春，心也不該被悲觀的想法所縈繞。這個時候，只要自信起來，放飛青春。

在青春的世界里，沙粒要變成珍珠；石頭要變成金子；沙漠將會變成森林。年輕時，不是我們擁有什么，而是我們追求什么。

在青春時代，我們充滿激情和活力，就像一群不怕苦的雄鷹，在藍天下翱翔。我們有夢想和追求。我們把熾熱的誓言視為狩獵的風帆，與風浪搏斗，在浩瀚的藍天下飛翔。在這個知識的海洋里，我們遇到過多少風雨，多少成功與失敗，從來沒有誤導過我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥，幻想著翅膀，滿懷激情，在夢想的國度里自由飛翔；我們幻想藍天白云下的草原是我們的家。我們渴望抱著一把吉他，和羊群一起在廣闊的綠色毯子上奔跑。

青春里，我們從不輕易放棄，從不因為運氣而固步自封，從不因為運氣不好而崩潰。我們知道，在陰影面前，會有一輪旭日照耀著青春。我們是一群圓盤。蛹經過艱苦的掙扎后，變成蝴蝶，在空中飛翔。我們眼中沒有失敗，我們堅信只要努力，無論結果如何，都不會后悔。我們用最浪漫的詩句來表達自己最激情的理想，讓押韻有味道的節奏在唇齒間流淌。用最洪亮的歌聲，唱出我們最堅定的承諾，讓美好的旋律在我們的回應中留下它的味道。我們讓手中的畫筆舞動青春的旋律，用五顏六色的畫布裝點我們飛翔的夢想。

在青春的年代，我們有朝氣，有活力。無論何時何地，我們總能看到自己矯健的身影。在閱覽室里，我們總能看到饑餓的眼睛；在球場上，總會有一個我們不甘落后的身影。我們擁有的一切都離不開我們的環境。我們的夢想是燃燒的火炬，我們的渴望是多彩的蝴蝶，我們的堅持是常青的松柏，我們的生活是燦爛的太陽，我們的浪漫是幸福的秋月。我們是祖國未來的希望。少年富則國富，少年強則國強。我們不怕考驗，我們會讓生活在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在流浪和挫折中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。

不要讓青春匆匆而過。青春不是一場速度的賽跑，它需要一步一個腳印地過去。人生如水。人生在跌宕起伏中上演。而青春，就像洶涌的波濤，被風雨碰撞，在海洋中一個接一個地墜落。在奮斗的過程中，青春往往給了我們拼搏的力量，以勤奮的心態迎接挑戰。

它也常常促使我們努力流下青春的淚水和汗水，用獨特的力量托起明天的希望