第一篇：我愛我的祖國備課[定稿]

文化立校

科技強校

為學生一生發展奠基

《社會主義核心價值觀》教學設計

個人篇：傳承踐行靠大家 我愛我的祖國

【教學目標】

1．通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀中“愛國”的內涵，懂得熱愛自己祖國的重要性，初步愛國主義價值觀。

2.通過活動使學生樹立愛國意識，了解自己的祖國，看到祖國的發展，為祖國的今天感到自豪。

3.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做愛國守法紀的好學生，用實際行動在未來報效自己的祖國。

【教學準備】

1.收集“愛國主義”的材料。

2.準備愛國歌曲、詩歌朗誦、合唱等節目。3.紅領巾、國旗、國徽等教具。4.精心制作的多媒體課件 【教學過程】

第一版塊：感知社會主義核心價值觀

首先主持人講話，引入本次活動主題。主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內涵外延和實踐要求。用圖片出示24字社會主義核心價值觀的內容（富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善）。接下來介紹什么是愛國精神，同時配合相關圖片激發學生的愛國主義意識。

〖設計意圖：幫助學生初步地感知了愛國主義價值觀，形成了一定的感性認識。〗

第二版塊：我愛祖國的山和水 1．全體學生學唱《我和我的祖國》 2.祖國知識小卡片

三山：浙江雁蕩山 江西廬山 安徽黃山

社會主義核心價值觀

五岳 ：東岳泰山

西岳華山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山 四大高原：青藏高原、云貴高原、黃土高原、內蒙古高原 四大盆地：塔里木盆地 準噶爾盆地 柴達木盆地 四川盆地 三大丘陵：遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵 三大島嶼： 臺灣島、海南島、崇明島

五大淡水湖：鄱陽湖、洞庭湖、太湖和洪澤湖，巢湖 3.祖國知識競賽 4.描繪心中的祖國。

〖設計意圖：使學生明白愛國其實離我們很近，就在我們身上，必須意識到，不能只看到它的抽象面。〗

第三版塊：敬禮，五星紅旗 1.了解紅旗的知識。2.你在哪里見過五星紅旗？ 第四版塊：愛國精神我傳承 1.了解愛國人事的事跡。愛國英雄楊靖宇 錢學森毅然回國 最美火炬手金晶

你還知道哪些愛國人士的事跡？ 2.延伸閱讀 《請把我的心留下》 3．開展愛國主題班會 4.高唱《義勇軍進行曲》 結束語：

愛國情感是人們對祖國這個社會共同體的一種直接感受和情緒體驗，具有強烈的感染力、激發力。它雖然是樸素的情緒化的主體感受，不具有系統的理論形式，但卻是樹立愛國主義精神最初的和基礎

文化立校

科技強校

為學生一生發展奠基 的心理發展階段。它的表現十分豐富。如對養育自己成長而又美不勝收的綠水青山、錦繡家園的衷心贊美和深深依戀之情；對祖國那富饒遼闊的國土、悠久的歷史和優良的傳統、燦爛的物質文明和精神文明，以及各種舉世聞名的輝煌成就的欽佩感和自豪感；對祖國各族人民和骨肉同胞的親和感、歸屬感和尊崇感；以及民族自信心、自尊心、責任感、義務感、獻身感和愛憎分明。

第二篇：我愛我的祖國

《我愛我的祖國》

——班會活動課說課稿

尊敬的各位評委：

大家早上好！我是遂寧一中初一五班班主任曾志超。今天我說課的主題是《我愛我的祖國》。下面我將從主題闡述、設計理念、活動目標、學情分析、活動準備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。

一、說活動背景

愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和熏陶，才能逐步形成。我班的學生大部分都出生在2000年后，愛國主義對他們而言，顯得既熟悉又陌生。熟悉是因為我們的口頭經常喊著這樣的口號，在我們的教材中也經常看到這樣的要求；陌生是因為我們為什么要愛國？怎樣才算愛國？他們對我們的國家的認識是膚淺的，那么，天天喊愛國就成了一句空洞的口號。因而，我們愛國主義教育應該從學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環境為媒介，開展有效的德育活動。

二、說設計理念：

培養學生的愛國主義精神，是歷史發展和現代化建設的需要；是學生自身成長的需要；是培育優良校風和提高師生全面素質的需要。在現實生活中，學生們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活，忽視自身對國家的責任。學生的愛國意識，是他們在學習、成長、發展過程中，對現實生活中各種事物、現象進行評價、決定取舍的基本思想觀點。它支配、影響著學生生活、學習的各個方面，因此強烈的愛國意識對學生的行為有著深層的導向作用。學生的信念、信仰、理想隨時都在起著價值判斷的作用，以確定他們行為的方向、態度和方式。這就迫切需要培養學生的愛國主義精神。

三、活動目的

根據初一年級學生的接受能力和認識特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們祖國的過去、現在和未來，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

四、說學情 現代中國社會快速發展，信息傳媒技術更是飛速提升，我們的學生處在學校教育與社會風氣兩者夾縫之間，太多誘惑使學生的價值觀缺乏正確的判斷力：如何正確愛國、如何處理同周圍環境的關系、如何明辨是非等一系列考驗使他們容易人云亦云。通過此次主題班會活動培養學生的愛國主義精神，認識到自身的價值與責任，端正三觀態度，真正成為社會主義新時代的接班人。

五、說活動準備

1、指導學生從課內外書籍收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌。

2、指導學生收集《昨天與今天》的對比形式相關的圖片。

3、準備《龍的傳人》、《歌唱祖國》等資料。本節活動共設計了三個環節，第一和第三環節，班主任做開頭和結尾發言，中間環節，學生活動。中間環節包括：中國版圖、國旗國徽、祖國今昔對比、如何愛國、報效祖國。

六、說活動設計

一節班會四十分鐘，到底能給學生怎樣的教育，能帶給他們多少深遠的影響。在班會的設計上，我主要突出以下幾個特點：

（一）巧定主題。我緊扣愛國主題，緊密聯系學生生活實際，以“清華博士梁植在《我是演說家》中的《制造興邦》”為切入點，以“愛國”為主線，選擇典型事例，對不同時期的中國有一定的展示，加深學生對祖國的了解。

(二）層次清晰。從五個方面循序漸進地引領學生對中國加以認識、理解、感悟，最后激發他們的愛國情懷，各環節推進自然。

（三）情感滲透。用《昨天與今天》相關圖片震動學生的心靈，讓學生感受到我們的祖國媽媽的貧窮落后的狀態，又用一系列的建國六十五年來取得的巨大變化的圖片，讓學生感受到祖國的現在。使他們知道，不僅要愛富裕的祖國媽媽，也要愛貧窮中的祖國媽媽。

（四）形式多樣。通過創設情境、用詩歌、歌唱、朗誦等形式，配合多媒體手段和教具的運用，激發學生積極參與活動熱情，充分發揮學生的主體性。

（五）注重細節。無論是背景音樂的選擇，還是教具的設計使用；無論是多媒體手段的巧妙融入，還是詩歌朗誦情感渲染；都精心設計，為主題服務。

七、說活動過程

（一）引入視頻、渲染氣氛、滲透主題

首先觀看“祖國版圖、國旗國徽的由來、祖國今昔對比照片”，讓學生初步感知祖國的過去和現在；其次觀看視頻“薩馬蘭奇宣布北京成功申辦29屆夏季奧運會，讓學生重溫2001年7月13日那讓全中國人們歡呼的一刻；再次用清華學子《制造興邦》視頻拉開班會的序幕，既渲染了氣氛，活躍了學生，滲透了此次班會是以愛國為主題，又預示著此次班會與青年學生的進步緊密相關。

（二）學生主持，團結合作，突出主題

班會的主題拉開后，由兩位小主持人上臺，對這一班會活動從五個方面逐一開展，學生通過各種形式，來表達自己對祖國的了解及熱愛。

（三）快樂宣誓、品味價值

通過以上環節的活動，學生已經深深意識到：樹立正確愛國觀的重要性。在此基礎上的第四環節以深化主題，提高學生思想認識為目的。全體學生共同宣誓將本次活動推向高潮。以上四個環節由淺入深，層層遞進，充分調動了學生的多種感官參與活動，促進了學生身心和能力的發展，水到渠成地達到了本次活動的目的。

以《歌唱祖國》作為結束音樂，用教師激情澎湃的語言，鼓勵學生好好學習，報效祖國。把愛祖國體現在日常的努力學習中。一節班會課結束。學生的愛國情感得到一定的升華。

總之，本次活動使學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做有擔當、會分享、有力量的愛國好公民。

第三篇：我愛我的祖國

沁陽市第四小學主題班會活動設計方案

我愛我的祖國

班級：

主持人：

時間：

教學目標：

1.知識目標：知道國旗、國徽和國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。

2.情感目標: 激發學生熱愛祖國的情感；讓學生為自己是中國人而感到自豪。

教學重點：

知道國旗、國徽和國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。知道十月一日是祖國的生日。

教學難點：

感受祖國的偉大，體會自己是一名中國人的自豪，增強愛國熱情。

教學過程：

一、情境導入

師：我們每個人都有自己的媽媽，除此之外，我們還有一個共同的媽媽，它就是我們的---祖國，你知道祖國媽媽的名字嗎？全稱是？（出示——中華人民共和國）

過渡：我們的祖國幅員遼闊，地大物博，下面，讓我們隨著音樂，一起去領略祖國的壯麗山河。

欣賞了剛才的畫面，你想對祖國媽媽說些什么？ 師：是啊，我們的祖國歷史悠久，山河壯麗，作為一名中國人，我們應該感到驕傲和自豪！（出示課題——我愛我的祖國）讓我們驕傲地大聲說——我愛我的祖國。

二、欣賞祖國的大好河山。感受祖國風景的美麗。從而激發自己的愛國情感。為自己是一個中國人而自豪！

PPT出示圖片。

三、認識國旗、國徽和國歌。了解國慶節的知識

過渡：課前，大家已經搜集了這方面的資料，先請同學們在小組內互相說一說你都了解了什么？注意：小組長組織好每個同學都要發言，并做好匯總記錄。

四、知識小競賽

1.通過剛才的學習，我們知道和了解了國歌、國旗和國徽的知識，大家都學的很好，我們現在舉行一個有獎知識小競賽來考考大家，答對的獎小紅旗。

2.進行游戲，及時表彰。

五、祝福祖國

1.這節課的知識大家都掌握的很好，相信通過學習，同學們感受到了祖國的美麗和強大，也會更加熱愛我們的祖國，請在卡片上寫一句話或一首小詩來表達你對祖國的熱愛吧！

2.師：誰來給我們讀一讀你寫的？

小結：同學們寫得真生動，表達了對祖國的熱愛，把祝福送給祖國媽媽吧。（學生上臺貼卡片）3.結束語：是啊，我愛我的祖國，愛她的頑強不屈，愛她的燦爛文化，愛她的歷史悠久，愛她的山河壯麗，最后讓我們用歌聲來一齊贊美我們偉大的祖國吧！播放歌曲《歌唱祖國》，并在歌聲中結束本課的教學。

五、上周工作總結，本周工作安排：

上周工作總結：

本周工作安排：

第四篇：我愛我的祖國

我愛我的祖國

在高歌和平、飛速發展的太平盛世里，所有的希望，都在為你慢慢鋪開，所有的美麗，都在為你悄悄張揚。時間碾過2008，金色的陽光綴在綠色的希望上，帶著我們的祖國璀璨向前。

那年我們穿越冰凍，我們從地震中走過，我們點燃奧運圣火，仰望飛天夢想騰飛瞬間的激動，我們收拾心情，重建家園，我們凱歌聲聲，歌唱未來。在新舊交織的零點，所有的悲傷與痛苦被厚厚埋葬，所有的激越與夢想，揚帆啟航。五彩的旋律，繽紛的色彩，在眸子里絢麗閃爍著，春天的召喚和希望。嬌鶯恰啼，牛氣沖天，中華盛世的又一個團圓喜氣的節日里，聯袂了五十六個民族的百年夢想，傳遞了古老中國五千年的飛天向往。團結統一，和諧美好，為我們鋪開的未來嶄新藍圖里，新生的中國，正以前所未有的姿態，昂首闊步地前行著。一個飛速迅捷發展、廣闊燦爛的中國正在向我們走來。在廣闊的未來，在紅色的中國，在激情飛揚的雄渾樂章里，我們登上山顛，這個春寒料峭的季節里，冷冽的寒風，已是抵擋不了春天的腳步了！

春之歌，雄渾、婉轉、激越、低回……，每一首歌，都是祖國的歌，每一首歌，都是內心的歌。春之舞，跳躍、柔美、靈動、雅靜……，每一曲舞，都是祖國的舞，每一曲舞，都是內心的舞。千回百轉流清純，萬里騰龍起雄渾，我們擠走嚴冬，我們張開臂膀，從容地走進春的舞臺。悄悄地，草綠了，花開了，雪水融化，純澈無暇。春的腳步，踏著歡快的曲調，溫暖了所有的人。十三億人，在這一刻，抬起頭來，凝視未來，十三億人，在這一刻，雙手合十，默默祝愿我們偉大的祖國。2009，唱響了中國飛揚高昂的新樂章。中國，他像一個體魄雄健的少年，在傷痛與寒冷之后，愈加地堅韌挺拔，愈加地奮發不屈，他在春天的曉日里啟程了。千年走一回，我從秦關漢月，龍城飛將，走向唐詩宋詞，元曲明書，康乾盛世；我從天朝國威里走進硝煙彌漫的無盡屈辱中；我從淚眼里的一條條不平等條約中，在革命的槍炮聲中，在前赴后繼的烈士紀念碑前，看到了五星紅旗冉冉升起。而今，迅猛發展的六十年新中國，改革開放三十年的神州巨變，數字化、多元化、科技化的新中國，早已破冰揚帆，靈動美麗起來了。

鐵嶺省開遠市八中8年級8班 錢泰安

第五篇：我愛我的祖國

我愛我的祖國

我的祖國是中國，她已有五千年的歷史，有很多美麗的景色和名勝古跡：壯觀的黃果樹瀑布、古老的故宮和頤和園、美麗的避暑山莊、匯聚了世界各地有名建筑的世界公園和那奔騰的長江與黃河……

我愛我的祖國，不僅因為她有秀麗的山河，更因為她有堅強不屈、勇往直前的精神。我們都知道中國有一段革命的歷史，面對侵襲的日本人，抗日軍人們拼死殺敵。紅軍二萬五千里長征，爬雪山、過草地、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、跨越婁山關，都是讓我們銘記的歷史。雨來，他寧死不屈，不說出交通員李大叔的行蹤，最后立了大功。狼牙山五壯士，他們舍小家顧大家，為了連隊的安全，被敵人逼上山崖，殺敵無數，最后光榮跳崖。在我們心中，他們都是英雄。我們還有革命壯舉，冀中平原上，日本鬼子橫七豎八的死在地上，都是我國張森林創造出來的壯舉——地道戰，地道總長二萬五千里，村連村，家連家，在被屠殺之后的人民開始了反抗，殺敵無數，這就是個奇跡。

我熱愛我的祖國，更愛我的家鄉。我的家鄉是承德縣下板城鎮，那里空氣清新，景色優美。前不久建好的橡膠壩，就是一個非常好的去處。每到晚上，橡膠壩廣場上擠滿了人，有的人在悠閑地聽著廣場的音樂，有的人在跳繩，有的人在下棋，有的人在踢毽子。在燈光的照耀下，水面波光蕩漾，水里的魚不時向空中跳去。清風拂面吹來，給人絲絲的涼意。在這種境界里，我們仿佛走進了人間仙境。這就是我美麗的家鄉——下板城，如果您有空，一定要來這里，來看看我們的橡膠壩，這里的景色會讓你驚嘆的！

我贊美我的祖國，贊美我的家鄉，贊美她美麗壯觀的河山，贊美她的人民愛國的品質，贊美那些革命戰士拼死一搏的精神……