第一篇：開護(hù)膚品實(shí)體店到底有多難 我的親身經(jīng)歷告訴你為什么會(huì)失敗

開護(hù)膚品實(shí)體店到底有多難 我的親身經(jīng)歷告訴你為什么會(huì)失敗

我是一個(gè)90后女孩，之前一直在一個(gè)做化妝品的公司上班做文員，每個(gè)月拿著兩三千的工資，雖然說(shuō)在廣州三千塊錢已經(jīng)能夠勉強(qiáng)生活，但是卻存不到錢，看著以前的同學(xué)朋友都找到了很好的工作，有的已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)，感覺(jué)自己已經(jīng)趕不上他們的步伐了，但是我又是一個(gè)不甘于現(xiàn)狀的人，于是我打算致辭，想自己干一番事業(yè)。辭職之后，由于之前是在化妝品公司上班，所以對(duì)美容護(hù)膚這方面還是比較了解，就問(wèn)家里人拿了錢開了一家美容護(hù)膚的實(shí)體店，主營(yíng)化妝品和護(hù)膚品，剛開始的時(shí)候做了一些優(yōu)惠活動(dòng)，生意還不錯(cuò)，但是過(guò)了一兩個(gè)月之后慢慢的生意變得越來(lái)越差，在廣州昂貴的檔口租金、員工工資和水電費(fèi)等等，讓我每個(gè)月都沒(méi)有賺錢，反而還有虧本一些，于是我便開始找原因，檔口位置、服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量都沒(méi)有問(wèn)題，但是生意就是一直的好不起來(lái)，讓我感到非常的迷茫。

當(dāng)我正要想放棄的時(shí)候，在網(wǎng)上看到一篇文章說(shuō)了現(xiàn)在護(hù)膚品實(shí)體店是一個(gè)怎樣的趨勢(shì)，“私人定制”，對(duì)，就是私人定制，我終于找到自己開店失敗的原因，現(xiàn)在人們的生活水平已經(jīng)不斷的提高，私人定制服務(wù)就是未來(lái)的一個(gè)趨勢(shì)，雖然之前賣的產(chǎn)品質(zhì)量沒(méi)有任何問(wèn)題，但是每個(gè)人的肌膚是不一樣的，所以同樣的產(chǎn)品在不同人的身上使用出來(lái)的效果也會(huì)不一樣，私人定制護(hù)膚的話可以配制適合每一種肌膚的護(hù)膚品，只要能做到這一點(diǎn)，我的店的生意一定會(huì)越來(lái)越好。

于是我便到網(wǎng)上查詢關(guān)于護(hù)膚品私人定制的信息，便發(fā)現(xiàn)了目前做的比較好的品牌有優(yōu)理氏，優(yōu)理氏是一個(gè)老品牌，他們所做的私人定制模式也是讓我眼前一亮，是一種區(qū)別傳統(tǒng)以賣貨為主的美妝店模式，又區(qū)別美容院整店加盟的靈活模式，產(chǎn)品、服務(wù)及個(gè)性化需求完美結(jié)合。只需一套簡(jiǎn)單易裝的優(yōu)理氏私人定制智能理膚系統(tǒng)，就可以將簡(jiǎn)單的美妝店升級(jí)成為私人定制理膚中心，運(yùn)用專業(yè)的美容儀器，對(duì)肌膚進(jìn)行綜合檢測(cè)，從根源了解肌膚問(wèn)題，針對(duì)個(gè)體消費(fèi)者的實(shí)際狀況，定制獨(dú)一無(wú)二的肌膚管理方案，優(yōu)理氏以8款種復(fù)方原液為基礎(chǔ)，搭配日常護(hù)膚4件套組合，針對(duì)顧客肌膚問(wèn)題，將不同原液合理調(diào)配，即可為顧客定制專屬護(hù)膚方案。這個(gè)完全解決了同一款好產(chǎn)品卻不能適合所有客戶肌膚的問(wèn)題，根據(jù)每個(gè)人不同的肌膚而配置不同的原液護(hù)膚品，讓每一個(gè)客戶在店里都能找到自己適合產(chǎn)品，這樣的店生意不好才怪。

于是我便決定加盟優(yōu)理氏私人定制理膚中心，短短兩個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)過(guò)優(yōu)理氏總部的全面推廣，我的店鋪的客流越來(lái)越旺，生意也越來(lái)越好了，不僅留住了大量的老客戶，老客戶們也紛紛的介紹了很多新客戶來(lái)，所以最近非常忙，員工也慢慢的越招越多，目前打算再開第二家店，擴(kuò)大自己的經(jīng)營(yíng)范圍。自從加入了優(yōu)理氏私人定制以來(lái)生意就一直不斷的越來(lái)越好，每天都感覺(jué)自己過(guò)得非常的充實(shí)，生活條件也好了很多，感謝優(yōu)理氏給我希望，讓我在準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候找到了自信，我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想終于成功了。

第二篇：面試失敗,沒(méi)人會(huì)告訴你真實(shí)的原因

智慧365—企業(yè)管理在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)/d1716.html 面試失敗，沒(méi)人會(huì)告訴你真實(shí)的原因

當(dāng)你在面試過(guò)程中犯下無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，導(dǎo)致即將到手的工作機(jī)會(huì)溜走時(shí)，可能不會(huì)有人提醒你。社會(huì)規(guī)則嚴(yán)酷而冷漠，尤其是職場(chǎng)中，不要過(guò)多渴望他人的善心幫助。對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，利益的渴求遠(yuǎn)大于對(duì)他人的無(wú)私幫助，不要指望公司里有人會(huì)告訴你，是什么把你淘汰出局。

沒(méi)有人告訴你真實(shí)原因沒(méi)人會(huì)告訴你，你的簡(jiǎn)歷不符合標(biāo)準(zhǔn)，它早被扔進(jìn)了垃圾箱，而你也永遠(yuǎn)等不到電話。沒(méi)人會(huì)告訴你，你在電話篩選的過(guò)程中說(shuō)了某些令面試官感到不安的話，你再也無(wú)法通過(guò)電話聯(lián)系上對(duì)方。當(dāng)然，也沒(méi)人會(huì)告訴你，你在面試時(shí)說(shuō)了不該說(shuō)的話。如果說(shuō)你還能得到什么的話，那就是幾周后收到的一封討厭的公式化的拒絕信。這一切再次不可避免地將問(wèn)題引向一句“為什么”。

是啊，為什么公司要如此這般對(duì)待求職者呢？在一位朋友的推薦下，凱倫向自己感興趣的那家公司遞交了求職簡(jiǎn)歷，朋友正是該公司的職員。剛提交完簡(jiǎn)歷，她就接到了電話，并與部門主管有了一次非常成功的會(huì)面。隨著面試過(guò)程的進(jìn)展，凱倫的自我感覺(jué)越來(lái)越好，并開始幸福地想象在那里工作的情景。經(jīng)過(guò)其他人對(duì)她進(jìn)行的一系列面試后，她很快得知，自己的資料正被審核，只需再進(jìn)行最后一次面談，就可以確定錄用。人力資源部的職員征詢她何時(shí)可以正式上班，并告訴她錄用通知中會(huì)包含哪些薪資福利。凱倫以飽滿的熱情參加了最終面試。她見到了將會(huì)與自己共事的每一位同事，了解了她的辦公室在哪里，停車位在什么地方，并且參觀了全公司。她甚至拿到一本員工福利手冊(cè)，可以帶回家一面閱讀一面等待正式錄用通知的到來(lái)。當(dāng)她透過(guò)電子郵件向安排那些會(huì)面的關(guān)鍵人物表示感謝時(shí)，凱倫被告知，錄用通知幾天之內(nèi)就能收到。

可是，當(dāng)她收到一個(gè)印有公司抬頭的很薄的信封時(shí)，凱倫心里起了疑問(wèn)。錄用通知不是應(yīng)該比這個(gè)厚一點(diǎn)嗎？顯然，它不是錄用通知，而是一封令人難以接受的簡(jiǎn)短信件，感謝她所花的時(shí)間，并告知她，他們確信，“她的能力從總體上來(lái)說(shuō)，或許不是很適合該職位當(dāng)前的需要”。凱倫給部門主管發(fā)電子郵件，詢問(wèn)究竟發(fā)生了什么事，但沒(méi)有收到回信。

類似這樣的事，幾乎在每一家公司都有發(fā)生，并且，或許還正在發(fā)生著。一不小心說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事，或是觸動(dòng)了公司的某根敏感神經(jīng)的求職者，每天都在經(jīng)歷這樣的事，原本唾手可得的錄用通知又被擱置下來(lái)。事實(shí)是：除非正式的書面錄用通知已被簽發(fā)，否則你依然處于被篩選過(guò)程中。哪怕到了這個(gè)過(guò)程臨近尾聲的階段，危險(xiǎn)的紅旗還是會(huì)促使公司推翻他們口頭的承諾，給你發(fā)來(lái)一封公式化的拒絕信。

你的話，令公司感到有潛在的麻煩你是否好奇過(guò)，為什么那么多公司樂(lè)于發(fā)送公式化的拒絕信？一張可怕的紙片溫和地說(shuō)明，你不再是職位候選者，接著還在傷口上撒鹽，說(shuō)什么他們會(huì)將你的簡(jiǎn)歷存檔，希望今后還有機(jī)會(huì)合作，并祝你求職過(guò)程順利。對(duì)求職者而言，這些話毫無(wú)用處。公司之所以這樣做，有一個(gè)非常特殊的原因。因?yàn)闊o(wú)論你不被聘用的原因究竟是什么，他們都沒(méi)有義務(wù)向你透露任何資訊。任何有關(guān)真實(shí)決策過(guò)程的資訊一旦被**露出來(lái)，都可能使公司惹上一場(chǎng)官司。沒(méi)有哪個(gè)人事經(jīng)理會(huì)冒著丟掉飯碗的風(fēng)險(xiǎn)那樣做。而說(shuō)些“你的技能與職位要求不符”或“我們決定朝不同的方向發(fā)展”之類的套話，更能使公司處于有利的防御之地才是事實(shí)真相。

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人事經(jīng)理或者其他公司代表從不會(huì)告訴你，你提到錢的次數(shù)太多了；他們不會(huì)表現(xiàn)出對(duì)你無(wú)意中說(shuō)起的、即將進(jìn)行的外科手術(shù)感到擔(dān)憂；不會(huì)告訴你，你與他們心目中端莊的“外表”有差距；不會(huì)坦言某位面試官認(rèn)為你的回答中，有一點(diǎn)點(diǎn)消極的成分。如果他們誠(chéng)實(shí)地把上述觀點(diǎn)透露出來(lái)，可能會(huì)導(dǎo)致一位激進(jìn)的求職者直接去聘請(qǐng)律師打官司。即便求職者沒(méi)有掌握強(qiáng)有力的證據(jù)，公司也將被迫花費(fèi)時(shí)間和財(cái)力來(lái)應(yīng)訴。所有公司都明白，哪怕是一件官司的威脅，都可能令他們十分被動(dòng)，甚至耗費(fèi)掉他們整年的利潤(rùn)。這是公司十分害怕，也不愿冒險(xiǎn)的事情。

第三篇：我把幸福告訴你 隊(duì)會(huì)案例

“我把幸福告訴你”主題隊(duì)會(huì)案例

設(shè)計(jì)思路：

通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓來(lái)自五湖四海的學(xué)生感受到他們生活的第二故鄉(xiāng)——武漢 所發(fā)生的巨大變化，感受如今在武漢生活的幸福，讓他們了解武漢人民的熱情友好，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)，愛(ài)武漢，愛(ài)學(xué)校的情感，增強(qiáng)民族自尊心，自信心和自豪感。作為一名新武漢人應(yīng)該具有文明意識(shí)，為做一個(gè)文明，可愛(ài)，有禮的新武漢人做些力所能及的事情。通過(guò)童眼看武漢變化，感受到與武漢共同成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓學(xué)生從小立志為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)更美好的家園而努力奮斗。活動(dòng)方式：

合唱、跳舞、兒歌、快板、小品 重難點(diǎn)：

作為一名新武漢人，從他們的角度看武漢變化，感受幸福生活。活動(dòng)過(guò)程：

整個(gè)主題隊(duì)會(huì)分為四個(gè)板塊進(jìn)行：第一板塊：《家鄉(xiāng)特色》，學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己家鄉(xiāng)的山水，風(fēng)土人情（新疆、寧夏）等；第二板塊：《我愛(ài)武漢》，通過(guò)活動(dòng)了解武漢的歷史，感受如今武漢美；第三板塊：《感受幸福》，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)，班中的新疆孩子等方面表達(dá)對(duì)現(xiàn)今幸福生活的感懷；第四板塊：暢想未來(lái)，通過(guò)學(xué)生角色扮演，談?wù)勛约哼h(yuǎn)大的理想。

情境一：第一板塊：家鄉(xiāng)特色 主持男： 敬愛(ài)的老師，主持女： 親愛(ài)的同學(xué)們！

合： 三（1）班“我把幸福告訴你”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！活動(dòng)一：介紹家鄉(xiāng)

（說(shuō)明：由班中學(xué)生余紫寒和周佳路介紹各自的家鄉(xiāng)特色以及家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。學(xué)生通過(guò)他們的介紹對(duì)這兩個(gè)地方的特色有了進(jìn)一步深入的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣，也起到了拋磚引玉的作用，每位學(xué)生都來(lái)自不同的地區(qū)，他們可以在課后與大家一起討論交流自己家鄉(xiāng)的名勝古跡，增長(zhǎng)對(duì)中華名勝的了解。）情景二：

第二板塊：我愛(ài)武漢

主持男： 既然大家都愛(ài)武漢，讓我們?cè)俚酪宦暎?全班：我們愛(ài)武漢！We love WuHan!主持男：五湖四海，我們齊聚武漢！天南地北，我們愛(ài)在武漢！

主持女：作為新武漢人，我們對(duì)武漢有著特殊的感情！

主持男：作為新武漢人，我們一起喜看武漢大變化！同學(xué)們，你們想了解武漢的過(guò)去是什么樣的嗎？

主持女：讓我們看看這些老照片，猜猜看他們是在哪里嗎？ 活動(dòng)二：老照片競(jìng)猜

（說(shuō)明：觀看武漢的老照片，通過(guò)競(jìng)猜的方式讓學(xué)生了解解放前的武漢，并且與現(xiàn)在的繁華的武漢作對(duì)比，讓同學(xué)們真正感受武漢的繁華變遷。）

主持男：每一座城市都有它的歷史，回顧歷史，不禁讓人心酸。主持女：每一座城市都有它的變化，看看現(xiàn)在，不禁感慨萬(wàn)千。主持男：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，武漢發(fā)生了翻天覆地的變化。

主持女：武漢在幾年間一幢幢高樓拔地而起，鱗次櫛比，盡顯繁華大都市的風(fēng)貌。瞧，小伙伴們正興高采烈的數(shù)起了高樓！活動(dòng)三：歌舞表演

（說(shuō)明：班級(jí)學(xué)生進(jìn)行歌舞表演，數(shù)高樓，抒發(fā)對(duì)武漢現(xiàn)代化都市風(fēng)貌由衷喜愛(ài)的情感。在歡快的歌舞聲中讓隊(duì)會(huì)氣氛更熱鬧。）

活動(dòng)四：快板表演（說(shuō)明：在學(xué)生節(jié)奏明快的三句半快板《咱們都來(lái)夸夸大武漢》表演中，概括了武漢生活的便捷和幸福。）

活動(dòng)五：家長(zhǎng)發(fā)言

（說(shuō)明：由班中余紫寒媽媽談她們舉家來(lái)到武漢后方方面面生活的改變帶給這個(gè)家庭的真實(shí)感受，并呼吁其他家長(zhǎng)一起融入到武漢的生活，為這座美麗的城市增添更多的光彩。）

情景三：

第三板塊：感受幸福

主持男：是呀，同學(xué)們，我們都愛(ài)這個(gè)大城市，愛(ài)我們的學(xué)校和老師，正是有了學(xué)校的培養(yǎng)，老師的關(guān)懷，才讓我們感受到了幸福和溫暖。主持女：讓古麗來(lái)為我們說(shuō)說(shuō)她的幸福故事吧！

古麗：（新疆話）同學(xué)們，老師們，大家好，我是一個(gè)來(lái)自新疆的女孩，我叫（新疆名字）大家都叫我古麗。兩年前，我和爸爸媽媽從新疆來(lái)到了武漢，武漢好大，好漂亮，我喜歡武漢。后來(lái)，我來(lái)到了回民小學(xué)讀書，這里的老師都對(duì)我很好。我家里很貧窮，當(dāng)看到我沒(méi)有學(xué)習(xí)用品時(shí)，學(xué)校的老師就送給我好多漂亮的文具；當(dāng)冬天我沒(méi)有暖和的衣服穿時(shí)，老師給我送來(lái)了漂亮又溫暖的羊毛衫；當(dāng)我春游沒(méi)有帶食物時(shí)，同學(xué)和老師給了我很多好吃的；當(dāng)我作業(yè)不會(huì)做時(shí)，老師會(huì)耐心的留下來(lái)為我講解難題，直到我弄懂為止。所以，我非常感謝老師和同學(xué)。我為大家跳一個(gè)新疆舞《新疆是個(gè)好地方》！活動(dòng)六：新疆舞表演

主持男：我們能和古麗一樣在回民小學(xué)讀書真是幸福呀！

主持女：是呀！多年來(lái)，我們學(xué)校一直重視對(duì)貧困學(xué)生的幫教呢！

主持男：學(xué)校一直開展“愛(ài)心活動(dòng)”“做學(xué)生的知心人”的師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，不僅精神上鼓勵(lì)他們，在物質(zhì)上也資助他們。

主持女：學(xué)校給了我們特殊的關(guān)愛(ài)，讓我們一起道一聲感謝吧！全班：我們很幸福！感謝回民小學(xué)！感謝老師！

主持男：我們感謝學(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)懷，我們還要感謝學(xué)校教會(huì)我們做一個(gè)文明有禮的小公民！

主持女：作為一名新武漢人，我們更要講文明，懂禮貌，改掉身上不講衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃圾等壞習(xí)慣。用實(shí)際行動(dòng)為浦東爭(zhēng)創(chuàng)文明城區(qū)出力！我們應(yīng)該怎么做呢？

主持男：小杰為我們帶來(lái)了情景表演，讓我們都來(lái)做一名文明禮儀小督查，說(shuō)說(shuō)他哪些方面做得不文明吧！

小杰：我一定會(huì)改掉身上的壞毛病的，做一個(gè)文明的好孩子！大家看我的行動(dòng)吧！活動(dòng)七：文明禮儀小品表演

活動(dòng)八：兒歌《文明禮儀拍手歌》

（說(shuō)明：如今很多外來(lái)人員來(lái)到武漢，他們的文明素質(zhì)層次不齊，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，全班同學(xué)齊唱《文明禮儀拍手歌》）情景四：

第四板塊：暢想未來(lái)

主持女：武漢是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里生活，學(xué)習(xí)，我們更要建設(shè)武漢美好的未來(lái)！

主持男：伙伴們，你們將為祖國(guó)，為武漢做出怎么樣的貢獻(xiàn)呢？讓我們一起聽聽你們的理想吧！

活動(dòng)十：暢談理想

（說(shuō)明：這個(gè)版塊是暢想未來(lái)，學(xué)生通過(guò)表演畫家，醫(yī)生，教師，建筑工程師等角色，闡述自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和理想。）

主持男：我們不僅有理想，在未來(lái)的日子里我們將會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。

主持女：武漢的明天會(huì)更好，祖國(guó)的明天會(huì)更好。齊：讓我們齊唱《明天會(huì)更好》

男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員桂老師為我們講話，大家歡迎！合：三（1）班“我把幸福告訴你”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

效果與反思：

此次隊(duì)會(huì)活動(dòng)在以下幾方面做的比較好：

一是活動(dòng)主題鮮明。本班級(jí)的學(xué)生來(lái)自五湖四海，能在武漢——這第二個(gè)家鄉(xiāng)生活、學(xué)習(xí)，確實(shí)有很多的“幸福”可以傳訴。武漢的過(guò)去學(xué)生們不甚了解，但是武漢的現(xiàn)在帶給孩子們?cè)S多的歡樂(lè)。誠(chéng)如孩子們所說(shuō)的，他們?nèi)チ它S鶴樓、去了武漢動(dòng)物園，去了武昌江灘、去了東湖等等，武漢的繁華讓他們眼花繚亂，武漢以廣闊的胸膛容納了他們，所以他們發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)武漢。

二是活動(dòng)形式符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。歌舞、快板、小品、合唱等等，我盡量充分挖掘每個(gè)孩子身上的潛力。孩子們?cè)诰时硌莸耐瑫r(shí)，也增長(zhǎng)了不少見識(shí)：武漢的過(guò)去是個(gè)十里洋場(chǎng)，現(xiàn)在的幸福來(lái)之不易；新疆舞蹈的優(yōu)美等等。

三是此次活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)合作精神。作為老師，我見證了孩子為此付出的努力，雖然辛苦但是跟孩子們?cè)谝黄鹋啪氁卜浅５母袆?dòng)。大家一起努力的成果得到展示，跟增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下幾方面仍需進(jìn)一步改善：

一是由于學(xué)生年齡較小，可以展開的活動(dòng)形式有限，大多是以訴說(shuō)的形式呈現(xiàn)的，可能顯得整個(gè)隊(duì)會(huì)活動(dòng)學(xué)生講的內(nèi)容比較多，假如能假如更多的歌舞，小品的元素就會(huì)顯得更加豐富多彩了。

二是表演道具準(zhǔn)備不夠充分，比如說(shuō)小品的道具服裝準(zhǔn)備略顯粗糙。還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。總而言之，此次隊(duì)會(huì)舉辦的比較成功的，“我把幸福告訴你”這個(gè)主題讓學(xué)生暢所欲言，抒發(fā)情感，同時(shí)，也向?qū)W生進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校的情感教育，并且達(dá)到了良好的效果。

第四篇：科學(xué)告訴你,為什么人會(huì)認(rèn)為世界有鬼或看見鬼？!

人類的所謂鬼魂是物質(zhì)殘留的信息影象。為什么人會(huì)認(rèn)為世界有鬼或看見鬼？人是有電波信息存在，這點(diǎn)科學(xué)已證實(shí)，當(dāng)人或某生物體在某地點(diǎn)，因?yàn)閮?nèi)部情緒的波動(dòng)，而在某地點(diǎn)產(chǎn)生信息波，就像人在凳子坐久了產(chǎn)生的信息波，在短時(shí)間內(nèi)還殘留在凳子上，當(dāng)某人再坐下時(shí)，還能感受到前段時(shí)間的信息存在，而人類的肉眼不是每樣信息波能看見的，比如聲波，一般情況能用耳朵聽見，但在電腦的數(shù)字分析中能清楚處理出聲源和波動(dòng)的范圍；科學(xué)家證實(shí)了，地球以外的星球影像，要經(jīng)過(guò)幾十億光年，才傳送到地球上，比如我們?cè)诮裢碛^望到的星星，就是幾十億前的星星，原因就在星球與星球之間有距離，所以信息波才不能再同一范圍到達(dá)，但發(fā)生過(guò)的信息波在一定范圍一定的時(shí)間里依然存在，就像沙漠上的海市影像，人們?cè)谝欢l件下能看到當(dāng)時(shí)曾經(jīng)存在的信息波。人之所以在某地點(diǎn)看到鬼，其實(shí)就是人在這個(gè)地點(diǎn)發(fā)出的電波信息殘留在這個(gè)空間里，當(dāng)新的另一個(gè)人到達(dá)此空間時(shí)，信息波強(qiáng)時(shí)就能看見影像或感受到空間殘留的電波。以上是個(gè)人觀點(diǎn)，希望能幫助解開幾千年鬼神之說(shuō)的迷信理念。

第五篇：我做了20年水電工,很負(fù)責(zé)任告訴你地板開槽會(huì)帶來(lái)多大的危害

我做了20年水電工，很負(fù)責(zé)任告訴你地板開槽會(huì)帶來(lái)多大的危害

我做了20多年的水電工，在給業(yè)主做水電工程的時(shí)候，最常見的一個(gè)問(wèn)題就是，家庭裝修中水電改造的時(shí)候，地板到底要不要做開槽呢？當(dāng)然這部?jī)H僅只是業(yè)主的問(wèn)題，很多剛?cè)胄械乃姽ひ裁媾R著這個(gè)問(wèn)題，下面我就來(lái)為大家解答這個(gè)謎團(tuán)！地面找平層我們?cè)谧黾彝パb修得時(shí)候，考錄地板要不要開槽之前，你收想要去看一下他們的地面是否有找平層，如果說(shuō)這家戶型有找平層的地板開槽的話是不會(huì)影響結(jié)構(gòu)！而通常的找平層有三至五公分厚。水電改造現(xiàn)場(chǎng)如果說(shuō)你遇到的業(yè)主是的房子沒(méi)有進(jìn)行樓面找平，切忌，在這種情況下是不能進(jìn)行地板開槽的！樓面厚度在十公分左右，甚至有些部分地方可能達(dá)不到這個(gè)厚度！那么如果你在這個(gè)情況下去開槽的話是很容易破壞結(jié)構(gòu)，鋼筋裸露，容易被腐蝕，時(shí)間一長(zhǎng)，就真的成危房改造了，這種嚴(yán)重性，想必大家都是知道的，所以這個(gè)必需要注意！水電改造現(xiàn)場(chǎng)那么這個(gè)時(shí)候也會(huì)有很多人問(wèn)，如果說(shuō)有找平層就必須要開槽嗎？可以很負(fù)責(zé)任的告訴你其實(shí)這個(gè)不一定需要開槽！因?yàn)橐话愕募已b線管通常使用20管，他們的高度在2公分高，鋪設(shè)地板的時(shí)候完全可以將將管子蓋住！所以我們只需要在交叉位置開點(diǎn)槽，做過(guò)橋彎就可以了！地暖施工看到這里的話順便就告訴一下大家，究竟是在什么情況下需要開槽呢？如果說(shuō)是木地板與鋪設(shè)地暖的情況下，通常都需要做開槽！如果有找平層不開槽，那在做地暖時(shí)就需要再次進(jìn)行找平，這樣地面無(wú)疑就會(huì)抬高了很多，這個(gè)時(shí)候可以做地面開槽，等我們做完水電改造后，你只需要把線槽抹平就可以了！那么如果說(shuō)木地板的鋪設(shè)，地面同樣需要進(jìn)行找平這是必要的，所以木地板的水電改造也需要進(jìn)行開槽！但這些都是在鋪設(shè)有找平層的情況下進(jìn)行！最后告訴大家水電改造地面是否需要開槽，需要根據(jù)以后裝修方案，實(shí)際情況來(lái)決定！