第一篇：關工委會議致辭

致 辭

各位領導、同志們：

大家上午好！首先，我代表鎮黨委政府對全市鄉村少年宮陣地活動分片經驗交流會隆重召開表示熱烈祝賀，并對前來參加活動的各位領導、嘉賓表示歡迎！

香城鎮作為一個鄒東農業大鎮，總面積177平方公里，人口8.4萬人，轄100個行政村。近年來，我們香城鎮立足山區資源優勢，科學制定了“生態循環農業強鎮”戰略目標，大力發展特色品牌農業。經過短短三年的努力，香城鎮在濟寧市146個鄉鎮綜合經濟實力排序中，由2007年的第127名，躍居到2010年的第44名，先后獲得“山東省環境優美鎮”、“山東省綠化示范鎮”、“山東省新農村小蘑菇建設先進鎮”等榮譽稱號。今年1—7月份，實現稅收333萬元，同比增長30%；固定資產投資完成8.05億元，同比增長42%。合同引進項目18個，合同到位資金8557萬元，其中億元以上項目2個，5000萬元以上項目5個。在上半年全市科學發展觀現場觀摩評比中，獲得鄒東山區鎮街第一名的成績。

這些成績的取得，是市委、市政府正確領導的結果，是全鎮干部群眾同心同德、激情工作、創新工作、奮力拼搏的結果，也是關工委的各級老領導、老前輩及同志們關心下一代、關愛青少年，辛勤勞動、無私奉獻的結果。在致力于經濟發展的同時，我們香城鎮高度重視關心下一代工作，特別是市政府、市關工委提出建設鄉村少年宮的目標后，我鎮把少年宮建設作為一項民生工程，積極克服資金、場所等制約因素，先后投入5萬多元，將少年宮建成了一個青少年思想道德建設加強、素質教育推進和校外教育拓展的重要陣地。為充分利用好這個陣地，鎮關工委成員單位負責人、廣大教育工作者、“五老”志愿者、大學生志愿者、愛心人士，你們犧牲自己的休息時間、休養時間，嘔心瀝血，培育人、關心人，主動開展情牽“留守兒童”、給貧困兒童“送溫暖、獻愛心”等活動，為少年兒童健康成長做出了積極的貢獻。在此，我代表鎮黨委政府對給予我鎮關心、支持和幫助的各級領導、兄弟鎮街表示感謝，向廣大關心下一代工作者表示親切的問候！

最后，我希望能通過今天的這次活動，能給大家提供一個相互學習、相互借鑒的一個平臺，通過彼此交流探討，大家共同進步，共同提高，也懇請大家對香城多提寶貴意見。預祝活動圓滿成功，祝各位領導、同志們身體健康，工作順利，闔家幸福！

謝謝！

第二篇：關工委2012會議交流材料

XXX關工委經驗交流材料

做好關心下一代工作是一項功在當代、利在千秋的偉大事業。它不僅關系到黨的執政能力建設和國家的長治久安，關系到黨和國家的前途命運，而且對于全面建設小康社會和中華民族的偉大復興有著極其重大的現實意義和歷史意義。我縣關工委以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。深入貫徹落實科學發展觀，嚴格按照“圍繞中心、服務大局、注重實效”的工作方針，充分發揮“五老”的優勢和作用，積極開展工作，收到了良好的效果。

一、關工委班子情況

我縣關工委工作得到縣領導的高度重視，在縣委領導調整后，及時調整充實了縣關工委，成立了以縣委常委、副書記XX為主任，縣委常委、組織部長XX、原XX鄉人大主席XX為副主任、各相關單位領導、部分離退休干部為委員的我縣關心下一代工作委員會。委員會下設辦公室，并于今年10月新招錄干部一名，改變了我縣關工委辦公室無專職干部的現象，為更好地開展關工委工作提供了強有力的組織保障。

二、主要工作及做法

（一）、狠抓組織建設，為做好關工委工作提供組織保障。工作要推動，組織是保證，領導是關鍵。針對社會上有的人不知道關工委是個什么樣的組織、還有少數人認為機構改革已經完成，成立一個關工委組織沒有必要的模糊認識，我們從加強組織領導入手，加大工作力度，堅持把關工委組織建設作為基礎工作和重點工作來抓，開創了關工委工作的新局面。

1.爭取領導重視，努力為關工委開展工作創造條件。我縣關工委的工作得到了領導班子的重視、支持和關心：縣領導每年至少兩次聽取關工委工作匯報，指導、協調

關心下一代工作，幫助解決工作中的困難和問題。每年召開一次關工委工作會議，充分肯定了關工委在工作中取得的成績，并對今后工作提出要求。另外，在經費安排上予以特殊照顧。領導表示，對關工委要特事特辦，凡工作需要的正常開支，要妥善予以解決，實報實銷，工作中遇到的困難和問題，及時幫助協調解決。

2.建立健全了關工委的組織，初步形成大的工作網絡，把關工委組織延伸到基層。我們關工委自成立以來，按照“橫向到邊、縱向到底”的工作要求，今年縣教育局也相應成立了關工委，增強了我縣關工委工作力量，將逐步形成一支以在職干部為主導，以離退休老同志為主體，廣泛吸納社會各界人士參與的工作隊伍。

（二）、以學校為載體，充分發揮關工委“五老”人員的作用，大力開展形式多樣的文藝活動，促進青少年健康成長。

1.大力開展愛國教育，激發廣大青少年的愛國熱情。我們以各種活動紀念日為契機，廣泛開展愛國教育。清明節期間，組織“五老”人員和部分學生到烈士陵園開展了悼念革命先烈活動；組織了慶祝建黨90周年系列活動：①組織建黨90周年巡回宣講。②在學校開展了以“學黨史、送黨恩、唱紅歌”、“紅歌”比賽和 “紅領巾心向黨”為主題的演講比賽。③在學校開展“在光榮的旗幟下——黨團隊員話成長”的主題實踐活動等。通過以上系列活動的開展，我縣各族青少年深深感受到黨的溫暖和關懷，激發了孩子們的愛國熱情。

2.在“五四”青年節和“六一”兒童節期間，開展內容豐富的慶祝活動。關工委在節前發出倡議，縣教育局積極響應。在各中學開展了“五四”青年節知識競賽活動；各學校大力開展了“百花園”慶“六一”文藝活動,并選取優秀者到縣昆侖影劇院參加演出。開展第六屆少兒書信文化活動，在這次活動中，我縣共有3萬多份作品參加了比賽，其中一名同學

榮獲地區特等獎，150多名學生分別獲得一二三等獎及鼓勵獎。

3.開展品德教育活動，幫助青少年全面成長。開展“手拉手”送溫暖活動，鼓勵同學們踴躍獻愛心，全縣共有3500名貧困生得到30000元捐款；3月，在學校開展“學雷鋒、樹新風”活動，培養孩子們樂于助人的優秀品質；5月開展公民道德建設和誠信教育活動，組織“五老”人員到學校去宣傳道德建設和誠實守信的重要作用，引導各族青少年從小養成誠信的品格，做愛國守法、明禮守信的號公民。組織學生在植樹節參加植樹活動和“綠化”校園活動，培養學生的環保意識，為我縣的環境保護做出貢獻。

（三）、加強宣傳教育，做好青少年的思想教育工作。

1.開展“平安自護”活動。各學校廣泛開展學生的安全教育活動：縣第二小學、第四小學和縣第五中學等學校分別利用周五班會課的時間對各族青少年學生進一步普及了防火、用電安全、道路交通安全、抗震安全、飲食衛生等安全知識及體質健康訓練和生存技能訓練等，讓青少年們懂得怎樣保護自己的人生安全，使其安全意識得到加強。

2.加大法制宣傳力度，防范未成年人違法犯罪。聘請司法局的同志們到民族高中等少數民族學校任職法制副校長，努力做好法制宣傳工作。各學校在學生中宣傳《教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律，從小樹立法律意識，避免因為法律意識淡薄走向違法犯罪的道路；與縣公安局、縣教育局聯合，“6.26”世界禁毒日在學校開展了以宣傳掛圖展覽為主、視頻為輔的禁毒活動，通過大量的禁毒知識展板，安排干警進行講解，加深了學生對毒品危害的認識，讓他們從小樹立起遠離毒品、珍愛生命的意識，好好學習，提高對各種誘惑的抵制能力，做個自尊、自愛、自強的好少年。

3.掃黃打非，為青少年的健康成長創造良好氛圍。近年來，我縣主要領導高度重視打擊 “黑網吧”活動，縣委縣政府組織有關人員對全縣所有的網吧進行持續性排查整頓，確保網吧都有營業執照，并且做到不讓未成年人進入網吧；對無照經營的“黑網吧”堅決予以打擊取締，沒收違法經營的電腦等器材。在整頓“黑網吧”的過程中，我們充分調動和發揮了“五老”人員的主動性，按照劃分的網吧范圍和工作要求，采取突擊監督與暗訪相結合的形式，對上網的未成年人進行規勸、教育，并向網吧營業主宣傳相關政策、規定及接納未成年人上網的危害和應承擔的后果，要本著對下一代負責的態度，堅決杜絕未成年上網現象的發生，一旦發現允許未成年人上網的現象將給予業主處于重罰。

此外，配合公安局對學校附近的商店、網吧、小書店進行查處，打擊盜版書籍和黃色、淫穢刊物等。學校也不定期的檢查學生書本和手機信息，做到防微杜漸，為未成年人的健康成長創造了良好的社會氛圍。

（三）、關注弱勢群體，確保殘疾兒童的健康發展

我縣關工委加強對弱勢群體的關注力度。流浪兒童、留守兒童、殘疾青少年的工作是關工委工作的重要組成部分，我縣關工委自成立以來就致力于關注這部分青少年的健康成長。

三、存在問題和不足

我縣關工委在過去雖然取得了一定的成績，但是與新形勢下對關工委的要求還有許多不足和差距，主要表現在：對關工委的宣傳力度還不夠，使得還有些鄉鎮和部門對關工委不夠了解；關工委調研、交流工作還比較薄弱；關工委缺乏自身的創新；“五老”人員的積極性調動的不很充分，參與關心下一代工作的人員較少等。我們會在以后的工作中采取有

效措施，逐步解決，不斷提升我縣關心下一代工作的整體質量和水平，使關工委的工作能夠健康深入的發展。

2011年12月6日

第三篇：關工委會議制度

關工委會議制度

1、實行例會制度，研究布置工作。

2、建立會議簽名制度，履行請假手續。

3、認真履行民主會議精神，廣泛征求全體成員的意見和建議，做好議題研究。

4、及時傳達上級會議精神，廣泛征求全體成員的意見和建議，做好議題研究。

5、及時整理、反饋會議內容，認真做好會議記錄。

常州市新北區呂墅小學 2015年8月

第四篇：關工委會議制度

昆山中心學校“關工委”會議制度

1、主任會議

時間和內容：原則上每年三次（年初一次，總結上工作，安排當年工作；年中一次，檢查工作計劃執行情況，安排工作；年末一次，總結工作，研究下年工作意見），因工作需要可臨時增開。

參會人員：主任、常務副主任、副主任、相關委員、辦公室主任，會議由主任或主任授權常務副主任主持召開。

2、委員全會

時間和內容：原則上每年兩次（年初、年終各一次，學習有關文件和業務知識；聽取工作匯報；討論決定有關工作。參會人員：校“關工委”全體委員，會議由主任或常務副主任主持召開。

3、骨干培訓會

采用分級培訓方式，原則上每年不少于一期，可以采取以會代訓的方式，結合年初或年終工作布置總結會議進行。參會人員為各小組成員。內容為：學習相關文件、資料及業務知識；討論交流工作。

4、辦公室會議

原則上每月召開一次，回顧總結當月工作；交心通氣，開展批評與自我批評；討論下月主要工作。

參會人員：關工委主任、副主任、辦公室成員。會議由常務副主任主持召開。

5、會議紀要

嚴格會議紀要，無特殊情況不準遲到、早退、會客，有事情必須提前向常務副主任請假。

6、會議組織

校“關工委”辦公室負責各種會議的組織、記錄等項工作，并負責對領導的要求督導落實。

昆山中心學校 關心下一代工作委員會

第五篇：江蘇關工委會議

實推進教育關工委基層建設 為實施教育規劃綱要貢獻力量

——在全國教育系統關工委基層建設現場交流會上的總結講話

全國教育系統關工委基層建設現場交流會是由教育部關工委和江蘇省關工委、省教育廳聯合召開的，這是關工委工作力量整合的一次有益嘗試。中關工委非常重視這 次會議，顧秀蓮主任親自到會并作重要講話，充分肯定了教育系統關工委的工作成績，并對進一步加強基層建設提出了期望和要求，希望各地認真貫徹落實。這次會議時間雖短，但內容充實，安排緊湊，信息量大，同志們普遍反映收獲很大：一是學到了好經驗。會議期間，與會同志全面學習了江蘇教育關工委在基層建設中善于 抓機遇、善于抓關鍵、善于抓典型的經驗，特別是宜興市教育關工委通過接新兵、學先進典型、搭建“菜單式”活動平臺、自愿與分配任務相結合等方式，不斷壯大 “五老”志愿者隊伍，使新退下來老同志參與關工委工作比例達95％以上，切實解決了關工委隊伍的補充問題。他們開展的“四幫一”活動，學校搭臺、關工委唱 戲、老教師主演的做法，對全體學生負責，效果明顯。上海長寧區等七個典型覆蓋了市、縣、鄉鎮和學校，具有很強的針對性和可操作性。這些經驗值得借鑒、學習和推廣。二是領會了新精神。這次會議是教育規劃綱要實施后關工委召開的第一個全國性大會，新均同志還為大家作了學習貫徹全教會精神和教育規劃綱要的輔導報 告，介紹全教會和教育規劃綱要的基本精神和主要內容，幫助與會同志進一步準確領會全教會的精神和《綱要》的新要求；三是明確了新思路。通過研討交流，明確了在《綱要》實施的大背景下，教育系統關工委進一步加強基層建設，圍繞教育中心工作，發揮配合補充作用的必要性和重要性。這次會議得到了江蘇省無錫市特別 是宜興市委市政府及有關部門的大力支持。在此，讓我們對他們的辛勤工作表示衷心感謝!下面就教育系統關工委基層建設談三點意見。

一、全國教育系統關工委基層建設基本情況和主要經驗(一)基本情況

教育系統關工委始終把基層建設作為一項基礎工程常抓不懈。中國關工委成立之后，在時任國家教委黨組書記何東昌同志的積極倡導支持下，部關工委于1991年 正式成立，并由副部長張文松同志擔任主任。盡管此前在黑龍江省哈爾濱市等地已有老教師組織起來開展關心教育下一代的工作，但從全國來看，關心下一代組織還是個新生事物，很多人對建立組織的必要性心存疑慮。因此，這一時期部關工委的主要任務是通過宣傳、發動，積極推進各級教育關工委組織的建立。按照立足基 層、面向基層、服務基層的工作思路，通過逐省動員、典型引路、學習培訓、交流協作等多種形式推動各地建立關工委組織，經過五年的艱苦努力，全國教育系統省 級關工委組織網絡初步形成。1997年，部關工委召開了全國基層建設經驗交流會，強調關工委工作要抓好基層，關工委組織要增強為基層服務的意識，認真抓好組織、活動、制度等方面的建設。經過不斷的實踐探索和經驗積累，2003年以鄒時炎、朱新均為主要領導的教育部關工委在教育部下發的辦公廳1號文件中，首次提出了教育關工委的24字工作方針，這個方針是教育系統關工委老同志多年經驗的結晶，定位準確，至今適用，其中特別強調要“立足基層、注重實效”。2004年，中央頒布了8號、16號文件，明確要求“要重視關心下一代工作委員會的作用，支持他們為加強和改進未成年人思想道德建設貢獻力量”，首次把 “五老”隊伍列為未成年人思想道德建設中與教師隊伍、管理隊伍、輔導員隊伍并列的四支隊伍之一，極大地激發了教育系統離退休教師、老教育工作者積極投身關 心下一代事業的熱情。

為貫徹落實中央文件精神，教育系統各級關工委抓住契機，把基層建設作為工作重點，狠抓落實。特別是2009年，教育部黨組專門下發了《關于加強全國教育系 統關心下一代工作委員會建設的意見》。一年來，部關工委首先把省級教育關工委班子建設作為重點來抓，取得明顯成效。根據實際需要，近年來有22個省(區、市)調整充實了教育關工委領導班子，17個省(區、市)調整充實了工作班子，完善了在職同志為主導，老同志為主體的組織領導體制。據統計，31個省(區、市)及新疆生產建設兵團教育關工委主持工作的老同志中，正廳級以上干部21個省，副廳級干部17個省，平均年齡大幅下降。32個省級單位全部轉發了部黨組 20號文件，29個省(區、市)教育部門結合本地實際，提出了具體貫徹意見，有針對性地制定了具體措施，特別是西藏自治區教育關工委雖然去年剛成立，但落 實《意見》力度大，今年自治區教育工委又出臺了兩個配套文件，分別就加強高校、地(市)教育系統關工委和中等職業技術學校、各地市直屬高中初中、縣(市、區)關工委建設提出意見。目前，各級教育關工委都根據本地實際，積極采取多項措施，推動關工委組織網絡向基層延伸。

經過近20年的發展，教育系統關工委基層面貌發生了積極變化。一是增強了輻射力。關工委組織網絡不斷健全。目前，在部分省市已經基本形成了省(區、市)、市(地、州、盟)、縣(市、區、旗)、鄉鎮(街道)、學校五級教育關工委組織網絡。工作領域由校內向家庭、社區拓展；工作對象以大中小學生為主向青年教師、家長拓展。二是提高了凝聚力。各地教育關工委因地制宜，圍繞教育中心工作，結合老同志特點，搭建多種平臺，形成了一批有實效、有影響的特色活動，吸引了越來越多的老同志特別是剛剛離開工作崗位的低齡老同志參加到關心下一代工作隊伍中來。如部關工委開展的五好小公民讀書活動在各基層教育關工委支持下，13年累計2億人次學生參加，福建的創建書香校園活動、廣東的“朝陽讀書”活動、四川的地震災后心理援助活動、吉林的“老少同植希望林”活動、湖南的 “親子家教”活動、河南的“文化庭院”、云南配合主干線開展的“三生教育”(生命、生活、生存教育)、山東的傳統經典誦讀活動、北京的“希望之光打工子弟 學校教師培訓”、上海的高中青年馬克思主義讀書會、安徽的家庭教育現代化實驗區、河北的社區“四點鐘課堂”、內蒙古的老教授報告團等。各級教育關工委還通過建網站(網頁)，編發工作簡報、簡訊等方式，宣傳關心下一代工作和老同志們的先進事跡，推動擴大了老同志的參與面。據不完全統計，截至2009年，全國教育系統有158萬多離退休老同志參加關工委工作，占教育系統離退休老同志總數的29.5％，關工委的組織優勢得以發揮。三是擴大了影響力。教育關工委和 老同志努力工作深受學生和家長的歡迎，受到社會和各地教育部門的好評，得到領導同志的肯定。中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志在部黨組上報的關工委 工作情況匯報材料上批示：“教育部關工委在教育部黨組和中關工委的領導下，從教育工作的實際出發，發揮獨特優勢，不斷開拓創新，配合教育行政部門和學校做 了大量卓有成效的工作，發揮積極而重要的作用。”基層建設的加強使教育系統關心下一代事業充滿了生機和活力。今天，教育系統關工委已經成為加強青少年思想 道德建設、促進青少年健康成長的一支具有獨特優勢的重要力量。

(二)主要經驗

教育系統關工委組織從無到有，隊伍從小到大，組織網絡不斷健全，長效機制正在逐步完善，在基層建設實踐中積累了寶貴的經驗：

1．主動作為，爭取領導

一直以來，全國教育系統關工委的老同志滿懷對黨和國家前途命運的真切關注，滿懷對教育事業發展的無限忠誠，滿懷對青少年一代的真情關愛，圍繞中心，主動作 為，潛心耕耘，無私奉獻，以實際行動贏得在職領導的敬重和支持，也再一次闡釋了“有為才能有位，有位更能有為”的深刻哲理。比如，江蘇省教育關工委通過召 開市、縣教育部門及高校分管領導座談會，組織他們到關工委工作搞得好的地區參觀學習等，提高在職領導主導意識，切實加強對關工委的領導。山西省永濟市教育 關工委提出加強請示匯報、加強工作宣傳、加強主動配合的工作思路，主動作為，得到領導支持，形成了有為有位的局面。

2．健全組織，壯大隊伍

關工委組織建設是關心下一代工作能夠開展起來、活動起來、協調起來的先決條件；而擁有一支高素質的志愿者隊伍又是關心下一代工作得以持續開展的重要前提。陜西省渭南市教育關工委采取在職、退居二線干部、退休干部三結合的方法及時充實調整領導班子，抓住選好班子帶頭人這一關鍵，提前三四年物色班長人選，使其 提早參與工作，保證領導班子基本穩定不斷線。重慶市南川區教育關工委通過組織動員、上門求賢、領導推薦、真情凝聚的辦法，把一批有威望、有熱情、有能力的 老同志充實到領導班子和工作班子中來。

3．創新活動，突出特色

多年來，一些由基層創造的特色活動在全國推廣，形成了一系列具有教育關工委特色的工作品牌。遼寧省教育關工委從2000年開始在全省推廣“青藍工程”，通 過“實名結對、導師幫帶”，“送教下鄉、定點幫扶”，成立“專家組”、督導團等形式，組織老教師傳幫帶青年教師。湖北省教育廳關工委配合組織部門，聘請離退休老同志擔任特邀黨建組織員積極參與黨建工作，當好大學生理想信念教育的輔導員、黨員發展工作的指導員、黨支部工作的培訓員。吉林大學(原長春地質學 院)關工委從1993年開始，幫助大學生組建了理論學習社團“MM研究會”，輔導大學生學習研究馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化的最新理論成果。這 一經驗在全國推廣后，得到了中央領導同志的充分肯定。

4．完善制度，健全機制

建立健全制度，完善體制機制是確保基層關工委工作長期穩定發展的重要保障。近20年來，教育系統關工委建立了一系列行之有效的制度。學習培訓制度開闊了老 同志的視野，提高了隊伍素質，推進了學習型關工委的建設；協作交流制度密切了工作聯系，交流借鑒了經驗，形成了工作合力；調查研究制度了解了工作中的熱點 難點問題，把握了青少年的思想動態和成長規律，提高了工作的針對性、實效性；表彰激勵制度發揮了典型示范作用，激發了老同志的工作熱情，營造了關心下一代 工作的良好氛圍。

二、認清形勢，抓住機遇，夯實基層建設的基礎(一)充分認識加強關工委基層建設的重要性和必要性

基層是我們一切工作的基礎。關工委的工作主體在基層，工作對象在基層，工作活力看基層，任務落實靠基層，工作經驗來自基層，工作效果體現在基層。今年僅北 京、上海、江蘇、黑龍江、山西、福建、湖北、湖南、河南、海南、四川、山西、廣東等13個省統計，基層教育關工委組織就達13.9萬個，可謂隊伍龐大。沒 有基層工作的活躍，就沒有關工委的活力；沒有基層工作的突破，就沒有關工委的創新。2009年，部黨組20號文件面向全國教育系統，重申關工委“圍繞中心、配合補充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實效”的工作方針，為加強關工委基層建設指明了方向。經過近20年的努力，教育關工委基層建設取得可喜成績，但是我們必須清醒地認識到，關工委基層建設中還面臨著諸多問題與挑戰。一是對基層建設重要性認識有待深化。目前，仍有部分同志對關工委基層建設重視不夠，往往是說起來重要、忙起來不要。有的地方對基層關工委情況不清、底數不明，對基層缺少工作指導。二是隊伍建設有待加強。有的基層關工委還是空白點，有的關工委工作條件亟待改善，班子中以老同志為主體體現得不夠；有的高校關工委班子后繼乏人問題比較突出；有的地方教育關工委參與活動人數較少，影響不大；有的關工委主動作為不夠，思想觀念、工作方式、活動內容上還有一些與形勢發展不相適應的地方。三是對 工作規律的研究有待深入。各地教育關工委對青少年成長過程中出現的新情況、新問題研究不夠深入；對關工委自身工作規律的研究不夠系統。這些都需要我們在今后的工作中加以改進。

(二)教育系統關工委面臨的機遇

我們要看到面臨的挑戰和困難，讓我們保持清醒頭腦；但我們更要看到，教育系統關工委迎來了發展的大好機遇，對此我們要充滿信心。一是黨中央、國務院高度重 視關心下一代工作。近年來，李長春、習近平、***等中央領導同志多次對關工委工作做出重要批示。今年6月，中央領導同志出席中國關工委成立20周年活動 并發表重要講話，對“五老”精神給予高度贊揚，強調加強青少年思想道德建設，關心教育好下一代，“是關系中華民族偉大復興的戰略工程，是關系中國特色社會 主義事業興旺發達的希望工程，是關系千家萬戶切身利益的民心工程，是社會主義精神文明建設的基礎工程。”中國關工委20年來的工作經驗總結也為我們的工作 提供了有力的指導與借鑒。二是教育戰線面臨大發展大改革的新機遇。全國教育工作會議的召開和教育規劃綱要的頒布，標志著未來十年教育改革發展的大幕已經拉 開。中央領導同志站在我國社會主義現代化建設和人力資源強國建設的全面戰略高度，對教育的各項工作提出明確要求，并強調動員全社會一起努力，充分調動全社 會關心和支持教育的積極性，共同擔負起培育下一代的責任。這為教育系統關工委提供了發揮作用的廣闊空間和舞臺，正是我們大有作為的好時機。三是教育部黨組 高度重視關工委工作，專門發布20號文件，要求加強教育系統關工委建設，為我們的工作注入強大動力。在本月12日召開的部關工委座談會上，袁貴仁部長再次 強調，教育系統各級黨政領導要把關工委工作擺上重要位置，做到思想認識、分管領導、組織協調、關心支持“四到位”，為教育系統關工委開展工作、發揮作用營 造寬松、和諧的氛圍。四是經過近20年的探索和實踐，教育關工委奠定了扎實的工作基礎，凝聚了一批骨干力量，形成了特有的以甘為人梯、無私奉獻、幫人進 步、助人成功為特點的價值觀和組織文化，積累了很多寶貴經驗，這是今后工作在繼承中發展、在發展中創新的獨特資源優勢。總的來看，機遇大于挑戰，優勢大于 困難。

(三)加強教育系統關工委基層建設的新要求

這次會議為加強教育系統關工委基層建設提供了寶貴的經驗，各省對這次會議的貫徹關鍵是要認真領會各地經驗的實質，做好“結合“這篇文章，努力在實踐中開拓創新。教育系統關工委貫徹落實中關工委要求，將用三年時間狠抓教育關工委基層建設，重點要做好五個方面的工作。

1．抓好班子建設。首先要選好帶頭人，配好領導班子。班子帶頭人是關工委班子建設的關鍵，要注意從相對低齡的退休領導中挑選威信高、作風實、有能力、有熱 情、講奉獻的同志擔任班長；同時，要注重優化班子結構，力爭形成合理的年齡結構、科學的專業結構、互補的智能結構、和諧的性格結構，把關工委領導班子建成 思想合心、步調合拍、工作合力的集體。其次，要高度重視班子思想建設，大力弘揚“五老”精神，積極培育關工委獨特的組織文化。關工委組織是老一輩無產階級 革命家和離休老同志為國家長治久安，審時度勢，組織建立起來的，充分體現了他們高度的政治意識、責任意識、憂患意識和甘為人梯、無私奉獻的精神，顧秀蓮同 志將這種精神凝練為“忠誠、關愛、創新、奉獻”的“五老”精神，這是我們的“軟實力”和寶貴資源，已經成為關工委組織文化的核心和靈魂。

2．抓好隊伍建設。教育關工委是教育系統老年志愿者隊伍，有著鮮明的群眾性、開放性特點。擁有一支素質較高、人數眾多、覆蓋面廣的教育志愿者隊伍，是關工 委組織建設的重要內容。我們要通過廣泛宣傳、組織動員、開展活動等辦法把更多老同志吸引進來，擴大參與面，打牢關工委的群眾基礎。重點動員近兩年剛退下來 的、退居二線的以及即將退下來的同志參加關工委工作。同時，各地教育關工委要加強學習培訓，抓好骨干隊伍建設。老同志豐富的閱歷并不能自然帶來智慧，而要通過學習，不斷進行自我反恩、自我總結、自我修正、自我完善，才能不斷變得聰明。要針對老同志開展工作的需求，采取多種形式組織學習和培訓，努力把基層關 工委建設成學習型組織，不斷提高隊伍整體素質。

3．抓好重點環節。具體而言，省、地教育關工委在抓好自身建設的同時要重點抓好縣級和高校關工委建設。在基層建設中，縣一級關工委處于承上啟下的重要位 置，是教育系統關工委的樞紐，在基層建設中發揮著龍頭作用。只要縣級教育關工委領導班子健全，工作隊伍得力，工作思路明確，其所屬學校關工委就會活躍起 來，關心下一代工作就能落到實處。因此，各地在基層建設中，一定要突出重點，牢牢抓住縣級這個關鍵點，不斷完善組織建設、改善工作條件、開展相關活動，將基層建設各項要求最終落實到鄉鎮、中小學。高校(包括職業院校)是培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重要陣地，服務對象是數以萬計的大學生，是基層建設中的重要一環，而高校的院系又直接面對大學生，更了解學生的現狀和需求，退休老教師可以就近參與活動，因此，高校關工委要把抓好院系關工委建設作為重點。在普遍建立校級關工委之后，今后要著力抓好院系關工委建設，立足實際，開展豐富多彩的活動。

4．抓好載體創新。關工委工作要堅持一條主線不動搖，就是育人為本，德育為先，全面發展。這條主線需要通過豐富多彩的活動載體來展示，抓好活動載體創新是 關工委基層建設的重要保障。一是要強化品牌意識，在活動中體現時代性，增強關工委組織的吸引力。關工委的活動不求多，但求精；不求全過程參與，但求關鍵環 節起作用。各級關工委要實事求是，積極探索符合當地教育事業的發展大局、符合各地青少年成長的客觀需要、符合關工委老同志作用發揮的活動，并力爭形成本地 特色。二是要強化創新意識，在開拓中體現創造性，增強關工委組織的生命力。我們要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，不斷豐富活動的內容，結合青少年 的成長規律與特點，不斷發現、總結、運用各種為青少年所樂于接受的方式，密切配合主渠道，多層次、多角度、全方位地關心青少年的健康成長，把關工委工作做 深、做細、做實，使關工委組織永葆旺盛的生命力。

5．抓好分類指導。上級教育關工委要樹立為基層服務的理念，切實轉變工作作風，強化服務意識，加強統籌、協調、指導，盡力協助基層關工委解決實際工作中的困難和問題。各省、區、市關工委要做到胸中有全局、手中有典型。

從全國來講，各地教育關工委工作基礎不同，發展不平衡。因此，要繼續堅持分類指導的原則，按照“領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執行好、活動經 常效果好、積極探索創新好”的要求，以省為單位，分層次開展創優活動，著重推進基層關工委薄弱環節建設。創優活動不搞一刀切，各地要解放思想，大膽實踐，立足現有基礎，探索適合自身實際的形式。部關工委在活動中要總結好經驗，樹立典型，加強宣傳和推廣，在教育系統關工委形成創先爭優的良好氛圍。

三、發揮優勢，為教育規劃綱要的實施貢獻力量 今年7月，黨中央、國務院召開了新世紀以來的第一次全國教育工作會議，頒布了新世紀以來的第一個教育規劃綱要，從我國社會主義現代化建設全局出發，對新時期教育改革發展作出全面部署，胡錦濤、溫家寶、劉延東等領導同志發表重要講話。這既是對全社會齊心協力推進教育事業科學發展的動員令，又是確保未來十年教 育事業實現跨越式發展的行動指南。學習宣傳、貫徹落實好全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，是當前和今后一個時期教育系統的中心任務。各級教育關工委要 緊緊圍繞這個中心，找準位置，認清目標，突出重點，充分發揮教育系統關工委老同志特殊的優勢，即講理想肯奉獻的政治優勢、懂教育善教育的經驗優勢、愛學生 親校園的情感優勢、學為師行為范的威望優勢和靈活機動的時空優勢，為教育規劃綱要的實施貢獻力量。

(一)認真學習，當好宣傳小分隊。教育系統關工委的老同志具有勤于學習、善于理解、樂于思考的特點，我們要把學習全教會精神和教育規劃綱要作為建設學習型 關工委的重要內容。要采取多種形式，讓廣大老同志了解召開全教會和制定教育規劃綱要的時代背景、基本精神、主要特點和基本內容。要特別關注教育規劃綱要中 育人為本、德育為先的教育思路，關注教育規劃綱要中關于更新教育觀念，創新人才培養模式，樹立全面發展的觀念、人人可以成才的觀念、多樣化的人才觀念、終身學習的觀念、系統培養的觀念及關于素質教育、加強師德建設、學校家庭社會教育密切配合等方面的論述和要求。要了解當前教育中存在的素質教育推進困難、觀 念相對落后、內容方法比較陳舊、學生負擔過重等問題，摒棄不合時宜的教育理念，把我們的認識統一到全教會和綱要的精神上來，進一步增強做好關心下一代工作 的責任感、使命感。

貫徹實施綱要是各級黨委、政府的重要職責。目前，各地正按綱要的要求制定本地實施方案，制定配套政策，我們要關注當地政府的總體工作部署。各級教育關工委 要積極發揮優勢，宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育發展改革的新觀念、新成果、新經驗、新典型，宣傳推動教育事業科學發展的新思想、新理念；充分利用讀書活 動、家長學校、社區活動等平臺，宣傳正確的教育觀、人才觀、育人觀，宣傳關工委和老同志為貫徹全教會精神、實施教育規劃綱要開展的活動、取得的積極成果和經驗，為教育事業改革發展營造良好社會環境和輿論氛圍。

(二)選準載體，當好工作小分隊。教育振興，全民有責。各級教育關工委要密切關注各地政府和教育部門貫徹落實全教會精神和教育規劃綱要的工作部署，充分發揮教育系統老同志情系教育、忠誠敬業，教育教學經驗豐富、在青少年中享有較高威望的優勢，積極開展工作，結合我們以往的傳統工作尋找切入點。①要繼續堅持 以德育為主線，充分利用各地特色教育資源，開展豐富多彩的主題教育，積極配合教育行政部門和學校以社會主義核心價值體系引領青少年，這是青少年思想道 德建設的靈魂和根本；②積極參與家庭教育、社區教育，充分發揮家長學校等陣地的作用，積極向家長宣傳全教會精神和教育規劃綱要，幫助他們樹立正確的教育觀念，配合學校推進素質教育；③積極探索高校老黨員和老黨務工作者擔任特邀黨建組織員(輔導員)參與學校黨建、學生社團、社會實踐等工作，配合高校黨委加強 和改進大學生思想政治教育；④推廣“青藍工程”，針對新教師數量大、實戰少的特點，發揮老教師作用，特別是加強師德師風教育，幫助他們樹立學為人師、行為示范的職業道德，配合主渠道加強教師隊伍建設；⑤傾情關愛青少年中的特殊群體和需要幫助的人，開展四幫一活動，使他們與其他小朋友一樣，同在藍天下，快樂共成長，不斷促進教育公平、社會公平。在開展工作過程中，要堅持以教育人、以德導人、以情感人、以理服人，在工作方法上堅持從老同志實際出發，盡力而為，量力而行，注重實效，做到“四適”，即參與適度、活動適量、配合適時、方式適當，幫忙不添亂。

(三)深入基層，當好調研小分隊。各級教育關工委特別是基層教育關工委要根據教育規劃綱要提出的新思路、新要求，結合本地實際和老同志的優勢，選擇教育規 劃綱要實施中的一、兩個難點問題和人民群眾關切的熱點問題進行調查研究，為領導科學決策提供參考，當好參謀助手。有條件的地方還要與有關職能部門密切配合，做好調查研究成果的轉化工作，增強工作實效性。

各級關工委要把調查研究作為一項重要工作，認真抓好。要形成制度，提高質量，增強調查研究的針對性，提高調查研究的科學性，突出調查研究成果的可行性。要注意研究關工委配合主渠道貫徹教育規劃綱要的工作思路，總結經驗，推動關心下一代工作再上新臺階。同志們，下一代的健康成長承載著中華民族偉大復興的希望，承載著黨和國家事業興旺發達的希望，承載著億萬家庭和諧幸福的希望。關心下一代是一項功在當代利 在千秋的偉大事業，是一項功德無量以德養壽的美好事業。我們要乘貫徹全教會的東風，認真落實部黨組20號文件，扎實推進基層建設，在教育規劃綱要實施中開創教育系統關心下一代工作的新局面!