第一篇：英語(yǔ)廣播站廣播稿

dear listeners, here is jiangsu insititute of economic and trade technology broadcast on live.today is monday 11th march 2013.its now 7;20pm , im anthony lee i‘m glad to report the lastest news for you and hope to improve your english through our program..syrias conflicts concerns the international meida,from time news,u.s.(steps up aid, but syria‘s rebels want arms)by non-lethal equipment such as body armor and night-vision gear for rebel forces, the pledges fell short of the rebels‘ principal demand: weapons.nothing has changed,‖ the wall street journal was told thursday by mohammad sarmini of the syrian national council, the largest bloc in the western-backed opposition coalition.“the u.s.position of no arming [the rebels] is crystal clear.‖ while sarmini‘s group had boycotted the rome meeting at which kerry spoke in protest at the limited support on offered to the rebels, the secretary of state had managed to persuade coalition leader moaz al-khatib to reverse his own plan to stay away.still, even 它應(yīng)該來(lái)毫不奇怪，敘利亞的反政府武裝進(jìn)行深刻的印象周四美國(guó)承諾的$ 60萬(wàn)美元的直接援助：雖然國(guó)務(wù)卿約翰·克里在羅馬的公布標(biāo)志著華盛頓的第一個(gè)直接的援助，以在西方支持的反對(duì)派聯(lián)盟和據(jù)報(bào)道，可伴有非致命裝備，如防彈衣和夜視裝備反政府武裝的承諾下跌，叛亂分子的主要需求： “ 華爾街日?qǐng)?bào) “一切都沒(méi)有改變，被告知周四最大的集團(tuán)

在西方支持的反對(duì)派聯(lián)盟敘利亞全國(guó)委員會(huì)，“在美國(guó)的地位沒(méi)有武裝[叛軍]是清澈的。”雖然sarmini的研究小組曾抵制的羅馬會(huì)議在克里講話以示抗議的有限支持反政府武裝提供，國(guó)務(wù)秘書曾設(shè)法說(shuō)服聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)人moaz哈提卜扭轉(zhuǎn)遠(yuǎn)離自己的計(jì)劃。不過(guò)即使哈提卜，與嘉里建設(shè)在一個(gè)媒體見(jiàn)面會(huì)，據(jù)報(bào)道，抱怨 “的國(guó)際決策，以防止武裝敘利亞的反政府武裝提供

優(yōu)質(zhì)的武器

這是twitter的選舉在不止一個(gè)方面。在他們的總統(tǒng)選舉投票本周，意大利人都非

常清楚顯示社交媒體如何捕獲和癱瘓的民主，因?yàn)樗鼫y(cè)量的趨勢(shì)也許更準(zhǔn)確地比傳統(tǒng)工具，如投票。但首先，我們處理的一個(gè)不正常的民主國(guó)家的崛起，令人震驚的確認(rèn)最終的選舉結(jié)果..幾個(gè)月前，中心離開(kāi)后，得意地假設(shè)它的優(yōu)勢(shì)，選擇了舒適的黨的戰(zhàn)馬挑中公然操縱主聯(lián)盟的總理候選人。作為一位現(xiàn)代主義者也威脅著舊秩序的惠顧和升遷的佛羅倫薩，利瑪竇壬子，布萊爾，布朗，克林頓式的人物，這位38歲的市長(zhǎng)被封鎖，他幾乎肯定會(huì)贏得執(zhí)政占多數(shù)。

定罪。“我認(rèn)為[廣播]是政府想要痛苦-在智能手機(jī)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手將不得不忍受另一個(gè)青紫試驗(yàn)后，一位聯(lián)邦法官裁定，陪審團(tuán)失算了近一半的$ 1億美元的賠償金才發(fā)現(xiàn)，三星電子公司欠蘋果公司專利侵權(quán)。koh說(shuō)，在為期三周的審判的陪審員沒(méi)有正確地跟在她后面的損害賠償計(jì)算指令。蘋果公司正在尋求更多的損害和三星解雇的情況下在美國(guó)上訴法院聯(lián)邦巡回上訴法院，華盛頓特區(qū)的法院處理所有專利上訴。新的試驗(yàn)重新計(jì)算的賠償，也可以增加獎(jiǎng)勵(lì)。三星已經(jīng)成為蘋果最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之一，已經(jīng)超過(guò)了它作為領(lǐng)先的智能手機(jī)制造商。三星的galaxy系列的手機(jī)運(yùn)行在android上，一個(gè)手機(jī)操作系統(tǒng)，谷歌公司已經(jīng)給出了三星和其他手機(jī)制造商免費(fèi)。蘋果和三星已在其他八個(gè)國(guó)家，包括日本，韓國(guó)，德國(guó)，意大利，荷蘭，英國(guó)，法國(guó)和澳大利亞提出了類似的訴訟。next.let’s turn our eyes to culture.recently a movie names odyssey is very hot in china.millions of people are keen to theatre to watch this film directed by stephen chow.it’s estimated that this movie gained more than 1.09 billion yuan.perhaps the actors are the main powerful attraction that fans want to pay for the tickets, wenzhang and shuqi ,both are famous actors in china and both have influence on young people’life,besides.luck time is also a reason why this movie so hott, during spring festival ,chinese people have plenty of time and it’s a suitable to relax themselves, ok, after so much news reported,this term of our program is time to 康大營(yíng)學(xué)校

英語(yǔ)廣播站第一期稿件

播出時(shí)間：

廣播員： a：this is “happy english radio station” b: this is “happy english radio station” a: hello,everyone, nice to meet you again, i`m your friend, i`m from class3, grade 8.b: hello, everyone, i`m.i`m from class2, grade8.a: 新學(xué)期開(kāi)始了，我們大家都要有一個(gè)新形象來(lái)迎接新學(xué)期，make progress everyday。我們廣播站是以‘傳播英語(yǔ)知識(shí)，渲染校園氣氛’為主旨。自廣播站開(kāi)播一年以來(lái)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，深受全校師生的認(rèn)可和好評(píng)。本學(xué)期，英語(yǔ)廣播站將繼續(xù)為大家服務(wù)，傳播更加精彩紛呈的英語(yǔ)知識(shí)，歡迎大家踴躍投稿。同時(shí)，建議大家準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，記錄一下每期的知識(shí)點(diǎn)。b: 朋友們，新學(xué)期一定會(huì)結(jié)識(shí)許多新同學(xué)，那么應(yīng)該怎樣和他們用英語(yǔ)打招呼呢？下面給大家呈現(xiàn)一些這方面的交際用語(yǔ)。a：簡(jiǎn)單的有hello, hi, how are you? how do you do? nice to see you。美國(guó)人喜歡說(shuō)how are you going?,可以回答i`m doing good.b: 類似的問(wèn)好方式還有 how is everything going? what`s up? 回答可根據(jù)情況，比如 good.not so good.so so.a:下面說(shuō)一下道別方式，美式英語(yǔ)的道別方式五花八門，最常見(jiàn)的有so long.have fun!have a good trip.b: 后兩句是在知道對(duì)方去聚會(huì)或是旅游時(shí)說(shuō)的，意思是祝你好運(yùn)。a: 那么對(duì)于新認(rèn)識(shí)的老師應(yīng)該怎么打招呼呢？ b：見(jiàn)到老師應(yīng)該恭敬的說(shuō)一句，“nice to see you.how do you do? how are you? ” a:朋友們，知道明天是什么日子么？明天就是我國(guó)第27個(gè)教師節(jié)，在這里，我們謹(jǐn)代表全校的同學(xué)祝所有老師節(jié)日快樂(lè)，老師，您辛苦了。b：happy teacher`s day!a：下面播放一些名言警句 where there is a will, there is a way.b: 有志者，事竟成。

a：where there is no hope, there can be no effort.b: 哪里沒(méi)有希望，哪里就不能有努力。a：you can`t build a reputation on what you are going to do.b: 你不能靠你聲稱要去做的事情來(lái)建立聲譽(yù)。a: 在這陽(yáng)光明媚的日子里，給大家播放一曲《season in the sun》, 希望大家在享受陽(yáng)光的同時(shí)，喜歡這首歌。b：最后歡迎大家提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們會(huì)逐漸完善英語(yǔ)廣播站。今天的廣播就到這里，thank you.a: so much for this.thank you for listening.篇三：小學(xué)廣播站英語(yǔ)廣播稿

小學(xué)廣播站英語(yǔ)廣播稿

廣播稿一：小學(xué)廣播站英語(yǔ)廣播稿 1.開(kāi)播語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎進(jìn)入我們的快樂(lè)英語(yǔ)播音時(shí)間。我們是來(lái)自0503班的王翊瑋 周望千。今天我們給大家?guī)?lái)有英語(yǔ)小天地english paradise，每周一句weekly english和英語(yǔ)歌曲欣賞english songs。at first, lets go to the english paradise.follow us.lets go!ok？ 2.英語(yǔ)小天地——english paradise d：as we know, it is teachers day on september 10th in china.、v：我們都知道9月10號(hào)，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的教師節(jié)，那你們還知道有關(guān)其他國(guó)家教師節(jié)的知識(shí)嗎？

印度的教師節(jié)：one day off 休息一天 in india，teachers day is on september 5th.印度的教師節(jié)是在9月5日。there is a special way to celebrate it.印度慶祝教師節(jié)的方式很特別。on this day students take their teachers places.這一天，高年級(jí)的孩子將做一天的老師，親自體驗(yàn)做老師的滋味是不是了解老師最好的方式呢？as for the teachers, they have the day off.老師們很辛苦，自己的節(jié)日該好好歇歇啦！

韓國(guó)的教師節(jié)： a game day 過(guò)節(jié)打電玩 3.每周一句----weekly english v：同學(xué)們,你們知道一塊蛋糕怎么說(shuō)嗎? d： a piece of cake v：thats right.but there is another meaning.a piece of cake 也可以用來(lái)表示非常容易的事。something that is very easy to do is a piece of cake。d：也就是我們經(jīng)常說(shuō)的小菜一碟。當(dāng)你覺(jué)得做意見(jiàn)事情很容易的時(shí)候，讓我們一起來(lái)說(shuō)a piece of cake.4.英語(yǔ)歌曲欣賞----english songs d：so much for today.at last, lets enjoy a english song.v：最后讓我們一起來(lái)欣賞英語(yǔ)大課間的歌曲吧。

廣播稿二：小學(xué)廣播站英語(yǔ)廣播稿

首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：say you say me,說(shuō)你說(shuō)我。今天我要和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)英語(yǔ)？有些同學(xué)在心里一定會(huì)想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)了，誰(shuí)不知道怎么去學(xué)英語(yǔ)？其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是那么簡(jiǎn)單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來(lái)才會(huì)更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽(tīng)錄音、讀英語(yǔ)的好習(xí)慣。每天聽(tīng)10-15分鐘英語(yǔ)錄音，一定要認(rèn)真聽(tīng)夠10分鐘，千萬(wàn)不要間斷聽(tīng)、讀英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)如果離開(kāi)了聽(tīng)和讀，那時(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來(lái)平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，日常交流基本上用漢語(yǔ)，所以每天的聽(tīng)、讀10-15分鐘一定要堅(jiān)持。下面我教同學(xué)們聽(tīng)讀英語(yǔ)的兩種方法：一種是有意識(shí)地邊看圖邊聽(tīng)，跟著讀，或者先看圖，再聽(tīng)錄音，然后指圖說(shuō)出相應(yīng)的錄音內(nèi)容；第二種是無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過(guò)程中聽(tīng)，這樣你就不知不覺(jué)地記住了要聽(tīng)的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不是非常簡(jiǎn)單呢？今天的say you say me節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽(tīng)讀英語(yǔ)，大家可都要記住喲。接下來(lái)我們要進(jìn)入下一個(gè)版塊：big big world,大大世界。

在這個(gè)節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個(gè)美國(guó)俚語(yǔ)，首先還是請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段小故事吧！one day, my good friend peter came over to my home, and we played very happily.suddenly, i broke my mothers vase.then peter told me: ××, youll in hot water!（有一天我的好朋友peter來(lái)我家玩，我們玩得非常開(kāi)心，突然，我把我**的花瓶打碎了，然后peter就對(duì)我說(shuō)：××, youll in hot water!）in hot water就是你闖禍了，你將會(huì)有麻煩了！如果你的好朋友或者同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤你可以對(duì)他說(shuō)：oh, youll in hot water!同學(xué)們，你們都記住了今天學(xué)習(xí)的俚語(yǔ)了嗎？

下面我們來(lái)到我們今天的最后一個(gè)版塊charming music魅力音樂(lè)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)，并且大聲地學(xué)著唱。好了，就讓我們一起來(lái)欣賞歌曲吧！

好了，同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)。goodbye, everyone.廣播稿三：廣播站英語(yǔ)廣播稿 b: nice to meet you.im ma wenyi.im from class1 grade5.a: hello!im zhou kexin.im from class3 grade5.are you ready? a: today we will talk about green.do you know green? b: of course, it s a colour.a: 西方文化中的綠色（green）象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯(lián)系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如 a green old age老當(dāng)益壯；而且表示新鮮

但是它也表示幼稚、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如a green hand生手,新手.b: green hand? 我還納悶世界上怎么會(huì)有綠色的手? 還以為是怪物史萊克的手.原來(lái)是新手的意思.a: great!green hand.so we are green hand in english，i hope you can work hard in english.a．我國(guó)素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國(guó)。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。這里我僅把英美人在問(wèn)候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和同外國(guó)朋友的交往。

一、greetings 問(wèn)候

我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)習(xí)慣說(shuō)：您吃過(guò)了嗎？（have you eaten? / have you had your meal?）或者說(shuō)：您上哪去？（where are you going?）。而英美人見(jiàn)面時(shí)如果是上午則說(shuō)：good morning.如果是在下午則說(shuō)：good afternoon, 在傍晚就說(shuō):good evening.如果與熟人打招呼則說(shuō)：how are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說(shuō)：hello, 或hi.如果用我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)常說(shuō)的have you eaten？去問(wèn)候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)閔ave you eaten？在英語(yǔ)里不是打招呼用語(yǔ)，而是邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯。如果見(jiàn)到英美人時(shí)說(shuō)：where are you going？他們會(huì)很不高興。因?yàn)閣here are you going？對(duì)英美人來(lái)說(shuō)則是即干涉別人的私事。a．

二、parting 告辭

到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說(shuō)：i should go now.或 id better be going now.意思都是我得走了。英美人在告辭時(shí)從不說(shuō)：ill go back.篇四：小學(xué)廣播站英語(yǔ)廣播稿英語(yǔ)視角7 《英語(yǔ)視角》第7期 b:親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家好！歡迎收聽(tīng)《英語(yǔ)視角》。a: hello, i’m（肖佳瑤）from class（1）grade（6）。b：my name is（秦新宇）from class（1）grade（6），too。ab:.nice to meet you.a：首先，讓我們一起走進(jìn)英語(yǔ)小常識(shí)。今天要為大家講解的是：一周七天的來(lái)歷。在中國(guó)，一周七天，我們分別稱之為星期

一、星期二??或者周一、周二??是以數(shù)字來(lái)表示的。而在英語(yǔ)里，七天各有其名。這是盎格魯薩克森人為紀(jì)念他們崇拜的神而命名的。盎格魯薩克森人——公元五世紀(jì)，原居北歐的日耳曼部落入侵不列顛，他們當(dāng)中包括盎格魯人（angles）、薩克森人（saxons），朱特人（jutes）。而盎格魯人定居的地方就是現(xiàn)在的英格蘭。除了星期六（saturday）來(lái)源于羅馬的薩圖恩神（saturn）以外，其余六天的名字都來(lái)源于北方諸神。b:星期日：sunday，the day of the sun，“太陽(yáng)日”。對(duì)基督徒而言，星期日是“安息日”，因?yàn)橐d復(fù)活的日子是在星期日。約在西元三百年左右，歐洲教會(huì)和政府當(dāng)局開(kāi)始明訂星期日為休息的日子，直到今日，世界上大多數(shù)的國(guó)家都以sunday為星期例假日。

a:星期一：monday，the day of the moon，從moonday發(fā)展至現(xiàn)在的monday，“月亮日”。b:星期二：tuesday，源于tiwesday，“戰(zhàn)神日”。tiw是北歐神話里的戰(zhàn)神，正如同羅馬神話里的戰(zhàn)神mars一樣。在北歐神話中不叫tiw而叫tyr。相傳在他的那個(gè)時(shí)代，有一狼精經(jīng)常出來(lái)擾亂世界，為了制服狼精，tyr的一只手也被咬斷了。a:星期三：wednesday，源于woden’s day，“woden”是風(fēng)暴之神，“風(fēng)神日”。woden是北歐諸神之父。為制服狼精而犧牲自己一只手的tyr，就是他的兒子。woden領(lǐng)導(dǎo)神族跟巨人族作戰(zhàn)，他曾犧牲自己銳利的右眼，跟巨人族換取“智慧”的甘泉。他也曾深入地層，從巨人族那里偷取“詩(shī)”的美酒。西方人為了追念這位主神，就根據(jù)他的名字創(chuàng)造了wednesday這個(gè)字。

b:星期四：thursday，是為了紀(jì)念雷神（thor）而命名的。故星期四又稱為“雷神日”。紅頭發(fā)的雷神索爾（星期四的來(lái)源）是主神奧丁的兒子，他戴著一副特殊的綬帶和手套，具有超人的力量，能夠把巖石擊碎。相傳有一次，他的大鐵被一位叫thrym的巨人偷走了。thrym揚(yáng)言，除非神族答應(yīng)把美麗的愛(ài)神freya嫁給他做為交換。然而freya抵死不從，於是神族想了一個(gè)辦法，由索爾男扮女裝穿freya的衣服，假裝嫁給他，thrym不疑有詐，把鐵交給新娘。于是索爾搶

回了自己的武器，也立即把thrym給殺了。a:星期五：friday，在古英文中friday意思是frigg’s day。frigg是北歐神話中主司婚姻和生育的女神，也是woden的妻子。相傳她平日身披閃耀白長(zhǎng)袍，住在水晶宮中，和侍女們一起編織五顏六色的彩云。對(duì)於北歐人而言，星期五是幸運(yùn)的日子。然而對(duì)基督徒來(lái)說(shuō)卻是相反的，因?yàn)橐d受難日正好是星期五。b:星期六：saturday，the day of saturn，saturn就是西方的農(nóng)神。a：所以，一周七天，每一天都有它特別的意義。同學(xué)們，你們都知道了嗎？ b：作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)用品是少不了的。今天，我們就要和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)用品的英語(yǔ)表達(dá)。肖佳瑤，我來(lái)考考你：鉛筆用英語(yǔ)怎么說(shuō)？ a：這簡(jiǎn)單呀，鉛筆是pencil。b：那鋼筆呢？

a：這個(gè)更容易了，鋼筆是pen。b：那你還會(huì)哪些學(xué)習(xí)用品的表達(dá)，和大家一起分享一下吧！a：好的。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)： pencil pencil 是鉛筆，pen pen 是鋼筆，ruler ruler是尺子，book book是書本，eraser eraser 是橡皮，sharpener sharpener 是卷筆刀。b：你真棒！同學(xué)們，你們都學(xué)會(huì)了嗎？ a：時(shí)間過(guò)得飛快，又到了我們欄目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了。今天的魅力音樂(lè)將帶給大家一首優(yōu)美的英語(yǔ)兒歌：just for you.b: ok , so much for today , good-bye!a: bye-bye.篇五：小學(xué)校園廣播站英語(yǔ)廣播稿英語(yǔ)視角8 《英語(yǔ)視角》第7期 b:親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家好！歡迎收聽(tīng)《英語(yǔ)視角》。a: hello, i’m（肖佳瑤）from class（1）grade（6）。b：my name is（秦新宇）from class（1）grade（6），too。ab:.nice to meet you.a：首先，讓我們一起走進(jìn)英語(yǔ)小常識(shí)。今天的英語(yǔ)小常識(shí)將和大家一起了解英語(yǔ)國(guó)家的體態(tài)語(yǔ)言 b:付帳（cash）：右手拇指、食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出寫字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢(shì)。a：“動(dòng)腦筋”（use your brains）“機(jī)敏一點(diǎn)”（being clever）：用手指點(diǎn)點(diǎn)自己的太陽(yáng)穴。b: “傻瓜”（fool）：用拇指按住鼻尖搖動(dòng)其四指，或十指分開(kāi)。也常常食指對(duì)著太陽(yáng)穴轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)吐出舌頭，則表示所談到的人是個(gè)“癡呆”“傻瓜”。a：“講的不是真話”（lying）：講話時(shí)，無(wú)意識(shí)地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時(shí)，表示另人一定會(huì)理解為講話人“講的不是真話”難以置信。a：叫人安靜（quietness）：閉住嘴，拇指橫掠過(guò)雙唇。b: “別作聲”（stopping-talking）：嘴唇合擾，將食指貼著嘴唇，同時(shí)發(fā)出“hush”噓噓聲。a：侮辱和蔑視（insulting and scorning）；用拇指頂住鼻尖兒，沖著被侮辱者搖動(dòng)其它四指的雞冠或手勢(shì)。b:贊同（agreement）：向上翹起拇指。a：祝賀（congratulation）：雙手在身前嘴部高度相搓的動(dòng)作。b:威脅（menace）：由于生氣，揮動(dòng)一只拳頭的動(dòng)作似乎無(wú)處不有。因受挫折而雙手握著拳使勁搖動(dòng)的動(dòng)作。a：“絕對(duì)不行”（absolutely not）：掌心向外，兩只手臂在胸前交叉，然后再?gòu)堥_(kāi)至相距一米左右。b: “完了”（thans all）：兩臂在腰部交叉，然后再向下，向身體兩側(cè)伸出。a：“害羞”（shame）：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時(shí)臉轉(zhuǎn)向一側(cè)。b:打招呼（greeting）：英語(yǔ)國(guó)家人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。現(xiàn)一般已化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。a：高興激動(dòng)（happiness and excitedness）：雙手握拳向上舉起，前后頻頻用力搖動(dòng)。b:憤怒、急燥（anger and anxiousness）：兩手臂在身體兩側(cè)張開(kāi)，雙手握拳，怒目而視。也常常頭一揚(yáng)，嘴里咂咂有聲，同時(shí)還可能眨眨眼睛或者眼珠向上和向一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，也表示憤怒、厭煩、急燥。a：憐憫、同情（pity）：頭搖來(lái)?yè)u去，同里嘴里發(fā)出咂咂之聲，嘴里還說(shuō)“thats too bad.”或“sorry to hear it.” b: “太古怪了”（too queer）：在太陽(yáng)穴處用食指劃一圓圈。a:這些手勢(shì)很有趣，但是如果你去到國(guó)外，卻不了解這些的話，它也會(huì)給人帶來(lái)尷尬。b：好了，英語(yǔ)小常識(shí)就到這，接下來(lái)，讓我們一起進(jìn)入今天的“跟我學(xué)英語(yǔ)”。小時(shí)候，剛學(xué)著講話的時(shí)候，媽媽就會(huì)不厭其煩的一遍一遍教我們眼睛在哪里，耳朵在哪里。今天的“跟我學(xué)英語(yǔ)”要接觸的單詞就是身體器官。首先請(qǐng)聽(tīng)兒歌： a:頭是head頂著天，眼是eye在上邊，鼻子nose居中間，小嘴mouth在下方，耳朵ear分兩旁。胳膊arm 伸得長(zhǎng)，小手hand 干活忙。大腿leg粗又壯，雙腳feet有力量。多動(dòng)腦，巧記憶，這就是身體body的各部分。b:在這一段兒歌中出現(xiàn)了很多身體各部位的單詞。head是頭，eye是眼睛，ear是耳朵，mouth是嘴巴，arm是胳膊，hand是小手，leg是大腿，feet是兩腳，而body就是指我們的身體。讓我們?cè)賮?lái)把這首兒歌聽(tīng)一遍。a:頭是head頂著天，眼是eye在上邊，鼻子nose居中間，小嘴mouth在下方，耳朵ear分兩旁。胳膊arm 伸得長(zhǎng)，小手hand 干活忙。大腿leg粗又壯，雙腳feet有力量。多動(dòng)腦，巧記憶，這就是身體body的各部分。

第二篇：小學(xué)廣播站英語(yǔ)廣播稿

小學(xué)廣播站英語(yǔ)廣播稿

廣播稿一：小學(xué)廣播站英語(yǔ)廣播稿

1.開(kāi)播語(yǔ)

Good afternoon everyone.Welcome to our Happy English Time.I am Vivian from Class 3 Grade 5.I am David.親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎進(jìn)入我們的快樂(lè)英語(yǔ)播音時(shí)間。我們是來(lái)自0503班的王翊瑋 周望千。今天我們給大家?guī)?lái)有英語(yǔ)小天地English paradise，每周一句Weekly English和英語(yǔ)歌曲欣賞English songs。At first, let's go to the English paradise.Follow us.Let's go!OK？

2.英語(yǔ)小天地——English paradise

D：As we know, it is Teachers' day on September 10th in China.、V：我們都知道9月10號(hào)，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的教師節(jié)，那你們還知道有關(guān)其他國(guó)家教師節(jié)的知識(shí)嗎？

印度的教師節(jié)：One day off 休息一天

In India，Teachers' day is on September 5th.印度的教師節(jié)是在9月5日。There is a special way to celebrate it.印度慶祝教師節(jié)的方式很特別。On this day students take their teachers' places.這一天，高年級(jí)的孩子將做一天的老師，親自體驗(yàn)做老師的滋味是不是了解老師最好的方式呢？As for the teachers, they have the day off.老師們很辛苦，自己的節(jié)日該好好歇歇啦！

韓國(guó)的教師節(jié)： A Game Day 過(guò)節(jié)打電玩

In Korea, Teachers' day is on June15th.韓國(guó)的教師節(jié)是在5月15日，那里的慶祝很特別哦!Can you guess what did last year to celebrate the holiday? 你能猜到去年他們是怎樣慶祝節(jié)日的嗎?Teachers played computer games with their students.在游戲中,每個(gè)戰(zhàn)斗小組由一名老師和學(xué)生組成.想想看,在學(xué)校里和老師并肩作戰(zhàn)打游戲,是不是感覺(jué)很特別呢?

3.每周一句----Weekly English

V：同學(xué)們,你們知道一塊蛋糕怎么說(shuō)嗎? D： A piece of cake

V：That's right.But there is another meaning.“A Piece Of Cake ”也可以用來(lái)表示非常容易的事。Something that is very easy to do is “a piece of cake”。

D：也就是我們經(jīng)常說(shuō)的'小菜一碟'。當(dāng)你覺(jué)得做意見(jiàn)事情很容易的時(shí)候，讓我們一起來(lái)說(shuō)“a piece of cake”.4.英語(yǔ)歌曲欣賞----English songs

D：So much for today.At last, let's enjoy a English song.V：最后讓我們一起來(lái)欣賞英語(yǔ)大課間的歌曲吧。

廣播稿二：小學(xué)廣播站英語(yǔ)廣播稿

Goood afternoon, everyone.Welcome to listen to Surf English.I am XXX

首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Say you Say me”,說(shuō)你說(shuō)我。今天我要和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)英語(yǔ)？有些同學(xué)在心里一定會(huì)想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)了，誰(shuí)不知道怎么去學(xué)英語(yǔ)？其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是那么簡(jiǎn)單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來(lái)才會(huì)更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽(tīng)錄音、讀英語(yǔ)的好習(xí)慣。每天聽(tīng)10-15分鐘英語(yǔ)錄音，一定要認(rèn)真聽(tīng)夠10分鐘，千萬(wàn)不要間斷聽(tīng)、讀英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)如果離開(kāi)了聽(tīng)和讀，那時(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來(lái)平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，日常交流基本上用漢語(yǔ)，所以每天的聽(tīng)、讀10-15分鐘一定要堅(jiān)持。下面我教同學(xué)們聽(tīng)讀英語(yǔ)的兩種方法：一種是有意識(shí)地邊看圖邊聽(tīng)，跟著讀，或者先看圖，再聽(tīng)錄音，然后指圖說(shuō)出相應(yīng)的錄音內(nèi)容；第二種是無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過(guò)程中聽(tīng)，這樣你就不知不覺(jué)地記住了要聽(tīng)的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不是非常簡(jiǎn)單呢？今天的“Say you Say me”節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽(tīng)讀英語(yǔ)，大家可都要記住喲。接下來(lái)我們要進(jìn)入下一個(gè)版塊：“Big Big World”,大大世界。

在這個(gè)節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個(gè)美國(guó)俚語(yǔ)，首先還是請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段小故事吧！One day, my good friend Peter came over to my home, and we played very happily.Suddenly, I broke my mother's vase.Then Peter told me: “××, you'll in hot water!（有一天我的好朋友Peter來(lái)我家玩，我們玩得非常開(kāi)心，突然，我把我**的花瓶打碎了，然后Peter就對(duì)我說(shuō)：××, you'll in hot water!”）“In hot water就是你闖禍了，你將會(huì)有麻煩了！如果你的好朋友或者同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤你可以對(duì)他說(shuō)：”O(jiān)h, you'll in hot water!“同學(xué)們，你們都記住了今天學(xué)習(xí)的俚語(yǔ)了嗎？

下面我們來(lái)到我們今天的最后一個(gè)版塊”Charming Music“"魅力音樂(lè)”。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)，并且大聲地學(xué)著唱。好了，就讓我們一起來(lái)欣賞歌曲吧！

好了，同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)。Goodbye, everyone.廣播稿三：廣播站英語(yǔ)廣播稿

A：Good afternoon everybody.Welcome to Happy English.B: Nice to meet you.I'm Ma Wenyi.I'm from Class1 Grade5.A: Hello!I'm Zhou Kexin.I'm from Class3 Grade5.Are you ready?

B:let's welcome to the first part:“Say you say me”.A: Today we will talk about green.Do you know green?

B: of course, it' s a colour.A: 西方文化中的綠色（green）象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯(lián)系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如 a green old age老當(dāng)益壯；而且表示新鮮

但是它也表示幼稚、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如a green hand生手,新手.B: green hand? 我還納悶世界上怎么會(huì)有綠色的手? 還以為是怪物史萊克的手.原來(lái)是新手的意思.A: Great!green hand.So we are green hand in English，I hope you can work hard in English.B．Ok.We can do it.Now let's come to the next part “Big big world”.A．我國(guó)素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國(guó)。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。這里我僅把英美人在問(wèn)候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和同外國(guó)朋友的交往。

一、Greetings 問(wèn)候

我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)習(xí)慣說(shuō)：您吃過(guò)了嗎？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者說(shuō)：您上哪去？（Where are you going?）。而英美人見(jiàn)面時(shí)如果是上午則說(shuō)：Good morning.如果是在下午則說(shuō)：Good afternoon, 在傍晚就說(shuō):Good evening.如果與熟人打招呼則說(shuō)：How are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說(shuō)：Hello, 或Hi.如果用我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)常說(shuō)的“Have you eaten？”去問(wèn)候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)椤癏ave you eaten？”在英語(yǔ)里不是打招呼用語(yǔ)，而是“邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯”。如果見(jiàn)到英美人時(shí)說(shuō)：“Where are you going？”他們會(huì)很不高興。因?yàn)椤癢here are you going？”對(duì)英美人來(lái)說(shuō)則是“即干涉別人的私事。”

A．

二、Parting 告辭

到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說(shuō)：“I should go now.” 或 “ I'd better be going now.”意思都是“我得走了”。英美人在告辭時(shí)從不說(shuō)：“I'll go back.”（我回去了。）或“I'll go first.”（我先走了。）因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)里, “I'll go first.”的意思是：“時(shí)間不早了，客人們?cè)撾x開(kāi)了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。”

B．

三、Addressing People 稱呼

平時(shí)，我們常聽(tīng)到學(xué)生稱呼老師為“Teacher Wang”(王老師)，“Teacher Li”（李老師），即便對(duì)外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。在英語(yǔ)中，“teacher”不能用于稱呼。那么怎么來(lái)稱呼老師才符合英語(yǔ)習(xí)慣呢？一般來(lái)說(shuō)，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為“Sir”，或Mr，女教師為“Miss”，如 Mr wang Miss zhang Miss Green

B: Now welcome to the last part: “charming music”.Today we'll listen to the song “Pokey face”.A: ok , so much for today , good-bye!

第三篇：廣播站廣播稿

篇一：廣播站廣播稿 主題：珍惜時(shí)間

合：同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又相約在周末。

本次的紅領(lǐng)巾廣播是由我們四（1）班主播。我是主持人羅玉潔，我是主持人宋澳

女：楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回.對(duì),我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是<珍惜時(shí)間>,謝謝老師,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng), 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng) 男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就由我們給大家講一個(gè)關(guān)于<愛(ài)迪生珍惜時(shí)間>的故事.女：愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。男：愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

女：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。” 男：一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

女：過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 男：助手立刻讀出了數(shù)字。

女：愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 男：助手的臉紅了。

女：愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!” 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

男：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面我們講講名人是怎樣珍惜時(shí)間的.女：名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。男：1.偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)

字的精神財(cái)富.魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

篇二：校園廣播廣播稿模版 四年級(jí)二班

一、開(kāi)始曲《童年》

二、主持人見(jiàn)面

女：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年； 男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天； 女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，男：敬愛(ài)的老師們 合：大家好！

男：盤安小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！女：我是主持人 男：我是主持人

三、（女）今天校園廣播為大家播放的主要內(nèi)容有： 1．我們今天要談的話題是：《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》。2．故事寶箱：今天的故事是《龜兔賽跑》 3．習(xí)作屋：由同學(xué)朗讀文章《》

四、播放內(nèi)容：

男：

（一）今天，和大家聊的話題是：《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》 女：豐富的語(yǔ)言來(lái)自生活，來(lái)自讀書，來(lái)自平常的積累。語(yǔ)言只有積累才能逐漸豐富。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”說(shuō)的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語(yǔ)言的積累呢？

女：用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都知道，書是人類

進(jìn)步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的語(yǔ)言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段 整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。

男：用心記憶。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。對(duì)于摘錄下來(lái)的好詞、佳句、精

彩片段，我們要用心去體會(huì)，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語(yǔ)言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。

女：經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí)，要嘗試對(duì)自己積累的語(yǔ)言加以運(yùn)用。這樣，寫起作文來(lái)就駕輕就熟，語(yǔ)言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。

男：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂(lè)的小蜜蜂。女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，你能微笑對(duì)待每一天。

（二）（女）：下面我們廣播站送大家一首歌曲《恭喜恭喜恭喜你》 ,讓同學(xué)們輕 松一下。

（三）（男）：接下來(lái)我們進(jìn)入輕松愉快的故事寶箱，今天要講的是成語(yǔ)故事《龜兔賽跑》

（女）：同學(xué)們，這個(gè)故事內(nèi)容你們聽(tīng)懂了嗎？今天的故事就講到這里了，我們?cè)龠M(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

（四）（男）：接下來(lái)進(jìn)入習(xí)作屋，請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的 同學(xué)為我們朗讀文章《我眼中的松樹(shù)》。

五、（女）：同學(xué)們，今天的廣播稿由五年級(jí)一班選送。這期的校園廣播就播放到這里了。

合孫建龍楊婷婷祝全體同學(xué)天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天都有一個(gè)好心情。同學(xué)們，下期的校園廣播再見(jiàn)！

六、結(jié)束曲《蘭花草》 青春的贊歌

（女）暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗 柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地（男）年輕的生命在土壤里蠕動(dòng) 勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌（合）年輕的我們，擁有不變的誓言 年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方（女）起跑線上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)

（男）剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光

（女）緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來(lái)（男）青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀

（合）既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨 哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上（女）青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向（男）青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常（女）青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程（男）青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌（女）看，跳動(dòng)的火焰 正是青春的怒放

（男）聽(tīng)，歡躍的腳步 正是青春追逐夢(mèng)想的音響（女）熱血在青春的軀體里不知疲倦（男）激情在青春的肢體上剛勁而輕盈

（合）讓我們高唱青春的贊歌 一路歡聲 一路歌唱 追逐夢(mèng)想 奔向遠(yuǎn)方

篇三：廣播稿五

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿第五期

快樂(lè)小廣播，歡樂(lè)你和我，心與心相通，絮語(yǔ)說(shuō)不停。（各一句）甲：踏著輕快的腳步，呼吸著清新的空氣，我們來(lái)到了校園。乙：伴隨著優(yōu)美的旋律，我們的紅領(lǐng)巾廣播也如約而至。甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！乙：我是主持人（）。甲：我是主持人（）。

乙：今天我們播音的主要欄目有： 經(jīng)典誦讀、佳作欣賞、江山如畫、我能行、心聲傳遞。

一、經(jīng)典誦讀

甲：《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。在今天的《經(jīng)典誦讀》欄目里我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《三字經(jīng)》里的故事。（播放mp3三字經(jīng)故事）

二、佳作欣賞

乙：在今天的《佳作欣賞》欄目里，我們來(lái)欣賞五一班廉舒喬的佳作《一把傾斜的傘》 一把傾斜的傘

看到窗外的蒙蒙細(xì)雨，我的心又飛到了那片雨的世界......那天中午放學(xué)，老天爺不知有什么心事似的，一直“哭”個(gè)不停。我望著窗外豆大的雨點(diǎn)，心里可發(fā)了愁：這可怎么辦呀！媽媽這幾天那么忙，肯定沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，看來(lái)我又得和雨“賽跑”啦！于是，我一頭扎進(jìn)了雨中......忽然，一個(gè)熟悉的聲音飄到了我的耳內(nèi)：“喬喬！快過(guò)來(lái)！”啊！是媽媽！我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽撐著那把粉紅色的雨傘正在向我招手呢！我喜出望外，趕緊跑向媽媽，鉆到傘下，幸福地挽起媽媽的胳膊。于是，我和媽媽一起走進(jìn)了那片雨的世界。走著走著，我一抬頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹恢螘r(shí)已變成了一片粉紅色，那顏色那么美，美得那樣扣人心弦。而媽媽頭頂那片原應(yīng)是粉紅色的天空已經(jīng)破了，一半是粉紅色，一半是灰蒙蒙的。“媽媽，傘歪了！”

媽媽抬頭望了望我頭頂?shù)奶炜眨Σ[瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀！” 我困惑了：“明明是歪向我這邊了呀，媽媽怎么說(shuō)沒(méi)歪呢？” 媽媽笑而不語(yǔ)，繼續(xù)摟著我前行。

回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽一邊的肩膀都濕透了。

“媽媽，你看你肩膀都淋濕了，快擦擦吧！”我趕緊遞給媽媽一塊干毛巾。“你有沒(méi)有淋到啊？”媽媽關(guān)切地問(wèn)。

“沒(méi)淋著，那把傘把我整個(gè)都包住了！”望著媽媽的身影，我的心熱了起來(lái)：多好的媽媽呀!她總是時(shí)時(shí)處處為我著想，而我......以后的日子里，每逢下雨，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我總是主動(dòng)要求為媽媽撐傘，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我要為媽媽撐傘，我要為媽媽撐起一方晴朗的天空。

那是把傾斜著的傘，是把充滿溫情的傘，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

三、我能行：

乙：你行，我也行。你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。

甲：今天若不行，明天準(zhǔn)能行。相信自己行，爭(zhēng)取全面行。小學(xué)生文明禮儀兒歌

我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中； 愉悅早餐吃得飽，胸前領(lǐng)巾迎風(fēng)飄； 家長(zhǎng)送到指定點(diǎn)，自然成隊(duì)進(jìn)校園； 見(jiàn)到老師有禮貌，大大方方問(wèn)聲好； 升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立； 走進(jìn)教室放聲讀，書聲朗朗滿課堂； 上課聽(tīng)講要專心，遇到困難不灰心； 舉手發(fā)言要積極，聲情并茂說(shuō)清晰； 書寫工整又漂亮，作業(yè)整潔效率高； 課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑； 上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳； 見(jiàn)到客人要禮讓，微笑揮手問(wèn)聲好； 愛(ài)護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂扔； 做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作到位健身體； 喝奶排隊(duì)有秩序，奶盒吸管回收齊； 誠(chéng)實(shí)守信不說(shuō)謊，勇敢認(rèn)錯(cuò)益成長(zhǎng)； 放學(xué)路隊(duì)步伐齊，口號(hào)響亮有朝氣； 指定地點(diǎn)再散隊(duì)，不買零食習(xí)慣好； 交通規(guī)則要遵守，緊靠馬路右邊走； 過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線； 互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一； 好習(xí)慣，早養(yǎng)成，舉止文明益終生。

四、名人故事

在今天的《名人故事》欄目里，我們將給大家介紹我們家鄉(xiāng)的名人——“醫(yī)圣”張仲景的故事。

張仲景是東漢的大醫(yī)學(xué)家，河南南陽(yáng)人。張仲景從小天資聰慧，勤奮好學(xué)，尤其喜歡研討醫(yī)學(xué)著作。他的叔父張伯祖是當(dāng)時(shí)南陽(yáng)的一個(gè)名醫(yī)，仲景拜他為師，經(jīng)常隨他去給人治病，又研讀《內(nèi)經(jīng)》、《扁鵲八十一難經(jīng)》等。經(jīng)過(guò)幾年刻苦鉆研，在其叔父的指導(dǎo)下，醫(yī)術(shù)提高很快，同時(shí)搜集了許多治病的驗(yàn)方，成為一方有名的良醫(yī)。

張仲景盡管醫(yī)術(shù)高明，遠(yuǎn)近聞名，但他遵照其叔父“勤求古訓(xùn)，博采眾方”的教誨，除了勤學(xué)實(shí)踐過(guò)去醫(yī)學(xué)著作外，只要聽(tīng)到哪里有名醫(yī)，有治病的好方子，就去拜師，就去尋求。范牧在《張仲景的傳說(shuō)》中就有這樣一個(gè)故事。說(shuō)有一個(gè)南陽(yáng)名醫(yī)叫沈槐，已經(jīng)七十多歲了，但無(wú)子女，后繼無(wú)人，沒(méi)法將醫(yī)術(shù)傳給子孫，慢慢愁成病了。他的病誰(shuí)也看不好，病越來(lái)越重。張仲景知道后，給他開(kāi)了一個(gè)

藥方，用五谷雜糧各一斤，搓成團(tuán)，外用朱砂涂上，叫他一頓吃完。沈槐看了藥方，覺(jué)得很好笑，叫家人按方做好藥丸，掛在屋檐下，逢人就指著藥丸取笑張仲景，天天如此，但不知不覺(jué)間病就好了。沈槐這才恍然大悟，對(duì)張仲景又佩服，又慚愧。張仲景去拜望他時(shí)說(shuō)：“我們做郎中就是為百姓造福，先生無(wú)子女，我們這些年輕人不都是先生子女嗎？何愁后繼無(wú)人？”沈槐聽(tīng)了，感到很有道理，把自己的醫(yī)術(shù)全部傳授給了張仲景和其他年輕郎中。

張仲景由于勤奮好學(xué)，博采眾方，醫(yī)術(shù)超群，加之為人誠(chéng)懇，不分貧賤，有求必應(yīng)，因此南陽(yáng)老百姓推舉他為孝廉，并出任長(zhǎng)沙太守。在長(zhǎng)沙任內(nèi)，他仍深入民間，留心各種疾病，搜集民間方劑，召見(jiàn)各地名醫(yī)，商討醫(yī)學(xué)，不斷豐富自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)。自唐以來(lái)，張仲景的學(xué)說(shuō)廣傳國(guó)內(nèi)外，日本、朝鮮等國(guó)稱他為醫(yī)學(xué)“先師”，在國(guó)際醫(yī)學(xué)界享有崇高聲譽(yù)，在我國(guó)，尊稱他為醫(yī)圣。

五、心聲傳遞

在今天的《 心聲傳遞 》欄目里，送給大家一首《我愛(ài)媽媽的眼睛》 乙: 同學(xué)們，老師們，在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲中。甲: 在真誠(chéng)的祝福聲中。

乙：我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。合：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)！

三(2)班紅領(lǐng)巾廣播稿 三（2）班紅領(lǐng)巾廣播稿

男：又是陽(yáng)光明媚，一片大好時(shí)光。女： 又是飄香，充滿希望的美好日子。

合： 大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是32班的。男： 大家好，我是。

女: 這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小冻烧Z(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《謎語(yǔ)屋》，希望你們能喜歡。男:首先是《成語(yǔ)故事》—— “一暴十寒”

女： 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，百家爭(zhēng)鳴，游說(shuō)之風(fēng)，十分盛行。一般游說(shuō)之士，不但有高深的學(xué)問(wèn)、豐富的知識(shí)，尤其是以有深刻生動(dòng)的比喻，來(lái)諷勸執(zhí)政者，最為凸出。孟子也是當(dāng)時(shí)的一個(gè)著名辯士，在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載：

孟子對(duì)齊王的昏庸，作事沒(méi)有堅(jiān)持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對(duì)他說(shuō)：“王也太不明智了，天下雖有生命力很強(qiáng)的生物，可是你把它在陽(yáng)光下曬了一天，卻放在陰寒的地方凍了它十天，它哪里還活得成呢！我跟王在一起的時(shí)間是很短的，王即使有了一點(diǎn)從善的決心，可是我一離開(kāi)你，那些奸臣又來(lái)哄騙你，你又會(huì)聽(tīng)信他們的話，叫我怎么辦呢？”

接著，他便打了一個(gè)生動(dòng)的比喻：“下棋看起來(lái)是件小事，但假使 你不專心致志，也同樣學(xué)不好，下不贏，奕秋是全國(guó)最善下棋的能手，他教了兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專心致志，處處聽(tīng)奕秋的指導(dǎo)；另一個(gè)卻老是怕著有大天鵝飛來(lái)，準(zhǔn)備用箭射鵝。兩個(gè)徒弟是一個(gè)師傅教的，一起學(xué)的，然而后者的成績(jī)卻差得很遠(yuǎn)。這不是他們的智力有什么區(qū)別，而是專心的程度不一樣啊；” 男：這是一個(gè)很有教學(xué)意義的故事，我們要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西、做好一件事情，是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那么事情怎樣做得好呢？求學(xué)、做事的能否成功，這也是個(gè)決定因素之一，后來(lái)的人便將孟子所說(shuō)的“一日暴之，十日寒之”精簡(jiǎn)成“一暴十寒”一句成語(yǔ)，用來(lái)比喻修學(xué)、做事沒(méi)有恒心。例如一位同學(xué)，對(duì)于求學(xué)很是隨便，學(xué)習(xí)的時(shí)間少，荒廢的時(shí)間多，我們便說(shuō)：他這種一暴十寒的作法，哪里能學(xué)到什么東西呢？ 女:接下來(lái)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》--動(dòng)物的血全是紅的嗎？

男: 事實(shí)上,絕大多數(shù)動(dòng)物的血液和我們?nèi)说囊粯?是鮮紅的,但也有一些動(dòng)物的血并不是鮮紅色的,而是別的顏色。大螃蟹的血是青色的，蚯蚓的血是玫瑰色的蚯蚓的血色非常美麗,呈玫瑰色。蜘蛛的血液是青綠色的.生活在海邊巖石縫隙中的一種小環(huán)蟲,它的血液是鮮綠色的,因而有些科學(xué)家稱它為“綠血蟲”.烏賊的血液也是綠色的.對(duì)蝦,海蟹,毛蟹的血液是淡青色的,因而有人說(shuō)蝦,蟹是無(wú)血?jiǎng)?物.有一種叫鱟的節(jié)肢動(dòng)物,它的血液是藍(lán)色的.河蚌和蝸牛的血液也是藍(lán)色的.田螺更容易被人們誤認(rèn)為是無(wú)血?jiǎng)游?因?yàn)?它的血液是白色的,有點(diǎn)像牛奶.南極海域有一種“白血魚”,它的血液既無(wú)血色素,又無(wú)氧所帶來(lái)的其他物質(zhì),連血球也沒(méi)有,因而血液是無(wú)色的.南極附近的海域里有十幾種珍貴的魚,它們的血液都是無(wú)色的。

更奇特的是生活在海底巖石上的一種扇螅蟲,它的血液居然可以變色,一會(huì)兒變成綠色,一會(huì)兒又變成紅色.蝸牛的血是淡藍(lán)色的。女：下面是《謎語(yǔ)屋》

男：（猜一日常用品）樣子長(zhǎng)得很古怪，嘴巴耳朵連一塊，人不見(jiàn)面能交談，聲音傳到千里外。答案是電話。

女：（腦筋急轉(zhuǎn)彎）一只毛毛蟲，過(guò)一條沒(méi)橋的河，它怎么過(guò)去?答 案是毛毛蟲變成蝴蝶飛過(guò)去的。男：這一期的紅領(lǐng)巾廣播，我們?yōu)橥瑢W(xué)們安排了兩道智力問(wèn)答，測(cè)試一下你聰明程度。

女：聽(tīng)完題目后，要立即作答哦，不能慢慢想！男：第一題：

你正在參加賽跑，幾經(jīng)辛苦，你終于超過(guò)了第二位選手，請(qǐng)問(wèn)：你現(xiàn)在是第幾位？

如果你答第一，就完全錯(cuò)啦！如果你超過(guò)了原本第二的人，你便取代他的位置，就是第二位呀。

女：第二題： 如果你跑呀跑，超過(guò)最后一名，那你現(xiàn)在是第幾？（快點(diǎn)想）

如果你答最后第二，那就又錯(cuò)啦！你又怎么可能超前最后的人呢，他都是最后咯？你怎么還會(huì)在他后面呢？哈哈！男:下面是《美妙之聲》欄目。女: 請(qǐng)欣賞歌曲《踏浪》

男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

女:我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。女：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。

第四篇：廣播站廣播稿

紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播稿

（開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)）——校園暢想曲

女：敬愛(ài)的老師！

男：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家下午好！

女：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無(wú)邊的知識(shí)的海洋；

男：這里是邁向成功的起點(diǎn)，是放飛夢(mèng)想的天堂；

女：這里只有知識(shí)的源頭，沒(méi)有知識(shí)的盡頭；

男：這里只有自由，沒(méi)有束縛；

女：這里只有勤奮，沒(méi)有懶惰；

男：這里只有永恒的發(fā)展，沒(méi)有呆滯的停留；

女：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；

男：留住一縷秋風(fēng)，收獲明天的希望；

女：在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，為民小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站—— 合：正式開(kāi)播了！

女：這是一件多么令人高興的事啊！

男：回首來(lái)路，我們感慨萬(wàn)千；

女：展望未來(lái)，我們信心百倍；

男：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光吧；

女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)吧；

男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織!女：您的喝彩就是我們的精彩！

合：不變的相約！

女：我是主持人李莉蓉來(lái)自五（2）班！

男：我是主持人黃金龍來(lái)自六（1）班！

女：廣播站在每周三的下午5：50——6：20播音，主要欄目有：新聞彩虹堂、歡樂(lè)跳跳豆、快樂(lè)驛站、生活小百科、安全在線、學(xué)海拾貝、哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)。男：新聞彩虹堂——包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人

好事等。為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。

男：快樂(lè)驛站———是專門為愛(ài)好寫作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè)，寫下你的所見(jiàn)所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長(zhǎng)短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲，功夫不負(fù)有心人，只要你認(rèn)真寫，相信你的作文一定會(huì)在廣播里和大家見(jiàn)面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！

女：生活小百科——為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。

男：安全在線——及時(shí)提醒大家樹(shù)立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。

女：學(xué)海拾貝——結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)習(xí)的方法、技巧（如：如何提高學(xué)生的寫作能力；如何培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力等）。

男：哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)——?jiǎng)t為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂(lè)！相信這個(gè)欄目你一定會(huì)喜歡。女：下面是“新聞彩虹堂”時(shí)間。這一周，我們校園有哪些新聞呢？請(qǐng)聽(tīng)—— 男：9月15日，在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，我校舉行了一場(chǎng)“紅領(lǐng)巾”廣播站播音員的選拔比賽。在一至六年級(jí)13個(gè)班推薦的所有選手中誕生了12 位播音員。他們分別來(lái)自：二

（一）班的孫璐薇、三

（二）班的許新雨、四

（一）班的劉運(yùn)杰、四(二)班的阮健文、四(三)班的鄭瑞、謬琳娜、五(二)班的李莉蓉、孫雅蘭、張飛、六(一)班的王濤、黃金龍和六(二)班的毛紅陽(yáng)。這些入選者將在以后的“紅領(lǐng)巾”廣播站中為大家播音。他們將用自己的聲音來(lái)傳遞全體同學(xué)們的心聲。讓我們感謝他們，是他們動(dòng)聽(tīng)的聲音把校園變得更加生動(dòng)與鮮活！{音樂(lè)} 女：9月18日上午，我校全體師生積極參與“918防空演練”，在危急時(shí)刻如何安全有序地疏散全校師生是本次演練的重點(diǎn)。各班同學(xué)都在老師的指揮帶領(lǐng)下，沿著規(guī)定的路線有序、快速地逃生。通過(guò)這次防空演練，我校學(xué)生深切地感受到了危急時(shí)刻的緊迫感，既印象深刻又受益匪淺。

男：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊。”哎？相信大家對(duì)這首歌曲早已經(jīng)耳熟能詳了吧！

女：那可不！我早就會(huì)唱了！

男：是啊！當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來(lái)，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。這幾天，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣的好人好事。我校四(三)班的張思雨同學(xué)在教學(xué)樓玩耍時(shí)，無(wú)意間在地上發(fā)現(xiàn)了20元錢。可他并沒(méi)有據(jù)為己有，而是及時(shí)地?fù)炱鸩⒔唤o了老師，希望老師能盡快找到失主，歸還給他。他這種拾金不昧的做法和精神值得稱贊，更值得同學(xué)們學(xué)習(xí)啊!女：同學(xué)們一定都非常喜歡美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲吧！請(qǐng)聽(tīng)“紅領(lǐng)巾”廣播站為大家奉上的歌曲《聽(tīng)媽媽的話》，希望同學(xué)們會(huì)喜歡！

男：同學(xué)們喜歡我們?yōu)榇蠹也シ诺母枨鷨幔侩m然廣播站剛剛建立，但我們相信經(jīng)過(guò)持之以恒的努力和實(shí)踐，我們將逐步走向成熟，使“紅領(lǐng)巾”廣播站真正成為引領(lǐng)校園文化，倡導(dǎo)校園德育建設(shè)的前沿陣地，女：讓我們的聲音放飛夢(mèng)想，讓您跟著心靈的步伐走入我們；

男：不論何時(shí)何地，我們都是為您真誠(chéng)服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來(lái)，共同為這個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。女：她愿伴你風(fēng)雨兼程，她更渴望有你相伴！

男：老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫給我們； 女：我們堅(jiān)信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩！

男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織！

女：不變的相約，讓我們相約在“紅領(lǐng)巾“廣播站！

合：您的喝彩就是我們的精彩！

女：感謝大家的收聽(tīng)，下次再會(huì)！結(jié)束音樂(lè)《歌聲與微笑》篇二：校園廣播站廣播稿 校園廣播站廣播稿

（第三周）

（播放背景音樂(lè)——走過(guò)童年）

甲：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園精彩；

乙：放飛童年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。

合：七——彩——童——音。

甲：在這熟悉而又溫暖的音樂(lè)聲中，我們“快嘴巴”廣播站又和您見(jiàn)面了。乙：各位老師同學(xué)們大家早上好。

甲：我是主持人： 乙：我是主持人：。

【甲】本期節(jié)目是這樣為您安排：首先是《校園快訊》、其次是《美文共賞》，【乙】最后是《生活小常識(shí)》。

【乙】下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容：

欄目1：校園快訊

圣誕節(jié)的由來(lái)

同學(xué)們，你們知道今天就是圣誕節(jié)嗎？越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始喜歡過(guò)圣誕節(jié).圣誕文化越來(lái)越濃郁!對(duì)于圣誕節(jié)的來(lái)歷,你又知道多少呢?在這,我給大家詳細(xì)講解一下.不知道的話好好聽(tīng),豐富自己的知識(shí)積累哦!12月25日的圣誕節(jié)是慶祝基督教創(chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是西方國(guó)家最大、人們最喜愛(ài)的節(jié)日。據(jù)《圣經(jīng)》記載，上帝決定讓他的獨(dú)生子耶穌基督投生人間，找個(gè)母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學(xué)習(xí)熱愛(ài)上帝和更好地相互熱愛(ài)。“圣誕節(jié)”的意思是“慶祝基督”，慶祝瑪麗婭生下耶穌的時(shí)刻。開(kāi)始教會(huì)并無(wú)圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說(shuō)：第一個(gè)圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會(huì)史載第一個(gè)圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時(shí)，故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年，世界各地教會(huì)領(lǐng)袖在伯利恒聚會(huì)，進(jìn)一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)也開(kāi)始流行起來(lái)了。由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”。

欄目2：美文共賞

【甲】一片美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。

【乙】在《佳文共賞》欄目里，我們向大家推薦的文章是《歌唱你，我的祖國(guó)!》。由，為您深情朗誦，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)。

（播放背景音樂(lè)）

欄目3：生活小竅門

【甲】聽(tīng)完了優(yōu)美的文章，我們是否要請(qǐng)生活百事通告訴我們一些小竅門了呢？ 【乙】今天我們教大家一招與健康有關(guān)的：

冬季一定要關(guān)注鼻子健康！

冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，為了預(yù)防傷風(fēng)感冒時(shí)打噴嚏、鼻癢等癥狀，可以經(jīng)常按摩鼻部。方法是用兩手拇指外側(cè)相互摩擦，在有熱感時(shí)，用手拇指外側(cè)沿鼻梁、鼻翼兩側(cè)上下按摩30次左右，接著，按摩鼻翼兩側(cè)的“迎香穴”15~20次（迎香穴在鼻唇溝中，鼻翼外側(cè)緣旁0.5厘米）。手法由輕到重，但不要損傷皮膚。在早晨起床前，晚間睡覺(jué)前各按摩一次，其他空閑時(shí)間也可進(jìn)行。此法可疏通經(jīng)絡(luò)，增強(qiáng)局部氣血流通，大大加強(qiáng)鼻的耐寒能力，可有效預(yù)防感冒和鼻病，也能治療傷風(fēng)，鼻塞不通。

欄目4：校園點(diǎn)歌臺(tái)

【甲】踏著圣誕歡快的鐘聲，2009年邁著大步向我們走來(lái)，讓歌聲為你送上深情的祝福，【乙】讓歌聲傳遞我們美好的心聲，（播放英文歌曲《圣誕快樂(lè)》）

尾聲

【甲】時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又該說(shuō)再見(jiàn)了。

【乙】親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿“七彩童音”廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

【甲】我們星期四不見(jiàn)不散！

播放結(jié)束曲目 廣播稿 主題：誠(chéng)信

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！快嘴巴廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家收聽(tīng)。

甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；

乙：有人說(shuō)，生命因拚搏而美麗，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>

甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤?? 合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。

乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；

甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的勾勾；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。

乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。

合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《找回誠(chéng)信）

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把

花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴??”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門！”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)問(wèn)我；如果不開(kāi)，又??我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意??

我打開(kāi)門，假裝哭著說(shuō)：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠(chéng)實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊！

吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！” 媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信！”

乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗！

合：本次播音到次結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿（健康安全）

親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好！我們又一次在電波里和大家見(jiàn)面了，我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)安全的話題——《讓健康、安全伴隨我們茁壯成長(zhǎng)》，歡迎大家的收聽(tīng)。甲：碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱??哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！

乙：正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

乙：排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。

甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？ 乙：有些同學(xué)喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊購(gòu)買小攤販的食品或物品，覺(jué)得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無(wú)”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。

甲：有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

乙：有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定，在課間爬球架、大門，翻越圍墻護(hù)欄。甲：有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學(xué)校來(lái)處理打架的后果。

乙：對(duì)于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。

甲：比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。

乙：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

甲：當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；乙：當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；

甲：這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。乙：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹(shù)立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)。

甲：下面我們?yōu)榇蠹医榻B小學(xué)生防火安全小知識(shí)，歡迎大家繼續(xù)收聽(tīng)。

一、在校安全：

1、上實(shí)驗(yàn)課電腦課要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，聽(tīng)從教師的指揮；體育課時(shí)要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵照教師的安排上課。(轉(zhuǎn)載于:廣播站廣播稿)

2、過(guò)樓道要輕聲慢步，禁止大聲喧嘩、跑動(dòng)。

3、遇事要冷靜，發(fā)生特殊事情及時(shí)報(bào)告老師；同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)多做自我批評(píng)，不準(zhǔn)吵罵、打架。篇三：大學(xué)校廣播站廣播稿

悅生活

獨(dú)立生活，接受成長(zhǎng)

======================= 親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家下午好。

這里是九江學(xué)院校園廣播。今天是2013年11月28日星期四。

您現(xiàn)在收聽(tīng)的是每周四與您相約的校園廣播欄目《悅生活》。我是主播__________________________________________________。

歡迎您的收聽(tīng)。

【今日聚焦】

關(guān)注時(shí)政，點(diǎn)擊新聞，這里是【今日聚焦】，接下來(lái)是幾組新聞快訊。

【心靈驛站】之【大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理衛(wèi)生影響因素】

寂寞衍生出無(wú)數(shù)糾結(jié)的追憶，在朝出晚歸間尋覓解脫。追憶似水年華，如若屋后靜謐幽然的竹林，不經(jīng)意間收藏了多少心靈的秘密。徜徉在心的天空，感受總是無(wú)邊無(wú)際。守望著你我的精神家園，每次動(dòng)情的瞬間，何嘗不是為了更接近生命的真諦。歡迎大家收聽(tīng)“心靈驛站”。

心的一段小憩，讓太過(guò)迷亂的夢(mèng)境變得清晰，讓隨波逐流的慵懶恣意明了世事，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的節(jié)目【大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理衛(wèi)生影響因素】，進(jìn)行一場(chǎng)心的梳理，接觸我們那望不穿的困惑

【書香味旅】之【撒哈拉的故事】

有時(shí)，我在想，大概是我們的腳步太快了，讓我們?cè)谙硎軜O其豐富的物質(zhì)生活的時(shí)候，卻不自覺(jué)地忽略了傳世的佳作帶給我們的精神力量和心靈滋養(yǎng)。

我一直在找一種方式，以一種輕松愉悅的心態(tài)，與自己的心進(jìn)行一場(chǎng)徒步旅行。一路領(lǐng)略它給予我的別樣風(fēng)景，感受它帶給我的精彩世界，聆聽(tīng)它對(duì)我的真情告白。使自己的人生有所感悟，讓自己疲憊的躁動(dòng)的心沉靜下來(lái)，在這旅行的港灣里歇息一下，補(bǔ)給一下。今天的【書香味旅】我想可以開(kāi)始了，讓我們一起了解三毛，走進(jìn)《撒哈拉的故事》

【結(jié)束語(yǔ)】

時(shí)鐘滴答,像一座燈塔聳立在流年之上，記憶里的一抹微笑，遷就了多少人的未來(lái)，但我們依舊要活在這珍貴的人間，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔。

今天的節(jié)目到這里就要結(jié)束了，感謝您四十五分鐘的陪伴。節(jié)目的最后一起來(lái)關(guān)注一下今晚到明天的天氣狀況。

本期節(jié)目由____________為您播音，編輯王崇羽、實(shí)習(xí)新編董素琴感謝您的聆聽(tīng)。

下周四，【悅生活】與你準(zhǔn)時(shí)相約

讓我們不見(jiàn)不散

【今日聚焦】

1、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)當(dāng)?shù)貢r(shí)間26日上午在布加勒斯特與羅馬尼亞等13個(gè)中東歐國(guó)家總理共同出席第三屆中國(guó)－中東歐國(guó)家經(jīng)貿(mào)論壇。在論壇上李克強(qiáng)總理指出中國(guó)和中東歐國(guó)家傳統(tǒng)友誼積淀深厚，當(dāng)前發(fā)展階段相似，同為新興市場(chǎng)國(guó)家，都面臨轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、提升競(jìng)爭(zhēng)力的緊迫任務(wù)，具有合作機(jī)遇多，發(fā)展?jié)摿Υ蟮奶卣鳎⒈砻麟p方經(jīng)貿(mào)往來(lái)經(jīng)受住國(guó)際金融危機(jī)和歐債危機(jī)沖擊，務(wù)實(shí)合作呈現(xiàn)出旺盛生機(jī)和活力。在面對(duì)深刻復(fù)雜變化的世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，李克強(qiáng)提出，雙方要廣泛探討深化務(wù)實(shí)合作的新舉措，不斷擴(kuò)大利益匯合點(diǎn)，推動(dòng)中國(guó)與中東歐國(guó)家全方位、寬領(lǐng)域、多層次互利合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏，共同發(fā)展。羅馬尼亞總理蓬塔在論壇致辭中表示，中東歐－中國(guó)經(jīng)貿(mào)合作取得豐碩成果，為雙方關(guān)系發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中東歐國(guó)家將繼續(xù)改善投資環(huán)境，進(jìn)一步密切與中國(guó)的伙伴關(guān)系，擴(kuò)大互利合作，促進(jìn)雙方的可持續(xù)發(fā)展。

2、中國(guó)云南于11月26日正式啟動(dòng)沿邊金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，此舉意味著包括人民幣區(qū)域化在內(nèi)的沿邊金融開(kāi)放揭開(kāi)新篇章。

央行聯(lián)合多部委日前印發(fā)《云南省—廣西壯族自治區(qū)建設(shè)沿邊金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)總體方案》，這是繼上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)之后，中國(guó)批復(fù)的第二個(gè)區(qū)域性綜合改革試驗(yàn)區(qū)方案，也是中共十八屆三中全會(huì)之后首個(gè)獲批的專項(xiàng)金融綜合改革方案。該方案旨在促進(jìn)沿邊金融、跨境金融、地方金融改革先行先試，促進(jìn)人民幣周邊區(qū)域化，全面提升兩省區(qū)對(duì)外開(kāi)放和貿(mào)易投資便利化水平，推動(dòng)沿邊大開(kāi)放實(shí)現(xiàn)新突破。

3、全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)張德江27日在人民大會(huì)堂會(huì)見(jiàn)尼日利亞人民民主黨主席圖庫(kù)爾。張德江在會(huì)見(jiàn)中強(qiáng)調(diào)中尼兩國(guó)具有深厚的兄弟情誼，并表達(dá)了深切期盼，希望雙方能進(jìn)一步加強(qiáng)友好往來(lái)，增進(jìn)政治互信，提升合作水平，推動(dòng)中尼戰(zhàn)略伙伴關(guān)系不斷向前發(fā)展。圖庫(kù)爾表示，此訪加深了尼中兩執(zhí)政黨的相互了解，有利于加強(qiáng)雙方的合作。

4、據(jù)新華網(wǎng)11月27日消息，《中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作五年規(guī)劃綱要(2013－2017年）》日前發(fā)布。《綱要》對(duì)今后5年中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作進(jìn)行統(tǒng)籌

安排，提出了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、基本要求、主要任務(wù)和落實(shí)要求，確定了一批黨內(nèi)法規(guī)重點(diǎn)制定項(xiàng)目。

這次編制黨內(nèi)法規(guī)制定工作五年規(guī)劃，在我們黨歷史上是第一次，是加強(qiáng)黨的制度建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨制定頒布了一批重要黨內(nèi)法規(guī)，為管黨治黨、執(zhí)政治國(guó)提供了重要制度保障。為面對(duì)新形勢(shì)，中央要求，各地區(qū)各有關(guān)部門要把實(shí)施《綱要》作為推進(jìn)黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，擺到突出位置來(lái)抓，下大氣力把黨執(zhí)政治國(guó)和自身建設(shè)的制度基礎(chǔ)夯實(shí)。

【心靈驛站】之【大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理衛(wèi)生影響因素】

當(dāng)我們乍一聽(tīng)到“心理衛(wèi)生”這個(gè)詞時(shí)，我們不禁會(huì)心生疑惑，甚至?xí)械矫Ｈ弧Ｄ敲矗裁词切睦硇l(wèi)生呢？其實(shí)，心理衛(wèi)生也稱精神衛(wèi)生，它是關(guān)于保護(hù)和增強(qiáng)人的心理健康的心理學(xué)原則與方法。心理衛(wèi)生不僅能預(yù)防心理疾病的發(fā)生，而且可以培養(yǎng)人的性格，陶冶人的情操，促進(jìn)人的心理健康。

大學(xué)生的心理衛(wèi)生狀況和學(xué)習(xí)狀況是互相聯(lián)系、互為制約的，不健康的心理狀況不利于我們學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不佳又引起了新的心理衛(wèi)生問(wèn)題，加劇了原來(lái)的不良心理狀況，進(jìn)一步影響學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)。

但是由于我們特殊的年齡階段帶來(lái)的特殊心理狀態(tài)和我們所處的特殊的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，決定了我們的心理健康的變化發(fā)展正處于一個(gè)動(dòng)蕩的階段，以至于我們的心理容易受到內(nèi)外各種不良因素的干擾而影響學(xué)習(xí)。因而有針對(duì)的采取措施，加強(qiáng)心理衛(wèi)生教育，提高我們心理水平，是我們改善學(xué)習(xí)的重要措施，是全面發(fā)展的迫切需要。

人們習(xí)慣上認(rèn)為那些不想學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成績(jī)滑坡、考試不及格乃至無(wú)法學(xué)習(xí)而退學(xué)的大學(xué)生，是缺乏理想、動(dòng)力，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，對(duì)自己要求不嚴(yán)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)所致的。的確，這些都是影響我們正常學(xué)習(xí)的重要因素。

然而，據(jù)《健康咨詢報(bào)》報(bào)道：“國(guó)家教委的一份調(diào)查報(bào)告證實(shí)，我國(guó)青少年學(xué)生心理疾患率日趨增高。”在許多學(xué)校，心理疾病已成為大學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、死亡的主要原因。北京16所大學(xué)調(diào)查，因精神疾病休學(xué)、退學(xué)人數(shù)占總休學(xué)、退學(xué)人數(shù)的37.9％和64.4％。那些心理衛(wèi)生狀況不佳的大學(xué)生，除少數(shù)因患有嚴(yán)重的心理疾病無(wú)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)而不得不退學(xué)、休學(xué)外，多數(shù)仍在繼續(xù)學(xué)習(xí)。但是他們的學(xué)習(xí)效率、生活質(zhì)量、健康狀況已受到嚴(yán)重影響。不同程度的心理衛(wèi)生問(wèn)題或多或少地影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活。其實(shí)，我們這些大學(xué)生中存在的厭學(xué)、恐學(xué)、考試恐懼癥等，有相當(dāng)一部分是與心理健康狀況不良直接有關(guān)的。心理衛(wèi)生問(wèn)題成了干擾大學(xué)生正常學(xué)習(xí)的主要原因之一。【播放歌曲】

歡迎回來(lái)，您現(xiàn)在收聽(tīng)到的是【心靈驛站之大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理衛(wèi)生影響因素】篇四：廣播站廣播稿

延安二路小學(xué)“七色光”紅領(lǐng)巾廣播站

開(kāi)播稿（第一期）

時(shí)間：3月16日 負(fù)責(zé)班級(jí)：四中隊(duì) 主持人：韓含、岳金陽(yáng)（開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：七色光）甲：敬愛(ài)的老師！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家中午好！

甲：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界； 乙：留住一縷春風(fēng)，播撒明天的希望； 甲：在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，乙：在廣大師生的大力支持下，合：我們的延安二路小學(xué)“七色光”紅領(lǐng)巾廣播站正式開(kāi)播了！甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四中隊(duì)主持，我是播音員韓含。乙：我是播音員岳金陽(yáng)。（播放音樂(lè)）

甲：本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站播音時(shí)間為:每天中午午飯后，由四～六中隊(duì)輪流主持。

乙：主要欄目有：《禮儀代代傳》——本欄目將通過(guò)一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事對(duì)同學(xué)們進(jìn)行陶冶教育，引導(dǎo)大家在日常的學(xué)習(xí)、生活中講究禮節(jié)，做新時(shí)代的文明好少年。

甲：《科學(xué)漫漫談》——奇妙科技，多彩童心，搜索科學(xué)小常識(shí)，讓我們的視野更加寬廣；探索大自然的奧秘，讓我們走進(jìn)動(dòng)植物身邊，加強(qiáng)對(duì)大自然的保護(hù)意識(shí)。此欄目將在每周二為大家介紹各方面的知識(shí)，希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。

乙：《小荷尖尖角》——主要是選播師生自己的優(yōu)秀作品，播出時(shí)間定為每周三，希望廣大老師和同學(xué)踴躍投稿。

男：《新聞袋袋褲》——為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。此欄目將在每周四為大家呈現(xiàn)，歡迎投稿!甲：《開(kāi)心微微笑》——想讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個(gè)平凡的日子變得更有意義嗎？這個(gè)欄目就如一陣清風(fēng)，將你的祝福帶給他！通過(guò)歌聲，為你的老師、同學(xué)傳送祝福。

乙：請(qǐng)注意點(diǎn)歌方式：在廣播室外我們將張貼一張歌曲曲目單，同學(xué)們將選好的歌和點(diǎn)歌對(duì)象，以及祝福語(yǔ)報(bào)到本班通訊員處，由通訊員統(tǒng)一報(bào)至廣播室。

甲：本周文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是，今天我們就給大家?guī)?lái)這方面的名人小故事——

（播放音樂(lè)配音）

【結(jié)束語(yǔ)】（語(yǔ)速稍慢，親切、熱情）甲：老師們、同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。乙：感謝您的收聽(tīng)，祝您度過(guò)健康、快樂(lè)的一天，延安二路小學(xué)“七色光”紅領(lǐng)巾廣播站與您相約

合：明天再會(huì)！

（播放紅領(lǐng)巾廣播站結(jié)束曲）

延安二路小學(xué)“七色光”紅領(lǐng)巾廣播站播音程序

《禮儀代代傳》

一、（播放紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播曲——七色光）

二、【開(kāi)播語(yǔ)】（語(yǔ)速稍慢，親切、熱情）甲：敬愛(ài)的老師們！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家好！

甲：我是來(lái)自四中隊(duì)的播音員韓含。乙：我是播音員岳金陽(yáng)。

甲:培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明新人。乙：這里是《禮儀代代傳》

甲：本周文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是，今天我們就給大家?guī)?lái)這方面的名人小故事——（播放音樂(lè)配音）

【結(jié)束語(yǔ)】（語(yǔ)速稍慢，親切、熱情）甲：老師們、同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

乙：感謝您的收聽(tīng)，祝您度過(guò)健康、快樂(lè)的一天，延安二路小學(xué)“七色光”紅領(lǐng)巾廣播站與您相約

合：明天再會(huì)！

（播放紅領(lǐng)巾廣播站結(jié)束曲）

《科學(xué)漫漫談》

一、（播放紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播曲）

二、【開(kāi)播語(yǔ)】（語(yǔ)速稍慢，親切、熱情）甲：敬愛(ài)的老師們！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家好！

甲：我是來(lái)自五（1）中隊(duì)的播音員張雨祥。乙：我是播音員金陽(yáng)。

甲：愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，學(xué)了科學(xué)用科學(xué)

乙：講科學(xué)，保安康，身邊科學(xué)腦中裝。這里是 合：《科學(xué)漫漫談》。【結(jié)束語(yǔ)】（語(yǔ)速稍慢，親切、熱情）甲：老師們、同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

乙：感謝您的收聽(tīng)，祝您度過(guò)健康、快樂(lè)的一天，延安二路小學(xué)“七色光”紅領(lǐng)巾廣播站與您相約

合：明天再會(huì)！

（播放紅領(lǐng)巾廣播站結(jié)束曲）

《小荷尖尖角》

一、（播放紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播曲）

二、【開(kāi)播語(yǔ)】（語(yǔ)速稍慢，親切、熱情）甲：敬愛(ài)的老師們！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家好！

甲：我是來(lái)自六（2）中隊(duì)的播音員楊子怡。乙：我是播音員張興龍。甲：講述“你我他”的故事，乙：展示“你我他”的精彩，合：“小荷尖尖角”用美文帶給您心靈的共鳴！請(qǐng)您靜靜聆聽(tīng)??”

【結(jié)束語(yǔ)】（語(yǔ)速稍慢，親切、熱情）甲：老師們、同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

乙：感謝您的收聽(tīng)，祝您度過(guò)健康、快樂(lè)的一天，延安二路小學(xué)“七色光”紅領(lǐng)巾廣播站與您相約

合：明天再會(huì)！

（播放紅領(lǐng)巾廣播站結(jié)束曲）

《新聞袋袋褲》

一、（播放紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播曲）

二、【開(kāi)播語(yǔ)】（語(yǔ)速稍慢，親切、熱情）甲：敬愛(ài)的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家好！

甲：我是來(lái)自五（2）中隊(duì)的播音員郭雨航。乙：我是播音員王雅蘭。甲：關(guān)注校園生活，乙：盤點(diǎn)一周新聞，合：盡在《新聞袋袋褲》。

例：甲： 2月23日上午八點(diǎn)，安靜了二十多天的郭里園小學(xué)的校門前又熱鬧起來(lái)了！同學(xué)們?cè)诙冗^(guò)了一個(gè)短暫、愉快的寒假后，從這一天開(kāi)始，又回到快樂(lè)的郭小校園了！那天，校門口的歡迎牌鮮艷醒目，正張開(kāi)笑臉歡迎我們回到學(xué)校，花壇里的植物們精神抖擻，正充滿熱情激勵(lì)我們加油前進(jìn)，學(xué)校的每一位老師都早已做好精心準(zhǔn)備，敞開(kāi)充溢愛(ài)心的懷抱迎接我們，讓我們每一位同學(xué)都在郭小這個(gè)幸福的家園里，快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們的每一天都感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)！啊，我們開(kāi)學(xué)啦！

乙： 2月25日 是新學(xué)期的第一天。上午九點(diǎn)，在大隊(duì)輔導(dǎo)員 季麗萍 老師主持下，舉行了開(kāi)學(xué)典禮，何曉梅校長(zhǎng)做了開(kāi)學(xué)致辭，她 向我校 老師和同學(xué)們提出了新學(xué)期新目標(biāo)。-----甲：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。接下來(lái)讓我們一起關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)外大記事。乙：

【結(jié)束語(yǔ)】（語(yǔ)速稍慢，親切、熱情）甲：老師們、同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。乙：感謝您的收聽(tīng)，祝您度過(guò)健康、快樂(lè)的一天，延安二路小學(xué)“七色光”紅領(lǐng)巾廣播站與您相約

合：明天再會(huì)！

（播放紅領(lǐng)巾廣播站結(jié)束曲）篇五：小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿

（五.1）

甲：敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！

大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲乙：我們本期紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目的主題是：

《我和好書交朋友》

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了： 1書籍是人類進(jìn)步的階梯！2讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。3讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！

4書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：你還挺不錯(cuò)啊！

乙：當(dāng)然啦！

甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。

乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。

甲：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。

乙：有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友。

甲：書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。

乙：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

甲：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！乙：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

甲：好書，能使你暢游魂麗多彩的知識(shí)海洋；好書，能帶著你去探索，好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；好書，還能讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。

乙：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。

甲：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

甲：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。

乙：好書確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于 讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。甲：小書攤上的口袋書質(zhì)量差，內(nèi)容粗俗不健康。

乙：你說(shuō)得很對(duì)，一本好書可以給人增長(zhǎng)才智，而一本壞書就像毒藥 一樣，會(huì)毀了一個(gè)人的一生，我們?cè)陂喿x課外書籍的時(shí)候，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書。甲：魯迅先生說(shuō)過(guò)：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的．你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出蜜來(lái)，只叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。

乙：列寧對(duì)書籍的選擇是很嚴(yán)格的，那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來(lái)讀，讀的時(shí)候十分認(rèn)真，讀過(guò)后要說(shuō)出自己的意見(jiàn)，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。甲：下面就由我們向大家推薦一些好書。

甲：說(shuō)讀書，很必要，提高興趣最重要。要說(shuō)同學(xué)們喜歡啥？首先得把神話童話講。

乙：《美人魚》、《丑小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，《小人國(guó)》，《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，《灰姑娘》、《小紅帽》，《阿拉丁神燈》，《哪吒鬧東海》，甲：說(shuō)讀書，很重要，中外名著不會(huì)少；《水滸傳》、《西游記》，《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》，四大名著常回憶，風(fēng)云人物心中記；

乙：《岳飛傳》、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》，忠肝義膽傳久長(zhǎng)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣；

甲：《王子復(fù)仇記》，《神奇的花園》，《湯姆歷險(xiǎn)記》，《格列佛游記》，《三劍客》，《十日談》，《雙城記》，乙：《唐吉珂德》《斯巴達(dá)克思》，《莎士比亞悲劇喜劇集》等外國(guó)名著常溫習(xí)，故事情節(jié)心中記。

甲：讀好書，長(zhǎng)志氣，偉人傳記來(lái)助力。

乙：《華盛頓》，《拿破侖》，《南丁格爾》《愛(ài)迪生》，《哥倫布》，《愛(ài)因斯坦》，《安徒生》；

甲：《司馬遷》，《哥白尼》，《彼得大帝》《達(dá)爾文》，《伽利略》，《莫扎特》，釋迦牟尼》《伏爾泰》，還有那《丘吉爾》《托爾斯泰》。

乙：追蹤偉人成長(zhǎng)跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)添動(dòng)力。

甲：同學(xué)們，志鵬程，不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動(dòng)智慧門，未來(lái)事業(yè)一定成，一定成！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們倡議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)。

甲：

一、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

乙：

二、分享大家喜愛(ài)的書

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看分享大家喜愛(ài)的書。甲：

三、珍愛(ài)每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書

香更濃郁。

甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師們、同學(xué)們的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)，讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。最后，送大家一首詩(shī)：《走進(jìn)書里去》

乙：《走進(jìn)書里去》

“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。

第五篇：廣播站廣播稿

河灣小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

（播放音樂(lè)）

1：心與心相貼

2：手與手相牽

1：我們相約在一起

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家下午好！

1：河灣小學(xué)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播第二期節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！

2：大家好，我是主持人（）

1：我是主持人（）

2：有這樣一個(gè)故事：相傳宋國(guó)有人得到一塊寶玉，獻(xiàn)給司城子罕（“司城”是個(gè)官職，相當(dāng)于現(xiàn)在主管城建的官員），子罕不受。獻(xiàn)玉的人說(shuō)：我給懂玉的人看了，這是一塊寶玉，幾世難得，所以才敢拿來(lái)獻(xiàn)您。子罕說(shuō)：我以不貪為寶，你以玉為寶。若是我收了你的這塊玉，我就沒(méi)寶了，你這塊玉也就不是寶了。還不如你我各自留著各自的寶貝呢。1：這個(gè)故事讀來(lái)令人深思。世人皆有貪心，世上才有寶物。子罕也貪，可是他貪的是什么呢？“不貪”這種高尚的品質(zhì)就是他所貪求的寶貝。

2：有這樣一個(gè)成語(yǔ)：不為五斗米折腰

“不為五斗米折腰”這則成語(yǔ)的意思是用來(lái)比喻有骨氣、清高。

這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書陶潛傳》，吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪。

1：故事說(shuō)的是陶淵明，陶淵明又名陶潛，是我國(guó)最早的田園詩(shī)人。他所以能創(chuàng)作出許多以自然景物和農(nóng)村生活為題材的作品，與他的經(jīng)歷和處境有著密切的關(guān)系。

2：公元405年秋，他為了養(yǎng)家糊口，來(lái)到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。這年冬天，郡的太守派出一名督郵，到彭澤縣來(lái)督察。督郵，品位很低，卻有些權(quán)勢(shì)，在太守面前說(shuō)話好歹就憑他那張嘴。這次派來(lái)的督郵，是個(gè)粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來(lái)見(jiàn)他。

陶淵明平時(shí)蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢(shì)，對(duì)這種假借上司名義發(fā)號(hào)施令的人很瞧不起，但也不得不去見(jiàn)一見(jiàn)，于是他馬上動(dòng)身。

不料縣吏攔住陶淵明說(shuō)：“大人，參見(jiàn)督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機(jī)大做文章，會(huì)對(duì)大人不利的！”

這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長(zhǎng)嘆一聲，道：“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰！”

說(shuō)罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職信，隨即離開(kāi)只當(dāng)了八十多天縣令的彭澤。

同學(xué)們，廉潔是美，廉潔是寶，雖然我們還小，但我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起。

請(qǐng)你繼續(xù)欣賞《講文明，講禮貌》

我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話、粗話。

李：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

2：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)〈小學(xué)生常規(guī)禮儀〉之〈學(xué)校禮儀〉。

（1）學(xué)生進(jìn)校門，主動(dòng)下車，與值班老師或同學(xué)互道“老師早”（好）“同學(xué)早”（好）。

（２）老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到進(jìn)教室，先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報(bào)告老師，經(jīng)老師同意后再出教室；學(xué)生回答老師提出的問(wèn)題、先舉手，經(jīng)老師同意后，起立回答；老師點(diǎn)名學(xué)生回答問(wèn)題，學(xué)生起立回答；上課時(shí)學(xué)生衣著整潔，姿態(tài)端正；課堂上不隨便

下位走動(dòng)，不吃東西、喝水、嚼口香糖；下課鈴響，在聽(tīng)到老師說(shuō)“下課”后，全體學(xué)生起立齊聲道“謝謝老師”，待老師離開(kāi)后再自由活動(dòng)。

（３）課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打罵，開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)

（４）學(xué)生進(jìn)入老師辦公室，先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后再進(jìn)入。在老師辦公室不隨意翻動(dòng)老師的東西，若找老師有事，先立正，說(shuō)明來(lái)意，與老師講話，面對(duì)老師，認(rèn)真聽(tīng)老師講話。離開(kāi)時(shí)禮貌地向老師告別。

（５）學(xué)生進(jìn)老師宿舍，先敲門，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入。如果只有一個(gè)學(xué)生，房門必須打開(kāi)，若老師房中無(wú)人，學(xué)生不得進(jìn)入。

（６）學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊(duì)入場(chǎng)，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，會(huì)中端坐靜聽(tīng)。升旗、出國(guó)旗時(shí)，全體同學(xué)肅立，脫帽，行注目禮，升國(guó)旗時(shí)，唱國(guó)歌，少先隊(duì)員行少先隊(duì)禮。

（７）隨時(shí)保持校園整潔，不在教室樓道，操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，花草樹(shù)木。自行車應(yīng)放在學(xué)校統(tǒng)一安排的地點(diǎn)，整齊排列，不能在校內(nèi)規(guī)定不準(zhǔn)騎車的通道、場(chǎng)所騎車。

（８）學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭品足，尊重老師的人格和習(xí)慣。

1：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

同學(xué)們，我們紅領(lǐng)巾廣播站點(diǎn)歌臺(tái)已經(jīng)開(kāi)通了。你要送祝福的話，請(qǐng)盡管告訴我們。請(qǐng)你把你的祝福投入我們的信箱。

１：同學(xué)們，老師們，每一次相聚都是那么短暫

２：每一次懷想都是那么香甜

１：讓我們手牽手，肩著肩。

２：一起在童心花園里快樂(lè)遨游！

合：今天的廣播馬上結(jié)束了，感謝大家的收聽(tīng)。老師們，同學(xué)們讓我們相約下周星期三，再見(jiàn)！

河灣小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站