第一篇：第二階段黨性分析材料

第二階段黨性分析材料

第二階段黨性分析材料

努力提高綜合素質，永葆共產黨員先進性

--xxx黨性分析材料 我在xx工作，200x年初光榮的加入了中國共產黨，成為了我黨的一名預備黨員。通過對“保持共產黨員先進性教育讀本“的學習，使我在一階段的學習過程中對我黨的先進思想再一次有了深刻的理解和體會。它是我們黨為加強黨的執政能力建設、推進黨的建設新的偉大工程所采取的又一重大戰略舉措。開展這次教育活動，就是要充分調動廣大黨員同志的自覺性和堅定性，提高全體黨員同志的自身素質，深入貫徹“xxxx“重要思想，在新的時期永葆共產黨員先進性，在社會

中起好先鋒模范作用。

一、存在的主要問題

1、工作中的精神不佳。在工作中遇到的問題不能以最佳的精神狀態去面對，遇到挫折不能在第一時間內以葆滿的精神去接受，去解決。

2、服務意識不夠。設計室的工作現在是較為煩重的，以至于在平時的工作中服務意識不強，沒能做好共產黨員“為人民服務“的崇旨。

3、對黨性的認識還不夠高。作為一名預備黨員，在這次“黨員先進性教育“的學習過程中，深刻體會到自已在距離一名正式黨員還有一定的差距。

4、思想上還應進一步解放，不夠開放，不夠大膽;觀念上受束縛，在工作中表現得過于死板，不夠靈活性。再如自己總是站在自已的角度上考慮問題，雖然領導指正后，能認識到，但缺少大局意識的問題有所顯現。

5、工作中的奉獻精神還不夠。作為一名預備黨員，應分分秒秒牢記“為人民服務“的宗旨，時刻以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及

“xxxx“的重要思想來武裝自已、改造自己，不忘一名黨員同志應盡的所有義務。

6、沒有很好的發揮出黨員的先鋒模范作用。一直以來，我時刻告訴自已要注重自已的黨員身份，在工作中、學習中起好帶頭作用，但從這次保先教育中我更進一步的認識到，自已的這根弦還不夠緊，在一些時間內沒能很好的掌握住尺度，降低了對自已的要求，滿足于過去或現在的一些微不足到的成績，按“差不多“、“將就“等不嚴謹的詞語來對自已的不足打掩護。

7、政治理論學習不足。通過這次保先教育，讓我認識到了自已的不足，政治理論知識欠缺，不能很好的從上到下來掌握黨的方針、政策。沒有很好的以科學的世界觀、價值觀來認識自已，改造自己，對自已的人生價值認識不足、了解不深、做得不到位。

8、沒能較好的做到批評與自我批評。開展批評與自我批評是一名黨員同志認識自已的不足和改正自已的不足地一項重大任務和必然要求。但我以前對此認識不

夠，通過這次教育學習，我直接且深刻的體會到了他帶來的變化和實效性。

二、問題產生的原因

1、工作中的精神不佳，這主要表現在自身的情緒上。在工作中時常按心情去做事，心情好與心情不好做事的認真沉度不一樣。遇到一些挫折不能在第一時間內以葆滿的精神和熱情去接受，這樣給工作的質量帶來一定沉度的影響。

2、在市場經濟下的“服務“已不是單純的服務性質的行業才特有的了，而是在工作中的每一個環節，從上到下的各個工序上的相互合作、相互支持與配合，這也就是須要上工序與下工序的“服務“一定要到位，這樣才來把工作順利的開展起來。而現在我自身對此認識還不夠，不到位，本身還存在一些情緒化的工作態度，所以對此沒能較好的做到實處，做到位。

3、對黨性的深刻認識和理解，是一名黨員同志的必然要求。作為一名預備黨員，更是應該對黨章進行全面的解讀，現在，由于眾多主觀和客

觀的理由，我對黨性的理解還不夠深、不夠透，與之相比還有一定差距。

4、思想不夠解放，做事沒有創新性，特別是我們做設計工作的，這也是不足之處。在思想上放不開，不夠大膽，觀念上受到束縛，有些“循規蹈矩“，缺乏創造性，不能很好的把握到大局意識。

5、工作中的奉獻精神是每一位同志，特別是黨員同志更應按這個要求來嚴格要求自已。在平時的工作中，有時做事沒能很好的堅固各方的情況，不能較好的表達自已的觀點和意見。對同事的關心和幫助還不夠，沒能較好的起好帶頭作用。

6、起好先鋒模范作用，是我們每一位黨員同志都應做到做好的事。在平時的工作中，我有時在思想上開小差，與其它群眾一起比“高矮“，沒能做好時刻以一個黨員的標準和要求來嚴格要求自已，滿足于過去，缺乏努力學習上進的精神，工作中沒有預見性和針對性，沒能很好的起到先進的帶頭作用。

7、政治理論知識不足。在平時的工作中，主觀上來

說是平時的工作太忙，太多，太雜，從而讓自已在政治理論知識上有所退步。學習和工作中不夠勤奮，以為現在學跟以后學都差不多，為自已的不想學找借口;學習和工作中的思考不足，總是按一定程度的老方法套起來用，沒有能從事物的實際情況著眼來分析解決問題。

8、開展批評與自我批評是改善自我的一項重要內容。在批評與自我批評的過程中，能找到自已的問題所在，找到大家對自已缺點的意見和改進辦法。以前提到批評與自我批評，大家都感覺到不好意思或是不好說，不知道怎么說，從而使大家對這項具有重要意議的工作沒能很好的開展下去，但通過這次教育學習，使我們認識到了它的重要性和必要性，讓大家在以前的活動中沒有反應出來的問題，沒有提到意見都顯現了出來，這就充分的證明了這項活動的有利之處。

第二篇：第二階段黨性分析報告

第二階段黨性分析報告

第二階段黨性分析報告2007-02-08 08:04:3

4根據黨支部關于開展保持共產黨員先進性教育活動第二階段的安排，現將自己××××年以來思想、工作和作風方面的情況總結分析如下：

一、回顧總結

⒈思想方面

能夠堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，思想上、政治上同黨中央保持一致，能夠堅持為人民服務的宗旨，不斷提高思想覺悟、政策水平、理論水平，堅決反對和克服拜金主義、享樂主義、自由主義的思想傾向。具體表現是：

（）、能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要

思想和科學發展觀，認真學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識?！痢痢痢聊暌詠恚蚁群髮W習了《鄧小平文選》、黨的十六大報告《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面》、黨的十六大修改的《中國共產黨章程》、《“三個代表”重要思想學習綱要》、黨的十六屆三中全會審議通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、十屆全國人大二次會議審議通過的《中華人民共和國憲法》、《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部頒布的《—年教育振興行動計劃》、黨的十六屆四中全會審議通過的《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、《保持共產黨員先進性教育讀本》、十屆全國人大三次會議通過的《反分裂國家法》等，不斷增強自己的黨性觀念，提高自己的思想認識水平。

（）、認真學習教育理論和教學知識?！痢痢痢聊暌詠恚抑貙W習了《中國教育報》和《人民教育》雜志上的文章，如《與新課程共同發展》、《少說多干，養成習慣》、《縱論基礎教育新的發展觀》、《李崗清近期關于基礎教育的談話》、江澤民同志《在慶祝北師大建校一百周年的大會上的講話》、《課堂教學的本質與好課評價問題》、《“合作學習”的基本理念》、《做有思想的教師》等。參加了太原市名校長培養工程，先后學習了《“三個代表”重要思想與鄧小平教育思想》，《教育法制專題》、《學校管理專題》、《學校特色專題》、《心理健康教育》、《素質教育專題》、《現代教育技術專題》、《基礎教育改革專題》、《解讀新教材》、《學校常規管理學》、《如何制定學校規劃》、《現代中小學教育管理理論與實踐》等課程。不斷提高自己的教育教學工作水平，增強為人民服務的本領。

（）、帶頭宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，樹立強烈的革命事業心和

政治責任感。作為校長，我能夠積極帶領教職員工學習、宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，特別是黨的教育方針、政策，使黨員的思想和行動與黨中央保持一致，從而帶動群眾沿著黨指引的方向前進。作為黨培養教育多年的黨員領導干部，我有辦好太鋼五中，為黨的教育事業爭光添彩的事業心，有為實現中華民族偉大復興而努力奮斗的責任感和決心。

在思想方面存在的問題是：

（）、對黨的路線方針政策理解的不夠深，理論水平不夠高。作為一校之長，我能夠組織并積極參加中心組學習、黨支部大會學習、全校教職工大會學習、黨小組學習，訂閱了《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《山西日報》、《參考消息》、《高考信息》、《教育教學督導與評估》等報紙和雜志，及時了解和掌握黨的路線、方針、政策并貫徹執行，特別是參加了太原市名校長培訓工程以來，加強了教育教學理論的學習，也參觀了一些國內外優秀的中小學校，學習他們先進的辦學經驗。但由于忙于繁雜的行政事務，特別是學校的基礎建設工程比較多，很難有時間坐下來，認認真真結合學校的實際情況和未來可持續發展的潛力，進行深入研究和探索并形成具有“雙良精神”的太鋼五中辦學特色的教育教學理念。今后，自己要在現代教育教學理論上，多花時間、下大功夫去研究、去探索，力爭使自己把握政策水平和教育教學理論的水平再上一個高度。

（）、對教育教學理論深層次的研究，不能只停留在書面上，要不斷地和學校的實際相結合。要充分發揮學校領導班子的集體智慧，尤其是要發揚民主辦學精神，通過職代會、教職工大會等形式，向全體員工宣傳辦學思想和辦學理念，要廣泛征求專家、學者、社會各界和全校師生員工，對學校辦學的意見和建議，使太鋼五中的辦學思想和辦學理念逐步完善并形成特色。在這方面，自己做的還不夠。今后，要在思想上高度重視并在行動中起帶頭和表率作用。

⒉工作方面

能夠認真圓滿的完成各項工作任務，受到上級領導和職工群眾的好評。

××××年月我擔任太鋼五中校長，組織開展了四方面的工作：（）、積極參與教學工作。積極參加教學部門組織的工作會、分析會、研討會等，與大家一起總結經驗，研究問題，努力提高教學質量。（）、精心組織各種活動。組織完成校園的綠化、美化以及校門、多功能報告廳、運動場的工程建設工作。組織有關部門加強校園文化建設，更換了標語、宣傳欄內容，設置了雕塑、噴繪、師生美術作品、名人畫像、樹的說明牌等。組織修訂、編印了校史、宣傳畫頁，設計、布置了校史館，編寫了電視片解說詞，組織有關人員配合太鋼電視臺完成了電視片《艱苦創業鑄輝煌》的拍攝工作。組織了建校二十周年慶?；顒?。組織學生參加中、高考活動。組織“兩節

一會”、創建“依法治校示范?！?、創建“示范高中”活動。和張樞書記一起抓了德育活動以及家長學校的活動，努力構建學校、家庭、社會三結合的教育網絡。和工會的同志一起認真研究、安排職代會、校務公開、開展職工文體活動、解決職工困難等工作。（）、抓好教研和學校管理工作。組織校本教研和實行崗薪制，調動教職工的工作積極性、創造性、主動性。

在工作方面存在的問題是：

（）、在工作中，由于自己擔任了多年的教學副校長，故此在教育教學工作中，認為是輕車熟路，有一定的教育教學經驗，所以開拓創新不夠。作為校長，應與時俱進，根據學校的發展，不斷創新工作思路、創新工作程序、創新工作方法，從而提高工作效率。

（）、在工作中，應注意全方位發展，齊頭并進。自××××年月擔任校長以來，我把大部分精力放在了校園基礎建設上，校園面貌確實有了可喜的改觀，但是，對學校的教研工作、青年教師的培養、師德建設等方面的工作精力投入較少，研究的較多，落實的較少，學校這些工作開展得不夠有生機和活力，這將會制約學校的可持續發展。今后，我要把更多的精力和資金投入到這些工作中，爭取學校在全方位得到發展。

⒊作風方面：

能夠做到一切從實際出發，解放思想、實事求是，理論聯系實際，密切聯系群眾，堅持民主集中制，清正廉潔，遵守黨的紀律，反對腐敗。具體表現是：

（）、在工作中能從太鋼五中的實際出發來規劃學校的發展，和領導班子成員一起研究制定切合學校實際的“太鋼五中三年發展規劃”、“太鋼五中辦學理念”、每學期工作安排等。

（）、經常深入到教職工當中，聽取群眾的意見，關心和解決群眾的思想問題，協調矛盾，努力倡導建立和諧校園，把大家的思想統一到學校的發展上，統一到忠誠黨的教育事業上。

（）、在工作中能堅持民主集中制原則，學校的大事都要經黨政領導班子集體研究決定，涉及教職工切身利益的事，能征求群眾的意見，經職代會審議通過。

（）、關心職工生活，為教職工解決住房問題、休息問題、吃飯問題、洗澡問題，關心和慰問生病職工、離退休職工，讓大家能感覺到黨組織的溫暖。

（）、能自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，特別是作為黨員領導干部，能自覺遵守“領導干部廉潔自律的有關規定”，自覺抵制和克服拜金主義、享樂主義、自由主義和腐敗現象。

在作風方面存在的問題是：

（）、對教職工關心不夠，不能做到及時了解教職工的思想動態。對干部、黨員、教職工有什么思想問題，不能做到經常交流和主動交流。往往是發現了問題或者老師們有事過來，才坐在一起交流思想，沒有做到主動抽時間去關心他們，了解他們的思想動態，為他們排

憂解難。

（）、作為學校的主要領導，應該通過多種渠道，了解教職工的實際困難，幫助教職工解決實際問題，讓他們能把更多的精力放在教育教學工作中，專心致志搞教學，輕松愉快地投入工作中。目前，我也經過多方努力解決了教職工的休息、洗澡、吃飯問題。但是，對每一位教職工生活中遇到的一些實際困難，我了解的不夠，關心的不夠。今后，我要切實為教職工解決一些生活實際問題。

二、存在問題的原因分析

⒈從思想上重視學習不夠。每天忙于事務，不能妥善地安排好時間，定時坐下來學習研究黨的路線、方針、政策和教育理論，日積月累，使自己的理論水平、政策水平、研究水平不斷提升。

⒉投身教學實踐的力度不夠。擔任校長以來，深入教學不夠，應和老師們一起學習研究，成為有教育思想的專家型校長。

⒊經驗主義。自己覺得從事教學工作十多年，經驗比較豐富，所以，沒有多動腦筋，在各項工作中研究、探索新思路、新方法、新途徑。

⒋有些工作不到位。把主要精力放在了校園建設和教學成績上，對教研工作的開展抓得不夠細致。

⒌有畏難思想。自己有“學校教職工人數多，關心每一個人不容易做到”的思想，因此，知難而退，只是遇到問題才解決問題，沒有做到有意識地去努力關心每一名教職工。

三、解決問題的具體措施

⒈合理安排好學習時間。除參加中心組學習、支部大會學習、黨小組學習、教職工大會學習外，堅持每天擠出一個小時，學習《太原日報》、《求是》雜志、《人民教育》雜志、《中國教育報》上刊登的關于黨的路線方針政策、國家法律法規、黨的建設的理論、教育理論、辦學經驗等方面的內容。

⒉研究探索、撰寫文章。結合太原

市和太鋼五中的實際，在工作實踐中不斷總結經驗、研究問題，寫出學校教育教學工作方面的理論文章。

⒊解放思想，勇于創新。在學習研究的基礎上，解放思想、實事求是、與時俱進，善于學習借鑒先進理論、兄弟單位的先進經驗，敢于突破舊框框，改革老辦法，探索出一套具有太鋼五中特色的行之有效的工作方針、工作機制、工作方法，使各方面工作能跨上新的高度；在教育教學工作上，研究探索出具有太鋼五中特色的教育理念和教育理論，成為有教育思想的干部。

⒋全方位做好工作。拿出大部分精力，深入教學，深入課堂，和教學干部、老師們一起開展課堂教學改革，進一步提高教學質量；要支持、指導工會抓好民主管理，開展好教職工文體活動，解決好教職工的困難；要抓好德育工作，著重點放在學生行為規范的養成教育上；要抓好師德建設，著力點是弘揚“雙良”精神，使教師具有“一心為公，愛崗

敬業、熱愛學生、無私奉獻”的思想品德；要抓好家長學校的工作，努力構建具有實效性的學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

⒌努力關心每一名教職工。個人的精力是有限的，我要帶領領導班子成員，從思想上、政治上、工作上、生活上各方面關心教職工，解決教職工的思想問題和實際困難，使他們干的順心，干的有勁，努力形成和諧校園，為實現太鋼五中的發展目標，團結一致，共同奮斗。

二○○五年四月八日

第三篇：黨性分析材料

認清自我，改進不足

個人黨性分析——王殿芝

2012年3月30日我聯社召開“黨員大會”轉入黨性分析后，我個人進行了認真總結，特別是對自己思想和工作中存在的問題和不足，進行了仔細查找，結合思想工作實際，與身邊的優秀共產黨員相對照，從思想上深刻剖析根源?？偨Y這些年來的表現，我對自己的評價是：優點明顯，缺點突出;成績存在，問題不少;經驗寥寥，教訓很多。

一、存在問題的具體表現和產生問題的原因分析

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。

具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加機關黨委和黨支部組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、聽輔導報告，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究較少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的 理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待社會上一些現象時，每當看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些掌握實權的領導貪污，只是在看的時候憤怒，看完后，所有的憤怒也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

分析原因：平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。

2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。

具體表現為：一是在專業業務知識方面、法律知識和各項條規知之甚少。二是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

分析原因：說明自己在鉆研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足于現有水平的思想。

3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。

具體表現為：一是過去我在工作中的開拓創新意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。二是在具體工作中如何結合本單位實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路。

分析原因：就是責任心，責任意識不夠強。認為自己工作25年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。應該說，我也是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業的追求和奉獻。盡管自己年齡不 算很大，在接觸了單位和身邊的一些人和事，我為之也激動和興奮過，看到國家大的改革發展趨勢時和單位直面走向企業的未來，也想象做出一番業績。但是隨著年齡的增長和自己對一些事物降低了新鮮感，因而，對工作的鉆研精神和在新的工作崗位爭強好勝的激情少了幾分拚搏，多了幾分安逸。

4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。

具體表現為：一是在工作上有時候和各科室的同志之間相互通氣不夠，相互不了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解。二是在生活小事上，好認死理，愛鉆牛角尖，使個別同志認為自己不好接觸。三是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發生爭執，使自己在機關職工中間的威信受到影響。

分析原因：就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。平時了解關心同志做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。

二、整改措施和今后努力的方向

通過“黨員大會”學習共產黨員先進性教育，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章具體要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

1、要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到機關黨委的總體安排部署上。同時嚴格遵守黨的各項紀律和國家的法律法規。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。

2、要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握從事金融工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。

3、要堅持和發揚共產黨人的政治本色與革命氣節。堅持真理，反對封建迷信和反動謬論，堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現象和行為作斗爭，發揚一個優秀黨員的勤儉節約、艱苦奮斗、廉潔奉公、助人為樂的精神。同時要在日常的工作和生活中多與同事多溝通、交流；多關心同志，要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同事多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已、寬以待人，把一切能促進團結、爭取進步的力量都凝聚起來，達到增進友誼，促進工作的目的。在今后的工作中我要集思廣益，不僅要善于采納廣大同事對我日常工作的意見和建議，而且還要了解廣大同事對單位發展的好意見和合理建議。要善于發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題，做一個新時期先進的共產黨員。

第四篇：黨性分析

黨性剖析材料

能夠有機會參加市委黨校青干班培訓，對于我個人來講，是一次提高黨的理論水平、增強黨性觀念、加強黨性素養、提升工作水平的一次難得的機遇。兩個月來，沉浸在市委黨校嚴謹的治學氛圍中，通過各位老師的答疑解惑和實踐教學的啟迪啟發，通過各位同學的熱心幫助和積極影響，使我受益匪淺。結合黨校學習，針對個人存在的問題及原因進行了深入剖析。

一、存在的不足和差距

1.理想信念不夠堅定。與牢固樹立“四個意識”的要求差距較大，缺少對中國特色社會主義的高度自信，缺乏不斷改造世界觀、人生觀和價值觀的自覺性。政治敏銳性還不高，對社會上流傳的一些詆毀黨的不當言論立場不堅定、態度不鮮明，主動批駁和抵制不夠。

2.學風不夠扎實。把學習當作軟任務，學習淺嘗輒止，不求甚解，學用脫節。在學習研究業務知識上投入時間較少，對工作政策研究不透，不深入實際和基層進行調查研究，對新情況、新問題反應不敏銳、應對不得力；下基層蜻蜓點水，走馬觀花，看不到問題，提不出對策。

3.守紀律、講規矩的自覺性不高。實際工作中自我約束不嚴，有時不能嚴格遵守作息時間，在執行紀律規定上沒有作出表率。1 作為支部書記，執行“三會一課”制度不嚴格。存在組織生活不規范的問題，有時工作忙起來，組織生活的時間無法保證。

4、落實黨風廉政建設“一崗雙責”不到位。履行部門領導和支部書記的責任不到位，經常認為自己能夠帶領部門同志把工作順利開展好就可以了，對黨風廉政建設特別強調少、要求少、過問少，與黨員同志談心談話不夠，監督提醒不到位，對個別黨員的苗頭性、傾向性問題批評指正不到位。

5.作風漂浮，落實不力。在具體工作中，存在重部署、輕效果，思路不清、措施陳舊，不愿創新、不會創新的問題。有時對上級部署的任務研究不到位，抓得不緊，推進不力，對存在的問題解決不到位，很多工作沒有達到預期效果。有時比較注重考慮本部門的利益，沒有從全區大局出發考慮問題，有執行不力、措施不當、打折扣的問題。

6.脫離基層，工作不接地氣。經常忙于案頭工作，到街道、村、社區、非公企業調研較少，對基層黨組織建設上的問題研究解決不到位，采取措施不到位，工作有時不接地氣。比如對各村黨支部委員沒有工資、非公企業黨組織活力不足等問題，一直沒有拿出有效的解決辦法，總是期望由上級組織部門幫助解決。

7、群眾觀念不強，對同志關心不到位。宗旨意識淡化，存在脫離群眾，服務群眾不積極、不主動、不自覺、不到位的問題，2 對基層單位和個別同志反應的問題，好解決的過問過問，不好解決的直接上交或推給其他部門解決。

二、存在問題的主要原因

一是理想信念不堅定。對黨的基本理論、基本路線、基本綱領把握不到位，宗旨意識淡化，人生價值理念定位不準。在加強理論武裝、加強理想信念學習方面，主動性較差，精力投入不夠。

二是執行紀律規矩不堅決。對落實黨要管黨、從嚴治黨方針的認識還不夠深刻，對紀律規矩缺少足夠的敬畏之心，在工作生活中執行的不嚴格、不到位。

三是黨性修養欠缺。沒有時刻把“講奉獻、做表率”看作自己的應盡之責，缺乏創新的勇氣和苦干實干的精神。同時，自己在個人修養上投入精力較少，工作中自查、自醒、反思不夠。

三、努力方向和改進措施

一是加強政治理論和業務知識學習。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是總書記系列重要講話武裝頭腦，注重理論學習的政治性、思想性、全面性和系統性，深入研究組織建設、干部管理、人才管理等各方面業務知識，快速提升自己的業務水平和綜合素質，增強理論指導實踐的能力，推動部門工作不斷開拓創新。

二是嚴守紀律規矩。認真學習和嚴格執行《黨章》《準則》《條例》等黨紀黨規，嚴格遵守黨的“六大紀律”，始終把規矩 3 和紀律放在首位，始終做到不踏紅線、不觸底線。要嚴格落實黨風廉政建設“一崗雙責”，加強部門同志的日常教育管理，做到嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。要帶頭遵守各項紀律規定，時刻樹立黨員干部的良好形象，堅決執行黨工委、管委會做出的各項決策部署。

三是深入基層、關心同志。改進工作作風，加大到村、社區、非公企業的調研力度，多從解決基層實際困難的角度開展工作，讓自己的工作更務實、更接地氣。工作中，要多關心支部黨員的生活，多聽取大家的合理性建議，經常開展談心談話，凝聚全體黨員同志的力量，推動部門工作有序開展。

四是勇于創新、攻堅克難。努力做到無私無畏、敢于擔當，在矛盾問題面前迎難而上，在責任失誤面前勇于承擔，在危機困難關頭挺身而出，努力克服和解決前進中的一切困難。要堅持以身作則、親力親為，不斷提升抓工作落實的能力，推動部門工作的整體效能持續提升。

第五篇：黨性分析材料

黨性分析材料

一、自己存在的一些問題：

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，有時不夠講究方法，結果使學生有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些。

3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

4、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

5、協調能力不強，這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，同時也很嚴肅，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只顧學生管理工作，缺少與學生的感情交流，顯得太死板，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

6、理論學習不夠深入。理論學習不主動，自覺性不高。學習的自覺性、積極性和主動性不強，往往是要求學什么就學什么，有交差、應付思想。自覺主動抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。學習停留一般化，一般通讀多，重點精讀少，專題不突出，學習不注重全面系統、淺嘗輒止。

二、存在上述問題的根源：

經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不夠強，改造自己的力度不夠。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

三、整改措施和今后努力方向：

通過對以上問題存在的原因進行分析，對照創先爭優活動的基本要求，聯系自身思想和工作實際，得出了一下整改措施：

（一）勤奮學習，更新知識

堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身思想文化素質，進一步認真學習有關保持共產黨員先進性教育活動系列篇目。向書本學，向實踐學，向同志學，并努力做到學有所思、學有所悟、學有所用，通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）加強黨性鍛煉，堅定理想信念

在工作和生活中牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以三個代表重要思想為指導不動搖，積極投身保持共產黨員先進性教育活動，堅持以共產黨員標準嚴格要求自己，時刻保持和黨中央在思想、行動上高度一致，滿腔熱情地為黨的事業而奮斗。

（三）進一步改進工作作風，以更加飽滿的熱情投入工作

對自己在工作中存在種種問題，我將在充分聽取領導和同志們意見建議基礎上，認真反思，逐條改進，時時開展自我批評，以共產黨員標準嚴格要求自己，做到思想上先進，正確對待自己，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。