第一篇：北白道學校雙愛好現場會解說詞1

北白道學校雙愛好現場會解說詞

各位領導下午好!歡迎大家來到我們北白道學校蒞臨指導。我校始建于1997年，前身是一所農村初級中學，后經布局調整的需要該制為一所農村寄宿制小學。歷經十五年的風雨，學校逐漸成長為一所鄉村名牌學校。

各位領導請跟我來，這是我們雙愛好活動的一些資料，請大家翻閱指導。“雙愛好”活動開展以來，根據市教育局、縣文教體局的工作布署，我校考量了學生的愛好和興趣，又結合本校的師資配備，我們組織了不同種類的興趣愛好班。為了把這項工作扎實地落到實處，并長期開展下去，我們規定每天上午大課間、下午第四節為“雙愛好”活動時段，時間一個半小時，這樣就大大地保證了學生活動時間，為我們能充分展示才華，張揚個性提供了良好的平臺。每天下午同學們在各自輔導老師的帶領下，展現自我、彰顯特色，興趣愛好班各式各樣、應有盡有，同學們在自己興趣的小天地里大顯身手，下面請各位領導隨我一起去觀賞孩子們精彩的表現。

首先，請大家欣賞腰鼓舞《開門紅》。這里是雙愛好活動的展板，請大家跟我一起來： 第一塊展板：展示的是“十個一”活動實施方案。

第二塊展板：展示的是我校雙愛好工作考試標準和一些獎勵機制。第三塊展板：展示的是師生的一些感悟體會——“師生心語”。第四塊展板: 展示的是我校豐富多彩的社團活動掠影。

第五、六塊展板: 這兩塊展板展示的是我們雙愛好工作取得的一些成果。現在大家看到的是太極拳方陣表演隊的展示，他們將向我們分別展示38式太極拳、太極推手、太極拂塵的表演。這項體育項目是我校“十個一”活動的普及項目，為了弘揚陽光體育、增強師生體質，我校利用大課間、體育課，深入開展“雙愛好”，扎實推進陽光體育運動，要求廣大師生人人會打太極拳，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的觀念深入人心。今天在這兒（操場上）表演的學生是我校五、六年級全體學生，我們是定期比賽、分期考核，讓孩子們在調節機體平衡的過程中陶冶情操。

太極拂塵是我校今年新開展的項目，學區領導專門從縣里邀請太極大師張偉老師每周親自到學校教授指導。您看，那拳式如春雨灑落，潤物無聲；那身姿如白鶴駿馬，飄逸灑脫。那副身心的釋放，那種投入的凝注，以至無憂無慮，無喜無悲，正所謂寵辱皆忘，遇變不驚。閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。獨特的造型，潺潺悠然，陰陽相濟，天人合一，送走塵世的喧囂，迎來美麗的風景，收起心底的精氣，舞出了中華民族的國魂。

各位領導，接下來我們將要欣賞的是學校豎笛隊的合奏表演，他們將為我們展示三首曲子，分別是《世上只有媽媽好》、《學習雷鋒好榜樣》、《大海啊故鄉》。學校豎笛隊以五、六年級學生為主，每天下午活動課余活動半個小時。

各位領導請跟我到這邊來，接下來向我們展示的我校一、二年級學生的呼啦圈表演。我校結合學生年齡特點，為低年級學生選擇了呼啦圈運動，這項運動雖簡單好學，但協調性強，讓學生在活動時，不僅鍛煉了身體，也提高了學生的身體協調能力。

各位領導請跟我到這邊來，這八塊展板是我校美術興趣小組的展示。這些作品包含有刮畫、繪畫、剪貼畫、書法、剪紙等。這一副副色彩鮮艷，生動形象的美術作品，一張張雖稚嫩但又不失剛勁的書法作品，都來自于孩子們的藝術靈感。美術興趣小組的開展不僅培養了孩子們的藝術愛好，更陶冶了孩子們的情操。

各位領導，請這邊走，接下來向我們展示的是我校三、四年級的學生。他們將向我們展示的是粉筆字的書寫。自“雙愛好”活動開展以來，我校以“創書香校園”為目標開辟了粉筆字書寫廣場，每天下午由輔導教師指導中、高年級學生書寫半小時。書寫內容以古詩為主，每班選定一首古詩，由教師指導練習。活動開展以來，不僅大大改善了同學們的書寫能力，同時提高學生的文化素養與審美能力。

各位領導，那邊籃球場上正在活動的是我校籃球興趣小組的同學們，看他們在籃球場上矯健的身影，也許不久的將來，他們也會打入NBA！

各位領導，下面我們將要看到的我校手工制作小組的作品展示。

手工制作是小學生喜聞樂見的活動形式，同學們利用卡紙、彩紙及各種廢棄物，經歷剪、折、搓、粘把民間工藝和文化藝術結合在一起，制作成各種形象逼真式樣獨特的工藝品，同學們通過手工制作制作大大提高了動手能力，同時也開動了腦筯發散了思維。

下面請各位領導到多功能教室欣賞我校個興趣小組的才藝展示。請各位領導隨我到美術教室欣賞我校書法小組學生的書法作品展示。各位領導請跟我到這邊來，這是我校的小合唱團，音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑，音樂可以陶冶情操，提高文化素養與審美能力，孩子們在音樂的殿堂里唱出自己的心聲，奏出童年的樂趣。他們將為我們帶來小合唱《》，請大家欣賞！

這是美術興趣小組的同學們繪就的40米的繪畫長卷。請各位領導欣賞。各位領導，現在我們看到的是我校其他各興趣小組為我們帶來的各項展示，其中包括繩操表演，花樣跳繩表演，踢毽子表演，二輪滑板表演，乒乓球表演等。各項活動的開展，為同學們展示才華，張揚個性提供了良好的平臺。同學們在掌握知識的同時，還培養了各種能力，既塑造了良好的性格又陶冶了情操。這樣的學校在孩子家長的眼里無疑更有吸引力！

最后再次感謝各位領導的觀摩指導，我校將以此次“雙愛好”觀摩會為契機，為努力打造城南第一名校而努力！最后祝各位領導一路順風！

第二篇：北白道學校校史

磁縣講武城鎮學區北白道學校

校

史

北白道學校校委會

北白道學校校史

一、歷任校長

路宏勛：1997.8----2000.7 簡介：路宏勛，男，1963年出生，中共黨員，系磁縣講武城學鎮北白道村人。

李金山：2000.8----2006.7 簡介：李金山，男，1964年出生，中共黨員，系磁縣講武城鎮講武城村人。

趙志剛：2006.8----今

簡介：趙志剛，男，1976年出生，中共黨員，系磁縣講武城鎮南白道村人。

二、學校大事記

北白道學校的前身是講武城鎮北白道中學，建于1996年，原占地面積17畝。當時是為了適應教育發展的需要，在鎮政府、村兩委和廣大群眾的支持下投資36萬進行選址修建的。

1997年7月兩層教學樓建成。8月份新學期開學時，北白道村學校初中部搬遷至此。成為講武城鎮學區一所獨立的農村初級中學。其招生范圍主要包括本村、南白道、西陳、王家店。首任校長路宏勛，講武城鎮北白道村人。

1998年5月，學校爭取鎮政府投資十多萬元建起兩排平房18間和學校門房四間，基本滿足了教師的辦公及住宿需求。在路宏勛校長 一班人的帶領下，全體教師齊心協力，一心撲在狠抓教學管理，提高教學質量上。對初三畢業班師生既嚴格要求，又熱心照顧。1998年中考成績開門紅（中考優秀生分數線600分，學區任務是36名，學校完成43名）。良好的中考成績使北白道中學一夜成名，許多外鄉學生家長慕名而來，愿意將自己的孩子送到該校學習。

1999年春，學校爭取政府投資1萬余元，硬化了教學樓前一條寬5米、長80米的路面。道路兩邊種上了黃楊苗，百日紅、蜀檜相間其中。春、夏時節，粉色的百日紅花爛漫飄香、沁人心脾；四季中黃楊和蜀檜翠色欲滴，綠意盎然。

2000年8月，路宏勛校長調任講武城鎮中學校長，原講武城鎮中學教導主任李金山調任北白道學校，成為北白道學校第二任校長。

李金山校長到任后，把初三畢業班工作作為教學工作的重點。學校制定了明確的獎勵措施，初三學生吃住在校，初三教師以校為家，辛勤工作在教育工作的最前沿。

李金山校長以校為家，繼續做好學校園的綠化。

2011年春學校購買垂柳4棵栽種于校門兩側，月季花苗幾十棵栽種于學校空閑地。為學校平添了幾分景色。

2001年，學校中考成績斐然，初中一二年級平均成績也位居全鎮四所中學前茅。

2002年，該校中考成績再創輝煌，該校中考優秀生完成率居全鎮中學之首。9月10日，在講武城中學召開的慶祝教師節暨2002年中考總結表彰大會上學校被鎮黨委、政府授予“教育工作先進單位”。2003年春季，一場全國范圍的“非典”襲擊整個中國。學校教學工作也受到不同程度的影響。為了減少影響，當國家教育部門及時開通空中課堂后，學校教師及時走出校門，到學生家里幫助同學們收聽收看，進行校外學習。對于初三畢業班學生，教師則親自到學生學習網點上課輔導、送題送資料，大大減少了“非典”給學生學習帶來的不良影響。

2004年4月，政府投資20多萬為學校開通了城域網。學校各個教室配備了電視、電腦，學校配有電子備課室，使現代化教學設施第一次走進了農村初級中學校園。

2005年春，我校開辟出一塊空閑地，做為我校勤工儉學基地。種植的油葵長勢良好并喜獲豐收。期間受到縣教育局有關領導、市教育局有關領導高度重視，市縣局領導多次來本校考察指導，給予了高度評價。學校獲得2005邯鄲市“勤工儉學先進單位”。

2006年8月，李金山校長調任講武城鎮中學校長，趙志剛任校長。

趙志剛校長任職后，更加重視改善辦學條件、校園文化建設和教育教學質量。

2006年10月政府投資4萬余元為學校開通河北省遠程教育網，學校有了光盤播放室和遠程教育播放室，通過教育資源的共享，學生們聆聽收看到了名師們的授課，縮小了城鄉之間教育差距。

2007年7月，為了滿足日益增加的學生需要，在上級教育部門指導下、在村鎮領導和群眾的支持下，學校向西、向北拓展13.5畝，并開始動工建設三層教學樓和兩層綜合實驗樓；學校也將原有的樓房教室內外、學校圍墻內外的墻面粉刷一新、教學樓的欄桿油漆一新，裝修了旗臺、換了新旗桿。10月再次接受了邯鄲市勤工儉學檢查。趙志剛校長獲得邯鄲市“勤工儉學先進工作者”。

2008年7月，學校爭取政府投資50萬元硬化了教學樓前后5000余平方米校園地面，鋪上了紅色、黃色地面磚，放眼望去整個校園地面平整、大方，干凈整齊。

2008年11月，政府投資188萬元的三層教學樓和兩層的綜合實驗樓相繼竣工，整個校園顯得更加沉穩大氣。

2009年，學校根據縣教育局的工作安排，扎實開展了“常規落實年”活動。學校教導處制定出具體的落實方案，狠抓教學常規落實，廣大教師內強素質、外樹形象。他們學永威找差距，扎實提高自身業務素質和工作能力。一批青年教師脫穎而出，他（她）們代表學校、學區外出講課比武，盡顯風采。

2009年4月學校加大校園文化建設力度。明確了校訓：勵志、博學、崇德、尚美、篤行、奮進，設計了校徽（見封面）。投資5000元在教學樓樓道及樓頂、外墻面、學校的圍墻、餐廳內、綜合實驗樓內等地方張貼名人詩詞、名人畫像、名人名言等加重了學校的文化氛圍，處處體現出健康向上的文化育人環境。

2009年8月我校根據布局調整的需要改制為農村標準化完全小學。

2009年9月，學校接受了市語言文字工作委員會對我校的普通 話評估驗收。

2009年10月，政府投資16萬元的學校供暖工程開始建設。縣委書記李德進帶領縣委縣政府有關領導親臨施工現場視察指導，對施工質量和安全問題十分關注。

2009年11月學校接受了市“標準化學校改建”檢查驗收，得到上級領導的高度認可。

2009年11月20日，學校正始集中供暖，這標志著學校教室和教師辦公室靠煤球爐子取暖的時代已經結束。

2009年11月學校接受了市“標準化學校改建”檢查驗收，得到上級領導的高度認可。

2009年12月，政府投資90余萬元的占地面積為620平方米的高標準餐廳開始動工興建。

2010年，學校根據縣教育局的教改工作的安排，開展了“高效課堂建設年”活動。學校以打造名師名校為目標，全體教師人人講課、人人評課，人人為高效課堂建設出謀劃策。一些青年教師嶄露頭角，成為教壇新秀。數學教師苗彩蘭、體育教師王俊芬代表講武城鎮學區參加了縣教育局舉行的第二屆教師“風采杯”講課比賽，分別取得第三名和第二名的優異成績。

2010年4月，學校成功承辦了鎮學區第22屆藝術節比賽。本校學生的太極拳團體表演獲得特別獎，并代表鎮學區參加了在劉莊村進行區片藝術節匯演，獲得表演節目第一名獎。

2010年6月，學校餐廳竣工。2010年8月底餐廳正始投入使用。北白道村及周圍相鄰8個村子的五、六年級近300名學生全部寄宿在校。學校成為全縣第一所規模最大的農村寄宿制小學。學校配備了2名專職門衛日夜值班，4名專職生活教師負責住校生的飲食起居。宿舍內每位學生配有專門的儲物柜，統一發放被單、暖瓶。早、晚時間，教師組織學生開展豐富多彩文化活動，使在這里學習的學生有了比在家還好的感受。

2010年8月，學校根據新學年學生的如廁的需求，投資3萬元在學校西北角增建學生廁所一處。

2010年8月6日，市局領導對學校的教育教學工作進行了督導檢查，他們對學校發生的巨大變化感受頗深。

2010年9月，學校成功承辦了講武城鎮慶祝第26個教師節表彰大會。

2010年，學校投入4萬元，將課堂上的破舊桌凳全部更新，進一步為學生提供了良好的學習條件；制作校園文化展板60余塊，進一步加強了校園文化育人的環境。

2010年年終學區期末質量檢測，學校平均成績名列全鎮學校前三強。

2011年，學校將迎接接省教育、教學督導評估，各級領導更是對學校關心備至，學校的建設和面貌又有了更大的突破。

2011年，為“新課堂創建年”。學校以學“永威”模式打造高效課堂為契機，以教研改革為方向目標，努力創新實用有效的教學方法。本校和申莊學校成為鎮學區新教法：導、學、測、研、練五步教學法 的實驗學校。本校四名教師作為實驗者大膽實踐新教法，不斷進行探究改進，力爭取得較大收獲。

2011年，學校把“陽光體育’活動做為本校的特色和亮點。太極拳、乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等體育活動項目定點、定時開展，旨在豐富學生的課余文化生活，增強學生體質。

2011年5月，一座“希望之星”不銹鋼模落地本校，矗立于綜合實驗樓前。她象征著每一個學生就像一顆耀眼的希望之星將從祖國的地平線慢慢升起，飛向祖國的藍天去遨游神州。

2011年5月，學校成功承辦了講武城鎮學區第23屆藝術節。再次現示出該校出色組織能力和管理能力，也證明越來越多的人們開始關注這個美麗而和諧的校園了。

2011年5月學校投資10萬余元，硬化了餐廳、綜合實驗樓前面的路面2500平方米，道路兩邊美好綠化500余平方米，操場上增設200米標準環形跑道和兩個籃球活動場。一個干凈美麗的生氣勃勃的花園式校園展現在廣大師生面前。“晴日一身土、雨天兩腳泥”情景徹底得到改變。師生們心情愉悅、生活快樂、工作順心。

2011年6月1日，當市政府督導室督學賈向榮同志再次蒞臨本校檢查督導時，一向表情嚴肅的他，笑容可掬，在贊許的同時又對學校未來的發展規劃進行了詳細了解并提出了寶貴意見。

2011年6月16日，縣教育局組織的教育、教學評估現場會在本校多功能室召開。會上教育局領導高度評價了本校的檔案建設和學校建設、校園綠化工作。教育局領導和與會的近200名人員在學校餐廳 共進午餐。

高效課堂建設取得明顯成效。本校英語教師李俊霞、王玉偉，因其教學方法獨樹一幟，在2010-2011學年第二學期期末質量檢測中，成績名列一二。她們的學生的英語水平大多達到甚至超過了縣城重點小學的孩子，頗受學生、家長、各級領導的好評。

2011年6月，在學區初中招生考試中，本校六年級優秀畢業生數量再創新高，優秀生總數占到全鎮六年級優秀生總數的80%。

2011年9月8日，在鎮教師節表彰大會上該校被鎮黨委、政府授予“教育教學工作紅旗單位”；本校英語教師王玉偉獲得“縣模范教師”榮譽，李桂花獲得縣“十佳班主任”稱號。

2011年9月，學校在校學生513人，9個教學班，教職工總數28人，占地面積19980平方米，建筑面積5599平方米。專用教室16個，配備圖書1.2萬冊。

2011年本校學生適齡兒童入學率、在校學生鞏固率、小學畢業率均達到100%.2011年12月，獲邯鄲市“雙愛好”先進學校。

2011年12月，省政府督學馬長庚率省教育評估驗收考察團隊我校進行教育驗收，學校受到馬老高度贊揚。

2013年3月，我校被邯鄲市教育局評為2011學校食品安全管理工作先進集體。

2012年3月，我校被邯鄲市教工委、邯鄲市教育局評為先進集體。2012年4月20日，我校代表縣舉行邯鄲市中小學“雙愛好”觀摩展 示會，邯鄲各區縣教育主管領導，市直中小學200余人參加，并受到一致好評。

2012年4月26日，舉辦第23屆藝術節。

2012年9月，我校舉行全鎮中小學迎國慶乒乓球比賽，獲團體總分第一名。

2012年9月，我校連續第4次獲鎮教育工作紅旗單位。

2012年11月，我校在“嘉大地產杯”邯鄲市中小學太極拳比賽中獲38式小學組團體第8名。

2013年元月為王夢哲同學愛心捐款，師生共捐款17000余元。2013年4月3日，學校校安工程啟動，二層教學樓拆除。2013年4月20日，我校舉辦第24屆藝術節活動。

2013年4月28日，我校舉行鎮小學乒乓球比賽榮獲團體總分第一名。2013年5月，我校獲2012行風建設先進學校。2013年9月，我校連續第5次獲鎮教育工作紅旗單位。

2013年10月，我校參加縣中小學太極拳比賽獲楊氏三十八式太極拳團體第二名。

2014年3月，獲2013“校迅通”管理工作先進單位。2014年4月，舉辦第25屆藝術節活動。

2014年5月，獲邯鄲市“愛心代理媽媽”工作先進單位。2014年5月，學校校安工程3層教學樓竣工，學生搬入新的教學樓上課。墊高硬化了教學樓前和學校大路的地面，進一步優化了校園環境。2015年9月，我校連續7次獲鎮教育工作紅旗單位。

三、未來展望

本校將根據寄宿制學校的辦學要求，還將建起了一棟建筑面積為2200平房米的三層學生宿舍樓。屆時，將容納講武城鎮京廣鐵路以東14個自然村所有三年級以上（含北白道學校一二年級）學生1200人，四規制24個教學班，配備教職工70人。使該校成為集學生學習、餐飲、住宿為一體的現代化高標準寄宿制小學。該校教職工將凝心聚力、開拓進取、與時俱進，為打造精品學校而努力奮斗。

第三篇：北白道學校減負措施

北白道學校落實減負工作措施

為了認真貫徹落實教育部、省、市縣教育局關于在中小學減輕學生過重負擔精神，為切實減輕小學生過重的課業負擔，結合我校實際情況，特制定減負工作的具體措施：

一、加大宣傳力度，更新教育觀念，深刻認識減負工作的必要性、緊迫性和重要性。把減負工作和全面推進素質教育結合起來，和全面貫徹黨的教育方針結合起來，堅定不移地抓好此項工作，切實抓出成效。

二、切實加強教育教學管理，嚴格執行課程計劃。

1、嚴格執行課程計劃，開足開齊課程，確保音、美、體等課的教學時間，加強活動類課程教學，加強興趣活動和課外活動。

2、進一步加強教學用書管理，嚴格執行語文、數學、思品、音樂、美術、社會、科學課只使用一本經省教委審定的教科書，其它課程和專題教育活動不組織學生統一購買教輔讀物。

3、嚴格控制學生的作業總量。小學一、二年級不留書面家庭作業，三年級每日書面家庭作業不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五六年級不超過1小時，除語文、數學兩科外，其他學科不得布置書面作業，嚴禁布置重復、機械性的作業，不能以寫作業的方式懲罰學生。

4、嚴格控制學生的在校時間，嚴格執行上級主管部門規定的作息時間，學生在校時間控制在6小時以內。積極開展陽光體育活動，確保學生在校每天活動1小時，每天睡眠不少于10小時。

5、課堂內只準做上級規定的練習，其它教輔資料不能進課堂。學生家庭作業提倡活動性、實踐性作業，鼓勵學生收看電視新聞，了解國家大事。

6、不允許節假日、雙休日、寒暑假組織學生上課或進行其它形式的補習班，還給學生課余活動時間。

7、嚴格控制考試科目和次數，語文、數學學科每學期期中、期末各考試一次，其余學科作為考查科目，不得組織平時階段考試。不頻繁組織教學競賽次數。

8、學校要嚴格按上級部門規定的收費項目及標準收費，切實減輕學生家長的經濟負擔。

三、進一步加強和改進“減負”工作的領導、管理和檢查工作，切實把“減負”工作落到實處，求真務實，做到“減負”工作有安排、有行動、有檢查、有總結，綜合管理，分項進行。

四、減負工作不僅僅是學校的事，學校還要進一步和家長、社會達成共識，形成合力，通過家長會，讓家長參與、支持“減負”工作。

五、抓“減負”工作的關鍵點，做到“減負不減質”，既要減輕學生的過重負擔，更要在課堂教學中提高質量，以改進教學方法，推動“減負”工作的順利進行。

六、給學生創設一種寬松、舒暢的學習環境，保證學生的課余活動時間，引導學生進行健康、有益的娛樂活動，杜絕學生進游戲廳和不健康的活動場所。

七、在“減負”工作中，提倡教師分層布置作業，使好學生吃得飽，差學生吃得了，要切實從教法、學法、評法等方面抓住根本，解決問題。

八、實施“激勵教育”是“減負”工作的有效途徑。教師以激發學生愛學、樂學、會學的學習積極性來達到減負增效的目的。

總之，學校既要抓好“減負”工作，讓學生輕松、活潑、健康地成長，又要狠抓教育教學質量，促進學生全面、持續、和諧地發展。

第四篇：西尚壁小學雙愛好現場會解說詞

西尚壁小學雙愛好現場會解說詞

各位領導好!歡迎大家到我們西尚璧小學展示區蒞臨指導。自“雙愛好”活動開展以來，根據領導工作布署，我校考量了學生的愛好和興趣，又結合本校的師資配備，我們組織了不同種類的愛好社團。并且規定每天下午兩節課后為“雙愛好”活動時間，時間一個半小時，這樣就大大地保證了學生活動時間，為我們能充足展示才華，張揚個性提供了良好的平臺。每天下午同學們在各自輔導老師的帶領下，盡現自我、彰顯特色，社團活動各式各樣，我們在自己興趣的小天地里大顯身手，下面請各位領導隨我一起去觀賞同學們精彩的表現。

各位領導請跟我到這邊來，這里是我校手工社團作品的展示。為了培養我們熱愛科學，熱愛生活，用雙手創造生活的良好品德，我校老師從村里的能工巧匠哪里拜師學藝，成立了非物質文化手工社團，分別是：軟陶、絲網花、串珠、十字繡、針織、刺繡。同學們利用已學得的知識，在指導老師的幫助下設計出各種各樣的作品。其中我們的軟陶作品在六一節目上得以展示，受到了管委會領導和村支兩委的認可和贊賞。通過手工制作活動大大提高了我們的動手能力，同時也開動了腦筯發散了思維。

現在大家看到的是電子琴小組展示，我校將電子琴這一器樂引進學校，并且聘請專門的老師指導，電子琴這一器樂做為雙愛好，在我校扎根開花，利用課余時間，愛好電子琴的學生在音樂的天堂里快樂地暢游。現在表演的是我校的戲曲社團的團隊，學校戲曲特色團隊經過短短一年的打磨，已經在各級各類大小舞臺上展示了作品，同時也得到了廣泛的贊譽。現在凝重渾厚且流暢明快的京劇、清悠雅麗的越劇、醇厚樸實的黃梅戲、鄉土韻味濃厚的豫劇已然成為一大亮點。2011年戲曲聯唱《梨園新秀》在邯鄲市二十二屆藝術節演出中獲市級一等獎，在小學專場演出中又獲市級一等獎第一名的好成績。在區六一文藝匯演中獲特等獎，在慶祝開發區建區十周年大型慶祝活動中獲第一名的好成績。在各種文藝演出中得到了充分的鍛煉，也收獲了榮譽。學校戲曲特色的開展既豐富了我們的課余生活，又培養了興趣愛好；并且使我們受到藝術熏陶發展了藝術智力；唱出了中華民族的國魂。

第五篇：學校現場會解說詞

尊敬的各位領導： 上午好！歡迎蒞臨我校檢查指導工作！王奉中學的前身是魯西北抗聯高小，一九七一年改為王奉初級中學，05年與原莘縣第二職業高中合并后搬遷到此。學校占地八十余畝，在校生1200余人，20個教學班，現有高級教師10人，中級教師40人，其中市縣級優秀教師23人，縣教學能手20人，音體美專任教師7人。

下面由我帶領大家在學校里走一走看一看，感受一下王奉中學的成長和發展，請各領導多提寶貴意見！

我們眼前的這棟是我校的綜合實驗樓，一樓有生物儀器室、生物試驗室、化學試驗室、多媒體教室，二樓是物理儀器室、物理試驗室、微機室、圖書閱覽室，實驗室器材達到了省級B類標準，能滿足所有的分組實驗和演示實驗。學校投資30余萬元新購圖書一萬冊，上級配發8千冊，再加上原有的2萬冊，達到了生均30本的標準。

這是我們的操場，05年我校被評為省級“籃球傳統體育項目學校”，因此在充分的考慮后設計了標準的籃球場，三百米的標準跑道，這不僅成為了孩子們的樂園，也為我校開展各類活動提供了場地支持，值得一提的是，去年，我校女子籃球隊獲得了聊城市中學生籃球聯賽第一名的好成績。

這座教學樓啟用于08年，可容納18個教學班，現在初二的教室在一樓，初三的六個班在二樓。樓的東西兩頭是教師集體辦公室，我校為全體教師更換了辦公桌，配備了辦公電腦，做到了2人一機，改善了老師們的辦公條件，并率先為初二裝備了電子白板，這不僅為我校實施高效課堂提供了硬件支持，也為老師和學生能在愉悅、溫馨的氛圍中學習提供了有力保證。

這是百米文化長廊這不僅是孩子們追求夢想的舞臺，更是他們展示才華的陣地。同時也成為我校文化方面的一道亮麗風景線。

這座教學樓交付于09年，可容納12個教學班，初一年級八個班在這座樓上學習，初一年級根據學生基礎差、難管理的情況，狠抓學生的常規和習慣養成教育，使得形成了目前管理教學雙贏的局面，我校計劃今年將西面的空地蓋上樓，跟著座樓接起來，以便容納更多的班級。

我校為了目前積極開展的陽光讀寫可以用六個字概括：

零.零干擾閱讀：

學生的讀要在無干擾、無聲中進行，寧靜才能致遠。這是陽光讀寫活動的一開展的前提。

一．一個中心：

開展陽光讀寫活動發揮文化育人的作用。“育全人，促學風，轉校風。”這是開展此項活動 的根本目的。

二．兩種要求：

1.全員參與，師生聯動。

2.以讀寫為突破口，實施語文課程變革，發揮文化育人的作用。

三.三本在手：

摘抄感悟本、隨筆練習本、博客作文本。

四.四種課型：

即無聲閱讀課、博客式作文課、隨筆展示課、常規教讀課。

餐廳管理：餐廳管理不僅是全縣的亮點也是我校的一個亮點，我校從今年春季開學啟

用了這座投資100多萬的一千一百多平米新餐廳，可容納1000多人同時在此就餐。

我校認真貫徹教育局的方針，狠抓落實工作，餐廳實行“零利潤”經營，一開始的工作并不順利，盡管我們每頓有肉，但是學生還是不太滿意，學校認真聽取學生及其家長的意見，調整配餐思路，早晨咸菜、湯，每人一個雞蛋，中午晚上則是“四菜一湯”，并且頓頓有湯，這不僅滿足了學生及其家長的需要也豐富了學生的膳食。

為了嚴把飯菜質量學校領導班子成員輪流到餐廳同學生一起就餐試吃，班主任輪流值班，對學生就餐情況進行督察，并設立意見箱，發現問題及時解決。同時開展學生剩飯統計評價制度，努力做到少浪費或不浪費，充分尊重學生及其家長的意見，分管校長每周召集學生代表，認真聽取學生的合理化建議，在每周五制定出下一周的食譜，最大限度滿足學生身體成長發育的需要。學校還組織學士家長定期來餐廳試吃，這里的瓦房是教師們的住房，已經年久失修，不適宜長期居住，幾年后我校的在校生將達到3000多人。隨著我校生源情況的變化，根據我校的總體規劃，我們還要在這座教學樓的西面要建一座能容得下24個教學班的教學樓，我校的教學用房在教育局和各方面的大力幫助下有了很大改觀，但教師簡陋的住房條件，不太多的收入，使得住房問題成為當前急需既覺得問題，安居才能樂業，為了解決教職工的住房問題，學校決定在實驗樓的西南角，蓋三棟六層的家屬樓，今年先蓋兩座，目前蓋樓工作正在籌劃中。

學生多了，各種功能用房明顯不足，為改善擁擠的辦公條件，要在這里建一座五層的綜合辦公樓，王奉中學的每一步發展都離不開政府和教育局領導的關心和支持，沒有你們的支持就沒有王奉中學的現在，更沒有王奉中學的將來！

路邊的的圖板反映了我校近幾年的發展歷程，記錄了一些經典時刻，還有一些常規管理中的材料，這些都體現了我校“抓過程、抓常規、抓細節”的理念，這些材料記錄了我校的管理過程，凝聚著全校上下的心血，給位領導可以看一看，不足之處懇請各位領導多提寶貴意見！

另外，實驗樓東頭是我校高標準的的圖書室，歡迎各位領導參觀指導，多提寶貴意見！