第一篇：經濟管理學院大學生心理健康教育活動月活動方案

經濟管理學院大學生心理健康教育活動月活動方案

為了進一步加強大學生心理健康教育，幫助我院畢業生以良好心態邁入社會，同時在學生中普及、宣傳心理健康知識，幫助畢業生學會自我調節學習、擇業就業、人際關系等方面的心理問題，營造一種共同創建熱愛生命、學會生存、幸福生活的良好氛圍。應校黨委《關于組織開展“5.25大學生心理健康日”暨畢業生擇業期心理健康教育活動月》的通知，具體實施方案如下：

一、活動主題：和諧心靈 自律成長 放飛夢想

二、活動時間：2012年5月7日——6月4日

三、活動準備：

1）在各宿舍樓下、學院宣傳板張貼宣傳海報； 2）宣傳部制作宣傳板于八教、九教前展示；

3）各輔導員召開班會，介紹本次活動的具體內容及要求； 4）提前預約相關專家、老師；

四、活動內容：

第一階段 心理健康教育知識宣傳

制作、印制相關畢業生心理健康知識的單頁，以班級為單位進行發放，主要介紹簡單基本的心理健康知識。

第二階段 心理健康教育知識講座 設置專門時間地點，聘請工會常務副主席梁曉珍老師進行心理健康教育講座，發揮課堂教育的作用，把心理健康教育和“和諧心靈、自律成長、放飛夢想”為主題的生命觀、生存觀、生活觀講解作為就業指導課的重要內容。

第三階段 拓展活動

活動月期間積極組織學生參加學校組織的各項拓展活動，自己學院積極認真組織各項校級比賽的選拔比賽。

第四階段 心理輔導

設置專門時間地點，對畢業生和準畢業生進行有針對性的心理輔導，幫助他們處理好學習成才、求職擇業與情緒調節等方面的具體問題，引導學生以積極的心態、正確的擇業觀對待就業。

第五階段 “5·25·我愛我”活動

在八教前舉辦大學生心理健康日成果匯展活動。

經濟管理學院

2012年5月1日

附：

經濟管理學院“5.25”大學生心理健康活動月工作小組：

組 長： 侯占平副組長： 李紫玥

成 員： 王宏斐張祎愷張宏雷宋云峰何湘寧孫琳琳補國苗王亦煒劉雙霞

第二篇：大學生心理健康教育月活動策劃方案

前言：關愛大學生心理健康，營造陽光和諧校園，從愛自己開始行動。根據黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開展的實際情況，將3月25日—4月25日定為我校“3·25”大學生心理健康教育月，通過形式新穎、內容豐富的心理健康教育活動，在校內廣泛普及心理健康知識，激發大學生關愛自我身心健康、陽光和諧成長。活動策劃具體安排如下：

一、活動主題

悅納自我，樂享生活

二、活動對象

全校師生

三、活動時間

3月25日～4月25日

四、組織機構

主 辦：校黨委學生工作部（處）

承 辦：校大學生心理健康教育中心

協 辦：校大學生心理朋輩指導中心 各學院大學生心理朋輩指導中心

五、具體活動安排

（一）首屆心理嘉年華“心·體驗”活動

承 辦：校大學生心理朋輩指導中心

目 的：通過嘉年華游戲過程體驗，在廣大學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織、設計一系列內容豐富、參與性強的活動，宣傳大學生心理健康知識，促進建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。

時 間：3月25日～3月27日

地 點：大學生活動中心

參與人員：全校本科生、研究生、教師

（二）《東林心生活》改版微信公眾平臺和原創朋輩輔導員之歌-“擁抱天空”正式發布

承 辦：校大學生心理朋輩指導中心

目 的：通過新媒體普及心理健康知識，宣傳學校心理健康教育工作風采。

時 間：3月25日

地 點：新老食堂門前廣場

形 式：公眾平臺微信掃二維碼活動，“擁抱天空” MV演員選拔

（三）“朋輩心理輔導工作感悟”主題征文比賽

承 辦：校大學生心理朋輩指導中心

目 的：通過征文，促進朋輩心理輔導員對朋輩團隊、工作的思考和感悟，為更好的指導和提升朋輩心理輔導員的幫扶水平和技巧提供參考。

時 間：4月2日～4月15日

參與人員：全校朋輩心理輔導員（各學院心理朋輩指導中心學生干部、班級心理朋輩輔導員），自愿參與。

形 式： 征文，評比出一、二、三等獎。所有獲獎征文分批次在東北林業大學學工網站和大學生心理健康教育微信平臺發布。

（四）教師、學生個人成長培訓

承 辦：大學生心理健康教育中心

目 的：通過咨詢技能、朋輩輔導技能等主題的工作坊、將理論與現場模擬、實踐體驗相結合，進一步提升專兼職咨詢師、心理專干、朋輩輔導員的專業技能，有效促進工作團隊的個人成長。

時 間：3月28日～4月25日，每周1次，每次2小時。

地 點：大學生活動中心

參與人員：各學院業務教師、專兼職心理咨詢師、各學院心理專干、心理朋輩輔導員、研究生

形 式：理論講授、現場模擬、團體輔導相結合（五）“愛自己，從表白開始”宣傳活動

承 辦：校大學生心理朋輩指導中心

目 的：激發大學生用文字、心聲、照片和實際行動表達對自我的珍惜，對生命的敬畏，對人生的熱愛。

時 間：4月8日

地 點：新老食堂門前廣場

參與人員：全校學生

形 式：

1、“私信·I LOVE ME”活動（現場活動）

2、“愛自己，愛睡眠”活動（現場活動）

（1）“我要早睡”早睡宣言留影活動

（2）“寄給夜貓子”明信片投遞活動

（六）“你最珍貴電話傳情“活動

承 辦：校大學生心理朋輩指導中心

目 的：鼓勵同學們說出自己的愛意與歉意，使同學們的人際關系更和諧，自身更加樂觀開朗，幫助同學傳達愛意、解開心結。

時 間：4月16日

地 點：新老食堂門前廣場

參與人員：全校學生

形 式：參與活動的同學在背景墻上選取照片，在照片背面寫上自己想對同學說的話，落款標明自己的姓名及對方的電話號碼，完成后將照片交還工作人員，寫完話語的同學要到另外一位工作人員所在的背景墻上選取一張已寫話語的照片，撥通照片背面的電話轉達上面寫的話。

（七）心理危機工作研討會

承 辦：大學生心理健康教育中心

目 的：圍繞當前心理健康教育工作中遇到的常見問題，以案例討論的形式，積極探求危機個案發生時的有效解決辦法與處理措施，進一步提高大學生心理健康教育工作隊伍的專業化水平。

時 間：4月25日

地 點：行政樓黨委學工部219室

參與人員：全體專兼職輔導員，各學院心理專干

注：活動地點和時間如有變更，會提前在校園網通知，請大家及時關注校園網。

黨委學生工作部（處）

大學生心理健康教育中心

二〇一六年三月二十三日

第三篇：心理健康教育月活動方案

順河中學心理健康教育月活動方案

為進一步提高我校心理健康教育工作質量，進一步推進我校心理健康教育工作，使其與教育教學緊密集合，發揮推動作用，提升學生綜合素質，學校立足校情，定于2014年4月在全校師生中開展順河中學2043年心理健康教育活動月（以下簡稱“活動月”）。

二、活動主題

陽光校園，快樂學習、積極進取

三、活動內容

1、利用校園網、大屏幕滾動播出“陽光校園，快樂學習、積極進取” 的宣傳標語

2、“心理健康教育活動月”主題講話（國旗下演講）

3、學生心理社團的活動展示：心理海報制作

4、心理輔導室負責向高三年級學生發放“考試焦慮的識別與預防”知識宣傳

5、心理健康教育講座（校園廣播、家長會、校園網視頻博客平臺）

6、利用班會課組織學生觀看校園網視頻博客平臺“中小學挫折教育”視頻講座，開展觀后感征文比賽

7、以“陽光心靈，快樂學習”為主題召開主題班隊會

8、班級心理健康教育專刊黑板報評比

四、具活動過程

（一）制定活動方案

活動時間具體定于2014年4月10日至5月6日。

總負責：德育處具體策劃：心理輔導室

組織實施部門：心理輔導室、政教處、團委、各年級組班隊

（二）營造校園宣傳氛圍，扎實開展活動

1．布置宣傳環境

（1）從4月10日開始利用校園網、大屏幕滾動播出“陽光校園，快樂學習，積極進取”的宣傳標語

（2）展示心理社團成員設計制作的心理健康海報和展板（學校宣傳欄與心理輔導室內）。

（3）“心理健康專題板報評比”

時間：4月20日（周五）放學之前地點：全校各班教室

活動形式：黑板報

活動內容：各班級宣傳委員負責于4月20日（周五）前，圍繞“心理健康”主題，突出“陽光心靈、快樂學”內容，設計并出好宣傳板報。

高三年級學生要面對高三升學考試，其黑板報主要圍繞“考試焦慮的識別與預防” 設計并出好宣傳板報。心理輔導室負責向高三年級學生發放“考試焦慮的識別與預防”知識宣傳。

2．“心理健康月主題講話”（負責部門：政教處、心理教師）

時間：4月21日（周一）地點：大操場

參加對象：全校師生活動形式：升旗儀式

活動內容：周一升旗儀式，由心理教師安排心理健康教育活動月主題講話“陽光心靈、快樂學習”。

3、“心理健康教育活動月主題講座”

利用每周三校園廣播，面向全體師生開設心理健康專題講座

4月23日：主題內容是認識挫折、挫折的表現

4月24日：主題內容是挫折產生的原因、挫折的利與弊

4月28日：主題內容是面對挫折的反應、挫折的價值、戰勝挫折

4月29日：主題內容是影響抗挫折能力的因素、提高抗挫折能力

請各班主任老師務必在中午自修開始時讓學生在教室內安靜地聽講

4．心理健康主題活動（負責部門：心理輔導室，政教處、團隊、各年級組班隊）

（1）利用班會課組織學生觀看校園網視頻博客平臺“中小學挫折教育”視頻講座，開展觀后感征文比賽活動

在5月份的幾個星期內看完，并每人寫感想，選擇5篇上交政教處。

（2）圍繞“陽光校園、快樂學習”為主題，在4月20日班會課上開展形式多樣、豐富多彩的主題班隊會活動，各班要有活動方案，上交政教處。

（三）總結“心理健康教育活動月”工作并表彰優秀班級、優秀作品

豐縣順河中學德育處處 心理輔導室

2014年4月8日

第四篇：第二屆大學生心理健康教育活動月活動方案

青島理工大學琴島學院

第二屆“5·25”大學生心理健康教育活動周工作方案

隨著網絡技術的發展，互聯網作為傳播的新媒體，已經成為大學生學習知識、交流思想和休閑娛樂的重要平臺，極大地滿足了大學生信息資源共享、進行超越時空限制的交流等需求。然而，網絡本身存在著一定缺陷，網絡環境往往較為復雜以及缺乏有效的管理和保護。網絡的這些特點決定了與網絡有著頻繁接觸的大學生必然要受到其雙重影響。

為提高我院大學生正確和科學使用網絡的意識，營造文明上網和科學上網的良好氛圍，學生處心理咨詢中心決定在全院開展第二屆 “5·25”大學生心理健康教育活動周系列活動,此次活動主題為“告別不良網絡，走進溫馨課堂”，以正確引導大學生的上網行為，使我院大學生做到自我塑造、自我約束、科學文明上網。具體活動方案如下：

一、活動宗旨：

提高我院大學生正確和科學使用網絡的意識，營造文明上網和科學上網的良好氛圍，以正確引導大學生的上網行為，使我院大學生做到自我塑造、自我約束、科學文明上網。

二、活動主題

我院第二屆“5.25”心理健康教育活動周的主題是：告別不良網絡，走進溫馨課堂。

三、活動組織

青島理工大學琴島學院學生處心理咨詢中心

青島理工大學琴島學院團委

青島理工大學琴島學院大學生心理協會

青島理工大學琴島學院學生會心理健康教育部

四、活動方案

（一）青島理工大學琴島學院第二屆“5·25”大學生心理健康教育活動周啟動儀式 時 間： 2008年5月20日下午4點15分

地點：音樂廣場

活動內容：

1、啟動階段

由院領導、各院系學生工作干部、大學生心理協會成員、全體心育委員等列席啟動儀式，由學生處處長主持，黨總支書記王菁華講話、學生代表講話，由學生處處長初冬青宣讀活動安排并宣布青島理工大學琴島學院第二屆“5.25”大學生心理健康教育活動周開始。

2、學生參與表演階段

第一項活動：大型手語操表演——感恩的心

第二項活動：珍愛生命宣言（代表組織：大學生心理協會）

由大學生心理協會代表全院學生發表珍愛生命宣言，倡導大學生珍愛生命、尊重 生命、健康向上、積極進取，發展自我、報效祖國。

第三項活動：放飛煩惱

時間：2008年5月20日下午

地點：音樂廣場

第四項活動：

由各系選出代表本系參與心理運動會團體輔導活動，讓同學們從活動當中體驗團結 互助、和諧一致的重要意義。

大型團體輔導活動：心理運動會

主題：全民健身共迎奧運、心理身體雙健康

時間：2008年5月20日下午

地點：音樂廣場

（二）大學生自拍心理劇表演

時間： 2008年5月20日（18：30--20：30）

地點：1教105

活動內容：由學生自編自導心理劇，進行心理健康宣傳與教育，讓大學生學會處理生活

中的環境適應、交友戀愛、成才成長、科學文明上網等問題。

（三）“心靈之約”電影展播——給你帶來心靈的震撼

1、心理影片賞析：《美麗人生》

時間：2008年5月25日(18:30--20：30)

地點：1教103、104、1052、心理影片賞析：《雨人》(18:30--20：30)

時間：2008年5月28日(18:30--20：30)

地點：1教103、104、1053、心理影片賞析：《美麗心靈》

時間：2008年5月31日(18:30--20：30)

地點：1教103、104、105

（四）心理健康教育系列講座

1、傳統文化與現代人生

時間：2008年5月23日（14：30--16：30）

地點：1教105

主講人：王冠軍青島市心理衛生協會理事長、青島市心理咨詢中心主任醫師、青島心理咨詢師協會副秘書長、青島大學碩士生導師

2、認識自我與大學生心理健康

時間：2008年5月26日（16：15--18：15）

地點：1教105

主講人：蘇霞青島理工大學心理咨詢師

3、人際交往的藝術

時間：2008年5月30日（14：30--16：30）

地點：1教105

主講人：劉啟輝青島理工大學心理咨詢中心主任

（五）生如夏花——午間溫馨廣播

活動目的：通過廣播宣傳生命教育的相關文章，讓學生了解生命的可貴，引導廣大學生充分積極的對待生命的態度對自身發展的重要性，并使之學會心理調適的基本技巧，為廣大學生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍。

時間：2008年5月21日—27日

地點：廣播站

活動內容：五個系列

系列一—— 年華似水

系列二——美妙人生

系列三——享受孤獨

系列四——生活因為你才如此精彩

系列五——從容人生

（六）大學生心理協會組織系列活動

1、“許愿墻”

時間：2008年5月20—30日

地點：音樂廣場

2、“我與網絡”——文章征集活動

征文要求：征收文字稿件，體裁不限，內容健康向上。

時間：2008年5月20―30日

地點：音樂廣場

3、“告別不良網絡，走進溫馨課堂”大型廣場簽名活動

時間：2008年5月21日16：15

地點：音樂廣場

4、朋輩咨詢

時間：2008年5月22日16：15－18：00

地點：3教405

活動形式：由大學生心理協會成員對同學提出的心理問題做簡單心理知識解答

5、心理漫畫及心理健康知識宣傳展版

時間：2008年5月19--30日

地點：3教大廳

（七）閉幕式

時間： 2008年6月1日（18：30--20：30）

地點：1教105

活動內容：

1、公布獲獎名單（心情故事心理征文結果）、活動精彩瞬間展示

2、領導對活動周進行總結并宣布活動周結束。

青島理工大學琴島學院學生處心理咨詢中心

2008年5月14日

第五篇：經濟與管理學院大學生暑期社會實踐活動方案(定稿)

共青團海南師范大學經濟與管理學院委員會

大學生“三下鄉”實踐服務團活動方案

為引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的十七大精神，引導廣大青年學生在推動科學發展、促進社會和諧的偉大實踐中奮發成才，我院決定于今年暑期組織開展大學生文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動。

一、指導思想與活動原則

我院在暑期社會實踐領導小組指導下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循大學生成才規律和教育規律。始終堅持社會實踐與專業學習相結合，社會實踐與服務社會相結合，社會實踐與就業擇業相結合的原則。認真配合學校開展好以“走進農村，服務農村”為主題的具有學院特色的暑期社會實踐活動。

二、領導小組：

組長：學院黨總支陳運弟書記

副組長：學院黨總支曾德立副書記

成員：許培栓老師劉艷麗老師李靜老師

三、活動主題我愛我的祖國，服務社會主義新農村

四、活動目的及意義：

以“五四”九十周年、中華人民共和國建國六十周年、學校建校六十周年為契機，通過本次實踐活動，旨在讓大學生走進農村、了解農村、服務農村，進一步引導廣大青年學生更深入地領會“三個代表”重要思想的深刻內涵，繼承和發揚“五四”光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質，奉獻社會。

五、活動地點海南省桂林洋農場及周邊7個社區

六、活動方式及內容

（一）實踐方式：志愿者服務、科技文化宣傳、科研課題調查等。

（二）實踐內容：

1、通過發放科普資料和宣傳單、圖片展、具體講解等方式，大力宣傳“三個代表”重要思想和十七大精神、農業種植與養殖技術、森林防火防盜知識、計劃生育知識、禁毒知識、預防流感艾滋等醫療衛生保健知識、環保知識等，提高村民的文化、科技、衛生意識。

2、通過文化接力、科技支農、弱勢群體幫扶、義務勞動等方式開展新農村服務實踐活動。

3、采取問卷調查、座談、個別專訪等形式，走村串戶，深入農民家里，對當地“和諧農村建設”、“三農”問題等情況進行調查研究。

4、通過舉辦“鄉鎮新聲”聯誼晚會，為當地帶去豐富多彩的文藝活動的同時宣傳“三個代表”和科學發展觀，傳播先進文化，豐富農民群眾的業余文化生活。通過這樣群眾喜聞樂見的方式也可以進行科學、健康、文明的生活方式的倡導，弘揚社會公德和家庭美德等。

七、日程安排及活動開展：

為了保證實踐活動順利有序地開展，我們把實踐隊分為籌備組、宣傳組、服務組、調研組、后勤組五個小組，根據實踐活動需要的材料進行前期籌備和整體部署，具體安排如下：

（一）籌備組：負責實踐活動的總體籌備和前期安排（6月20日——7月1日）。

（二）宣傳組：通過發放宣傳單、圖片展、宣講等方式開展新農村建設宣傳活動（7月8日——7月20日）。

1、社會主義新農村建設宣傳，再塑社會主義新農村的文明新風，將農村發展的相關政策向農民講解，使他們正確領會農村經濟發展的相關政策，為農民致富和加快農村經濟建設貢獻力量，加快社會主義新農村的建設；

2、針對農村科技、文化、衛生知識相對貧乏的情況，開展農業

種植與養殖技術、防火防盜知識、計劃生育知識、禁毒知識、預防流感艾滋等醫療衛生保健知識、環保知識等的宣講活動。

（三）服務組：以實際行動深入基層開展新農村建設服務活動（7月8日——7月20日）。

1、針對農村教育文化落后的現狀，開展文化接力活動，即組織實踐隊學生組成文化服務隊，就農村學生學習成才方面的困惑進行答疑解難，并成立大學生與農村學生“一對一”學習互助組；

2、聯系幫助周圍幾個突出的地方，改變“臟、亂、差”現象；

3、幫助修剪文明生態村綠化帶的花草；

4、組織學生對農村弱勢群體進行幫扶。

（四）調研組：采取問卷調查、座談、個別專訪等形式開展專題社會調查（7月8日——7月20日）。

1、走村串戶，深入農民家里，對當地“社會主義新農村建設”、“三農”問題等情況進行調查研究；

2、帶著科研課題深入貧困地區，開展農村發展現狀、農民生存狀況、農村生態環保狀況的調查研究，形成調查報告。

（五）后勤組：負責實踐隊住宿、伙食、衛生等（7月8日——7月20日）。

注：籌備組、宣傳組、服務組、調研組、后勤組的人員安排及組成詳見附件3。

八、預期實踐成果：

1、增強學生社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固學生的專業思想。通過深入農村，使學生了解省情、民情及社會發展狀況，加深學生對開展文化科技衛生“三下鄉”活動重大意義的認識。同時讓學生意識到農村的振興離不開經濟的發展，作為經濟與管理學院的學生，應該堅定自己的專業思想，認真學好基本專業知識并付諸實踐，推動農村盡快脫貧致富奔小康。

2、使實踐地和實踐同學實現“雙贏”。此次實踐對學生自身素質的培養和農村的發展都是有利的，在活動中磨練學生的意志，培養理論聯系實際的優良作風，提高學生的自身素質和綜合能力；活動可給當地村民帶去有用的物資、知識、思想等，對加快農村經濟發展進程起到一定的促進作用。

3、通過實踐活動，培養學生團隊協作、吃苦耐勞的精神和組織策劃協調能力。

4、通過隊員中與其他實踐隊的協調配合，完成若干項科研課題的調研工作，完成高質量實踐論文若干篇。

九、經費預算及來源

實踐項目總經費：8500元。其中學校資助：7000元；自籌經費：1500元。

十、活動總結：

實踐活動結束后，要求各實踐隊員對此次實踐活動認真總結，每人上交一份個人心得總結（2000字左右），并根據調研情況撰寫調查報告或論文。同時，積極向其他同學宣傳本次實踐經歷，擴大影響，啟發同學，為今后學院繼續開展“三下鄉”實踐活動打下基礎。

共青團海南師范大學經濟與管理學院委員會

2009年6月22日