第一篇：道德講堂主持詞 讀書學習讓人生出彩

尊敬的各位領導、同志們；

大家下午好！歡迎大家來到耀州區財政局道德講堂。本期道德講堂由我為大家主持。

中華民族傳統美德源遠流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進的精神支柱。

古人云：“為善最樂，讀書更佳”，偉大的文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。黨的十八大報告也提出，“要全面加強公民道德建設”，李克強總理在政府工作報告中也提出“全民閱讀”的要求。在全社會積極踐行社會主義價值觀的今天，區委區政府作出打造書香耀州的決策部署，在全區大力倡導讀好書、好讀書、讀書好的文明風尚，通過多一些的郎朗書聲，培養健康、高雅、文明的生活方式，這既是全區持續實施“文化興耀”戰略的有力舉措，也是傳承耀州區歷史文化，提升耀州區轉型發展軟實力的有效途徑。為了全面貫徹這些精神，在我局形成讀書學習的濃厚氛圍，本期道德講堂我們就以“讀書學習讓人生出彩”為主題。

首先，我們進入第一個環節“唱一首歌”。讓我們大家一起來唱《我相信》，請全體起立。請工作人員播放伴奏。

一曲《我相信》讓大家感受到了滿滿的正能量。其實我們中華民族，在歷朝歷代，不管是是貧是富，是官是民，都把讀書學習看作是一個致高無尚的事情。在唐朝就有蒙童詩：“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高”。而宋朝第三位皇帝宋真宗趙恒還親自作了一個勸學歌：“讀讀讀，書中自有黃金屋,書中自有千株栗，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇”。當然在那個時代是教人通過讀書走仕途取得功名，獲得富貴。而我們今天的讀書學習應該說是為了事業，為了給自己提升能力，豐富智慧，為了人生而出彩。

下面，讓我們進入第二個環節，聽一個道德故事。

請大家一起觀看“百家講壇—我讀經典之明經讀史、感悟人生”

讀書不是為了消遣，讀書使人明理，讀書使人增智，讀書使人多能，讀書使人快樂。而經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典更需要世代傳承。

讓我們大家進入第三個環節—誦一段經典。讓我們誦讀經典，聆聽先哲教誨。先由我為大家誦讀一遍。★學而不思則罔 思而不學則殆

該句出自孔子的《論語.第二章.為政篇》。意思是：只知道學習，卻不知道思考，到頭來等于白學。只知道思考卻不去學習，則就變得有害了。★立身以立學為先，立學以讀書為本

該句出自歐陽修的《歐陽文忠公文集》。意思是，讀書來修身，應該以學習為最重要的任務，而如果要教授學問，則應該以書本上的知識為根本。一個人想在社會上有立身之地，必須要學習，但學習還要讀書，如果不讀書就做不了一個有學問的人。★黑發不知勤學早 白首方悔讀書遲

該句出自顏真卿的《勸學》。意思是：年輕的時候不懂得好好做學問，老了以后才開始后悔。★非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠

該句出自諸葛亮的《誡子書》。意思是：不追求名利，生活簡單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能達到遠大目標。請大家跟我朗讀一遍

在看過明經讀史、感悟人生并誦讀過經典之后，相信大家一定也有許多的感想感悟，下面就讓我們進入談一番道德感悟環節，想要發表感想的同志可以舉手示意。

感謝大家的精彩發言，請沒有發言的同志將自己的道德感悟寫在卡片上，走時留在桌面上，我們將把這些道德感悟收集并保存起來。

下面，讓我們進入第五個環節“表演一個節目”。請我們支付局的張娟、陳立、安欣欣同志為我們帶來詩朗誦，詩朗誦的題目正是本期到的講堂的主題《讀書學習讓人生出彩》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎這幾位同志。

現在，到了我們本期道德講堂的最后一個環節“送一份吉祥”。有我們的工作人員為大家送上道德講堂小禮品--文房四寶

本期道德講堂到這里就結束了，讀萬卷書，行萬里路。愿我們大家在以后的人生道路中，以書為友，做學習型干部，讓我們的人生更清醒、更智慧、更豐富、更快樂！謝謝大家！

第二篇：奉獻點亮人生道德講堂主持詞

“奉獻點亮人生” 道德講堂主持詞

尊敬的各位領導、各位老師：

大家 午好！

歡迎來到道德講堂。我是今天的主持人xx。

德國哲學家康德曾經說過：在這個世界上有兩種東西最能震撼和充實我們的心靈，那就是頭頂的星空和心中崇高的道德。道德講堂是按照“以德育人、以文化人”的理念，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，大力弘揚社會主義核心價值理念。

今天我們的道德講堂以“奉獻點亮人生”為主題，以“七個一”模式開展，自我反省、唱道德歌曲、學模范、誦道德經典、行崇德禮、送平安吉祥、一堂一善事”七個環節進行。

第一環節：自我反省。

首先，我們進入第一個環節：自我反省。

曾子曰：吾日三省吾身。請大家靜默兩分鐘，在心中問自己，我對教育的事業忠心嗎？我對教學的努力夠嗎？我對學生的愛心嗎？（2分鐘后）通過與自己內心的交流，相信老師們都已經有了答案。（放高山流水配音）

第二環節：唱道德歌曲。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。人并非為了獲取而給予，因為給予本身就是無與倫比的快樂，用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。下面進入第二個環節：唱道德歌曲。請全體起立讓我們在優美的伴奏聲中，一起唱響這首《愛的奉獻》。

大家請坐，一曲《愛的奉獻》將人間大愛，將無私奉獻描繪得淋漓盡致。只有愛，只有奉獻，才不會讓心靈干涸，讓靈魂枯萎，相信我們每一個人都奉獻出一點愛，就一定能讓南關小學的明天更加美好、輝煌。第三環節：學模范

下面，我們進入第三個環節，學模范。今天我們要學的道德模范是誰呢？她是三尺講臺上的一名平凡的教師，每天用微笑、用真誠拉進與每一位師生的距離。她就是南關小學的xx，她對待每一位師生就像親人一樣。她就是在教育崗位上默默奉獻一生的人。接下來，就讓我們來看一看xx在三尺講臺上譜寫的動人之歌。

xx老師平凡而動人的事跡，就是對愛崗敬業的詮釋，就是對無私奉獻的演繹。而在我們的身邊，同樣也有讓我們敬佩，讓我們動容的道德楷模。讓我們再一次對所有在平凡崗位上做出努力做出貢獻的教師們送上熱烈的掌聲。謝謝兩位同事的精彩發言，相信今天的道德講堂讓大家受益匪淺。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

第四環節：誦道德經典

經典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財富，是歷久彌新的杰作。學習經典需要持之以恒、世代傳承，讓我們誦讀圣賢經典，聆聽偉人教誨，下面我們進入第五個環節：誦道德經典。

“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”這句話出自于《論語·泰伯》，其意是：讀書人不可以不堅強而有毅力，因為他責任重大而路途遙遠，把實現仁德作為自己的責任，不是很重大嗎？奮斗到死才罷休，不是很遙遠嗎？齊讀：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”

第五環節：行崇德禮

道即為路，德即為得；善行善得，惡行惡得；大行大得，小行小得。下面是第六個環節：行崇德禮，全體起立，請大家向“德“字行注目禮。禮畢，請坐。第六環節：送平安吉祥

贈人玫瑰，手留余香。下面進入第六個環節，送平安吉祥。請各位老師將一句祝福的話送給大家，祝福大家厚德載物，平安吉祥。下面有請xx老師發表學習感言（以級部為單位，每次排一人準備發言）。

第七環節：一堂一善事

奉獻是美好的傳承，是大無畏的精神，是捧著一顆心來，不帶半根草去。奉獻讓人贊頌，無私奉獻的人讓人稱贊。讓我們進入最后一個環節：一堂一善事。本次活動后，請老師們實踐“我奉獻、我成長、我快樂”的活動。

道，源于教育；重在傳承；貴在堅持。希望我們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。以良好的職業道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻我們的智慧和力量。

本期道德講堂到此結束，謝謝大家的熱情參與，老師們，下期再見！

第三篇：道德講堂 學習雷鋒精神主持詞

烏市第三中學道德講堂活動記錄

活動單位： 活動時間 ：

參加對象 ：初一（）全班同學

負 責 人 ： 活動地點 ：階梯教室

活動主題 :學習雷鋒精神，踐行助人為樂

活 動 記 錄

雷鋒是無私奉獻助人為樂的典范。在學習雷鋒活動月期間，我校開展了“學習雷鋒精神踐行助人為樂”的學雷鋒活動。學習雷鋒精神，踐行助人為樂，傳承和弘揚助人為樂的精神，增進愛黨愛國愛人民，無私奉獻助人為樂的情感，共創文明社會，建設道德模范校園。

今天的道德講堂共設有6個環節：中國公民宣誓、唱一首歌曲，講一個故事，談一番感悟，誦一段經典，送一段祝福。讓我們青少年在雷鋒精神、助人為樂中進一步提升道德品質，繼承革命傳統，努力做社會主義建設的優秀接班人。第一個環節：中國公民宣誓

全體起立，齊頌中國公民宣誓誓詞：我是中華人民共和國公民，我莊嚴宣誓，忠于我的祖國和人民，遵守憲法和法律，履行公民的的職責和義務，踐行社會主義核心價值觀，做一個愛國、敬業、誠信、友善、守法、知禮的中國公民。

第二個環節：唱一首歌曲。

憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車，等等?.“雷鋒叔叔，做好事”的事例真是

太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（齊唱《學習雷鋒好榜樣》）第三個環節：講一個故事

雷鋒曾言，人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??雷鋒真的是我們國家我們年輕人的一面鮮紅的永不倒下的精神旗幟，我們年輕的一代也將踏著前輩的足跡，向雷鋒學習踐行助人為樂的優良傳統，為人民，為國家，奉獻出我們的青春和熱血。下面我們請同學們講講我們現代的活雷鋒，《當代活雷鋒郭明義》

10多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。

20多年來，他積極參加無償獻血，累計無償獻血6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍，按搶救一個病人需要800毫升計算，可至少挽救75名為重患者的生命。

30多年來，他先后擔任礦用汽車駕駛員、團支部書記、宣傳部干事、統計員、擴建辦英文翻譯、采場公路員等工作，在每個崗位上都兢兢業業，把工作當事業，把職責當使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛崗敬業，做一顆永不生銹的螺絲釘。

他就是鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員郭明義。他很平凡，但他的事跡卻處處透著偉大;他很普通，但他的精神卻閃耀著人性的光輝

2010年8月7日，甘肅舟曲縣發生特大泥石流之后，郭明義多次找到單位領導，詢問捐款的事情并捐出了1000元錢。

作為一名普通的工人，這樣的事情已經不是第一次發生在他的身上了：30多年來，郭明義熱心公益事業，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生;他累計無償獻血6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍。

1994年，當郭明義看到鞍山團市委希望工程辦公室號召向瀕臨失學的兒童捐資助學的電視短片后，心中非常沉重。孩子們渴望讀書的目光，讓他無法平靜，他覺得自己應該做點什么，第二天，他就向一名岫巖山區的失學兒童捐助了200元錢。十幾天后，他又給這個孩子郵寄了200元。

而當時，他和妻子每月的收入還不到600元，正是上有年邁的父母，下有上學的女兒，家庭負擔最重的時候，自己的生活也不富裕。

但從那時起，他就將參與希望工程活動，當作了一項事業和義務執著的堅持至今。16年來，已捐款10萬多元，先后資助了180多名特困學生。

郭明義不僅在物質上不遺余力地幫助這些孩子，更為這些孩子在精神上撐起了一片藍天。

考上大學的鞍山市特困學生張麗，父母離異后已經五年多沒有見到父親了。她的母親患有心臟病、類風濕、腎結石等多種疾病，既要靠每月當保潔員不到700元的工資治病，又要撫養剛剛考上高中的女

兒，生活十分艱難。當郭明義從報紙上看到她考上重點高中、面臨輟學窘境需要資助信息時，當天就慷慨解囊。并一直資助她到高中畢業。

張麗收到工程技術大學的錄取通知書后，聽到消息的郭明義比自己的孩子考上大學還要高興，當即表示要一直資助她到大學畢業。張麗說，是郭伯伯讓她有了更高的奮斗目標和追求，自己一定要成為一名對社會有用的人才。

為了幫助更多的孩子，郭明義幾乎傾其所有。直到現在，一家三口仍住在市郊80年代中期所建的一個不到40平方米的單室里。房子和20多年前沒什么改變：還是水泥地、白灰墻、木制門窗。20多歲的女兒，至今還住在不到4平米的門廳里。

在郭明義的心中，幫助孩子就是幫助社會和國家，是他作為一名共產黨員應盡的職責。

郭明義說，他家不困難，他和妻子、女兒喜歡過這樣簡單的生活，他們很滿足。在南京讀書的女兒來信說，一想起那不足40平米的家就感到特別的溫暖。

早在2002年，手機就在大眾中普及了。但直到2007年，齊大山鐵礦獎勵郭明義一部手機并明確要求他是工作需要不能捐獻后，他才有了手機。2008年，鞍山團市委聽說他已捐出了3臺電視，自己家卻連電視都不舍得買時，就為他買了一臺送去，并告訴他這是固定資產不能捐獻，這時他家里才有了一件像樣的家電。

2008年春節，礦業公司領導到他家走訪，特意為他辦了超市購物卡。可不久，他就找身邊同志換錢捐了;2009年春節，齊大山鐵礦

獎勵他一臺數碼相機，他又換錢捐了;2010年，郭明義被評為鞍鋼勞動模范，獲得一萬元嘉獎，可他又全部捐獻了。

16年來，他不僅把生活費捐了，而且把各種補貼一分未留的全都捐了;他不僅把各級組織給他的獎金、慰問金捐了，而且把所有的獎品和慰問品也都捐了。

為了幫助更多的孩子，他不僅自己全力付出，而且在鞍山團市委希望辦的支持和幫助下，于2008年3月4日，發起成立了以參加希望工程捐資助學活動為目的的“郭明義愛心聯隊”。目前，“愛心聯隊”的成員由原來的30多人，迅速發展到年底的700多人。截止2010年7月底，已有2800多名礦業職工加入，累計捐資助學金額達40萬元，共資助了1000多名特困學生。

如今的郭明義，仍然每天5點多上班，提前2個小時在采場上奔波；仍然住在鞍山市郊區、那棟80年代中期所建的不到40平米的單室里；依然每天為幫助困難孩子和群眾而不知疲倦的操勞；依然把做好事、辦實事作為自己最大的快樂；依然在微博上熱情的回復網友的求助和咨詢；依然像一個平凡的礦工那樣，過著簡單、樸素的生活??

聽完故事，相信大家一定有很多感觸，接下來我們進入下一環節。第四個環節：談一番感悟（老師學生大家談）

現代活雷鋒郭明義，用自己的實際行動踐行助人為樂回報社會，傳遞著正能量，社會需要正能量。下面讓我們通過弟子規中的兩段話來反思自我提升我們自己。第五環節：誦一段經典

己有能 勿自私 人所能 勿輕眥

——《弟子規》 【譯文】：當你有能力可以服務眾人的時候，不要自私自利，只考慮到自己，舍不得付出。如果別人有能力，不能輕視，更不能妒忌。

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

——《弟子規》 【譯文】：只要是人，不分族群、人種、宗教信仰，皆須相親相愛。同是天地所生萬物滋長的，應該不分你我，互助合作，才能維持這個共生共榮的生命共同體。第六個環節：送一段祝福

學習雷鋒精神，從培養良好的行為習慣做起；從孝敬父母、關心同學做起；從關心集體做起；從身邊的小事做起。雷鋒是我們學習的楷模，讓“雷鋒精神”在我們心中永駐，讓“雷鋒精神”在我們心中生根發芽，讓雷鋒精神給我們指明前進的方同學們，讓我們將雷鋒精神化為實際行動，讓我們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。帶著雷鋒的無私奉獻助人為樂的精神，同學們，趕快行動起來吧！

第四篇：道德講堂主持詞-學習雷鋒

道德講堂主持詞

大家好，歡迎大家來到焦作市氣象局道德講堂，我是主持人**。

我們中華民族自古以來就是“禮儀之邦”，光輝燦爛的中華文化經過了五千年的沉淀，不斷凝結、升華而培育了偉大的民族精神，形成了強大的民族凝聚力、創新力。

雷鋒，這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人。半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現出無數雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內涵。雷鋒精神的時代內涵，集中體現為服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。今天的道德講堂，就讓我們一起走近雷鋒，學習雷鋒，弘揚新時代的雷鋒精神。

今天我們的道德講堂共有六個環節：“自我反省、唱一首歌曲、學一個模范、誦一段經典、發一份善心、送一份吉祥”。

一、自我反省

首先，我們進入第一個環節：“自我反省”。去年春晚的小品《扶不扶》想必大家依舊印象深刻，男主角郝建由于多管閑事，讓一位自己摔倒的老太太誤認為是郝建撞倒了她，由此展開了一場嬉鬧但不失溫情的故事，結尾最后那句“人倒了可以扶起來，而人心倒了可就再也扶不起來了”更是發人深思。我們從小接受的中華傳統美德教育告訴我們，看到有困難的人就應本能地去幫助，而不是因為各種顧慮就對他人的困難不聞不問。

“扶不扶”這一問不僅引發了社會對公民素質和道德良知的思考，我們每一個公民也應當對自我進行反思。那么讓我們此刻靜默1分鐘，在心中問問自己“面對有困難的人自己會不會去幫助他們？自己曾經有沒有幫助他人的經歷？當自己幫助過他人之后內心是怎樣的感受？”

二、唱歌曲

自省是對自我的沉思反省，也是對自我的總結升華。讓我們帶著剛才的思考進入第二個環節：“唱一首歌曲”。有這樣一首歌，傳唱了52年，歌頌著一種精神在華夏民族永久地相傳；有這樣一個人，我們一聽到他的名字，心中就會有溫暖，時刻感受著他就在我們中間。請大家一起，跟我來唱響這首《學習雷鋒好榜樣》，請放音樂。

。。。（合唱歌曲）

三、學模范

接下來我們進入第三個環節：“學一個模范”。請看視頻《黃久生：情系700位老人，回報社會19年》。

。。。（觀看視頻）

黃久生是吃“百家飯”長大的，“感恩意識”很早就在他幼小的心靈扎下了根。“滴水之恩，亦當涌泉相報”，黃久生的“涌泉”不僅流向了恩人，而且灑向了社會。一個人做一次好事并不難，難的是一直做好事。大愛無言，大善無聲。黃久生就這樣用他的“心”和“血”溫暖著680多位鰥寡孤獨老人以及需要幫助的人，同時也在溫暖著我們這些旁觀者的心。如果像黃久生這樣的人再多一些，那么我們這個世界將是多么的溫暖，我們這個社會將是多么的和諧。

看了道德模范黃久生的故事，相信大家一定有很多的觸動和感悟，讓我們有請兩位朋友來談一談他們的感受。

。。。（交流感受）

心中裝有“愛”，行中有“奉獻”,這是和諧社會發展的新要求。道德模范黃久生的事跡給我們以啟示：要做一個有益于社會的人，多獻出一點“愛心”，多奉獻一些“公德”，只有這樣才會成為一名正直的人，高尚的人，有益于時代的人。無論在什么崗位，也無論我們扮演什么樣的角色，都需要有責任感，具有我們來到這個世界上而應該承擔的人生責任即社會責任、道德責任、進步責任。而要實現這些責任，就需要我們擁有一顆“仁愛之心”和“奉獻精神”。

四、誦經典

讓我們進入下一個環節“誦一段經典”。

“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居，善地；心，善淵；與，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；動，善時。夫唯不爭，故無尤。”

這段話出自老子的《道德經》第八章，大致的意思是：最善的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。最善的人，居處最善于選擇的地方，心胸善于保持沉靜而深不可測，待人善于真誠、有愛和無私，說話善于恪守信用，為政善于精簡處理，能把國家治理好，處事能夠善于發揮所長，行動善于把握時機。最善的人所作所為正因為有不爭的美德，所以沒有過時，也就沒有怨咎。

在這段道德經里我們看到最多的一個字就是“善”字，老子以自然界的水來喻人，教人，介紹了善之人應具備的品格。大家要從我做起，從小事做起，從現在做起，讓擇善成為一種習慣，多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一份責任與擔當。只要人人都付出一點愛，我們就一定會擁有美好的明天！經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。下面就請大家和我一起來誦讀：

“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居，善地；心，善淵；與，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；動，善時。夫唯不爭，故無尤。”

五、發善心

道德歌曲平靜我們的心靈，模范事跡觸動我們的心靈，經典語錄凈化我們的心靈，相信經過這樣靜心、洗心、養心、長好心的過程，大家一定會有所感悟。最大的善念莫過于最小的善行，那我們就從現在開始，從小事做起。我們倡議：獻出我們的愛心真情，盡自己的能力，關心身邊需要關心的人，做些我們應該、能夠做的事。請大家跟我一起做出承諾：“做一個勤勞勇敢的人，做一個文明有禮的人，學習雷鋒、奉獻他人。”

六、送吉祥

幫助他人，就像清晨的微風吹拂著舒意；關愛他人，就像午后的陽光氤氳著暖意；奉獻他人，就像曉夜的月光傾瀉著詩意。雷鋒精神是中華傳統儒家文化的傳承，是社會主義核心價值觀的體現。學習雷鋒精神，不是由外而內的強制律令，而是我們內心自發的追求，是一門奉獻他人、快樂自己的學問，是一種融入血液的平凡生活。

時代需要雷鋒精神，社會需要雷鋒精神，個人能力須有大小之別，但愛心善行卻無大小之分，生命有限，奉獻無價。讓我們一起像雷鋒同志學習，做一個道德高尚的人。下面有請工作人員為參與今天道德講堂的各位送出一份小禮物，愿大家存好心，做好事，當好人，厚德善行，吉祥相伴。

今天的道德講堂就到此結束，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝！

第五篇：道德講堂主持詞學習雷鋒

道德講堂主持詞（樣本）及示范標識

△“道德講堂”主持詞

大家上午好！

歡迎大家來到《弘揚雷鋒精神，傳遞道德正能量》道德講堂。道德講堂，講述雷鋒精神及身邊好人好事的道德故事，我是主持人范禹，我是主持人芮雪。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親，努力學習，勤奮刻苦的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇尚道德的社會氛圍。那么，我們今天的道德講堂主要是弘揚雷鋒精神，讓我們努力成為一個樂于助人的人。

道德講堂有“唱歌曲、學模范、誦經典，做承諾、自我反省、送吉祥”六個規定環節。

下面，我們進入道德講堂的第一個環節，唱歌曲。唱一首歌曲。今天在活動的開始，首先讓我們一起唱《學習雷鋒好榜樣》。

請大家起立。有請工作人員播放音樂。

（唱完后）請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入第二個環節，學模范，向道德模范學習。今天，我們請到的是思想部副教授薛曉芳，那么今天主要也是由我們的薛教授來為大家講一些關于道德方面的事例以及怎么樣學習雷鋒，做一個助人為樂的大學生。那今天的主講人，也就是我們的道德人物學曉芳教授就坐在我們身邊，讓我們用熱烈的掌聲向她表示崇高的敬意。

（道德人物起立向大家致意。）

聽完薛教授的講話，相信大家都有非常大的收獲，那我們來簡單的采訪一下我們的薛教授。薛教授您好，請問，您覺得，在立志學習的過程中，最需要具備的品質是什么？

好的，非常感謝我們的薛教授，讓我們再一次把掌聲送給她。

接下來，我們進入第三個環節，誦一句經典。請大家看我們面前的大屏幕，請看PPT，接下來就讓我們一起來高聲朗讀這些經典。

經典解讀（需講明經典出處、白話譯文、經典含義、現實意義等）

好，我們再一起來朗讀一遍。

接下來讓我們進入第四個環節，做一個承諾。

生活在這個世界上，所有的人都會承諾！父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會承諾。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！那么，今天就讓我們一起來做這一個承諾，并且為了這個承諾而為之努力，請大家舉起我們的右手并握拳，大家跟我一起念：我承諾，學習雷鋒精神，做一名樂于助人的大學生！承諾人，范禹。

接下來，我們進入第五個環節，自我反省。

我們在平時的日常生活中，可能幫助過別人，也可能在有的時候，沒有盡到自己的一份力，今天，就讓我們一起自我反省，提高自我。請我們大家都閉上眼睛，進行20秒的自我反省。

好的，請各位睜開眼睛。

剛才，我們唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，作了一個承諾和自我反省，相信大家都有很多的道德感悟。在這里要感謝我們的道德人物xxx，正是（她）的先進事跡和崇高精神，讓我們感受到道德的力量，人性的光輝。

下面，讓我來現場采訪在座的朋友們。（主持人現場采訪幾位觀眾）

下面，我們進入最后一個環節，“送一份吉祥”。“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。

下面，我們有請我們的主講人xxx給大家送上寓意吉祥的小禮物（寫有道德箴言的吉祥卡和筆記本等等，可自行設計）。希望更多的朋友加入到身邊好人的隊伍中來，祝好人一生平安！

沒有拿到禮物的同學，請不要著急，在活動結束后，可以去工作人員那里領取。

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。

本期道德講堂到這里結束，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！