第一篇:預備黨員黨性分析報告
預備黨員黨性分析報告
敬愛的黨組織:
我于2010年向敬愛的黨組織遞交了我的入黨審請書,經過學校培訓,黨組織檢驗等各個過程,終于在2011年12月成為了一名預備黨員,成為一名共產黨員是優秀的代名詞。
3月13日周日晚上,我們全體學生黨員一起學習了理想主義精神,從中我深深體會到了信仰二字的偉大力量,同時,我陷入了思考,空間何為理想主義精神?與抗戰時期千千萬萬的共產黨員相比,我空間缺少了多少成為共產黨員的資格?綜合所思,我覺得要成為一名合格的共產黨員,我在以下幾個方面還存在不足:
一、思想態度方面,到現在為止,即使已經成為一名預備黨員,我仍然無法將黨員合理的定位。在這里我要做以下檢討,曾經熱切地盼望加入共產黨,因為我覺得黨員都是優秀先進的人,成為一名共產黨員,這就向別人證明我是一個優秀的人,這樣的想法多多少少帶了一些功利的性質,其次,由于生活在和平年代,我周圍的人包括我都忘了,黨員的職責是什么,當生活被冠以現實之后,我們也都成為物質的追求者,忽略了精神的需要。當然,我不得不承認每周日學習培訓時,我曾經腦海中浮現過這樣的想法,花幾個小時的時間去學習一些純理論,虛的東西,還不如將時間留給我去做一次英語測試,去學習一些專業技能,到時去找工作,企業不會因為你能深刻理解三個代表重要思想而去聘請你,這就是,這就是社會競爭,腦海中出現這樣的想法我真的感到羞愧,我甚至陷入了迷茫的境界,最后我問了自己一個問題既然這樣,那你為何要入黨?是啊,我是黨員,別人有這樣的想法,因為別人不是黨員,既然我是黨員,我就有義務去學習這些理論知識,有義務去提高甚至去改變別人的思想覺悟。
二、學習方面,無論是黨知識的理論學習還是自己專業課程的學習,在現階段都顯得很浮躁,特別是對于黨理論知識的學習,我都局限在知識的表面層次,并沒有深入理解他的具體含義。比如說三個代表的含義,即使背的滾瓜爛熟,我也沒有理解中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,這里的先進究竟如何理解。作為一個黨員,我們應該去做些什么去詮釋黨的先進性。
存在這些問題并不可怕,只要我有決心去解決它,鑒于以上存在的問題,我打算從以下幾個方面努力,讓自己成為一名合格的共產黨員。
一方面,認真學習黨的理論知識,這里的學習是指用心學習,而不是為了應付黨校考試,死記硬背一些東西,考完就丟掉。有句話是這樣說的干革命,光有激情、勇氣是不夠的,要有理論基礎。只有擁有扎實的理論基礎,我才能真正去提高自己的思想覺悟,去更加有力地擁護黨、發揚黨,讓黨的理論深入到身邊人得思想中。
另一方面,以身作則,在各方面嚴格要求自己,除了要認真學習自己的專業知識,使自己變得強大,做一個對社會有用的人外,碰到一些情況,還要以自己的行動去詮釋一個黨員的義務,給廣大學生樹立一個良好的榜樣
光說不采取行動是不行的,我一定會嚴格要求自己,做到以上幾點。
匯報人:
第二篇:預備黨員黨性分析報告
預備黨員黨性分析報告
物流與工程管理第二黨支部于5月5號召開了黨性分析之批評與自我批評會議。在會議過程中,支部書記金科、組織委員樊當及宣傳委員伍嬌嬌帶頭進行了批評與自我批評,隨后各預備黨員也都一一實事求是的做了批評與自我批評。
劉少奇曾指出:“共產黨員的黨性,就是無產者階級性最高而集中的表現,就是無產者的最高表現,就是無產階級利益最高而集中的表現。”(《論共產黨員的修養》)。黨性的核心是全心全意為人民服務,而認真開展批評與自我批評,勇于承認和改正自己的缺點和錯誤就是其精神內涵之一,而這次黨內成員的批評與自我批評會議正好落實了這種精神內涵。在大會上,我也認真地對自己近期的工作、學習及生活做了深刻的自我批評。
一、理論學習推不動。做為一名預備黨員,我深知黨的理論知識學習的重要性,也曾認真的閱讀和學習馬列主義、毛澤東思想的書籍,但由于自己的基礎知識不夠扎實,導致在學習過程中遇到很多障礙,由此學習進度一度緩慢,最終不了了之。我知道學習是一個長久的過程,但在目前黨的理論知識的學習過程中,我表現的還不夠堅持。在以后的學習過程中,我會增加學習的形式,不單單僅從書本上學習,還要觀看各種紅色影視作品,在真人真事中去領會學習,另外還要加強自己的實踐認知,將精神和實踐融會貫通,防止理論和實踐脫節。
二、聯系群眾不夠。在協助金科同志開展支部積極分子培養吸納新的預備黨員的過程中,我明顯感覺到自己對低年級的同學們了解聯系不夠,從而在開展工作的過程中無法發揮自己的協助力量。對此,我進行了反思,在以后的工作中,我會加大對低年級同學的交流頻率,多次召開座談會,在生活學習等細節上加強對他們的了解,以更好的引導他們向黨組織靠攏,也為黨組織吸納新成員把好關。
三、先進性不夠。我覺得自己目前還沒有完全樹立好一個模范帶頭形象,更談不上在普通人群中被一眼看出是一名黨員。由于大三的課程很少,自由支配時間較多,導致目前大家的學習狀態都很松散,而我也是其中一名。在刻苦學習上,我沒能起到模范帶頭作用,對此,我也很羞愧。在生活上,我覺得自己還不夠關心身邊的同學,沒能給他們以關懷,尤其是那些拼搏考研的同學,他們由于要準備考研,整體學習都很忙碌,跟同學們的交流變得更少了,他們內心也是很渴望被同學關心,渴望能融入集體中,渴望被同學支持鼓勵,而這些,目前的我還未能做到。今后我會努力做到關心身邊的同學,讓他們感受到有同學關懷的溫暖。
四、主動性欠佳。在每次配合金科同志開展工作的過程中,我表現的很被動,積極性也不太強,有時候還會帶些小情緒。事后經反思,我知道自己做的很不對。首先我就沒有端正好自己的態度。我要認識到自己是一名預備黨員,全心全意為人民服務是我的義務。對于金科同志分配的任務,我不應該有所抱怨,而應該認真接受,即使在完成過程中有困難,我也應該及時和他交流商量,而不是帶有情緒。我以后會有所改進的,首先會端正自己的態度,然后牢記自己的身份和使命,時刻提醒自己,從小事中去奉獻自己,真正做到全心全意為人民服務。
在以上的自我批評之后,其他的黨員同志對我也提出了批評性意見,他們希望我在以后的學習和生活中,能更好的提高辦事效率,能更多的拓展自己的知識面,做一個視野開闊的人,對此,我都會悉心接受并認真改進的。
通過這次黨內同志的批評與自我批評大會,我又一次認真的審視了自己,也有機會認識到其他黨員同志眼中的自己的形象,對以上的缺點和不足,我在今后的學習生活和工作中,我會用心改正,以做到最好的自己。
第三篇:預備黨員黨性分析材料
預備黨員黨性分析材料
說實在話,從申請入黨開始,到現在成為一名預備黨員,這是自己第一次真正意義上審視我的黨性覺悟,第一次全方位的分析個人的黨方面的修養與素質情況。
從參加黨校培訓,對黨的活動的關注多了起來,對黨的書籍、影視作品也看了不少,但說句心里話,很多時候都是淺嘗輒止,都停在表面層次上,沒有很刻意的深入進去,對黨的認識以及理論水平都是很薄弱的,真正的了解可能僅限于對本上的那些皮毛。
然而,我卻時刻將黨的宗旨記在心中,那就是:為人民服務。去年,成為預備黨員之前,楊書記也找我聊過,問了一些以前可能沒有深入過的問題,其中最為簡單卻最難回答的兩個問題就是:你為什么入黨?你為什么當學生干部?
說真的,對于這兩個問題,我的動機可能都與要求的不符合。
對于入黨,最開始只是單純的想著為畢業找工作,或其他事項增加一定的砝碼;
對于擔任學生干部,也只是為了給自己找一個舞臺來展示或者說鍛煉一下自己,這些也許是大多數人的最初的動機。
對于我的回答,楊書記說,最初有這個想法也不為過,情有可原。然而他又說了,當你準備加入中國共產黨的時候,你的觀念就要有所轉變了,就要上升一個臺階了,要時刻記得服務宗旨,包括擔任學生干部,也要時刻記住:干部不是光環,只是你肩上多了一份責任,你的直接領導是全體同學,你服務的對象也是全體同學。
對于工作,我是充滿激情的,也是小心謹慎的,也確實是在為同學服務的,這是不可置疑的!
從大一到大三,我擔任了學習委員、班長等職務,也在校學生會工作過一年。雖然動機不純,也不能說取得了什么大成就,但我是盡職盡責的做好本職工作,配合其他的班委成員以及老師,完成班級的每一項建設工作,也許這樣就已經過得去了。所以在宗旨意識上,現在自我感覺是很牢靠的,因為我的思想和行動是一致的。
對于其他方面,我感覺還有不足之處包括:
一是學習意識有待于進一步提高。現在我準備考研,時間相對來說會比較緊,但我在空閑時間,會多關注一些黨內外動態,讓自己的心能夠更加靠近黨。
二是創新意識需要加強。在思維方式上,有很多時候習慣于憑經驗考慮問題,很多工作都只立足于實際,創新思維與方式比較少,不敢做大膽的嘗試。
三是心態調整能力不夠。爸媽說我心太善,對于一些問題,可能會影響影響心情。我自己覺得,我算是一個比較穩重的人,做事之前,說話之間,都會想明白,看事情能不能做,話能不能說,所以也不是說心善不好,只是需要克服其對心情帶來的負面影響,讓自己逐步走向成熟。
希望能夠同優秀的人一起,努力以實際行動來提高自己,一步步的符合一個共產黨員的要求與標準,讓自己真正的成為“三個代表”的代表,做一個“五好”優秀共產黨員。
第四篇:預備黨員黨性分析材料
黨員黨性分析材料
從七月中旬開始,我局根據上級部署開展了共產黨員創先爭優活動,全局上下形成了創先爭優活動濃厚氛圍,作為一名預備黨員,能夠參加這樣一次深刻的黨員教育活動,對我來說機會十分難得,對我的黨性來說更是一次難得的錘煉。在學習中我努力做到用心學習、用心領會、學有所獲、學有所成。在創先爭優活動中,通過進一步學習黨章和“三個代表”重要思想,對照《黨章》及胡錦濤專題報告中對黨員的要求,剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求,剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;剖析思想和工作作風的情況,深入查找自己思想、作風等方面存在的問題,根據與領導、同事們座談和交流的情況,不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差,為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。同時也感覺到不論是在宗旨觀念、工作作風還是在開拓創新、服務發展方面仍存有一些問題和不足。
一、存在的不足
1、學習意識不強。首先是學習理論不夠,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細研不夠,滿足于學習了,不全面、不系統,缺乏對科學體系和精神實質的把握,日常學習不夠,理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。在學習的方式上,理論聯系實際、指導實踐不夠,不能真正做到在干中學,在學中干。其次是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習,集體組織的各項活動和學習都能積極參加,但平時自己學習的自覺性不高,鉆不進去,學習的內容不系統、不全面,對很多新事物、新知識的學習不深不透,不能精益求精,不是力求全面發展,有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容,感到知識貧乏。三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過,學習不深不透,特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內容,但對其深刻的內涵知之甚少。
2、在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣。有個別時候不能夠堅持原則,老好人思想存在,開展批評與自我批評不夠。在日常工作實踐中,對于出現的工作問題和漏洞,不敢大膽的提出來;說普遍存在的問題多,具體到個人的少;發牢騷的時候多,提出具體建議的少;
講空話套話的時候多,談實際問題的時候少。
3、宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,立足財政職能,為廣大人民群眾服好務,謀利益的工作做的還不夠到位、全面。深入基層不夠。大都是匆匆來、急急走,只注重了解自己想要了解的問題,未能做到“從群眾中來,到群眾中去”,沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒有真正和群眾打成一片,做到多聯系、多交流。
4、日常工作生活中,在保持和發揮先進性方面,有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多。
5、對一般性的、事務性的工作,動腦筋不夠,創新和開拓精神不是很強。
6、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握要求自己。
二、分析上述問題產生的原因是:
1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎,就沒有自覺地行動。工作中,只所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關鍵就在于放松了自身的理論學習,有時把學習理論當作軟任務,把業務工作作為硬指標,出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導,才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求,不求有功,但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足,通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。
2、忽視了自我約束、自我監督,想問題辦事情依賴于服從分配,完成上級交辦的任務為準則,在積極主動、創造性地工作,強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長,逐漸放松了對自己的要求,有松口氣、歇歇腳的思想,不象過去經常自我加壓,忘我、激進的工作精神有所退化。
4、工作積極性不高,工作中遇到繁瑣、復雜的事情,會抱有可拖就拖的心態,今天不行,就等明天再說,對問題采取回避的態度,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自然出現,雖然有感到潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態度。
三、下步整改措施
抓住這次先進性教育活動的契機,進一步提高認識,從我做起,從現在做起,從一切能夠做的事情做起,切實通過活動使自己思想能有大的提高,作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度,規范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產黨員,用黨章的標準嚴格要求自己,在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用。爭當率先垂范的帶頭人。古人云:“人不率,則不從;身不先,則不信”。保持先進性,就要發揮模范作用,爭當率先垂范的帶頭人。做講政治的表率。政治堅定可靠,是我們黨執政的優良傳統和根本要求,作為黨員干部,要帶頭繃緊政治這根弦,把握政治方向,堅定政治立場,堅持政治觀點,嚴明政治紀律,始終保持政治上的堅定和清醒。要在工作中分清主流和支流,及時識別和糾正各種錯誤傾向,確保工作不偏向、不脫軌。做行為舉止的表率,就是要在平常工作能看出來、關鍵時刻能站出來、危難之中能豁出來。要求別人不做的,自己首先不做;要求別人做到的,自己首先做到,事事走在前、干在先,在工作姿態上爭先恐后、精神狀態上永當先鋒、品德上先人后己、風格上吃苦在先,不與民爭利,還要讓利。做發展實踐的表率,黨員干部發揮模范作用,要體現在推動發展的實踐中。從本職工作做起,帶頭在發展中擔當重任、勇作表率,做到搶抓機遇先人一步、推動發展超人一著、實干興業高人一籌;為推進我們灌區經濟社會發展作出貢獻。
四、今后努力的方向
1、要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。加強理論學習,提升自己的位置,有意識的鍛煉自己發現問題和分析問題的能力,多看、多想、多寫。在注重實干的同時,還要注重想,努力使自己的工作“日清月結”,理順工作思路,突出目的性、掌握階段性。加強與領導、同事的溝通,努力提高自己與同事協作工作的能力。學理論時,要抓住實質,在提高理論素養上下工夫,加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。努力學專業技術,2、在工作中發揚求真務實的作風,多深入群眾,深入基層,傾聽廣大群眾的呼聲,了解和掌握他們的利益要求和愿望,真正知道基層群眾需要什么,追求什么,贊成什么,反對什么,堅持“方便群眾、高效運作、規范服務、廉潔辦事”的宗旨,以人民群眾滿意不滿意為衡量我們工作的第一標準,轉變工作作風,與廣大人民群眾保持密切的聯系,不斷拓寬自己的視野,改進自己的工作方法,自覺加強黨性
修養,強化宗旨觀念和公仆意識,自覺地以”三個代表”的標準要求自己,指導和規范自己的言行,履行好自己的職責,認認真真做人,踏踏實實做事,更好地為人民服務。
3、努力做到善于克服急躁、消極兩種情緒,迎難而上,積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考,把握要點和規律性;善于從全局的高度認識事物;根據個人具體情況和自身工作特點,多從主觀上找原因,多考慮自身原因,不斷完善和提高自己,虛心向同志們學習,接受大家的批評和幫助,腳踏實地地開展工作。
4、要樹立創新意識。端正工作態度,不等不靠,工作越多越扎實、工作越累越刻苦,全身心地投入到工作中去。當前,財稅各項改革正不斷深入,作為機關黨員,在履行崗位職責,做好本職工作的同時,要充分發揮自己的智慧和主觀能動性,財政工作的特殊性,決定了財政部門在黨風廉政建設中承擔著“推動面上工作、加強自身建設”的雙重任務,因此,我們在反腐倡廉中必須堅持“兩手抓,兩手都要硬”,保持疏管局共產黨員的先進性。加大反腐敗源頭治理力度。提高灌區管理水平,推動黨風廉政建設。樹立開拓創新精神,敢于站在改革的前沿,身體力行,埋頭苦干,為灌區作出自己應有的貢獻。
黨員黨性分析材料
中央在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動以來,局黨委高度重視,精心組織,一段時期以來,本人按照統一部署,結合自身工作情況,扎扎實實地進行了學習,認認真真地參加了培訓,通過學習,我充分認識到開展共產黨員先進性教育活動的重要性及緊迫性,決心按照目標要求,努力提高自身思想、組織、作風及工作方面的認識,以優秀共產黨員事跡為榜樣,保持共產黨員先進性本色。下面將第一階段學習情況總結如下:
一.對保持共產黨員先進性教育活動的認識
中國共產黨是代表中國先進生產力地發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益的政黨,保持黨的先進性,關系到黨和人民群眾的魚水關系能否持之以恒發展下去,關系到黨執政能力的提高和執政地位的鞏固,關系到黨和人民事業的發達和國家長治久安。黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現。開展共產黨員先進性教育要提高黨員素質,加強基層組織,服務人民群眾,促進各項工作。
二.黨員要保持先進性,首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨 全心全意為人民服務,是我們黨的立黨之本,執政之本,這是我們黨的性質和指導思想所決定的。全心全意為人民服務是我們共產黨員的天職,我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響群眾,帶動群眾的,從而形成千百人的實踐活動。
之所以有些群眾對腐敗現象深惡痛絕,恰恰是由于我們黨內的極個別人背離了“全心全意為人民服務”的宗旨,他們心里裝的不是群眾,而是用人民賦予的權力為自己撈取好處,以權謀私,最終成為人民的罪人,嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看,一個共同的特點,就是忘記了群眾,忘記了黨和人民的利益,不能自覺地抵制資產階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕,私欲膨脹,爭名奪利,從而引起了群眾的強烈不滿。因此,必須引起我們每一個共產黨員的深思和警覺。無論在戰爭年代,還是改革開放的新形勢下,共產黨人為人民服務的宗旨是永恒的。為此我們必須堅持如下三點:
首先,要堅持不懈地學習馬列主義,毛澤東思想,特別是鄧小平理論,以基本理論作為我們行動的指南,要自覺地加強思想改造,清
除頭腦中非無產階級思想,努力改造自己的主觀世界,真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨,扎扎實實地樹立為人民服務的思想。
第二,要腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個共產黨員的職責。無論從事什么工作,都要樹立高度的責任心和敬業精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點,不能急功近利,更不能計較個人得失;要克服華而不實,飄浮虛榮的工作作風,要做老實人,辦老實事,對工作勤勤懇懇,求真務實。
第三,要善于學習,提高業務能力。我們從事的工作,是在社會主義市場經濟條件下,面臨許多新問題,新矛盾,新內容,沒有雄厚的文化知識,管理知識,現代科技知識,盡管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實踐本領,善于在工作中開拓創新,才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來,實現動機與效果的統一。
三.黨員要保持先進性,就要堅持學習,樹立正確人生觀
共產黨員的先進性不是天生具備的,而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認真、系統地學習,特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化,學習科學技術,才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。提高自已各方面的工作能力,只有這樣,才能為國家的富強、民族的振興、社會的進步多作貢獻。
四.黨員要保持先進性,就要身先士卒,處處起表率作用
在戰爭年代,共產黨員始終是沖鋒在前,這當中涌現出許多許多可歌可泣的人物。全國解放后,我們黨領導全國人民,以更飽滿的激情投身于社會主義革命和建設事業,同樣涌現出許多模范人物。召集社會主義市場經濟正在建立中,共產黨員更應該勇立潮頭,勤于思索,敢于實踐,做改革開放的弄潮兒,而不能成為觀望者和懦夫。在當前的經濟體制轉換過程中,兩種價值觀、人生觀一碰撞,必然會產生一些消極因素,這時候就更要求我們的黨員要發揮榜樣的作用,沖鋒陷陣,吃苦在前,處處起表率作用。
五.黨員要保持進行先進性,就要勤儉刻苦,生活上嚴格要求
古人有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的錚錚言詞,今天,我們共產黨員更應繼承先賢的優良品質,具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕,是爭取全人類的解放。在物質享受面前,共產黨員要始終保持清醒的頭腦,正確處理好個人與集體、個人與國家的關系,在生活上嚴格要求自已。
對我們基層黨員來說,保持共產黨員先進性,就是要立足本職崗位,積極投身于企業的生產經營工作中。按照“能力、責任、規范”這一要求,用堅定的理想信念,增強責任感、使命感,以出色的能力、規范的行為保持先進性,把握時代脈搏,結合實際,認真學習鄧小平理論,學習十七大文件,時刻不忘黨的性質和宗旨,認真貫徹“三個代表”的重要思想,出色做好本職工作,以一流的業績體現先進性,以實際貢獻走在群眾前列,充分發揮先鋒模范作用,不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻,也只有這樣,我黨才能不辱使命,共產黨員才能成為建設有中國特色社會主義的帶頭人和先鋒者。
第五篇:預備黨員黨性分析材料
預備黨員黨性分析材料
預備黨員黨性分析材料
我在201x年入校后即向黨組織遞交了入黨申請書,后經過民主推選和輔導員審核推薦,有幸參見了201x年下半年的第一批即第21期黨校培訓,經過一個多月的集中學習,順利結業;后來作為班級團支書,順利被推優;20xx年12月經過黨支部審核,被黨組織吸納接受成為一名中共預備黨員;并在一年的考察期滿后,正式轉為一名共產黨員,為此我深感榮幸。然而我也明白,盡管現在的身份是一名共產黨員,但是,無論在思想上還是實踐中,我都還有許多待改善、提高的地方。最近通過黨支部“創先爭優”活動以及支部組織的形式新穎的集體學習培訓等活動,讓我更加清楚的認識到了自己存在的問題。現在結合自身思想、工作等各方面實際,向黨組織作以下匯報。
一、存在的不足
1、學習意識不強。首先是學習理論不夠,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想深鉆細研不夠,滿足于學習了,不全面、不系統,缺乏對科學體系和精神實質的把握,日常學習不夠,理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。在學習的方式上,理論聯系實際、指導實踐不夠,不能真正做到在干中學,在學中干。其次是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習,集體組織的各項活動和學習都能積極參加,但平時自己學習的自覺性不高,鉆不進去,學習的內容不系統、不全面,對很多新事物、新知識的學習不深不透,不能精益求精,不是力求全面發展,有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容,感到知識貧乏。三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過,學習不深不透,特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“xxxx”的學習理解和把握上就只限于知道其內容,但對其深刻的內涵知之甚少。
2、在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣。有個別時候不能夠堅持原則,老好人思想存在,開展批評與自我批評不夠。在日常工作實踐中,對于出現的工作問題和漏洞,不敢大膽的提出來;說普遍存在的問題多,具體到個人的少;發牢騷的時候多,提出具體建議的少;講空話套話的時候多,談實際問題的時候少。
3、宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,立足財政職能,為廣大人民群眾服好務,謀利益的工作做的還不夠到位、全面。深入基層不夠。大都是匆匆來、急急走,只注重了解自己想要了解的問題,未能做到“從群眾中來,到群眾中去”,沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒有真正和群眾打成一片,做到多聯系、多交流。
4、日常工作生活中,在保持和發揮先進性方面,有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多。
在思想和工作作風方面。盡管是年輕人,但是思想還不夠解放,不能夠與時俱進,開拓創新方面還很差,對于工作缺少創新意識,仍然是按照老傳統、老慣例辦事,不能把工作與。。的目標結合起來;平時對于開拓性的開展工作方面考慮的較少,只是忙于日常工作,工作的前瞻性不強,缺少對新時期條件下對做好黨建工作的思考;工作水平有待提高,獨擋一面的能力較差,處理復雜問題的能力不強;平時忙于分管工作和部門事務性的工作,對工作的研究不夠,工作質量有待提高;工作不夠扎實,有時候粗心大意,出一些小的錯誤;工作作風還不夠深入,深入基層很少;缺乏和基層黨員、干部、群眾和本系統其他同志的橫向溝通和交流;在工作繁多、工作量大的情況下,有時候缺乏統籌安排,顧此失彼;平時對于業務學習的不夠,學習時間不能夠保證等。
5、對一般性的、事務性的工作,動腦筋不夠,創新和開拓精神不是很強。
6、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握要求自己。
二、分析上述問題產生的原因是
1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎,就沒有自覺地行動。工作中,只所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關鍵就在于放松了自身的理論學習,有時把學習理論當作軟任務,把業務工作作為硬指標,出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導,才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求,不求有功,但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足,通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。
2、忽視了自我約束、自我監督,想問題辦事情依賴于服從分配,完成上級交辦的任務為準則,在積極主動、創造性地工作,強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長,逐漸放松了對自己的要求,有松口氣、歇歇腳的思想,不象過去經常自我加壓,忘我、激進的工作精神有所退化。
4、工作積極性不高,工作中遇到繁瑣、復雜的事情,會抱有可拖就拖的心態,今天不行,就等明天再說,對問題采取回避的態度,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自然出現,雖然有感到潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態度。
三、整改措施
(一)、深入學習黨的精神,堅定理想主義信念。
利用近期支部組織的學習交流活動,積極主動學習、理解黨的歷史與發展歷程,真正了解、認同黨的精神,堅定理想主義信念,并在偉大信念的指引下,為實現共產主義偉大目標而奮斗。
(二)、自主加強理論學習,努力提高政治思想素養。
首先要加強學習的系統性和全面性,深刻理解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這一思想理論體系的精髓,并用這一理論體系武裝自己,豐富自己,充實自己。其次要加強理論學習的自覺性。糾正過去被動、抵觸學習的錯誤態度,正確處理工作與學習間的矛盾,擠時間,靜心研究偉大理論。第三,更要理論聯系實際,把所學理論知識和方法運用到實際中去,在實踐中檢驗學習效果,在實踐中充實和發展自己。
(三)、端正工作態度,提高思想作風。
要更加積極、主動的參加黨內生活,自覺履行作為一名共產黨員的基本義務和職責,用心做好每一件事。并自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下,定期的向黨組織匯報思想工作動態;另外,也要加強與黨內外其他同志和群眾的交流,不斷提高服務水平和服務意識,同時,也能增進同志間的友誼,有利于共同進步。比如還是進寢室這件事,不僅可以采取同時進寢室的形式,也可以將它們單獨約出來,保護他們的隱私,讓他們真正感受到黨組織對他們的關懷。而我們進寢室的同志之間,也可以私底下多交流經驗,探討更好的工作態度,改進以前不合適的工作方法。
(四)、增進先進意識,當好先鋒模范。
要準確把握新時期共產黨員先鋒模范作用的基本要求。時刻牢記黨的宗旨和自己肩負的責任,在思想和行動上表現出共產黨員應有的覺悟和情操,杜絕“中間派”的保守思想,真正的當好支部要求的五個模范,充分發揮先鋒模范作用,樹立先進性形象。在實踐中遇到的困難和挫折,積極向黨組織尋求幫助,以及時準確的處理好問題。
我深信,通過這種方式深刻解剖自己,查找問題,積極拿出應對措施,再加上黨組織的英明指導,我們一定會不斷提高自身素質,更加堅定共產主義理想信念,更加勤奮學習、扎實工作,為實現偉大的共產主義而奮斗。